小学班级圣诞节活动策划方案

小学班级圣诞节活动策划方案小学班级圣诞节活动策划方案「篇一」

一、活动文化背景“圣诞节”是西方国家一年中最重要的节日，颇似中国的春节圣诞节定于每年12月25日，这一天有很多代表性的习俗，如父母给孩子赠送礼物、开圣诞派对以及吃圣诞大餐等

二、活动目的

1、通过活动，进一步加强与英国诺丁汉市索思沃德小学的交流，拉近两校学生的距离，加深两校中英文化交流

2、通过活动，让学生了解西方的节日和西方文化，充分感受节日的快乐氛围，提高学生的英语学习兴趣和效果

3.通过本次活动，让学生及家长对我校结对的英国诺丁汉市索思沃德小学有更深入的了解，扩大学校外围影响力

三、参加对象4-6年级全体学生以及孩子的父母亲、英语教师

四、活动时间12月12-280分阶段、分时间、多活动与英国孩子进行交流可以多次活0动游戏推荐项目，如果项目负责人有更好的项目，可在不与其它人重复的前提下自行修改以下低中高年级游戏项目为建议游戏项目！【低年级活动】

1、吹蜡烛负责人XX活动对象低年级每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张

2、摸鼻子负责人XX活动对象低年级每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张

3、英语神算高手负责人XX活动对象低年级游戏规则每人从箱子里抽出一个口算题，通过口算后用英语快速说出答案答对者得到一张奖券没有答对的，每人最多有三次机会

4、挟乒乓球负责人XXX活动对象低年级每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张

5、比比谁的运气好负责人:XXX活动对象低年级主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖券;反之，没有中奖

6、沙袋投准负责人:XXX活动对象低年级场地在地面上划五环地靶，距靶3—5米划一投掷线（如图）方法每人投两次，环数相加即是最后成绩，环数多者为优胜、齐心协力7负责人XX活动对象低年级准备一个篮球，两根一米长的木棍规则每次参赛两人球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍球掉在地上则退出比赛，障碍设三道障碍可由主持人自己设置如两人同时跨过;从障碍中通过;两人分别从障碍两侧通过

8、赶小猪负责人XX活动对象低年级场地是20米长的跑道五条每次人数5人在场地上放着若干障碍物，让学生手持接力棒赶球，先到的一方为胜球如果被赶出场地，捡回后在失球的位置开始不能用脚踢球每次取前一名参加过比赛的同学不得再次参加游戏

9、海底捞月负责人XX活动对象低年级器材脸盆四个跳棋两幅筷子四双记时器一个

1.玩法

1.在脸盆里装一定量的水，把跳棋均匀放入四个脸盆.

2、四人一组参加比赛，看谁在规定的时间内从脸盆夹起的跳棋多

10、鸡毛信负责人XXX活动对象低年级游戏规则

2.参加游戏的同学站成四纵队，每队五个人以上除队首的同学外，其余同学都背朝观众站着

3.教师给每队最前面的同学一张纸条，纸条上写着一些表示动作的词语这位同学必须转过身用肢体动作向他后面的同学来描述纸条上的词语，不能用语言来形容

4.该组的同学一个接着一个地把这个动作做给自己后面的同学看，让最后一位同学来猜猜对五个词语就可以发给该队的同学每人一份奖品连猜五个词语都不对的组取消比赛资格

11、背背球（接力）负责人XXX活动对象低年级准备排球4只，20米跑道4条，红旗4面，口哨一只方法以组为单位（人数不限），每组队员后背中间夹气球一只，站在起跑线后，听到口令后开始比赛，先到者为胜比赛规则以班级为单位，分同等人数致跑道两端，每组队员后背中间夹排球一只，站在起跑线后，听到口令开始比赛，跑到另一端后将排球交给下两名同学，依次进行最先完成的为第一名注所夹带的排球在比赛中掉下三次，取消比赛资格

12、四只脚快跑负责人XX活动对象低年级场地足球场找一块长20米、宽8米的草地器材口哨一个、绳子若干方法两个人、或者三个人为一个小组，并排站立，将想靠的两只脚用绳子扎在一起，令后各小组同学同时从起点端出发往前行进，最先到达的小组为胜详细规则

