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高一语文期末试卷题号四五六阅卷人总分---*—•得分注意事项全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为分钟
1.
120.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡2规定位置密封部分必须使用铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，
3.2B线笔迹清楚请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写
4.的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效卷（第卷）A I（满分分时间分钟）100120
一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题
①近两月来，疫情在上海、吉林等多地散发，网络上关于疫情的信息严重过载，出现舆论的〃流动性过剩〃，泥沙俱下，夹带了很多谣言谣言的病毒式传播是加速度的，产生的溢出效应和负面冲击极大，在舆论场上带节奏，对中央要求的坚持〃动态清零〃总方针产生很大干扰，不利于万众一心打好抗疫动态清零〃攻坚战
②谣言之所以能以假乱真，传得有鼻子有眼，有其内在奥秘，只有破解谣言生成、传播的内在逻辑，才能对症下药、事半功倍谣言之所以产生，是因信息黑洞的存在美国社会学家特・希布塔尼认为，谣言总是起源于一桩重要而扑朔迷离的事件它是在一群人议论过程中产生的即兴新闻，是一种集体行动，目的密封是给无法解释的事件寻求一种答案法国学者让・诺埃尔・卡普费雷曾对希布塔尼关于谣言的观点做了这样线的概括谣言=（事件的）重要性X（事件的）模糊性这是一个乘法关系假如重要性等于零，或者事件本身并非含糊不清，谣言就不会产生了谣言之所以有市场，是因为人们信以为真，在真相没有抵达之前，谣言就是人们心中的〃真相〃谣言并不能说服人，也不能征服人它只是蛊惑人
③谣言并不需要证据，公众舆论的根据经常是印象而不是事实当某一事件已经成为公众的心理事件，此时又没有真实信息的补给，谣言就出场了等到谣言成为满天飞絮的时候，再有真相出现，为时已晚也就是说，真理还在穿鞋的时候，谎言已经跑遍了半个世界卡斯•桑斯坦认为，谣言的传播是由社会〃流瀑效应〃和〃群体极化〃导致的所谓社会〃流瀑效应〃，就是我们认识的大多数人都相信一则谣言，我们就很容易相信那则谣言我们接受他人的信念，是因为自己对研究人员分析了人们静坐时间和他们中等到剧烈运动等数项指标，试图找到这些因素与血糖和胆固醇之间的联系结果显示，可能是防止II型糖尿病更有效的方式，而不仅是只注重中等强度以上的体育运动英国卫生部现行发布的健康指引推荐国民每天进行中等强度以上锻炼至少30分钟，每周坚持5天中等强度锻炼，简单来说就是足以令人流汗的活动在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密每处不超过12个字
九、写作写作福楼拜拿来一个杯子，问莫泊桑，，这只玻璃杯里装满了什么？〃莫泊桑看了看，说〃先生，里面什么也没装〃福楼拜继续问〃真的什么也没装吗？〃莫泊桑仔细看了看，然后再肯定地说〃玻璃杯里什么也没装〃福楼拜说〃难道这个玻璃杯里.，装的不是满满一杯空气吗？〃莫泊桑连连点头福楼拜说〃生活中，我们很喜欢关注有形的东西，那是表面，确实很重要，能够带来视觉的享受身为作家要关注无形的东西，里面要有精神和思想，这样你的文章有深度，能够引起共鸣〃莫泊桑茅塞顿开，认识到有形和无形的重要性，不久后写出闻名世界的《项链》《羊脂球》等,成为法国文学史上短篇小说创作数量最大、成就最高的作家〃有形〃与〃无形〃无处不在，以上材料对我们有很大的启示，请结合上述材料与自己的生活经历写一篇议论文，体现青少年的感悟与思考要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息;不少于800字参考答案与解析【答案】【小款1】A【小题2】C【小题3】B【小题4】首段针对疫情期间出现的问题，引出观点谣言不利于抗疫”；接着分析谣言产生和传播的原因；然后结合疫情语境,谣言会引发,、信息疫情;接着分析有三类人群易受遥^响；最后提出解决方案【小题5】原因新冠病毒传播是人们关注的重大事件；对“大蒜切片氧化含服”是否有效，多数人无法解释我们应该增长知识，提高对谣言的鉴别能力；不信谣，不传谣.僻析】【小题1】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力A「关于疫情的信息错，原文说“谣言的病毒式传播是加速度的，产生的溢出效应和负面冲击极大，……不利于万众一心打好抗疫，动态清零‘攻坚战:原文针对的是“谣言、而不是所有的“关于疫情的信息、选项张冠李戴故选A.【小题2】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力.A「社会流瀑效应,和,群体极化导致谣言的产生，错，原文说卡斯桑斯坦认为，谣言的传播是由社会,流瀑效应、和、群体极化导致的1选•项丢掉了限定语,、卡斯桑斯坦认为\属于以偏概全B”是不会受到谣言盅惑的错，原文只说、，有三类人群容易成为谣言易感人群第一类是青少年.第二类是老年人第三类是受教育程度相对较低的人群\我们并不能由此推出受过高等教育的中年人，是不会受到谣言盅惑的.选项过于绝对.Dr造成新的认知偏差是由于人们没有对等的信息、鉴别能力错，原文说，对于多数人而言，因为没有对等的信息鉴别能力，无法证实或证伪自己关注的信息，而凭借直觉捕获的信息，难辨真伪，容易引发心理恐慌，又进一步造成新的认知偏差;原文是针对多数人而言的故选C【小题3】本题考直学生理解文中重要词语含义的能力.文章对于“群体极化”的解释是、，群体极化,、效应指当想法相似的人聚在一起的时候，他们最后得出的结论会比交谈之前的想法胤口极端A「布鲁诺被火烧死,，是因为越来越多的人认为他、、宣扬异教、宣扬巫术导致的，体现了、、群体极化.、效应Br林冲被逼上梁山”是个人行为，不属于、,群体极化’效应U板蓝根销售火爆谓于疫情期间众人中城争相抢购的行为，体现了、群体极化’,效应•D「人肉搜索某无辜女生是很多想法相似的人做出的极端不理智的行为，体现了群体极化’效应故选B【小题4】本题考直学生分析文章结构和思路的能力.第一段说、、近两月来，疫情在上海、吉林等多地散发夹带了很多谣言.谣言的病毒式传播是加速度的不利于万众一心打好抗疫动态清零’攻坚战、首段针对疫情期间出现的问题，引出观点“谣言不利于抗疫;第
