还剩17页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
高三语文期末试卷题号四五六阅卷人总分---*—•得分注意事项全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为分钟
1.
120.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡2规定位置密封部分必须使用铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，
3.2B线笔迹清楚请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写
4.的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效卷（第卷）A I（满分分时间分钟）100120
一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题国家主席习近平在致全球重要农业文化遗产大会的贺信中强调，人类在历史长河中创造了璀璨的农耕文明，保护农业文化遗产是人类共同的责任中国积极响应联合国倡议，坚持在发掘中保护、在利用中传承，不断推进农业文化遗产保护实践，进一步挖掘其经济、社会、文化、生态、科技等方面的价值农业文化遗产有广义与狭义之分按照联合国粮农组织的定义，狭义农业文化遗产指的是，农村与其所处环境长期协同进化和动态适应下所形成的独特的土地利用系统和农业景观而广义农业文化遗产则包括三个主要方面一是物质形态的农业文化遗产，如一些具有悠久历史传统并具有地方特色的农业生产方式，密封以及一些乡村古建筑、传统特色民宿、传统特色饮食等；二是制度层面的农业文化遗产，如一些与农耕生线产方式相伴生的制度设计和风俗习惯等；三是精神层面的农业文化遗产，指在农耕生产方式基础上所形成的特有的价值观和人文精神气质等加强农业文化遗产保护，是确保国家粮食安全的需要粮食安全不仅包括数量安全，还包括质量安全，二者同等重要确保质量安仝，需要尊重农业的自然循环规律，挖掘并保护好重要农业文化遗产，多吸收传统农业的优秀成分，推动实现农业可持续发展加强农业文化遗产保护，是保护生态环境的需要一些历经几千年形成的优秀农业生产系统，充分体现了人类保护环境的大智慧，为现代社会保护环境提供了可资借鉴的成功范例比如，具有千年历史传统的浙江青田的稻鱼共生农业模式、成型已有2000多年的湖南新化紫鹊界梯田等，
24.在下面一段文字的
①②③处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密每处不超过15字很多人都说，因为李商隐是缠绵俳恻的，他的很多诗的情意都是非常长远，不能隔断，不能舍弃，不能自己的，所以很多人以为李商隐所写的都是爱情诗那杜甫呢？杜甫是〃致君尧舜上，再使风俗淳〃，所写的都是忠爱的杜甫以后，学杜甫学的最好的就是李商隐一种方式是表面学得很像，比如《行次西郊作一百韵》，那是完全模仿杜甫写人民的疾苦；另外一种方式是学杜甫艺术性的句法，就像这句〃桂花吹断月中香〃，就是在学杜甫的句法
九、写作阅读下面的材料，根据要求写作前段时间，网络上流传一位母亲的博文她说女儿是上海交大计算机专业的研究生，临近毕业收到了好几家互联网大公司的录取通知，年薪不菲；国家电网也伸来橄榄枝，给女儿年薪28万的许诺经过和家人的商量，女儿选择入职腾讯谁知有一天女儿突然说自己考了选调生，要回家乡的小县城，为改变家乡的面貌而奋斗，面试和政审都通过了这位母亲表示十分不理解，说自己〃真的要被气哭了〃对于这位研究生的选择，你怎么看？请你给这位研究生或母亲写一封信，表达你的看法要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息;不少于800字参考答案与解析【小题1】D【小题2】A【小款3】D【羿析】【小题I】本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力.D「是我国主要的软实力错误，曲解文意.根据第5段，农耕文化，是中华文化的鲜明标签，承载着中华文明生生不息、代代相传的基因空码，彰显着中华民族的思想智慧、精神追求、价值取向和情感认同，是我们重要的软实力”可知，农耕文化是我国重要的软实力，而非,、我国主要的软实力”故选D.【小题2】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力是为了证明发展农业生产首先要考虑对生态环境进行有效保护”错误根据第非汗加强农业文化遗产保护，是保护生态环境的需要”成型已有2000多年的湖南新化紫鹊界梯田等，在发展生产的同时，也实现了生态环境的有效保护何知，文章介绍湖南新化紫鹊界梯田是为了论证“加强农业文化遗产保护,是保护生态环境的需要”的观点C」,又指出了农业文化遗产存在的不足，体现了辩证思维”错误文章第
3.5段从”是确保国家粮食安全的需要”是保护生态环境的需要”是涵养文化自信的需要”三个方面具体分析了加强农业文化遗产保护的必要性；第7-9段具体分析了加强农业文化遗产保护的做法，并没有分析,农业文化遗产存在的不足;也就谈不上“体现了辩证思维,D.、运用了多种论证方法，如举例论证、引用论证和对比论证等错误.文章对加强农业文化遗产保护的必要性的论证，主要集中在第3・5段，根据第4段・比如，具有千年历史传统的浙江青田的稻鱼共生农业模式……甘肃迭部扎氽那农林牧复合系统，则通过发展农耕、林业、牧业三者有机循环生产方式，实现了人与自然的和谐相处”可知，文章运用了举例论证，没有运用引用论证和对比论证.故选A.【小题3】本题考宣学生分析概括作者在文中的观点态度的能力.D.、后者比前者更重要错误.根据文章最后一段,要走出去向世界讲好中华农耕文化和农耕文明故事；也要,引进来」积极吸收世界各国传统农业中一些优秀的成分，为国家所用“可知，走出去和,弓I进来、二者同样重要故选D【答案】【小题I】B【小题2】B【小题3】D【小题4】,、胡涣席线”是1935年地理学家胡焕庸依靠较高精度的人口数据，运用分界线思维和标准化手段，提出的一条可以标识中国东西部人口差异的分界线.【小题5】
①实施东数西算”工程有利于破解、,胡焕庸线）
②实施”条教西算”工程，通过把东部密集的算力需求有序引导到西部，将带动相关技术产业有效转移，有利于推动东西部区域协调发展.
