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高三语文期末试卷题号四五六阅卷人总分--------*—•得分注意事项全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为分钟
1.
120.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置2部分必须使用铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚
3.2B密封请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:
4.线在草稿纸、试卷上答题无效卷（第卷）A I（满分分时间分钟）100120
一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题宇宙大爆炸的火球有些像核爆炸的火球，但核爆炸的火球热量在一小时，一天或一周内就会消散开来相比之下，大爆炸的热量就无处消散了，只能在宇宙中徘徊事实上，宇宙里也只有大爆炸的产物时至今日，大爆炸遗留的热量仍充满宇宙，围绕着我们在过去约140亿年的膨胀中，温度已然冷却下来，大爆炸再也无法发出可见光，只能释放出一种不可见的光，即微波辐射微波对你而言一定不陌生，它被应用于加热食品、手机通信、传播电视节目等领域，如果你用过老式电视，当你切换频道时，中间会有画面停顿现象或者雪花出现在屏幕上，约1%的画面停顿和雪花可能来自大爆炸产生的微波辐射这些微密波在被你家电视天线捕获之前，已经在宇宙中飘荡了约140亿年，上次它们接触到的其他事物是宇宙开端的那个火球封线事实让人震惊，宇宙中
99.9%的〃光〃，也就是光子都来源于大爆炸，仅
0.1%的光子源于恒星以及星系这就是宇宙最为惊人的特征宇宙微波背景辐射如果你有双能看见微波的眼睛，那么你眼前的世界，包括空空如也的空间都会发出白亮的光你就像住在一个大灯泡里科学家直到1965年才发现宇宙微波背景辐射，而且完全出于意外但是，我们周围的所有事物都会发出微波，我们难以分辨哪些是大爆炸发出的，这正是1964年新泽西州霍姆德尔的两位科学家阿尔诺，彭齐亚斯和罗伯特威尔逊碰上的难题这两个人被巨型喇叭状的微波探测器吸引到贝尔实验室工作他们想用探测器研究天文学，探测疑似围绕银河系的超冷氢气由于他们预测该气体微波十分微弱，所以首先他们要测量其他微波源，如近处的树、1【答案】【小题l】A【小题2】D【小题3】C【小题4】
①两只鸽子产生的鸟粪一度被两位科学家怀疑为干扰因素，详写他们H滁这一干扰的过程，能够充分体现科学家严谨认真的科学态度和科学发现的来之不易
②这些内容增强了文章作为科普作品的趣味性和文学性，更能激发读者的阅读兴趣.•【小题5】
①彭齐亚斯和威尔逊发现了宇宙微波背景幅射，证明了宇宙起源于大爆炸的观点；
②这使得人们对有关宇宙诞生过程的相关信息，有了更科学的了解和认识©【释析】【小题1】本题考直学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力.这是宇宙大爆炸产生的微波幅射造成的,错误由原文、如果你用过老式电视，当你切换频道时，中间会有画面停顿现象或者雪花出现在屏幕上，约1%的画面停顿和雪花可能来自大爆炸产生的微波辐射,可知，只有1%可能来自宇宙大爆炸产生的微波辐射.€
7、实际上这些微波辐射都来自于宇宙大爆炸”错误由原文，我们周围的所有事物都会发出微波，我们难以分辨哪些是大爆炸发出的”可知,我们身边的微波辐射不是都来自于宇宙大爆炸.D「温度仅为零上
2.72摄氏度，错误由原文”这样的微波应当是由一种温度比绝对零度约高3摄氏度，即约零下27（摄氏度的物质幅射产生的“可知，,、绝对零度以上不等于,，零上、故选A.【小题2】本题考杳学生分析概括作者在文中的观点态度的能力.D”史蒂芬金对于彭齐亚斯和威尔逊的发现持否定态度，,错误霍金的话是强调宇宙微波背景辐射的能量很低，并不是否定两位科学家的发现.故选D.【小题3】本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力.C.由原文“科学家直到1965年才发现宇宙微波背景幅射，而且完全出于意外”可知，强调宇宙微波背景蝠射的发现出于意外而、、有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”意思是用心栽花的时候，花儿反而不开；无心栽插柳树的时候，柳树却茁壮成长强调的也是无心意外.故选C【小邈4】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力.由原文,、那么.是不是鸟粪发出的微波造成了这稳定的背景噪声呢？两位天文学家捕获了鸽子，还附上推荐信把鸽子送往别处安家.然后他们穿上长筒靴，拿着扫帚钻进喇叭口里收拾干净鸟粪但是结果与他们的预期相反，稳定的背景噪声仍旧存在“可知，两只鸽子产生的鸟粪一度被两位科学家怀疑为干扰因素，详写他们排除这一干扰的过程，能移充分体现科学家严谨认真的科学态度和科学发现的来之不易.这是一篇科普文章，阐释了宇宙大爆炸后释放的微波幅射，而文中用较多篇幅写到有关两只鸽子”的事情强了文章作为科普作品的趣味性和文学性，更能激发读者的阅读兴趣.【小超5】本题考直学生理解文中重要句子的含意的能力.由原文彭齐亚斯和威尔逊因发现宇宙微波背景辐射，证明宇宙起源于大爆炸”可知，彭齐亚斯和威尔逊发现了宇宙微波背景辐射，证明了宇宙起源于大爆炸的观点.本文描述了彭齐亚斯和威尔逊发现宇宙微波背景幅射的过程，这使得人们对有关宇宙诞生过程的相关信息，有了更科学的了解和认识.、2【答案】【小题I】D【小题2】D【小题3】主要原因
①历史条件已经成熟.中国科技的快速发展，国家综合实力的大幅跃升，为中国科幻电影的创作提供了必要的历史条件和物质准备
②内容符合观众审美.中国科幻电影展现的我国前沿科技的发展水平及中国人面对未来挑战的东方智慧，都能激发观众的•情感共鸣.
③国外作家学者力荐.近年来，一些国外的作家学者特别注重推荐中国作品，借助外力刚刚起步的中国科幻电影正在逐步走向世界.突破关键
①科学工作者和电影创作者要变切合作，让科学赋能科幻电影，从内容到形式全面引领、辅助科幻创作.
②国家要发展以科幻为素材或技能的教育，为中国科幻的发展提供人才基础.
