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文本内容:
思想道德与法治-绪论
一、单选题
1、“培养担当民族复兴大任的时代新人”是党的（）提出的战略要求、十八大A、十八届六中全会B、十九大C、十九届三中全会D答案C
2、（）是我们理解当前所处历史方位的关键词、新思想A、新举措B、新格局C、新时代D答案D
3、（）和法治素养，是新时代大学生必须具备的基本素质、思想政治素质A、思想道德素质B、道德素质C、个人修养D答案
4、“学如弓弩，才如箭镁，识以领之，方能中鹄”这句话告诉我B们要（）、有本领A、有担当B、有责任C、有理想D答案A学习笃实立行修德帘黑
5、大学生在大学阶段的首要任务是（）o
6、兄的十九大,提出了“培养担当（）大任的时代新人”的战略要求、国家富强A、民族复兴B、社会和谐C、国富民强D答案
7、青春是用来（）的BA.B.c.D,A、享受A、实践、奋斗、梦想答案B C D C
8、没有崇高的（）,就会导致精神上的“软骨病”、信仰A、精神境界B、精神追求C、理想信念D答案D
9、法律是成文的道德,道德是内心的法律这句话是要强调（）、法律和道德两种规范调节的领域相同A、法律和道德两种规范的实现方式相同B、法律和道德两种规范的实施载体相同C、法律和道德都具有规范社会行为,维护社会秩序的作用D答案D
10、法律和道德是维护社会秩序的两种基本手段,下列关于二者关系的说法中，正确的是（）、法律是道德形成的基础，能够为道德规范的制定提供依据A、凡是道德所反对和谴责的行为，必定是法律所制裁的行为B、法律的调节更具有广泛性，能够渗透到道德不能调节的领域C、凡是法律所禁止和制裁的行为,通常也是道德所反对和谴责的行为D答案D
11、党的十八大以来,在奋进新时代的伟大实践中，以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民，实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上（），历史性地解决了绝对贫困问题、全面建成小康社会A、全面建成现代化国家B、全面实现共同富裕C、全面完成脱贫攻坚D答案A
二、多选题
1、大学生活相对于过去的中学生活有哪些变化（、学习方式、生活环境、知识要求、奋斗目标、校园活动A B CDE答案ABCDE
2、大学与中学有较大的差异，大学的学习有哪些特点？（、专业教育、自主学习A B、只学习基础课C、创新学习D、合作学习E答案ABDE
3、大学生需要对新时代有深入的了解和真切的感悟，这个新时代具体是（）、是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代A、是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代B、是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代C、是全体中华儿女勒力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代D、是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类做出更大贡献的时代E答案ABCDE
4、对于当代大学生来说，思想道德素质和法治素养非常重要性,那如何提高呢，具体途径有（）、通过理论学习和实践体验A、树立坚定的理想信念和正确的价值观念B、陶冶高尚的道德情操C、增强尊法学法守法用法的自觉性D、违法犯法，亲自经历E答案ABCD
5、“思想道德与法治”课程的主要特点是（）、思想性A、政治性B、科学性C、理论性D、实践性E答案ABCDE
6、大学阶段是（）形成的关键时期、世界观A、人生观B、价值观C、婚恋观D答案ABC道路理论制度、、文化答案
7、新时代意味着中国特色社会主义（）不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径
8、（）的人生，才是有意义的人生、有信念A、有梦想B、有奋斗C、有奉献D答案ABCDAB.CSD.g:BA CD
9、进入大学，同学们应该培养哪些能力？（）、生活独立性A、人际交往B、学会抽烟喝酒C、自主学习D答案ABD
三、判断题、思想政治素质是人们在为实现本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中表现出来的素养和能力1答案对、在人的成长与发展中，与专业素质相比，思想道德素质和法治素质是次要的2答案错、大学与成才成完全正比，一流大学出一流的学生,三流的大学出三流的学生3答案错、如果说把大学比作一个有血有肉的人,那么大学精神就是这个人的灵魂4答案对
四、论述题、习近平总书记指出要立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，心怀“国之大者”，把握大势，1敢于担当，善于作为，为服务国家富强、民族复兴、人民幸福贡献力量请根据习近平总书记的讲话精神，结合自身实际，谈谈如何正确认知和全面把握新时代特征和内涵，成为担当民族复兴大任的时代新人要求
①观点正确
②理论联系实际
③逻辑清晰
④不少于字800第一章领悟人生真谛把握人生方向复习指南
1.1【知识框架（庖丁解牛）】r马克思主义关于人的本质的认识r正确认识人的本质.个人与社会的辩证关系人生目的人生态度人生观的王要内容.人生观是对人生的人生价值总看法L人生观与世界观、价值观领悟人高尚的人生追求生直产须认妻谛把人生当务实积极进取的人生态度正握确的人生观.人人生应乐观生人生要进取方向人生价值的评价与实现正确评价人生价值人生价值的实现条件正确看待舌与乐辩证对待人生矛盾正确看待顺与逆正确看待得与失正确看待生与死正确看待荣与辱反对拜金主义创造有意义的人生反对享乐壬义反对错误人生观.反对极端个人主义L与历史同向与祖国同行.与人民同在【本章概述（提纲挈领）】本章主要介绍世界观、人生观和价值观，着眼于新时代大学生所面临的新特点、新要求，探索当代大学生应如何创造有意义的人生本章为考试命题的重要章节，题型较为灵活，难度较大因此，考生在复习时要把握本章重点知识，深刻理解基本内涵，同时通过典型材料的练习，强化对知识点的运用能力课后习题详解
1.2■马克思主义认为，个人与社会是辩证统一的请你据此谈谈人生的自我价值与社会价值的关系答个人与社会的关系1马克思主义认为，个人与社会是辩证统一的个人是历史的、具有社会性的个体；社会则是以共同的物质生产活动为基础而相互联系和运动发展的人类生活共同体马克思指出一个人是一个特殊的个体，并且正是他的特殊性使他成为一个个体，成为T现实的、单个的社会存在物二然而一人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上，它是一切社会关系的总和:现实的人总是生活在一定社会关系之中，每个人都不能离开社会而生存；人的生存和发展受到社会的制约社会也总是人的社会，由无数个体所组成，离开了人，社会也就不复存在；人在受到社会制约的同时也以自己的实践活动作用于社会⑵人生的自我价值和社会价值人生价值是一种特殊的价值，人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度；人生的社会价值，是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值自我价值和社会价值的关系3人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统T本
①人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必然地包含着满足社会需要的价值属性个体通过努力提高自我价值的过程，也是其创造社会价值的过程
②人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障没有社会价值，人生的自我价值就无法存在人是社会的人，这不仅意味着个体物质和精神的需要必须在社会中才能得到满足，还意味着以怎样的方式和在多大程度上得到满足也是由社会决定的・■青年处于人生道路的起步阶段，在学习、工作、生活方面往往会遇到不少困难和挫折请你结合自身实际，谈谈如何正确认识和处理人生矛盾答青年在学习、工作、生活方面往往会遇到不少困难和挫折，也会面对许许多多的矛盾，我们应当以积极进取的态度去面对生活中的成败得失，积极处理矛盾，将它们转化成人生的财富而不是人生的包袱应当以积极乐观的心态正确认识人生矛盾既不过分看中一时的“得”，也不要惧怕一时的“失二面对顺利的人生时，1保持谦虚和谨慎，不可洋洋得意以免乐极生悲但面对坏事时也要有“塞翁失马，焉知非福”的乐观心态，积极面对并朝着自己的目标不断努力，才能实现更大的人生价值，为社会做出更大的贡献应当用自己的学识积极处理人生的矛盾马克思主义哲学认为，矛盾即对立统一，在一定的条件下是可以相互转化的2而在人生的语境中则意味着，风雨、困苦在一定条件下也可以转化成人生的乐趣我们应当培养自身吃苦耐劳的精神，向红军学习、向女排姑娘学习、向航天人学习，充分认识到快乐可以由奋斗的艰苦转化而来在青年时期，选择了吃苦也就选择了收获用积极的心态认识矛盾，用合理的方式处理矛盾，努力做迎难而上、艰苦奋斗的开拓者新时代是奋斗者的时代，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生新时代大学生如何成就出彩人生答新时代是奋斗者的时代，只有在奋斗的过程中才能收获真正的快乐，只有奋斗的人生才能称得上幸福的人生新时代，大学生想要成就出彩的人生，就必须通过自己的双脚去丈量，通过自己的双手去实践，通过自己的努力不断奋斗要把自己的小我融入祖国的大我和人民的大我之中，与历史同向、与祖国同行、与人民同在与历史同向历史的车轮滚滚向前，但是从来只会眷顾坚定的奋进者新时代的大学生应当有正确认识历史方位，正1确把握历史方向的能力，尊重并页应历史和人民的选择，准确把握我国发展所处的重要战略机遇，与时代同步伐，W与时代共命运⑵与祖国同行当代大学生不应当只在意自身的个体价值的实现，更应当将自己的人生目标与国家和民族的命运紧密联系在一起，才能最大限度地实现人生价值当代中国正处于中华民族伟大复兴的关键时期，建成社会主义现代化强国任重道远当代大学生要正确认识国家和民族赋予的历史使命和时代责任，自觉与国家和民族共奋进、同发展与人民同在人民群众是历史的创造者，是国家的主人当代大学生应当要在为人民群众服务、实现人民群众利益的3过程中实现人生价值只有走与人民群众相结合的道路，向人民群众学习，从人民群众中汲取营养，做中国最广大人民群众根本利益的维护者，才能使自己的人生大有作为典型题（含考研真题）详解
1.3
一、单项选择题（下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）人生目的是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求，它所认识和回答的根本问题是（）［年考2012研政治真题
1.人为什么活着A人如何对待生活B..怎样对待人生境遇C.怎样选择人生道路D【答案】A【解析】人生观的主要内容包括
①人生目的，回答人为了什么活着，它是人生观的核心；
②人生态度,回答人应当如何活着，以怎样的心态实现人生目标；
③人生价值，回答什么样的人生才有价值人生观教育是对受教育者进行人生目的、人生价值和人生态度等根本观点的教育马克思说“人只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，自己才能达到完美如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物”这表明（）［年考研政治真题］2019实现自我价值是创造社会价值的原因A.人生价值是自我价值和社会价值的统一B.人生社会价值可以代替自我价值C..个人价值的实现取决于他人的认可D【答案】B【解析】人生价值内在地包含两个方面
①人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度
②人生的社会价值，是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值人生价值所包含的两个方面既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体人生价值是自我价值和社会价值的统一绪论担当复兴大任成就时代新人复习指南
0.1课后习题详解
0.2典型题（含考研真题）详解
0.3第一章领悟人生真谛把握人生方向复习指南
1.1课后习题详解
1.2典型题（含考研真题）详解
1.3第二章追求远大理想坚定崇高信念复习指南
2.1课后习题详解
2.2典型题（含考研真题）详解
2.3第三章继承优良传统弘扬中国精神复习指南
3.1课后习题详解
3.2典型题（含考研真题）详解
3.3第四章明确价值要求践行价值准则复习指南
4.1课后习题详解
4.2典型题（含考研真题）详解
4.3第五章遵守道德规范锤炼道德品格复习指南
5.1课后习题详解
5.2典型题（含考研真题）详解