二、三段分别写,、谣言之所以产生，是因信息黑洞的存在……、谣言的传播是由社会流瀑效应’和，群体极化’导致的
二二、三段分析了谣言产生和传播的原因第四五段分别写“疫情语境下，谣言极易滋生和传播，引发，信息疫情,”有三类人群容易成为谣言易感人群第一类是青少年第二类是老年人第三类是受教育程度相对较低的人群、第四段结合疫情语境，谣言会引发信息疫情第五段接着分析有三类人群易受谣言影响.第六七段分别写对谣言进行“反制,是必要的，首先是要编织好法规的防护网”同时也需提升公众的媒介素养［第六七段提出解决问题的方案【小题5】本题考直学生对文中信息进行分析、运用的能力原因文章说,、对于多数人而言，因为没有对等的信息、鉴别能力，无法证实或证伪自己关注的信息，而凭借直觉捕获的信息，难辨真伪，容易引发心理恐慌，又进一步造成新的认知偏差\新冠病毒传播是人们关注的重大事件，有产生这种谣言的土壤；谣言总是起源于一桩重要而扑朔迷离的事件它是在一群人议论过程中产生的即兴新闻，是一种集体行动，目的是给无法解释的事件寻求一种答案;由此可推出，对大蒜切片氧化含服”是否有效，多数人无法解释，故而会产生谣言如何对待【答案】【小题I】B【小题2】B【小题3】C【小题4】材料二侧重于中医药在守护中华民族的健康和全人类的健康上的重要作用；材料三侧重于中医药及其文化的国际传播问题在当下尤为重要【小题5】I讲好中医故事，宣传中医文化；2正视、推广中医药重要贡献成就；3注重研究并完善中医药学术体系；4加快培养翻译人才，提升翻译质量.【小题1】本题考直学生对文章内容的理解和分析的能力.B「如、橘井泉百,歌颂了西汉道士苏耽及其母亲在瘟疫爆发之年用井水泡橘叶救治患者的事”错误由原文“第二年疫病爆发，他母亲用这个办法救治了无数病人”可知，在瘟疫爆发之年用井水泡橘叶救治患者的是苏耽的母亲.故选B【小题2】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力.B,“……已经形成了完备的防疫理论和技术体系”错误由原文一在与疫病斗争的实践中，中医药防疫理论体系和治疗方法逐步形成和完善“可知，原文说的是中医药防疫理论体系和治疗方法逐步形丽口完善而不是”已经形成了完备的防疫理论和技术体系、故选民【小题3】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力.材料二的主要观点是在与疫病斗争的实践中，中医药防疫理论体系和治疗方法逐步形成和完善”cr抗击非典疫情「属于与疫病斗争，最适合作为论据来支撑材料二主要观点ABD项没有与疫病的斗争，不适合作为论据来支撑材料二主要观点故选C【小题4】本题考直学生对文章内容的筛选和概括的能力.结合材料二关键句,、中医药不仅守护了中华民族的健康，也对全人类的健康事业作出了重要贡献.我国明、清时期发明的预防天花的，人痘接种术’是医学接种免疫预防的先驱，曾传播到西方，为全球最终消灭天花作出了贡献青蒿素的发现与使用也为全世界治疗疟疾提供了中国方案，挽救了数以百万计的生命”可知，材料二侧重于中医药在守护中华民族的健康和全人类的健康上的重要作用；结合材料三关键句,、人类卫生健康共同体是人类命运共同体理念的具体体现之一，中医药是构建人类卫生健康共同体的重要组成部分，中医药文化是构建人类卫生健康共同体理念的重要组成部分.因此，中医药及其文化的国际传播问题在当下显得尤为重要.尽管推广中医药文化在传播实践中已经取得了一定的成就，但是当下仍面临着学术研究、翻译实践等层面的问题和困境”可知，材料三侧重于中医药及其文化的国际传播问题在当下尤为重要.【小题5】本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力.结合中医，就是中国的医学，是相对于西方医学而言的西方医学还没传到我国时，没有，中医这个名词此前，、中医、有很多称谓岐黄、青囊、杏林、悬壶、橘井等每个名称都与一个有趣的故事相关.例如，，中医’的第一个名字,岐黄,来自《黄帝内经》.《黄帝内经》是黄帝与被称为，天师’的歧伯讨论医学的书，后世的人们称《黄帝内经》中的医学为,岐黄之术、……”可知，讲好中医故事，宣传中医文化；结合近年来.在我国新冠肺炎患者救治中，中医药显示了明显疗效.据2020年不完全统计，全国新冠肺炎确诊病例中，有超过
7.4万人使用了中医药，占
91.5%临床疗效观察显示，中医药总有效率达到90%以上”可知，正视、推广中医药重要贡献（成就）；结合在与疫病斗争的实践中，中医药防疫理论体系和治疗方法逐步形成和完善.中医学在秦汉时期已经认识到疫病病因不同于普通疾病，并论述了疫病的传染性、传染方式以及潜伏期等内容“可知，注重研究并完善中医药学术体系；结合中医药国际传播的过程中，翻译成为一个突出的问题中医名著中很多内容晦涩难便、内涵复杂，如中医文化中包含经络文化、气一元论文化、五行文化等内容，翻译转化困难、语境复杂,中医药翻译至今缺乏统一的标注，特定语境中词汇的翻译仍面临很多争议.尽管中医名著已经有各种版本的译著，但质量参差不齐.语言在国际传播中发挥着重要的作用，翻译水平影响着中医古籍、中医学术成果对外传播的质量与效果.中医翻译面临的困境制约着中医药文化国际传播的进程”可知，加快培养翻译人才，提升翻译质量.【答案】【小题I】B【小题2】C【小题3】
①孟坚对梦华的引力:渴望家人团聚；
②非沦陷区对梦华的、,引力，不愿做亡国奴；
③美好生活对作者的“引力、作者通过小说表达对自由和平美好生活的向往；
④自由独立对民族的,、引力;小说通过人物的命运，写出了民族意识的贡窿
⑤小说内容对读者的引力，激发读者追求独立自由的热情【小题4】
①选材文本为自传体小说，人物、事件取材于现实生活.