③实施“东数西算”工程，通过全国一体化的数据中心布局建设，借助技术进步推动西部经济发展，为突破“胡换房线”提供可能【羿析】【小题1】本题考直学生筛选信息的能力.A「决定两者在经济、文化上呈现较大地理差异错误，根据材料一第1自然段「天不足西北，地不满东南”只能体现、,东南与西北在地形上的差异C“自古不符合,学理上的、朝线提出不足百年，但事实上的“胡线”已存在了千余年“意思D「改变大国地区水资源分布不均和普遍匮乏的现实”错误，构建耗能变集一节水型高技术产业只能根据,、胡焕庸线”以西广大地区水资源分布不均和普遍匮乏的现实.故选B【小题2】本题考直学生根据材料推理的能力•B“受西方殖民话语中的，本部一边转，截然二分对立论的影响，错误，根据材料一第3自然段本部,邓T边疆”思维逻娼的来源复杂，包括传统天下观主导下的华夷秩序、日本舆论话语影响、西方殖民话语影响等故选B【小题3】本题考查学生分析论点、论据的能力.D.属于新型城镇化建设的视角，不符合技术进步的研究视角故选D.【小题4】本题考直学生下定义的能力.根据胡换房将半壁区划法具体落实在中国人口地理研究之中，创制出第一张中国人口密度图，提出了一条可以标识中国东西部人口差异的分界线——，胡换庙线…可知”胡馍庸线、的属概念为“一条分界线,根据,、依靠较高精度的人口数据，运用分界线思维和标准化手段”1935年，胡焕庸首倡揭示我国人口分碰律的胡焕庸线提出了一条可以标识中国东西部人口差异的分界线——，胡焕庸线…可概括出种差为、935年地理学家胡焕庸依靠较高精度的人口数据、运用分界线思维和标准化手段”可以标识中国东西部人口差异”等种差最后将以上内容按照被定义概念=种差-属概念”的形式，以判断句式加以阐述即可.【小题5】本题考查学生分析、运用材料内容的能力
①根据…胡换南线,两侧自然环境、人口分布、经济发展等差异巨大，被称为我国自然地理、人口地理和经济地理的分界线可知，,、东数西算”是通过全国一体化的数据中心布局建设，把东部变集的算力需求有序引导到西部，使数据要素跨域流动实施冻数西算”工程有^于破解、胡观庸线,
②根据…胡炭宙线’的稳定存在是我国大尺度国土空间上区域发展不协调的突出表现“可知，实施“东数西算、工程，通过把东部空集的算力需求有序引导到西部，将带动相关技术产业有效转移，有利于推动东西部区域协调发展.
③根据“从技术进步的视角，证明信息技术可以推动贸易发展、知识溢出，节水节能、新能源开发、智慧绿色生产等技术进步能有效弱化环境约束，提升资源环境承载力，为突破，胡焕庸线’提供可能”可知，实施一东数西算、工程，通过全国一体化的数据中心布局建设，借助技术进步推动西部经济发展，为突破、、胡换房线”提供可能【答案】【小题1】A【小题2】C【小题3】
①逃跑”在文中指的是老宋带着大家筹集的为他治腿的钱离开，以及后来由于无法面对老夏，老宋再一次选择逃离
②、逃跑”同时也指老宋面对生命困境时的艰难选择，面对众人的爱心和父亲的职责，面对老夏的道德审判和自身的羞愧，他难以承受，唯有逃离.【小题4】
①铁凝的《逃跑》对于老宋的携款潜逃和老夏、剧团的愤怒，没有给出明确的道德倾向，甚至是无法轻易做出道德判断.