5.3第六章学习法治思想提升法治素养复习指南
6.1课后习题详解
6.2典型题（含考研真题）详解
6.3人是社会的人，每一个人都存在和活动于具体的、基于特定历史的现实社会当中个人与社会是对立统一的关系，两者相互依存、相互制约、相互促进个人与社会的关系最根本的是（）［年考研政治真题］
2021.个人价值与社会价值A.个人利益与社会利益B个人理想与社会理想C..个人存在与社会存在D【答案】B【解析】个人与社会的关系，归根到底是个人利益与社会整体利益的关系，社会利益离不开个人利益，个人利益也离不开社会利益，社会利益体现了作为社会成员的个人的根本利益和长远利益，是个人利益得以实现的前提和基础社会主义核心价值观，为人们确定和实现人生价值提供了基本遵循人生价值评价主要是看一个人的人生活动是否符合社会的客观规律，其评价的根本尺度是（）［年考研政治真题］2017政治标准C.【答案】【解析】评价人生价值的根本尺度，是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史B的进步在今天，衡量人生价值的标准，最重要的就是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务马克思说「在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美’在这里，马克思所说的以“我们自身的完美”为主要指针，就是追求我们自身的人格高尚、才智发展、生活幸福，这是（）人生的现实境遇A..人生的存在状态B人生的自我价值C..人生的社会价值D【答案】C【解析】人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面其中，人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度本题中，所追求的自身的人格高尚、才智发展、生活幸福，属于自我价值的实现过程人生态度属于人生观的范畴，是指（）6人生实践活动的总目标A.人的实践对于社会、他人和自身所具有的意义B.人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法和态度C..人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态D【答案】D【解析】人生观包括人生目的、人生态度和人生价值其中，人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态它是人生观的重要内容，一个人有什么样的人生观就会有什么样的人生态度人的本质在其现实性上，是（）.一切经济关系的总和A.一切自然关系的总和B.单个人所固有的抽象物C.一切社会关系的总和【答案】D D【解析】对人的认识，核心在于认识人的本质马克思指出“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和这一论断，使人的本质问题在人类历史上第一次得到了科学的说明人在现实生活中不可避免地会遇到各种各样的问题，引发对人生的思考，这种思考最后集中至『人为什么活着”“人应该怎样活着”等根本问题对这些根本问题的回答，体现了一个人的（）.道德观A.世界观B.人生观C,价值观D【答案】C【解析】人生观是人们在实践中形成的对于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总看法和总观点对“人为什么活着”“人应该怎样活着”等根本问题的回答，体现了一个人的人生观人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的其中核心是（）人生目的A.人生态度B.人生价值C..人生意义D【答案】A【解析】人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值这三个方面相互联系、相辅相成，统一为一个有机整体其中，人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求，是对“人为什么活10资产阶级人生观的核心是（）着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用牟利主义A.拜金主义B..享乐主义C.个人主义D【答案】D【解析】个人主义是一种强调个人自由、个人利益，强调自我支配的政治、伦理学说和社会哲学实质上，它是一种从个人至上出发，以个人为中心来看待世界、看待社会和人际关系的世界观个人主义是生产资料私有制的产物，是资产阶级人生观的核心发扬自强不息、敢为人先、百折不挠、坚忍不拔的精神，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气，充分发挥生命的创造力，体现的人生态度是（）人生须认真A.人生当务实
8.人生应乐观C..人生要进取D【答案】D【解析】端正的人生态度包括人生须认真、人生当务实、人生应乐观、人生要进取其中，人生要进取这一人生态度对大学生的要求包括
①要积极进取，不断丰富人生的意义，不能贪图安逸、满足现状、因循守旧、故步自封，否则人生就会失去应有的光彩；
②要发扬自强不息、敢为人先、百折不挠、坚忍不拔的精神，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气，充分发挥创造力，在创新创造中不断书写人生的新篇章评价人生价值的根本尺度是（）
12.是否自食其力A劳动和贡献的尺度
9.劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献C..人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步D【答案】D【解析】评价人生价值的根本尺度，是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献，是社会评价人生价值的普遍标准
二、多项选择题（下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的）・■人生的自我价值和社会价值既相互区别，又密切联系，共同构成了人生价值的矛盾统一体下列有关人生的自我价值和社会价值的说法中，正确的有（）人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础A..社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是统一的B一个人社会价值的大小取决于其自我价值实现的程度C.实现自我价值是因，创造社会价值是果，不实现自我价值，就无从创造社会价值D.【答案】AB【解析】人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面两者既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体
①人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提个体通过努力提高自我价值的过程，也是其创造社会价值的过程
②人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障没有社会价值，人生的自我价值就无法存在对人生观理解正确的有（）2人生观是世界观的重要组成部分A.人生观是人们在实践中形成的关于人生目的、人生态度和人生价值等问题的总观点和总看法B.对人的认识，核心在于认识人的本质C..人的本质是一切社会关系的总和D【答案】ABCD【解析】项，世界观决定人生观，有什么样的世界观，就会有什么样的人生观人生观是世界观的一个重要组成部分，A受到世界观的制约项，人生观是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法人生目的回答人B为了什么活着，人生态度回答人应当如何活着，人生价值回答什么样的人生才有价值这三个方面相互联系、相辅相成，统一为一个有机整体两项，对人的认识，核心在于认识人的本质马克思指出“人的本质不是单个人所固有的CD抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”这一论断，使人的本质问题在人类历史上第一次得到了科学的说明拜金主义人生观的主要表现有（.将金钱神秘化、神圣化，视金钱为圣物A.把追逐和获取金钱作为人生的目的和生活的全部意义B.将金钱作为衡量人生价值的唯一标准C主张人生的唯一目的和全部内容就在于满足感官的需求与快乐D.【答案】ABC【解析】拜金主义是一种认为金钱可以主宰一切，把追求金钱作为人生至高目的的思想观念拜金主义是一切向钱看的思想倾向，它将金钱神秘化、神圣化，视金钱为圣物，把追逐和获取金钱作为人生的目的和生活的全部意义，金钱成为衡量人生价值的唯一标准项，是享乐主义人生观的主要表现D人生目的是人生观的核心，其重要作用有（）决定人生道路A..决定人生态度B.决定人生价值选择C.决定世界观D【答案】ABC【解析】人生目的是人们对于自己人生所追求的客观目标，是人们改造客观世界要得到的结果人生目的是人生的根本问题，是人生精神支柱的基石人生目的在人生实践中具有重要的作用，具体包括
①人生目的决定人生道路；
②人生目的决定人生态度；
③人生目的决定人生价值选择项，人生目的属于人生观的内容，而世界观决定人生观D个人主义人生观、拜金主义人生观和享乐主义人生观的共同特征有（）.都是资产阶级人生观的核心A.忽视或否认社会性是人的存在和活动的本质属性B.它们都没有正确把握个人与社会的辩证关系C.它们对人的需要的理解是片面的D【答案】BCD【解析】个人主义、拜金主义、享乐主义人生观的共同特征为
①没有正确把握个人与社会的辩证关系；
②忽视或否认社会性是人的存在和活动的本质属性；
③对人的需要的理解极端、狭隘和片面；
④其出发点和落脚点都是一己之私利A项，资产阶级人生观的核心是个人主义在社会主义社会中，个人利益与社会利益的统一关系主要体现在（）.事实上，任何社会的个人利益与社会利益在根本上都是一致的A.社会利益体现了作为社会成员的个人的根本利益和长远利益B社会利益既是个人利益得以实现的前提和基础，又是个人利益得以实现的保障C..社会利益体现了所有作为社会成员的个人的全部利益D【答案】BC【解析】个人与社会的关系，最根本的是个人利益与社会利益的关系，具体体现为
①社会利益离不开个人利益社会利益不是个人利益的简单相加，而是所有人利益的有机统一，社会利益体现了作为社会成员的个人的根本利益和长远利益
②个人利益也离不开社会利益社会利益是个人利益得以实现的前提、基础和保障，个人利益的满足只能是在一定的社会条件下、通过一定的社会方式来实现
③在社会主义社会中，个人利益与社会利益在根本上是一致的人生的自我价值的主要表现有（）个人对社会的责任和贡献A.个人对自身物质需要的满足程度B.个人对自身精神需要的满足程度C..社会对个人的尊重和满足D【答案】BC【解析】人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面其中，人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度评价人生价值的根本尺度有（）看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律A..看一个人的实践活动是否促进了历史进步B看一个人是否坚持完善自身与贡献社会相统一C..看一个人是否坚持物质贡献与精神贡献相统一D【答案】【解析】人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义评价人生价值的根本尺AB度，是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献,是社会评价人生价值的普遍标准两项，是评价人生价值的方法CD上堂交客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外，还需要掌握恰当的评价方法，坚持.能力有大小与贡献须尽力相统一A.物质贡献与精神贡献相统一B完善自身与贡献社会相统一C.,主观与客观相统一D【答案】ABC【解析】人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外，还需要掌握恰当的评价方法，主要包括
①坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；
②坚持物质贡献与精神贡献相统一；
③坚持完善自身与贡献社会相统
一三、简答题简述人生观的主要内容M答人生观是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法人生观教育的主要内容是教育学生树立正确的生死、苦乐、善恶、荣辱等观点，懂得人生的意义和价值，确立正确的人生道路和奋斗目标人生观的主要内容1
①人生目的，是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求它是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用