③大力发展科普事业，创设科普环境.【弊析】【小题1】本题考直学生筛选并辨析信息的能力.A「观众对结构破裂的、意识流的、象征主义等的讲述方式已经感到审美疲劳”张冠李戴，原文、尤其随着观众对故事性电影出现审美疲劳，故事情节已经不再是科幻片的核心诉求可见观众是对故事性电影”出现了审美疲劳；B“中国科幻才能引导科技成为中国文化的一部分”逻辑错误，科幻作品是科技成为中国文化一部分的一种重要的、途径二不起、引导作用”;C”将使中国科幻实现超越”可能变必然，原文“中国人含有东方智慧的矛盾解决方式，让科幻文学、科幻电影有望实现弯道超车是“有望二选项中是“将故选D.【小题2】本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力.A「要靠逻辑真实带动视觉呈现上的逼真曲解文意，根据原文“只有保证了逻娼真实，视觉呈现上的逼真才有意义’可知，一逻辑真实是视觉逼真”具有意义的条件之一「逻辑真实’并不起带动作用；“关键守文无据B.强加因果，原文所述时代背景、学者推荐与中国科幻教育的发展不存在因果关系，二者是中国科幻事业发展的有利条件C”带领观众去观看、去畅想、去反思、去探讨张冠李戴，原文一通过与科学家相伴而行，借由科学家经年的学术积累，将创作者直接送到人类认知的边界地带，带他们去看那个全新的、神奇的世界，然后辅助他们站在人类认知的边界上去的想未来、设计未来，去反思科技是否向善、探讨人类是否进化、聆听宇宙会给我们怎样的回响.・・・・・，可见”去观看、去畅想、去反思、去探讨”的主体应是科幻电影的创作者”而不是现众故选D.【小题3】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力.主要原因
①由材料三,、同济大学电影研究所所长杨晓林认为，科幻电影的兴起和国家科学技术发展水平有关.随着中国科技的快速发展，诞生科幻题材电影的历史条件已经成熟“中国科普作协科学与影视融合专委会副主任王姝动情地说，借由全球一代又一代科学家的努力，我们人类从极大的宇宙尺度到极小的粒子世界，已经认识并开拓了太多新的领域二材M四，中国科幻电影堀起的基础，是中国科技和综合实力的跃升、、我国一些正在攻关和具有引领性的前沿科技，潜移默化给予了电影创作者灵感.可知，历史条件已经成熟.中国科技的快速发展，国家综合实力的大幅跃升，为中国科幻电影的创作提供了必要的历史条件和物质准备
②由材料三随着中国科技的快速发展，诞生科幻题材电影的历史条件已经成熟，大量科幻片都在反思科技异化问毁以及过度工业化带来的生态危机等，在面对未来科技给人类生存带来挑战这一共同话题时，中国人含有东方智慧的矛盾解决方式，让科幻文学、科幻电影有望实现弯道超车，材料四“我国一些正在攻关和具有引领性的前沿科技，潜移默化给予了电影创作者灵感……比如彳亍星发动机’与核实验装置的视觉相似性；比如运送聚变燃料的巨车，i上人联想到中国大量生产的巨型矿车……如果我们没有量子计算机，看到影片中刘德华研究数字生命可能会觉得不真实；如果我们没有探索过月球，没有建过空间站，没有惊人的大规模基建，电影中很多元素都不好理解，观众之所以能一秒入戏，是因为这些真实存在的,大国重器…可知，内容符合观众审美中国科幻电影展现的我国前沿科技的发展水平及中国人面对未来挑战的东方智慧，都能激发观众的情感共鸣
③由材料二,、我们需要让中国科幻走向世界.可言的是，近年来，有一些国外的作家学者，特别注重推荐中国作品”可知，国外作家学者力荐.近年来，一些国外的作家学者特别注重推荐中国作品，借助外力刚刚起步的中国科幻电影正在逐步走向世界突破关键
①由材H三八中国科普作协科学与影视融合专委会副主任王姝动情地说，借由全球一代又一代科学家的努力，我们人类从极大的宇宙尺度到极小的粒子世界，已经认识并开拓了太多新的领域.但是对于科幻电影的创作者来说，他要思考科学如何赋能科幻电影创作“我们需要通过架桥修路的方式，让科幻电影的创作者不独行，通过与科学家相伴而行，借由科学家经年的学术积累，将创作者直接送到人类认知的边界地带，带他们去看那个全新的、神奇的世界，然后辅助他们站在人类认知的边界上去畅想未来、设计未来，去反思科技是否向善、探讨人类是否进化、聆听宇宙会给我们怎样的回响……,’可知，科学工作者和电影创作者要变切合作，让科学赋能科幻电影，从内容到形式全面引领、辅助科幻创作.
②由材料
二、我认为从教育体系发展出一种以科幻为素材或技能的教育，是重要的”可知，国家要发展以科幻为素材或技能的教育，为中国科幻的发展提供人才基础
③由材料
二、刘慈欣在一次讲话中谈到，科普是科幻的先导，社会上若没有足够的科普环境，科幻就发展不起来.我特别同意他的说法，要想继续发展中国的科幻事业，还需期待科普事业有长足发展“可知，大力发展科普事业，创设科普环境【小题I】该句中作者以潮涨潮落来比喻一呼一吸，新颖独特，给读者强烈的冲击力，用清晰的呼吸声衬托深夜的寂静，呼应上文作者清楚听到了花落的过程【小联2】答案示例首先，因为发现海棠花在凌晨四点默默盛放，不会因为深夜无人欣赏拒绝盛放；其次，默默盛放的海棠花蕴涵着浓重的生命孤独感，因为盛放的同时意味着走向衰亡，作者从中感受到生命中悲与美共存的真谛；最后，作者从未眠的海棠花发现人们对于美的感受能力是有限的，由此引发感叹，虽然生命是短暂的，但也要乐观而坚定地活着.【小题3】答案示例材料一画线句运用拟人手法，细致传神地写出樱梨桃这类花谢落时从容洒脱、轻舞飞扬的优美姿态，营造出浪漫唯美的落花之景，与后文茶花极端而刚烈的肉落方式形成对比.材料三画线句写了桃花被风吹落满身满书满地的场景，这幕情景既呼应了《会真记》,、落红成阵”的描写，虚实相映，又为后文宝玉抖花解和熏玉葬花的情节作铺垫，也表现了宝黛对美好事物消逝的伤悼之情.【小题4】内容关键
①、、花’是自然界美的体现，人们对花的喜爱表现了对自然的亲近和对美的追求；
②花开花落虽然是自然的规律，但它给予人们对生命思考与启示尽管生命是短暂而脆弱的，并且终归于虚无，悲剧是人的最终宿命，但生命的价值却体现在生命过程中的绽放.
