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学年度高一年级上学期月月考历史科目试卷2023-20249时长75分钟
1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共100分
2.请将各题答案填写在答题卡上
3.本试卷主要考试内容《中外历史纲要》（上）第一4课第I卷（选择题）
一、单项选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1.考古发现，江浙良渚文化、广东石峡文化、山西陶寺文化在挖掘出大量极具地方特色文物的同时，均有作为祭祀礼器的玉琮出土这可用于说明中华文明的特点是（）A.兼容并蓄B.多元一体C.和谐共存D.天人合一【答案】B【解析】【详解】根据材料“在挖掘出大量极具地方特色文物的同时，均有作为祭祀礼器的玉琮出土“结合所学知识可知，新石器时代的文化出土了极具特色的文物，但却有着共同的玉琮，反映了中华文明的多元一体，B项正确；兼容并蓄是吸收了其他文化的部分，与材料主旨不符，排除A项；C项与材料无关，排除C项；天人合一是西汉董仲舒提出的，排除D项故选B项
2.它作为新石器时代晚期一支高度发达的考古学文化，在长江下游地区文明化进程中扮演着举足轻重的角色，其以玉器为代表的宗教性遗物，数量之多和品质之精是空前的以琮、璧、钺为代表的玉器系统赋予了区别身份、地位、权力等社会人伦的含义材料描述的文化遗存是（）A.仰韶文化B.良渚文化C.大汶口文化D.龙山文化【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据设问词可知是正向题时空是新石器时代晚期（中国）据材料“在长江下游地区文明化进程中扮演着举足轻重的角色，其以玉器为代表的宗教性遗物可知该文化遗存处于长江流域，与之符合的是良渚文化，B项正确；仰韶文化、大汶口文化和龙山文化都在黄河流域，排除ACD项故选B项
3.上海良渚文化墓葬群出土了许多玉饰品，如T27M2墓墓主几乎从头到脚都被玉饰品包裹起来了但是大量同时期的成年死者墓中，没有任何随葬品这表明当时（）A.阶级分化明显B.玉器已成为常用器物制度，奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基础，对后世影响巨大，A正确；B属于经济方面影响，C和D属于消极方面影响，不符合题意
24.有学者统计，《汉书》中武帝以后立传者188人，其中土人有150人，约占80%这从侧面反映出A.官僚政治开始形成B.世袭制退出历史舞台C世家大族势力逐渐减弱D.儒学独尊产生重大影响【答案】D【解析】【详解】根据统计，《汉书》在汉武帝后入传记者“土人占有80%”，结合所学，汉武帝时期罢黜百家、独尊儒术，可知D项正确秦朝在全国推广郡县制，官僚政治开始形成，A项不符合是题意；世袭制度退出历史舞台是在辛亥革命后，B项错误；世家大族势力逐渐减弱得益于隋朝开始实行的科举制，打破了世家大族对官场的垄断，C项错误【点睛】独尊儒术和科举制，推动了儒学教育，强化了儒家学说的正统地位
25.费正清在《中国传统与变迁》中写道秦统一后，原六国旧贵族仍忠于他们的王室，精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策不满，平民百姓不堪远征和大兴土木的负担，秦王朝便分崩离析了他意在强调（）A.六国旧贵族势力的隐患B.秦朝覆灭原因的多样性C.精英知识分子的重要性D.秦朝统治缺乏文化认同【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词，可知这是目的题据本题时间信息可知准确时空是秦朝（中国）根据材料“秦统一后，原六国旧贵族仍忠于他们的王室，精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策不满，平民百姓不堪远征和大兴土木的负担，秦王朝便分崩离析了”可知，费正清认为，秦朝的灭亡，不仅仅是秦王的暴政，而是涉及多个角度和方面共同作用的结果，即秦朝覆灭原因的多样性，B项正确；六国旧贵族势力的隐患是原因之一，不全面，排除A项；精英知识分子的重要性是秦亡原因之一，不全面，排除C项；秦朝统治缺乏文化认同是秦亡原因之一，不全面，排除D项故选B项
26.司马光曾盛赞某位先代大儒“所居虽有园，三年不游目邪说远去耳，圣言饱充腹发策登汉庭，百家始消伏”司马光的诗句盛赞的大儒最有可能是（）A.孟子B.董仲舒C.程颐D.朱熹【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题设问词是正向题据本题时间信息可知准确时空汉代据题干可知主要结论司马光曾盛赞某位先代大儒是刻苦钻研儒学，其思想受到汉朝统治者的重用结合所学可知，汉武帝时期，董仲舒的新儒学被确立为主流思想，因此材料说的是董仲舒，B项正确；孟子是战国时期，排除A项；程颐和朱熹是宋朝，排除CD项故选B项