1、没有发出口令而出发的小组取消资格（允许有一次，以第二次为准）

2、同组比赛，每组人数相等

3、游戏中带子脱落了视为失败

4、如果比赛过程中摔倒,站起来后应从脚所在的地方重新起跑

5、到达终点时应以小组所有的成员的脚超过终点线为准，如过少一人都算失败

6、如果参加人数比较多，可以3人、4人或者5人为一个小组

13、袋鼠赛跑接力赛负责人XX活动对象低年级准备皮带两张，40厘米高的阻碍物两个，乒乓球20个，空地一快方法每组排一人扮袋鼠站在起点线后，听到口令立即出发，蹦跳着前进，途中跳跃40厘米的阻碍物，蹦跳至终点，将终点的10个球装在自己腹前的口袋里，按原路线蹦跳回去规则1°蹦跳阻碍物的时候，如果碰倒力量架子，必须重新再跳，直跳过为止20蹦跳时如果乒乓球掉出来，必须将乒乓球拾器来装进口袋，再从原处蹦跳着前进【中年级活动】

1、猜谜语负责人XX活动对象中年级每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张负责人XXX活动对象中年级抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张

3、套套圈负责人XX活动对象中年级在地上摆放五个空易拉罐每个易拉罐之间的距离为二十厘米参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）每扔中一次即得奖券每人有三次机会

4、掌上明珠负责人:XXX活动对象中年级主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走走至终点，球未丢就得一张奖券（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈）

5、原地转圈后射门负责人:XXX方法每班选出男女各5名选手，比赛开始前，要求队员在规定的地点，以规定的方式（手扶杆子，闭眼）原地转6圈，然后将球（垒球）射入6米外的小球门（以栏架代替）每人限射3次整个过程必须在30秒内完成每射入一球得1分，以累计分最多的班级为胜

6、抢椅子负责人XX活动对象中年级主持人准备好六把椅子椅子要围成一圈每次参赛的人数是七参赛者围着椅子跑主持人以鼓声（或音乐）为信号声音一停，参赛者去抢椅子坐下一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把每局下来，人数椅子数递减坚持到最后的人为优胜者

7、隔山打牛（乒乓球碰地进筐）负责人XXX活动对象中年级准备塑料圆篓，乒乓球若干个（30个）方法规则站在指定线处，拿乒乓球碰地反弹进筐，每人10次机会.进筐得分,反之不得分

8、夹豆子跑负责人XX准备空场地玻璃球若干盘子4个，筷子10双方法听到口令后，在规定的时间里哪一组同学夹的豆子最多，哪一组就算获胜规则不准用手拿，必须用筷子夹，否则取消比赛资格

9、跛子骑瞎马负责人XX活动对象中年级器材场地准备在空地上，插上间隔距离相等的两排标枪将学生分成人数相等的两组，每对6至8人各队面队一排标枪排成纵队，站在出发线后方法“预备”时，各队前两人，一人扮“瞎马”（用手帕蒙住眼睛），一人扮“跛子”“瞎马”“驮”起“跛子”站在起点线后教师发令后，“瞎马”在“跛子”的指挥下，绕杆曲线竞走，绕折返标志杆后直线跑回“跛子”击第二组“跛子”手掌后，第二组按同样方法继续游戏依此类推，最后以先完成的一队为优胜规则

1、击掌时，准备出发的一组必须站在起点线后

2、途中曲线行进必须按规定要求做

3、途中若“跛子”落地，则必须在落地处重新“驮”起

10、搬砖过河（接力）负责人XXX活动对象中年级参加人数每组8人，一班为一组方法参赛者站在起点听到口令后，有呼啦圈一端的队员迅速将第一个呼啦圈放在跑道上，人站进呼啦圈内，放好第二个呼啦圈把脚移到第二个呼啦圈内，再把第一个呼啦圈向前移，如此后复直到另一端，把呼啦圈交给本队员，先完成的为胜比赛规则比赛过程中，参加者脚不能踩到呼啦圈外，累计踩到外面两次，取消该队比赛资格

