六年级毕业班家长会家长发言稿

六年级毕业班家长会家长发言稿六年级毕业班家长会家长发言稿「篇一」春来草自生，在希望生长的日子里我们聚会，我思考的主要问题是100天能够干什么？100天可以做很多事情，尤其对于中考，100天更有非凡的意义因为，现在两试合一的中考（毕业试与升学试）是完全可以突击的，或者更直白地说，中考的突击是有效的（与前五年相比降低难度）还有一个数据，示范性高中的大手笔投入全市12万考生中，有60%能进入普高，约70000人，7万人中约有40000人可进入省、市、区重点高中所以，虽也有竞争的压力，但希望也是大大的因此，我有几项建议

一、是管理好自己的时间关于自己的时间可能让我们焦虑头痛的问题就是普遍觉得时间不够用，请注意“觉得”这个词，说明这个问题带有很大的主观性其实，时间是世界上对人最公平的一个东东，每天每个人都一样24小时，少一分不行，多一分不给，你觉得不够，别人也有同样的感觉因此，在这种情况下，合理安排时间就变得非常重要既然我们除去吃饭睡觉的时段，基本上每个环节都已排满因此，合理安排时间的问题就可以置换为如何提高单位时间的效率问题比如，一节课40分钟怎样才能获得最佳收效我这两周在我们这个年级听了不少课，我不仅在意课堂上老师怎样讲，我更在意同学们怎样学在课堂上，我发现同学们的一个不足之处，就是往往只注重“听”课，而不注重“写”，桌面上有一本教材或练习册，缺少笔记本，缺少写的学习阶段的开始好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了；第

四、有一部分家长希望自己的孩子升入一个比较好的初中能够在将来有一个好的学习环境;那这段时间学习就是必经的一道坎；我上面只是简单地列举了一些六年级学习的重要性，其实对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的意义会不同一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应该重视孩子的这一段学习，把他当作自己人生中的一件大事来看待在最后不要让任何一个人留下遗憾

二、了解孩子的状况11月，我们进行了期中测试试卷我都已经发给了孩子们，并要求孩子给您过目了，这里我就测试情况及孩子们的学习状况做个介绍家长们，扪心自问，我们知道您在孩子成长中倾注了大量精力，付出了大量的心血，对他们寄予了殷切的期望，可是您真正了解自己的孩子吗？期中考试完后，孩子们写下了自己的学习反思我一次次地被孩子们的坦诚感动着，我一直以为有些学生只顾着玩，从来不考虑自己的学习怎么样，甚至不知道自己是来干嘛的但我看过日记，我懂了，孩子们也很不容易，我们在教育他的同时，应该去理解他们读日记我想，这也离不开我的细心吧上个学期，我因粗心而痛失6分这样惨痛的教训使我刻骨铭心这期中考试，我没有再那么急于交卷了，而是细心地检查，避免了粗心，好险，终于保住了满分其实，细心知识一个方面，不懂就问才是关键中的关键在考试之前，不懂的就忽悠一下过去了直到考前复习，才问老师只有保持好不懂就问的好习惯，才能保证有好成绩成绩只属于过去，我要继续加油，争取再考一个满分！为了明天，为了以后，为了未来，我一定重新塑造自我，做一个好学生我的贪玩、任性，已经给父母添了许多麻烦与担忧，使他们双发已有一丝白发我的贪玩、任性，还给您，张老师、李老师多了一丝忧愁

三、家长如何配合老师对孩子进行教育那么，作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢？

1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富我们家长要经常对孩子进行这方面的教育特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励使他们苦中有乐、苦中有希望

2、加强对孩子们的身体健康方面关心学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养还有个别学生个子低，应该多加营养，不要挑食，多运动比如.在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病要知道，现在一感冒就会落下课由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上另外，在休息方面也要加以监督不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电视的收看，电脑的使用时间咱们班玩电脑的就有个别学生不会节制，比如