②人物梦华是平凡的人，有向往光明的追求，也有犹豫不决的时候，塑造了真实立体的人物形象.
③细节在环境和人物描写上，体现了真实的历史细节【羿析】【小题1】本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容的能力.B“有意弱化抗战主题理解错误不着墨于悲壮的情节，而选择讲述沦陷区百姓生活，是从侧面表现抗战主题，不是有意弱化抗战主题.故选B【小题2】本题考查学生综合赏析文学作品的艺术手法的能力.C”并未进行直接描写“侧面反映错，梦华的描写就是沦陷区百姓生存状态的直接体现故选C【小题3】本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力.结合、、半年来一再地来信叫她走开，叫她去找他“、,我们要到四川去，我也许从四川再去云南，再不然就去……我要你出来，我就在这里等你”可知，孟坚对梦华的、引力渴望家人团聚；结合、我们的道路是艰苦的，然而我们的行程是快乐的，因为我们的前面充满了希望”可知，非沦陷区对梦华的“引力不愿做亡国奴；结合,、她虽然还不知道孟坚将落脚在甚么地方，但他一定在那一片自由的天地中，她只要朝向那个大的方向，她就不会迷路”可知，美好生活对作者的弓I力、作者通过小说表达对自由和平美好生活的向往；结合、这就叫作亡国奴的滋味，我虽然没有挨打，可是我也尝到这滋味了她感到就象一个不善泅水的人从惊涛险浪中居然游到了海岸一样“可知，
④自由独立对民族的引力小说通过人物的命运，写出了民族意识的觉醒梦华从不愿离开，到踌躇犹豫，再到最后下定决心，小说内容对读者的,引力、激发读者追求独立自由的热情【小题4】本题考杳学生分析体裁特点和表现手法的能力.结合,、作者与小说的变切关系，使小说成为生活的记录，促使他以一种秉笔直书的写作精神，将自己的所见所闻和盘托出，保留了许多真实的历史细节“可知，,、秉笔直书”主要表现的是真实性
①选材真实结合文本二《引力》是父亲唯一部自传体长篇小泳女主人公黄梦华是以我的母亲为生活原型的，她的丈夫翟孟坚的经历是以父亲自己的生活经历为素材的“可知，文本为自传体小说，人物、事件取材于现实生活.
②人物真实小说中的梦华从不愿离开，到踌诸犹豫，再到最后下定决心，选择讲述沦陷区的百姓生活，描写梦华复杂曲折的心路历程，塑造了一个真实、立体而丰满的人物形象.
③细节真实,、这是一条相当冷静的街道.年久失修的青石道路，是非常崎岖而又污秽的“所有几千买面的人都挤在那大院子里，若有人等得不耐烦了，也许想转转身，活动活动，叫鬼子看见了劈脸就是一鞭子，面还不曾买到，便已被打得头破血出”在环境和人物描写上，体现了战争背景下沦陷区真实的历史细节【答案】【小题1】D【小题2】C【小题3】A【小题4】I刘观因为贪污而被罢免，杨士奇推荐顾佐公正廉洁有威严，担任京尹，政治清明，弊端革除.2皇帝于是怒叱投诉的人说、我正任用顾佐，小人敢诬陷他，一定交给法司治罪！”【小题1】本题考查学生文言文断句的能力.句意建文二年考中了进士被授任庄浪知县端阳那一天，守将召集官员比试射技和武艺因为顾佐是文官，就为难他顾佐拿起弓箭一发中的，守将非常佩服永乐初年，他入京担任御史、建文二年进土“和、除庄浪知县,,主语都是顾佐，二者是并列内容，应单独成句，故排除AC；、、守将作主语，、、大0贮作渭语，中间不断开，故排除B.故选D.【小题2】本题考直学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力.CJ掌管官吏的……祭祀等事务”错祭祀不是吏部之职，而是礼部之职故选C【小题3】本题考查学生理解文章内容的能力•A「担任顺天尹时,，错，由原文召为应天尹刚直不挠，吏民畏服，人比之包孝肃”可知，应是担任应天尹时故选A.【小题4】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力.
（1）、、以、因为；、，黜\罢免;“为:担任；「革消除，革除⑵烟、于是；、方\正；吓”,交给参考译文顾佐，字礼卿，是太康人建文二年考中了进士被授任庄浪知县端阳为—天，守将召里官员比试射技和武艺因为顾佐是文官，就为难他顾佐拿起弓箭一发中的，守将非常佩服永乐初年，他入京担任御史七年，成祖在北京，命令吏部选拔有才华的御史赶赴行在所，顾佐被选上了他升任为江西按察副使，又被召回担任应天府尹他刚直不挠，官吏百姓敬畏佩服，人们把他比作包孝肃（包拯）定都北京后，他改任（啧天府尹权贵人物大多觉得他担任此职对已不#U,让他出京担任了贵州按察使宣德三年，刘观因为贪污而被罢免，杨土奇推荐顾佐公正廉洁有威严，担任京尹，政治清明，弊端革除皇帝高兴，立刻提升他担任右都御史，并赐给敕书奖励劝勉皇帝命他考察各个御史，有不称职的将其撤职，如果御史缺少，他可保举人员送吏部补选顾佐上任后，立刻上奏废黜了严造、杨居正等二十人，把他们贬到辽东各个卫师壬官吏，还有八人被降职，三人被罢免；然后他推举进士邓条、国子生程富、教官方瑞等四十余人可以担任御史皇帝北巡时，命令顾佐偕同尚书张本等人留守皇帝回来后又赐给他敕书，命令他约束各个御史于是他纠察罢黜贪笠骄纵之徒，朝纲肃然过了一年多，奸更上奏顾佐接受隶役金钱，私自放他们回家皇帝偷偷把这套章给杨土奇看，说、你不是曾经保举顾佐公正廉洁吗？’杨土奇说,中朝官俸禄秋薄，木柴草料都由隶役供给，所以遣送一半隶役，让他们出资免役这样隶役得以回去耕作，官员得到资贾，中朝官都这么做，臣也是先帝知道这一点，所以塔加了中朝官俸禄”皇帝叹道,、朝臣竟这么箜穷“（皇帝）于是怒叱投诉的人说“我正任用顾佐，小人敢诬陷他，一定交给法司治罪！”皇帝便把该官吏的套章交给顾佐，说、你自己处治一顾佐叩头致谢，召来那位官员说,皇上命•我处治你，你只要改掉品行，我就宽恕你「皇帝听说后更加高兴，认为顾佐有大局意识有人状告顾佐不处理冤诉皇帝说、、这一定是犯了重罪的人教这人这样说的”僦去司会亩，果然是千户臧清杀死三个无罪的人，应被处死，便派人诬陷顾佐皇帝说,、不诛杀臧清，则顾佐定的法规无法执行”将臧清押到街市肢解正统初年，顾佐考察不称职的御史十五人，把他们或降职或罢免正统十一年九月，顾佐去世顾佐孝JII5友爰，操行清白，性情严肃刚毅每天早上上朝，他在外庐短暂休息经过的百官，都转身避不也他进入朝中侍臣值宿之处，独处于小小夹室，如果不是议政就不与各司官员坐在人们称他为“顾独坐二【答案】【小题I】B【小题2】
①怀才不遇之感.首联写作者惭愧多年未报皇思，不知道路如何漫长，表现作者怀才不遇的郁闷及对前途的迷茫.
