学校心理健康教育工作计划

学校心理健康教育工作计划学校心理健康教育工作计划「篇一」各县区教育局（社会事业局），直属普通中学、中职学校、特教学校、民办学校，安师大附中、附小、附幼健康教育是学校教育的重要组成部分，为认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中小学健康教育指导纲要》，进一步提高广大师生健康意识和疾病预防能力，全面推进学校健康教育工作，特制定20xx年学校健康教育工作计划，请各中小学根据本工作计划的内容和要求，努力推进健康教育工作，增强学生健康意识，提高学生健康水平

一、指导思想牢固树立健康第一的指导思想，以提高师生健康素质为目标，把增强学生健康素质作为学校教育的基本目标之一，规范公共卫生行为，增强健康防病意识，倡导文明健康生活方式，努力提高卫生健康水平，促进学生健康成长

二、加强领导各中小学要充分认识健康教育工作的重要性和必要性，站在培养全面发展人才的高度，健全学校健康教育工作网络，落实监管职责要建立健全卫生安全及健康教育工作领导小组，配备健康教育专职或兼职教师、卫生保健教师，落实健康教育工作责任制，不断增强开展健康教育工作的自觉性，认真落实健康知识的教育教学活动，努力营造良好的健康教育环境

三、扎实做好健康教育工作

3、正常开展心理健康教育的常规工作10月

1、组织班主任学习有关心理辅导的知识、方法等

2、做好校刊《心韵》的编辑工作

3、利用学校文化活动中心进行心理健康知识专题讲座

4、组织学生观看心理健康知识相关的专题

5、组织学生开展以心理健康为主题的手抄报设计比赛活动11月

1、利用家长学校向学生家长宣传心理健康知识

2、对学生进行常规心理健康测查

3、组织学生观看心理健康知识相关的专题

4、组织学生开展以心理健康为主题的我爱漫画的专题活动12月

1、利用学校文化活动中心进行心理健康知识专题讲座

2、做好校刊《心韵》的编辑工作

3、组织学生开展以心理健康为主题的专题黑板报的评比活动1月

1、组织学生进行“今年我该要压岁钱吗？”的活动动员

2、心理健康教育学期工作总结

3、心理健康教育档案资料汇总整理

4、本学期相关教学工作结束学校心理健康教育工作计划「篇五」学校健康教育工作计划及总结摘要健康教育是学校创卫工作的重点，学校要高度重视，对健康教育工作中的文件、材料、照片等及时进行收集、整理、归档，确保健康教育档案的完整与准确篇一为认真贯彻执行《学校卫生工作条例》和创建国家卫生城市工作要求，本年度，我校健康教育工作要紧紧围绕市教育局下达的教育系统健康教育目标任务，开展扎实有效的健康教育工作一.目标进一步了解保护眼睛、预防近视眼知识，学会合理用眼；了解食品卫生基本知识，初步树立食品卫生意识；了解体育锻炼对健康的作用，初步学会合理安排课外作息时间;初步了解烟草对健康的危害；了解肠道寄生虫病、常见呼吸道传染病和营养不良等疾病的基本知识及预防方法；了解容易导致意外伤害的危险因素，熟悉常见的意外伤害的预防与简单处理方法；了解日常生活中的安全常识，掌握简单的避险与逃生技能;初步了解生命的意义和价值，树立保护生命的意识二.基本内容

（1）健康行为与生活方式读书写字、看电视、用电脑的卫生要求;预防近视（认识近视的成因、学会合理用眼、注意用眼卫生、定期检查）；预防眼外伤;不吃不洁、腐败变质、超过保质期的食品;生吃蔬菜水果要洗净;人体所需的主要营养素；体育锻炼有利于促进生长发育和预防疾病;睡眠卫生要求;生活垃圾应该分类放置；烟草中含有多种有害于健康的物质，避免被动吸烟

（2）疾病预防蛔虫、蜕虫等肠道寄生虫病对健康的危害与预防;营养不良、肥胖对健康的危害与预防;认识传染病（重点为传播链）；常见呼吸道传染病（流感、水痘、腮腺炎、麻疹、流脑等）的预防;冻疮的预防（可根据地方实际选择）；学生应接种的疫苗

（3）生长发育与青春期保健人的.生命周期包括诞生、发育、成熟、衰老、死亡;初步了解儿童青少年身体主要器官的功能，学会保护自己

（4）安全应急与避险游泳和滑冰的安全知识;不乱服药物，不乱用化妆品;火灾发生时的逃生与求助;地震发生时的逃生与求助;动物咬伤或抓伤后应立即冲洗伤口，及时就医，及时注射狂犬疫苗;鼻出血的简单处理;简便止血方法（指压法、加压包扎法）

三、切实上好健康教育课

1、学校教导处要严格执行课程计划，做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率达到100%,全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率