11、英语神捶手负责人:XXX活动对象中年级把单词贴在墙上，学生听老师指令，迅速用气锤锤单词，最先锤到单词的为获胜者（4个学生一组）

12、单词接龙负责人XX活动对象中年级老师出示字母，学生五人一组，接单词，首字母与尾字母接龙

13、跳绳说英语句负责人:XXX

五、活动形式

1.E-mail孩子通过书写电子邮件给对方的孩子交流，表达中国学生对英国孩子的祝福内容也可以是对学校班级的介绍、对自己的介绍（12月18日前，王老师与英国校长联系，共同开展“欢度圣诞，迎接新年”的祝福活动）

2.视频交流学生（个体或全班）可录制一段圣诞祝福语或者有意义的视频（24日前）

3.礼物制作与爸爸妈妈一起亲手制作贺卡、中国结等具有中国特色的礼物，如有可能，邮寄给对方孩子（24日前）

六、活动要求

1、联系英方学校，共同开展活动，并将各个班级都与我校年级建立电子联系；

2、由小学英语教研组统一安排，各班英语老师组织做好动员及宣传工作，有效开展活动学生可以自由选择其中一项活动参加；

3、本班英语教师将本班的孩子的电子稿资料进行压缩打包，由王老师发送到英国学校

4、学校将对本次活动内容进行评选各年级评出电子邮件类、礼物类、视频类的

一、

二、三等奖若干名，学校进行物质奖励小学班级圣诞节活动策划方案「篇二」

一、活动目的学生五人一组，同时跳绳，每跳十下说一个句子（例如merry Christmas）,一分钟内看谁说的句子多，一个人说的句子不能重复【高年级活动】

1、盲人击鼓负责人XX活动对象高年级每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张

2、比比谁的眼力好负责人XXX活动对象高年级主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖券每人有三次机会

3、飞镖负责人:XX活动对象高年级每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一张负责人:XX活动对象高年级主持人准备好一个篮球参赛者两人一组两人互相传球一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖券

5、妙接对联或歇后语负责人:XX活动对象高年级主持人要准备好三条对联或歇后语主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖券参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得

6、钓鱼负责人XX活动对象高年级、步调一致7负责人XX活动对象高年级准备空地一快，踏板若干快（踏板上装有可以套住脚的绳子）方法双脚套在踏板的绳内，站在起点线后开始的信号发出后，各对立即出发，先走右脚后左脚步调一致向前走当走到折点时，必须绕过小旗再向回走，至起点线为结束规则

1、踏板必须套牢在脚上

2、开始的指令发出后方可出发，否则为犯规

3、走的过程中如踏板掉落，必须在掉落的地点重新套上方可继续进行

8、弹球负责人XX活动对象高年级主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖券

9、心愿天空负责人:XXX活动对象高年级准备物品四张桌子，两条长绳子，细线若干条，小片纸张若干规则请用笔写下你的心愿，悬挂在绳子上，每组4名同学，最先写完的得一张奖圈，每人只能写一次备注此天空中的美好心愿我们将做为秘密礼物保管负责人XXX活动对象高年级主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖券如主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来

11、单词跳跳“堂”负责人XXX活动对象高年级器材场地，粉笔，单词条规则学生抽取一单词，然后按顺序跳单词踩界者不能得奖票

12、拼组句子负责人:XXX活动对象高年级准备句子若干，把句子的单词剪下来，打乱贴在展板上，学生根据单词拼出句子13＞二人撑起一片天负责人XXX活动对象高年级

1、教师设计一些比较愉快，比较幽默的场景，写在纸条上，尽量多

2、每两个学生为一组，按照抽中的枝条上所描写的场景，以幽默的英语和肢体语言表达出来小学班级圣诞节活动策划方案「篇六」

一、发动阶段12月19日中午1200召开正副班主任和相关人员会议，传达，布置相关任务

二、准备阶段12月19日24日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐（铃儿响叮当等）、〜喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案，12月25日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围（学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带）公寓楼大厅布置一棵圣诞树（负责人金卫华）7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画（负责人史向前）三六年级布置学生搜集圣诞节相关资料语文、英语、音乐、美术等学科教师利用〜周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读（实践操作）课

三、实施阶段活动时间12月25日中午1150中午110〜活动地点学校操场活动对象全校师生义卖年级一六年级〜具体要求见十二月每月一事〃爱心义卖〃方案友情提醒义卖活动时师生都戴上圣诞帽