②铁凝的笔墨更多倾注在个体的生存境遇和心灵的细微体验，使得道德评判变得艰难.比如，交代老宋的勤劳、老宋女儿的悲惨遭遇、老宋数钱时那些细微动作背后心灵的挣扎、老宋锯腿的举动、老宋逃跑时内心的难堪与羞愧，使得老宋在携款潜逃之余又引人同情；交代老夏对老宋的无私、剧团对老宋的宽容、每一张捐献的钱市的来之不易，让人在同情老宋的同时又对老夏和剧团产生理解与共情.r比如”后面举例部分的内容点到即可，不要求完整叙述）
③道德评判的艰难和模糊，使得小说充满了,、留白”的意味，引起了读者的深度思索，使读者关注到他人生存境遇的不易，从而引发宽容和悲悯【羿析】【小题1】本题考直学生对文本内容和艺术特色的分析鉴赏能力.Ar小说开头使用了白描手法错误，小说开头并没有使用白描手法，、、亮起大嗓喊几声他步履轻捷，悄无声息.等都是细节描写.故选A.【小毁2】本题考查学生理解文章内容的能力.C「,这表明他已经想好如何使用这笔钱了,错误，从原文中一老宋数完钱就开始想心事，他想，难道他的腿真有病吗？难道他真的要把刚刚数过的这些都扔给医院吗？想着想若，他决心不再相信这条腿是条病腿”可以看出，老宋此刻只是不想把这些钱,扔给医院,他舍不得.而从后文他的尝试以及,、传达室的灯亮了一衩,可以看出，他的纠结矛盾是一艰难而长久的过程故选C【小题3】本题考直学生分析文章标题的含义的能力.根据传达室的灯亮了一夜.第二天老宋就从这个剧团和这个城市消失了“老宋也看见了老夏，顿时木呆呆地愣在那里突然间，老宋撒腿便胸”可知，逃跑在文中指的是老宋带着大家筹集的为他治腿的钱离开，以及后来由于无法面对老夏，老宋再一次选择逃离.根据,、老宋数完钱就开始想心事，他想，难道他的腿真有病吗？难道他真的要把刚刚数过的这些都扔给医院吗？想着想着，他决心不再相信这条腿是条病腿、、他那嫁了人的闺女，嫁的是一个更穷的地方的懒人前几年那人忽然扔下老宋的闺女和一个刚满月的孩子走了，不知去了哪里闺女的日子很难，处处得老宋接济”突然间，老宋撒腿便跑，他那尚是健康的右腿拖动着全身，拖动着双拐奋力向前，他佝偻着身子在游人当中冲撞，如一只受了伤的野兽，他时挺着直奔一条山间小路而去，眨眼之间就没了踪影何知，,、逃跑洞时也指老宋面对生命困境时的艰难选择，面对众人的爱心和父亲的职友，面对老夏的道德审判和自身的羞愧，他难以承受，唯有逃离【小联4】本题考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力.根据传达室的灯亮了一夜.第二天老宋就从这个剧团和这个城市消失了“老夏终于气愤起来，团里的老师们也气愤起来他们那一片爱心呢？他们的钱是血汗钱！尤其让老夏不能容忍的是，人们纷纷在他面前发些抱怨“可知，老宋携款潜逃，老夏、剧团愤怒，作者没有给出明确的道德倾向，甚至是无法轻易做出道德判断.根据,、每天，他按时出入各个办公室分发报纸、杂志、信件.他步履轻捷，悄无声息，把报纸、杂志分送给该送的人，从未出过差错.除了分内的事，分外的事也没少做“他那嫁了人的闺女，嫁的是一个更穷的地方的懒人前几年那人忽然扔下老宋的闺女和一个刚满月的孩子走了，不知去了哪里老宋一夜没睡，他数了一夜钱他一弓女■张地抚摩，TC张地在灯下照，T一张地把屋子凑上去闻.一些新钱境巴里巴响得很脆，一些旧钱散发着微微辛辣的油泥味儿.或者黏黏的有潮气.即便一张两块钱的旧票，压在掌上也是沉甸旬的“老宋数完钱就开始想心事，他想，难道他的腿真有病吗？难道他真的要把刚刚教过的这些都扔给医院吗？想着想着，他决心不再相信这条腿是条病腿老夏心中涌上一股酸涩，一时竟想不好到底该不该去和老宋打招呼，，等可知，铁凝的笔墨更多倾注在个体的生存境遇和心灵的细微体验，使得道德评判变得艰难.、、不做道德判断或无法做道德判断还可能是最好的、可以从表达效果的角度分析，使小说充满了、,留白.、的意味，引发读者的深度思索，使读者关注到他人生存境遇的不易，从而引发宽容和悲悔.【答案】【小题l】EIM【小题2】C【小题3】D【小题4】I旁边的人都替何充感到不安，何充却十分安定淡然，神情和平时一样.2凡是选拔任用官员，都把功臣放在先位，不因私情任用亲人，人们因此敬重他.【小款5】