2、认真进行健康教育的学科渗透，要在各学科中有意识渗透健康教育知识，确保100%的学生健康教育

3、按照《学校健康教育评价方案》，认真做好健康教育评价工作，发现问题，及时整改，力争各项指标达标

4、积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材，制定好教学计划、坚持集体备课，进行教研活动，及时总结交流教学经验，努力提高课堂教学质量

四、开展多种形式的健康教育活动

1、学校大队部是健康教育宣传的主阵地，要充分利用红领巾广播站宣讲健康教育基础知识，利用红领巾板报办好健康教育专栏

2、利用校园电视网络开展专题卫生讲座，宣传卫生和健康知识

3、进行健康知识竞赛和健康实际操作能力竞赛

4、利用主题班队会对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教育

五、加强对健康教育工作的督导

1、教导处要加强健康教育计划制定、备课、教研活动、考核等方面的检查，并计入量化考核和奖惩

2、事务处督导、检查教工食堂的食品卫生安全工作

3、大队部要利用校园宣传阵地搞好健康教育宣传、传染病预防常识教育，确保健康知识知晓率，健康行为形成率不低于80%

六、做好学生的身体健康监测和疾病预防工作

1、本学期积极配合上级做好学生体质监测工作

2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切实做好学生近视眼、踽齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治

3、在传染病流行季节，对学生严密关注，认真执行信息报告制度

七、继续认真做好健康教育的建档工作健康教育是学校创卫工作的重点，学校要高度重视，对健康教育工作中的文件、材料、照片等及时进行收集、整理、归档，确保健康教育档案的完整与准确篇

一一、指导思想紧紧围绕实施《学校卫生工作条例》等卫生工作法规，坚持预防为主，学习、宣传卫生保健防病知识，促进学生健康行为和身体素质定期监测学生的健康状况，加强对传染病、常见病的预防和治疗，使学生养成良好的卫生习惯

二、工作目标

1、加强学校的卫生常规工作，加强学生健康教育，开展食品卫生、健康教育专题讲座

2、开展红十字教育活动，培养学生“人道、博爱、奉献”精神，提高学生健康素养

3、继续落实好六病防治工作，增强学生体质

4、定期做好宣传卫生培训工作

三、具体措施:

（一）加强健康教育

1、按照《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作

2、制定有关制度（传染病防治、食品卫生制度、控制吸烟制度、防止意外伤害制度等）

3、依据中小学《健康教育指导纲要》，健康教育课做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达90%以上

4、利用宣传栏、家长会、主题队会、广播、卫生小报等多种形式向学生和家长宣传不同内容的卫生健康知识，尤其是做好防传染病宣传、控烟宣传及预防艾滋病教育

5、重视学生心理、生理健康教育，利用讲座、录像、挂图等形式，使内容丰富多彩，通俗易懂

6、培养学生良好的卫生习惯和卫生行为，提高卫生保健意识和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患于未然”做好对“六病”等常见病的防治工作，争取各项指标有所下降

7、加强学校公共卫生管理工作

（二）做好学校卫生监督工作

1、按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工作

2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求

3、认真监督学校饮水卫生工作，杜绝食品卫生事故发生

（三）开展学生常见病防治

1、继续开展防近工作，及时掌握学生视力动态，对近视新发病率及假性近视及时督促矫正，随堂纠正学生读写姿势（一尺一寸一拳），不疲劳用眼，按时下课,保证学生课间休息时间

2、提高眼保健操质量，任课教师要每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正

3、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作

4、做好学生计划免疫工作

5、开展对近视、沙眼、龈齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作

6、积极开展对口腔卫生知识的宣传，组织学生采用氟化泡沫防龌，进一步减少齿离病的发生率学校心理健康教育工作计划「篇六」本学期我校健康教育紧紧围绕上级的指示精神，以创建文明城市工作为契机,发挥学校健康教育的作用，以培养学生文明习惯为切入点，切实开展健康教育活动，增强学生自救自护意识，促进学生健康成长

一、工作目标

1、健康教育宣传活动，促进学生文明行为的养成教育

2、充分发挥网络作用，以心理卫生博客为平台，加强学生心理卫生教育

3、充分发挥健康教育课主阵地的作用，提高学生自救自护的能力

二、具体实施

1、有健康教育专职教师落实健康教育工作责任制，认真落实健康知识的教育教学活动，努力营造良好的健康教育环境

2、加大对健康知识的宣传力度，充分利用校园广播、校园网、黑板报、宣传栏等载体普及健康生活知识；在创建文明城市的基础上，利用9月20日全国爱牙日、12月1日世界艾滋病日等开展相关宣传活动本学期定期做好健康教育的板报（每月两期）、广播宣传（每周一期）之外，结合创建文明城市摒弃陋习，以此来提高学校的文明，促进学生文明意识、文明习惯的养成教育

3、利用网络的作用，更加完善心理卫生博客，在博客中设立自救自护栏目等十几个栏目将为我校存在心理困惑的学生提供心理咨询服务，帮助他们提高情绪调控能力、心理障碍预防能力，促进坚强意志品质的磨练和团结协作人际关系的培养