③并非人人都能感受到美，也并非时时都能感受到美，美是遛逅所得，也是亲近所得只有僮得发现美珍惜美的人才能赋予生命真正的意义
④花开花落的形式丰富多样，也象征了生命的独特，价值的多元【羿析】【小题1】本题考直学生鉴赏文本重要语句的能力.嚼得听自己的呼吸犹如倾听涨落的潮汐”运用了比喻的修辞手法，把自己的呼吸比作涨落的潮汐，形象生动，新颖独特，能引起读者视觉的联想，给读者强烈的冲击力•同时这句又是以声称静，结合那一刻的夜真静啊”可知这里用清晰的呼吸声衬托深夜的寂静再结合前文,、就在夜深人静的时候，听到了花落的声音起先是试探性的一声，啪像一滴雨打在桌面紧接着，纷至沓来的,啪啪,声中，无•数中弹的驯蝶纷纷从高空除下来.,可知这句呼应上文作者清楚听到了花落的过程【小欧2】本题考查学生筛选文本重要语句的能力.结合凌晨四点醒来，发现海棠花未眠……凌晨四点凝视海棠花，更觉得它美极了”可知海棠花在凌晨四点默默盛放，它没有因为深夜无人欣赏而拒绝盛放，难能可贵结合花在夜间是不眠的.这是众所周知的事.可我仿佛才明白过来.凌晨四点凝视海棠花，更觉得它美极了.它盛放，含有一种哀伤的美”可知作者从默默盛放的海棠花中感悟了生命中悲与美共存的真谛，生命是孤独的，盛放的同时意味着走向衰亡这种对生命的感悟难能可贵.©结合,、人感受到的美却是有限的，正因为人感受美的能力是有限的，所以说人感受到的美是有限的，自然的美是无限的.至少人的一生中感受到的美是有限的，是很有限的，这是我的实际感受，也是我的感叹.人感受美的能力，既不是与时代同步前进，也不是伴随年龄而增长”可知作者从未眠的海棠花发现人们对于美的感受能力是有限的，由此引发感叹，,如果说，一朵花很美，那么我有时就会不由地自语道要活下去、虽然生命是短暂的，但也要乐观而坚定地活着【小题3】本题考查学生鉴赏文本重要语句及其作用的能力.材料一它们只是在风的轻唤声中，觉悟到自己曾经是有翅膀的天使，它们便试着挣脱枝头，试着飞，轻轻地就飞了出去.”运用拟人手法，把樱梨桃这类花当作人来写，具有人的意识，,、挣脱枝头，试着飞，轻轻地就飞了出去“细致传神地写出樱梨桃这类花谢落时从容洒脱、轻柔飘逸的优美姿态，极具浪漫唯美之态，让人喜爱不尽，、、它不问青红皂白，没有任何预兆，在猝不及防间整朵整朵任性地鲁莽地不负责任地骨碌碌地就滚了下来，真让人心惊肉跳，与后文茶花自杀式的悲壮、极端、刚烈的谢落方式形成对比.材料三,、只见一阵风过，把树头上桃花吹下一大半来，落的满身满书满地皆是“写了桃花被风吹落满身满书满地的场景，结合前文,、宝玉携了一套《会真记》，走到沁芳闸桥边桃花底下一块石上坐着，展开《会真记》，从头细玩.正看到,落红成阵…可知眼前的情景呼应了《会真记》“落红成阵”的描写，书中的,、落红成阵,是虚写，落的满身满书满地皆是“是实写，虚实相映成趣结合、宝玉要抖将下来，恐怕脚步践踏了，只得兜了那花瓣，来至池边，抖在池内“那畸角上我有一个花冢，如今把他扫了，装在这绢袋里，拿土埋上，日久不过随土化了，岂不干净”可知又为后文宝玉抖花瓣和黛玉葬花的情节作铺垫，,,搭在水里不好.你看这里的水干净，只一流出去，有人家的地方脏的臭的混倒，仍旧把花遭塌了……拿土埋上，日久不过随土化了，岂不干净;也表现了宝黛对美好事物消逝的伤悼之情【小题4】本联考查学生编写导语的能力.结合材M-八玫瑰花瓣即使落了，仍是活鲜鲜的，依然有一种脂的质感，缎的光泽和温暖……看着它们脱离枝头的拥挤，自由舒展地躺在那里，似乎比簇拥在枝头更有一种遗世独立的美丽材料二凌晨四点凝视海棠花，更觉得它美极了它盛放，含有一种哀伤的美”材料三只见一阵风过，把树头上桃花吹下一大半来，落的满身满书满地皆是“等可知花是自然界美的体现，人们对花的喜爱表现了对自然的亲近和对美的追求；结合材料一”它的凋谢不是风暴，说来就来，它只是依然安青争温暖地依偎在花托上，一点点地消瘦.一点点地憔悴，然后不露痕迹地在冬的萧瑟里，和整个季节一起老去”材料二凌晨四点的海棠花，应该说也是难能可贵的如果说，一朵花很美，那么我有时就会不由地自语道要活下去”可知花开花落虽然是自然的规律，但它给予人们对生命思考与启示尽管生命是短暂而脆弱的，并且终归于虚无，悲剧是人的最终宿命，但生命的价值却体现在生命过程中的绽放结合材料
二、、人感受到的美却是有限的，正因为人感受美的能力是有限的，所以说人感受到的美是有限的，自然的美是无限的.至少人的一生中感受到的美是有限的，是很有限的，这是我的实际感受，也是我的感叹人感受美的能力，既不是与时代同步前进，也不是伴随年龄而增长”可知并非人人都能感受到美，也并非时时都能感受到美，美是邂逅所得，也是亲近所得只有傕得发现美珍惜美的人才能赋予生命•真正的意义.结合材料一“家中养了玫瑰，没过多少天，就在夜深人静的时候，听到了花落的声音.起先是试探性的一声，啪,,像一滴雨打在桌面紧接着，纷至沓来的，啪啪‘声中，无数中弹的蝴蝶纷纷从高空跌落下来像樱、梨、桃这样轻柔飘逸的花……它们只是【答案】【小题1】C【小题2】c【小题3】A【小题4】
（1）天下各户人口，十分之八九死亡（或逃亡），州县大多被藩镇占据，贡品和赋税不上交朝廷，国家府库财物耗尽.