②孤独寂寥之叹.颔朕写作者看到秋雁从万里之外的家乡飞来，夕阳映照群山，透露出诗人旅途的孤独寂寥
③思念家乡之情.颈联写作者离旧友和家乡越•来越远，表达作者对家乡旧友的思念
④同旅漂漂之悲.尾联作者跋涉于深山，每日露水沾混衣衫，表现了作者风餐露宿、旅途劳顿的辛酸悲•苦【弊析】【小题I】本题考查学生分析理解诗歌内容，分析鉴赏诗歌艺术手法的能力.的能力.传达出诗人与千峰共赏夕阳的快乐”理解错误，颔联写夕阳照耀在千峰之上，发出灿烂的光彩，色彩艳丽，气象万千，韵味悠长.透露出作者旅途孤寂，只能与千峰共赏夕阳之意故选民【小题2】本邈考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力.首联从御命赴任写起“多惭恩未报”系泛泛之笔，主要是用以引出下句周可长三字，大有来历屈原《离骚》中有这样两句,、路曼曼其修远兮，言将上下而求索.”屈原所说的“路指的是人生之路，特别是指政治上的人生之路其实刘长卿在这首诗中所说的,敢问路何长、何尝不同样寄寓者对人生之路的探索？表现作者怀才不遇的郁闷及对前途的迷茫第二联承路何长”写次觇阳馆所见之景、万里通秋雁，句，自亦寄寓着诗人自己多年来风尘飘泊及此行中旅途劳顿之感这里的,、千峰共夕阳二何尝不同样透露着旅途孤寂，只能跟千峰共赏夕阳的消息？第三联，写到,、旧游成远道，此去更违乡
二、,成远道、更违乡”指诗人现在离家乡和旧居越来越远了，与题目中的、怀旧居,相照应，表达作者对家乡旧友的思念之情.尾联重道旅况草露深山里“写了作者跋涉深山，、朝朝落客裳写出每日露水沾湿衣衫，写出了诗人旅途跋涉的风语涉页，表现了作者风赛露宿、旅途劳顿的辛酸悲苦.【答案】可使有勇且知方也昔闻洞庭水今上岳阳楼迟日江山丽春风花草香（野火烧不尽，春风吹又生）【详笄】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力.易错的字庭，岳.【答案】【小题1】中国活字印刷没能商业化，是因为汉字多，且耳微困难.【小题2】
①为什么没能实现商业化呢
②排版工人不需要太多文化【弊桁】【小题1】本题考查学生语言表达之压缩语段的能力.结合,、德国发明家古登堡于1439年改进了活字印刷术，使其很快进入实用商业化阶段.反观中国……最根本的原因是汉字和西文的差异”可知，该语段是在阐述中国的印刷术没能实现商业化的原因；然后筛选关键信息,、古代常用的汉字需要数万个……更大的困难来自排版……》口以概括即可.【小题2】本题考直学生语言表达之情境补写的能力第一空，结合此处的问号和上下文,、德国发明家古登堡于1439年改进了活字印刷术，使其很快进入实用商业化阶段.反观中国，是活字印刷术的发源地“最根本的原因是汉字和西文的差异、推断
①处是提出中国的印刷术没能进入实用商业化阶段的疑问，可以填入,、为什么没能实现商业化呢”之类的内容第二空，结合上下文“在西文活字印刷中，面对不到100个符号面对数万个文字，排版工人就必须有一定的文化……推断
②处是说西文的封版工人不需要太高的文化要求，可以填入用服工人不需要太多文化”之类的内容【答案】
①静坐太久危害极大（久坐危害健康）；
②就会对健康有很大益处（就能减轻健康损害）.
