大学辩论赛活动的策划书

大学辩论赛活动的策划书大学辩论赛活动的策划书「篇一」

一、活动目的

1、加强各班级间的交流，促进各班级同学之间的相会了解，从中体验大学生活；

2、提升同学们的思辨水平，并锻炼其逻辑思维能力及口头表达能力，以提升同学们的日常交际能力；

3、通过在建筑学院举办这类活动，挖掘优秀的辩论人才，组建一支优秀的辩论队伍，为以后的辩论比赛注入新的力量

二、活动时间10月29日——10月30日

三、活动地点教学楼D—101——D—104

四、工作安排

（一）学习部首先组织干事通知各个班级的学习委员比赛的相关事宜，要求选出班上4名比赛队员并将名单上报学习部，进行抽签排赛；

（二）组织各班级被选人员，进行统一的培训学习，让其充分了解辩论规则，能够在赛场上有条理的进行比赛；

（三）组织干事在活动举办前10日联系宣传部，请宣传部做好相应的展板，并在比赛日邀请宣传部为比赛书画黑板，美化赛场;

1、活动对象全日制在校学生；

2、报名方式各二级学院学科部进行院级选拔，自行组成代表队，每队四名成员，并将人员名单于10月14日前上报校学生会学科部

四、比赛形式

（一）本次比赛分十二进

六、六进

四、半决赛、总决赛四个阶段，具体安排如下十二进六阶段（六场）第一场10月19日（周三）晚6007:00六进四阶段（三场）半决赛（两场）注以上比赛地点均在东区，具体地点待定总决赛地点东区报告厅

（二）四阶段均采用计分淘汰制，十二进

六、六进四阶段胜出参赛队自动晋级，负参赛队按所得分高低选取最高分参赛队晋级下一轮，半决赛胜出两个队参加总决赛，负参赛队并列第三名；

（三）本届辩论赛将产生一个冠军、一个亚军和两个季军

五、规则和程序

1、正方一辩陈词（3分钟）；

2、反方一辩陈词（3分钟）

（二）攻辩阶段（8分钟）

1、正方提问，反方回答正方二辩提问，可选择反方二辩或三辩回答（提问仅限一个问题，时间不得超过15秒；回答必须正面回答，不得回避，时间不得超过30秒）；

2、反方提问，正方回答反方二辩提问，可选择正方二辩或三辩回答（规则同上）；

3、正方三辩提问，可选择反方二辩或三辩回答（规则同上）；

4、反方三辩提问，可选择正方二辩或三辩回答（规则同上）；

5、正方一辩进行攻辩小结（时间不超过2分钟）；

6、反方一辩进行攻辩小结（时间不超过2分钟）；

（三）自由辩论阶段（20分钟）

1、由正方开始，双方轮流发言，每方累计用时10分钟；

2、发言辩手落座为发言结束，中断本方计时，并开始另一方计时同一方辩手发言次序不限若仅一方时间用完，另一方可继续发言，也可向主持人示意放弃发言机会自由辩论提倡积极交锋，对重要问题不得回避，对对方已明确回答的问题仍然纠缠不休的予以适当扣分

（四）总结陈词阶段（8分钟）

1、正方四辩总结陈词（时间限制4分钟）

2、反方四辩总结陈词（时间限制4分钟）

（五）观众提问（3分钟）观众可向正反方分别提问1-2个问题，可选择辩手进行提问（每人提问仅限一个问题，提问时间不得超过15秒，回答时间不得超过1分钟）大学辩论赛活动的策划书「篇四」

一、活动目的为了丰富同学们的课余生活，加强学校人文建设，提高学生综合素质，为学生营造一种健康向上、积极进取的学习氛围，活跃校园文化，也给那些喜欢辩论想学习辩论的同学一个展现自我的平台，我部欲将在校园内开展一次辩论演讲活动

