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题号四五六阅卷人总分------*―*晰科得分琪高三语文期末试卷盛注意事项果全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为分钟
1.120密.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置2封桨线部分必须使用铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚
3.2B打请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿
4.纸、试卷上答题无效卷（第卷）A I（满分分时间分钟）100120
一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题
①近年来，随着〃国家艺术基金〃的设立、〃中国民族歌剧传承发展工程〃的深入实施，民族歌剧与舞剧的创作理念不断丰富，创新方向日益多元，形成了百花齐放的创作局面值得关注的是，中国歌剧舞剧院近几年平均每年演出超过300场，《白毛女》《江姐》等复排剧目反响热烈，同时每年推出部以上新创剧目，一些原创作品精彩段落的网络点击量上亿……这家国家级艺术院团坚持传承创新经典民族歌剧，坚持推动中华优秀传统5文化创造性转化、创新性发展，〃弘扬民族文化、彰显中国风格〃，实现了社会效益、经济效益的双丰收
②生动呈现中国人置身和创造的历史和现实，真诚表达中国人的情感体验和精神世界，以现实主义精神和浪漫主义情怀观照现实生活，是民族歌剧与舞剧的立身之本梳理中国歌剧舞剧院精品力作，不难发现传承革命文化与弘扬中华优秀传统文化两条清晰的创作脉络密封
③民族歌剧与舞剧甫一诞生，就具有鲜明的民族性，其发展繁荣与中华民族波澜壮阔的革命史、艰苦卓绝的斗争史、可歌可泣的英雄史紧密相连线一部部红色经典，在继承中寻求创新，又在创新中获得提升〃当年创作时多希望在一些特定情绪中加入一段三弦，能有20把二胡的声音，能有一段很强烈的琵琶轮指齐奏！〃民族歌剧《江姐》作曲、93岁姜春阳的心愿，在2021年复排版《江姐》中实现了如中国歌剧舞剧院院长陶诚所言，重排是向经典、向波澜壮阔可歌可泣的革命历史致敬，也是以符合当代的创新表达激活年轻一代血脉中与生俱来的红色基因，让红色经典永葆青春；奋斗的时代、火热的生活，给红色题材戏剧创作提供了广阔天地，他认为创作者应--Z:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------参考答案与解析、1【答案】【小题1】C【小题2】B【小题3】C【鲜析】【小题1】本邈考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力.、,外在能传递美的艺术感受与时代风尚，从而……错，原文是“以艺术作品形塑历史人物，外在传递的是美的艺术感受与时代风尚，内在涵养的是民族精神和中华优秀传统文化的当代价值二可见，,外在能传递美的艺术感受与时代风尚”与,内在涵养出民族精神和优秀传统文化的当代价值”之间不是因果关系，故不能用从而连接故选C【小题2】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力.B,阐明民族歌舞剧创作的主要任务是通过不断提高作品的艺术感染力来引领大众审美,错，第
⑤段的引用意在说明优秀的舞台作品,、和众”的重要性故选B【小题3】本邈考直学生对材料相关内容的推理和判断的能力.、作者认为……应站在当今时代维度上找到让红色题材戏剧创作发挥艺术媒介功能的方式错，张冠李戴，原文是“如中国歌剧舞剧院院•长陶诚……认为创作者应更加注重站在今天这样一个时代维度上，在把握历史发展规律的基础上，找到交流互动、表情达意的方式，使作品真正发挥艺术媒介的功能”.可见，这是中国歌舞剧院院长陶诚的观点，不是作者的观点.故选C、2【答案】【小题I】D【小题2】B【小题3】
①国家层面重视青少年体质状况，出台相关法律法规，通过各种政策促进青少年开展体育活动；
②社会层面要营造全民锻炼的良好氛围，为各年龄段学生提供科学运动指导和建议，为青少年提供更多更好的运动场地和配套设施；
③家长层面要重视体育，合理安排学习和运动的时间，帮助孩子养成终身体育锻炼的良好习惯；
④学校层面要合理安排学习和运动的时间，提高体育科目的地位，多造亍体育比赛等活动，引导并提倡学生参加体育运动【羿析】【小题I】本题考查学生筛选并辨析信息的能力.D.•他们最支持的体育运动是胸步、游泳、跳绳,错，根据材料三图表冲小学生都喜欢哪类体育运动何知，,,跑步、游泳、跳绳”是中小学生喜爱的体育运动，而是不家长最支持的体育运动.故选D.【小题2】本题考直学生对多个信息进行比较、辨析的能力.（B”对孩子的性格、意志、身体素质等的影响不是很大错，材料
三、七匕以前活泼开朗了
43.9%）,迎难而上的拼搏意识变强了（
43.1%）,（身体素质提高了