③限制久坐行为（减少久坐）.【详释】本题考查学生语言表达之情境补写的能力.本题材H围绕久坐的危害”展开第一处，结合下句“即使是有运动习惯的人，长时间坐着仍然会损害健康”可知，此处应填写长时间坐着的危害，所以此处应该填写,、静坐太久危害极大,第二处，结合只要每天少坐90分钟”可知，此处应填写少坐带来的好处，所以此处应该填写,、就会对健康有很大益处:第三处，结合“可能是防止1口型糖尿病更有效的方式，而不仅是只注重中等强度以下的体育运动可知，此处应填写少坐”或限制久坐对防止1II型糖尿病的作用，所以此处应该填写邛艮制久坐行为、9【答案】略此缺乏相关信息特别是当我们对某则谣言的内容一无所知时，就更容易相信它当人们追随一些先行者或〃领头羊〃的言行时，社会〃流瀑〃现象就会发生；〃群体极化〃效应指当想法相似的人聚在一起的时候，他们最后得出的结论会比交谈之前的想法更加极端
④疫情语境下，谣言极易滋生和传播，引发〃信息疫情〃信息疫情往往与处于危机状态的人们对于风险的扭曲、失真认知有关互联网编织起来的四通八达的信息网络，使得谣言传播甚为方便因物理媒介的广泛互联，人们对疫情获取的信息量激增，但对于多数人而言，因为没有对等的信息鉴别能力，无法证实或证伪自己关注的信息，而凭借直觉捕获的信息，难辨真伪，容易引发心理恐慌，又进一步造成新的认知偏差一则谣言从起飞到落地，不需要费多少周折，即可释放出巨大的信息噪音
⑤有三类人群容易成为谣言易感人群第一类是青少年，他们缺乏知识积累、人生阅历和社会经验，是不实信息的易感人群第二类是老年人，他们对新知识、新事物的敏感性和接受能力较弱，往往依靠积累多年的生活经验作为选择、判断信息的依据第三类是受教育程度相对较低的人群，由于缺乏必要的知识储备和训练，这类易感人群对于谣言的鉴别、解读能力会弱一些，也就容易被谣言和流言捕获
⑥对谣言进行〃反制〃是必要的，首先是要编织好法规的防护网不管是谣言制造者还是传播者，也不论是出于何种动机，只要他们的现实行为违反了法律，就应该为此付出代价，受到相应的惩罚责任部门要加强对自媒体的管理，明确行业红线和底线，加强政策引导，强化自媒体的责任意识，解决自媒体责任缺位问题
⑦同时也需提升公众的媒介素养没有人天生就具备较高的媒介素养公众的媒介素养绝对不是像口红一样的装饰品，而是社会发展的〃刚需〃此次由奥密克戎病毒引发的儿个城市的疫情,是对公众媒介素养的一场前所未有的考试媒介素养的提升，仅靠个人努力还不够，需要政府、社会以及专业机构，特别是专业教育机构的共同参与，合力推动（张涛甫《莫让谣言蛊惑人》）
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.网络上关于疫情的信息，不利于万众一心打好抗疫〃动态清零〃攻坚战B.根据希布塔尼的观点，事件越重要而且越模糊，谣言产生的效应也就越大C.让真理早点穿上鞋，有及时的真实信息的补给，可以有效遏止谣言的产生D.社会的发展离不开公众的媒介素养，全社会都应有此意识并为之贡献力量
2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）A.社会〃流瀑效应〃和〃群体极化〃导致谣言的产生B.受过高等教育的中年人，是不会受到谣言蛊惑的C.如果谣言制造者违反了法律，就应该受到法律的制裁D.造成新的认知偏差是由于人们没有对等的信息鉴别能力3,结合材料内容，下列选项中不属于〃群体极化〃效应的一项是（）A.布鲁诺被火烧死B.林冲被逼上梁山C.疫情期间，板蓝根销售火爆【洋蟀】本题考查学生的写作能力.审题这是一道记叙性材料作文题.材料第一段是福楼拜和莫泊桑的对话.面对一只空玻璃杯，莫泊桑说里面什么也没装二福楼拜则说里面装了、,满满一杯空气”.然后引出后面第二段有形与“无形、’的辩证思考，因此第二段是本题理解的重点.有形之物，是可见的，表面的；无形之精神和思想，是不可见的，深层的，能够引起深刻的思考.当莫泊桑说空玻璃杯中什么也没装，他是在遵循一般常识，这样的回答无错但表浅.而当福楼拜指出里面装了满满一杯空气时，他加入了自己的独特见解，给听者留下思索和联想的空间，这便是无形之思想的价值所在.二人都是作家，创作要使文章有深度，要能引起读者共鸣，就需要有精神和思想，如同杯中装了满满的空气”这一答案起到的效果一样莫泊桑受福楼拜启发后创作上大获成功，取得举世藕目的成就.从实践层面验证了无形之精神和思想所能创造的巨大价值.引语“有形与、无形无处不在）这里确定了写作的话题；要求根据材料谈启示，需结合玻璃杯问答理清文中,、有形与〃无形.的关系.这是一对反义词，基本区别是一个看得见，另一个看不见.二者的地位不是对等的，看得见的是物质表面，看不见的才有深度，前者入眼不过尔尔，后者则引发思考，助人获取精神和思想的力量精神指人的意识和思维活动，思想则是客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果精神和思想都是独属于人的，所谓，人是一棵会思考的苇草二因思考力而能超越肉身渺小超然于宇宙之上，可见人脑之伟力.文体要求是议论文，偏重强调无形之精神和思想的重要，可举古今中外运用思考获取重大成就的人物事迹佐证；还可反面对比论证，指出若不发挥思考，满足于表面认识，只会流于肤浅和平庸，久之人的能力也会退化.立意L揭表浅物质面纱，探深邃精神光源
2.以渺小苇草之思，成精神宇宙之大
3.运用脑力思考，发现精神思想，创造长远价值
4.做有心之人，善于发现无形之美D.网络〃人肉搜索〃某无辜女生
4.请简要分析文章的论证思路
5.近日，某市流传〃大蒜切片含服可杀灭新冠病毒〃的谣言，请你分析该谣言产生的原因，并结合材料谈谈你应该如何对待这个谣言