②人生态度，是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态它是人生观的重要内容，一个人有什么样的人生观就会有什么样的人生态度
③人生价值，是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义它内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面三个主要内容之间的关系2人生目的、人生态度和人生价值作为人生观的主要内容，相互联系、相辅相成，统一为一个有机整体人生目的回答人为了什么活着，人生态度回答人应当如何活着，人生价值回答什么样的人生才有价值错误的人生观存在哪些危害？答错误的人生观包括拜金主义、享乐主义和极端个人主义等这些错误的人生观容易侵蚀人们的心灵，不利于人们树立科学高尚的人生观、价值观其危害具体体现为拜金主义1持此观念的人认为“在社会上，无钱万万不能”与“金钱至上”等，这种价值观被认为起源于资本主义鼓励人类追求自我物质利益的思想主张其危害可归纳为金钱至上，不顾法律、法令、政策、纪律和道德规范，一切交往都成了赤裸裸的金钱交易，会腐蚀社会主义经济、政治和文化的肌体，把社会主义的社会关系蜕变为唯利是图、尔虞我诈、腐朽堕落、有钱能使鬼推磨的资本主义的社会关系享乐主义2享乐主义是所有动作皆可被一个人会产生的享受与痛楚所决定，力求将享乐与痛苦的差距增至最大其危害可归纳为
①从个人的自我发展和完善的角度看，享乐主义最终会将个人引向败德亡身
②从社会及文明演化的角度看，享乐主义会导致国家和民族的衰落，乃至文明的消亡
③就人类而言，享乐主义泛滥会导致人类的最终毁灭极端个人主义3极端个人主义是一种极其浓厚、强烈的个人主义，它把个人主义的种种特点扩展到了极点其具体表现及危害可归纳为为了满足个人私欲而不惜损害社会和他人的利益何为价值，如何理解人生价值？首都经贸年研|I2018答价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面可以从以下几个方面来理解人生价值人的自我价值即个人对自我的价值，是个人的存在和活动对于自身的意义，是个人通过自己的活动来满足自己的需要，1并获得社会对个人的尊重和满足⑵人生的社会价值，是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体人的价值是社会价值和自我价值的统一，二者是互为前提不可分割的3
①社会价值是自我价值的基础，没有社会价值，就不可能实现真正的自我价值个人只有在社会中并通过实现社会价值才能实现自我价值
②自我价值要以有益于社会、他人为前提，只有当人的自我价值有利于社会时，才能获得自身的幸福，成就自身的完美个人的活动如果危害社会和他人的利益，就会受到社会和他人的否定，最终丧失自我价值从根本上说，人的价值在于对社会的贡献人的自我价值也不可忽视一个人要为社会做出贡献，也要以实现自我价值为必要条件⑷我们要正确评价人生价值以及努力实现人生价值
①正确评价人生价值评价人生价值的根本尺度，是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步.既要看贡献的大小，也要看尽力的程度坚持能力有大小与贡献须尽力相统一a.既要尊重物质贡献，也要尊重精神贡献b.既要注重社会贡献，也要注重自身完善c
②努力实现人生价值人们在实践中努力实现自己的人生价值.实现人生价值要从社会客观条件出发人生价值是在社会实践中实现的，人的创造力的形成、发展和发挥都要依赖于一a定的社会客观条件.实现人生价值要从个体自身条件出发b.不断增强实现人生价值的能力和本领实现人生价值，需要人们充分发挥主观能动性C
四、论述题试述大学生应如何对待人生矛盾答大学生要科学认识实际生活中的各种问题，勇敢面对和正确处理各种人生矛盾，具体应做到以下几点树立正确的幸福观1幸福都是奋斗出来的奋斗本身就是一种幸福大学生的人生课题之一就是什么是真正的幸福观
①幸福总是相对的，不是尽善尽美的人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造
②追求幸福的过程就是不满足于现状、不断追求和创造更美好生活的过程
③个人幸福与社会整体幸福和他人幸福相互联系，个人幸福只有在社会整体幸福不断增长中才会有保障树立正确的得失观2正确认识人生发展过程中的得与失这对矛盾，它体现着一个人的智慧与修养大学生要以积极进取的态度去面对生活中的成败与得失，具体应做到
①不要拘泥于个人利益的得失人生不会一帆风顺，遇到一点挫折就轻言放弃，面对一点失败就灰心丧气，这样的人生不会创造更大的价值；在失意之际坚持不懈，在坎坷之时不断努力，这样的人生才能更有意义
②不要满足于一时的得满足于一时的得，往往会放弃接下来的努力，以致造成最后的失败，历史上很多事件都诠释了这条人生道路
③不要惧怕一时的失个人利益的得失只能部分地衡量人生价值的大小，在奉献社会中才能实现更大的他人和社会的尊重，实现作为一个大写的人的社会价值树立正确的苦乐观3苦与乐既对立又统一，在一定条件下可以相互转化苦乐观是人们对苦与乐及其关系的根本看法和态度人生观的组成部分，是人生观在苦乐问题上的表现苦与乐是反映人在与自然、与他人和社会之间的相互联系过程中所产生的不同主观体验的范畴⑷树立正确的顺逆观
①在顺境中前进，如同顺水行舟，使人们更容易接近和实现目标在逆境中奋斗，会有顺境中难以得到的获得感和成就感面对顺境我们要居安思危，逆境时我们要迎难而上顺境与逆境是相互对立的，人在这一生中不可能一帆风顺，总会遇到这样或那样的问题在顺境不要骄傲，因为顺境过后，逆境很快就会到来，当逆境来临时也不能失去斗志，应该逆流而上，去战胜它，不应向它屈服在面对逆境时，不能气馁，要用一颗平常心去面对它，从中总结经验和教训树立正确的生死观5
①生与死是贯穿人生始终的一对基本矛盾从一定意义上说，正是因为每个人只有一次生命，生命短促而无常，才更体现出人生观的重要意义
②人的生命只有投入到实现社会价值的过程之中，才能开发出生命所蕴藏的巨大潜能大学生应当正确理解人生的意义和价值，确立高尚的人生价值追求，创造自己的精彩人生树立正确的荣辱观6
①荣辱观是指人们对荣与辱的评价标准的价值确认“由义为荣，背义为辱二“荣”指荣誉或光荣，是人们对高尚的道德行为所作的客观评价和主观感受荣辱观对个人的思想行为具有鲜明的动力、导向和调节作用
②大学生应坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻
五、材料分析题要求结合所学知识分析材料回答问题结合材料回答问题［年考研政治真题］2011郭明义，鞍山钢铁集团矿山公司齐大山铁矿采场公路管理员几十年来，他照着雷锋那样去做「把雷锋的道路作为自己的人生选择，把雷锋的境界作为自己的人生追求‘，连续年每天提前小时上班，相当于多奉献了年的工作量；连续1525年先后次无偿献血、捐献血小板，累计近万毫升；连续年为希望工程、工友、灾区群众捐款万元，资助205561612180多名特困生可是，他一家至今还是住在一间不过平方米的旧楼房里40有人曾不解地问郭明义，你这么做究竟值不值得？“如果发出一点光，放出一点热，能够换来孩子幸福的笑脸，换来他人生命之花的绽放，换来人与人之间的温暖和谐，这样的人生，我无怨无悔！”“给人温暖就是给自己幸福”他是这样说的，也是这样做的年来，郭明义就像一支火把燃烧着自己，也燃旺着志愿者和社会上更多人的爰心他次发起捐献造血干细胞的倡议，308得到多人的响应；他次发起献血的建议，多人无偿献出万毫升热血；他发起成立遗体器官捐献志愿者俱1700760015乐部，汇聚了多名志愿者；他发起成立噂明义爱心联队”，从人已经发展到多人，捐款余万元、资助200B12280040特困生多名1000郭明义的精神是一块磁石，在鞍钢、在辽宁、在全国吸引汇集越来越多的人加入爱心行动，为他人奉献、为社会分忧、为国家尽责,凝聚成巨大的道德力量，推进着当代中国社会稳定和谐发展郭明义的先进事迹体现了“简单中的伟大”一摘编自《人民日报》如何理解“给人温暖就是给自己幸福”？1为什么说郭明义的先进事迹是“简单中的伟大”2【参考答案】如何理解“给人温暖就是给自己幸福”？1答“给人温暖就是给自己幸福”体现了人生的自我价值和社会价值两个方面的内容和辩证关系，具体分析如下
①人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义人生的意义，需要从人生价值的角度进行审褥口评价人们只有找到自己对生活意义的正确答案，才会自觉地朝着选定的目标努力，以全部的情感、意志、信念去创造有价值的人生
②人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面人生的自我价值即个人对自我的价值，是个人的存在和活动对于自身的意义，是个人通过自己的活动来满足自己的需要，并获得社会对个人的尊重和满足人生的社会价值，是个体的实践活动对社会、他人来说所具有的价值人生的社会价值和自我价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统T本绪论担当复兴大任成就时代新人立大志【知识框架（庖丁解牛）】
0.1复习指南明大德■我们处在中国特色社会主义罚时代成大才担大任绪新时代呼唤担当民族复兴大任的B寸代新人.论L不断提升思想道德素质和法治素养【本章概述（提纲挈领）】本章主要阐述了中国特色社会主义新时代，做“四有”时代新人，提升思想修养和法律修养本章主要通过选择题考查考生对知识点的把握，因此，在备考时要对这部分知识的准确理解，着重把握新时代的内涵以及怎样做好时代新人,个体生存和发展的必要条件之一是人生的自我价值个体通过努力提高自我价值的过程，也是其创造社会价值的过程a人生的社会价值是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作b.的贡献没有社会价值，人生的自我价值就无法存在在社会主义社会，一个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的人生活动对社会和他人的贡献，即他的社会价值综上，人生的社会价值是自我价值实现的基础因此，“给人温暖就是给自己幸福”，通过善意的行为温暖他人，在实现自己的社会价值的同时也在实现着自己的自我价值为什么说郭明义的先进事迹是“简单中的伟大”？2答“简单中的伟大”是人们对郭明义人生价值的评价人的社会性决定了人生的社会价值人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献，是社会评价人生价值的普遍标准对郭明义的先进事迹可以采用以下几种方法来进行价值评价
①坚持能力有大小与贡献须尽力相统一人生价值是在社会实践中实现的，人的创造力的形成、发展和发挥都依赖于一定的社会客观条件考察一个人的人生价值，应当把个人对社会的贡献同他的能力以及与能力相对应的职责联系起来郭明义就是在做好自己本职工作的前提下，用自己的能力帮助了别人
②坚持物质贡献与精神贡献相统一社会的发展与进步是物质文明和精神文明的共同发展与进步评价人生价值，既要看一个人对社会作出的物质贡献，也要看他对社会作出的精神贡献，同时还要充分肯定从事物质生产劳动的人同样可以对社会作出巨大的精神贡献年来，郭明义就像一支火把，不仅燃烧着自己，也燃旺着志愿者和社会上更多人的爱心30
③坚持完善自身与贡献社会相统一社会是人类创造并由其个体组成的，人的自我完善和全面发展、人生自我价值的实现将使个体为社会创造更大的价值郭明义多年坚持做平凡简单的事情，但是他的精神是伟大的，境界是崇高的，他影响、带动了更多的人，起了很好的示范作用，产生的社会效应是广泛而深远的第二章追求远大理想坚定崇高信念【知识框架（庖丁解牛）】「理想具有超越性理想具有实践性.理想的内涵与特征理想具有时代性信念具有执着性什么是理想信念-理想信念的内涵及信念具有支撑性（8念的内涵与特征重要性信念具有多样性「理想信念昭示奋斗目标理想信念催生前进动力追理想信念是精神之“钙”求理想信念提供精神支柱远.理想信念提高精神境界大理信仰马克思主义的原因想r［增强对马飕钗、共产包的信仰-胸怀共产主义远大理想坚定增强对中国特色社会主义的信念崇坚定信仰信念信心.高信念L墙强对实现中华民族伟大复兴的信心「理想与现实是对立统一关系理想的实现具有长期性、艰巨性和曲折性感科学把握理想与%实的在实现中国梦的实萧证统一苦奋斗是实现理想的重要条件践中放飞青春梦想-坚持个人理想与社会理想的有机结合
2.1复习指南为去见中粉注\耨献【本章概述（提纲挈领）】本章主要介绍理想信念及其相互关系、马克思主义的信仰、共产主义的信仰、中国特色社会主义的信念、中华民族伟大复兴的信心、理想与现实、个人理想与社会理想的关系，是对第一章人生问题探讨的进一步展开本章是历年分析题命题较集中的章节，题型灵活，考生在复习时不仅要把握基本概念，还要注重分析题的练习，做到融会贯通课后习题详解
2.2李大钊说，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义B答理想指引方向，信念决定成败理想信念是人生发展的内在动力在大学期间，大学生不仅要提高知识水平，增强实践才干，更要坚定崇高的理想信念理想信念对大学生成长成才的重要意义，主要体现在以下几个方面理想信念能够帮助大学生树立奋斗目标1