①不阿附上司王敦，敢于当众提出异议；
②不畏权贵，在立储问题上坚持父子相传；
③他当面表明不支持康帝即位，让刚登基并向他示好的晋康帝尴尬羞愧.【小题1】本题考直学生文言文断句的能力.句意如今琅邪王继位，年幼的太子怎么办！国家社稷，恐怕要危险了！,、今琅邪践昨“中，吟”是状语「琅邪”是主语，“践咋为动宾结构，其后应断开；故应在E处断开；,如孺子何是YJ疑问句，、如……何’表疑问，故应在I处断开；八社稷宗庙将其危乎中，、•社稷宗庙,连用，为句子主语「将其危乎”为谓语部分，主谓之间可断开，故应在M处断开故应在E、I、M出断开【小题2】本题考直学生掌握文言词语意思及了解常见的文化常识的能力.B」、狼箱二名声不好句意贪财纳贿，行为不检，声名败坏杯盘狼籍中的「狼籍凌乱句意菜肴和果品都被吃完，只剩下桌上的杯碟一片凌乱C稍逐渐句意逐渐升迁至东阳太守,、其制稍异于前”的,，稍、稍微句意阁子的规模稍微比以前有一点儿不同D「数1动词，计算.句意供养的和尚以百计.、,胜负之数，存亡之理”的、，数，名词，理数、天数句意那么胜败的命运，存亡的理数故C【小题3】本题考查学生理解文章内容的能力.D”何充……但又笃信道教说法错误，根据原文然性好释典，崇修寺院，供给沙门以百数，糜要巨亿而不吝也于时都措及弟昙奉天师道，而充与弟准崇信释氏”可知，应是都惜及弟弟都昙信奉道教，何充笃信佛道.故选D.【小款4】本款考查学生理解并翻译文言文句子的能力.1为替；,反侧、感到不安；“晏然、安定淡然⑵“凡、凡是；第一个“以把;第二个“以因；重、,敬重【小题5】本题考有学生归纳内容要点的能力.根据材料一原文,、时何充为敦主簿，在坐，正色日’充即庐江人，所闻异于此！,敦默然旁人为之反侧，充晏然，神意自若“可知，何充不阿附上司王敦，敢于当众提出异议.根据材料二原文可知，当每说帝以国有强敌，宜须长君，帝从之时，,兆1议日父子相传，先王旧典，忽妄改易，惧非长计.故武王不授圣弟，即其义也.昔汉景亦欲传祚梁王，朝臣咸以为亏乱典制，据而弗听.今琅邪践昨如孺子何社稷宗庙将其危乎！…由此可见，何充不畏权贵，在立储问题上坚持父子相传.根据材料二原文,、既而康帝立，帝临轩，冰、充侍坐帝日，朕嗣鸿业，二君之力也,充对日陛下龙飞，臣冰之力也.若如臣议，不睹升平之世.,帝有惭色.、可知，他当面表明不支持康帝即位，让刚登基并向他示好的晋康帝虐尬羞愧参考译文材料一王含任庐江郡太守，贪财纳贿，行为不检，声名败坏大将军王敦袒护他哥哥，一次特意在大家面前赞扬说,、我哥哥在郡内一定政绩很好，庐江有名望的人都称颂他！”当时何充在王敦手下任主痔，也在座，严肃地说「,我就是庐江人，所听到的和你说的这些不一样”王敦哑口无言旁边的人都替何充感到不安，何充却十分安定淡然，神情和平时一样材料二何充，字次道，庐江郡人他是丞相王导妻姐的儿子，因此年少时便与王导关系融洽，很早就担任显要官职，明帝也喜爰他成帝即位后，何充升任给事黄门侍郎平定苏峻之乱后，他逐渐升迁为东阳太守在郡为官有很多有益于百姓的政治措施和政绩，举荐不应朝廷征召之士虔喜，选拔郡里贤达谢叁、魏颜等为郡府佐更王导、庾亮一起向成帝进言说,、何充才识度重过人，端正有节操，有万夫所归的声望，必能掌管朝政老臣辞世之曰，希望陛下选用何充为近侍，天下将会安定，社稷无忧了”因此何充升为吏部尚书等到王导逝世后，何充转任护车将军，与中书监庾冰参与总领尚书事庾冰兄弟以国男身份辅佐朝廷，权势等同天子，担心新帝即位之后，自己与皇帝的关系疏远，将遭到外臣攻击，因而策划拥立康帝，就是成帝的胞弟【答案】【小题l】C【小题2】
①意象角度选取“船云“蓑”三个意象，展现出渔翁怡然于舟中，层云间只见一艘小船（一个渔翁）自由漂浮的美好的江雪泛舟图，营造了安宁、幽静的氛围，展现了画面之美.
②艺术手法角度最后一句运用了借代的修辞手法，以,、蓑”代指小船或渔翁，增添诗歌的意境美.