42.1%）二可见对孩子的性格、意志、身体素质等的影响也不小故选B【小题3】本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力.国家层面，由材H二9022年以来，《+四五’国民健康规划》等文件相继印发，新修订的《中华人民共国体育法》将于2023年1月I日起施行，为体育强国和健康中国战略提供更为坚实的制度支撑“可得出重视青少年体质状况，出台相关法律法规，通过各种政策促进青少年开展体育活动；社会层面，由材料一“竞技场上的澎湃激情.鼓励着更多人加入运动的队伍，感受体育的魅力.北京冬奥会后的首个雪季已经到来，各地雪场开门迎客，冰雪运动的影响力持续扩大随着全民运动、全民健身的热潮席卷各地，体育运动的种子正在更加广袤的土地上生根发芽”以及材料三图表、中小学生都喜欢哪类体育运动“以及“培养孩子｛门熟练掌握I项以上体育运动技能，家长们看重哪些方面”可得出社会要营造全民锻炼的良好氛围，为各年龄段学生提供科学运动指导和建议，为青少年提供更多更好的运动场地和配套设施；（家长层面，由材料三孩子爱上体育运动，会发生哪些变化？数据显示，放松身心、压力减少了
63.9%）是受访家长最普遍的感受“
93.9%的受访家长认同，体育锻炼要成为青少年的终身习惯,可得出家长要重视体育，合理安排学习和运动的时间，帮助孩子养成终身体育锻炼的良好习惯；学校层面，要合理安排学习和运动的时间，提高体育科目的地位，多举行体育比赛等活动，引导并提倡学生参加体育运动.【答案】【小默I】以通俗、形象的方式写出这一平民化食物在北方人饮食中的重要性，充分表现出北方人普通劳动人民对咸菜的依赖和崇拜.【小题2】相同都承载着作者对艰苦生活的记忆和对故乡的怀念；都以雪,引起全文引出所书写的食物，结构上首尾呼应.不同甲文没有正面写雪，结尾处一句，既是思乡之情的抒发，又使文章余韵绵长乙文用相似联想将雪与盐紧密联系起来，两者相互映衬，贯穿全文，共同表现苦难中对温暖与美好的渴望.【小题3】汪曾祺1善用白描，语言简洁，如“入秋，腌菜”一层菜，一层盐，码实“不咸，细、嫩、脆、甜”；2用语既家常又雅致，淡而有味，如咆圆儿即成难可比拟3语言节奏平和，从容不迫迟子建⑴善用修辞，描写生动，如写盐发出声响「,好像盐在唱歌“；2多用长句，善于铺陈，描写细腻，如、，家庭主妇们把……塞进形形色色的缸里，撒上一层又一层的盐“；3语言节奏柔和，温情脉脉.【小题4】【答案示例】我认为甲文更典型.汪曾祺随着思绪情感的流动安排结构从对故乡的回忆写到成年后的经历、体验，表现对茨菰情感的变化；思乡之情逐步积蓄，到文末自然抒发，又戛然而止.行止自如，富有诗意写乙文亦可，要分析出作者情感的自然流转.【羿析】【小题1】本题考查学生理解文中重要词语含义、鉴赏修辞手法的能力.,、正宫娘娘”就是皇后，皇后在后宫的地位就如同天子，是众妃子之主，具有统治地位此处说的是咸菜，再结合、,在寒风呼啸的日子里占据着统治地位“可知，这个比喻以通俗、形象的方式写出这一平民化食物在北方人饮食中的重要性；再结合,北方人对盐有种近乎崇拜的心理，认为它是力量的化身，所以民间流传着吃盐长力气的说法，那些靠力气生活的伐木工及家庭主妇，对盐的青睐可想而知”可知,这个比喻也充分表现出北方人普通劳动人民对咸菜的依赖和崇拜.【小题2】本题考查学生分析重要物象及其作用的能力.相同都承载着作者对艰苦生活的记忆和对故乡的怀念甲文一到下雪天，我们家就喝咸菜汤，不知是什么道理、、,雪“是和咸菜汤”联系在•一起的，而咸菜汤不是什么高级菜，”到了下雪的天气，咸菜已经腌得很咸了，而且已经发酸咸菜汤的颜色是暗绿的.没有吃惯的人，是不容易引起食欲的,因此，、雪,承载着作者对艰苦生活的回忆；文中结尾一我想念家乡的雪\可见,、雪,还承载着对故乡的思念乙文雪•来了，天气越来越冷了这时的北方大地寸草不生，看不到一抹绿色，所有的植物都成了寒冬的战利品，被彻底俘虏了，无声无息我童年记忆中的北方人的餐桌上，是看不到新鲜的绿色蔬菜的、可见这里的雪也引发了作者对往昔艰苦生活的回忆；,在过去的岁月中，当我们吃着掩制的酱菜望着窗外的雪花、口斤看时光流逝的声音时，浓云会在深冬的空中翻卷，海水会在遥远的天际涌流而当我们为着北方的冻土上所发生的那些故事无限感怀时，泪水一定来自大海，不然它为什么总是咸的？:可见“雪’也承载着对故乡的怀念都以、、雪”引起全文引出所书写的食物，结构上首尾呼应甲文开篇写“一到下雪天，我们家就喝咸菜汤，不知是什么道理二然后引出对咸菜以及咸菜汤的回忆；结尾写,、我想念家乡的雪、结构上首位呼应乙文同样开头写「在北方，盐与雪正如雷与电，它们的美是裹挟在一起呈现的;引出后文冬天雪大，吃不到南国来的绿色祈菜，因而女人们用盐腌咸菜秋季是北方人腌菜的时节，家庭主妇们把还新鲜的豆角、辣椒、芹菜、黄瓜、萝卜、芥菜等等塞进形形色色的缸里，撒上一层又一层的盐，做成咸菜，以备冬季食用“；结尾、在过去的岁月中，当我们吃着腌制的酱菜望着窗外的雪花、听着时光流逝的声音时，浓云会在深冬的空中翻卷，海水会在遥远的天际涌流;同样首尾呼应，结构严谨不同甲文没有正面写雪，只是由雪引出回忆，,、一到下雪天，我们家就喝咸菜汤”；结尾处一句「我想念家乡的雪,作者怀念的哪里是雪，分明是故乡，此句既是思乡之情的抒发，又使文章余韵绵长.乙文开头写”在北方，盐与雪正如雷与电，它们的美是裹挟在一起呈现的.雪从天上来.而盐来自地下不论它们来自天上还是人间，其形成都有一个浪漫的过程;中间也有雪来了，天气越来越冷了盐在漫漫寒冬中披着它银色的铠甲在北方闪亮登场了结尾写、在过去的岁月中，当我们吃着腌制的酱菜望着窗外的雪花、听着时光流逝的声音时，浓云会在深冬的空中翻卷，海水会在遥远的天际涌流，用相似联想将雪与盐紧密联系起来，两者相互映衬，贯穿全文，共同表现苦难中对温暖与美好的渴望【小题3】本题考查学生鉴赏文章语言的能力•汪曾祺1善用白描，语言简洁，如“入秋，掩菜”洗净，晾去水气，下缸“一层菜，一层盐，码实、写腌咸菜的过程，语言简洁凝练，不用修饰语，直接用动词，白描手法的运用娴熟自然；“不咸，细、嫩、脆、甜、写刚腌了四五天的新咸菜的口感，多用一个字，简洁利索地写出咸菜“好吃，2用语既家常又雅致，淡而有味，如这时青菜正肥、一个一肥字写出刚入秋的青菜饱满的特点，家常而有特色；其他如、包圆儿即成、,难可比拟”也具有淡而有味的特点；3语言节奏平和，从容不迫，写腌咸菜的过程，,、把青菜成担地买来，用争，晾去水气，下缸.