①人生是一个在实践中奋斗的过程要使生命富有意义，就必须在科学的理想信念指引下，沿着正确的人生道路前进理想信念是人的思想和行为的定向器，一旦确立就可以使人方向明确、精神振奋，即使前进的道路曲折、人生的境遇复杂，也能使人看到未来的希望和曙光，永不迷失前进的方向
②人的理想信念，反映的是对社会和人自身发展的期望有什么样的理想信念，就意味着以什么样的期望和方式去改造自然和社会，塑造和成就自身只有树立起崇高的理想信念，才能够解答好人生的意义、奋斗的价值以及做什么样的人等重要的人生课题⑵理想信念能够为大学生提供前进动力
①一个人有了崇高坚定的理想信念，才会以惊人的毅力和不懈的努力成就事业
②大学时期确立的理想信念，对今后的人生之路将产生重大影响，甚至会影响终身
③大学生应当重视理想信念的选择和确立，努力树立科学崇高的理想信念，使人生道路越走越宽广，使宝贵的人生富有价值理想信念能够为大学生提供精神支柱3理想信念是一个人在精神生活领域“安身立命”的根本在当前的时代,正处于百年未有之大变局中，虽然不像战争年代一样充满生死考验，但其他考验依然存在新时代的大学生，只有铸牢理想信念之魂，才能经受得住各种考验，创造人生事业的辉煌理想信念能够提高大学生的精神境界4理想信念是衡量一个人精神境界高下的重要标尺理想信念作为人的精神世界的核心
①能使人的精神生活的各个方面统一起来，使人的精神世界成为一个健康有序的系统，避免精神空虚和迷茫
②能引导人们不断地追求更高的人生目标，并在追求和实现理想目标的过程中提升精神境界、塑造高尚人格大学生只有树立崇高的理想信念，才能激发起为民族复兴和人民幸福而发愤学习的强烈责任感与使命感，掌握建设祖国、服务人民的本领不论今后从事什么职业，大学生都要把个人的奋斗志向同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，把个人的学习进步同祖国的繁荣昌盛紧紧联系在一起，使理想信念之花结出丰硕的成长成才之果年月日至日，习近平赴广西壮族自治区考察，第一站就到桂林市全州县的红军长征湘江战役纪念园,强202142527调理想信念之火一经点燃就会产生巨大的精神力量结合自身实际，谈谈为什么要坚定信仰信念信心答理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现理想信念是人的精神世界的核心，是人精神上的“钙二正如红军将士们在长征途中展现出的一样，长征就是一次理想信念的伟大远征习近平总书记指出“长征胜利启示我们心中有信仰，脚下有力量；没有牢不可破的理想信念，没有崇高理想信念的有力支撑，要取得长征胜利是不可想象的”红军之所以能够完成看似不可能完成的伟大征程，正是因为他们有坚定的理想信念，用顽强的意志征服了人类生存的极限实现中华民族伟大复兴的中国梦需要一代又一代青年矢志奋斗当代青年学生肩负重任，应当志存高远、脚踏实地，切实增强对马克思主义、共产主义的信仰，增强对中国特色社会主义的信念，增强对实现中华民族伟大复兴的信心，把个人理想追求融入党和国家事业之中增强对马克思主义、共产主义的信仰坚定的理想信念，必须建立在对马克思主义的坚定信仰上，建立在对历史规律1的深刻把握上⑵增强对中国特色社会主义的信念中国特色社会主义，承载着几代中国共产党人的理想和探索，凝聚着亿万人民的奋斗和牺牲，是近代以来中国社会发展的必然选择在中国共产党领导下，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，要求我们必须增强对中国特色社会主义的坚定信念增强对实现中华民族伟大复兴的信心实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想这个梦想，就是3要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，它凝聚了几代中国人的夙愿」本现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼综上所述，对于现代社会的我们来说，要继承发扬长征精神，坚定信仰信念信心，这样才能在时代和历史的发展洪流中坚定自己的信褊口目标，不被社会中不好的氛围所影响，不怕千难万险，坚定不移为实现既定目标而奋斗在不断实现自我价值的过程中，也不断对社会和国家有更多的贡献，不断提升社会价值从个人理想与社会理想辩证关系的角度，谈谈青年一代为什么要树立共同理想和远大理想答个人理想与社会理想辩证关系1个人理想与社会理想是辩证统一的个人理想是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的向往和追求社会理想是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想，即在全社会占主导地位的共同奋斗目标个人理想与社会理想的关系实质上是个人与社会关系在理想层面的反映二者相互联系、相互影响、相互制约
①个人理想以社会理想为指引追求个人理想的实践活动都是在社会中进行的，正确的个人理想不是依个人的主观愿望随意确定的，而是由正确的社会理想规定的个人理想的实现，必须以社会理想的实现为前提和基础
②社会理想是个人理想的汇聚和升华社会是个人的联合体，社会理想与个人理想密不可分社会理想不是凭空产生的,也不是由外在力量强口的，而是建立在众人的个人理想基础之上的社会理想归根到底要靠全体社会成员的共同努力D来实现⑵青年一代要树立共同理想和远大理想的原因
①只有树立共同理想和远大理想，才能够让青年一代将个人理想与社会理想相统一每一个青年的前途离不开国家，没有国家的前途也就没有青年的前途
②当社会理想与个人理想产生冲突时，共同理想和远大理想能够指引青年做出正确选择
③走好新时代的长征路，青年一代要不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者，为崇高理想信念而矢志奋斗典型题（含考研真题）详解
2.3
一、单项选择题（下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）中华传统美德是中华优秀文化的重要组成部分，其内容博大精深、源远流长从《诗经》中的“夙夜在公”到《尚书》n中的“以公灭私”，从西汉贾谊《治安策》中的“国而忘家，公而忘私”到宋代范仲淹《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，再到清代林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，贯穿其中的传统美德是（）［2022年考研政治真题］.强调知行合一，注重躬行实践A.推崇“仁爰”原则，注重以和为贵B重视整体利益，强调责任奉献C..提倡人伦价值，重视道德义务D【答案】C【解析】中华传统美德内涵丰富、博大精深，是中华传统文化中不可分割的组成部分，是人类文明发展的重要精神财富，是我国社会主义道德建设的源头活水从《诗经》中的“夙夜在公到《尚书》中的“以公灭私”，从西汉贾谊《治安策》中“国而忘家，公而忘私”到宋代范仲淹《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，再到清代林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，都体现了强烈的为国家、为民族献身的精神，贯穿其中的传统美德是重视整体利益、国家利益和民族利益，强调责任意识和奉献精神■理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物理想源于现实，又超越现实，在现实中有多种类型从层次上划分，理想有（）［年考研政治真题］2011个人理想和社会理想A..道德理想和政治理想B.生活理想和职业理想C.崇高理想和一般理想D【答案】【解析】理想是多方面和多类型的，根据不同的标准，可以划分为不同的类型从理想的性质和层次划分，D有科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想；从理想的对象划分，有个人理想和社会理想；从理想的内容划分，有社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚定不移并身体力行的心理态度和精神状态信念是人们追求理想目标的强大动力，决定事业的成败信念有不同的层次和类型，其中（）o[2017年考研政治真题].低层次的信念代表了一个人的基本信仰A.高层次的信念决定低层次的信念B相同社会环境中生活的人们的信念始终一致C..各种信念没有科学与非科学之分D【答案】B【解析】信念具有多样性
①不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异，会形成不同的信念;
②同一个人也会形成不同类型和层次的信念,并由此构成其信念体系在信念体系中，高层次的信念与低层次的信念的关系为高层次的信念决定低层次的信念，低层次的信念服从高层次的信念科学的信念是在人们认识世界和改造世界的过程中产生的，是以对客观规律的真理性认识为基础的科学信念与盲目信仰或宗教信仰是完全不同的哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界,这鲜明地表明了马克思主义的基本特征是（）O以认识世界为己任A..具有持久的生命力B.科学性C.重视实践、以改造世界为己任D【答案】D【解析】马克思主义具有鲜明的实践品格它不仅致力于科学解释世界，而且致力于积极改变世界题中，“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界”这鲜明地表明了马克思主义重视实践、以改造世界为己任的基本特征项，认识世界是为了改造世界，马克思主义以改造世界而不是认识世界为己任，认识世界只是改造世界的基础，改A造世界才是认识世界的目的项，马克思主义具有持久的生命力是由于它所具有的科学性、革命性和实践性，但这并B不是马克思主义的基本特征项，科学，性是马克思主义的一大特征，但与题意不符C习近平总书记在年“五四，青年节同各界优秀青年代表座谈时对青年人寄予了殷切希望「青年一代有理想、有2013担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量”与我国各族人民一样，现阶段青年一代应当树立的共同理想是（）.全中国实现全面脱贫A.践行社会主义荣辱观B坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴C.弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D.【答案】C【解析】现阶段青年T弋应该牢固树立崇高的理想信念，坚持中国特色社会主义的共同理想，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗我们要坚信中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化的必由之路，中国特色社会主义理论是实现中华民族伟大复兴的正确理论，中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本保障通往理想彼岸的桥梁是（）学习A..认识B智慧C..实践D【答案】D【解析】理想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题实践是联系现实与理想的桥梁理想并不等于现实，理想的实现需要个人持之不懈的努力和奋斗青年时期牢固树立远大理想，人生道路就会越走越宽广，无论遇到怎样的艰难险阻，都能义无反顾、勇往直前实现理想的根本途径是（）,正确认识和对待实现理想过程中的顺境与逆境A.坚定的信念B正确认识理想与现实的关系C.勇于实践、艰苦奋斗D.【答案】D【解析】勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径项，正确认识和对待实现理想过程中的顺境与逆境是实现理想A的条件之一项，坚定的信念是实现理想的重要条件项，正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础BC下列选项中，体现了理想和现实关系的名言是.“立志要如山，行道要如水不如山，不能坚定；不如水,不能曲达”A.“理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹”B.“只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来”C.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”D【答案】C【解析】理想和现实存在着对立的一面，二者的矛盾与冲突，属于“应然”和“实然”的矛盾假如理想与现实完全等同，那么理想的存在就没有意义理想与现实又是统一的理想受现实的规定和制约，是在对现实认识的基础上发展起来的在一定条件下，理想可以转化为未来的现实脱离现实而谈理想，理想就会成为空想项，“今天的路”指的C是现实，“未来指的是理想，体现了理想与现实的关系“行百里者半九十，此言末路之难也”这句话体现了（）立志当高远A.理想的实现越到最后就越困难，要实现理想，必须有战胜种种艰难险阻的信心和坚韧不拔的毅力B..立志做大事C理想的实现是一个过程D.【答案】B【解析】理想的实现具有长期性、艰巨性和曲折性“行百里者半九十，此言末路之难也”，这句话出自西汉刘向的《战国策・秦策五》这句话的意思是走一百里路，走了九十里才算是一半，比喻做事愈接近成功愈困难，愈要认真对待，体现了理想实现的艰巨性，越到最后就越难实现中国有句俗话，“望山跑死马二期望自己一觉醒来发现理想已经实现，这种便宜事是不可能出现的这说明，理想的10实现具有（）自发性A..简易性B.长期性C.偶然性D【答案】C【解析】“望山跑死马”，意思是说，看起来山离得很近，似乎马上就能到达山脚下，但实际上把马累死也难以迅速到达这句话说明了实现理想的长期性、艰巨性和曲折性理想的实现是一个过程一般来说，理想越是远大，它的实现过程就越复杂，需要的时间也就越漫长中国有句古话“千里之行，始于足下”，这句话对我们在人生哲理方面的启发是（）立志当高远A.立志做大事B.立志须躬行C..立志须果断D【答案】C【解析】古人云“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”意思是合抱的大树，生长于细〃珀勺幼苗；九层的高台，筑起于每一堆泥土；千里的远行，是从脚下第一步开始走出来的由此可见，理想若不与奋斗结合，只能是一个虚无缥缈的美梦理想的琴键只有扣动奋斗的琴弦，才能奏出人生美妙动听的乐章