（2）所以只在产盐的地区中设置盐宫，收购盐户所煮成的盐转售给盐商，随便他们卖到哪里【羿析】【小题1】本题考直学生文言文断句的能力.句意到时候，刘晏不等州县申请，就奏请朝廷核准执行，救助民间的危急，从未错过适当的时机.因此人民得以安居乐业，人口繁殖增多,州县申请是主谓短语，作，等的宾语，中间不能断开，排除AB,安其居业意为,安居乐业，是依”的谓语，不能断开；、户口,是瞽息、’的主语，故应在户口前断开，排除D故选3【小欧2】本题考直学生理解词语含义和古代文化常识的能力.A.正确“逮、’「、赶得上；等到、句意别人仿效他一样做法，却始终都赶不上他倒了晋朝建立B,正确均解释为“准备”句意准备各州县下雨落雪、丰收或是歉收的情况报告$尬使司，老朋友准备丰盛的饭菜.「含义相同”说法错误、户口蓄息冲的,蓄为,、繁殖一；“可爱者甚瞽的蓄为、多、句意人口繁殖增多一值得喜爱的非常多.D.正确故选C【小联3】本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力.多才多艺，词曲的奥妙也能表现出来说法错误，文中讲他,、曲尽其妙、意思是,曲折细致地把问题的微妙处都研究清楚，形容办事能•力高超.故选A.【小题4】本题考查学生文言文翻译能力.
1、、亡二逃亡或死亡；“为……所被动句；贡赋、贡品和赋税；、、耗竭、耗尽⑵世,只；、置设置；嘴、卖;、之1到参考译文起初，安史之乱，几年之内，天下各户人口，十分之八九死亡或逃亡，州县大多被落镇占据，贡品和赋税不上交朝廷，国家府库财物耗尽，中原文乱不断，戎狄每年侵犯边境，边境所驻的军队，粮饷全仰赖朝廷，所花药的财物不可计量，者B靠刘晏筹办刘晏精力过人，又机智多谋，变通财货的有无，设法做到恰到好处经常高薪招募一些善于奔走的人，遍置于各地，前后相生，让他们负责侦察各地的物价即使远的地方，用不了几天，都育绸消息传达^转运使司食粮货物价格涨跌的大权，全都控制在手中国家获得许多利益，而天下也没有过富过热的忧患晏常认为要办成一切事务，关键在于求得人才，所以一定要选用通达事理、动作敏捷、精明强干、廉洁勤勉的人；至于核对殖亘等册账目，收支银钱谷物，那就必须委任土人办理”但是也只有刘晏育缱行，别人仿效他一样做法，却始终都赶不上他刘晏属下的官员，虽然远居于千里之外，遵奉他的教令行事，也就像是在眼前一般，日常生活，言谈行为，从没一个敢蒙骗他的刘晏又认为人口越多，那么赋税的收入就增多，所以他掌管财务，以爱民为先在诸道中分置知院官，每隔十天一月，准备各州县下雨落雪、丰收或是歉收的情况报告转运使司粮食丰收，就高价买入，收成不好，就介卖出知院官刚看出禾谷难以成熟的征兆，要先申报转«运使司，说明某月须免除若干赋税到时候，刘晏不等州县申请，就奏请朝廷核准执行，救助民间的危急，从未错过适当的时机因此人民得以安居乐业，人口攀殖增多刘晏采用食盐由政府专营的方法，充分供应军队官府的茎用刘晏认为官员愈多，人民受到的烦扰就愈多，所以只在产盐的地区中设置盐官，收购盐户所煮成的盐转售给盐商，随便他们卖到哪里，其他不产盐的州县中，就不再设盐官江岭一芾距产盐地区路程遥远的地方，便将官盐转运过去贮存起来有时商贩垄断市场，抬高盐价，官盐就减价卖出，称常平盐，官府有利润而民间也不缺盐刘晏认为江、汴、河、渭，水流缓急并不相同，各视需要与方便，营造运船，教导水运工人，长江的运船通到扬州，汴水的运船通5」河阻，黄河的运船通SU渭口，渭口的运船通太仓，并在沿途水岸设置粮仓，暴转收存发放从此每年运输米谷的数量，有时高达一百多万斛，而没有一斗一升沉苣的刘晏为人勤勉努力，凡事不论缓急，必定当天解决，而绝不搁置到第二天后来经理财政的人员，没一个能赶得上他的【答案】【小题1】C【小题2】
①诗人化用《离骚》，以思鸿夜鸣、芳草色陈嗡盛时已过、岁月已晚，而自己仍在异乡漂泊奔波
②流露出诗人对自身处境的深切忧虑，表达了诗人倦于仕途奔波的惆怅之情【弊桁】【小题1】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力.C「,表达出清爽洒脱的心境”错误，诗人融情于景，表达出空寂惆怅的心境故选C【小题2】本题考查学生鉴赏诗歌意象、情感的能力.,、超鸠昨夜吗，蕙草色已陈”意思是，题姆昨晚在不停呜叫，蕙草已经渐渐枯黄凋落联系注释
③可知此句为用典.《离骚》中有诗句,、恐鸨（跑）鸠之先吗兮，使夫百草为之不芳、意思是，只怕杜鹃它叫得太早啊，使得百草因此不再芳香.此处用典可联系诗的最后两句分析岁月已晚，而自己仍在异乡漂泊奔波可知此句诗人用屈原诗意，以黑鸿已吗，芳草色陈，比喻盛时已过，年岁渐高，而自己仍在异乡漂泊奔波，抱负难以施展；流露出对岁月，实际是对自身处境的深深忧虑，表达了诗人倦于仕途奔波的惆怅之情.【答案】无边落木萧萧下不尽长江滚滚来三人行则必有我师寂寞捂桐深院锁清秋枯藤老树昏鸦（古道西风瘦马）【详弊】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力.易错字词萧、滚、寂寞、梧桐、锁、藤、鸦、瘦.【答案】【小默1】
①翻天覆地
②奔流不息
③说意进取【小题2】修改为从藏东到阿里，教育援藏持续改善当地办学条件，在西藏120多万平方公里的广袤土地上，学校已成为亮丽的风景线.【驿析】【小题1】本题考查学生正确使用成语的能力.