4、学校要按照《中小学健康教育指导纲要》的要求具体目标和基本内容，开设好健康教育课，使健康教育开课率达到100%,做到开课率、课时、教材、教师和教案、考核和评价“五落实”，健康教育学科教学每学期要安排6—7课时还要开设一定的专题健康教育讲座为了响应上级部门提出的加强学生自救自护能力的教育，本学期，在健康教育课中要求每个年级至少上3节有关自救自护的专项课，如防止触电、溺水、心肺复苏的方法、外伤的包扎等新学期，新要求，我们将以平和的心态，面对工作，积极开展健康教育活动，利用网络更加完善心理卫生博客，更加完善心理卫生博客，相信在我们学校的共同努力下，我校努力完成健康教育工作任务学校心理健康教育工作计划「篇七」为了切实推进健康促进学校建设工作，按照丰台区创建国家卫生区和全国健康促进区工作要求，结合我校实际情况，制定20xx年健康促进学校工作计划

一、总体目标为引导学校广大师生树立健康意识，激发积极向上的精神风貌，打造健康学校、活力学校，决定开展以“提升健康意识、创建健康环境、实施健康服务、培育健康人群”为主题的健康学校创建工作围绕提高我校师生健康水平为目标，采取有效途径和措施，大力开展健康教育，普及健康知识，广泛开展控烟活动，使广大干部师生卫生健康意识和自我保健能力进一步增强，师生身体素质进一步提高，精神状态得到全面改善

二、工作任务

1、建立健全创建健康促进学校的组织机构，制定有利于学校师生健康的相关制度

2、创建健康促进学习生活环境，创建无烟学校，健康饮食

3、组织开展创建健康促进学校的相关主题活动，开设健康教育课程，开展心理健康教育主题活动以及健康生活方式、疾病预防、安全应急与避险等方面的健康主题活动，普及健康知识，进一步提高师生的健康素养水平

4、加强家校互动，争取社区健康支持，倡导学校一家庭一社区联合教育模式，共同促进学生健康

三、主要措施

1、加强组织领导，充分发挥健康促进学校创建领导小组的作用，抓好网络建设

2、完善各项规章制度，包括学习培训制度、卫生制度、体检制度、控烟管理制度等

3、开展健康讲座、以健康为主题的集体活动建设固定健康教育宣传阵地加强宣传工作，利用微信平台、信息平台、宣传栏等方式开展宣传

4、开设健康教育课，加强体育锻炼，不断增强学生体质和健康意识

5、积极开展控烟工作，推进学校全面禁烟认真组织世界无烟日活动等控烟宣传活动，加强对控烟宣传，努力营造全体师生支持控烟的良好氛围，倡导师生养成健康的生活方式

6、落实好师生体检工作，建立学生健康档案，开展有针对性的健康管理措施

四、工作要求

1、加强组织领导，搞好协作配合学校办公室要充分发挥纽带、指导和协调作用，组织开展各项综合活动，保障经费投入

2、细化目标责任，狠抓工作落实各分管领导要做好对分管科室创建工作的检查督导，各科室要积极落实创建工作，全面完成各种创建任务

1、各县区教育局（社会事业局）和学校都要切实加强对健康教育师资的培训，要联系相关部门举办『2次学校卫生安全和健康教育师资培训班，要结合实际积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材，制定好教学计划，坚持集体备课，充分利用有关文稿、图片、光盘等开展校本培训，及时总结交流教学经验，努力提高课堂教学质量

2、学校要按照《中小学健康教育指导纲要》的要求具体目标和基本内容，开设好健康教育课，使健康教育开课率达到100%,做到开课率、课时、教材、教师和教案、考核和评价“五落实”，健康教育学科教学每学期要安排6—7课时健康教育课程内容包括健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等五个领域同时，还要开设一定的专题健康教育讲座要结合学段、地域、季节及学校实际，有针对性地安排教育内容，确保健康教育工作计划性强，针对性突出，教育成效明显

3、在保证健康教育教学质量的同时，要在各科教学中渗透健康教育知识，如在体育课教学中渗透个人卫生习惯教育，在自然课（生物课）中渗透环境卫生和人口教育、青春期教育，在思想品德课中渗透心理健康教育等，使学生接受健康教育率达100%,健康知识知晓率和健康行为形成率达到95%以上

4、着眼于师生疾病预防意识和自我保护能力的提高，通过灵活多样的教学形式，让学生了解非典型肺炎、甲型H1N

1、流行性感冒、禽流感、手足口病、肺结核病、病毒性肝炎、霍乱、流行性腮腺炎、急性结膜炎等传染病的传播途径和预防措施，了解地方病（血吸虫病、碘缺乏病等）等非传染性疾病的起因和预防措施，了解性病、艾滋病等传播途径和预防措施，对中小学生进行艾滋病防治知识的宣传教育