27.汉初儒家代表人物陆贾的《新语》云“昔舜治天下也，弹五弦之琴，歌南风之诗，寂若无治国之意，漠若无忧天下之心，然而天下大治……故无为者乃有为也”陆贾的上述思想（）A.适应了休养生息的政治需要B.契合了德法并用的治国理念C.为尊崇儒术提供依据D.有利于加强中央集权【答案】A【解析】【详解】本题是多类型单项选择题据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题据本题时间信息可知准确时空是西汉初期（中国）据本题材料“漠若无忧天下之心，然而天下大治……故无为者乃有为也”并结合所学知识可知，由于西汉初年经济萧条，国家贫穷，统治者难以剥削到很多东西汉初统治者吸取了秦因暴政而亡的教训西汉初期让士兵复员生产，免除若干年徭役；让战时逃亡在外的人回乡，发还原有的田宅；下令释放因饥饿自卖为奴婢的人为平民；田租定为十五税一，材料中陆贾无为胜有为的思想适应了休养生息的政治需要，A项正确；材料并未涉及法家思想，排除B项；“罢黜百家、独尊儒术”是在汉武帝时期，不是西汉初期，排除C项；材料并未对西汉初年中央与地方的关系进行论述，排除D项故选A项
28.汉高祖陆续分封了一批诸侯王，这些诸侯王大者“夸州兼郡，连城数十，官室百官同制京师”，而汉朝中央直接管辖的只有15个郡，这给汉王朝的统治和稳定埋下隐患为了加强中央集权，巩固和发展大一统国家，汉武帝采取的措施是（）A.开通大运河B.推行崇文抑武政策C.颁布“推恩令”D.支持商鞅进行变法【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词，可知这是正向题据本题时间信息可知准确时空是西汉（中国）据本题材料可知，西汉初期诸侯王国势力迅速膨胀，不断壮大，威胁西汉的中央集权统治，严重影响了国家统一，汉武帝采取的措施是颁布“推恩令”，削弱王国，c项正确；隋炀帝时开通大运河，排除A项；北宋推行崇文抑武政策，排除B项；战国时期商鞅变法，排除D项故选C项
29.公元前113年，汉武帝禁止地方郡国铸钱，把铸币大权收归中央，由上林三官专门负责铸钱事宜，铸造新的五铢钱，各地私铸的钱币全部销毁汉武帝这样做的目的是（）A.平抑市场物价B.加强中央集权C促进商业发展D.削弱宰相权力【答案】B【解析】【详解】据题意可知，汉武帝不允许地方私自铸钱，而是将铸币权收归中央，从而加强了中央对经济的控制，加强了中央集权，B项正确；汉武帝这样做的目的是为了加强中央集权，并不是为了平抑市场物价，排除A项；汉朝实行重农抑商，因此汉武帝不可能是为了促进商业发展，排除C项；将铸币权收归中央和削弱宰相的权力无关，排除D项
30.下图为一学生整理的某一历史时期的治国理政主要举措这一时期史称（）
①简政减吏，节省开支；
②大兴儒学，推崇气节；
③防范外威，增强尚书台的作用；
④释放奴婢，清查全国垦田户□oA.文景之治B.光武中兴C.贞观之治D.开元盛世【答案】B【解析】【详解】结合所学知识可知，东汉光武帝统治时期，在政治上增强尚书台的权力，严控外戚干政，经济上清查全国垦田、户口数量及释放奴婢，思想上重视儒学光武帝统治时期出现盛世局面光武中兴，B项正确；文景之治出现在西汉初期，排除A项；贞观之治出现在唐太宗时期，材料没有涉及，排除C项；开元盛世出现在唐玄宗时期，材料没有涉及，排除D项故选B项
31.《汉书•诸侯王表》中说“汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等爵”这种做法（）A.被以后的王朝长期沿用B.引发了七国之乱C.基本沿袭秦朝D.奠定“文景之治”的基础【解析】【详解】根据“汉兴之初，……惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等爵”可知这是汉初的分封诸侯国，这种做法导致了后来诸侯王势力的膨胀，严重威胁了中央集权，引发了七国之乱，B项正确；分封诸侯王的做法没有被后来的王朝长期沿用，排除A项；秦朝实行郡县制，废除了分封制，因此不是沿袭秦朝，排除C项；奠定“文景之治”基础的是休养生息政策，排除D项故选B项
32.《汉书•景帝纪》记载“汉兴，扫除烦苛，与民休息至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚周云成康，汉言文景，美矣！”据此可知，汉初“文景之治”出现的
①吸取秦朝速亡教训
②米取与民休息政策原因有（）
③严格控制外戚干政
④尊奉黄老无为思想A.