①本处是说西藏教育发生了彻底的变化，可用翻天覆地,、，翻天置地二形容变化巨大而彻底，也指闹得很凶
②语境形容雅自藏布江”的特点，故可用奔流不息,“奔流不息则强调事物往来不绝，永不停息
③本处强调来自祖国各地的教育援藏工作者做事意志坚定的品格，故用,、锐意进取“一锐意进取，更强调做事意志坚定、态度坚决.【小题2】本题考杳学生辨析并修改病句的能力.原句有两处错误⑴嗽育援藏持续改善当地办学能力”搭配不当，“改善”与“能力”动宾搭配不当，应将“能力改为保件、.⑵,、120多万平方公里西藏的广袤土地”语序不当，r20多万平方公里酶的广袤是土地”的定语，按照定语排列次序一属性（时间、处所）+指称或数量短语-动词或动词短语-形容词或形容词短评名词或名词短语，可知此处一酉r应放在“⑶多万平方公里”之前.、8【答案】关键信息；
①东莞至德国的首趟班列近日开通，
②中欧班列再添新成员，
③新冠肺炎疫情爆发后，
④中欧班列成为中外企业的主要贸易通道，
⑤今年开行量再创新高【详笄】本题考查学生语言表达之压缩语段的能力•对一般性新闻材H压缩的信息应包括
①（必要的）时间、地点，
②事件发生的原因、背景或其他条件，
③事件发生过程的主要步骤名称，
④实践过程的结果、影响或者发展趋势.因此，在做这道题时，我们重在逐句检索重要信息.首句交代了时间和事件，因此保留东莞至德国的首趟班列近日开通，中欧班列再添新成员第二句写了事件发生的背景和发展趋势，因此保留新冠肺炎疫情爆发，中欧班列成为中外企业的主要贸易通道；尾句写了新闻事件的结果，因此保留再次创造新纪录.【答案】略【详笄】本题考查学生的写作能力.审题这是一道引语式材料作文题.此题着眼于,、生存与发展”的时代主题，具有思辨性，也考查学生的思维层次,、生存与「发展”是目标，放弃”与、，寻找是策略与手段一安身之地在只求生存的阶段，是生存下去的基本条件；但到了求发展的阶段，则可能成为走不出的,舒适圈、成为限制发展的因素人既要、发展:也要“生存、生存后要发展:发展不能无“生存一生存、是为了更好的,、发展、，发展又为了更好的“生存,二者的此消彼长，因时因地因人而异，两者或有先后、轻重、缓急之分，但都不可或缺，关联紧密，矛盾统一.我们要便得远近兼顾，要便得张弛有度，要俸得内外相济，要傕得进退裕如，要傕得儒道互补.在这不同的阶段、时机、机缘下，我们要灵活合理的处理它们与，安身之所”之间的关系写作时，角度可小可大，内容可实可虚，个体、群族、文化、国家、人类的生存与发展之道，均可入文.在行文过程中，重在富有思辨性地处理生存发展与“安身之所”三者之间的辩证关系三者的关系，可以这样来辨析在求生存阶段，应该找到安身之所，以满足基本的生活需求，以便蓄势待发；在求发展阶段，应该脱离安身之所，以迎接新挑战，开拓新领域，创造新辉煌.立意
1.保证生存，力谋发展
2.莫让庇护之所成为发展道路上的绊脚石
3.走进安身之所生存，走出安身之所发展木、建筑、天空，甚至是探测器本身然后他们再将这些干扰源剔除，剩下的可能就是需要的微波信号但当他们把所有干扰源都剔除后，仍有稳定背景噪声这样的微波应当是由一种温度比绝对零度约高3摄氏度，即约零下270摄氏度的物质辐射产生的最开始，他们认为这是纽约市发出的微波但是，当他们将探测器的喇叭口对着天空或者背对纽约市时，噪声依旧存在然后他们又猜测微波源应该是太阳系中的一些会发出无线电波的天体，如木星但几个月过去了，地球沿轨道绕太阳运转，噪声依旧稳定不变他们甚至想过这是不是附近核弹试验产生的高速电子飞入大气产生的背景噪声然而，这种背景噪声一直很稳定，不随时间改变，这并不符合任何猜测的特征最后，两位天文学家将目光锁定在两只鸽子上它们在探测器狭窄的底部建了个鸟巢因为探测微波用的电子设备也固定在〃喇叭〃的底部，而这些设备会散发热量，所以鸽子们选择了这个舒适温暖的住处，这是在新泽西州度过严冬的最佳住所彭齐亚斯和威尔逊发现鸽子们在微波探测器的表面覆盖了一层白色的电介质，即大家熟知的鸟粪那么，是不是鸟粪发出的微波造成了这稳定的背景噪声呢？两位天文学家捕获了鸽子，还附上推荐信把鸽子送往别处安家然后他们穿上长筒靴，拿着扫帚钻进〃喇叭口〃里收拾干净鸟粪但是结果与他们的预期相反，稳定的背景噪声仍旧存在直到1965年的春天，他们在天文学上仍一无所获一次彭齐亚斯给他一个科学家朋友打电话，忍不住向朋友抱怨他和威尔逊在霍姆德尔遇到的倒霉事，结果他朋友一听这事，立马来了精神他朋友先前听过理论家詹姆斯・皮布尔斯的演讲，演讲中提到普林斯顿大学正在进行一项实验，旨在探测大爆炸余晖的热量普林斯顿大学离霍姆德尔只有30英里的距离，彭齐亚斯一放下电话，立刻就给皮布尔斯的导师、普林斯顿大学的罗伯特・迪克打了个电话迪克当时正在办公室里吃便餐，研究小组成员都和他坐在一起迪克刚放下电话，他扭头对他的同事们说道〃啊哈，咱们有料啦！〃现在我们已经知道由彭济亚斯和威尔逊发现的微波辐射与绝对零度以上
2.726摄氏度发出的辐射相匹配〃大爆炸余晖发出的微波辐射与你家的微波炉发出的微波一样，只是能量低得多，〃史蒂芬霍金这么解释道，〃不过，用它来加热比萨的话，只能加热到约零下270摄氏度呃，这连解冻都不行，更别提烹饪了！〃彭齐亚斯和威尔逊因发现宇宙微波背景辐射，证明宇宙起源于大爆炸，从而荣获1978年诺贝尔物理学奖有人问，那两只鸽子后来怎样了呢？鸽子有归巢的习性，所以它们又飞回霍姆德尔探测器了没办法，就只能把它们处理了但是，它们的鸟粪却名垂科学史，广泛流传在各种天文学著作中这个乌龙事件应该是科学史上对鸟粪最大的一次误会（摘编自（英）马库斯•乔恩《宇宙大爆炸的余晖》，孔令稚译）
1.下列对文章相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.宇宙大爆炸产生的热量无处消散，至今仍然围绕在我们身边，只不过我们感觉不到B.老式电视切换频道时会出现画面停顿现象，这是宇宙大爆炸产生的微波辐射造成的C.我们难以分辨身边所有微波辐射的来源，实际上这些微波辐射都来自于宇宙大爆炸D.宇宙微波背景辐射是大爆炸的余晖发出的不可见的光，温度仅为零上