5、学校在开设健康教育课程的基础上，还要积极举办心理健康教育讲座有条件的学校，应建立心理咨询室，为广大留守儿童、中考和高考应考学生及存在心

3、加大宣传力度，营造良好氛围对创建工作进行经常性的宣传，让全体职工充分理解创建工作的目的、意义和具体任务，增强责任心和紧迫感，努力营造创建健康促进学校的良好氛围要切实加强对学校健康教育工作的组织领导和安排部署，进一步明确责任，落实任务，强化督促落实积极落实人、财、物及宣传阵地，并开展各种形式的健康教育活动同时，抓好年度各种资料的管理工作，结合实际，有创造性的认真搞好宣传培训资料的收集整理和归档，做到不缺项漏项学校心理健康教育工作计划「篇八」健康促进学校是通过学校、家长及社区三者之间健康信息的传播与沟通，为学生提供适当的健康服务，并且促进家庭和社区广泛参与，改善学生的学习与生活环境，提高学生的身心健康水平为进一步提高我校办学效果，以创建健康促进学校为要求，以此为契机，开展各项健康促进工作，特制定了以下争创工作计划

一、工作目标

1、开始争创健康促进学校的准备工作，成立争创领导小组，确定各部门工作职责同时争创健健康校园学校，为健康促进学校打下基础

2、树起健康意识，把健康教育课放在重要地位，建立正确的健康观念，培养学生良好的卫生行为，健康的生活方式在组织发展、政策保障、物质环境、社会健康环境、社会关系、个人健康技能、健康服务等各方面进一步完善

3、拓宽育人渠道，发挥社会，家庭，学校三结合的教育模式，调动家长的积极性

二、主要措施

1、积极加大无烟学校宣传力度，增强健康意识，提高健康水平除了利用广播，黑板报等形式在学生中进行卫生知识宣传外，还努力探索社区，家庭，学校三结合的教育方式和方法，充分发挥家长委员会的作用，提高家长的增体素质调动其积极性，与社区联系，拓宽育人渠道，优化教育环境在宣传上可做到月月有主题如3月份的主题为“

3.3”爱耳日；4月7日世界卫生日；“

5.8”世界红十字日；“

5.31”世界无烟日；6月“

6.6”全国爱眼日；9月“

9.20”全国爱牙日；10月“

10.8”全国高血压日；11月全国食品卫生宣传日；12月世界抗艾滋病宣传日等

2、开设健康教育课（每周20分钟）将健康教育课纳入教学计划，做到有课时、有教师、有规范的教学管理教师可以有科学性的、实用性的、针对性的对学生进行卫生知识的传授，提高学生卫生知识的水平，保障学生的健康成长

3、根据《全国学生常见病综合防治方案》要求，制定我校学生常见病防治计划和措施做好一年一度的学生体检工作，对有问题学生及时于家长联系发告家长书通过各种有效法力争将各病发率工致到最低水平

4、改建学校食堂，扩大食堂面积，增添硬件设施，加强校食堂卫生的管理，确保师生食品安全

5、制定环境卫生制度，保证环境洁净、优美组织学生参加爱国卫生活动，人人参与、人人自觉投入到卫生运动中去通过清扫、检查、评比等一系列活动，促进学生环保意识，增强校园保洁力度

6、加强在教师中的健康教育，给他们提供必要的健康服务，对有必要的老师可建立健康档案如对有高血压的老师可定期测量做好记录，根据血压得便化给予用药制导等

7、保证教师及学生在校每天的体育锻炼时间

8、制定传染病管理制度，做到计划免疫凭证入学达100%学校心理健康教育工作计划「篇九」为了贯彻教育部的《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》精神，全面推进素质教育，切实加强学校的心理健康教育，本学期，心理辅导室计划拟开展以下工作

一、继续开展普及心理卫生常识活动，注重学生身心健康发展定期将心理辅导室辅导的成功且具有普遍性的问题和案例，以匿名的方式，展示在校园健康橱窗内，同时积极布置心理健康橱窗，发动学生去主动关注自己的心理健康状况，并吸引更多学生解除顾虑，大胆走进心理辅导室，及时与辅导老师沟通交流，从而有效提高自己的心理健康水平

二、将心理健康教育渗透到班团活动中加大校心理健康教育在全校范围内的影响联合学生会和校团委，将心理辅导渗透到学生各项的活动中，以丰富的团体活动课形式，解决班集体的普遍心理问题，如团结、合作、荣誉、自信等，并接受政教处和校团委老师的指导

三、继续积极有效地开展个别心理咨询工作心理辅导室仍将根据学生的学习时间安排来调整咨询接待时间，以学生的学习时间安排来调整咨询接待时间，以学生的需要为出发点心理辅导室将本着家校教育协同合作的理念，与家长合作，“想他们之所想，急他们之所急”，热心真诚地为他们在家庭教育中出现的困惑提供帮助，成为家长、学生、教师沟通的桥梁，与相关教师配合，对相关学生进行疏导，同时帮助改变家长一些不合理的家教观念，使教育工作得到全面的稳固