③艺术手法角度最后一句运用了对比的手法，苍茫云海与江中一蓑形成对比，一大一小，一动一静，意境高远，韵味清逸.（写景由近及远、点面结合，抒情以景结情等分析合理也可）
④炼字角度睡自‘两字紧承上句不记巴陵道:表现出渔翁在不记归路时仍能因美景而产生的一种悠然洒脱的情感
⑤人物形象角度最后两句塑造了渔翁顺适而安、淡泊洒脱的形象，表达了诗人对闲适淡泊心境的追求
⑥结构布局角度这两句与诗歌开篇相照应，以,、长空”起笔，以、云深收尾，构成了浑然一体的唯美境界【鲜析】【小题1】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力.cr忧愁无奈错天气寒冷，渔翁欲归，但大雪蔽江，竟一时难辨归路，于是，渔翁干脆、,坐捶’任船盲流、，那船越行越远，渐隐于暮雪之中.表现的是一种自在随意，淡泊闲远的心志.故选c【小题2】本题考查学生赏析诗句的能力.诗歌最后两句是坐睡船自流，云深一蓑小、大意是，因为渔翁乏困自任孤舟漂流，白云深处闪出一点蓑衣背影赏析时可从意象、手法、炼字、人物形象和结构布局角度进行赏析.先看意象此句承接上文，天气寒冷，渔翁欲归，但大雪蔽江，竟一时难辨归路，于是，渔翁干脆,、坐睡”任船“自流二那船越行越远，渐隐于暮雪之中.面对无法回家的困境，渔翁随遇而安，竟然在舟中躺卧安眠坐睡，任凭小船漂流，隐现于层云之间，一种怡然自得之情跃然纸上画面中有船云、蓑”三个意象，构成了一幅自由漂浮的江雪泛舟图，营造了一种淡泊、安宁、幽静的氛围.再看手法.、云深一蓑小;这是远景，小船越飘越远，云层中只露出一个小小的，蓑、这“蓑”是渔翁所穿之物，此处用来代指渔翁或者小船，是运用了借代手法.不直接说人或船，而代之以,、蓑〉增添诗歌的意境美另外，、、云深一蓑小,、还运用了对比手法，、云深”写出云海苍茫广阔，、,蓑小写出相比之下船与人都显得渺小，这一大一小，一动一静，意境高远，韵味清逸此外「,坐睡船自流”是近景，、云深一蓑小,,是远景，由近及远，写出动态之美；“云深”是背景，是面，噎小是主体，是点，点面结合，画面富有层次感.然后看炼字.“坐睡船自流”中一个一睡.,字写出渔翁此刻的状态，给人一种安闲之感；再结合上文“不记巴陵道”可知，因雪大失路，渔翁不能回去，但他却能在这样到境况下安然坐睡实在是有大智慧的人；而一个一自字，写出渔翁不再管理小船，任凭它在水面上漂浮，船与人都有自在洒脱之感，写出渔翁在不记归路时仍能因美景而产生的一种悠然洒脱的情感.接着看人物形象这位渔翁在不记得归路之时不着急恐慌，反而悠然安坐在小船中欣赏美景，困了之后还能“坐睡;可见其能够随遇而安，更有一种洒脱的隐者风范最后两句塑造了渔翁顺适而安、淡泊洒脱的形象，表达了诗人对闲适淡泊心境的追求.最后看结构布局.诗歌开头写，长空卷玉花，从长空写起；结尾「云深一蓑小;以“云深”收尾，构成了浑然一体的唯美境界【答案】渭流涨腻弃脂水也加之以师旅因之以饥僮周公吐哺天下归心（三顾频烦天下计，两朝开济老臣心,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐了却君王天下事，赢得生前身后名莫愁前路无知己，天下谁人不识君安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜）【洋鲜】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力.注意重点字词的写法，如,腻唯哺，,频烦,、寂”、厦、庇等.•【答案】【小联1】
①从传统中医角度看
②帮助食物的消化
③南瓜还能排毒养颜【小题2】
①因为南瓜肉里含有果胶，可以保护我们的胃肠道黏膜，保护我们的胃，所以，我们要多吃南瓜.
②南瓜富含的铁、钻和锌元素都可以起到补血的作用，所以我们要多吃南瓜.【弊析】【小题1】本题考查学生情境补写的能力.第
①空，根据前文,、从现代医学角度看、推断出此处应该与前文对称，所以填、从传统中医角度看,、；第
②空，本段从两个角度来分析南瓜的好处，一是保护肠胃，二是帮助消化根据前文“能加强胃肠的嚅动此处应该填“帮助食物的消化”；第
③空，文本全段是在谈南瓜的美容作用，此处是总起句:可以填,,南瓜还能排毒养颜.之类【小题2】本邈考查学生概括信息变换句式的能力.首先结合材料提出劝告.由,、它所含的果胶，可以保护胃肠道黏膜，使其免受粗纤维食品的刺激，促进溃疡面的愈合.适当吃南瓜，还能加强胃肠的蠕前、、同时它还是I卜血佳品，南瓜富含的铁、钻和锌元素都可以起©J补血的作用何知，吃南瓜的好处是南瓜肉里含有果胶，可以保护我们的胃肠道黏膜，保护我们的胃；南瓜富含的铁、钻和锌元素都可以起到补血的作用.然后,使用因果关系句式组织答案，“因”是吃南瓜的好处，、果,是我们要吃南瓜据此可以整理为
①因为南瓜肉里含有果胶，可以保护我们的胃肠道黏膜，保护我们的胃，所以，我们要多吃南瓜.