二、多项选择题（下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的）B理想和信念是密切联系的,它们是同一种人类精神现象即信仰现象的两个侧面，理想信念的基本特点有（.思想性与实践性A.超越性与强制性B多样性与共同性C..时代性与阶级性D【答案】【解析】理想作为一种意识观念，是人类特有的精神现象理想是一个人对人生的憧憬、对未来的展望，ACD是长远的人生目标，反映和体现着人们的世界观、人生观、价值观信念是人们在一定的认识基础上，对某种思想理论、学说和理想所抱的坚定不移的观念理想信念的基本特点包括
①思想性与实践性；
②时代性和阶级性；
③多样性与共同性信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态以下内容正确的有（）.信念是认知、情感和意志的有机统一体A,信念具有不同的层次和类型B.信念是最高层次的信仰C.信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力D【答案】【解析】项，在信念体系中，高层次的信念决定低层次的信念，低层次的信念服从高层次的信念信仰ABD C是最高层次的信念，具有最大的统摄力信仰有盲目和科学之分盲目的信仰是人们不加思考地对一些不切实际的、虚幻的观念的迷信；科学的信仰则立足于科学的、符合实际的正确认识俄国著名作家尼古拉・车尔尼雪夫斯基曾说“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小”这句名言说明了理想的作用在于（）.能够指引人生的奋斗目标AB・它是源于人们主观意志的一种判断能够提升人们的精神境界C..能够为人生提供前进的动力D【答案】ACD【解析】理想对人生的意义和作用包括
①理想信念昭示奋斗目标；
②理想信念提供前进动力；
③理想信念提高精神境界尼古拉・车尔尼雪夫斯基的这句话表明了理想的作用B项，理想是在社会实践中形成的、有可能实现的、人们对未来的一种向往和追求理想源于现实，又高于现实因此，不能说理想源于人们的主观意志马克思主义关于人类社会必然走向共产主义的基本原理，是建立在对人类社会发展规律正确认识的基础上的科学预见共产主义是一种（）.理想A学说B..制度C.实践D【答案】ABCD【解析】共产主义是一种理想、一种学说、一种制度，更是一种实践项，共产主义是一种理想，中国共产党从成立A之日起，就确立了共产主义的远大理想，始终团结带领中国人民朝着这个伟大理想前行共产主义远大理想既是面向未来的，又是指向现实的，反映了人们对未来社会的美好向往项，共产主义是一种学说，是马克思主义经典作家基于B人类社会发展客观规律对未来社会的展望项，共产主义是一种制度，是一种社会形态，资本主义终将被共产主义（社C会主义是共产主义的低级阶段）所取代项，共产主义是一种实践，中国特色社会主义的每一个成就都是向共产主义迈D进的伟大实践我们党和国家把马克思主义作为根本指导思想，原因在于（）A・这是近代以来中国历史发展的必然结果.马克思主义为中国革命和建设提供了现实的发展模式B这是中国人民长期探索的历史选择C..这是由马克思主义严密的科学体系、鲜明的阶级立场和巨大的实践指导作用决定的D【答案】ACD【解析】马克思主义是被多年来世界历史发展进程，特别是我国革命、建设和改革实践反复证明了的科学真理，具100有鲜明的科学性和真理性，是我们认识世界、改造世界的强大思想武器马克思主义作为立党立国的根本指导思想，是近代以来中国历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择，也是由马克思主义严密的科学体系、鲜明的阶级立场和巨大的实践指导作用所决定的在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想这个共同理想（）,是人类最崇高的理想境界A.是迈向共产主义最高理想的一个阶段B集中了我国工人、农民、知识分子和其他劳动者、建设者和爰国者的利益和愿望C..是保证全体人民在政治上、道义上和精神上团结一致，争取胜利的强大思想武器D【答案】BCD课后习题详解
0.2习近平指出,要立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，心怀“国之大者”，把握大势，敢于担当，D善于作为，为服务国家富强、民族复兴、人民幸福贡献力量谈谈新时代青年在实现第二个百年奋斗目标中应担负的历史使命答习近平总书记在《在纪念五四运动一百周年大会上的讲话》中指出，新时代中国青年运动的主题，新时代中国青年运动的方向，新时代中国青年的使命，就是坚持中国共产党领导，同人民一道，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗一个时期有一个时期的历史使命和任务第二个百年奋斗目标是全面建成社会主义现代化强国新时代青年在实现第二个百年奋斗目标中应担负的历史使命主要包括要树立远大理想1青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力新时代中国青年要担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人⑵要热爰伟大祖国爰国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带新时代青年要把爰国视为本分和职责，深刻意识到爰国是立身之本、成才之基，更坚定地高举爰国主义的伟大旗帜，更热情地投入到民族复兴的伟大事业中，在为祖国、为人民、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩，把国家建设得更美好要担当时代责任3时代呼唤担当，民族振兴是青年的责任新时代中国青年须以青春之我、奋斗之我，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，执着追梦，永不低头，在青春里拼尽全力，做自立、自强、自信的时代弄潮儿，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量，如此方能不辜负党的期望、人民的期待、民族的重托⑷要勇于砥砺奋斗广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！要练就过硬本领5新时代青年要练就过硬本领，这样才能够为服务国家奠定基础通过服务国家的担当实干，面对激荡的社会思潮和形形色色的社会热点，青年要能够更好地作出价值判断和行为抉择，将个人力量融汇到国家发展的磅礴力量中要锤炼品德修为6习近平总书记指出“要锤炼品德，自觉树立和践行社会主义核心价值观，自觉用中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化培根铸魂、启智润心，加强道德修养，明辨是非曲直，增强自我定力，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生”新时代大学生如何成为担当民族复兴大任的时代新人答青年兴则国家兴，青年强则国家强大学生是国家宝贵的人才资源，只有青年一代有理想、有本领、有担当，国家才有前途，民族才有希望新时代的大学生想要成为担当民族复兴大任的时代新人，需要做到立大志、明大德、成大才、担大任【解析】中国特色社会主义共同理想把国家、民族与个人紧紧地联系在一起，这个共同理想，既体现了现阶段党的奋斗目标，又体现了党的最终奋斗目标，它是迈向共产主义最高理想的一个阶段，集中了我国工人、农民、知识分子和其他劳动者、建设者和爱国者的利益和愿望，也是保证全体人民在政治上、道义上和精神上团结一致，争取胜利的强大思想武器世纪年代末年代初，东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动遭受重大挫折，西方某些别有用心的人预言，20890社会主义将在世纪末进入历史博物馆然而,中国特色社会主义的成功实践，使社会主义运动展现了光明的前景由2此可见，（）理想的实现是一个过程A..理想的实现是具有长期性、艰巨性和曲折性的B坚定的信念是实现理想的重要条件C..任何一种社会政治理想都不会轻而易举地实现D【答案】ABCD【解析】实现理想具有长期性、艰巨性和曲折性理想的实现是一个过程任何一种理想的实现都不是轻而易举的，因为理想对现实的超越性并不是现实状态的简单延伸，而是需要对现实和自我作出比较大的改变才能够实现这种改变必然会遇到各种各样的困难、阻碍和波折，充满着曲折和坎坷要实现理想、创造未来，就必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚韧不拔的毅力在实现理想的征途中，遭遇到一点挫折就灰心丧气、悲观失望甚至动摇理想信念的人，不可能将理想变为现实正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础关于理想与现实的关系，正确的表述有理想与现实是对立统一的A.现实规定和制约着理想B.现实是理想的基础，理想是未来的现实C..理想一定可以转化为现实D【答案】ABC【解析】理想和现实存在着对立的一面，二者的矛盾与冲突，属于“应然”和“实然”的矛盾假如理想与现实完全等同，那么理想的存在就没有意义理想与现实又是统一的理想受现实的规定和制约，是在对现实认识的基础上发展起来的在一定的条件下，理想可以转化为未来的现实脱离现实而谈理想，理想就会成为空想理想作为人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是（）.在现实生活中尚未实现的东西A.在现实生活中已经存在的东西B对现实生活的超越C..人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现【答案】D ACD【解析】理想作为一种意识观念，是人类特有的精神现象理想是一个人对人生的憧憬、对未来的展望，是长远的人生目标，反映和体现着人们的世界观、人生观、价值观理想是现实生活中尚未实现的东西，是对现实生活的超越以下与“在艰苦中锻炼是成才的必要条件“意义相一致的格言警句有（）
10.“梅花香自苦寒来”A.人才是第一资源，人人都可成才，人才就在群众中”B“不经历风雨怎能见彩虹”C..“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”D【答案】ACD【解析】项，“梅花香自苦寒来”表明梅花之所以能够芳香宜人是因为遭受了寒冬的折磨项,风雨指的就是生活中A C的磨难和困苦项，淘金要千遍万遍的过滤，虽然辛苦，但只有淘尽了泥沙，才会露出闪亮的黄金Din习近平总书记年月日在给第三届中国“互联网+”大学生创业大赛“青年红色筑梦之旅”大学生的回信2017815中指出祖国的青年一代有理想、有追求、有担当，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的青春力量希望你们扎根中国大地了解国情民情，在创新创业中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质，在亿万人民为实现中国梦而进行的伟大奋斗中实现人生价值，用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章这告诉青年，应当正确认识和处理个人理想与社会理想的关系个人理想与社会理想的关系是（）.社会理想指引着个人理想A.个人理想从属于社会理想B社会理想是对个人理想的凝练和升华C..社会理想的实现以个人理想的实现为前提和基础D【答案】ABC【解析】理想是人类所特有的一种精神现象，是确立于人们观念之中的、同奋斗目标相联系的有实现可能性的想象社会理想指人们对美好社会的设想或预见，其内容包括政治制度、经济制度、社会状况及整个社会结构等社会理想与个人理想不是彼此孤立的，它们之间相互联系、相互影响、相互制约，主要体现为