一层菜，一层盐，码实，即成,虽然短句多，但并不感觉节奏快，反而很自然平和，有家常的从容•迟子建I善用修辞，描写生动，如写盐发出声响「,好像盐在唱歌、其实表现的是人心情的愉快；再如「在秋天，山间的蘑菇也露出毛茸茸的头了,把蘑菇当做小孩子来写，“毛茸茸的头”给人一种可爱的感觉；2多用长句，善于铺陈，描写细腻，如家庭主妇们把.…・•塞进形形色色的缸里，撒上一层又一层的盐\罗列“新鲜的豆角、辣椒、芹菜、黄瓜、萝卜、芥菜”不但没有繁琐之感，反而觉得富有生活气息，很饱满充实；用形形色色修『缸、，也让人想到家家不同的生活器具，代表各自的生活特点，很生动；【答案】【小题I】DHM【小题2】C【小题3】A【小题4】I当今的大计，没有什么比招揽英雄，致力于取悦民心，建立高祖一样的功业，拯救万民的生命更重要的了.2邓禹凭着大功劳或首功而被授以太傅之职，谒见皇帝时被安排在面向东的尊位，非常受皇帝的尊重宠信.【小题5】I以此形容长安饥民对邓禹进军的热烈期盼；2激励邓禹击溃赤眉军，像“尧”一样为民除害；3委婉批评邓禹不按时进军，会让长安饥民失望.【羿析】【小题1】本题考直学生文言文断句的能力.句意就从南阳出发，向北一直渡过过黄河，追到邺，拜见光武帝，光武帝见到他^常高兴.“自南阳发,省略了主语，、,自南阳”是状语「,发是谓语，后面断开；•、北径渡河洞样省略了主语「北径是状语「,渡河出动宾结构，后面断开；,、追至邺中邺,是地点,是“追”的补语，后面断开故在D HM处断句【小题2】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识及文言一词多义的能力A.正确两个游都指、外出求学句意当时光武帝也在京师求学噌到、三辅、一带游学，趁机进了洛阳B,正确两个披嘟指,打开二句意,打开地图吩开帷幕面向西站看C错误两个“之”都是代词，解释为，这二句意赤眉军、青犊军这类搂B子这类人D.正确两个嬴都是、担负、背负”的意思句意担着粮食骑着马，背着粮食像影子一样跟随他故选C【小题3】本题考直学生理解文章内容的能力•A「如能谋划天下，将很容易平定混乱的局面、时空错位•年轻时求学、结识刘秀，看出他非同寻常一都是在长安的时候.认为他如果能谋划天下，将很容易平定混乱的局面是在邓禹追随刘秀到河北的时候.故选A.【小题4】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力.⑴,、莫如:没有什么比……更重要的或,不如:揽延招揽；“务）致力于、追求；“立高祖之业、，建立高祖（一样）的功业或建立（如）高祖（般）的功业.⑵以二凭借、因为、依靠；律,被授予；“东向）向东（站;坐）；“见被受【小题5】本题考直学生筛选并概括文中信息的能力.由题干对“弟的解释,尧之时，猴输、凿齿、九婴、大风、封稀、修蛇皆为民害，尧派羿除掉了这些祸害，万民皆喜,可知尧受到百姓的喜爱和信任；而语境“赤眉入长安，邓禹为司徒，讨赤眉”，因此光武帝称邓禹为「尧、以此形容长安饥民对邓禹进军的热烈期盼；由尧之时，噢输、凿齿、九婴、大风、封稀、修蛇皆为民害，尧派羿除掉了这些祸害”可知尧为民除害；而语境中赤眉军进入长安，光武帝以此激励邓禹击溃赤眉军，像,、尧”一样为民除害；由,讨赤眉，不以时进今长安饥民，孰不延望？、、可知，光武帝委婉批评邓禹不按时进军，会让长安饥民失望参考译文邓禹字仲华，南阳郡新野县人十三岁时，能背诵《诗经》，到长安跟人学习，当时光武帝也在京师求学，邓禹虽然年纪小，但他见到光武帝，就知道他不是普通的人，于是和光武帝很亲近更始帝已经到了雒阳，任命世祖为大司马，派他去河北的安里邓禹听说了，就从南阳出发，向北一直渡过过黄河，追^邺，拜见光武帝，光武帝见到他^常高兴，对他说,、我有权能够授］尔长吏，你从远方赶来，难道不是想做官吗？“邓禹回答说“（我）不想更始帝虽然建都关西，但现在山东没有安定，赤眉军、青犊军这类，动辄有上万人；三辅也自立名号，常常累隼兵力更始帝既没有挫败过他们，而他们也不听指挥裁决,各将领都是些庸人堀起，志在发财，争用威力，早晚图快乐罢了，并没有忠良明皆，深谋远虑，真想尊重主上安抚百姓的明公虽然建立了辅佐王室的功劳，恐怕也难成大业为今之计，不如去延揽四方英雄，务必取悦民％建立高祖的伟业，拯救万民的生命以公的德才平定天下，是足可以平定的”光武帝大悦，因此令左右的人称邓禹为邓将军让他住宿在帐中，共同商定策略计划光武住在城楼上，打开地图，用手指给邓禹看，说“天下的郡国这样多，如今仅得了一个，你以前说以我的才德是不足以平定天下的，为什么呢？”光武帝攻下邯郸，诛杀了王郎，想向北进攻突袭骑兵，邓禹说吴汉拥有善于智谋的人，我们各位将军很少有i2比得上的”光武帝认为邓禹是个有眼光的人赤眉攻入长安，邓禹任司徒，讨伐赤眉军，不能按时进军光武帝下敕书说司徒是尧，赤眉是桀现在长安饥饿的百姓，谁不引颈盼望？”光武帝即位，提拔邓禹为大司徒，皇帝命令说,、前将军邓禹，执着于忠孝，与我运筹帷幄之中，决胜千里之外孔子说过自从我有了颜回，弟子1门日益地亲密…邓禹凭借自己的大功，被授予太俾之职，朝见时被安S珠向站立，受到（皇帝）十分的尊重宠幸建武年间，罢去三公官职，邓禹以列侯的身份，免职回家邓禹一心一意于经书，把经学传授给他的子孙.【答案】【小题I】c【小题2】不同.