①②③B.
①②④C.
②③④D.
①③④【答案】B【解析】【详解】结合所学知识可知，汉初统治者吸取秦朝速亡教训，采取与民休息政策，尊奉黄老无为思想出现了“文景之治”，
①②④正确，B项正确；严格控制外戚干政与文景之治出现无关，排除
③，排除A、C、D三项故选B项
33.《春秋》乃“天地之常经，古今之通谊也……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”材料反映的思想主张是（）A.尊崇儒术，统一思想B.天人合一C.复兴儒学D.分割相权，加强君权【答案】A【解析】【详解】据材料“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民之所从矣”可知是董仲舒的主张，尊崇儒术，统一思想，A项正确；天人合一是指人与自然的辩证统一关系，与材料无关，排除B项；唐韩愈提出复兴儒学，排除C项；分割相权，加强君权，与材料观点不符，排除D项故选A项
34.汉代政论家仲长统在《理乱篇》中写道“豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计船车贾贩，周于四方；废居积贮，满于都城琦赂宝货，巨室不能容；马牛羊豕，山谷不能受”在此，伸长统讲述的是东汉A.豪强地主势力的迅猛发展B.商品经济的昌盛繁荣C.国力强盛和社会财富充裕D.社会贫富差别的巨大【解析】【分析】【详解】材料“豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计”是对东汉时期豪强地主势力发展的描述，A项正确；东汉时期商品经济昌盛繁荣的说法不符合史实，排除B项；材料与国力强盛及社会贫富分化差距的说法无关，排除CD项故选A项【点睛】
35.班固《汉书・司马迁传》记载司马迁为兵败投降匈奴的李陵辩护而触怒汉武帝，被处以宫刑，后忍辱负重，发愤著书，写成《史记》而刘歆在其笔记小说《西京杂记》中的记述则是“后坐举（举荐）李陵，陵（李陵）降匈奴，下迁（司马迁）蚕室（实施宫刑之囚室）有怨言，下狱死（司马迁死于监狱）”据材料可知A.官修历史才能作为正史B.间接史料是不可采信的C.历史研究无法还原真相D.历史资料须辨析其真伪【答案】D【解析】【详解】根据材料可知，班固和刘歆在各自的著作中对司马迁的遭遇记述有所不同，真相如何，需认真辨析考证，D项正确；《史记》是司马迁私人编撰的，后被列为正史，可见并非官修历史才能作为正史，排除A项；《汉书》《西京杂记》这类间接史料是有一定可信度的，只要仔细甄别即可，排除B项；在仔细甄别史料基础上，历史研究可以一定程度上还原历史真相，排除C项故选D项第I卷（非选择题）
二、非选择题（本大题共2道题，36题12分，37题18分）
36.秦始皇是中国历史上第一位皇帝，其一生充满争议阅读下列材料材料一秦王……禁文书而酷刑法者，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始……为天下笑，何也？仁义不施而攻守之势异也——摘自贾谊《过秦论》材料二秦皇负雇（帝位）以断天下，而子弟为庶人所任将相，李斯、蒙恬，皆功臣良吏也……自法家论之，秦皇为有守非独刑罚依科也，用人亦然…夫有功者必赏……世以秦皇为严，而不妄诛一吏也……秦制本商鞅，其君亦世守法……非草茅、缙绅所能拟已——摘自《章太炎全集太炎文录初编》完成下列要求
（1）据材料
一、二分别指出贾谊、章太炎对秦始皇的态度及依据
（2）综合上述材料，谈谈评价历史人物应遵循的原则【答案】
（1）态度及依据贾谊批判和否定秦始皇理由焚书坑儒，施行暴政章太炎赞赏和肯定秦始皇理由废除宗法分封制，推行郡县制；赏罚分明；法制严谨完整和相对稳定
（2）原则历史（紧扣时代背景）、客观（论从史出）、辨证（全面、一分为二）【解析】【详解】