二、活动意义给广大学生一个展示自己辩论才华的舞台，增强大家的逻辑思维，提高大家的语言组织能力，语言应用能力，实践能力，以及思辩能力，丰富大学生活

三、主办单位鄂州职业大学社科部承办单位思想政治理论课实践教学团

四、活动时间XX年11月29日下午6:3活动地点图书馆学术报告厅

五、活动口号重塑自我，放飞梦想

六、活动安排评委团初赛和复赛带班的思政老师;决赛为思政实践教学团的主要成员比赛要求

1.参赛队伍可采用自愿报名自愿方式

2.辩论要求要求辩手思维敏捷，表达清晰，观点鲜明，论证充分3动流程

1.宣传阶段请思政实践教学团的老师在班级里宣传

2.报名结束后进行比赛

七、决赛程序1）开场白2）介绍参赛队伍及其所持立场3）介绍参赛队员及评委4）介绍点评嘉宾5）比赛开始6）嘉宾点评7）公布结果8）颁奖9）演讲结束

八、思想政治理论课实践教学团人员安排

1.策划部做策划

2.主持人秘书处出一个和一个老师，秘书处统计分数（去最高分与最低分）

3.组织部和宣传部负责迎宾，维持现场纪律，给十个评委老师发矿泉水，同校报记者拍摄照片

4.赵宁负责制作ppt,播放开场轻音乐及颁奖礼仪音乐

5.每个成员都得带工作证，六点左右组织选手到场，每个选手要求带十五个同学观赛

6.组织部负责颁奖过程

7.教师队伍全是社科部成员，不用拿牌子

8.演讲过后主持人宣布评分细则，余主任点评

9.会后获奖选手与评委合影

10.下周二中午组织选手抽签，打印出评分表，带上证书与笔记本

11.比赛完后现场组织两三个老师在获奖证书上签名字

（四）在新生每班出十个观众观看比赛组织干事与比赛前几日联系记者团（由各个部门的宣传部组成），请其提前做好准备工作，并在比赛举办时日做好记录工作和编写赛后的新闻稿；

（五）文明督导队组织好会场纪律，维护会场秩序；

（六）写好邀请函，邀请学院相关老师作为嘉宾或评委，同时邀请其他学院的辩论队负责人作为嘉宾观看比赛，同时在赛前负责辩题的编写，做好相关的准备工作

五、活动总流程比赛采取抽签淘汰制，一起开展比赛

1.比赛双方由抽签决定，获胜一方晋级下一轮；

2.在淘汰制（输掉比赛的一方也就不具有下一场比赛的参赛资格）下，角逐出最后的获胜方，并给予奖状等精神奖励

3.为保证比赛的公平公正，要求每场比赛至少3名评委，每次比赛结束后都要对本场比赛进行点评并对评分作出相应解释

六、辩论赛程序L开场白

4.介绍评委及嘉宾

5.宣布辩题

6.介绍参赛队伍，队员及所持立场

7.比赛开始

8.观众自由提问

9.评委评议，宣布比赛结果，嘉宾点评10比赛结束，组织退场大学辩论赛活动的策划书「篇二」

一、主题爱国、修德、求知、创新

二、活动目的辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各班级之间，学生之间互动本次辩论赛是主题辩论赛，更希望同学们在参加活动的同时得到良好的精神教育以及陶冶自身的情操

三、比赛时间初赛20xx年4月3日星期日（四场）复赛20xx年4月10日星期日（四场）半决赛20xx年4月17日星期日（两场）决赛20xx年4月24日星期日（两场）

四、比赛地点初赛待定复赛待定半决赛待定决赛数理学院会议室五参赛人员学院大

一、大二两个年级，以班级为单位，以自愿为原则，每班选出四名选手，代表班级参赛其余同学可以到场观赛

六、赛制及赛程安排比赛分为四轮，对手班级由每班宣传委员抽签决定前两轮采取淘汰制，最后一轮为循环赛制第一轮抽取八个班级对抗，选出四个优胜班级和另外四个班级进入下一轮第二轮共八个班级对抗，胜出四个，参加第三轮第三轮确定出争夺冠亚军的两个班级第四轮为冠亚军争夺赛每轮比赛间隔一周，辩题提前一周公布，以供选手充分准备材料