①本诗尾联借用,田横抗汉‘典故，揭露了清政府对士人采取的思想压制和笼络政策的欺骗性，表达了诗人对清朝统治者的不满和批评；♦•
②《己亥杂诗》“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”二句，表达的是诗人希望清朝政府能破格荐用人材，以出现一个奇新世界，显示出诗人对社会变革的信心.【弊析】【小题I】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力.cr颔联具体揭示了名流，们祸国殃民的罪恶和老百姓遭受欺压的苦难,错，颔联主要表现士人在文字狱高压政策下的处境和苟安态度.故选c【小题2】本邈考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力.本诗尾联,、田横五百人安在，难道归来尽列侯”，意思是，田横壮士今在何处？难道都已封官拜爵、归顺大汉朝廷？运用田横的典故，表达了义士难觅的悲哀.汉高祖刘邦统一天下，田横不肯称臣于汉，率五百门客逃往海岛，刘邦派人招抚，田横被迫乘船赴洛，在途中8目各阳三十里地的偃师首阳山自杀海岛五百部属闻田横死，亦全部自杀.八安在“一词有遗憾，有悲哀现在还到哪里去寻找像田横和他的部下这样的义士呢？同时尾联也表达了对文人士大夫的讽劝，对清朝廷的愤怒不满之情.作者修芒所向是玩弄士人于股掌之间的最高统治层，借田横的故事告诫世人不要轻信清政府的怀柔政策，借这一历史故事，揭露了清政府对士人采取的思想压制和笼络政策的欺骗性.他们才是造就这些，,黑幕的总后台《己亥杂诗》我劝天公重抖擞，不拘一格降人才、意思是，我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才.作者认为这样的力量来源于人材，而朝廷所应该做的就是破格荐用人材，只有这样，中国才有希望，表现了诗人渴望砸烂黑暗统治，出现一个崭新世界的愿望寄希望于清朝廷，改变成规，大胆革新，选拔任用人才、6【答案】高堂明傥悲白发朝如青丝暮成雪（塞上长城空自许傥中衰金已先斑晓镜但愁云翌改夜吟应觉月光寒不知明镜里何处得秋霜‘）周公吐哺天下归心念高危则思谦冲而自牧惧满溢则思江海下百川【详蟀】本题考杳学生默写常见的名句名篇的能力.注意重点字词的写法，如,、暮餐斑哺、溢,，等，要理解字义去记忆.【答案】【小题I】示例
①所以被称为三色堇
②但有一共同的特征
③既然花堂被隐藏起来了【小题2】示例那些被假蛋导欺骗的昆虫不仅没有得到一丝好处，反而稀里糊涂地帮硬叶兜兰传播了花粉.【驿析】【小题I】本题考查学生情境补写的能力.第一空，根据前文三色堇一朵花上有三种颜色（通常是蓝色、黄色和栗色）,可知，三色堇一朵花上三种颜色的特征与其名称三色堇”有着紧密关联，故可填所以被称为三色堇）第二空，根据前文尽管……极大差别”的关联词及关键词、差别、以及后文”那就是有一片特别的花瓣……”可知，此处是在转折关系•中表现堇菜属植物的共同特征，故可填”旦有一个共同的特征第三空，结合后文”那么，昆虫怎么会知道从哪儿下嘴呢？”的疑问，可知此处应是强调花蜜被隐藏起来的前置条件，故可填、，既然花蛋被隐藏起来了”.【小题2】本题考有学生辨析并修改语病的能力画线句共有两处语病第一处，语序不当，,、没有得到一丝好处“稀里糊涂地帮硬叶兜兰传播了花粉.的主语都是“那些被假蜜导欺骗的昆虫;故此主语应位于关联词前；第二处，搭配不当，根据语意，此处没有得到一丝好处稀里糊涂地帮硬叶兜兰传播了梆T形成转折关系，故不仅“应该与反而搭配故句子可修改为那些被假室导欺骗的昆虫不仅没有得到一丝好处，反而稀里糊涂地帮硬叶兜兰传播了花粉.、8【答案】
①为了治病而饮食保健品，不一定会使身体更弱
②调节能力正常并不一定保证身体不得病【详鲜】试题分析题干要求参照
①的方式，说明另外两处问款这是考有学生的语言表达能力考生要特别注意文段中表述过于绝对化的句子，如,、饮食保健品定会惯坏人的身体、饮食保健品不一定会惯坏人的身体；如,,为了治病而饮食保健品，只能使身体更弱、、、……只能……,过于绝对，为了治病而饮食保健品，不一定会使身体更弱“只要调节能力正常，即使体能、力量、柔韧性以及耐力差一点，人也一定不会得病;……一定不会……表述过于绝对，调节能力正常并不一定保证身体不得病、9【答案】例文:人生需要坚守当蝶蛹破茧而藤藤飞翔之时，对美丽的坚守，让它不计疼痛，华丽蜕变，流连百花之中；当苍鹰飞翔蓝天睥睨万物之时，对搏击长空渴望的坚守，让它忍受痛苦煎熬，成为天空之王；当溪流奔腾而下一往无前之时，对东汇入海梦想的坚持，让它度过千难万险，成就壮美之姿.坚守，不仅仅能看到常人看不到的风景，更能收获别人意想不到的荣光古人云“不以穷变节，不以贱易志那是在一望无涯的茫茫孤漠上，T立白发老人手持汉节，头戴毡帽，背后跟着他的羊群.他佝偻着身体始终朝着中原的方向遥望，十几年如一日，风雨无阻，他把自己站成一具陛像那个遥远的地方是大汉朝，他的家园故国所在，他就是苏武，大汉使臣.他被困匈奴十多载，身处苦寒之地，渴饮雪，饥吞毡，匈奴威逼利诱，他不为所动，始终坚守自己的节操.他朝朝暮暮充满的是对大汉朝的思念，就是这份对故国的誉念之情，让他熬过苦难岁月，走过腥风血雨，最终等来了归汉的那一天.这是对气节宁死不屈的坚守，成就了历史上的这段佳话，也成就了他的万世英名，为我们后来人树立了忠贞爰国的光挥典范.假如没有这份坚守，苏武还会被后世铭记，尊崇吗？不会.历史和人民只会牢记那些坚守气节的高尚之人.著名作家朱自清在西南联大教书时，生活清苦，内战加之自然灾害的影响，使他终日食不果腹，饥肠转错，在病榻上辗转的他拒绝接受美国的救济粮，他告诫自己的家人，宁可饿死，也不能领美国的救济粮.