（1）根据材料一信息可知，贾谊对秦始皇持批判和否定态度，从材料中“秦王……禁文书而酷刑法者，……以暴虐为天下始”可知，理由是焚书坑儒，施行暴政；根据材料二信息可知，章太炎对秦始皇持赞赏和肯定态度，从材料中“而子弟为庶人所任将相，李斯、蒙恬，皆功臣良吏也……用人亦然…夫有功者必赏……世以秦皇为严，而不妄诛一吏也……秦制本商鞅，其君亦世守法”可知，理由是废除宗法分封制，推行郡县制；赏罚分明；法制严谨完整和相对稳定
（2）合理评价历史人物的一般原则历史、客观、辨证三大原则【点睛】本题可以得出的备考启示合理合情评价历史人物的三大原则一一历史（紧扣时代背景）、客观（论从史出）、辨证（全面、一分为二）
37.从西周到战国，我国的政治、经济和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响阅读材料，回答问题材料一C河嘴///北戌/吃也整丝J图一《周初形势图》图二《春秋争霸形势困》材料二用三铁制农具困四穿有妻环的牛等材料三春秋战国时期，社会急剧变化，相许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说、发表意见，并互辩论，形成了“百家争鸣”的繁荣局面——鲁教版《中国历史》1观察材料一中的地图，图一主要体现了我国古代的什么政治制度？图二反映出当时社会出现了什么现象？这一现象的出现产生了什么历史影响？2依据材料二中图三和图四说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？这导致了社会上哪些新兴阶级的出现？3材料三中的“百家争鸣”和材料
一、二之间有什么内在联系？结合秦汉两朝的相关史实，说明“百家争鸣”对后世所产生的社会影响【答案】1分封制诸侯争霸影响消极给社会带来了种种灾难；积极诸侯国数量减少，客观上有利于国家走向统一2新现象铁农具和牛耕的使用阶级地主和农民3内在联系政治、经济的变革，促成了思想文化的繁荣影响秦始皇依据法家思想建立了中央集权制度；汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”或把儒家思想作为治理国家的正统思想【解析】【详解】1根据“封国”可知是分封制根据《春秋争霸形势图》可知图二反映的是诸侯争霸影响可从积极影响和消极影响两方面分析，消极影响可从给社会带来了种种灾难回答，积极影响可从客观上有利于国家走向统一分析回答2新现象根据材料二可知，新现象是出现了铁农具和牛耕阶级铁农具和牛耕的出现，推动了封建生产关系的产生，出现了新的阶级即地主和农民3内在联系一定时期的文化是一定时期政治经济的反应，材料
一、二的政治、经济的变革，促成了材料三的思想文化的繁荣一一百家争鸣影响结合所学，可从秦始皇依据法家思想建立了中央集权制度，汉武帝把儒家思想作为治理国家的正统思想等分析总结免费增值服务介绍彗学科网*www.zxxK.comv学科网https://www.zxxk.com/致力于y组卷网https://zujuan.xkw.com是学科网提供K12教育资源方服务旗下智能题库，拥有小初高全学科超千万精品试题，提供智能组卷、拍照选题、作-网校通合作校还提供学科网高端社群出品业、考试测评等服务的《老师请开讲》私享直播课等增值服务扫码关注学科网每日领取免费资源回复〃〃免费领套模板ppt180PPT扫码关注组卷网回复〃天天领券〃来抢免费下载券解锁更多功能C.社会经济繁荣D.处于母系氏族社会阶段【答案】A【解析】【详解】良渚文化墓葬中随葬品数量存在巨大差异，表明当时出现贫富差别，阶级分化明显，A项正确；材料反映的是玉器是墓葬的随葬品，无法体现玉器已成为常用器物，排除B项；材料无法体现社会经济繁荣，排除C项；母系氏族社会阶段没有贫富差别，氏族成员过着平等的生活，排除D项故选A项
