小班庆元旦活动的教案

小班庆元旦活动的教案小班庆元旦活动的教案「篇一」活动形式庆元旦、迎新年“我是巧巧手”幼儿手工活动活动宗旨我参与、我动手、我快乐、我们都是巧巧手活动目的

1、通过创设温馨、和谐的环境，让幼儿充分体验合作的愉快心情，增进同伴间的感情；

2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦，感受节日的愉快气氛；

3、通过制作方案的设计、实施，调动家长参与幼儿园教育活动的积极性，增进家园关系和谐活动时间12月31日上午910开始活动准备

1、场地环境的布置；

2、操作材料各班以“我长大了一岁”为主题开展庆“元旦”教学教学形式班级集体教学教学要求

1、各班组织幼儿按时开展形式多样（如诗歌、舞蹈、游戏、歌表演等）的庆“元旦”集体教学

2、抓住教学主题，引导幼儿互相交流，分享节日的快乐小班庆元旦活动的教案「篇七」活动目标

1、知道每年的一月一日是元旦，是元旦的第一天

2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦

3、积极参与活动，并获得其中的乐趣活动准备旧挂历、新挂历、布做的“龙”二〃三条中华风俗CD片活动过程

1、教师将身体缩成圆柱形状，并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音，请幼儿猜猜“老师刚才表演的是什么？”问幼儿“鞭炮声让你想到了什么？”

2、音乐游戏敲锣打鼓放鞭炮师“过年了，除了放鞭炮，还有什么呀？”（出示图片）随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作

3、换挂历欣赏新挂历上的图画，翻开第一张，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是元旦的第一天

4、生肖年的祝贺了解今年是什么生肖年问“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”欣赏当年的生肖图案模仿拜年的情景

5、教唱歌曲《恭喜恭喜》师“老师和小朋友一起来学唱新歌”

6、耍龙灯老师在小朋友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣问“这是什么呀？”“它有什么用呀？”“我们也来耍龙灯好吗？”请幼儿来跟着音乐耍龙灯二〃三次活动总结教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿让幼儿在做音乐游戏的同时，感受到元旦活动其其中的快乐同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐活动延伸师“我们小朋友一起跟着龙灯去给其他小朋友拜年去好不好？”小班庆元旦活动的教案「篇八」

一、活动目标

1、通过亲子联欢会，增进亲子感情

2、通过亲子互动，共同体验新年到来的快乐

3、鼓励家长积极的参加联欢会活动

二、活动准备

1、通知家长准时参加联欢会活动

2、游戏所需要的材料（打击乐器、手绢花、背景音乐等）

3、互动奖品

4、布置好的‘背景墙和环境

三、活动过程

（一）、主持人致开幕词

1、请家长就坐做好，听主持人致开幕词

2、放背景音乐，以6人一组“小明星”闪亮登场，并说新年祝福语，后入座坐好

3、由班中两位教师扮演小兔和龙的角色入场，并祝词

4、请家长代表发言

5、请舞蹈队的小“明星”表演节目《咙咚锵》

6、互动节目《击鼓传花》

7、歌曲表演《爱我你就抱抱我》

8、家庭才艺表演《月亮代表我的心》

9、打击乐《拉德斯基进行曲》

10、亲子游戏你演我猜（5组家长）

11、舞蹈《我最棒》

12、家长游戏:《抢椅子》

13、亲子互动歌曲《幸福拍手歌》

（二）、结尾部分小朋友相互送贺年卡，主持人致结束语小班庆元旦活动的教案「篇九」

一、活动内容20xx年“庆元旦，个人才艺秀”联欢活动

二、活动时间20xx年x月x日（晚上）

三、活动地点XX幼儿园小二班教室

四、活动人员XX幼儿园小二班老师、孩子和家长

五、活动主题喜气洋洋迎元旦活动意图为使孩子愉快度过一个幸福而有意义的新年，体验一起欢庆新年的乐趣，我们小二班特此举办“喜气洋洋迎新年”庆祝活动借此活动，激发孩子愿意参加集体活动；并能愉快、大胆地和小朋友们、老师、父母一起排练、表演庆祝新年的节目，增进与同伴、老师、家长间的情感