3、加强对孩子的课外时间管理平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系千万不能留下管理上的空白现在有一个不好的现象，就是一到星期天，平时懒散的学生，再加上父母不去督导，他的作业质量就特别的差一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了现在学校有一个规律，就是每到周一中午大部分班级都会留学生，原因是什么呢可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了要不怎么会有人说5+2=0呢！

4、加强安全意识随着学生年龄的增长，个别调皮的学生胆子越来越大了，再加上容易冲动和一些他们所认为的哥们义气，很容易在路上出现什么状况平时我会根据需要留个别学生补课，但不会特别晚，如果学生很晚没有回家，家长最好打电话问一下，免得出现问题

5、用实际行动关心、帮助孩子的学习A平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看，不能一问了之并签上字B平时有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因C多鼓励，少批评多正面引导，少横向比较打击敌视伴随着孩子，他学会争斗下面这段话与大家共享嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆;鼓励伴随着孩子，他信心倍增;赞美伴随着孩子，他鉴赏有方;认可伴随着孩子，他爱心常存;分享伴随着孩子，他慷慨大方D多谈心，知道孩子在想什么，多理解他

6、加强对孩子良好学习品质的培养对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂是高标准严要求现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成还有学习的态度，也是十分重要的有的学生安他的能力他是能做好的，但因为某种不经意的态度，从不尽心做，尽力做，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的同时发现有厌倦的情绪，要及时做好思想工作，也可以及时与任课老师联系比如

7、加强家长与任课老师的联系因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况以及和老师及时沟通自己的想法特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见，我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈不要动不动就与校长或一些领导联系然后他们还是要找到我们来解决问题显得有点兴师动众的样子，把一些小事复杂化作为教师，我们也会在教育教学工作中进行适当的调整在最大程度上减轻学生的负担最后我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这小学阶段最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段六年级毕业班家长会家长发言稿「篇五」尊敬的各位家长大家好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来总之一句话，就是“一切为了学生”这是我们教育的一个根本出发点我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！我讲话有三项内容一是班级基本情况、阶段考试情况，二是班级目前存在问题，三是希望家长们给予配合的几个方面

一、班级基本情况

1、学生情况本班学生40人，其中男生21人，女生19人开学三个月了，通过这么长时间的接触和了解，我可以自豪的说九六班是九年级纪律最好，学生最听话的班集体参加学校的各种活动成绩一直名列前茅，黑板旁边的奖状和流动红旗就是最好的证明这得力于我们有一批认真负责、专业能力强的科任教师，有一些任劳任怨、积极上进的班干部，得力于我们班级全体同学团结一心、荣辱与共有这么好的条件，我相信我们班以后会取得更多更高的荣誉

2、两次阶段测试情况本学期我们已经组织了两次阶段考试，来检测学生半学期以来的学习情况我们班在分班时整体基础并不好，但在第一次阶段测试中，我班综合成绩居学校首位，高分五人（曹金芳、张宏扬、陈美富、李少华、赵容），合格15人（周萌萌、张鸿智、何建明、李晨、席清玉、苏凡、胡梦兰、李建军、宋傲雪、刘炎），第二次阶段测试中，我班学生高分人数两人（曹金芳、张宏扬），居全年级第三位，合格十五人（李少华、赵容、周萌萌、陈美富、何建明、张鸿智、苏凡、席清玉、李建军、宋傲雪、李晨、李芙蓉、胡梦兰），及格人数居全年级第一位就个人方面看，班上大多数同学的年级名次较分班时有不同程度提高第一次阶段测试，有25人成绩进步，其中全年级进步名次达15个名次及以上者有李少华、何建明、李晨、胡梦兰、宋傲雪、刘炎、鄢芳、解云飞、李向恒、黄月香、毛芸、刘梦莲、代珥、苏何林、刘秋航、沙连杰第二次阶段测试中有进步的有、周梦洁、赵洁玲、李芙蓉、姜永兴、刘雪妮、鄢芳、解云飞、李建军、何建明、周萌萌、李少华等可以说绝大多数学生成绩比八年级有了进步，他们大多数已近认识到学习的重要性，并开始努力