4.商朝是依靠一系列武力征服而建立起来的在长期的征战过程中，由于战争和新建国家管理职能的需要，商朝的统治者创立了（）A.禅让制B.内外服制C.宗法制D.分封制【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词，可知这是本质题据本题时间信息可知准确时空是商朝（中国）结合所学可知，商朝为了战争和新建国家管理职能的需要而创建了内外服制度，适应了当时政治需要，B项正确；禅让制已被王位世袭制取代，排除A项；西周时期实行宗法制，排除C项；西周为巩固自身的统治实行分封制，排除D项故选B项
5.郭沫若在《中国史稿》一书中指出“所谓西周的宗法制度，就是用‘大宗和小宗’的层层区别把奴隶主贵族联系起来周王自称为‘天子’，他既是政治上的共主，又是天下的大宗”这说明西周政治制度的特点是（）A.政权与族权相结合B.封邦建国C.皇权独尊至高无上D.中央集权【答案】A【解析】【详解】根据材料“所谓西周的宗法制度，就是用‘大宗和小宗’的层层区别把奴隶主贵族联系起来周王自称为，天子他既是政治上的共主，又是天下的大宗”可知，西周的宗法制和分封制互为表里，分封制是宗法制在西周政治方面的体现，周天子既是天下共主，又是天下大宗，说明西周政治制度具有政权与族权相结合特点，A项正确；封邦建国是分封制的内容，排除B项；秦始皇创立了皇帝制度，其特点是皇权独尊至高无上，排除C项；郡县制有利于加强中央集权，分封制下容易导致诸侯割据，排除D项故选A项
6.出土于1963年的何尊青铜器，其铭文记载了周成王继承周武王遗志营建东都洛邑（今河南洛阳）一事，以及周成王对贵族何的勉励及告诫铭文中的“宅兹中国”是关于“中国”一词的最早记载其中“中国”一词的含义最有可能是（）M尊及锦文・宅短中WA.西周的封国B.西周的别名C.早期的国家名称D.天下中心【答案】D【解析】【详解】木题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词，可知这是正向题据木题时间信息可知准确时空是西周（中国）根据材料“周成王继承周武王遗志营建东都洛邑”“宅兹中国”可知，周成王即位后，继承了武王之遗志，决定建都于天下的中心，D项正确；西周封国主要有秦、楚、齐、燕、晋、陈、关人鲁、宋、卫等，排除A项；西周没有别名，排除B项；早期国家有夏、商、周，排除C项故选D项
7.中华文明起源的基本特点包括（）
①发源于大江、大河流域，尤其是黄河流域和长江流域；
②分布广泛，并逐渐朝着多元一体，以中原为核心的方向发展；
③以血缘纽带形成国家政治结构；
④神权色彩浓厚
①②①③②④③④A B.C.D.【答案】A【解析】【详解】依据题干结合所学可知，中华文明的特点有发源于大江、大河流域，分布广泛，并逐渐朝着多元一体，
①②A项正确；以血缘为纽带形成国家政治结构，神权色彩浓厚是早期政治制度的特点，排除BCD项故选A项
8.《礼记•礼运篇》记载“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼”这一记载反映了（）A.分封制开始出现B.阶级矛盾尖锐C.王位世袭制代替禅让制D.社会贫富分化严重【答案】c【解析】【详解】材料描述的是《礼记》中对当时社会的描写从“天下为家”可以看出这是“公天下”变为“家天下”，也就是王位世袭制开始，所以本题选择C选项A选项材料没有描述；B选项材料没有体现这一点;D选项材料没有记述这一点
9.谈及个人的政治抱负和所心仪的时代，孔子说“周监于二代，郁郁乎文哉！吾从周”下列各项中，与孔子“从周”相关的是（）A.“封建亲戚，以蕃屏周”B.“海内为郡县，法令由一统”C.“罢黜百家，独尊儒术”D.“上品无寒门，下品无世族”【答案】A【解析】【详解】“从周”是指孔子推崇的主张周代的礼制，维护有序的等级秩序，“封建亲戚，以藩屏周”是周代的分封制，维护了等级秩序，A项正确；“海内为郡县，法令由一统”是战国以后的郡县制，排除B项；“罢黜百家，独尊儒术”是西汉董仲舒的儒学独尊主张，排除C项；“上品无寒门，下品无世族”涉及魏晋时期的九品中正制，排除D项故选A项