六、活动目标

1、通过参与节日联欢活动，使幼儿感受新年的愉快气氛，激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感

2、幼儿通过“个人才艺展示”，培养幼儿在集体面前大胆表演的能力

3、使幼儿了解有关“元旦”的知识，知道新的一年来到了，感受自己长大了，应该有更大的进步

七、活动准备

1、提前与家长联系，和孩子一起编排好节目；提前做好教室环境的布置

2、准备好照相机、音乐、磁带

八、活动流程共分四部分第一部分开场（主持人）尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们大家上午好！20xx年在我们的成功和喜悦中，在孩子们的欢声笑语中，在老师和家长的朝夕相处中已悄然过去，我们将领来崭新的20xx年回想过去的一年，我们欣慰，我们喜悦，欣慰孩子们的本领越来越高，欣慰孩子们的收获越来越多，欣慰孩子们的身体越来越壮新的一年带着新的梦想向我们走来，它把祝福带给你、带给我、带给他、带给我们身边的每一个人在这辞旧迎新的时刻，我们小二班的家长、老师和小朋友们欢聚一堂，一起来享受节日带给我们祝福和希望好，就让我们一起唱起来、跳起来吧！请收看第二部分集体节目主持人为了迎接节日的到来，我们小朋友早已准备好精彩节目，我们的小歌手已经做好准备，一曲《XXX》将带给咱们一个快乐的好心情第三部分个人才艺秀、亲子才艺秀我们小二班小朋友聪明伶俐，活泼可爱，小二班家长多才多艺，钢琴、电子琴、小提琴，声音悠扬，悦耳动听，我们一起来快快欣赏吧！XXX一电子琴独奏（圆舞曲、溜冰歌）XXX一电子琴独奏（数鸭子）XXX一蒙古族舞蹈XXX一诗歌朗诵《精忠报国》等亲子才艺歌伴舞《小小蜡笔》书法表演第四部分亲子游戏《抢椅子》第五部分嗯僻啪啪过新年主持人新年的脚步离我们更近了，新年的钟声就要敲响了，我们一起僻僻啪啪过新年啦！老师小朋友将场地上的串串气球踩破，并发出嘿嗯啪啪的声音！小班庆元旦活动的教案「篇十」

一、活动目标

1、引导幼儿感受元旦节的快乐气氛，初步认识什么是元旦节

2、引导幼儿掌握元旦节是每年的几月几号，记住元旦节的日子

3、在活动中通过礼物盒的引导，激发幼儿学习的兴趣、探索元旦节节日意义的兴趣

二、活动准备

1、准备不同颜色的礼物盒子、有大有小

2、准备各种颜色的海洋球若干

3、新年帽子若干

4、音乐《新年好》

三、活动过程

1、教师带着新年帽子进入教室内，教师简单介绍一下戴帽子的原因

（1）小朋友们好，大家有没有发现老师今天有什么不一样呢？

（2）今天是元旦节，在每年的1月1日就是新的一年最开头的一天，这一天我们就叫做元旦节

2、老师给每位幼儿分发一个新年帽子，引导幼儿进入活动主题，激发幼儿的学习兴趣

（1）元旦节到了，小朋友们都带好了帽子，下面老师要给小朋友们讲一个有趣的故事

（2）教师给幼儿讲一个关于新年送礼物的故事，激发幼儿对活动的兴趣

3、有位和蔼可亲的老爷爷要给各位小朋友们送礼物了，请幼儿观看礼物盒，说出礼物盒颜色

（1）请你们看看桌面上的礼物盒，你们说说这些礼物盒都是什么颜色的呢？

（2）我们轻轻拆开礼物盒子，说说里面是什么礼物？这个礼物是什么颜色的？

（3）请幼儿猜猜没有拆开的礼物盒里面会是什么颜色的礼物呢？

4、游戏时间，请幼儿每人选一个礼物盒，然后继续进行下面的引导活动1请告诉你的小伙伴和老师你的礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒子之后有什么礼物，请说话礼物的颜色是什么？2请每位幼儿都照样字说一说、做一做