二、非连续类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题材料一中医，就是中国的医学，是相对于西方医学而言的西方医学还没传到我国时，没有〃中医〃这个名词此前，〃中医〃有很多称谓岐黄、青囊、杏林、悬壶、橘井等每个名称都与一个有趣的故事相关例如，‘中医〃的第一个名字〃岐黄〃来自《黄帝内经》《黄帝内经》是黄帝与被称为〃天师〃的歧伯讨论医学的书，后世的人们称《黄帝内经》中的医学为〃岐黄之术〃《黄帝内经》是中国早期医学的经典，所以〃岐黄〃就成了中医的代名词；又如鲜为人知的〃橘井〃，说的是西汉道士苏耽的故事苏耽事母至孝，成仙之前告诉母亲将有瘟疫流行，饮服井水泡橘叶可防治第二年疫病爆发，他母亲用这个办法救治了无数病人为纪念其功德，后人用〃橘井泉香〃来称赞中医〃中医〃二字最早见于东汉班固的《汉书・艺文志》，其中有〃有病不治，常得中医〃的话意思是有病而不医治，却常常因为合乎医理而自己痊愈这并不是让我们有病扛着不治，而是强调人体自身调节对健康的重要性人体常常通过自身调节达到阴阳平衡，这样病痛往往不药而愈这正是中医的奥妙通过调节人体各项机制，使之达到平衡而实现治病救人的目的我们现在说的〃中医〃是鸦片战争前后才出现的当时英国东印度公司的西医为了区别中西医学,给中国医学起名〃中医〃1936年，当时政府制定了《中医条例》，正式以法律形式将中国医学命名为〃中医〃（摘编自中国经济出版社《中医文化》）材料二中国传统医学历史悠久、底蕴深厚，担负着除病济世、造福百姓的重任，凝聚着中国人认识自然和宇宙的博大智慧，为中华民族的生生不息作出了重要贡献在与疫病斗争的实践中，中医药防疫理论体系和治疗方法逐步形成和完善中医学在秦汉时期已经认识到疫病病因不同于普通疾病，并论述了疫病的传染性、传染方式以及潜伏期等内容在疫病防治学方面，早在秦汉时期，《黄帝内经》就系统论述了疾病预防理论，在战国时期就已设有与清洁卫生有关的官职和除害防疫的专职人员，在汉代已经出现了通过消毒来防治疫病传播的方法中医还创造了疫病预防内服和外用方药，并形成了系统理论，至今仍在临床中广泛应用近年来，在我国新冠肺炎患者救治中，中医药显示了明显疗效据2020年不完全统计，全国新冠肺炎确诊病例中，有超过
7.4万人使用了中医药，占
91.5%临床疗效观察显示，中医药总有效率达到90%以上中医药不仅守护了中华民族的健康，也对全人类的健康事业作出了重要贡献我国明、清时期发明的预防天花的〃人痘接种术〃是医学接种免疫预防的先驱，曾传播到西方，为全球最终消灭天花作出了贡献青黄素的发现与使用也为全世界治疗疟疾提供了中国方案，挽救了数以百万计的生命摘编自李晓红《让中医药为维护人类健康发挥更大作用》，《人民日报》材料三人类卫生健康共同体是人类命运共同体理念的具体体现之一，中医药是构建人类卫生健康共同体的重要组成部分，中医药文化是构建人类卫生健康共同体理念的重要组成部分因此，中医药及其文化的国际传播问题在当下显得尤为重要尽管推广中医药文化在传播实践中已经取得了一定的成就，但是当下仍面临着学术研究、翻译实践等层面的问题和困境《国务院关于印发中医药发展战略规划纲要2016-2030年的通知》中指出，要从思想认识、法律地位、学术发展与实践运用上落实中医药与西医药的平等地位然而，在国际学术界，中医药被称为替代Alternative医学、补充Complementary医学、整合Integrative医学或是健康保健HealthCareo替代医学在话语上具有模糊性，且具有一种话语隔离性，也就是说，中医药并没有被国际学术界认可，没有被放置于与西方医学对等的地位中医药国际传播的过程中，翻译成为一个突出的问题中医名著中很多内容晦涩难懂、内涵复杂，如中医文化中包含经络文化、气一元论文化、五行文化等内容，翻译转化困难、语境复杂，中医药翻译至今缺乏统一的标注，特定语境中词汇的翻译仍面临很多争议尽管中医名著已经有各种版本的译著，但质量参差不齐语言在国际传播中发挥着重要的作用，翻译水平影响着中医古籍、中医学术成果对外传播的质量与效果中医翻译面临的困境制约着中医药文化国际传播的进程摘编自任孟山，王琳《人类卫生健康共同体背景下的中医药文化国际传播》，《澎湃新闻》
6.下列对材料一相关内容理解和分析，不正确的一项是A.中医在古代有多种称谓有的称谓极具代表性，也有的称谓少有人知，无论哪一个称谓都可以关联到一个有趣的故事B.中国流传着赞誉中医的故事，如〃橘井泉香〃歌颂了西汉道士苏耽及其母亲在瘟疫爆发之年用井水泡橘叶救治患者的事C.有些病痛，患者无需就医自会痊愈因为人体具有自身调节功能，往往可使身体达到阴阳平衡，有些病痛会不药而愈D.中医就是中国的医学在西方医学传到中国以前，中国文献中虽然有〃中医〃二字，但与我们现在说的〃中医〃含义不同
7.根据材料内容，下列说法不正确的一项是A.班固《汉书・艺文志》中的〃有病不治，常得中医〃，强调了要重视人体自身调节功能，但我们生病后也要对症吃药B.中医药在与疫病斗争的实践中已经形成了完备的防疫理论和技术体系，这为我国抗击新冠疫情提供了宝贵的经验C.中医药在国际学术界被称为具有模糊性和话语隔离性的替代医学，可见中医药很难被纳入国际认可的科学体系中D.中医药的国际传播受到中医翻译水平的限制，因此解决中医名著的翻译问题是向国际传播中医药文化的重要任务
8.下列选项中，最适合作为论据来支撑材料二主要观点的一项是A.中医文化蕴涵着〃大医精诚，医乃仁术〃天人合一〃以人为本〃的价值观，国家中医药管理局将我国中医药文化总结为〃仁和精诚〃四字
8.在YouTube、Instagram、Tiktok上，以guasha”为关键词可以搜索到大量外国人通过影像和语言展示刮府一周前后自身容貌的变化C.在抗击非典疫情时，中医药在减轻发热症状、控制病情进展、提高治愈率、缩短治疗时间、降低病亡率、减少并发症等方面成效明显D.《红楼梦》中贾母因陪刘姥姥逛园子吃喝玩耍，疲劳后汗出伤风，遂患感冒，王太医虽有处方，却说不必服药，好好将息即可痊愈
9.材料二和材料三都谈到中医药的〃重要〃，二者的侧重点有什么不同？请结合材料简要谈谈你的认识
10.中医药文化国际传播不可能一蹴而就，而是一个需要长期努力的过程，请结合三则材料，提出中医药文化国际传播的建议