四、开设心理辅导讲座，加强对师生的心理训练和心理指导某些心理问题在特定的年级或班级具有普遍性，为了避免单纯个别咨询的重复低效率，本学期，心理咨询室将从不同年级的学生特点出发，有步骤、有计划地开展一系列有针对性的心理讲座，为同学们切实解决一些问题，也为心理辅导老师提供更多简便实用的心理辅导方法，帮助教师加强对自我心理行为的控制和调节，保持健康积极的心理状态，以促进发展良好的师生关系，不断完善提升自我达到良性循环

五、进一步充实和完善学生的心理档案，完善心理辅导室的建设由于本学期心理辅导室办公室要独立设置，借此机会，将对办公室重新布置考虑先完成心理咨询室的硬件建设（如电脑配备、信箱设置等），然后重新整理以往的心理咨询工作档案，对相关材料和书籍进行整理和归档，做到今后有据可查，保证心理咨询工作的延续性

六、安置心理信箱，对心理信箱的留言及时进行回复安置心理信箱，开辟多条咨询途径，使学生意识到咨询不仅仅是摆设，让学生感受到心理咨询老师的真诚，从而敞开心扉，积极咨询，最后达到互助自助的效果以上是心理辅导室制定的本学期开展心理健康教育工作的计划，由于自身理论有待完善，经验也不够充足，难免有疏漏和不合理之处，届时将根据具体情况和相关领导老师的指导不断完善，使计划得到有效的落实

七、具体月工作安排:九月份

1、制订并讨论学期心理辅导工作计划

2、做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作

3、做好心理咨询室的布置和建设

4、建立新生心理档案十月份

1、做好日常心理咨询室的开放工作，并做好记录

2、做好班级心护员的培训工作

3、利用班会课心理健康活动（讲座《网瘾问题》）十一月份

1、心理健康活动（举办全校女生青春期心理卫生讲座）

2、出好心理健康教育专题黑板报

3.召开特殊学生会议，并进行个别心理咨询十二月份

1、心理健康活动周系列活动（讲座、游戏、心理沙龙、心理影片等）一月份

1、心理健康活动（讲座《考前心理健康辅导》）

2、心理辅导室学期总结工作，资料积累和个案分析、心理档案建立工作学校心理健康教育工作计划「篇十」关于学校卫生健康工作计划关于学校卫生健康工作计划在新的学期里，为了提高我校师生的心理素质，使学生的身体、心理都能健康发展，尤其是培养学生的较高的心理素质所以进一步加强我校心理健康教育，培养学生健康的心理品质，促进学生全面发展特制定此计划

一、指导思想为了更好地贯彻*中央《关于进一步加强和落实中小学心理健康教育工作的指导纲要》的精神“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力”的精神，健全我校的心理健康教育体系

二、总体目标提高学生对校园生活的适应能力，培养他们活泼、合群、乐学、自主的健康人格

三、具体工作

1、认真上好每一节课,备好课.向课堂45分钟要成绩

2、扩大宣传，将学校心理健康教育深入人心

3、关注每一位学生的成长，创学校心理健康教育之特色

（1）、在集体活动中进行教育在集体活动中，经常会发生一些意想不到但很有价值的事情这时，教师切不可机械的教学，而应抓住这个有效的教育契机对学生进行教育只要老师善于捕捉，较好的把握，它就是一堆有价值的教育资源

2、在日常生活中进行教育在学生的日常生活中同样存在着可以用于心理健康教育的事件由于这些使学生亲身经历的，十分具体、真实，因此，学生容易理解和接受教师做个有心人，善于抓住各种时机，敏锐的捕捉生活中的小事，从而培养学生优良的品质关注每一位学生的心理成长，能经常性地开展谈心活动，让每一位学生获得成功体验学校心理健康教育工作计划「篇十一」

一、基本责任

1、协助学校校长、学校管理工作者和学校教师改进教育教学工作和管理工作，积极从学生心理发展和心理健康教育的角度提出各项建议、意见和评价，发挥心理指导与顾问的作用

2、帮助学校全体学生在心理素质方面得到良好发展，帮助学生预防和克服智力、情感、意志和个性发展中的偏差，帮助学生解决心理上的各种冲突、人际交往中的问题以及升学就业上的困惑，发挥心理辅导与助人自助的作用

3、协助学校有关职能部门共同开展家长学校工作，积极做好家庭心理健康指导，帮助家长、教师、学生之间发展良好的交往关系，发挥心理指导和协调的作用

4、开展学生心理健康状态的调研和学校心理健康服务工作，在学生面临各种心理危机时为学生提供及时的心理干预，完成上级心理健康教育指导中心布置的专项任务，发挥心理研究和促进的作用