5、教师播放背景音乐《新年好》，让幼儿在欢快、喜庆洋洋的气氛下一起感受元旦节小朋友们都得到了老爷爷送的元旦节礼物了，那么下面我们就一起来和球玩游戏吧小班庆元旦活动的教案「篇十一」活动目标

1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩

2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情

3.参与节日游戏

4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐环境创设

1.幼儿剪纸展示

2.灯笼鞭炮制作

3.悬挂气球、张贴窗花

4.纸筒制作的烟花装饰舞台活动口号新年新气象，展现新风貌我的表现好，我的表现棒，我的表现NO.1活动流程

一、我有小巧手晨间活动

（1）幼儿折纸（电话、帽子）手工制作（橡皮泥、粘贴）根据班级特色进行区域活动

（2）教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示

二、我是小明星幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示1）开场舞一一红绸舞2）儿歌展示选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》3）歌曲展示活动过程:

一、认识元旦（知道元旦的意义和来历）元旦，也被称为“新年”或“新历年”，是指公历的1月1日但在古代，“元旦”即是今天的“春节”，也就是农历新年元旦是很多国家的法定假日；在中国大陆、台湾、香港和澳门，元旦均为法定假日；中国大陆及台湾均作为法定假日休假一天习俗方面，“元旦”主要以各种方式互相祝福，贺年卡是其中主要形式汉语“元旦”含义“元”是开始、第一的意思；“旦”即早晨天明的时间，也通常包含一天之意因此“元旦”就是一年的开始、一年的第一天历来，中国各个朝代对“元旦”说法不一致中华民国成立后，孙中山为了“行夏正，所以顺农时;从公历，所以便统计”，定农历正月初一为春节，而以公历1月1日为新年1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使用“公元纪年法”，将公历1月1日正式定名为“元旦”，自此我国的每年1月1日就成我们家喻户晓的新年“元旦”节日

二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼儿手工活动

1、幼儿绘画年年有鱼

2、幼儿剪纸美丽的窗花

3、幼儿制作贺卡并互赠（说一句祝福的话）

4、展示幼儿作品（布置活动室）《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》4）舞蹈展示《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》幼儿个人才艺及家长才艺

三、我有大智慧趣味问答1）冬天到了，怎样能让自己变暖和？2）请你背诵一首古诗，随机解释名词3）你知道种子是用什么方式传播的莲子、苍耳、蒲公英、豌豆4）你知道我们中国有哪些风景名胜吗？5）请你说出中国古代四大发明6）小动物的过冬方式有哪些？7）请你演示几个交警常用手势并说出代表意思9）新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢？10）小朋友，马上就是20xx年了，20xx年是什么年你是属什么的？能介绍一下家人属相（与家长互动）

四、我是小健将幼儿游戏一一自理能力夹豆子亲子游戏一一你来比划我来猜幼儿、家长比赛一一娱蚣竞走抢椅子

五、颁发奖状和礼品教学反思本次活动安排教师不是导演，而是体验幼儿需要的支持者，活动中既做到适时介入引导幼儿进行游戏，又满足了幼儿活动的需要，又使幼儿在创造中享受了成功的喜悦乐意参与活动以及周围的人进行情感交流，大胆地用自己地方式展示自己及表达内心的喜悦小班庆元旦活动的教案「篇十二」活动准备

1、装饰好的新年帽若干顶（4-6）

2、漂亮的图片若干，各种颜色的皱纸，印章、印泥等若干

3、用纸折好的〃帽子〃人手一份

4、已学会唱《新年好》活动目标

1、尝试运用10以内数加减的经验解决取物的问题

2、感受过新年收到礼物和成功的喜悦

3、知道节日时人们主要的庆祝活动

4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐活动流程引发兴趣一寻找礼物一分享礼物活动准备新年礼物、题纸、音乐活动过程