后来毛泽东称其,、表现了我们民族的英雄气概”.朱自清坚守的不仅是个人的尊严，更是坚守了华夏民族的骨气和尊严.他用行动充分证实了他人如其名，确实做到了,、自清”古往今来，多少仁人志士为实现自己的理想而坚守.三闾大夫,、忠而见疑，信而被谤;汨罗河畔，他怀石自沉，九死无悔，这是一名士大夫对报国之志的坚守；魏武挥鞭东指，老当益壮，雄心不已，这是一代豪杰对建功立业之志的坚守；自迅以如椽大笔，横扫一切反动势力，这是一位文化旗手对救国救民之志的坚守.革命尚未成功.同志仍需努力，志趣功业在哪里，坚守下去的信念就会跟随到哪里陆九渊曾说过“自立自重，不可跟人脚迹，学人言语”《游褒禅山记》中说，世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也.”只有坚守下去，才能欣赏到那因中途放弃而错过的美景.有了坚守的信念，种子就能冲破泥土，开出美丽的花来；有了坚守的信念，航船就能劈波斩浪，直挂云帆济沧海；有了坚守的信念，人就可以山登绝顶，自成高峰.【详弊】本题考查学生写作的能力.审题这是一则引语式材M作文题题目由三则材料构成材料一出自《管子正世》，意思是不要迷恋过去，也不要局限在今天；要与时代一起改变，与世俗一同变化.材料二•出自王之涣《登颜雀楼》，意思是要想看到无穷无尽的美丽景色，应当再登上一层楼材料三出自《陆九渊集》，意思是自己应有所建树，自己应看重自己，不能盲目地随声附和，一味地因袭别人的语言©分析三则材料的内涵，材料一中不慕古”反对的是因循守旧、抱残守缺；,,不留今是提示人们不要受现实所惑，陶醉于今日的成就中；,、与时变”倡导的是因时而变，顺应潮流；、与俗化,,即随着习俗一起发展；这句话强调的是要与时俱进，紧扣时代的脉搏，杀上时代的节拍，这样才能谋求更大的发展.材M二具有比喻和象征意味，比喻想要取得更大的成功，就要付出更多的努力；要想在某一个问题上有所突破，可以在一个更高的角度审视它；也表达了只有积极向上才能高瞻远瞩材料三意在提醒人们要自信自重，有独立的判断和思考，不可亦步亦趋，随波逐流.意在提醒人们要自信自重，有独立的判断和思考，不可亦步亦趋，随波逐流.三则材M各有侧重，但都指向了一个共同的方向，那就是从不同的角度对一个人尤其是青年人的个人发展、为人处世、行事风格等进行引领和指导.文体议论文.考生可以立足于其中一则材料来立意，也可以选择两则组合立意，比如
①②组合，可以从志向高远，顺应潮流立意，也可以从高瞻远瞩、追求创新立意，还可以从创新改变要有所准备，付出努力方面立意；
②③组合，可以从顺应时代但要有所坚守方面立意，也可以从创新改变不是推翻传统，要有文化自信，在继承中创新，精益求精，不满足于现状方面立意；也可以综合三则材料内容，谈发展进步要审时度势、境界高远,有独到思考，不随波逐流立意
1.坚守节操，不随波逐流
2.志向高远，顺应潮流
3.顺应时代但要有所坚守更加注重站在今天这样一个时代维度上，在把握历史发展规律的基础上，找到交流互动、表情达意的方式，使作品真正发挥艺术媒介的功能
④〃观今宜鉴古，无古不成今〃民族歌剧舞剧的创作不仅有当代生活的底蕴，也有文化传统的血脉从推动歌剧舞剧的民族化、本土化，到探索其现代化、当代性的审美风格，无论表现方式怎样迭代、美学逻辑如何变迁，自成一体的文化理念、古今相通的中国精神，历久弥新，根脉不移以艺术作品形塑历史人物，外在传递的是美的艺术感受与时代风尚，内在涵养的是民族精神和中华优秀传统文化的当代价值
⑤如何让传统经典更好地植入生活？陶诚认为，〃优秀的舞台作品要‘曲高也要和众，作品要引领大众审美，也要让大众喜爱和理解艺术家绝不能以自己的评判来代替观众口碑〃民族歌剧舞剧要用在实践中创造的艺术手段去表现生活，将中华美学精神与当代审美追求相结合，提升感染力
⑥从复排民族歌剧《小二黑结婚》使用的环形LED屏幕全新舞台到舞剧《赵氏孤儿》字体构成的空间舞美叙事，再到舞剧《昭君出塞》旅程的符号化……这些民族歌舞剧精品通过创新舞台语汇，有意识地对作品进行当代视听构建，在综合形态上进行当代审美的转化，进一步打开创作视野与跨界维度
⑦从复排到新创，坚定不移的精品意识、守正创新的创作理念、以观众为本的创作导向，是中国歌剧舞剧院实践的有益经验现在，这些经验在民族歌剧舞剧的身上源源不断地释放着新生命力《刘三姐》、《英雄儿女》、《秀水泱泱》、《宝莲灯》、《孔子》、《李白》……中国民族歌剧舞剧艺术的发展，有赖于一代代艺术工作者薪火相传、接续创造（摘编自王增《弘扬民族文化彰显中国风格》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.近年来中国民族歌剧与舞剧形成百花齐放的创作局面，既离不开创作理念的不断丰富，又得益于创新方向的日益多元B.中国歌剧舞剧院的演出场次、复排剧目的反响状况、新创剧目的推出数量等细节透露出民族歌剧舞剧的传承发展硕果累累C.以艺术作品形塑历史人物，外在能传递美的艺术感受与时代风尚，从而使内在涵养出民族精神和优秀传统文化的当代价值D.中国歌剧舞剧院虽然对民族歌舞剧精品进行了舞台语汇创新、当代视听构建以及审美转化，但与文化传统的血脉紧密关联
2.下列对原文论证相关分析，不正确的一项是（）A.文章先介绍民族歌剧舞剧近年发展的背景，随后列举中国歌剧舞剧院推出复排、新创剧目等情况，旨在引出论题B.文章第
⑤段采用引用论证，阐明民族歌舞剧创作的主要任务是通过不断提高作品的艺术感染力来引领大众审美C.文章在梳理分析中国歌剧舞剧院精品力作的创作脉络时，采用了先总后分的论证结构，使论证的逻辑清晰严密D.文章末段重点论证了中国歌剧舞剧院在实践中所取得的有益经验对经典民族歌剧舞剧的创新发展带来的影响