二、基本任务

1、承担和开设学校心理健康教育活动课，能了解学生的兴趣、学习水平、爱好、能力以及普遍存在的心理问题，设计各种形式的适合于学生身心发展规律的心理活动训练，促进学生心理能力和心理水平的健康发展

2、指导和协助学校班主任、德育工作者和心理健康教育活动课教师开展心理辅导活动，主动为他们提供各种培训和指导，帮助他们提高心理健康教育活动能力和心理辅导能力

3、协助校长开展提高学校全体教师和工作人员的心理健康水平的工作，帮助教师解决自身所遇到的各种心理问题，提高教师的心理调节能力，以保证全体学生能在和谐健康、积极向上的学校心理环境中健康成长

4、指导和帮助学校各年级开展家长学校的工作，为家长提供家庭教育、学习辅导、升学就业、家庭心理环境建设等方面的心理咨询和心理服务

5、测量和诊断学生在智力、个性和情感方面的发展状态以及产生偏差的原因，能从心理和教育的角度制定干预、矫治以及预防的措施在学校统一安排下，为学生建立相关的心理健康档案

6、主持和开展学校心理辅导室的各项心理服务工作，能为学生在学习能力、人际交往、情绪调控、个性发展、青春期性健康等方面提供各种有效的自我发展方法与策略，为学生心理发展提供科学的指导

三、基本职业道德准则

1、努力掌握坚实精深的专业科学知识学校心理健康教育教师在自己的专业上应不断努力提高自己的知识水平，既要对心理学、心理健康学、心理咨询学的基本理论和概念、基本内容和原则、基本技术和方法十分熟悉、运用自如，又要能通过自己的工作经验和能力准确地、全面地、深入地了解全体学生和来访学生，能科学准确地判断和鉴别学生的心理问题，熟练选择运用各种心理辅导技术为学生提供可靠的心理服务能事实求是地对待自己的心理知识和心理辅导能力，对超出自己能力范围的学生个案，应当及时转介到有关专业人士或专业部门，不能延误学生心理问题的解决和心理健康的发展

2、坚持发扬诚实守信的工作作风学校心理健康教育教师在工作中应坚持发扬谦虚、谨慎、诚实、守信的工作作风应始终以事实求是、老老实实的态度对待每一位学生在学生心理辅导过程中所讲的每一句话、所答应的每一件事都必须认真兑现，尽力做到，要让学生始终得到充分的信任感和安全感要努力使自己所做的每一项工作都有利于和学生建立良好的交往关系，有利于及时减轻学生心理压力和心理焦虑，有利于心理健康教育的顺利开展

3、始终保持热情友善的交往态度学校心理健康教育教师在与学生交往中应始终保持热情友善的交往态度，应始终让学生感到可亲可爱，努力通过自身的热情友善帮助学生消除心理防卫；努力通过尊重学生、平等地对待学生帮助学生敞开心扉、主动地与自己交往让每一个学生都能从心理健康教育教师这里得到温暖、关注和帮助

4、严格遵守为来访学生保密的心理辅导原则学校心理健康教育教师在心理辅导工作中应始终遵守为来访学生保密的原则，应将自己所获得的有关来访学生的个人信息和隐私严加保护，这既是心理健康教育的道德准则，也是心理辅导工作的法律准则教师要对学生个体心理测量的结果保密，要对一部分心理测验量表保密只有在征得当事人同意或确因工作需要、个人或社会面临紧急危险情况下，心理健康教育教师才有责任向学生法律监护人、学校有关领导或有关职能部门汇报全体学生和来访学生都应受法律保护，任何泄密都会给学生增加痛苦，造成损失

5、永远追求全心全意为学生服务、不谋私利的崇高精神学校心理健康教育教师应永远追求全心全意为学生服务、不谋私利的崇高精神学校心理健康教育和学生心理辅导工作是一项神圣的事业，决不允许利用心理辅导的关系谋求个人好处，决不能接受学生或学生家长的任何馈赠，决不应该利用工作便利对来访学生产生情感依恋以及非分的意图和行为学校心理健康教育教师应该严守道德自律学校心理健康教育工作计划「篇十二」本年度，我校健康教育工作紧紧围绕健康教育目标任务，坚持育人为本，运用健康教育的理论和方法，切实加强学校健康教育工作特制订计划如下

一、开展多种形式的健康教育活动

1、充分利用红领巾广播站宣讲健康教育知识，利用黑板报、橱窗办好健康教育专栏、传染病预防常识教育

2、利用晨会、主题班队会对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教育

3、开展一次健康教育讲座，使讲座内容丰富多彩，通俗易懂

二、切实上好健康教育课

1、学校教导处要严格执行课程计划，做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率达到100%,全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率理困惑的学生提供心理咨询服务，帮助他们提高情绪调控能力、心理障碍预防能力，促进坚强意志品质的磨练和团结协作人际关系的培养