二、班级目前存在问题

1.学习自觉性问题表现在极个别孩子因为学习成绩不理想，学习态度不端正，学习缺乏目标和动力，没有时间紧迫感，上课不专心听讲，作业抄袭对学习三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃

2.学习方法问题这部分孩子主要表现为自己知道要好好学，但学习不得法有的不重视各科知识的系统梳理，不能做到融会贯通；有的不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；有的平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，抄答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，不懂装懂，能力水平老得不到提高

3.偏科问题我们都知道的“木桶理论”，决定成败的往往就是能否将薄弱学科突破，本班同学对数学、英语等较难科目学习主动性不够，有畏难情绪虽然做了很多工作，但偏科现象仍然比较严重这已经引起我们老师的高度重视，希望家长能够配合教育三.希望家长们给予配合的几个方面学校教育的形式是群体性的，不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半为此，我们必须在以下几个方面形成共识六年级毕业班家长会家长发言稿「篇六」尊敬的各位家长、各位老师上午好！在距离20xx年中考还有64天的特殊日子里，我很高兴能代表九年级全体同学发言再过64天，我们就将带着老师殷切的希望，带着父母深情的叮咛，跨进中考的考场，去书写青春岁月绚丽的一章，去翻开辉煌人生精彩的一页亲爱的爸爸妈妈们感谢你们！感谢你们在我们备战中考的日子里对我们无微不至的关心和爱护我们不会忘记，夜里您轻轻掖好被角，感冒时您端来暖暖的茶，下雪时您殷切的叮咛感谢你们在学习上给予我们的鼓励和支持成绩优秀时，您会鼓励我再接再厉；成绩退步时，您会掩饰自己的紧张而告诉我“下次再努力”；压力太大时您会教我减压的方法，懈怠时您会给我前进的动力我们每一位同学内心都满怀对爸爸妈妈的感恩之情！请允许我代表九年级的全体同学谢谢你们，世界上最伟大的父亲母亲们！尊敬辛勤的各位老师感谢你们！是你们迎着晨曦，披着晚霞，兢兢业业，默默奉献，送走了一批又一批合格的毕业生；是你们的严谨治学教育着我们、影响着我们我很荣幸，我校有一个关爱学生、慈爱严格的班主任群体，是你们规范着我们的行为习惯，教育我们健康成长；我很高兴，我校有一支勤奋钻研、躬耕三尺讲台的教师队伍，是你们吸引我们热爱科学，奋发求知；是你们指引着我们徜徉于知识海洋中，努力攀登人生巅峰在此，我代表九年级的全体学生谢谢你们，感谢你们三年来的悉心培养！青春如火，岁月如歌，转眼间初中生活即将结束，时间毫不留情地阔步前行，三年来校园里洒落了我们的泪水与汗水，充满着我们的快乐与忧伤，培育了我们的勤奋与竞争今天，我们已站在了中考的起跑线上，今天不同寻常，因为今天距离中考只有整整64天了；我们不同寻常，因为我们将面临人生的第一次重要的选择；这次选择不同寻常，因为这次选择将决定你、我、他是否能坐在渴望已久的高中教室里学习面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学不以为然逍遥地数着日子可是我们是否曾想过我们的父母正为即将到来的中考而心急如焚；我们的老师正在为即将到来的中考而承受着巨大的压力，我们的竞争者正在秣马厉兵，跃跃欲试中考，容不得我们有一丝迟疑，中考，容不得我们有片刻停滞，中考，容不得我们有半点闪失！机遇只垂青于那些有准备的人，在距中考还有64天的日子里我们坚定地相信，勤奋刻苦，严谨求实的池阳学子一定不会辜负老师、家长的深情厚望，因为在我们身后站着全力支持、倾心关爱我们的学校领导，站着团结合作、尽心尽力为我们大家奉献出全部爱心的老师还站着默默无闻、充满期待的亲爱的爸爸妈妈“沧海横流，方显英雄本色”，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光中考的战鼓已经擂响，我们定会倍加珍惜这最后的64天，确立明确的目标，严格遵守学校的各项规章制度，继续保持踏实严谨的学风，夯实基础，提高能力；做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路；调动起全部的智慧，凝聚起全部的热情，为64天后的中考而奋力冲刺爸爸妈妈，请相信我们吧！“三年磨一剑，一朝试锋芒！”中考即将来临，我们这些种子会争相破土而出，高高的昂起头，张开双臂，等待着洗礼，等待着灿烂的夏天！我相信，我们稚嫩的叶片上挂着的水珠，不是雨水，而是战胜困难后喜悦而激动的泪花！在这神圣的时刻，我们用青春的名义宣誓不负父母的期盼，不负恩师的厚望，不负天赐的智慧！花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，远方是道路的诺言我们的承诺是不作懦弱的退缩，不作无益的彷徨！最后，我再次衷心地感谢你们对我们的关爱祝你们身体健康，工作顺利，合家幸福，万事如意！谢谢大家！六年级毕业班家长会家长发言稿「篇七」各位领导、老师、同学们大家好!今天我们在一起，共同研究探讨本届毕业班工作作为六年级的班主任，在此代表本班全体学生向在坐的领导们和老师们表示衷心的感谢！首先，我想对当前班级现状做一个简单的分析