②南瓜富含的铁、钻和锌元素都可以起到补血的作用，所以我们要多吃南瓜.【答案】李商隐跟杜甫迥然不同可是如果从作诗的角度来说李商隐学杜甫有两种方式【洋鲜】本题考查学生语言表达之情境补写的能力•从层次上看，这段话先讲世人认为李商隐的诗歌与杜甫的诗歌表达的内容不同，故第
①空应填入,、李商隐跟杜甫迥然不同”之类的话.第
②空，从前面讲杜甫与李商隐的不同和后面,、学杜甫学得最好的就是李商隐”可知，要填入的内容和前文表达的是转折关系，可以填入八可是如果从作诗的角度来说”之类的话第
③空，应填介绍李商隐向杜甫学习的总写句，从后文,一种方式是・川另外一种方式是…….、等句子推断，可以填入,李商隐学杜甫有两种方式”之类的话.【答案】略【详弊】本题考查学生的写作能力.审题这是一道任务驱动型材料作文题.审读材料时，要注意材H前后的对比关系.作为上海交大的计算机专业的研究生，女儿拥有良好的就业前景，本可以选择薪资待遇高、工作环境更好的工作，这对她的个人利益有利；但是她最终却为了改变家乡的面貌而选择了考回县城做选调生，这表明她更看重为家乡、为社会做贡献女儿的选择表明，在选择工作的时候，相对于个人利益，她更看重的是社会效益.她的母亲之所以“被气哭原因在于更多地考虑孩子的个人发展、个人利益，而忽略了其社会价值的实现整则材料，意在引导考生思考，如何合理地看待、协调个人发展与社会进步、个人利益与社会效益之间的关系.可以选择给研究生写一封信，表达对她的支持；也可以选择给这位母亲写一封信，劝她理解孩子、支持孩子.从命题立意来看，选择支持研究生可能更能体现社会正能量，是更好的写作角度.注意，写作时要有一定的高度，比如可以从实现人生理想，实现人生价值，为社会进步、民族复兴做责献的角度来论述.具体写作中，若支持女孩的做法，可指出这是追求自身社会价值的实现.然后分析她之所以做出这样的选择，说明她在寻求个人发展时，主动把个人发展融入到家乡、社会的发展进程中去，这是有强烈的义务感、责任感、使命感的体现，是新时代的新青年应该有的样子.接下来，联系现实，辩证分析实现个人价值和社会价值之间的关系，强调二者并非完全对立的，是可以统一起来的在为社会服务的过程中，自我的价值得以实现.最后，可以发出感叹，进一步说明我们应向对方学习，在追求自我价值实现的同时，也要增强社会责任感、时代使命感，为社会做贡献，实现自己的社会价值.立意
1.反哺家乡有担当，堪为楷模应颂扬
2.我辈青年当立大志，服务社会实现价值3,让自己投身时代的洪流，把个人利益与集体利益统一
4.最好的爱，是理解并支持在发展生产的同时，也实现了生态环境的有效保护；甘肃迭部扎来那农林牧复合系统，则通过发展农耕、林业、牧业三者有机循环生产方式，实现了人与自然的和谐相处加强农业文化遗产保护，是涵养文化自信的需要农耕文化，是中华文化的鲜明标签，承载着中华文明生生不息、代代相传的基因密码，彰显着中华民族的思想智慧、精神追求、价值取向和情感认同，是我们重要的软实力积极挖掘、保护并传承弘扬好传统农耕文明，是提升一个国家文化软实力和竞争力的重要组成部分立足新时代，推动建设文明新形态、构建人类命运共同体，需要我们持续推进农业文化遗产保护实践，进一步挖掘其各方面的传承利用价值在农业产业发展上，应赋予农业现代化的内涵在推进农业现代化的过程中，对传统农业优秀的因素要积极汲取尤其是在相对欠发达地区及一些边远山区，人类在与自然的长期博弈中形成了一些独具特色的人与自然和谐发展的农业生产生活模式，这是这些地区珍贵的农业文化资源优势和传家宝用好这些宝贵的农业文化资源，积极拓展农业功能，是促进当地发展的有效途径在乡村建设上，要根据农业生产方式特点，建设农村生活方式，保留青山绿水，留住乡愁，守好这些瑰宝在乡村治理方面，要注意积极挖掘农业文化遗产中的优秀合理因素，融入现代治理体系尤其要注意挖掘古代农业社会中好的做法，推动乡村形成自治、法治、德治有机结合的善治体系，推动乡村形成文明乡风、良好家风、淳朴民风借助重要农业文化遗产保护平台，世界各国应进一步加强农耕文化和农耕文明的交流互动要〃走出去〃，向世界讲好中华农耕文化和农耕文明故事；也要〃引进来〃，积极吸收世界各国传统农业中一些优秀的成分，为国家所用（摘编自宋圭武《共同加强农业文化遗产保护》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.推进农业文化遗产保护实践，需要我们加强对重要农业文化遗产的发掘和保护、利用和传承B.我国农业生产历史悠久，各类农业文化遗产丰富，且具有经济、社会、生态、文化等多方面的价值C.广义的农业文化遗产包含的内容很丰富，既包括物质形态的、精神层面的，也包括制度层面的D.古老的农耕文化绵延至今，它承载着中华文明，彰显着民族智慧和价值取向，是我国主要的软实力