2.726摄氏度2•根据文章内容，下列说法不正确的一项是（）A.宇宙大爆炸发生在大约140亿年前，因此由大爆炸产生的微波也已经在宇宙中飘荡了大约140亿年B.彭齐亚斯和威尔逊到贝尔实验室工作，是为了利用这里的微波探测器探测疑似围绕银河系的超冷氢气C.普林斯顿大学的科学家们正在进行的与宇宙大爆炸有关的研究，为发现宇宙微波背景辐射提供了契机D.史蒂芬・金对于彭齐亚斯和威尔逊的发现持否定态度，因为宇宙微波背景辐射本身的能量不值一提
3.对于宇宙微波背景辐射的发现过程，下列语句中概括最恰切的一项是（）A.踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫B.车到山前必有路，船到桥头自然直C.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫D.看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛
4.文中用较多篇幅写到有关〃两只鸽子〃的事情，有哪些作用？
5.对于彭齐亚斯和威尔逊完成的科学发现的意义诺贝尔颁奖机构评价为〃使人们有可能获得很久以前宇宙诞生时所发生的宇宙过程的信息〃请结合本文内容解释这句评价的含意
二、非连续类文本阅读阅读下面的材料，完成下面小题材料一对于中国科幻电影来说，什么最重要？答案绝对不是视觉效果在我们电影工业化水平还没完全成熟的情况下，国产科幻大可不必死盯着好莱坞标准那么是故事情节最重要？也未必，〃黄金时代〃之后的欧美科幻已经发生转向，表现之一是创作手法上刻意接近主流文学，完整清晰的故事不复存在，由结构破裂的、意识流的、象征主义的讲述方式取而代之国外科幻界，也不断出现不以故事为中心，而专注于哲学思辨和心理表现的作品尤其随着观众对故事性电影出现审美疲劳，故事情节已经不再是科幻片的核心诉求同为幻想类型，魔幻现实主义是让真实看上去虚假，而科幻则是要让虚构看上去真实真实感才是科幻片的命脉外星人入侵导致的〃上海陆沉〃这一宏大悲壮的灾难性事件在科幻小说中可以尽文字之能事去渲染，一旦面临影像化，便需要调动更加艰难的表现力，以让普通观众，尤其是原著小说的书迷们认可，代入并同情这场人类灾难首先，得确保作品再造的全新宇宙秩序的运行逻辑是真实可信的，其次，人物关系、行为发展及叙事逻辑也必须符合实际，不能过于天马行空，脱离常识只有保证逻辑真实，视觉呈现上的逼真才有意义（摘编自张文琪《中国科幻最缺的不是想象力》）材料二《金融时报》记者作为科幻作家与学者，您对中国科幻未来的发展有哪些期待？吴岩我很看好中国科幻的发展前景首先，让科技成为中国文化的一部分，科幻作品是一种重耍的途径科幻不是简单的科普读物许多人以为，科幻是科普的方法，其实这个方向是倒置的刘慈欣在一次讲话中谈到，科普是科幻的先导，社会上若没有足够的科普环境，科幻就发展不起来我特别同意他的说法，要想继续发展中国的科幻事业，还需期待科普事业有长足发展其次，我们需要让中国科幻走向世界可喜的是，近年来，有一些国外的作家学者，特别注重推荐中国作品我觉得他们的工作应该值得我们给予更多的尊重和支持再者，我认为从教育体系发展出一种以科幻为素材或技能的教育，是重要的（摘编自《金融时报・中国科幻〃爆红〃的秘密！听科幻作家如何说》）材料三同济大学电影研究所所长杨晓林认为，科幻电影的兴起和国家科学技术发展水平有关随着中国科技的快速发展，诞生科幻题材电影的历史条件已经成熟，大量科幻片都在反思科技异化问题以及过度工业化带来的生态危机等，在面对未来科技给人类生存带来挑战这一共同话题时，中国人含有东方智慧的矛盾解决方式，让科幻文学、科幻电影有望实现弯道超车中国科普作协科学与影视融合专委会副主任王姝动情地说，借由全球一代又一代科学家的努力,我们人类从极大的宇宙尺度到极小的粒子世界，已经认识并开拓了太多新的领域但是对于科幻电影的创作者来说，他要思考科学如何赋能科幻电影创作〃我们需要通过架桥修路的方式，让科幻电影的创作者不独行，通过与科学家相伴而行，借由科学家经年的学术积累，将创作者直接送到人类认知的边界地带，带他们去看那个全新的、神奇的世界，然后辅助他们站在人类认知的边界上去畅想未来、设计未来，去反思科技是否向善、探讨人类是否进化、聆听宇宙会给我们怎样的回响……（摘编自泽登旺姆《更优质和更生动的〃中国科幻+〃》）材料四中国科幻电影崛起的基础，是中国科技和综合实力的跃升观看《流浪地球2》时，大部分中国观众有现场感、参与感、自豪感，才让〃梦幻联动〃有了共鸣每个看过电影的科幻迷，都有一种感觉，这部科幻并不那么〃幻〃，因为〃大国重器〃踩在了中国观众熟悉的审美点上我国一些正在攻关和具有引领性的前沿科技，潜移默化给予了电影创作者灵感比如〃行星发动机〃与核实验装置的视觉相似性；比如运送聚变燃料的巨车，让人联想到中国大量生产的巨型矿车；再比如战斗机、无人机纠缠拼杀的场面，人工智能的强大与冰冷理性，展示太空天梯的长镜头，都很自然让我们联想到中国在无人机、AI和太空新设备上的突飞猛进如果我们没有量子计算机，看到影片中刘德华研究数字生命可能会觉得不真实；如果我们没有探索过月球，没有建过空间站，没有惊人的大规模基建，电影中很多元素都不好理解，观众之所以能一秒入戏，是因为这些真实存在的〃大国重器〃（摘编自王震、陈健《中国科幻底气来自〃大国重器〃的实力》）
6.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.故事情节对中国的科幻电影来说不是最重要的，因为观众对结构破裂的、意识流的、象征主义等的讲述方式已经感到审美疲劳B.科普是科幻的先导，只有科普事业有了长足的发展，科幻电影才会得以发展，那么中国科幻才能引导科技成为中国文化的一部分C.科技的异化及过度的工业化造成的生态危机，给人类带来了生存挑战，这是许多利幻电影反思的问题，国人对此独特的解决方式将使中国科幻实现超越D.以核试验装置、巨型矿车、无人机及太空新设备等为代表的前沿科技的迅猛发展，给中国电影创作者提供了灵感，也为观众快速理解电影元素提供了帮助