一、学情分析及措施通过上学期的学习情况来看，将近80%的同学都能自觉学习而且相比较刚进校时，有着诸多可喜的变化比如，同学们的字写认真了，各科作业都能按照老师的要求去做；更让老师欣慰的是有几位同学一改之前对待学习那种懒散的态度，同时在各方面都发生了较大的转变但其间有存在着一些问题就我语文学科来讲

1、学习基础有点薄弱虽然从六年级上学期的期末测试来看，你们的成绩还比较理想但一接触到综合性比较强的试题，大家的答卷情况就不容乐观，原因是之前的基础薄弱，不过同学们也不要太担心，新课上完之后，老师会带着大家对基础知识做一个系统的复习，希望同学们能在老师的要求下，不折不扣地完成自己的任务

2、作文水平有待加强提高作文最有效的途径就是多读、多写坚持每天读课外书至少40分钟，每周认真完成日记、做好读书笔记这两项作业有不少同学是在应付，根本不是用心去做的这也是学习态度不端正的一个表现

3、学习态度不端正部分学生学习态度不够端正，未形成良好的学习习惯比如说我们语文作业中的预习这项作业，将近一半的学生就照抄工具书，上课检查朗读或是提问某些字词意思时，一站起来就目瞪口呆；还有些同学根本就没把预习当成一项作业，只是敷衍了事的完成任务一篇课文的教学效果好与不好很大程度上取决于你们预习的充不充分预习的常规步骤，即读课文，识字词，理层次，明环节其实不仅是记笔记，而且要利用笔记本把你的问题随时写下来，把你的思考过程写下来总之，思想是看不见的，把它文本化之后就看见了有了这个文本，你才会看到自己的思考、思路的破绽或不足，即使是没有破绽，你也可以看到自己的智慧，从而收获一种精神上的愉悦激励自己我与一些同学交流作文，同学往往说老师，我知道想，就是写不出来!其实，不会写，就是因为不会想，因此，与其咬着或转着笔头苦思冥想，不如痛快地把你当下想到的先直接写下来再说，再来考虑它的好坏、档次因为仅仅是想，看不见，它是模糊的，变成了文本，就是直观的，线性的，明晰的即使不明晰，可以写下来后修改得明晰流畅总之，学会用笔思考，效率就上来了几个重点时段我要提示午休一小时一（保证下午，晚自习）；晚上11点左右一定要睡觉，且争取睡着睡稳