①个人理想以社会理想为指引个人理想从属于社会理想
②社会理想是对个人理想的凝练和升华项，个人理想的实现，必须以社会理想的实现为前提和D基础孙中山先生曾激励广大青年「要立志做大事，不要立志做大官”周恩来中学时期就立下了“为中华崛起而读书”12的志向；李四光、钱学森、邓稼先等老一辈知识分子，青年时期就立志用自己的聪明才智报效祖国这些鲜活的实例给我们的教益有（）.个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合，才是有意义的A.个人的向往和追求要同社会的需要和人民的利益相一致B社会理想是个人理想的凝聚和升华，归根到底要靠全体社会成员的共同努力来实现C..要在实现社会理想的过程中实现个人理想D【答案】ABCD【解析】个人理想与社会理想的关系实质上是个人与社会关系在理想层面的反映社会理想与个人理想不是彼此孤立的，它们之间相互联系、相互影响、相互制约
①个人理想以社会理想为指引个人理想从属于社会理想个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合，才具有现实意义个人的向往和追求必须与社会的需要和人民的利益相一致，才可能变为现实
②社会理想是对个人理想的凝练和升华社会是个人的联合体，社会理想与个人理想密不可分社会理想要靠全体社会成员的共同努力来实现，每个人要在实现社会理想的过程中实现个人理想
三、简答题简述中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系Q答在中国共产党领导下，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，必须树立中国特色社会主义共同理想共产主义是人类最崇高的理想境界，实现共产主义是马克思主义最崇高的社会理想中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着本质上的内在联系，主要表现为中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想是阶段性理想与最终理想的关系现阶段我们的纲领就是建设中国特1色社会主义，这是共产党人的理想，也是全国各族人民的共同理想⑵建设中国特色社会主义，是现阶段全国各族人民的共同理想，也是迈向共产主义最高理想的一个阶段建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴是实现共产主义的必由之路实现共产主义制度，是共产党人的最高理想中国特色社会主义事业，需要共产主义理想指明前进方向社会主义事3业是向着共产主义远大目标的前进运动，离开共产主义，社会主义就无从谈起我们要正确认识共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想之间的关系实现共产主义是我们的远大理想，坚持和发展中国特色社会主义，就是向着远大理想所进行的实实在在的努力心中有信仰，脚下有力量走好新时代的长征路，大学生要不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者，为崇高理想信念而矢志奋斗如何正确认识理想实现的过程答理想的实现是一个具有长期性、艰巨性和曲折性的过程一般来说，理想越是远大，它的实现过程就越复杂，需要的时间也就越漫长，具体分析如下理想实现的长期性是对人们的耐心和信心的考验，对此必须作好充分的思想准备，实现理想必须要有面对困难、挫折I坚定不移的信心和勇气通向理想的道路并不是笔直的，往往是充满了曲折在实现理想的过程中，由于主观和客观因素的影响，面对困难挫折的时候,人们往往容易犯一些错误，走一些弯路，追求理想的道路是弯弯曲曲的而遭遇到一点困难就灰心丧气就会阻碍理想的实现⑵艰苦奋斗是实现理想的重要条件艰苦奋斗的过程也是进一步强化理想信念的过程正是在为追求理想而艰苦奋斗的过程中，人的理想和信念经受了考验，得到了磨炼，从而变得更加坚定了只有经历了考验和在逆境中奋斗的人，才知道理想之可贵，才体会到信念的力量，也才能形成坚定的信念和坚强的意志艰苦奋斗绝不是一时的权宜之计
四、论述题如何看待理想与现实的关系？答在追求理想的过程中，人们常常会感受到理想与现实之间的矛盾，这就需要正确认识理想与现实的关系辩证看待理想与现实的矛盾1量与现实是对立统一的，具体来看B
①理想和现实存在着对立的一面，二者的矛盾与冲突，属于应然和“实然’的矛盾
②理想与现实又是统一的理想受现实的规定和制约，是在对现实认识的基础上发展起来的现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展理想来源于现实，是对现实的反映，但它不等于现实，而是现实的升华理想高于现实，但它并不脱离现实，与现实是相互统一的理想的实现具有长期性、艰巨性和曲折性2
①理想的实现是一个过程T殳来说，理想越是远大，它的实现过程就越复杂，需要的时间也就越漫长
②理想变为现实不是一帆风顺的，往往会遭遇波澜和坎坷艰苦奋斗是实现理想的重要条件3
①艰苦奋斗是我们的传家宝艰苦奋斗是无产阶级为实现共产主义理想而在长期的革命实践中形成的一种不畏艰苦、顽强奋斗的品质和作风它是中华民族的传统美德，成为后人继往开来、开拓创新的巨大动力
②艰苦奋斗绝不是一时的权宜之计.物质生活条件的改善，社会观念的变化，只是赋予艰苦奋斗以新的时代内涵和实践要求，但艰苦奋斗的精神是永远不会a过时的讲艰苦奋斗，也并不是不讲物质利益，而是为了实现既定的理想，不怕吃大苦、耐大劳，不惜献出自己的一切b.新时代大学生要学习和掌握马克思主义立场、观点和方法，练就高强理论本领，形成科学思维方式提升道德修养，夯实道德基础要把自强不息的艰苦奋斗精神贯彻落实到日常的学习和生活实践中，不忘理想、奋发图强、积极进取，不断书写奉献社会、奉献青春的新时代篇章如何理解个人理想和社会理想的含义及其关系？答个人理想与社会理想的含义1
①个人理想是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求
②社会理想是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想，即在全社会占主导地位的共同奋斗目标⑵个人理想与社会理想的关系个人理想与社会理想的关系实质上是个人与社会关系在理想层面的反映
①个人理想以社会理想为指引个人理想从属于社会理想
②社会理想是对个人理想的凝练和升华.每个个体的个人理想是社会理想形成的基础a.社会理想是在社会大众的实践活动的过程中实现的，需要社会成员的共同努力b.当社会理想同个人理想有矛盾冲突的时候，有抱负的人甚至能为了社会理想牺牲个人的生命c
五、材料分析题要求结合所学知识分析材料回答问题结合材料回答问题［年考研政治真题］2018材料1年月日，在全国精神文明建设表彰大会上，习近平总书记请老人坐在自己身边的暖心举动，感动了全国人民,20171117同时也让大家记住了这位岁高龄的中国核潜艇之父——黄旭华93年，日本开始了全面侵华，黄旭华随同学在向内地转移途中，看到无数城市在日军的轰炸下化为了废墟年少的黄旭1937华默默思考国家太弱就会任人欺凌、宰割！我要学习航空、造船，将来制造飞机捍卫我们的蓝天，制造军舰抵御外国的侵略凭着这个信念他考入大学学习舰船技术由此他把自己的专业志向与国家需要紧紧结合在一起，从世纪年代起，他隐姓埋名多年，自力更生、艰苦奋斗、205030孜孜不倦地战斗在核潜艇研制一线年，我国第一艘鱼雷攻击型核潜艇终于顺利下水试航，中国也由此成为世界上第1970五个拥有核动力潜艇的国家如今，已是多岁高龄的黄旭华仍然每天准时出现在研究所，在他身上好像蕴涵着无穷的90力量，永远不知疲倦，而这一力量正是源自他年轻时确立的正确的理想信念，他说「研制核潜艇是我的梦想,一辈子从事自己热爱的事业，我很幸福”黄旭华为我国第一代核潜艇从无到有、第二代核潜艇的跨越发展和第三代核潜艇的探索赶超作出了卓越贡献，被誉为“中国核潜艇之父二——摘编自《人民日报》（年月日）、《光明日报》（年月日）201773020171126材料2年月日，习近平总书记在对黄大年同志先进事迹作出重要指示时强调，黄大年同志秉持科技报国理想，把为祖2017524国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，为我国教育科研事业作出了突出贡献，他的先进事迹感人肺腑，我们要以黄大年同志为榜样，从自己做起，从本职岗位做起，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量黄大年是我国著名地球物理学家年月日因病去世，年仅岁黄大年青年时期就立下“振兴中华，乃我辈之20171858责”的宏大志向他岁考到地质队工作,成为一名物探操作员；年考入大学，从此与地球物理结下一生的缘分171977年被选送至国外大学攻读博士学位，临出国前，他说「等着我，我一定会把国外的先进技术带回来”“我是国家培1992养出来的，我的归宿在中国:年，黄大年放弃国外优越的生活科研条件,回到了阔别多年的母校回国年多，他作20097为国家多个技术攻关项目的首席专家，带领科技团队只争朝夕、顽强拼搏，取得了一系列重大科技成果，填补了多项国内技术空白，部分成果达到国际领先水平他秉持“祖国的需要就是最高需要”的人生信条，为实现科技强国梦歹单精竭虑，直到生命最后一刻他常说“中国要由大国变成强国，需要有一批，科研疯子’，这其中能有我，余愿足矣！”黄大年的一生从“物探操作员倒“地球物理学家变的是称呼，不变的是他对理想信念的不懈追求1——摘编自《人民日报》（年月日）、《光明日报》（年月日）20177132017724（）为什么说青年时期确立正确的理想信念能够为人的一生提供“无穷的力量”？1（）青年如何在实现中国梦的实践中放飞自己的青春梦想？2【参考答案】（）为什么说青年时期确立正确的理想信念能够为人的一生提供“无穷的力量？1答青年时期是人生的关键阶段青年时期是形成理想的重要时期，也是立志的关键阶段青年时期是人一生成长和发展的黄金时期，形成的人生观和价值观会影响人一生的发展因此青年时期确立的理想信念能够为人一生提供“无穷力量,理想信念具有独特的作用，作为一种精神力量在人一生的发展中具有突出作用，具体如下
①昭示奋斗目标理想信念对人生历程起着导向作用，是人的思想和行为的定向器人生是一个在实践中奋斗的过程树立正确的理想信念，就可以使人方向明确、精神振奋，即使前进的道路曲折、人生的境遇复杂，也能使人透过乌云和阴霾，看到未来的希望和曙光，永不迷失前进的方向材料中，黄旭华、黄大年等人物青年时期即树立了正确的理想信念，并一直为之不懈奋斗
②提供前进动力有了坚定正确的理想信念，就会以惊人的毅力和不懈的努力，成就事业、创造奇迹理想信念是激励人们向着既定目标奋斗前进的动力材料中，黄旭华、黄大年等人正是在正确的理想信念的指引下，对社会做出了突出的贡献
③提高精神境界理想信念是衡量一个人精神境界高下的重要标尺理想信念是人的精神世界的核心一个人的理想信念越崇高、越坚定，精神境界和人格就会越高尚在追求理想信念的过程中，大学生要不断面对各种挑战、塑造高尚人格、克服各种困难，这个过程是人的精神世界从狭隘走向高远、从空虚走向充实、从迷茫走向执着的过程，也是一个人沿着自我成长和完善的阶梯不断攀登、逐步提升精神境界的过程材料中，黄旭华、黄大年等人的成功离不开个人高尚的人格
④提供精神支柱理想信念是一个人在精神生活领域“安身立命”的根本没有理想信念的支撑，人的精神世界就如同无根之木、无基之塔理想信念能够在人们遭遇挫折、经受考验的时候，提供一种强大的精神力量，使人不为困难所压倒，顽强奋斗直至战胜艰难险阻只有铸牢理想信念之魂，才能经受得住各种考验，创造人生事业的辉煌材料中，黄旭华、黄大年等人正是因为有理想信念的支撑，他们经历了重重磨难仍然坚持初心，不为苦难所屈服，最后为党和国家社会主义建设贡献了他们的力量综上所述，青年时期确立正确的理想信念能够为人的一生提供“无穷的力量工⑵青年如何在实现中国梦的实践中放飞青春梦想？答青年兴则国家兴,青年强则国家强，青年T弋有理想、有本领、有担当，国家就有前途,民族就有希望为此，身为青年T弋，我们就应当肩负起实现中华民族伟大复兴的历史重任，在实现人生理想的过程中来不断地为国家、为民族贡献自己的力量青年在实现中国梦的实践中放飞青春梦想，应做到
①立志当高远要放开眼量，不满足于现状，也不屈服于一时的困难与挫折，更不要斤斤计较于个人私利事实证明，那些取得伟大成就的人，都在青年时期立志，并为之努力奋斗青年时期是理想形成的重要时期，也是立志的关键阶段,要权寸立高远的志向，立志成为一个对人类有贡献的人
②立志做大事新时代的大学生应该把个人的命运与国家和人民的命运联系在一起，在为实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想一个人的理想只有与国家前途和民族命运相结合，与人民利益和民族利益相符合，才是有价值的理想在当代中国，青年要以国家民族的命运为己任，献身于中国特色社会主义伟大事业，以自己的智慧与勤劳为中国特色社会主义事业真诚奉献，全心全意为人民服务