2.下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（）A.文章标题即观点，主体部分按照〃是什么一一为什么一一怎么做〃的结构展开论证，层层递进B.文章介绍湖南新化紫鹊界梯田，是为了证明发展农业生产首先要考虑对生态环境进行有效保护C.文章既分析了农业文化遗产在当下的作用，又指出了农业文化遗产存在的不足，体现了辩证思维D.文章在论证加强农业文化遗产保护的必要性时，运用了多种论证方法，如举例论证、引用论证和对比论证等
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.加强农业文化遗产保护有着重大意义，它有利于确保国家粮食安全、涵养文化自信和保护生态环境B.在推进农业文化遗产保护实践的过程中，我们既要注重发展农业产业，又要搞好乡村建设和乡村治理C.人们可以从传统农业中汲取优秀因素，如可以学习稻鱼共生的传统农耕方式，以稻促鱼、以鱼护稻D.要加强各国之间农耕文化和农耕文明的交流互动，就要将〃走出去〃和〃引进来〃相结合，后者比前者更重要
二、非连续类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题材料一〃东南〃与〃西北〃是古代中国频繁对举的两个方位概念司马迁说〃作事者必于东南，收功实者常于西北〃这句话凝聚了古人丰富的地理经验很多历史文献也描述中国的地理大势为〃天不足西北，地不满东南〃不惟地形，〃东南〃与〃西北〃在经济、文化上也呈现出较大的地理差异西晋张华《博物志》记〃东南之人，食水之产；西北之人，食六畜产〃欧阳修《论逐路取人札子》云‘东南之俗好文，故进士多而经学少；西北之人尚质，故进士少而经学多〃两宋时期，在经济文化重心转移的大背景下，中国人口”东密西疏〃的分布格局在南宋即已形成到了明代，郭之奇已使用〃东南人满，西北土满〃来形容这样的人口分布格局变化至清康熙时，移民殖边以均人口的思想也被人提出来，朱奇龄明确主张〃以东南有余之民，任西北有余之地〃进入近代，西北移民殖边之论成为潮流，〃东南人满，西北土满〃一语，为近代中国社会各界人士耳熟能详二十世纪二三十年代，〃东南人满，西北上满〃也早已是知识界表述中国人口分布的口头禅胡焕庸将半壁区划法具体落实在中国人口地理研究之中，创制出第一张中国人口密度图，提出了一条可以标识中国东西部人口差异的分界线一一〃胡焕庸线〃（以下简称〃胡线〃）,即〃度辉一腾冲线〃，因地名变迁也被称为〃黑河一腾冲线〃〃胡线〃是依靠较高精度的人口数据，运用分界线思维和标准化手段，在现代科学研究过程中化约和展现〃东南人满，西北土满〃传统认识的产物可以说,学理上的〃胡线〃提出不足百年，但事实上的〃胡线〃已存在了千余年不能忽视的另外一个事实是，〃胡线〃是建立在一个〃整体的中国领土空间〃基础上画出的人口地理分界近代中国的领土空间是随着清代疆域观念变化和国际条约体系的介入，以清代疆域为主体逐步确立下来的然而，身处其中的相当一部分知识精英尚未建立起现代中国疆域的意识，或者执拗于传统天下观主导下的华夷秩序，或者不自觉地受日本舆论话语影响，接受了中国〃本部一边疆〃截然二分的对立论，个别人甚而因西方殖民话语的刺激，沾沾自喜地将中国〃本部〃之外的边疆之域也视为中国的殖民地〃正是囿于这样的思想局限，在二十世纪二三十年代的中国人口问题大讨论中，多数知识精英坚持以〃本部〃和〃边疆〃截然分为二区的惯性思维和刻板逻辑胡焕庸从〃整体的中国领土空间〃这样一个地理实体中陈述地理问题，立足于这个地理实体内部的自然区域进行科学分析，这种通过强化〃地理中国〃意识的科学建构，可谓润物细无声，增强了蒙、新、藏、青等边疆之域的领土属性，成功消解了中国疆域描述中〃本部一边疆〃二元论的负面影响〃胡线〃作为近代地理科学的一种知识构建产物，它通过破除旧有的〃本部〃论，重新提炼出一种解释中国领土空间及其内部区域分异的学术话语，清晰完整地呈现出一个可视化的中国疆域轮廓,借此完成了现代中国疆域观念和国家认同的一次重塑（摘编自张轲风《历史情境中的〃胡焕庸线〃》）材料二1935年，胡焕庸首倡揭示我国人口分布规律的〃胡焕庸线〃该线以东地区用占全国约36%的国土面积承载了约96%的人口，该线以西地区用占全国约64%的国土面积仅承载了约4%的人口长久以来，〃胡焕庸线〃两侧自然环境、人口分布、经济发展等差异巨大，被称为我国自然地理、人口地理和经济地理的分界线〃胡焕庸线〃的稳定存在是我国大尺度国土空间上区域发展不协调的突出表现进