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.民族歌剧舞剧的发展，有必要坚持对民族革命文化的传承，磨续文化传统的精神根脉B.为了让传统经典更好地植入生活，优秀的民族歌剧舞剧必须兼顾品质卓异与大众口碑C.作者认为，应站在当今时代维度上找到让红色题材戏剧创作发挥艺术媒介功能的方式D.民族歌剧舞剧从复排到新创，只有进行时、没有完成时，其发展需艺术工作者薪火相传
二、非连续类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题材料一获得93个世界冠军，创造11项世界纪录，2022年中国运动员在国际比赛中再创佳绩竞技场上的澎湃激情，鼓励着更多人加入运动的队伍，感受体育的魅力北京冬奥会后的首个雪季已经到来，各地雪场开门迎客，冰雪运动的影响力持续扩大从〃带动三亿人参与冰雪运动〃，到飞盘、骑行等小众运动方兴未艾，参与体育锻炼已逐渐成为一种生活方式，同健康理念一起融入人们的日常生活随着全民运动、全民健身的热潮席卷各地，体育运动的种子正在更加广袤的土地上生根发芽——（摘编自《创佳绩开新局，中国体育蓬勃发展》）材料二体育既是国家强盛的应有之义，也是人民健康幸福生活的重要组成部分建设体育强国、健康中国，最根本的是增强人民体质、保障人民健康数据显示，我国经常参与体育锻炼的人数已超过4亿，城乡居民达到《国民体质测定标准》合格以上的逾九成截至2021年底，全国体育场地数量增至
397.1万个，体育场地面积达
34.1亿平方米2022年以来，《〃十四五〃国民健康规划》等文件相继印发，新修订的《中华人民共和国体育法》将于2023年1月1日起施行，为体育强国和健康中国战略提供更为坚实的制度支撑——（摘编自《建设体育强国，为社会提供强大正能量》）材料三:建设体育强国，如何培养声少年体育锻炼习惯家长感到孩子现在体有运动的兴致而吗你认同体锻炼婴成为疗少年的终身习惯吗rr建设体有强国非常高数据来源中国疗年报社会调代中心
19.0%比较高非常低
60.9%
2.1%中国青年报社社会调查中心对2673名中小学生家长进行的一项调查显示,
79.9%的受访家长感到孩子现比较低在体育运动的兴致高交互分析发现，受访小学生家长感到孩子体育运动热情的比例最高（
85.2%）o18%培养孩子们熟练掌握项以上体育运动技能,孩子爱上体育运动，会发生哪些变I化？数据显示，家长们召重哪些方面？（中小平生都喜欢哪类体育运动放松身心、压力减少了
63.9%）市育年龄段学生提供科学运动|—
163.3%是受访家长最普遍的感受其次是拓宽视野、丰富心灵（
47.6%）春筮熊四场地节假日期间合理——
160.8%（其他主耍还有比以前活泼开朗了
43.9%）,迎难城市建设加强健身场地的布局
159.2%I（而上的拼搏意识变强了
43.1%）,身体素质提高了完善社区户外运动的配套设施I
150.99%（
42.1%）在党的二十大报告中，习近平总书记提到要
131.2%加快建设体育机滑冰乒乓球轮滑篮球羽毛球跳绳游强国建设体育强国要从青少年开始，培养终身运动者
93.9%的受访类泳跑步家长认同，体育锻炼要成为青少年的终身习惯对此，小学生受访家长认同度最高（
97.7%）（摘编自《建设体育强国
93.9%受访家长认同体育锻炼要成为青少年终身习惯》）
4.下列关于材料内容的理解，不正确的一项是（）A.北京冬奥会带动三亿人参与冰雪运动，反映了冰雪运动的影响力之大，参与体育锻炼已逐渐成为人们的一种生活方式B.体育是人民健康幸福生活的重要组成部分，可以通过增强人民体质、保障人民健康的途径来达到建设体育强国、健康中国的目标C.体育场地数量和面积的增加，以及各种与体育相关的文件的落实、法律的实施，都为体育强国和健康中国战略提供重要支撑D.中国青年报的调查结果显示，绝大多数家长都认识到参加体育运动对青少年的重要性，他们最支持的体育运动是跑步、游泳、跳绳
5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.经常参与体育锻炼的人数已超过4亿，居民超九成达到《国民体质测定标准》合格以上水平,说明我国距离健康中国的目标又近了一步B.参与体育运动对孩子放松身心、减少压力、拓展视野、丰富心灵有明显作用，对孩子的性格、意志、身体素质等的影响不是很大C.绝大多数家长都认同体育锻炼要成为青少年终身习惯的观点，其中小学生家长对此的认可度最高，且感到孩子体育运动热情的比例也最高D.不论是中国运动员在比赛中创造的成绩，还是普通大众对体育运动的参与热情，都是习近平总书记〃要加快建设体育强国〃目标的体现
6.你认为应如何更有效地在青少年中开展体育运动？请结合材料简要分析
三、双文本阅读阅读甲乙两文，完成各题甲
①一到下雪天，我们家就喝咸菜汤，不知是什么道理是因为雪天买不到青菜？那也不见得除非大雪三日，卖菜的出不了门，否则他们总还会上市卖菜的这大概只是一种习惯一早起来，看见飘雪花了，我这就知道今天中午是咸菜汤！
②咸菜是青菜腌的我们那里过去不种白菜，偶有卖的，叫作黄芽菜〃，是外地运去的，很名贵一盘黄芽菜炒肉丝，是上等菜平常吃的，都是青菜，青菜似油菜，但高大得多入秋，腌菜，这时青菜正肥把青菜成担地买来，洗净，晾去水气，下缸一层菜，一层盐，码实，即成随吃随取，可以一直吃到第二年春天
③腌了四五天的新咸菜很好吃，不咸，细、嫩、脆、甜，难可比拟
④咸菜汤是咸菜切碎了煮成的到了下雪的天气，咸菜已经腌得很咸了，而且已经发酸咸菜汤的颜色是暗绿的没有吃惯的人，是不容易引起食欲的
⑤咸菜汤里有时加了茨菰片，那就是咸菜茨菰汤或者叫茨菰咸菜汤，都可以