③立志须躬行通往理想的路是遥远的，但起点就在脚下，就在一切平凡的岗位上，就在扎扎实实的学习和工作中纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行社会需要杰出人物，更需要千千万万普通劳动者在中国迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃新时代，广大青年应深刻认识自身所面临的时代际遇和历史责任，将个人梦与中国梦结合起来，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待和民族重托，不断将中国特色社会主义事业推向前进广大青年要积极投身于新时代中国特色社会主义的伟大实践，努力在对祖国和人民的奉献中实现自己的价值结合材料回答问题［年考研政治真题］2014鹦哥岭是海南省陆地面积最大的自然保护区，区内分布着完整的垂直带谱，在我国热带雨林生态系统保存上独占鳌头这里山高路远，条件艰苦，一直难以招聘到具有较高专业素质的工作人员
一、鹦哥岭来了大学生自年起，先后有名大学毕业生（名博士、名硕士、名本科生）放弃大城市的优越生活，陆续从全国各地来2007272421到鹦哥岭保护区工作山脚下一排破旧平房中的两间就是他们的家「孩子们，这里的黎苗兄弟说是以种田为生，实际上就是种些橡胶、靠山吃山……你们来任务重啊！在关爱森林的同时，还要想法帮这里的百姓致富！”老站长的一席话，像重锤一样敲击着大家“我们不会让鹦哥岭失望的「大家不约而同地喊出声
二、鹦哥岭有了“档案馆”到底鹦哥岭有多少种动植物？这是摆在大学生面前最直接的课题，也是鹦哥岭自然保护区要完成的首要工作大学生们背着睡袋、锅碗瓢盆和监测仪器上山了他们聚精会神地做着记录,天黑了，架起锅，煮点米饭，和着辣酱吃；实在太困了，支起帐篷，钻进去睡一觉・・・・・・经过4年多的艰辛努力，鹦哥岭自然保护区终于有了自己的“档案馆”记录到维管束植物种，脊椎动物种,鹦哥岭树蛙等种科学新种以及个中国新纪录种等21974311426
三、鹦哥岭有了护林员鹦哥岭周边有个自然村，近万村民看到村民大片砍伐雨林种山兰、香蕉，作为环境保护者，大学生们痛心疾首1032但习惯靠山吃山的当地百姓说“让我们放下砍刀、放下猎枪绝对不行！大学生们克服阻力，用真诚和智慧动员招募了咯护林员，并与他们一起，用一个多月时间，走遍了公里长的界线，埋下了近根桩和多块界碑，为鹦哥岭2720940050保护区筑起了一道看得见的保护网
四、鹦哥岭有了农业示范田鹦哥岭是海南的贫困山区，为帮助当地黎苗族百姓脱贫致富，大学生们特地去外地取经，在鹦哥岭通过试点而大面积推广稻鸭共育’的方法，带动当地人致富，农户们在稻田里骄傲地插上了“农业示范田”的牌子接着大学生们又推广林下经济，在橡胶树下种菜、种瓜、养鸡；并帮助当地人建起了环保厕所，改造了猪圈，改善了居住的环境・・・・・・当地百姓手里有了钱，靠上山砍树卖钱的人越来越少了看到这一切，大学生们说，俄们感到由衷的幸福和快乐，也深切地感受到，这就是我们工作的意义和存在的价值”年过去了，名大学生一直坚守在鹦哥岭，他们甘于寂寞，乐于奉献发现新物种，是敬业的科研工作者；引来环保理527念，是先进理念的传播者；心系百姓喜忧，是黎苗族兄弟的贴心人！一份职业，背负三份责任三个角色的完美融合，让我们看到了甘于寂寞的坚守力量和不甘于寂寞的奋斗精神，也让我们懂得了自己手中的笔、脚下的路、心中的秤要靠什么来指引，他们选择了一种有远见的生活方式每到毕业季，总有一些大学生发出“理想很丰满，现实很骨感”的感慨究竟如何看待理想与现实的关系，鹦哥岭的大学生们用他们的实际行动给出了最响亮的回答——摘编自《光明日报》（年月日、年月日）201249201367（）为什么说鹦哥岭的大学生选择的是“一种有远见的生活方式”？1⑵怎样看待“理想很丰满，现实很骨感”这种说法？【参考答案】为什么说鹦哥岭的大学生选择的是“一种有远见的生活方式”？1答鹦哥岭的大学生选择的是“一种有远见的生活方式”，可以从以下几个方面进行理解:
①人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面人是社会的人，总是生活在一定的社会关系之中，受到一定社会关系的制约因此社会价值是人生价值的最基本内容评价人生价值的根本尺度是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步人生价值的基本尺度是劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献
②个人理想只有同国家前途、命运相结合，个人向往和追求只有同社会需要和人民利益相一致才有意义个人的生活和追求脱离了国家、民族和时代的需要往往是难以实现的在当代中国，只有以自己的智慧和劳动真诚地为社会主义事业做贡献，全心全意为人民服务，才能实现自己的理想，才能成为一个于国家和人民有益的人大学生应该把自身的职业发展同社会需求、国家发展相结合，这样才能充分发挥自己的专业知识，为国家和民族的发展作出贡献材料中，名大学生放弃城市的优越生活，陆续从全国各地来到鹦哥岭保护区工作，乐于奉献、淡泊名利，坚持个人与27国家结合、个人与群众结合、当前与长远结合、专业知识与社会实践结合；一份职业背负三份责任，从而实现了人生价值的最大化，找到了人生的远大目标因此，鹦哥岭的大学生选择的是“一种有远见的生活方式,怎样看待“理想很丰满，现实很骨感”这种说法？2答“理想很丰满”显示青年人个人理想的树立应该持有正确的态度“现实很骨感”凸显了青年人在实现理想的过程当中遇到的现实困难正确认识和理解理想与现实之间的关系问题，是实现理想的基础与前提
①理想与现实是对立统一的理想与现实存在着对立的一面，理想不等于现实理想与现实的矛盾与冲突，属于“应然”和“实然”的矛盾a..理想与现实又是统一的理想受现实的规定和制约，是在对现实认识的基础上发展起来的现实是理想的基础，理想b是未来的现实一方面现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展另一方面，理想中也包含着现实在一定的条件下，理想可以转化为未来的现实
②理想的实现是一个长期、艰巨而曲折的过程勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径在追求理想的过程中，若遇顺境要抓住机遇，迎高潮而快上；若遇逆境要将压力变动力，在逆境中不断提高自身素质和能力，储蓄力量，为迎接机会做好充足准备因此，理想必须通过实践才能转变为现实，再好的理想没有实际行动也没有意义要充分认识理想事业实现的长期性和艰巨性，坚定理想和信念，在日常的实践中努力提升自身素质和能力，朝着理想不断前进结合材料回答问题:材料1马克思曾经说过“如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物如果我们选择了最能为人类而工作的职业,那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家做出的牺牲；那时我们所享受的就不是可诊的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪”材料既然选择了远方，就不怕风雨兼程理想，有时候就像遥远地平线上的一抹红霞，有时候就像天上的太阳，不一2定真实地握在手里，擎在手上但，它引领着人们，走向光明与温暖当然，崇高寓于平凡，伟大出自平凡，再高远的“鸿鹄之志”也要始于脚下阐述理想信念对人生的重要意义1⑵根据材料分析如何正确认识和处理个人理想和中国特色社会主义共同理想的关系1结合材料分析当今大学生实现理想信念的途径32【参考答案】阐述理想信念对人生的重要意义1答习近平总书记多次用人体所必需的生命元素“钙”生动形象地比喻理想信念之于人的精神世界的重大意义与重要价值在人的精神世界里，理想信念左右人的灵魂，激发人的斗志，是人奋斗的动力、行动的指南、前进的方向理想信念对人生的重要意义在于
①指引人生的奋斗目标理想信念对人生历程起着导向的作用，是人的思想和行为的定向器人生是一个在实践中奋斗的过程只有在正确理想信念的指引下，我们才能沿着正确的人生方向前进
②提供人生的前进动力理想信念是激励人们向着既定目标奋斗前进的动力一个人有了坚定的理想信念，他才会有为了理想信念而不懈努力的动力
③提高人生的精神境界人生是物质生活与精神生活相辅相成的统一过程理想信念是衡量一个人精神境界高下的重要标尺理想信念是人的精神世界的核心一个人的理想信念越崇高、越坚定，精神境界和人格就会越高尚在追求理想信念的过程中，大学生要不断面对各种挑战、塑造高尚人格、克服各种困难，这个过程是人的精神世界从狭隘走向高远、从空虚走向充实、从迷茫走向执着的过程，也是一个人沿着自我成长和完善的阶梯不断攀登、逐步提升精神境界的过程⑵根据材料分析如何正确认识和处理个人理想和中国特色社会主义共同理想的关系1答中国特色社会主义共同理想本质上是一种社会理想，因此，个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系其实就是指个人理想与社会理想的关系
①个人理想与社会理想的关系个人理想与社会理想的关系实质上是个人与社会关系在理想层面的反映.个人理想以社会理想为指引个人理想从属于社会理想a社会理想是对个人理想的凝练和升华b.第一，每个个体的个人理想是社会理想形成的基础第二，社会理想是在社会大众的实践活动的过程中实现的，需要社会成员的共同努力第三，当社会理想同个人理想有矛盾冲突的时候，有抱负的人甚至能为了社会理想牺牲个人的生命
②建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴是现阶段我国各族人民的共同理想这一社会理想具有极大的包容性和方向指导性，能够指导每一个人根据自己的特点和需要，形成自己在生活、职业、道德等方面的理想信念作为新时代的青年，应当使自己的个人理想和社会的共同理想相统一，在实现个人理想的过程中实现社会的共同理想，为社会主义现代化建设事业贡献自己的一份力量结合材料分析当今大学生实现理想信念的途径32答理想信念对于人生而言具有重要作用作为新时代的大学生，更要树立正确的理想信念，并努力实现大学生实现理想信念的途径主要包括
①正确认识理想与现实的关系，这是实现理想的思想基础理想之树深深扎根于现实的沃土之中，理想是在对现实认识的基础上发展起来的现实是理想的基础，理想是未来的现实作为大学生要将自己的理想与现实相结合，让自己的理想成为改变现实的强大动力
②要有坚定的信念，这是实现理想的重要条件信念是人们在一定的认识基础上，对某种思想理论、学说和理想所抱的坚定不移的观念
③勇于实践、艰苦奋斗，这是实现理想的根本途径理想必须通过实践才能转变为现实再好的理想，如果不付诸行动，就没有实际意义艰苦奋斗，其主旨在于奋斗，其价值在于为事业而奉献中国梦，是中华民族的振兴之梦，也是每一个大学生的成才之梦当代大学生应该在努力实现中国梦的过程中，放飞人生的理想大学生作为民族的希望承担着实现中华民族伟大复兴的历史重任，个人理想必须融入社会理想，和社会理想有机结合，并朝着目标奋斗立大志，就是要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励没有坚定的理想信念，就会导致精神上的“软骨病”，而1新时代的大学生应当有中国人的志气、骨气底气就像陈延年烈士，牺牲时年仅岁，但是面对国民党反动军的压迫，27他依然没有背叛组织，坚决维护党组织的秘密面对敌人的拷问和羞辱，高声回应革命者光明磊落、视死如归，只有站着死，绝不跪下！