二、管理好自己的情绪人心是肉做的，必然会有高涨或低落的时候尤其是，往往表面上看似乎最坚强，其实从另一方面上可能就是最脆弱的比如，某一科的考试，不幸遇到某一个难题，就陷入自责，因急噪而乱了思路，甚至以为天要塌下来考试有难题，这是正常的，没有难题还叫考试碰见难题，最紧要的是先把题目读三遍再说，看看它有哪些关键词，有哪些新的表述，有哪些暗含的逻辑要求等等中考往往不会超纲，题目陌生，往往是说法陌生，暂时读不懂的，可能只是学科话语的表达（术语或角度不同）这些与日常话语有区别，化学上讲盐，往往指一个类，而日常所说的盐可能只是一袋炒菜用的氯化钠考题是什么？我们可以把它理解成是对生活问题的假设，解题,实际上是用学过的知识作为工具去解决问题所以清晰、流畅、前后一致非常重要

4、少数几位同学在学习上存在一些困难，基础太差我们班有几位同学不懂得怎么去学习，不知道怎样去理解和识记重要的知识内容，甚至有部分学生是在应付老师的检查老师告诉你，你自己一定要对自己有信心，老师不会放弃任何一个学生，老师对你满怀期待会和同学们一起帮助你的但关键一点很重要自己一定要努力、不能自暴自弃，做到坚持不懈课堂上要积极参与，举手发言；课后复习巩固；遇到不懂的问题一定要请教，不能得过且过在这我有一个想法，就是希望我的“帮扶”计划在班里大面积的实施其实在上学期，我们班的“帮扶”计划就有萌芽，而且取得了很明显的效果但我希望在临近毕业的三个月里，这个计划开展得再广一些、面大一些希望同学们自愿申请，就是在自己学有余力的情况下去帮助同学，爱护他们，辅导他们，增强他们的自尊心和自信心，培养他们的学习兴趣，让他们走出困境这也是“送人玫瑰，手有余香”呀！同时我相信那位同学一定也和老师一样对你们充满感激的！

二、在行为规范方面的问题我们六年级某些学生纪律性、自觉性不强，有待我们进一步加强管理

1、早读课来到教室没有进入状态，不能抓紧时间读书，只有30分钟的时间，有的同学还没有充分利用这半个小时去读课文、背笔记等等

2、中午不少学生早早就来到教室，不但没有在教室安静做作业、看书，反而影响别的同学

3、三分钟预备不能及时坐到位子上安静等待老师、准备上课

4、课间操和眼保健操做得还不够规范

5、有的同学晚上打了睡觉铃后还不能安静的入睡，没有好的睡眠，第二天就没有饱满的精神去学习以上这些就要求我们同学们自己加强自身管理，不能事事、时时都要老师去看着，要自觉只有各方面都做到规范了，才能形成良好的学习风气、学习环境，这样才能提高我们的学习成绩

三、建议和希望

1、希望每个同学养成一个良好的学习习惯，如果在学习上遇到什么问题及时和老师沟通交流，老师愿做你心灵的倾听者，会尽一切所能帮助你

2、毕业班老师坐在一起商量提高学困生成绩的对策

3、学生之间进行学习方法的交流

4、倡导继续开展毕业班摸底诊断考试活动，目的能对学生起到很好的激励作用同学们，老师坚信通过我们的共同努力，一定不会辜负学校对我们的期望，让我们为金凤小学再创辉煌！老师不会放弃任何一个同学，相信你们都是最棒的！六年级毕业班家长会家长发言稿「篇八」尊敬的各位家长大家好！首先，请允许我代表学校及六

（2）班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！

一、召开家长会的目的各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战，新的评价我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段俗话说，好的开端是成功的一半开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理，生理，学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材总之我们的目标是一致的，那就是〃一切为了孩子，为了孩子的一切！〃因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

二、汇报上学期班级各项情况各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况我们六

（2）班上学期原有学生38名，本学期，我班又转来4位同学，转出2位学生，现有学生为40人六年来，在学校领导，各位家长的关心，帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长；目前的六

（2）班，班风正，学风浓，是一个优秀的班集体在上学期，我们班各方面表现学是比较令人满意

1、行为习惯上上学期，我们继续坚持〃德育为首〃的育人理念，注重学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌，卫生纪律等方面努力达到〃学生在校行为规范〃之要求一年来，我班几乎每周都获得学校动红旗，文明班评选，同时也因为良好的班容班貌和学生整体素养，经常获得学校领导和课任老师的肯定孩子们诚实善良，集体荣誉感强，自觉遵守各项规章制度，不打架闹事，尊师爱友，努力学会自我约束，管理，能活泼，健康的成长