7.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）A.中国科幻电影不一定要靠视觉效果和故事情节取胜，关键要靠逻辑真实带动视觉呈现上的逼真，给观众以强烈的代入感，以达到让虚构看上去真实的效果
8.在让科技成为国家文化组成部分的时代需求下，在国外作家学者对中国科幻作品的着力推荐下，以科幻为素材或技能的中国科幻教育将会迎来美好的前景C.科学家们开拓了人类的认知新领域，科幻电影的创作者要在科学家们经年的学术积累的基础上，用影像的方式带领观众去观看、去畅想、去反思、去探讨D.真实存在的大国重器，是中国科技和综合实力跃升的表现，是中国科幻电影崛起的基础，也是中国科幻电影唤起观众情感共鸣、激发审美享受的原因之一
8.中国科幻电影崛起的主要原因是什么？其长足发展还应突破哪些关键？请结合材料简要分析
三、双文本阅读阅读下文，完成小题材料一
①家中养了玫瑰，没过多少天，就在夜深人静的时候，听到了花落的声音起先是试探性的一声〃啪〃，像一滴雨打在桌面紧接着，纷至沓来的〃啪啪〃声中，无数中弹的蝴蝶纷纷从高空跌落下来
②那一刻的夜真静啊，静得听自己的呼吸犹如倾听涨落的潮汐整个人都被花落的声音吊在半空，尖着耳朵，听得心里一惊一惊的，像听一个正在酝酿中的阴谋诡计
③早晨，满桌的落花静卧在那里，安然而恬静让人怎么也无法相信，它曾经历了那样一个惊心动魄的夜晚
④玫瑰花瓣即使落了，仍是活鲜鲜的，依然有一种脂的质感，缎的光泽和温暖我根本不相信这是花的尸体，总是不让母亲收拾干净看着它们脱离枝头的拥挤，自由舒展地躺在那里，似乎比簇拥在枝头更有一种遗世独立的美丽
⑤这个世界，每天似乎都能听到花落的声音像樱、梨、桃这样轻柔飘逸的花，我从不将它们的谢落看作一种死亡它们只是在风的轻唤声中，觉悟到自己曾经是有翅膀的天使,它们便试着挣脱枝头，试着飞，轻轻地就飞了出去……
⑥有一种花是令我害怕的它不问青红皂白，没有任何预兆，在猝不及防间整朵整朵任性地鲁莽地不负责任地骨碌碌地就滚了下来，真让人心惊肉跳
⑦曾经养过一盆茶花，就是这样触目惊心的死法我大骇，从此怕茶花怕它的极端与刚烈，还有那种自杀式的悲壮不知那么温和淡定的茶树，怎会开出如此惨烈的花
⑧只有乡间那种小雏菊，开得不事张扬，谢得也含蓄无声它的凋谢不是风暴，说来就来，它只是依然安静温暖地依偎在花托上，一点点地消瘦，一点点地憔悴，然后不露痕迹地在冬的萧瑟里，和整个季节一起老去张爱玲《花落的声音》材料二:
①我常常不可思议地思考一些微不足道的问题昨日一来到热海的旅馆，旅馆的人拿来了与壁龛里的花不同的海棠花我太劳顿，早早就入睡了凌晨四点醒来，发现海棠花未眠
②发现花未眠，我大吃一惊有葫芦花和夜来香，也有牵牛花和合欢花，这些花差不多都是昼夜绽放的花在夜间是不眠的这是众所周知的事可我仿佛才明白过来凌晨四点凝视海棠花，更觉得它美极了它盛放，含有一种哀伤的美
③花未眠这众所周知的事，忽然成了新发现花的机缘自然的美是无限的人感受到的美却是有限的，正因为人感受美的能力是有限的，所以说人感受到的美是有限的，自然的美是无限的至少人的一生中感受到的美是有限的，是很有限的，这是我的实际感受，也是我的感叹人感受美的能力，既不是与时代同步前进，也不是伴随年龄而增长凌晨四点的海棠花，应该说也是难能可贵的如果说，一朵花很美，那么我有时就会不由地自语道要活下去！----川端康成《花未眠》（节选）材料三那一日正当三月中浣，早饭后，宝玉携了一套《会真记》，走到沁芳闸桥边桃花底下一块石上坐着，展开《会真记》，从头细玩正看到〃落红成阵〃，只见一阵风过，把树头上桃花吹下一大半来，落的满身满书满地皆是宝玉要抖将下来，恐怕脚步践踏了，只得兜了那花瓣，来至池边,抖在池内那花瓣浮在水面，飘飘荡荡，竟流出沁芳闸去了回来只见地下还有许多，宝玉正跳蹦间，只听背后有人说道:〃你在这里做什么？〃宝玉一回头，却是林黛玉来了，肩上担着花锄，锄上挂着花囊，手内拿着花帚宝玉笑道:〃好，好，来把这个花扫起来，揩在那水里我才樗了好些在那里呢〃林黛玉道〃揩在水里不好你看这里的水干净，只一流出去，有人家的地方脏的臭的混倒，仍旧把花遭塌了那畸角上我有一个花冢，如今把他扫了，装在这绢袋里，拿土埋上，日久不过随土化了，岂不干净〃——节选自《红楼梦》第二十三回《西厢记妙词通戏语牡丹亭艳曲警芳心》
9.赏析材料一第
②段画波浪线的句子
10.结合材料二，分析作者在第
③段感慨〃难能可贵〃的原因
11.材料一第
⑤段画线句和材料三画线句都描写了桃花谢落的场景，各具特色请从文章构思角度，赏析两者不同之处
12.学校的校报有〃花与生命〃的栏目，将刊发以上三则材料，并配发一段导语作为该栏目编辑，请你围绕栏目名称，结合三则材料内容，写一段100字左右的导语
四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题初，安史之乱，数年间，天下户口十亡八九，州县多为藩镇所据，贡赋不入，朝廷府库耗竭,中国多故，戎狄每岁犯边，所在宿重兵，仰给县官，所费不览，皆倚办于晏晏有精力，多机智，变通有无，曲尽其妙常以厚直募善走者，置递相望，觇报四方物价虽远方，不数日皆达使司食货轻重之权，悉制在掌握国家获利，而天下无甚贵甚贱之忧常以为〃办集众务，在于得人，故必择通敏、精悍、廉勤之士而用之；至于句检簿书、出纳钱谷，必委之士类〃然惟晏能行之，他人效者终莫能逮其属官虽居数千里外，奉教令如在目前，起居语言，无敢欺绐晏又以为户口滋多，则赋税自广，故其理财常以爱民为先诸道各置知院官，每旬月，具州县雨雪丰歉之状白使司，丰则贵汆，歉则贱祟知院官始见不稔之端，先申，至某月须若干蠲免，及期晏不俟州县申请即奏行之应民之急未尝失时由是民得安其居业户口蕃息晏专用榷盐法充军国之用晏以为官多则民扰，故但于出盐之乡置盐官，收盐户所煮之盐转鬻于商人，任其所之，自余州县不复置官其江岭间去盐乡远者，转官盐于彼贮之或商绝盐贵，则减篱之，谓之常平盐官获其利而民不乏盐晏以为江、汴、河、渭，水力不同，各随便宜，造运船，教漕卒，江船达扬州，汴船达河阴，河船达渭口，渭船达太仓，其间缘水置仓，转相受给自是每岁运谷或至百余万斛，无斗升沉覆者晏为人勤力，事无闲剧，必于一日中决之，不使留宿，后来言财利者皆莫能及之（选自《资治通鉴》）