一、引发兴趣师前不久我们放假了，为什么呀？幼儿因为是元旦师对了，元旦是新一年的第一天大家都会在这一天放放假，庆贺新年的到来今年是什么年？幼儿今年是狗年师在新的一年里，老师祝大家新年快乐，万事如意！幼儿祝老师新年快乐，万事如意！师在新的一年里，你想得到什么新年礼物吗？幼儿a我想得到的是一辆电瓶车，因为我妈妈的车被人偷了！师原来，新年来临之际，也有许多的人会动歪脑筋，所以大家要当心呀！幼儿b我想得到的是书本和笔，因为我们马上要读一年级了，要多练练字师真懂事，你以后一定是一个很优秀的小学生！等等

二、寻找礼物

1、引发兴趣师今天老师也为每一位孩子准备了一份新年礼物，想知道是什么吗？幼儿想知道师可是，要得到这份新年礼物可不容易，有很多的困难在你们的面前，你们有信心吗？幼儿有

2、幼儿游戏1通过计算卡找到幸运号师瞧，这里有许多的幸运号码，有了幸运号码，你就离你的新年礼物不远To可是哪一个幸运号码是你的呢？手指向另一边这里还有许多的小纸条，只要你能解开小纸条的秘密，那你就能知道哪个是你的幸运号码了这些小纸条分别装在三个标有

1、

2、3的盘子里，这又代表了什么呢？幼儿这些数字表示的是简单和容易师那么，哪个简单？哪个难呢？幼儿数字1表示简单，数字2表示中间，数字3表示最难！师对了，数字越小表示越简单，数字越大表示越难！好，还有什么不明白吗？没有的话，我们开始吧！可以请笔宝宝帮帮忙幼儿自由选择，师鼓励勇于选择难度大的幼儿幼儿探索小纸条的秘密，师巡回指导，发现问题师你们找到自己的幸运号码了吗？这里藏着什么样的秘密呢？幼儿这里有题目的师可是，这和幸运号码又有什么关系呢？幼儿只要把这上面的题目都做出来，就能知道幸运号码的师说得好，小纸条上有几道题，你只要把这些题一一答出，然后把每一题的答案连在一起看，那个就是你的幸运号码！谁能自豪的告诉我们，你已经找到了自己的幸运号？幼儿甲我已经找到了师请大家来做一回小老师，看看他找得对不对？幼儿一起帮忙检查〃完全正确，恭喜你！〃师可是，我们这还有一位朋友，我们一起来看一看！4-2=6问题出在哪呢？幼儿他把减号看成加号了！师是吗？什么是加法呢？幼儿加法就是东西越来越多师那么减法呢？幼儿减法就是东西越来越少师那么这道题的答案应该是几呢？我们一起来做4-2=2好，没找到幸运号的孩子加把油，再去试一试，如果你找到你的幸运号了，想想可以干什么？幼儿再次操作（鼓励能力强的幼儿帮助能力较弱的幼儿）

（2）通过幸运号找到礼物地点师手中挥舞幸运号，将幼儿吸引到身边找到幸运号码的孩子们请高举你的幸运号，我要对你们说，你真棒！你们离幸运号只有一步之遥！新年礼物到底在什么地方呢？秘密就在这里，（将纸翻过来）猜一猜，什么意思？在这里有两个字，我们以前认识过，是什么字？幼儿对了，一个是橱，一个是层师哪一个是橱？哪一个是层呢？幼儿上面的那个是橱，下面的那个是层师那么，在我们的教室里有几个橱？幼儿6个橱师每个橱又有许多层，你们的礼物就藏在这些橱里面，可到底是几号橱？第几层呢？快去找一找吧！幼儿我找到了，我找到了！师你是怎么找到的？幼儿我先看在哪个橱，在看在第几层，就这样找到了我的礼物我成功了！师可是，你找的到底对不对呢幼儿对的!师你怎么知道？幼儿这上面写着我的幸运号呢！