6、要把血吸虫病、碘缺乏病等地方病防治知识列入健康教育内容，血防等地方病知识教育每学期安排2-3课时血吸虫病疫区学校要积极开展创建“无急性血吸虫病人学校”活动

7、各中小学要积极开展预防近视眼的健康教育，按照《中小学学生近视眼防控工作方案》和《芜湖市中小学生视力健康防控工程实施方案》的有关要求，配合市中小学生视力防控中心做好视力普查和建档工作，普及用眼、爱眼知识，引导学生养成良好的用眼习惯，提高中小学生视力健康水平各初中以上学校要积极开展青春期健康教育，并开展“青春期教育合格学校”的创建工作

8、强化食品安全教育，通过教学，帮助学生掌握和应用营养知识，了解食物营养价值与合理膳食的构成，懂得学习、劳动、生活过程中对饮食营养卫生的要求，了解和掌握预防食物中毒知识加强学校食堂管理，中小学和幼儿园食堂食品卫生许可证领证达100%

四、提高学校健康教育水平各学校要加大对健康知识的宣传力度，充分利用校园电视台、校园网、黑板报、橱窗、宣传栏等载体普及健康生活知识；要根据自身的实际，组织开展生动活泼形式多样的健康教育活动在4月7日世界卫生日、5月31日世界无烟日、6月6日全国爱眼日、9月20日全国爱牙日、12月1日世界爱滋病日等开展相关活动积极开展爱国卫生活动，努力改善校园环境卫生，为师生营造一个良好的教学环境，推进学校的整体卫生水平各县区教育局（社会事业局）、市直各学校要结合实际制定健康教育工作计划，于2月16日前报市教育局基教科电子邮箱

2、认真进行健康教育的学科渗透，要在各学科中有意识渗透健康教育知识，确保100%的学生健康教育

三、培养学生良好的卫生习惯坚持每周“大扫除”制度，着力培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康行为形成率达80%以上

四、开展学生常见病防治

1、继续开展防近工作，及时掌握学生视力动态，对近视新发病率及假性近视及时督促矫正，随堂纠正学生读写姿势（一尺一寸一拳），不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间，学生每天在校时间不超过6小时

2、提高眼保健操质量，校医定期检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正

3、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作

4、做好全体学生体检工作

5、配合防疫站广泛开展对近视、沙眼、糜齿的防治，加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作

6、积极开展对口腔卫生知识的宣传，每学期组织学生观看看口腔保健录像，组织学生采用氟化泡沫防龈，进一步减少龈病的发生率

五、具体安排九月份:

1、认真做好每日的晨检、消毒监督指导工作，让每位班主任明确职责、注意事项

2、完善全校学生体检信息表

3、与百丈医院联合，对全校学生进行体检，完善资料十月份

1、根据传染病在秋季的流行特点，认真做好预防宣传工作

2、做好学校卫生常规工作H月份

1、与德育处联合进行眼保健操评比

2、开展一次全校的健康教育讲座

3、做好学校卫生常规工作十二月份

1、根据传染病在冬季的流行特点，认真做好预防宣传工作

2、开展六年级学生心理健康教育讲座一次

3、做好学校卫生常规工作一月份

1、学生因病缺课率统计

2、学校健康教育工作资料汇总学校心理健康教育工作计划「篇二」在我国，对心理健康的关注起于20世纪80年代首先是从大学生心理咨询开始，一些学校自发成立了心理咨询中心，以帮助有心理问题的学生解除心理困扰到九十年代，随着素质教育的推进，中小学生的心理健康教育越来越受到重视中共中央颁发了［关于进一步加强和改革学校德育工作的若干意见］,明确要求“通过多种方式对不同年龄层的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强受挫能力，适应环境的能力”在这种背景之下，根据我校的实际情况，对学校开展心理健康教育工作的工作做出如下计划

一、建立心理咨询室心理咨询室是开展学校心理辅导的场所，为来访者创设一个安全、安静的咨询环境，以使他们敞开心怀，一吐为快主要包括个别辅导和团体辅导，二者相结合，针对学生常见的心理问题或成长困扰给予有效的干预和提升，帮助学生疏导心理压力，激发学生潜能稳定和提高学生学习成绩充分发挥心理辅导治疗性、预防性、发展性的功能，配合整个学校的教育目标心理辅导的主要形式包括面谈、电话咨询、心理信箱以及电子信箱等