2、学习情况我班是一个学习氛围浓的班集体他们爱好广泛，求知欲强在上学期，我们班龙一一，吴一，周一一，卓一一等同学语数英作文出色，分别被学校收入《一一的颜色》一书中出版，也有〃六一”文艺汇演中张一，刘一一，夏一一，龙一一等10名孩子们原创的舞蹈荣获学校二等奖，还有由谭一一，林一一，李一一等8名同学作为本班篮球队主力夺得了学校篮球赛的第一名，这里因为时间的关系，我都没有办法一一向各位家长汇报！在上学期末的考试，我班语，数，英语成绩都能令人满意，相信家长在学生手册上都看到了自己孩子的成绩我们班同学在德智体劳美劳各方面取得了较好的成绩

3、存在的问题尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题如面对40个孩子，教师对孩子的关爱可能还不够，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少；孩子逐渐进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压力，各种焦虑感逐渐增加等等最后，希望我们共同努力，为了孩子们的美好明天再者，对于中考，如果我们换一个角度看，会轻松很多你现在看小升初的考试是容易还是难肯定是容易上大学的人往往感到高考很简单，至少自己觉得不难尽管高考后再也没有学习高中的课程，高考竟神奇般的变容易了这是角度变了，心情变了，思路自然打开了所以，为了有一个好心情，我们多往未来去想，这也是所谓的“境由心造”吧