⑥我小时候对茨菰实在没有好感这东西有一种苦味民国二十年，我们家乡闹大水，各种作物减产，只有茨菰却丰收那一年我吃了很多茨菰，而且是不去茨菰的嘴子的，真难吃
⑦我十九岁离乡，辗转漂流，三四十年没有吃到茨菰，并不想
⑧前好几年，春节后数日，我到沈从文老师家去拜年，他留我吃饭，师母张兆和炒了一盘茨菰肉片沈先生吃了两片茨菰，说〃这个好！格比土豆高〃我承认他这话吃菜讲究格〃的高低，这种语言正是沈老师的语言他是对什么事物都讲〃格〃的，包括对于茨菰、土豆
⑨因为久违，我对茨菰有了感情前几年，北京的菜市场在春节前后有卖茨菰的我见到，必要买一点回来加肉炒了家里人都不怎么爱吃所有的茨菰，都由我一个人〃包圆儿〃了⑩北方人不识茨菰我买茨菰，总要有人问我〃这是什么？〃一一〃茨菰〃一一〃茨菰是什么？〃这可不好回答⑪北京的茨菰卖得很贵，价钱和〃洞子货〃（温室所产）的西红柿、野鸡脖韭菜差不多⑫我很想喝一碗咸菜茨菰汤⑬我想念家乡的雪（汪曾祺《咸菜茨菰汤》）乙
①在北方，盐与雪正如雷与电，它们的美是裹挟在一起呈现的雪从天上来，而盐来自地下不论它们来自天上还是人间，其形成都有一个浪漫的过程谁能想到缥缈的云会化出那么轻盈、美丽、灿烂的雪花？谁能想到奔涌的海水会萃取出结晶、闪着宝石一样光泽的盐粒？
②在我的故乡北极村一一那个夏至时能看到白夜的地方，每年的九月底就进入冬季了，雪花会与还没有享受够暖阳的我们不期而遇初始的雪似乎还不大敢肯定这就是它们的落脚之地，所以雪下得斯文，有点小心翼翼的味道一旦它们发现这片寒冷的土地使它们毫发无损，又能保持其明艳的肤色时，它们就一改矜持的姿态，沸沸扬扬地腾空而下，把大地染得一片洁白、一片苍茫
③雪来了，天气越来越冷了这时的北方大地寸草不生，看不到一抹绿色，所有的植物都成了寒冬的战利品，被彻底俘虏了，无声无息我童年记忆中的北方人的餐桌上，是看不到新鲜的绿色蔬菜的不似现在，运输的畅通和市场的发达，数九寒冬也能吃到来自南国的蔬菜
④盐在漫漫寒冬中披着它银色的铠甲在北方闪亮登场了它其实在秋天就亮着它的白牙向北方女人微笑了O秋季是北方人腌菜的时节，家庭主妇们把还新鲜的豆角、辣椒、芹菜、黄瓜、萝卜、芥菜等等塞进形形色色的缸里，撒上一层又一层的盐，做成咸菜，以备冬季食用盐被白花花地撒向缸里的时候，会发出簌簌的声响，好像盐在唱歌在秋天，山间的蘑菇也露出毛茸茸的头了，蘑菇除了晒干外，还可以用盐腌渍在坛子里存储起来，冬天时用清水漂出它的盐分，吃起来味道仍是鲜美的所以盐在秋季是撒向北方土地的最早的雪,它融化了，融化在菜蔬最后的清香中
⑤咸菜是北方人餐桌上的〃正宫娘娘〃，在寒风呼啸的日子里占据着统治地位，因而北方人也较其它地区的人摄盐量大，形成了口重的习惯北方人对盐有种近乎崇拜的心理，认为它是力量的化身，所以民间流传着吃盐长力气的说法，那些靠力气生活的伐木工及家庭主妇，对盐的青睐可想而知现代膳食的讲究与北方人对盐的巨大热情是背道而驰的，北方人对盐像对老朋友一样紧紧相拥，并未将它当敌人一样警惕着虽然冬季可以从副食品商场购得新鲜蔬菜，紫白红黄地点缀着餐桌，但在餐桌的上角，总会有几碟颜色黯淡的酱菜与之唱和着，有如一部歌剧在结尾时撒下的袅袅余音，它们呈现着旧时阳光的那种温暖与美好，令人回味
⑥在过去的岁月中，当我们吃着腌制的酱菜望着窗外的雪花、听着时光流逝的声音时，浓云会在深冬的空中翻卷，海水会在遥远的天际涌流而当我们为着北方的冻土上所发生的那些故事无限感怀时，泪水一定来自大海，不然它为什么总是咸的？
⑦因为有了寒冷，有了对寒冷尽头的温暖的永恒的渴望，有了对盐那如同情人般的缠绵和依恋，我想北方人的泪水会比南方人的泪水更咸（迟子建《北方的盐》）7,分析乙文作者将咸菜比作〃正宫娘娘〃的作用
8.比较〃雪〃这一意象在两篇文章中作用的异同
9.两位作家的语言各有特点，请结合两篇文章中画线部分的语句加以赏析
10.若赏析散文意脉的流畅自如，举以上哪一篇为例更加典型？简要说明理由
四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题邓禹，字仲华，南阳新野人年十三，能诵《诗》，受业长安时上亦游学京师，禹年虽幼，而见上知非常人，遂相亲附更始
①既至雒阳，以世祖为大司马，使安集河北禹闻之，自南阳发北径渡河追至邺谒上见之甚欢谓曰〃我得拜除长吏，生远来，宁欲仕耶？〃禹曰‘‘不愿也更始虽都关西，今山东未安，赤眉、青犊之属，动以万数；三辅假号，往往群聚更始既未有所挫，而不自听断，诸将皆庸人屈起，志在财币，争用威力，朝夕自快，非有忠良明智，深虑远图，欲尊主安民者明公虽建蕃辅之功，犹恐无所成立于今之计，莫如揽延英雄，务悦民心，立高祖之业，救万民之命以公而虑天下,不足
②定也〃上大悦，因令左右号禹曰〃邓将军〃，常宿止于中，与定计议上止广阿城门楼上，披舆地图，指示邓禹，曰〃天下郡国如是，我乃始得一处，卿言天下不足定，何也〃上破邯郸，诛王郎，欲北发突骑，禹曰〃吴汉有智谋，诸将鲜能及者〃上以禹为知人赤眉入长安，邓禹为司徒，讨赤眉，不以时进，光武敕曰〃司徒，尧也；赤眉，桀也今长安饥民，孰不延望〃光武即位，拜邓禹为大司徒，制曰〃前将军邓禹，深执忠孝，与朕谋谟帷幄，决胜千里孔子曰‘自吾有回也，门人日以亲〃以元功拜太傅，进见东向，甚见尊宠建武中,罢三公，以列候就第邓禹笃于经书，教学子孙序曰贤骏思圣主，风云从龙武，自然之应也邓禹以弱冠睹废兴之兆，赢粮策马，以追世祖,遂信竹帛之愿，建社稷之谋，袭萧何之爵位，可谓材难矣受命之初，躬率六师；立师傅，位三公,功德之极，而禹兼之《易》称〃利见大人〃，《诗》有〃自求多福〃，其禹之谓与？（改编自《东观汉记》卷九）【注】
①西汉末刘玄史称更始帝
②不足不难n.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将加句读处的字母填写在答题卡的横线上自A南B阳C发D北E径F渡G河H追I至J邺K谒M上N见0之P甚Q欢