七、比赛进程

1.主持人的开场白2主持人介绍参赛队及其所持立场

3.主持人介绍参赛队员

4.主持人介绍评委及点评嘉宾

5.比赛开始

6.评判团离席评定结果，递交评分表

7.嘉宾点评

8.公布结果

八、比赛程序第一阶段，陈辞立论首先是正方一辩陈辞三分钟，然后是反方一辩陈辞三分钟剩余三十秒时，记时员举牌提示第二阶段，补充立论（反驳对方并对本方观点补充陈词）首先是正方二辩陈辞三分钟，然后是反方二辩陈辞三分钟剩余三十秒时，记时员举牌提示第三阶段，补充立论（反驳对方并对本方观点补充陈词）首先是正方三辩陈辞三分钟，然后是反方三辩陈辞三分钟剩余三十秒时，记时员举牌提示第四阶段，自由辩论首先由正方提问，双方累计时间各七分钟一问一答，以对方辩手的落座计算另一方的累计时间剩余三十秒时，记时员举牌提示第五阶段，总结陈辞首先由反方四辩总结，然后由正方四辩总结双方各四分钟对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分

九、比赛要求

1、自由辩论时，双方辩手轮流发言，发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言开始的计时标志

2、自由辩论阶段，如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言，也可以向主持人示意放弃发言，放弃发言不影响评判结果

3、参赛辩手不得在辩词中杜撰事实，捏造数据，进行人身攻击

4、辩手的辩词不得从网上照抄

5、在规定用时全部耗尽时，辩手必须结束发言，否则作违规处理

6、在辩论时不要随意打断别人的话

十、评判标准一团体部分1审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解2展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感3辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据注重针对辩题正面交锋4配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”5语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美6辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众举止得体，显示出良好的道德修养敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局

（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质

（二）个人部分由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考

（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；

（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解

（3）台风与辩风

（三）胜负判定

1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜

3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负

4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定最佳辩手的人选

（四）点评每场比赛，有一位点评嘉宾作现场点评

十一、评委及主持人、计时员选定初赛本院学生会主席朱征胄、办公室主任方兴、学习部部长黄建彪、生活部部长王林女生部部长王艳茹、文艺部部长段微微、科技部部长严帅、外联部部长吴洋、心理部部长殷倩倩、体育部部长盛灿复赛本院学生会主席朱征胄、办公室主任方兴、生活部部长王林、文艺部部长段微微外联部部长吴洋半决赛本院学生会主席朱征胄、信082钱敏、三个外院的最佳辩手决赛数理学院老师主持人从宣传部干事及宣传委员中选出合适的两个人员;计时员从宣传部干事及宣传委员中选出合适的两个（或四个）人员;

十二、奖项设置:第一名一个班级;第二名一个班级;第三名一个班级;每班选出一个最佳辩手,一个全场最佳辩手

十三、比赛宣传:宣传工作由宣传部全权负责，及时公布比赛结果及相关事宜主办单位数理学院宣传部策划者李娇、周君、徐进时间:20xx年3月18日

十四、活动预算每个班级一份材料，每份四张，十二个班级，共四十八张；宣传部负责人共七人，每人一份，每份四张；每个评委各一份，预计二十份，每份两张；材料由办公室打印；否则宣传部打印，则预算十一块六每个评委一支笔，白纸若干半决赛评委各送纪念品一份大学辩论赛活动的策划书「篇三」

一、活动目的当今社会交际能力与团队合作能力对每个人都非常重要，辩论赛能够为广大同学提供一个良好的提升交际能力和团队合作能力的平台此外，该活动能够很好的丰富校园文化生活，促进广大同学的交流，有利于推动良好学风及和谐校园的建设

二、活动主题我与祖国共奋进，文明修身同发展

三、活动对象及报名方式。