10.出身于春秋后期鲁国没落贵族家庭的孔子针对礼乐崩坏、社会动荡的形势，就伦理和政治重建问题提出了自己的主张他主张（）A.尊崇儒术，表章六经B.封建亲戚，以蕃屏周C仁者爱人，为政以德D.天下兴亡，匹夫有责【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干设问词，可知这是正向题据本题时间信息可以得出准确时空是春秋战国时期（中国）据所学可知，孔子主张“有教无类”“因材施教”“仁者爱人，为政以德“，c项正确；据所学可知，尊崇儒术，表章六经出现在汉武帝时期，排除A项；封建亲戚，以蕃屏周涉及西周分封制实行的目的，这不是孔子的主张，排除B项；天下兴亡，匹夫有责是明朝顾炎武的观点，排除D项故选C项
11.战国时期，某思想家提出“治世不一道，便国不法古故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡”与该思想家同属一个学派的是（）A.荀子B.墨子C.老子D.韩非【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题根据题干设问词，可知是正向题根据题干关键信息可知准确时空是战国时期的中国材料“治世不一道，便国不法古是法家的主张，其中韩非是法家的代表，D项正确；荀子是儒家学派的代表，排除A项；墨子是墨家学派的代表，排除B项；老子是道家学派的代表，排除C项故选D项
12.战国时期，各国统治者出于争霸需要，争相招揽人才士人周游列国，颇受重用，他们的活跃推动了学术文化的繁荣众多学派各自提出对政治乃至宇宙的看法，彼此论战辩驳，形成百家争鸣的繁荣局面这种局面出现的根本原因是（）A.儒家思想成为统治思想B.社会生产力的发展C.统一多民族国家的建立.D.科举选官制度的确立【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词可知是原因题时空是战国时期（中国）据材料“战国时期，各国统治者出于争霸需要，争相招揽人才士人周游列国，颇受重用，他们的活跃推动了学术文化的繁荣”，结合所学可知，铁犁牛耕的推动下，生产力取得巨大发展，传统社会秩序遭到破坏，社会动荡，促使百家争鸣局面的出现，B项正确；儒家思想成为统治思想是在汉武帝时期，排除A项；统一多民族国家形成于秦朝时期，排除C项；科举选官制度形成于隋朝时期，排除D项故选B项
13.经过春秋战国时期各民族频繁往来，与中原各诸侯国相比邻的戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，产生了（）A.宗法认同观念B.华夏认同观念C.胡汉平等观念D.朝贡贸易观念【答案】B【解析】【详解】根据材料，“经过春秋战国时期各民族频繁往来，与中原各诸侯国相比邻的戎狄蛮夷逐渐融入华夏族”，说明一些少数民族融入了华夏族，而华夏族是中华民族的主干，故这一现象体现了华夏认同观念的产生，B项正确；宗法认同是在血缘基础上的认同，材料中“戎狄蛮夷”并不一定与华夏族有血缘关系，排除A项；材料中没有体现民族平等的观念，也难以体现胡汉平等，排除C项；“戎狄蛮夷”与华夏族并非朝贡关系，朝贡关系是两国或两个政府之间的一种承认尊卑地位的礼节性外交关系，排除D项故选B项
14.下文标注
①②③反映的思想分别可以追溯到春秋战国时期的哪些学派？（）中华民族和中国人民在修齐治平、尊时守位、知常达变、开物成务、建功立业过程中培育出和形成的基本思想理念，如
①革故鼎新、与时俱进的思想,脚踏实地、实事求是的思想，
②惠民利民、安民富民的思想,