三、配合老师复习因为你与老师最熟悉，老师对你的学习最了解所以，不要迷信某些培训师的广告、“包过”之类，突破一两点可能有效，但根本还是要跟着老师的节奏来在这100天里，不要怕做错题学习的过程，就是试错的过程把错都试过了，正确的路子也就出来了大而言之，我们往往羡慕欧洲文明的先进发达，但我们也许并不知道，这种先进发达的文明就是试错试出来的，不是上帝的安排其实个人学习的道理也一样幸运的是，我们还有时间去试错附中老师这个团队对中考还是有研究有信心的，请大家相信附中很多毕业生都喜欢回校看看，去年教师节傍晚，许多毕业生返校（在围墙外喊老师），我想那是同学们对老师的激励，人都需要激励复习的过程，不仅是老师激励同学，也是同学对老师的激励，双向互动，奇迹就是这样炼成的还有100天就毕业了，还有几句话给大家说感谢同学们，感谢各位家长三年虽短，但你们成了学校精彩的记忆三年前，你们眼里放着亮光高高兴兴地走进了，我们就有责任让大家高高兴兴继续升学西方哲人说人不能两次踏进同一条河流但记忆可以，有了记忆，瞬间也可以永恒上周高三已经百日誓师，今天轮到你们我给两个毕业班拟了一幅对联:上联是:百日百般争流赢一篙乘风破浪万卷万分用心写满腔经世济人横批没写，但今天我想横批应该是你们是附中永远的骄傲六年级毕业班家长会家长发言稿「篇二」各位家长下午好!很高兴又在这儿与大家见面了时间过得很快，再过两个月不到，我们六年级的孩子就要迎来小升初的毕业考试了作为毕业班的英语老师，我觉得肩上的压力很大，因为毕业考试对每个学生来说都是非常重要的，它关系到孩子升入初中后，新教师、新同学对他的一个最初的印象所以，今天，和大家在这里一起探讨如何让孩子在最后的两个月中，在英语学习上有所进步，考到一个比较满意的成绩，我觉得是非常有必要的首先，给家长们分析下六年级毕业考试，将要考查的内容毕业考试和一般的期末考试不同，它要考的是三到六年级所有的内容，换句话说就是要复习八本书，所以内容还是很多的虽然考试内容多，但教研员在出卷的时候，还是考虑到了大部分同学的学习情况，具体是这样定考试标准的基础分占试卷的75%,也就是说如果将八本书上的单词、句子都背出、默出了，会读、会认单词，考到75分是没有问题的家长也可以用这个标准来评判下您的孩子到底在学习上态度是否放端正了就比如这次期中考试，我班75分以上的同学有个，这些孩子在平常的默写或者抽背中都是非常出色的，基本都能全对而个别考试不及格的同学，家长也可以看出，不是孩子智力高低的问题，关键还是自身努力程度不够，花的时间太少了，不然75分完全是可以拿到，至少及格应该来说并不困难灵活运用占20%,因为毕竟是毕业考试，试卷的难度肯定大于平时的单元考或期末考，在基础知识牢牢掌握的同时，对一些句型进行修改，或者考查一些文章的阅读所以，在课堂上，我们都会在书本的基础上，进行拓展，并要求学生多开动脑筋，思考一些较难的问题，这对于拿到这20分大大有帮助另外，还有5分，的确是比较难的题目，这五分也可以说是拉开差距的，所以家长要求孩子考100分，99分，对孩子来说也是比较难的这次期中考试的试卷就比较灵活，我们班有位同学考到了95分以上，我还是很佩服的，说明他们不仅学得扎实，而且善于动脑在了解了试卷比分之后，接下来，我们就来分析下如何让孩子在接下来的两个月中有所提高让学得好的学生掌握更多语言知识技能，同样可以在复习中让那些学习落后的学生重拾一些信心首先，我的想法是做好基础知识的复习工作现在课本上的内容还没有结束，但是，我们已经进入了复习阶段在教授新课的同时，我会不断地将以前学过的单词和句子加到里面去虽然，我参加工作的时间不长，但我已经教过了八本书中的六本，对于教材还是非常熟悉的，所以复习的内容应该来说还是比较完整的除了课堂的复习，其实最重要的还是孩子自己在家里花时间读和背就像这个周末，我布置孩子回去将本册书的单词抄写一遍，星期一默写目的就是督促孩子在家不要老是玩和看电视，花点时间背背单词和句子，好好复习家长也可以回去抽测下孩子背诵的情况在今后的复习中，肯定每天都会布置孩子在家里读和背，也希望家长有空的时候关心下孩子有没有在家里拿出英语书看一看，读一读，背一二匕目O第二，在基础知识掌握较好的前提下有所提高以前，我从未要求过学生买课外练习做，但这学期开学初，我要求考试成绩能达到75分以上的同学买一些课外练习做，因为英语是除了作业本和抄写本以外是没有配套作业的这些作业我们都在学校里完成了，也比较机械说句实话，好成绩还是要多做多练做出来的我们班有近二十位同学买了课外练习，买不到的我帮他们去平湖书店买了做好以后，我都一本本批改了批改这些作业花的功夫其实蛮大的，因为每本都不同，学生做一本，老师要做好几本，但我想只要对孩子有所提高，我们辛苦点，还是值得的最后，在这里也想给家长提点小建议毕业考临近，希望家长们能多关心孩子的学习情况，有空多问问孩子最近默写的成绩、模拟考试的成绩，让孩子觉得家长对他们的学习还是很关注的若有可能，家长可以把前面三到五年级的英语书找出来，让孩子在家里默默单词和句子懂英语的家长可以帮孩子批改下，不懂的家长也可以让孩子把自己默写的本子带到学校来，我来帮他们批改平常学得好的孩子，家长也可以督促他们做些课外练习，这样对他们的学习提高是很有帮助的在此，感谢家长认真地聆听，若有不当之处请家长们指出让我们一起努力，争取让每个孩子在毕业考的时候取得自己满意，家长满意的成绩如果您对孩子的英语学习有什么建议，可以会后跟我讨论谢谢！