三、双文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题文本一引力李广田这是一条相当冷静的街道年久失修的青石道路，是非常崎岖而又污秽的将要落下去的大太阳从街的一端斜照过来，照得这里稀稀落落的人影子更显得凌乱了她本来是十分疲倦的，她心里的疲倦实在比她身体上的疲倦更沉重，更有压力她之所以肯来到这敌伪统治的学校中教书，也许是为了那些青年，也只有在那些好学的青年身上，她才能找到一种工作的意义她只顾埋着头走着，而且越走越急，疲乏已渐渐消逝，匆促的脚步使她几乎碰到了一个老妈妈身±o她抬起头来才知道已经到了应当转弯的地方她向太阳下去的方向望去，西天是一片红霞,灿烂辉煌，好像一片锦绣道旁一块平地上生着一片柔嫩的小草，这一片刚在萌发的春草，为晚霞所照耀，那颜色既不能说是鲜明可也不能说是黯淡，是一片喜悦，也是一片忧愁她想起他上次来信说过的:〃我们每天步行百十里，我们走在荒凉的山谷中，道路是窄狭的，满铺了碎石子，走起来真如同攀登一座刀山我的鞋子完全磨破了，有时又须穿过荒草地，有时又须踏过泥潭，……我们的道路是艰苦的，然而我们的行程是快乐的，因为我们的前面充满了希望，你不能听到我们响彻在山间的歌声，真是遗憾，每当我看到一处佳丽的风景，我就不能不想起你……〃他半年来一再地来信叫她走开，叫她去找他，但她如何能走得开呢？一个女人，拖一个不懂事的孩子，冒着种种危险，万一被敌人检查出来怎么办呢？她有种种理由不能走，她就一再地回信说叫他回来第二天一早她刚要出门，却又碰到弟弟，弟弟从口袋里取出一封已经拆开过而又由敌伪检查机关重封起来的信〃孟坚的信不能再由公司里转了，幸亏这公司与日本人有关系，还可以通融，但长久下去也容易出大乱子〃她的手有点打颤，眉头紧紧地锁着，默默地读着孟坚的来信〃你一再地劝我回去，我回去干什么？我不但不能回去，而且我也许就要走开，因这地方又要不能安居了，我们的脚永是踏在危险的边缘上的，我们要到四川去，我也许从四川再去云南，再不然就去……我要你出来，我就在这里等你……〃她读着信，不说话望着弟弟走向内院去的背影，她又稍稍沉吟了一回，然后丧魂失魄地跨出了大门她沿着小河走着高高升起来的太阳照在河面上，稍远处波光闪闪，仿佛使她有点晕眩的感觉河里漂着冬夏常青的藻草，那藻草的叶子细而且长，在水波下摆来摆去就象无数条绿丝带，那种漂动的姿态使她爱，可是今天，她在微微吹着煦风的河上走着，脚底下轻轻的仿佛自己已没有任何意志似的，自己也正象那水里的飘带一样了她一直拣那些幽僻的小路走，仿佛是偶然来到似的，她来到了洪太太的门口她刚要叩门，却见一个女人向她招手，那女人穿着蓝布短衣，身上负一个白色的东西，那白色东西的重量直压得她直不起腰身从那声音，从那圆而大的脸孔，她看出有点象洪太太，但她今天为什么打扮成这个怪样子，那人越来越近，而且那人自己哈哈地笑起来了，笑得肆无忌惮，一点不错，正是洪太太〃今天买面来，你看，弄成这个鬼样子！〃虽然是初春天气，因她负了一袋子面粉，又跑了远路，已经两腮绯红，汗流如注了洪太太把客人领到自己的房间里，还不曾把面袋放下，就开始说道〃唉，真不容易，为了吃一袋面简直把命拼上你看我挤得这样子，我知道这不是赴宴会，就故意换了这么一套破衣服这年头真叫人活不成了，起初鬼子只统制大米，现在却又统制洋面，两个面粉公司都被他们霸占过去，将来恐怕连杂粮也不能随便买卖了，真叫人活活地气死！所有几千买面的人都挤在那大院子里，若有人等得不耐烦了，也许想转转身，活动活动，叫鬼子看见了劈脸就是一鞭子，面还不曾买到，便已被打得头破血出，你有什么理可讲！这就叫作亡国奴的滋味，我虽然没有挨打，可是我也尝到这滋味了〃梦华听了心里非常紊乱好容易奔到了学期的终了，她感到就象一个不善泅水的人从惊涛险浪中居然游到了海岸一样现在她已经有了一个不可动摇的决定，她想，她虽然还不知道孟坚将落脚在甚么地方，但他一定在那一片自由的天地中，她只要朝向那个大的方向，她就不会迷路，她只要从这里走开，就可以找得到他（摘编自李广田1942T945年创作的长篇小说《引力》）文本二李广田的女儿曾说〃《引力》是父亲唯一一部自传体长篇小说女主人公黄梦华是以我的母亲为生活原型的，她的丈夫雷孟坚的经历是以父亲自己的生活经历为素材的〃作者与小说的密切关系，使小说成为生活的记录,促使他以一种秉笔直书的写作精神，将自己的所见所闻和盘托出，保留了许多真实的历史细节而小说中溢满充沛情感的写作，也受他散文创作的影响，促使作者倾向于选择更适宜抒发感情的文本结构无疑，描绘〃最高的真实〃才是作者的艺术追求，而这种真实性的追求，也使得他跳出了公式化与概念化的盲区，拥有了多维的视角（摘编自耿传明、吕彦霖《抗战语境下民族心灵的别样书写一一论李广田的〈引力〉》）
11.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）A.街道冷静，道路崎岖而又污秽，人影稀落而又凌乱，暗示了战争给人们的生活带来的巨大影响B.不着墨于悲壮的情节，而选择讲述百姓生活，体现作者有意弱化抗战主题，强化人物内心冲突C.春草呈现出的既不能说是鲜明也不能说是黯淡的独特色彩，也是梦华此刻复杂心理状态的映射D.梦华从不愿离开，到踌躇犹豫，再到最后下定决心，心态的变化与其在沦陷区的所见所闻有关
12.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说长于描写人物的内心，通过描写梦华复杂曲折的心路历程，塑造了一个立体而丰满的人物形象B.小说中多处环境描写，具有鲜明的特征和深刻的内蕴，与人物细腻的情感自然融合，极具有感染力C.小说对于沦陷区的百姓生存状态并未进行直接描写，而是通过弟弟和洪太太的语言侧面反映出来的D.李广田的创作跳出公式化与概念化的盲区，拥有了多维视角，从而使小说在抗战文学中显得〃别样〃
13.小说以〃引力〃为标题，请结合文本赏析〃引力〃多层面的含义
14.〃秉笔直书〃是作家李广田秉持的创作理念，请结合文本简要分析