③道法自然、天人合一的思想等可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有益借鉴A.儒家法家道家B.儒家道家法家C.法家道家儒家D.法家儒家道家【答案】D【解析】【详解】根据材料“革故鼎新、与时俱进的思想”结合所学知识可知，春秋战国时期法家思想主张变法，强调“事异则备变”，因此
①是法家主张；春秋战国时期儒家强调“仁，进行德治，体现了其民本思想，符合题干中“惠民利民、安民富民”的思想，因此
②是儒家思想主张；老子是道家主张，强调道法自然，道是世界的本源，因此
③是道家主张，综上所述，材料中的学派分别是法家、儒家、道家，D项正确；根据材料结合所学知识可知，材料中的学派分别是法家、儒家、道家，排除A、B、C项故选I）项
15.“民有二男以上不分异者，倍其赋……修力本业，耕织致粟帛多者复其身……为田开阡陌封疆，而赋税平居五年，秦人富强”材料反映了秦国富强的原因有（）
①“废井田，开阡陌”
②在民间实行什伍连坐
③重农抑商，奖励耕织
④强拆大家庭为个体小家庭
①②③①②④①③④①②③④A.B.C.D.【答案】C【解析】【详解】根据材料及所学，可知战国时期秦国商鞅变法，达到了富国强兵的目的与材料相关的措施有
④强拆大家庭为个体小家庭
①“废井田，开阡陌”
③重农抑商，奖励耕织，c项正确；
②在民间实行什伍连坐，与材料无关，排除ABD项故选C项
16.春秋时期，楚共王去世后，诸子夺位，楚国陷入内乱战国时期，赵武灵王废太子章而传王位于庶子何，赵国政局动荡据此可知，当时A.分封制化解了诸侯间矛盾B.中央集权出现加强的趋势C.传统的宗法秩序面临挑战D.统治阶层致力于社会变革【答案】c【解析】【分析】【详解】材料“春秋时期，楚共王去世后，诸子夺位，楚国陷入内乱战国时期，赵武灵王废太子章而传王位于庶子何，赵国政局动荡”体现了春秋战国时期，宗法制的核心即嫡长子继承制受到冲击，说明当时传统的宗法秩序面临挑战，c项正确；材料体现的是宗法制受到冲击而非强调分封制，材料也没有体现诸侯之间的关系，而且“化解了”的说法不符合史实，春秋战国时期，诸侯国之间经常进行战争，因此A项既不符合史实，也不符合材料，排除A项；材料没有体现中央和地方的关系，况且秦朝才建立中央集权制度，排除B项；材料不体现统治阶层致力于变革的信息，排除D项故选C项【点睛】
17.西周时期，各诸侯国之间存在大量无主的土地和田野，并无明确的边界，直到春秋战国时期，边界的概念才逐渐形成这一变化反映了春秋战国时期（）A.土地兼并加剧B.郡县制度普及C均田制推行D.铁制农具应用【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词，可知这是本质题据本题时间信息可知准确时空是春秋战国时期（中国）据本题材料概括得出主要结论是西周时期，由于生产力水平低，各诸侯国之间存在大量无主的土地和田野，并无明确的边界，春秋战国时期，铁制农具应用，大量土地开垦，各国之间夺城略地，目的就是扩大自己的领域，边界概念逐渐明确，D项正确；土地兼并加剧指的是土地高度集中于少数人手中，材料没有体现，排除A项；郡县制度普及到全国是秦朝，排除B项；均田制是北魏至唐朝前期实行的一种按人口分配土地的制度，排除C项故选D项
18.秦统一后，秦始皇所创建的政治制度是A.王位世袭制B.宗法制C.郡县制D.皇帝制度【答案】D【解析】【分析】【详解】由所学知识可知，秦统一后，秦始皇认为自己“功过五帝，地广三王”，创建皇帝制度，以显示自己的功德，D项正确；王位世袭制在夏朝就已开始，并非秦始皇所创，排除A项；宗法制是西周的政治制度，郡县制出现在春秋战国时期，均不是秦始皇所创，排除B项、C项故选D项