他的志气、骨气和底气值得所有新时代的大学生学习，保持对理想信念的激情和执着，将实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命内化为担当的自觉，外化为实际的行动⑵明大德，就是要锤炼高尚品格,崇德修身，启润青春我们要建成的社会主义现代化强国，不仅要在物质上强，更要在精神上强持久深沉的道德力量，对于大学生成长成才极为重要面对变幻的国际形势，要有明辨是非和良莠的能力；面对如今幸福的生活，也要有居安思危的反思和饮水思源的感恩，自觉树立和践行社会主义核心价值观，做对国家有用的人成大才，就是要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展身处日新月异的新时代，面对世界百年未有之大变局，知3识更新周期大大缩短，大学生要有本领不够的危机感、能力不足的紧迫感，自觉加强学习、勤奋探索，勇于实践，全面发展随着科学技术的不断发展，获得知识的渠道越来越多也越来越方便，大学生应当有终身学习的觉悟，为自己读书，为国家读书，敢于站在变革前沿,引领潮流之先，守正创新,以新的实践创造更大成就,让中华民族伟大复兴在我们的奋斗中梦想成真担大任，就是要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取一代人有一代人的使命新时代青年必须4准确把握我国社会发展所处的新的历史方位，深刻理解新时代、新矛盾、新使命、新方略、新征程的科学内涵和具体要求，从而坚定为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奉献青春的信心和决心要大力发扬奋斗精神，克服满足现状、坐享其成、不劳而获、好逸恶劳的思想，积极应对具有许多新的历史特点的伟大斗争，以不怕困难、不惧风雨、不言失败的顽强精神，逢山开路、遇水架桥的拼搏精神，排除万难、勇往直前的气魄胸襟，在新时代的征程中砥砺奋进，接续奋斗，驰而不息要勇攀科技高峰，瞄准科技前沿关键领域，勇于攻克“卡脖子”的关键核心技术，为建设社会主义现代化强国提供科技支撑结合自身实际，谈谈新时代大学生如何提升思想道德素质和法治素养答思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段要成为担当民族复兴的时代新人，大学生应通过思想道德素质和法治素养的不断提升，切实提高思想觉悟、道德水准和文明素养，夯实全面发展的基础，展现新时代奋进者、开拓者、奉献者的新风貌、新姿态思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现，反映着1一个人的思想境界和道德风貌，是促进个体健康成长、社会进步发展的重要保障提升思想道德素质，一方面需要认真学习思想道德理论课的内容，充分认识思想道德素质的基本内涵，将理论内化于心；另一方面需要在内化于心的基础上外化于行，在日常生活中践行思想道德理论指导的行为，不断规范自己的价值观和人生观，在生活中不断提升思想道德素养法治素养是指人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法律思维、依法维护权利和依法履行义务的品质和能力，对于人们尊崇法治、遵循法律具有重要的意义提升法治素养，一方面要通过学习法律，真正理解法律的本质，充分认同我国的法律体系；更重要的是要将法律转化为内心自觉，才能真正为人们所遵循⑵新时代大学生要提升思想道德素质和法治素养，一方面要认真学习思想道德理论课的内容，充分认识、充分认同，把理论内化为内心自觉；另一方面要在日常生活中，以高标准严要求规范自己的行为习惯，养成法治思维，自觉遵守思想政治理论要求，从而具备优秀的思想道德素质和法治素养典型题（含考研真题）详解
0.3
一、多项选择题（下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的）■■作为调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种重要手段的思想道德与法律，二者的不同点主要体现在（）调节领域A,.调节方式B调节目标C.理论基础D.【答案】ABC【解析】思想道德和法律作为调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种重要手段，虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，但二者是相辅相成、密不可分的社会主义思想道德与社会主义法律作为调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种重要手段，虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，但二者是相辅相成、密不可分的二者的相辅相成关系主要体现在（）.社会主义思想道德为社会主义法律提供思想指引和价值基础A社会主义法律为社会主义思想道德建设提供了制度保障B.社会主义思想道德和社会主义法律都服务于经济社会健康有序的发展C..社会主义思想道德能够促进人们自觉遵守法律，维护法律权威D【答案】ABD【解析】思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段，二者相辅相成，相互促进，主要表现为
①思想道德为法律提供思想指引和价值基础思想道德是法律正义性和合理性的重要基础，同时促进人们自觉维护法律权威
②法律为思想道德提供制度保障法律对违法犯罪的制裁，有助于惩罚和遏制严重违背道德的行为，引导和促进人们自觉履行道德义务、社会责任和家庭责任项，社会主义思想道德和社会主义法律都服务于经济C社会健康有序的发展，强调二者的一致性，而不是相辅相成关系“法律是显露的道德，道德是隐藏的法律”，这句话包含的道德和法律二者之间的关系是（）.法律的规定之中蕴含道德的要求，道德的要求中也包含了法律的规定A.道德和法律在维护社会秩序有序化的过程中是相辅相成的B道德的要求和法律的要求是统一的C..二者的调节领域、调节目标、调节方式是一致的【答案】D ABC【解析】道德和法律二者之间相辅相成，互为统一三项，道德和法律在规定上的相互融合，在维护社会秩序上的ABC相辅相成，在追求目标上的一致都是二者相互关系的体现项，法律和道德在调节领域、调节目标、调节方式等方面D发挥的作用和方式存在很大不同这主要表现为
①调节范围不同，法律调节的领域小，道德调节的领域广；
②调节目标不同，法律要求必须改正，道德是希望改正；
③调节方式不同，法律是强制，道德是说服教育思想道德素质和法律素质是人的基本素质，体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断能力和行为选择能力，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向其中，思想道德素质主要包括（）.思想政治素质A.道德素质B.法律素质C.身体素质D【答案】AB【解析】思想道德素质和法律素质是人的基本素质，体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现的是非善恶判断能力和行为选择能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质思想政治素质是人们为实现本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中表现出来的素养和能力道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含着一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌项，法律素质包括法律思维能力、法律表达能力和对法律事实的探索能力三个方C面项，身体素质包括速度素质、力量素质、耐力素质、灵敏素质和柔韧素质五个方面D法律素质是人们学法、遵法、守法、用法的素养和能力其基本要素包括.具备基本的政治素养A掌握必备的法律知识B..树立必需的法律观念C.拥有必要的用法、护法能力D【答案】BCD【解析】法律素质是人们掌握和运用法律的素养和能力法律素质的基本要素包括
①掌握必备的法律知识；
②树立必需的法律观念；
③拥有必要的用法、护法能力项，政治素养主要是人们的政治态度和政治知识的掌握能力和素养，A是思想道德素质的一部分，与法律素质是两个不同的概念下列关于道德和法律的说法正确的有（）.道德和法律所追求的目标一致A道德是法律的补充B.道德发挥作用的领域更加广泛C..法律发挥作用的领域更加广泛D【答案】ABC【解析】道德和法律都是维护公共秩序的重要手段，具体表现为
①公共生活中的道德和法律所追求的目标是一致的，都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序，实现经济社会的稳定和发展
②虽然道德和法律发挥作用的方式有所不同，但两者互为补充、相辅相成
③道德规范作用的更好发挥，需要法律支撑；而法律作用的更好实现，则需要以道德建设为重要条件
④良好社会秩序的形成、巩固和发展，要靠道德，也要靠法律
⑤在公共生活中，道德可以用来调节、规范人们的行为，预防犯罪的产生，道德是法律的补充
⑥道德发挥作用的领域更加广泛，它能够调整许多法律效力所不及的问题
⑦个体道德素质和整个社会道德水准的提高，为法律的实施创造了条件
二、简答题中国特色社会主义进入新时代的三个“意味着”及新时代的内涵是什么？n答新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词，中国特色社会主义进入新时代的三个“意味着”以及新时代的内涵，具体如下中国特色社会主义进入新时代的“三个意味着”1
①意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景
②意味着科学社会主义在世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜21
③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案新时代的内涵2
①新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代
②新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代
③新时代是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代
④新时代是全体中华儿女教］力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代
⑤新时代是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内涵？答可以从“十个明确”“十四个坚持”和十三个方面成就来理解习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内涵，具体分析如下十个明确1
①明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，中国共产党是最高政治领导力量，全党必须增强“四个意识，坚定“四个自信”、做到“两个维护”;
②明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，以中国式现代化推进中华民族伟大复\\/.~/
③明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，发展全过程人民民主,推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展；
④明确中国特色社会主义事业总体布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体，战略布局是全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面、
⑤明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化；
⑥明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家；
⑦明确必须坚掰口完善社会主义基本经济制度，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用，把握新发展阶段，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展，统筹发展和安全；
⑧明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队；
⑨明确中国特色大国外交要服务民族复兴、促进人类进步，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体；⑩明确全面从严治党的战略方针，提出新时代党的建设总要求，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实管党治党政治责任，以伟大自我革命引领伟大社会革命十四个坚持2
①坚持党对一切工作的领导；
②坚持以人民为中心；
③坚持全面深化改革；坚持新发展理念；4
⑤坚持人民当家作主；
⑥坚持全面依法治国；
⑦坚持社会主义核心价值体系；
⑧坚持在发展中保障和改善民生；
⑨坚持人与自然和谐共生；⑩坚持总体国家安全观；⑪坚持党对人民军队的绝对领导；⑫坚持“一国两制”和推进祖国统一;⑬坚持推动构建人类命运共同体；⑭坚持全面从严治党“十个明确”和“十四个坚持”有机融合、有机统一，体现了理论与实际相结合、战略和战术相一致、认识论和方法论相统一的理论特色十三个方面成就3包括坚持党的全面领导、全面从严治党、经济建设、全面深化改革开放、政治建设、全面依法治国、文化建设、社会建设、生态文明建设、国防和军队建设、维护国家安全、坚持“一国两制”和推进祖国统
一、外交工作如何理解思想道德和法律的关系？答思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段，虽然它们在调节领域、调节方式、调节目标等方面存在很大不同，但是二者都是上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础两者的关系。
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