三、分享礼物随着越来越多的幼儿找到礼物，音乐起，共同分享礼物教学反思新年到了，无论是从幼儿园的大环境还是到每个班的小环境，无不洋溢着新年的喜庆，在新年气氛的包围下关于新年的主题活动也应运而生包括收集与新年相关的物品、说说新年的习俗、做做新年的礼物，如剪剪窗花、制作贺卡、灯笼等，孩子们也对新年的活动产生了更大的兴趣在主题进行中我们在思考数活动如何在过新年的主题活动中有机地渗透呢？我们认为，在情境中学习数学，不仅让幼儿得到情感的体验，同时学习贴近生活的数学内容，又能提高幼儿学习的自主性以及积极思维能力和解决问题的能力在前一段时间的主题活动中，我们也不断地进行尝试，如通过活动《妈妈的菜篮子》《马路上的车》等幼儿积累了8以内数加减的经验；通过活动《商店里》了解了橱、层等今天，我们就尝试结合新年的主题，在游戏中层层递进，尝试利用10以内数加减经验解决取物的问题并在此活动中体验互相帮助和成功的快乐小班庆元旦活动的教案「篇二」活动目标

1、能唱准跨度较大的音，掌握好切分音结构

2、感受新年的热闹，快乐的情绪活动准备鼓、钱、鞭炮的声音活动过程

1、练声根据533|15|531|60］幼儿先听，然后用“啦”来唱出来

2、理解歌词，学习歌曲教师“前几天我们过的什么节日啊？为什么要过这个节日呢？（幼儿讨论）教师总结因为是新的一年由开始了，人们心里很高兴，为了庆祝所以要过元旦这个节日教师“你知道人们是怎样庆祝的呢？”（引导幼儿说出敲鼓、放鞭炮）教师播放放鞭炮的声音，用鼓敲歌曲中的节奏让幼儿模仿声音教师“为了庆祝这个节日，老师还准备了一首很好听的歌曲呢！想不想听听啊？（教师示范完整的唱一遍）教师“你感觉老师唱的哪个地方象刚才的声音？你来学一学！”（幼儿说）教师“那我们再来完整的听一遍！这一遍你又听到了什么？（幼儿回答）教师带领幼儿根据歌曲的旋律说歌词，2——3遍教师带领幼儿一起来唱歌集体合唱

3、体验歌曲的快乐情绪教师“你在唱这首歌的时候，你的心情是怎样的呢？那我们在唱的时候应该怎样唱呢？（幼儿说）教师“那我们根据你说的，我们一起来唱一遍，我们的脸上要怎么样？”（教师带领幼儿有感情的演唱一遍）活动结束教师“我们一起去鞭炮吧！”（教师带领幼儿做游戏）小班庆元旦活动的教案「篇三」教学目标

1、感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的滋味，培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力

2、发现、感受和体验生活的中的美

3、学会分享，感受参与的乐趣，体验亲子教学的乐趣

4、感受节日欢快的气氛

5、在教学中将幼儿可爱的一面展现出来教学准备

1、节日环境布置

2、事先通知家长准备各种水果，水果刀、漂亮的果盘（平盘）等物品

3、牙签、手绢

4、背景音乐（本班博客的背景音乐，家长都很熟悉和亲切）教学过程

1、引入明天就是元旦了，首先祝愿各位家长和小朋友们节日快乐！元旦到了，小朋友们又长大了一岁，变得懂事了，也漂亮了，你们笑起来真好看，小脸像苹果，眼睛像葡萄，嘴巴像樱桃，对了，我给忘了，你们都是水果宝贝，对不对？你们是不是非常喜欢吃水果呢？那我“采访”一下你们，单独提问你最喜欢吃的水果？“小朋友们喜欢吃这么多种水果，说得老师都馋了，老师在这里藏着很多水果拼盘，你们想看吗？好！看完了之后，我们就和我们的爸爸妈妈爷爷奶奶一块儿做水果拼盘，咱们今天一饱口福，吃个够！好吗？