2.圣诞联欢活动活动对象一六年级全体学生〜活动地点各班教室活动时间走读12月25日下午250-420半托12月25日晚上530700〜全托12月25日晚上600-730活动负责班主任具体负责，副班主任协助活动要求1以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等2老师和学生统一戴上圣诞帽老师的圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备，如果没有也不作强求;3下午500所有行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐4早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽

3.圣诞有礼活动⑴走读、半托生由班主任发家校通联系家长，请家长在平安夜12月24日给孩子一件礼物2全托生由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物

四、活动策划钱慧珍陈伟慧

五、活动负责沈红霞陈伟慧金卫华

六、后勤保障陈永敏茅静丹

七、圣诞老人扮演者沈晶晶顾永军

八、宣传报道文字报道顾佩华联系、接待海门电视台记者陈伟慧拍照朱春健录像王健辉资料上传12月23日晚前有关老师将圣诞主题文化阅读课设计电子稿上传十二月每月一事〃快乐圣诞〃中〃文化阅读〃文件夹;12月26日晚前各班班主任将活动方案、活动串联词、学生阅读材料以及活动照片（精选5张）上传十二月每月一事〃快乐圣诞〃相关文件夹；12月27日晚前美术老师各选送610幅圣诞主题的绘画、手工作品至三〜语办公室小学班级圣诞节活动策划方案「篇七」

一、活动背景冬天已经悄然走入我们的生活，各种盛大的节日也悄悄临近无论是圣诞还是元旦，都是亲朋好友护送祝福、互赠礼物的时候贺卡作为传情达意的重要载体，更是入主各大商店柜台但是，贺卡的制作会耗费大量的纸浆，这样会给森林的资源造成很大的压力一张最普通的贺卡起码要消耗掉x克的优质纸张，每x万张贺卡以X吨计，意味着X万人每人邮寄一张贺卡，就要砍掉近X棵十年生的树木，耗电X万多千瓦时，排废水x多吨！如果每张贺卡的购买费、邮寄费只以x元来计算，耗资就高达x万元森林是地球的绿“肺”，是维持大气中氧气和二氧化碳相对平衡的近乎最为重要的一环而树木，正是构成森林的基础“节约纸张，拯救森林”之平安夜送橙意，正是希望通过一种特别的方式向同学们传达我们保护环境，保护地球的呼声

二、活动目的

1、降低贺卡发放的使用量，为森林资源的保护做出一点贡献及减少生产贺卡所带来的污染

2、借此机会，向在校大学生宣传一些环保理念和环保知识把“绿色消费”的理念深入到同学们心中，时刻提醒同学们在生活当中从点滴做起，从小事做起，珍惜森林资源，带领更多的同学加入到保护环境的队伍中来

3、加强xx各环保高校之间的联系，促进各自的学习交流，为以后更多的xx地区性活动积累经验为x校同学传递冬日的温情与节日的祝福我们深知，通过这次活动所拯救的树木与世界上正在被砍伐的树木数量来说，是多么的微不足道但重要的是，我们希望把节约纸张，拯救森林，保护环境的理念传达出去并让其深入人心只要每一位公民都有环保意识，只要每一位公民都能为环保事业贡献一份力量，我们相信，地球的明天会更好

三、活动内容

（一）活动主题绿色大学城，温情圣诞节

（二）活动口号Marry Fruits!

（三）活动对象xx省在校大学生

（四）活动时间圣诞

（五）活动组织

1、主办方:xx青年交流服务中心

2、承办方xx省各高校环保类社团

（六）活动步骤

1、X月X日到X月X日

（1）成立策划小组，完成活动策划，确定活动主题、模式、流程等基本情况成立宣传组、财务组、美工组（可与学校美工协会合作）、购买组进行前期的准备及相关信息的事先查询

（2）确定参与高校，并进行初步沟通，建立高校联络表（每校至少两名联系人，以确保活动联系的实效性）

（3）对参与的高校进行活动推广宣传培训，以保证前期准备工作实施到位，后期活动正常顺利开展培训内容包括活动主题、口号、标志、形式，活动宣传内容方法，环保知识宣传，水果包装，活动信息交流模式