12.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.〃时上亦游学京师〃中的〃游〃与范晔《张衡传》〃游于三辅，因入京师〃中的〃游〃意义相同B.〃披舆地图〃中的〃披〃与司马迁《鸿门宴》〃披帷西向立〃中的〃披〃意义相同C.〃赤眉、青犊之属〃中的〃之〃与韩愈《师说》〃郑子之徒〃中的〃之〃用法和意义不相同D.〃赢粮策马〃中的〃赢〃与贾谊《过秦论》〃赢粮而影从〃中的〃赢〃意义相同
13.下列对原文中有关邓禹〃知人〃的内容的概述，不正确的一项是（）A.邓禹年轻时在长安求学，结识刘秀，看出他非同寻常，如能谋划天下，将很容易平定混乱的局面B.邓禹认为更始帝缺乏决断能力，手下将领目光短浅，刘秀如果只是辅佐更始帝，则难以实现志向C.邓禹在刘秀攻下邯郸、杀死王朗、想向北进军时，建言应派吴汉领军，认为他是将领中的佼佼者D.邓禹有名垂史册的意愿，洞悉王朝兴亡的征兆，选择追随刘秀，南征北战、出谋定策，功德盖世
14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语）（1于今之计，莫如揽延英雄，务悦民心，立高祖之业，救万民之命
（2）以元功拜太傅，进见东向，甚见尊宠
15.《淮南子》中说尧之时，狼翁、凿齿、九婴、大风、封稀、修蛇皆为民害，尧派羿除掉了这些祸害，万民皆喜请据此分析光武称邓禹为尧〃的用意
五、古代诗文阅读阅读下面这首清诗，完成小题咏史龚自珍金粉
①东南十五州
②，万重恩怨属
③名流牢盆狎客操全算，团扇才人踞上游
④避席畏闻文字狱，著书都为稻粱谋
⑤田横
⑥五百人安在，难道归来尽列侯？【注释】
①金粉这里指景象繁华
②十五州泛指长江下游地区
③属（zhu）结交
④〃牢盆〃两句权贵、幕僚把持着大权，内宫佞臣窃据了朝廷要津〃团扇才人〃是对轻薄文人的贬称
⑤为稻粱谋为生活打算
⑥出横秦末群雄之一，陈胜吴广起义后，田横与田彳詹、田荣反秦自立，兄弟三人先后占据齐地为王刘邦统一天下后假意派人招抚，田横不肯归顺而自杀
16.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）A.当时的江南名士或依附权门窃据要职，或明哲保身埋头著书，诗中写出了他们的庸俗苟安之状B.本诗题为《咏史》实则讽时，借古讽今含意深邃，无情地鞭挞了当时现实社会的腐朽没落C.颔联具体揭示了〃名流〃们祸国殃民的罪恶和老百姓遭受欺压的苦难，表达了诗人的愤懑之情D.文字狱是清统治者迫害知识分子的一种冤狱，诗人对清统治者利用文字狱镇压士人的行为愤恨不满
17.本诗尾联与〃我劝天公重抖擞，不拘一格降人才〃所表达的情感是否相同？请简要分析
六、名篇名句默写
18.补写出下列句子中的空缺部分
（1）与人们生活息息相关的镜子有时会引发人们美人迟暮、时光易逝的惆怅，如〃,〃
（2）曹操在《短歌行》中用典故表明自己渴望广纳贤才一统天下的句子是〃,〃
（3）《谏太宗十思疏》中作者列举了十件值得深思的事期望君王能做到，其中从思想修养方面规劝唐太宗谦逊不自傲的是，〃
七、简答题
21.阅读下面的文字，完成小题三色堇一朵花上有三种颜色（通常是蓝色、黄色和栗色），@0三色堇与我们春天经常看到的各种堇菜同属于堇菜科堇菜属，在长江以北，最常见的堇菜就是紫花地丁和早开堇菜尽管这些堇菜属植物的个头和颜色存在极大差别，
②，那就是有一片特别的花瓣拖着一条空心〃小尾巴〃一一这是一个叫花瓣距的结构，里面藏着堇菜属植物为传粉昆虫准备的花蜜⑶，那么，昆虫怎么会知道从哪儿下嘴呢？如果我们仔细观察，就会发现三色堇的花瓣上有像猫胡须一样的条纹，它们是引导蜜蜂找到花蜜的指路牌这种引路的标志被称为蜜导，这是在植物界中广泛分布的信号标志像各种堇菜花瓣上的条纹、百合花花瓣上的斑点、还有莺尾花上的黄斑都是蜜导，起着引导动物找到花蜜的作用既然蜜导信号可以有效吸引动物，有些植物就动起了脑筋像硬叶兜兰就在自己的花朵上布置了类似百合花蜜导的斑点，但是硬叶兜兰的花朵上没有一滴花蜜不仅那些被假蜜导欺骗的昆虫没有得到一丝好处，而且稀里糊涂地帮硬叶兜兰传播了花粉这让人不得不惊叹植物的智慧.
20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密每处不超过12个字
21.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅可少量增删词语，不得改变原意
八、情景运用
22.下面文段有三处推断存在问题，请参考
①的方式，说明另外两处问题保健品或许可以补充体力不足，抵抗疲劳，但也能破坏人体调节能力有人天天补钙，突然不吃钙片就抽筋这是因为身体产生了对外来钙质的依赖，钙调节失衡可见，饮食保健品定会惯坏人的身体另外，体弱不等于有病，保健品不能治病，为了治病而饮食保健品，只能使身体更弱实际上，只要调节能力正常，即使体能、力量、柔韧性以及耐力差一点，人也一定不会得病
①饮食保健品不一定会惯坏人的身体
②③
九、写作阅读下面的材料，根据要求写作
①不慕古、不留今，与时变、与俗化（《管子正世》）•
②欲穷千里目，更上一层楼（王之涣《登鹳雀楼》）
③自立自重，不可跟人脚迹、学人言语（陆九渊《陆九渊集》）以上材料，带给你怎样的感悟与思考？请全面理解材料，确定立意，写一篇议论文，自拟标题;不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息不少于700字。
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