四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题顾佐，字礼卿，太康人建文二年进土除庄浪知县端阳日守将集官僚校射以佐文士难之持弓矢一发而中守将大服永乐初入为御史七年，成祖在北京，命吏部选御史之才者赴行在，佐预焉迁江西按察副使，召为应天尹刚直不挠，吏民畏服，人比之包孝肃北京建，改尹顺天权贵人多不便之，出为贵州按察使宣德三年，刘观以贪被黜，杨土奇荐佐公廉有威，为京尹，政清弊革帝喜，立擢右都御史，赐敕奖勉命察诸御史不称者黜之，御史有缺，举送吏部补选佐视事,即奏黜严瞪、杨居正等二十人，谪辽东各卫为吏，降八人，罢三人；而举进土邓栗、国子生程富、教官方瑞等四十余人堪任御史帝北巡，命偕尚书张本等居守还复赐敕，令约束诸御史于是纠黜贪纵，朝纲肃然居岁余，奸吏奏佐受隶金，私遣归帝密示士奇日〃尔不尝举佐廉乎？〃对日〃中朝官俸薄，薪刍资之隶，遣隶半使出资免役隶得归耕，官得资费，中朝官皆然，臣亦然先帝知之，故增中朝官俸〃帝叹日〃朝臣贫如此〃因怒诉者日〃朕方用佐，小人敢诬之，必下法司治！〃帝乃以吏状付佐日:〃汝自治之〃佐顿首谢，召吏言〃上命我治汝，汝改行，吾当贷汝〃帝闻之益喜，谓佐得大体，或告佐不理冤诉帝日〃此必重囚教之〃命法司会鞫，果千户臧清杀无罪三人当死，使人诬佐帝日〃不诛清，则佐法不行〃磔清于市正统初，考察御史不称者十五人，降黜之十一年九月卒佐孝友，操履清白，性严毅每旦趋朝，小憩外庐百僚过者，皆折旋避之入内直庐，独处小夹室，非议政不与诸司群坐人称为〃顾独坐〃云（节选自《明史•列传第四十六》）
15.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.建文二年/进土除庄浪知县/端阳日/守将集官僚/校射以佐文土/难之/持马矢一发而中/守将大服/永乐初/入为御史/B.建文二年进士/除庄浪知县/端阳日/守将集官僚/校射以佐文土/难之/持弓矢一发而中守将/大服/永乐初/入为御史/C.建文二年/进士除庄浪知县/端阳日/守将集官僚校射/以佐文士/难之/持弓矢一发而中守将/大服/永乐初/入为御史/D.建文二年进士/除庄浪知县/端阳日/守将集官僚校射/以佐文士/难之/持弓矢一发而中/守将大服/永乐初/入为御史/
16.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.行在，也称为〃行在所〃，指皇帝所在的地方，后专指皇帝行幸所至之地B.敕，意为〃告诫、吩咐〃，又特指皇帝的命令或诏书文中意思是后者C.吏部，官署名六部之一，掌管官吏的任免、考课、调动、祭祀等事务D.国子生，指国子监的学生国子监是我国古代最高学府和教育管理机构
17.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.顾佐工作认真，执法严明他担任顺天尹时，人们把他比作包孝肃；担任右都御史时，奏黜了二十位不称职的御史；他弹劾贪婪放纵的官员，使朝纲肃然B.顾佐性情刚直，受到诬陷有人告发顾佐不审理冤诉，皇帝下令法司会审，发现是被判处了死罪的千户臧清唆使人诬告颐佐，皇帝将臧清处以了极刑C.顾佐识得大体，处事允当奸吏上奏顾佐接受隶役的金钱，皇帝把这个人交给顾佐处治，顾佐并未挟私报复，而是要求其改过自新，皇帝对顾佐很是赞赏D.顾佐性情严肃，不喜交往他上朝后在外庐小憩时，经过的百官都绕着他走；值班的时候，如果不议政，他总是自处于小夹室，不与各司的官员坐在一起
18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）刘观以贪被黜，杨土奇荐佐公廉有威，为京尹，政清弊革
（2）因怒诉者日〃朕方用佐，小人敢诬之，必下法司治！〃
五、古代诗文阅读阅读下面这首唐诗，完成小题移使鄂州次幌阳馆怀旧居唐,刘长卿多惭恩未报，敢问路何长万里通秋雁，千峰共夕阳旧游成远道，此去更违乡草露深山里，朝朝落客裳【注】唐代宗大历七年（772年）左右，诗人结束了十多年赋闲乡居生活，到鄂州担任转运使判宫
19.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联从作者御命赴任写起，通过探问路途寄寓自己对人生之路的探索B.颔联写所见之景，千峰一同在夕阳照耀下，呈现出气象万千之态，宛如一幅色彩鲜明的夕阳秋峰图，传达出诗人与千峰共赏夕阳的快乐C.颈联回扣标题〃怀旧居〃，此去一行，昔日交游的友人和故乡已经越来越遥远D.尾联回应首联〃路何长〃，作者跋涉深山，露水沾湿衣衫，可见旅途跋涉的风霜劳顿
20.这首诗抒发了诗人怎样的情感？试结合全诗简要分析
六、名篇名句默写
21.补写出下列句子中的空缺部分
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路认为自己用三年时间治理一个国家，可以达至旷,〃的效果
（2）《登岳阳楼》中〃,〃两句虚实交错，今昔对照，从而扩大了时、空领域
（3）自古以来，文人墨客对春风情有独钟古诗词中的〃春风〃，有时代表着皇帝的恩泽，如〃羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关〃；有时是一种得意欣喜的心境，如〃春风得意马蹄疾，一日看尽长安花〃；有时是一种催生新生命的力量，如〃，
七、简答题
24.阅读下面的文字，完成小题德国发明家古登堡于1439年改进了活字印刷术，使其很快进入实用商业化阶段反观中国，是活字印刷术的发源地，
①？最根本的原因是汉字和西文的差异一套西文活字，包括大小写和数字，不会超过一百个，但是古代常用的汉字需要数万个如果考虑到常用的复本，制造一套实用的汉字活字，通常需要二十万枚左右，甚至更多例如印刷《武英殿聚珍版丛书》的那套木活字是253500枚由于活字印刷系统需要巨大的前期投资，必然使得一般商人望而却步，所以往往只能由皇家出面来实施更大的困难来自排版在西文活字印刷中，面对不到100个符号,
②，但是面对数万个文字，排版工人就必须有一定的文化，至少他必须认识这几万个汉字
25.请概括文本的主要内容，不超过30个字
26.请在文段横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每每处不超过15个字
八、情景运用
27.阅读下面的文字，完成下面小题英国莱切斯特大学研究发现，_O即使是有运动习惯的人长时间坐着仍然会损害健康科学家通过对比近900名患者的活动水平和静坐时间，发现只要每天少坐90分钟，。
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