（4）申请表于x日前发到中心的邮箱

2、x月x日到x月x日

（1）制定水果温情表，内容包括送水果人、收水果人的姓名、学校、宿舍、联系方式、水果类型、祝福语等基本信息

（2）各高校集中宣传，通过校园广播、报纸、网络、以及展牌、张贴海报、展示水果样品等形式，让同学们了解我们的活动，尽可能扩大活动的影响力

（3）做好报名资料收集工作，在x日之前将资料整合分类，发送到xx青年交流服务中心，xx青年交流服务中心将会整理发给各个高校保证同学们的祝福如期送达朋友手中（各社团在同学报名时要求同学说出自己在日常生活中的环保小行动）小学班级圣诞节活动策划方案「篇八」

一、活动主题HAPPY20xx——圣诞游园活动及礼物”对对碰〃

二、活动目的为加强会员之间的联系，增进会员之间的感情，让会员们了解西方文化，丰富会员们的业余生活，同时也为了大家一起庆祝圣诞节，特举办这次圣诞晚会

二、活动主体活动时间圣诞节活动地点XX活动人员各部门做好各项准备工作，例如场地的布置，搭建，活动经费的申请，活动海报的张贴，宣传晚会用品的采购申借等活动材料圣诞帽，圣诞卡，音响设备，零食，圣诞树，彩灯，表演服装，灯烛，雪花彩喷，垃圾桶经费申请XX（根据活动用品估算出活动经费）

三、活动流程

1、进入会场时为了增强节日气氛先每人发一顶圣诞帽

2、先利用灯光效果，使会场处于圣诞氛围之中，然后一个装扮成圣诞老人的人物手里拿着一个大袋子，袋子里面装着礼品，然后该角色模仿圣诞老人的声音，以一种有奖问答的形式，例如你们谁知道圣诞节的由来，最早的圣诞是在哪一年在什么地方举办的，等等诸如此类和圣诞相关的问题，来发放“圣诞老人”口袋里面的礼物

3、介绍圣诞节的来历，以一场情景剧来介绍圣诞节的来历例如一个人装扮成耶稣，可以灯光转换，或者让“耶稣”处在幻灯片播放出的场景中，代表年代的变换，因为很长时间以来圣诞节的日期都不确定该情景剧完了之后，晚会正式开始通过HAPPY20xx活动一方面丰富xx校园的学生生活，提高学生的生活质量；同时也通过这次游园活动增强xx学生对校园的感情，促进爱校之情

三、具体活动策划方案

（一）圣诞礼物派送一一〃对对碰〃活动时间

12.22—23（报名）

12.23晚派送贺卡

12.24下午，生科院操场〃对对碰〃（晚派送礼物）活动规则总共设15对相对应的卡片，如〃黄蓉与郭靖〃等，23日晚把卡片送到参加该活动报名的寝室里，让其选取一张卡片，让其于之写者对对方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定时间都到生科院操场集中如果能寻找到对方，如抽取〃黄蓉〃的寝室成员能寻找到抽取〃郭靖〃的寝室成员，则把两张卡片一起带到服务台去登记，服务人员将把礼物送到双方的寝室（或者现场领取）附该项活动最好是15个男生寝室与15个女生寝室进行，亦不排除个人参加宣传时应注明名额有限，采取先到先得的方式决定

（二）圣诞游园活动时间

12.24（周五）下午地点室外生科院操场内容7个小游戏组成，流程如下:首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡

1、名称圣诞知识问答活动道具问题参加人员安排集体游戏规则抽取题目号码，回答相应的问题（问题另附）答对问题的给予卡片上一个过关标签，如未答对在相关部分划

2、名称爆气球道具气球若干，内置小字条（字条上可以写〃表演节目，获得奖品等）参加人员5人一组，多次游戏规则参加人员按5人一组比赛（气球自行选取），依气球被吹爆速度取前3名，对球内的奖品予以变现即主持人根据〃字条〃的内容给该同学对奖比如字条里写着〃跳绳一百，奖励桔子两颗〃，那么该同学只有得按〃字条〃的内容去做，主持人才可给予相应的奖励并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划

3、名称抢凳子道具凳子（若干）参加人员安排8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）游戏规则游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的,人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划