19.根据下列材料，可以得出的结论是《汉书主父偃》并吞战国，海内一，功齐三代《史记李斯列传》明法度，定律令，皆以始皇始李白《古风其三》秦王扫六合，虎视何雄哉李贽《藏书》始皇帝，自是千古一帝也A.秦国日益强盛为统一奠定基础B.秦的暴政导致了秦朝的灭亡C.秦统一及开创制度被高度评价D.秦朝幅员辽阔社会经济繁荣【答案】C【解析】【详解】由材料“海内为一，功齐三代”“明法度，定律令，皆以始皇始”“秦王扫六合”“千古一帝也”，可得出是对秦的统一和开创制度被高度评价，故c符合题意；材料没有提到秦国日益强盛的信息，故A不符合题意；材料没有涉及秦朝的暴政，故B不符合题意；材料没有涉及秦朝社会经济繁荣，故D不符合题意故选C
20.有学者认为，秦始皇统一中国后，在更加广阔的国土上更加彻底地实施郡县制，才使得“车同轨、书同文、钱同币，行同伦、统一度量衡”等一系列政策措施得以在全国贯彻落实这在一定程度上说明A.郡县制有利于巩固国家统一B.地方设郡县最先在秦朝推行C.国家统一是郡县制实施前提D.秦始皇是设郡、县的首倡者【答案】A【解析】【详解】试题分析从材料中“更加彻底地实施郡县制，才使得・・・・・・一系列政策措施得以在全国贯彻落实”可见郡县制实施有利于巩固国家统一，故A项正确；地方设珞郡县的做法在春秋战国时期已经存在，并非秦朝最先推行，故B项错误；从材料信息来看，“秦始皇统一中国后，在更加广阔的国土上更加彻底地实施郡县制并非认为国家统一是郡县制实施的前提，故C项错误；秦朝之前已经存在郡县，故D项错误考点中国古代的政治制度•秦汉时期的政治制度•郡县制
21.有学者指出，秦汉帝国的结构并不是任何人设计的，而是经过战国时代列国纷争，一个一个国家个别尝试，又互相模仿，方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态该学者意在强调A.中国大一统局面只能在秦汉时期出现B.中国封建帝国的形成具有特殊的原因C.秦汉帝国的结构是历史发展必然结果D,秦汉帝国的国家形态得到了历史认同【答案】C【解析】【详解】根据“是经过战国时代列国纷争，一个一个国家个别尝试，又互相模仿，方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态“可知秦汉帝国的结构是在长期的实践中不断发展完善而来的，说明秦汉帝国的结构是历史发展的必然结果，故选C；中国大一统的局面在隋唐和明清时期也出现过，排除A；材料反映的是秦汉帝国结构的由来是经过不断发展完善，经过长期的试错而来的，而非具有特殊原因，排除B；“得到了历史认同”的说法无从体现，排除D
22.柳宗元认为“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也”对此理解正确的是A.柳宗元肯定分封制的进步作用B.柳宗元极力反对郡县制的实施C.柳宗元肯定了郡县制加强中央集权的意义D.柳宗元认为秦成功之处在于家天下的实行【答案】C【解析】【分析】【详解】材料“裂都会而为之郡邑”“都六合之上游，摄制四海体现的是柳宗元认为秦朝通过郡县制加强了中央集权，维护了统一多民族国家，C项正确；材料体现的是肯定郡县制的意义，非分封制，排除A项；材料体现的是柳宗元对郡县制的认可，排除B项；郡县制是“公天下的开端”，排除D项故选C项【点睛】
23.有人常赞秦始皇说“今陛下兴义兵，诛残贼，评定天下，海南为郡县，法令由一统，自上古以来未曾有，五帝所不及”晋朝有人指责他无道”明朝思想家李贽则说“始皇出世，李斯相之，天崩地拆，掀翻一个世界，是圣是魔，未可轻视”但无可否认秦始皇对中国历史最深远的影响是A.创立了封建专制中央集权制度，奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基础B.统一货币、量衡、修建齿道，有利于商业的发展C.实行暴政，导致秦短暂而亡D.采取“焚书坑儒”政策，钳制了思想，摧残了文化【答案】A【解析】【详解】“海南为郡县，法令由一统，自上古以来未曾有，五帝所不及”说明秦朝创立的封建专制中央集权。
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