中考历史复习 世界古代史 第十七单元 古代亚非欧文明知能优化训练 新人教版

第四部分世界古代史第十七单元古代亚非欧文明知能优化训练T中考回顾

1.（2018•江苏无锡）在小组合作学习中，各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料有一组的解说员展示搜集的材料如下方框所示请你判断其所选的专题是（）

1.位于非洲北部的尼罗河流域

2.有著名的狮身人面像、金字塔

3.其统治者称“法老”A.古代印度B.古代埃及C.古巴比伦D.古代希腊画狮身人面像、金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表成果,是古代埃及国王法老的陵墓故选B项

2.（2018•湖北黄石）古代印度的一项制度规定:各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业,不同等级的人不得通婚这一制度是（）A.分封制度B.种姓制度C.领主制度D.专制制度

3.（2018•山东聊城）古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士城邦为他们树立墓碑，刻上所有牺牲者的名字，但并不写明他们的家世这样做的目的主要是（）A.强调公民的平等B.保护公民的隐私C.保护公民的财产D.表达生者的敬意画埋葬在公共墓地中的牺牲战士,主要是为了纪念为保护城邦做出巨大贡献的人，只写名字不写家此这样做的目的主要是强调公民的平等故选A项

4.（2018•湖北黄石）暴力冲突是不同地区文明交流的形式之一公元前4世纪前后，通过这种方式,希腊文化传播到东方这一时期，担当希腊文化传播“使者”的是（）A.罗马帝国B.罗马共和国C.波斯帝国D.亚历山大帝国¥^1D

5.（2018•山东青岛）”终于出现了这样的时代:世界上同时存在两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族入侵，而且还能把自己帝国的和平国界向外推进”材料中的“两个强有力的大国”，一个是汉朝时期的中国，另一个是（）A.亚历山大帝国B.罗马帝国・模拟预测C.西罗马帝国D.法兰克王国答案B

1.大河流域孕育了古代灿烂的人类文明，下列选项中能够代表埃及文明的是（）A.秦始皇陵B.象形文字C.种姓制度D.《汉谟拉比法典》

2.下列选项中，符合“两河流域一一人类文明的第一缕曙光”这一选题的是（）A.金字塔的国度B.佛教的传播C.种姓制度的产生D.迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典SgD

3.孔雀王朝是古代历史上著名的奴隶制王朝如果你要详细了解该王朝,你应该阅读与哪一文明相关的书籍（）A.古印度文明B.古巴比伦文明C.古埃及文明D.古代中国文明H]A

4.古埃及、古印度、古巴比伦王国的共同点有（）

①都处于大河流域，灌溉农业发达

②都建立了专制王权，维护国王、奴隶主贵族的利益

③奴隶制民主政治发达

④工商业经济发达A.

①②③④B.

①②③C.

①②D.

①画古埃及、古印度、古巴比伦王国都处于大河流域，农业发达，

①正确它们都建立了奴隶制国家,都维护奴隶主阶级的利益,

②是正确的奴隶制民主政治发达和工商业经济发达属于古希腊的特点，不是三者的共同点，故选C项

5.伯里克利统治时期,雅典的一个家庭要去参加公民大会家里有一名男主人,一名女主人,一名小女孩,一名男奴隶、一名女奴隶根据当时的民主制度，可以参加公民大会的有（）A.5人B.3人C2人D.1人H]D6•“亚历山大在所征服地区兴建了许多城市,有些逐渐发展成经济文化中心,使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生”上述材料说明亚历山大的东征（）A.促进了东西方文化的交流B.促使希腊文明走向哀落C.促使东方文明走向衰落D.促使东西方文化被毁灭展胡通过材料中的关键信息“一种混合着希腊和东方因素的文明诞生”可判断亚历山大的东征促进了东西方文化的交流

7.“罗马帝国极盛时期,版图东起幼发拉底河上游,西临大西洋,南抵非洲撒哈拉大沙漠,北达不列颠、莱茵河和多瑙河罗马帝国地跨欧、亚、非三洲,I,广袤的地中海成为它的内湖”材料反映了罗马帝国（）A.疆域辽阔B.政权更迭C.贸易发达D.国家分裂

8.右图是著名的石膏像《阿格里巴》，它的原型是屋大维的女婿、著名的将军阿格里巴在罗马内战中，他追随屋大维东征西战,最终帮助他（）A.赢得布匿战争的胜利

9.推行种姓制度C.颁布《十二铜表法》D.建立罗马帝国10理清历史发展线索可以帮助我们比较直观地了解一个国家的发展概况下列有关罗马的历史事件,按照发生时间的先后顺序排列,正确的是（）

①建立共和国

②凯撒夺政权

③称霸地中海

④建立大帝国

⑤征服意大利A.

①②③④⑤B.

⑤④③②①C.

①⑤③②④D.

③①⑤②④画结合所学知识,可知公元前509年,罗马建立了共和国公元前3世纪初,征服了意大利半岛公元前2世纪，罗马成为地中海霸主公元前49年，凯撒夺取政权公元前27年，罗马帝国建立

11.“现在人们对希腊这一黑暗时代（指古代希腊遭受‘蛮族’入侵的时期）的了解要比印度遭受‘蛮族’入侵时期的了解详尽得多,这主要归功于希腊人自己留下的宝贵遗产”材料中的“宝贵遗产”主要是指（）A.《荷马史诗》B.《天方夜谭》C.儒略历D.《十二铜表法》画结合所学知识，可知《荷马史诗》是研究早期希腊社会的主要文献其他三项与希腊无关¥]M A

11.亚里士多德是一位百科全书式的历史人物他是哪一国家的学者（）A.古埃及B.古希腊C.古罗马D・古印度解枷亚里士多德是古代希腊百科全书式的学者

12.阅读下列材料，回答问题材料一倘奴隶告其主人云“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者,则此理发师应断指倘自由民购买奴婢,未满月而该奴即患癫痫,则买者得将其退还卖者而收回其所付之银材料二他造物主为了世界的繁荣,用自己的口、双手、双腿和双脚相应地造出了婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗国王应极力使吠舍与首陀罗执行自己的义务，因为他们逃避自己的义务时，则使这个世界动摇刹帝利无婆罗门不能幸福,婆罗门无刹帝利不能昌盛⑴材料一反映的法典有什么价值？⑵从材料一中法典的内容可以看出，这部法典维护了谁的利益？⑶材料二反映了哪个国家的文明？吠舍主要从事哪些职业？4材料二中宣传造物主用不同部分造出不同的人,其目的何在？参考答案I⑴它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典2维护了奴隶主的利益3古印度从事农业、畜牧业和商业4其目的是使统治者蒙上神圣的色彩,麻痹和欺骗人们,便于统治。