4、名称心心相印，我来比你来猜道具游戏题目（可以是具有可表演性的成语或词语或诗）参加人员两人一组，可多组参加游戏规则游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划，一人为猜测者），然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关（注意动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）这样的活动是不是很活跃，玩起来是不是也很开心啊，我也好想回到学生时代啊，呵呵祝大家圣诞节快乐！小学班级圣诞节活动策划方案「篇九」

一、活动主题让孩子们了解有关圣诞节的知识；制造圣诞节狂欢的气氛，让学生感受西方文化节日的快乐气氛，让师生过一个快乐的圣诞节

二、活动时间XXXX年XX月XX日

三、活动地点以班级为单位，与本班教室内举行

四、活动教室布置气球、彩带、圣诞装饰物品等

五、活动道具音响、猜词卡片

六、活动具体流程

一、播放歌曲《JingleBells》，烘托气氛

二、给孩子介绍圣诞节的来历和相关知识12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式圣诞节是西方国家一年中最盛大节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节耶稣的出生是有一段故事的，耶稣是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救出来当马利亚快要临盘的时候小学班级圣诞节活动策划方案「篇十」圣诞活动内容:

1、听圣诞故事班级共读与圣诞有关的绘本

2、看圣诞电影班级利用晚修时间看

3、给圣诞老人写信、许愿本周五完成，孩子带回家放在“圣诞老人”能看到的地方

4、圣诞聚会12月25日下午聚会花卉世界“旺林”

5、后续给圣诞老人写感谢信圣诞聚会活动过程

一、12月25日下午三点半，由部分有空的家长先驱车带老师、学生前往旺林

二、四点六点圣诞聚会〜内容如下

1、工作人员带学生游园，介绍花卉知识，认识各种花草

2、游戏竞猜花卉知识和圣诞知识竞猜

3、学生表演

4、种花花可带走

5、圣诞亲子自助餐报名原则:全班学生参加，家长有空参加的尽量参加，和孩子一起共进晚餐没空的，由老师带去，家长在六点半来旺林接孩子即可报名方式A、孩子随班，大人没空参加，六点半来接孩子B、孩子参加，大人同往，三点半开车到学校后门，帮忙接送孩子兼做义工C、孩子参加，大人下班后直接去旺林参加活动，并参加圣诞亲子自助餐D、其他需要加多孩子或大人的直接报给家委会缴费事宜小孩自助餐38,种花52,合计90元/人大人自助108/人关于自助餐家长讨论后决定选择108的，和孩子一起进餐，可以让孩子有更多的选择其他

1、本次活动至少需要十个家长做义工，兼做车夫，欢迎报名

2、建议家长如果没有特殊情况，能和孩子一起共进圣诞晚餐

3、请在微信群中报名，缴费联系家委会何xx妈妈、吴xx妈妈等在此谢谢她们的辛劳了！小学班级圣诞节活动策划方案「篇十一」活动目标

1、进一步学习粘贴技能，能将材料贴在纸面上，养成良好的粘贴习惯

2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动，体验到成功的快乐

3、激发了幼儿对圣诞帽的好奇心和探究欲望

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯活动准备

1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布

2、铃儿响叮当的音乐，订书机，皮筋活动过程

1、音乐游戏，找朋友老师我们都有好朋友，老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱，好吗？

2、学习粘贴图形认识纸张和图形老师瞧，这里也有两个好朋友，他们也想抱在一起，是谁？（出示卡纸）认识大大的卡纸（出示彩纸）这是什么纸？认识彩纸它是什么形状的这里还有一些图形，它们是什么形状的呢？（出示方形、三角形、心形）认识这几种图形和颜色这些图形想和卡纸做朋友，它们怎样才能贴在一起呢？什么能帮助它们？（浆糊）教师示范粘贴我们来试试蘸一蘸，抹一抹，啪擦一擦请个别幼儿上来粘贴提醒图形要分开一点，不要叠在一起那边还有许多卡纸和图形纸，请你们也去贴一贴，做一做，好吗？

3、幼儿操作，粘贴图形（轻声播放关于圣诞的歌曲）

4、变魔术卡纸还会变魔术呢，瞧它会变成什么？（教师示范做成一顶圣诞帽）圣诞节马上就要到了，我给大家变了一顶圣诞帽，漂亮吗？你们想变顶圣诞帽吗？那我们请客人老师变一下请人帮忙要说“请帮帮我”