2、看课件色、香、味俱全的水果拼盘

3、和家长一起做水果拼盘

（1）幼儿分组讨论如何制作水果拼盘

（2）幼儿分组制作水果拼盘（提醒家长用刀时要小心，以免误伤孩子）

（3）欣赏各组的水果拼盘，幼儿进行评价

（4）为拼盘取名字

（5）拍照

4、分享教学自助式品尝水果拼盘请小朋友用牙签取水果，并送给辛勤养育自己的爸爸妈妈以及爷爷奶奶，或者送给老师，并说一句祝福的话

5、延伸教学

（1）在区角进行小型的此类教学

（2）教育幼儿不挑食，多吃水果、蔬菜教学反思在制作水果拼盘的过程中，孩子们专心致志，在家长的帮助下，纷纷完成自己的作品；从中孩子的表现美、创造美的能力及动手操作能力得到发展；同时孩子们也体验到成功的喜悦孩子们完成作品后，相互观赏，这不仅让孩子经历一次美的享受，且拓展了孩子的思维、想象，使孩子们打开眼界相互品尝让整个教学温馨而愉快，同时也增进了家长与孩子之间的亲情，得到了家长的一致肯定，加深了家园联系小班庆元旦活动的教案「篇四」教学目标

1、能大胆选用自己喜欢的材料制作，装饰瓶子

2、体验与家长一同制作的乐趣教学过程

1、瓶宝宝参加展示会引出教学

2、装饰瓶宝宝，参加展示会

四、运动时光游戏是我的们的最爱，爸爸妈妈，游戏中有你们的身影，我的们会更快乐，请你牵起我的的手，让我的们一同游戏请欣赏亲子游戏

1、《投篮蹦蹦跳》幼儿手拿塑料筐，自由做蹦跳的动作，家长于两米前投纸球，胜者可得到小礼物

2、家长游戏《十二生肖成语大全》运用击鼓传花的游戏，请出四位家长，抽出生肖卡，说出相关成语，如胆小如鼠

3、套圈家长与幼儿站成两队，排头的家长将呼啦圈从头上套下来，双脚跳出，孩子捡起地上的圈，从头上套下来，再双脚跳出，后面的人依次进行，看哪对先套完圈

五、结束时间过的真快，转眼就要迎来新的一年，我的们的联欢就要结束了，在这里,我的再次代表大四班的老师和小朋友祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福！小班庆元旦活动的教案「篇五」主要活动全班大合唱；亲子游戏；自助餐活动；活动目标

1、愿意与父母一起积极参与活动，大胆表演

2、感受节日的快乐

3、增进亲子间的感情

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛

5、体验节日的快乐氛围活动准备

1、选好大合唱歌曲《我爱北京天安门》，伴奏音乐；

2、老师准备亲子游戏的内容

3、家长准备自助餐材料和食物

4、孩子、家长统一服装及饰物活动时间12月31日上午（830--1200）活动内容:

1、“亲子大合唱”家长和孩子一起合唱《我爱北京天安门》；1）歌曲发在论坛上，请家长到论坛上去下载；2）家长在31日早上800来园时进行简单地排练；3）大合唱服装要求小朋友红色毛衣、家长黑色毛衣、裤子一律黑色饰物准备每户家庭一面小国旗（每户家庭自己制作，也可购买）小班庆元旦活动的教案「篇六」教学时间20XX年12月30日教学地点各班教学室教学目标

1、让幼儿乐意与同伴一起参加表演教学和游戏教学

2、让部分家长与幼儿共度新年，感受新年的快乐

3、参与节日游戏

4、知道节日时人们主要的庆祝教学教学内容:。