六年级毕业班家长会家长发言稿「篇三」同学们，弹指一挥间，你们从一年级的小朋友变成了一名即将毕业的大孩子，我们也已经一起相处了第四个学期这四个学期的时光记录了我们相处的点点滴滴，我们成功的欢笑、我们失败的悲伤、你们调皮捣蛋的样子、你们乖巧懂事的模样，课堂上精彩的表现、课堂外活跃的身影有喜有忧，有笑有泪，不管是悲是喜，这一切都将珍藏在我们每个人的心里,成为一张最美的照片现在留给我们的童年时光已经进入倒计时状态，从上次同学们的习作中就可以看出同学们的不舍与留恋今天，我们召开这个思想动员会，我想让大家思考这样几个问题在有限的童年时光里你该做些什么？你该给母校，给老师留下些什么？你的人生目标是什么？我们可以讨论讨论（讨论一一交流）看来同学们都有自己的打算，对母校充满着感情，我们来听听梁佳颖同学和李皖同学的心里话吧他们两人说的就是同学们想表达的，在今天的动员会上，老师不想给你们讲大道理，先送给你们几个故事，对于你们也许会有所启迪飞翔的蜘蛛一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？后来，我发现蜘蛛走了许多弯路一一从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中它的•网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助这样的成绩，使我不由想起那些沉默寡言但有着执着信念的人于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中奇迹是执着的信念造就的（交流感想）这个故事告诉大家理想信念常常会产生不可预料的效果，因为在理想信念的作用下，人常会超越自身的束缚，释放出最大的能量信念是一种无坚不催的力量，当你坚信能自己能成功时，你必能成功有位哲人说“世界上一切的成功、一切的财富都始于一个信念！始于我们心中的梦想！”也就是说，成功其实很简单你先有一个梦想，然后努力经营自己的梦想，不管别人说什么，都不放弃坚守信念，永不言败如果同学们能追随理想而生活，本着拼搏进取的精神，勇往直前的毅力，诚实不自欺的思想而行，则定能臻于至美至善的境地、跨入理想的高中、大学！同学们，蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中，也许你现在还不算优秀，但只要你有理想和信念，并执着地追求，新的奇迹也会在你们身上出现！看清楚心中的目标弗洛伦斯・查德威克向前望去，除了浓浓大雾，眼前什么也没有她全身麻木，已经游了将近16个小时她已经是第一位从两个方向都游过了英吉利海峡的妇女34岁的她现在的目标是成为第一个从卡塔利娜岛游到福尼亚海岸的妇女1952年7月4日早晨，海水冰冷刺骨，大雾浓重，她甚至都很难看见旁边保护自己的船只她忍受着冰冷的海水继续向前游去在弗洛伦斯身边的一条船上，她母亲和教练在鼓励她，告诉她已经不太远了可是，她所见的仍然只有大雾他们敦促她不要放弃，她也从来没想过放弃，只是后来当只剩下最后半英里时，她提出放弃几个小时后，还在设法使冰冷的身体缓和过来的她对一名记者说“瞧，我并不是给自己找借口可是，我要是能看见陆地的话，也许就已经成功了”既不是疲劳也不是冰冷的海水挫败了她，而是大雾使她无法看到自己的目标两个月后，她又重新开始了尽管这次也有浓雾，但她怀着不可动摇的信心游着，脑中清晰地浮现着自己的目标她明白大雾后面某个地方就是陆地，这次她成功了弗洛伦斯・查德威克成了第一位游过卡塔利娜海峡的妇女，并比男子记录早了两个小时（交流感想）这个故事告诉我们只要心中的目标清晰，就有胜利的希望如果心中的目标模糊，即使胜利近在咫尺，也可能半途而废这是第一位游过卡塔利娜海峡的妇女——弗洛伦斯•查德威克以行动告诉世人的一个道理同学们，你心中的目标是什么？请你们早早确定心中的目标，并且看准她，咬定她，矢志不渝地奔向她吧!不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，跨进新的校园，开始新的生活，让我们在最后有限的三个多月里好好珍惜这份师生情、同学情，给母校留下一个最美好的回忆六年级毕业班家长会家长发言稿「篇四」各位家长大家好!首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙之中抽出时间来参加家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的

一、介绍六年级的重要性首先，作为家长，我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性第

一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑现在到了最后收获的季节这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门第

二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说态度决定一切可见这对他的学习影响是十分大的；第

三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个。