5、幼儿请客人老师装订圣诞帽

6、戴上圣诞帽一起过圣诞节，让客人老师给小朋友拍照欣赏“你的圣诞帽漂亮吗？你喜欢你的圣诞帽吗？”小学班级圣诞节活动策划方案「篇十二」

一、活动时间20xx年12月25日

二、活动地点本班教室

三、活动目的

1.通过活动让各位学生初步了解西方的节日和西方文化背景

2.学生充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪

3.学生在集体生活中如何与人交流例如孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏

四、活动前期准备

1.教师准备环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为学生准备材料进行空间悬挂装饰活动宣传制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程设计出老师准备交换礼物的号码，及抽取号码的箱子

2、学生准备学生准备一份小礼物，粘贴上自己的号数准备一个拿手的小游戏

五、活动过程

1.圣诞节来历与意义12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式圣诞节是西方国家一年中最盛大节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰红色的有圣诞花和圣诞蜡烛绿色的是圣诞树它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗为了让学生了解西方的文化，并且感受到节日的气氛，我们班级开展了圣诞节活动全班一起参加圣诞Patry!你们准备好了吗？

2.互换礼物老师拿出自己准备好的抽取号码箱子，让学生来抽取抽到3号就去3号同学那取礼物，并要发表感言

3.游戏环节游戏

一、顶橘子每个组两个同学上来参加，奖橘子顶在头上，不能用手扶，然后按主持人安排做动作，比如跨凳子，向后转，坐下起立，相互之间除了接触外也允许使用吓唬等手段，按坚持的时间长短算胜负游戏

二、朗读准备好一段很搞笑的文字，比如那一段“我是一头猪”呵呵，让他大声读出来，里面还可以要求动作

4、西方的圣诞节会下雪，海南冬天不会下雪，为了增强节日气氛，也为了海南人本土人可以看到雪景，可以考虑置办一些雪景彩喷，在会场找个合适时机，例如介绍完圣诞节的由来，可以加一句，圣诞节来了，然后喷洒彩喷，或者是利用灯光，做出雪景效果

5、以歌舞的形式进行晚会

6、有人装扮成圣诞老人给大家发放各种小礼物

7、在布置圣诞树的时候可以为会员们挂一些小的物品，或者挂一些小纸团，纸团里面写礼物的名字，或者是节日祝福的短句，然后会员们在晚会快结束时用写有礼物的纸团兑换礼物

8、结尾可以让“耶稣”从会场正中走过，然后走到半路突然倒地死亡，然后“耶稣”临死前说“额，我又死了，等我来年回来，咱们再聚”

9、可以将舞台搭建成圆形的圣诞树的造型，背向观众的一面用彩灯装扮

10、可以在中央舞台的两侧布置几颗“许愿圣诞树”，组织者发放“圣诞卡”到各会员手中，会员将自己对于来年的希冀，或者是对于这一年的总结写到“圣诞卡”上，插在“许愿圣诞树”上，但是组织者一定注意这些卡片的保密性

四、应急预案

1、如果出现停电，用小型发电机（我们那里小饭店都有那东西，不晓得这有没有，如果没有，那就由组织者有秩序的疏散会员）

2、如果活动用品用完了，（可以用别的东西代替，尽量买足就不会出现这类问题吧）游戏

三、正话反说准备好词语和句子（中文和英语）O蜜蜂蜂蜜Happy NewYear!

3、室外场地因为天气原因无法举办这是天气原因啊，人算不如天算，没办法，改个时间吧，最好活动部可以事先考虑一些活动当日的天气情况，例如看天气预报之类的

4、出现场面混乱无法组织干事找五大三粗有威慑力且有能力的人来组织会员入座，以及维持会场秩序，一般这都不会出现吧小学班级圣诞节活动策划方案「篇三」

一、介绍材料，明确要求快要过新年了，这几天我们都在打扮自己的教室，王老师又买了两棵圣诞树，有的小朋友看见了说一点也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣诞树呢？1做些东西，做些什么呢这里是吊饰工厂，我们就动动脑筋做一串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗2挂东西，这个办法很好，可是乱七八糟的挂会好看吗？怎么挂好看那我们就把挂的东西排排队，做成一串串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗老师准备了一些材料，等一会，请你们去找一份自己喜欢的来做吊饰，不过你要仔细的看看盘子里的东西，如果这串吊饰别的小朋友已经做过一点了，那你先看看他用什么办法做的，你就用这种办法接着往下做这个很难的，要动动脑筋才做的出来如果盘子里有票子，你能按照票子上的办法做吊饰吗那盘子里没有票子，人家也没有做过，怎么办？自己想个好办法做吊饰做的时候，别忘了要一边做一边讲，这样你才能很快的把吊饰做好的做好的吊饰你就把它挂到这里的小钩子上