二、心理健康教育活动

1、心理健康课通过故事、阅读、讨论、游戏、心理辅导剧等活动，让学生在积极参与中去感受和体验，从而真正领会有关心理健康的知识，掌握心理调节的方法

2、宣传普及注重优化校园环境和改善心理氛围，借助广播、板报、橱窗和报刊等形式宣传普及心理卫生知识，并通过各种教学日常管理及良好的师生关系，潜移默化地影响学生

3、出版我校的心理校报

4、专题讲座给不同年年级的学生开展心理讲座，以适应不同学生的需要，比如，初一学生的适应问题;初二学生的学习问题;初三学生的升学问题，主要内容涉及以下方面生活辅导、学习辅导、心理健康辅导与必要时，还可以开展与教师家长座谈的方式交流教育经验，学习教育方法，并互相借鉴心理健康教育活动的开展目的在于辅助教育教学，架设学校与学生之间的交流的桥梁，提高学生心理素质，帮助他们更好的应对成长的各种压力，疏导学生与学校、教师关系，在相互理解的前提下，促进学生的发展学校心理健康教育工作计划「篇三」

一、教学目的通过本学期的学习，让学生知道重要选择健康的生活方式，并能正确对待竞争，正确对待挫折，以及树立人际交往关系的新观念，保持健康的心理状态了解青春前期的生理变化，知道美与健康，酗酒与健康之间的关系，以及知道吸烟对青少年的危害，注意熏烤，油炸和腌制食品的卫生，养成良好的饮食习惯

二、教学措施

1、教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图、表演等激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培养

2、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成

3、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会适应能力，突发事件的应变能力

4、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同培养学生的健康行为

三、教学安排第二周健康教育计划第一课选择健康的生活方式第四周健康教育计划第二课正确对待竞争第六周健康教育计划第三课正确对待挫折第八周健康教育计划第四课树立人际交往关系的新观念第十周健康教育计划第五课青春前期的生理变化第十二周健康教育计划第六课美与健康第十四周健康教育计划第七课酗酒与健康第十六周健康教育计划第九课熏烤，油炸和腌制食品的卫生第十八周健康知识检测学校心理健康教育工作计划「篇四」为了更好地促进学生的心身健康成长，推进素质教育，贯彻教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，本学期我校心理健康教育工作计划如下

一、指导思想提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分因此要通过各种方式方法并有针对性的对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的应变能力

二、主要工作目标

1、坚持以人为本，根据学生的心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们的身心全面和谐地发展

2、立足于教育，重则在于指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生、帮助学生走出心理困境

3、提高学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观、向上、进取的心理品质，促进学生人格的健康发展

4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力

三、具体做法:

1、学校心理健康教育队伍建设我校有应用心理学专业毕业的教师数名，专门负责学校的心理健康教育工作，但是学校心理健康教育不是心理健康教师一个人的事，是所有学校教育工作者的事，所以学校应成立以心理健康中心为主导，班主任教师为辅，其他教师为基础的学生心理健康教育战线，这样才能够更好、更全方位的为全体学生的心理健康保驾护航

2、学校心理健康教育的开展

（1）心理课辅导本学期由心理健康教师定期为各年段学生进行以班级为团体的辅导对象每个团体每周固定安排三个课时（星期

一、星期

三、星期五），同时，各班在班内进行心理健康主题的班队会，为学生提供全面的帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神

（2）心理咨询室开设“知心工作室”，接受以学生个体或小组为对象的咨询心理咨询室每天安排一位专职教师负责，固定的开放时间，固定的场所心理咨询室建设的环境布置除了符合心理辅导的要求，还考虑到学生的审美特点

（3）办好“知心信箱”和固定的咨询专线，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式和电话的方式跟学校的心理老师进行沟通、预约咨询

（4）以“点”带“面”，利用学校宣传阵地开展了以心理健康为主题手抄报设计和漫画、黑板报等各式各样的活动，在学生中大力宣传心理健康的重要性

（5）指导家庭进行心理健康教育学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在学生的立场上讲，学生心理健康教育更主要依靠的是家庭教育，因为家庭才是学生的来源与归属，学生心理健康最后要归结于此因此，学校、家长应该合力重视学生的心理健康教育，我们的教师坚持不懈地向家长提出各种建议，指导家长开展学生家庭心理健康教育6指导学生进行自我心理健康教育指导学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法A、学会放松要使学生知道紧张是正常的心理反应，是可以通过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调节放松的B、与人谈心要使学生知道有问题要学会求助，在学校可以找老师、心理辅导老师谈心；在家里可以找长辈、亲友谈心；在社会上也可以有谈心的对象，如心理咨询电话等等无论何事何时都可以与人谈话，学会与人谈心一辈子受益C、学习写日记或周记学生要学习用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，这对心理健康成长有很大的帮助教师和家长要尊重孩子的隐私，公开日记要得到本人的允许学生也不用过分担心自己的内心秘密被他人知道，要学会坦然地对人与对己本着“成长比成绩重要，成人比成才重要”的理念，我们全体教育工作者全心投入，重视学生自我心理健康教育，利用一切资源开展学生心理健康教育，促进全体学生的健康发展，为孩子的心理健康保驾护航是我们为之努力的目标本学期心理健康教育工作计划具体工作安排如下9月

1、制定心理健康教育工作计划，明确本学期工作思路

2、咨询室布置工作完成后心理老师开始正常值班。