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科技文化与社会生活第六单元第课科技文化成就181教学分析【教学目标】了解“两弹一星”与载人航天事业的伟大成就；知道杂交水稻技术及青蒿素的发现对中国乃至世界的贡献；了解“双百”方针，知道我国文化事业的发展成就；知识与能力认识钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等优秀科学家对我国科学技术的发展作出的贡献研读图片、文献、视频等多种类型材料，提图理解、分析不同类型史料的能力，过程与方法培养史料实证意识，学会史论结合，论从史出理解科学技术和文化发展的重要性，培养尊重知识、崇尚科学、勇于奉献、开拓情感态度与价值创新的意识；学习钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等科学家呕心沥血、淡泊名观利、奋力开拓的精神品质，树立为中华民族的伟大复兴而奋斗的信念；了解中国科技、文化事业的成就，坚定文化自信，培养民族自豪感和自信心【重点难点】教学重点“两弹一星”的研制成功；釉型杂交水稻培育推广的意义；莫言获得诺贝尔文学奖教学难点中华人民共和国成立以来取得重大科技成就的原因2教学过程
一、导入新课同学们，今天谈到科技文化成就，大家会联想到信息化、数字化等在20世纪五六十年代，人们会想到的是原子弹、氢弹、导弹.、人造地球卫星等因为当时只有极少数国家掌握这些顶尖技术中华人民共和国成立之初，面对美国的“核讹诈”，毛主席提出，就是勒紧裤腰带，也要搞出我们的原子弹可想而知，当时中国面临的国际环境多么险峻！今天我们一起来学习第18课科技文化成就
二、新课讲授目标导学一从“两弹一星”到漫步太空
1.史料展示此刻，钱学森埋藏在心底很久的愿望越发强烈起来早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务他向留学生们袒露了心迹留学生中有人劝道“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难”钱学森诚恳地说“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了祖国现在是很穷，但需要我们大家一一祖国的儿女们共同去创造我们是应当回去的”
2.教师提问史料中钱学森的愿望是什么？他对我国哪一方面的进步作出了巨大的贡献？提示早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务国防科技
3.学生分组找出中华人民共和国成立后在国防科技这一领域取得的成就提示1964年10月，我国第一颗原子弹爆炸成功；1966年，我国第一次成功进行了发射导弹核武器的试验；1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功；1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星一一东方红一号，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家
4.教师提问中华人民共和国几乎是在一穷二白的基础上研制出“两弹一星”的，这与邓稼先、钱学森等科学家的奋斗是离不开的，我们应该从他们身上学习哪些精神呢？提示艰苦奋斗、爱国敬业、甘于奉献、严谨细致、团结协作、敢于创新等
5.引导学生回答取得这些成就的历史意义提示极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神它打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位
6.图片展示杨利伟走出神舟五号
7.请同学们看教材并结合实际，说说改革开放后我国在航天上取得的成就提示学生自主回答目标导学二杂交水稻与青蒿素
1.教师简要介绍袁隆平和屠呦呦的科研经历
2.提出问题袁隆平研制成功釉型杂交水稻有什么社会意义？提示为解决我国这样一个人口大国的吃饭问题和保障我国的粮食安全，作出了巨大贡献对解决世界性饥饿问题也有重要贡献
3.教师指出为此袁隆平成为第一个获得我国特等发明奖的人；他还荣获多项国际大奖，享有很高的国际声望，被称为“杂交水稻之父”
4.教师提问屠呦呦及其团队发现的青蒿素有什么医学价值？提示青蒿素类药物对疟疾的治愈率很高，得到世界卫生组织的认可和大力推广，使全球数亿人受ift o
5.教师指出2015年，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖目标导学三文化事业的发展
1.教师提问我国指导文艺工作的方针是什么？我国在文艺上取得了哪些成就？提示1方针是“百花齐放”“百家争鸣”提示2长篇小说《红岩》《青春之歌》；话剧《茶馆》；大型音乐舞蹈史诗《东方红》；电影《英雄儿女》；2012年，莫言获得诺贝尔文学奖
2.教师总结“双百”方针为我国科学文化事业的发展指明了方向，将来仍然是我国科学文化工作者应该遵循的方针原则
三、课堂总结通过本课的学习，我们一起走近了中华人民共和国取得的一系列举世瞩目的科技成就，认识了一大批优秀的科学家从他们身上我们学到了爱国奉献、赤胆忠心、自力更生、艰苦奋斗、勇于创新等优秀品质创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的源泉我们一定要继承和发扬老一辈科学家的优秀品质，不为名利，无私奉献！让科技创新成为我们中国特色社会主义现代化建设的不竭动力3板书设计4教学反思本节课涉及的专业科技知识较多，有的科技知识比较抽象，需要老师相应的补充但因课时有限不能拓展深化，只能局限于最有代表性的科技成就来讲解如何使学生上一个台阶，还需要进一步的探索通过本课学习，着重培养学生关心国防、热爱科技，从小立志报效祖国，渴望投身于国防和科技建设中去的优秀品质让学生向老一辈科学家学习，不为名、不为利，赤胆忠心，报效祖国！。
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