一、做做

1、引导幼儿边排边说

2、鼓励动作快的幼儿多排几串

三、讲讲找找

1、刚才我听到XXX在做吊饰的时候一边做一边讲，很快就做成功了，你们看漂亮吗你们想不想听听他是怎么讲的XXX你快来讲给大家听呀《说出一粒红珠子、两粒绿珠子》，他刚才就是这样一边做一边讲的，所以很容易就♦做成功了真棒!给你提个意见，你一粒红珠子、两粒绿珠子;一粒红珠子、两粒绿珠子这样讲太长了，能不能用短一点的话来讲讲这串吊饰？《说出一粒红，两粒绿》哇!讲的又短又清楚，人家一听就知道了♦刚刚这串珠子是一粒红，两粒绿;一红两绿，一红两绿这样隔开来做的，这里的吊饰有没有跟它一样，也是一个红两个绿隔开来做的我们找找看有没有，也要一个红两个绿隔开来做的（把他们挂在一起）

2、这几串都是一红两绿，一红两绿隔开来的再短一点只用数字宝宝来讲讲看，他们是几个几个隔开来的请人说，不对再导（手势几个几个）他们都是1个2个、1个2个、1个2个隔开来的

3、这里还有没有也是1个2个，1个2个隔开来做的找找看要1个2个，1个2个的《有争论的，大家睁开眼睛仔细看，在心理数，（师手势）是一个两个吗？同意的举手（人少的话，我把他带回去，放在教室里我们再好好的研究一下）》（找不出）（用排除法）这一串是不是1个2个的他们是吗？（排除几串后）这里♦面有吗小学班级圣诞节活动策划方案「篇四」

一、活动目的

1、活跃学校英语学习的氛围，激发学生学习英语的兴趣

2、让学生了解体验西方的节日文化

3、提高学生口语交际能力

二、活动时间20xx年12月23日上午905—1150

三、活动准备学生

1、学生提前准备圣诞帽等

2、学习圣诞歌曲了解与圣诞节有关的文化知识老师教唱英语歌曲全校学唱

四、活动人员分工学生处、英语组、体育组、美术组学生处负责组织、落实、协调英语组全校集中活动策划体育组各项游戏活动策划及安排美术组游戏奖券设计及分发、非洲面具优秀作品展示后勤处奖品采购、分发

五、活动过程准备阶段

1、第一节大课后全校听广播按照体操队行集合

2、播放背景音乐活动阶段

1、主持人和外教上场问好，简单介绍圣诞节

2、全体师生齐唱英语歌曲xx

3、非洲优秀作品展

4、一二年级唱

5、三四年级唱

6、五六年级唱

7、集体舞兔子舞

8、各年级美术老师组织学生展示优秀非洲面具，针对优秀作品进行评比班主任、英语老师给班级最好的非洲面具造型照相留影

9、各项体现非洲元素游戏活动（体育组）小学班级圣诞节活动策划方案「篇五」

一、活动目的通过活动，使小学生自主地参与游园活动之中，在游园中获取乐趣，在游园中培养能力，劳逸结合，放松身心，以更加充沛的精力投入到紧张的学习中去！

二、活动时间xx年12月25日（周四）下午1530^1700

三、活动地点小学部内庭，一二年级靠饭堂空场地，三四年级菜地旁校道及办公室后校道，五六年级

四、活动要求

1、学生游园时不能乱起哄，要按顺序排队参加各游园项目，听从指挥，遵守纪律

2、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物学部游园活动结束，各项目负责人清理场地！

3、教育学生活动中注意安全，学会谦让，尤其在活动中和奖品发放处，大同学一定要谦让小同学

五、游戏项目安排。