13.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.及期/晏不俟州县/中请即奏行之/应民之急/未尝失时/由是民得安其居业/户口蕃息14及期/晏不俟州县/申请即奏行之/应民之急/未尝失时/由是民得安/其居业户口蕃息C.及期/晏不俟州县申请/即奏行之/应民之急/未尝失时/由是民得安其居业/户口蕃息D.及期/晏不俟州县申请/即奏行之/应民之急/未尝失时/由是民得安/其居业户口蕃息
15.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.〃他人效者终莫能逮〃中的〃逮〃与〃逮奉圣朝〃（《陈情表》）中的〃逮〃含义不同B.〃具州县雨雪丰歉之状白使司〃与〃故人具鸡黍〃（《过故人庄》）中的〃具〃含义相同C.文中〃户口蕃息〃中的〃蕃〃和〃可爱者甚蕃〃（《爱莲说》）中的〃蕃〃含义相同D.〃斛一计算粮食的容器，南宋以前，十斗为一斛，南宋末年改作五斗为一斛
15.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项（）A.刘晏精力充沛，足智多谋，懂得变通，多才多艺，词曲的奥妙也能表现出来B.刘晏的下属即便远在千里之外，也能按照他的要求，言行一致，不敢欺骗他C.刘晏采用榷盐法，来供应军队和官府的用度，用常平盐来防止盐贩垄断市场D.刘晏为人勤勉努力，当天的事要当天完成，这让后来管理财政的人望尘莫及
16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）天下户口十亡八九，州县多为藩镇所据，贡赋不入，朝廷府库耗竭
（2）故但于出盐之乡置盐官，收盐户所煮之盐转鬻于商人，任其所之
五、古代诗文阅读阅读下面这首唐诗，完成小题暮秋山行岑参疲马卧长坂，夕阳下通津山风吹空林，飒飒
①如有人苍旻
②霁凉雨，石路无飞尘千念集暮节，万籁悲萧辰建犒
③昨夜鸣，蕙草色已陈况在远行客，自然多苦辛【注】
①飒飒sa风声
②旻min天空
③悲鸿tijue杜鹃鸟《离骚》中有诗句，，恐鹏堰鸠之先鸣兮，使夫百草为之不芳〃17,下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是A.诗中并非写山行而是写山间停歇，并非写雅逸之停歇而是写疲卧，其实，〃疲马〃就是诗人的自喻B.夕阳西沉，秋风瑟瑟，诗人独步山林，面对暮秋的种种声响，难免生出主观心境中的千念悲情C.苍茫的天空刚下过冷冷的秋雨，青石路面上没有一点飞尘诗人融情于景，表达出清爽洒脱的心境D.〃远行〃呼应题目中的〃山行〃，而〃苦辛〃则是〃暮秋山行〃的归结，整首诗结构完整，很有章法
18.诗中写到题嘱、蕙草，对表达思想感情有何作用？请简要分析
六、名篇名句默写
19.补写出下列句子中的空缺部分1唐人写诗喜欢造境，诗中场景往往雄浑阔大，比如王维的〃大漠孤烟直，长河落日圆〃，又如杜甫《登高》中的〃，〃2〃三人行，必有我师焉〃语出《论语》《师说》中，韩愈强调从师学习的重要性，使用的相似语句是〃，3古人笔下借秋景表达离情别绪的诗句数不胜数，如李煜《相见欢》中的〃〃,又如马致远《天净沙•秋思》中的〃〃
七、简答题
22.阅读下面的文字，完成下面小题壮美西藏，满目盛开的格桑花迎风绽放多年来，一批批教育援藏工作者满怀热情、不断奋斗,跨越万水千山，将知识和智慧播撒在雪域高原教育是民生之本改变面貌，根本要靠教育让连绵群山不再遮蔽切断学生的视野，贫困代际传递，帮助孩子改变自身命运，是一批批教育援藏工作者内心的深切愿望从藏东到阿里，教育援藏持续改善当地办学能力，在120多万平方公里西藏的广袤土地，学校已成为凫丽的风景线西藏教育事业发生—
①—的变化，不仅体现在基础设施跨越式发展，还体现在各族群众受教育的权利得到充分保障，不分城乡、不分地域享有公平教育，整体教育理念不断提升落实教育优先发展的各项政策措施，努力使全区各族群众学有所教，教育援藏工作也使西藏教育水平和群众获得感得到有力提升进入新时代，西藏人民和援藏者们都在努力建设团结、富裕、文明、和谐、美丽的现代化新西藏，这也为教育援藏工作指明了方向一一援藏，是为了变〃输血〃为〃造血〃，加速提高当地自身发展能力喜马拉雅山巍然屹立，雅鲁藏布江—
②—O来自祖国各地的教育援藏工作者正团结一心、
③—,为接续助力西臧改善办学条件、提高教育教学质量而不懈奋斗
23.请在文中横线上填上恰当的成语
24.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅可少量增删词语，不得改变原意
八、情景运用
25.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字近日，东莞至德国杜伊斯堡的首趟班列，满载着防疫用品、电子产品、家具、五金等价值300多万美元的货物，从东莞常平铁路货运站缓缓驶出，中欧班列由此再添新成员新冠肺炎疫情爆发以来，在国际客运航线停飞、公路受阻、水运停滞等情况下，中欧班列成为中外企业的主要贸易通道有数据显示，今年中欧班列已开行达10180歹U，运送货物
92.7万标箱，同比增长54%,再次创造新纪录
九、写作阅读下面的材料，根据要求写作尼采说‘为了发展，我们必须放弃稳定的安身之地为了生存，我们又必须寻找一个稳定的安身之地〃读了这句话，你有什么思考？请自选角度，自拟标题，写作成文，字数800以上参考答案与解析。
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