入新时期，学术界对如何破解〃胡焕庸线〃作了许多尝试性的探讨，相关成果的研究视角主要有一是从新型城镇化建设的视角，主张利用新型城镇化建设有利契机，通过集约、高效的经济发展模式推动人口城镇化，使城市群成为破解胡焕庸线〃的重点地区；二是从产业集聚的视角，根据胡焕庸线〃以西广大地区水资源分布不均和普遍匮乏的现实，在水资源条件较好的城市布局具有资源优势的专业化产业集群，在水资源不足的地区构建耗能密集一节水型高技术产业；三是从〃一带一路〃建设的视角，倡导〃胡焕庸线〃以西地区向西开放，使西部沿边地区从过去对外开放的末端变成前沿，形成具有国际影响力的开放合作新平台，激活西部地区的资源、区位红利，吸引人口、资本等要素不断进入；四是从技术进步的视角，证明信息技术可以推动贸易发展、知识溢出，节水节能、新能源开发、智慧绿色生产等技术进步能有效弱化环境约束，提升资源环境承载力，为突破〃胡焕庸线〃提供可能（摘编自黄成、杜宇、吴传清《主体功能区建设与〃胡焕庸线〃破解》）
4.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.〃天不足西北，地不满东南〃体现〃东南〃与〃西北〃在地形上的差异，也决定两者在经济、文化上呈现较大地理差异B.胡焕庸运用分界线思维和标准化手段，将半壁区划法具体落实在中国人口地理研究中，从学理上展现了〃东南人满，西北土满〃的传统认识C.自古以来，由于〃胡焕庸线〃东西两侧自然环境、人口分布、经济发展等的巨大差异，我国区域发展不协调状况十分突出D.在水资源不足的地区构建耗能密集一节水型高技术产业，有助于提升资源利用效率，改变大西北地区水资源分布不均和普遍匮乏的现实
5.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.基于〃东南人满，西北土满〃的人口分布格局，从清朝康熙直至近代，移民殖边以均人口的思想逐渐被人接纳B.受西方殖民话语中的〃本部一边疆〃截然二分对立论的影响，近代一些知识精英坚持以〃本部〃和〃边疆〃的思维逻辑看待中国领土空间C.作为近代地理科学的知识构建产物，〃胡焕庸线〃破除旧有的〃本部〃论，成功消解了中国疆域描述中〃本部一边疆〃二元论的负面影响D.通过集约、高效的经济发展模式推动人口城镇化，顺应自然条件建设一部分大城市和中小城市，是破解胡焕庸线〃的方式之一
6.下列有关突破〃胡焕庸线〃的尝试，不符合材料二中技术进步的研究视角的一项是（）A.在西北地区依托丰富的太阳能、风能资源发展光伏与风力发电新能源B.加大兰州一白银科技创新试验区和国家自主创新示范区建设力度C.根据河西走廊光热资源丰富、干旱少雨的自然条件，加大种质资源研发力度D.采用〃据点式〃城镇化发展模式，优先将兰州—西宁地区建成特大城市
7.结合材料内容，请给〃胡焕庸线〃下一个简要定义
8.2022年2月，国家〃东数西算〃工程全面启动〃东数西算〃是通过全国一体化的数据中心布局建设，把东部密集的算力需求有序引导到西部，使数据要素跨域流动请结合材料，分析实施〃东数西算〃工程的意义
三、双文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题文本一逃跑铁凝二十多年前，老宋从北部山区来到这个城市，这个剧团老宋在团里的任务是传达、收发，兼烧开水锅炉每天，锅炉不仅定时定点烧开，温度也绝对可靠那时，老宋还会站在当院，亮起大嗓喊几声〃老师们，水开了！〃老宋将全团干部、演员、职工家属统称为老师演员听了高兴，领导和职工家属也不会挑礼老宋并不是一个喜爱喧闹的人，他的语言似是很金贵的，不像他的两条腿那样勤快每天，他按时出入各个办公室分发报纸、杂志、信件他步履轻捷，悄无声息，把报纸、杂志分送给该送的人，从未出过差错除了分内的事，分外的事也没少做团里唱小生的老夏是老宋的好友他只向老夏说一些家事他那嫁了人的闺女，嫁的是一个更穷的地方的懒人前几年那人忽然扔下老宋的闺女和一个刚满月的孩子走了，不知去了哪里闺女的日子很难，处处得老宋接济光阴像箭一样老夏要退了，老宋也更老了他走路不再是快步，有点拖着腿的样子当他走过来，人还没到眼前，你就能听见鞋底蹭着地面的嚓嚓声他的记性也差了，有时候会把张三的信送到李四的办公室去但剧团没有辞退他直到有一天，老宋的腿不争气地真出了大毛病从前老夏替老宋瞒着，现在是瞒不过去了老夏用自行车驮着老宋去了医院，医生为老宋检查后说尽快手术吧，保腿要紧老宋问手术得多少钱，医生说，一万五左右老宋对老夏说，咱们回去吧他全部的积蓄连一百五十元也不到老夏走家串户，挨门敛钱，共筹集到一万五千八百六十二元人民币为此，他专门找到现任团长一道去给老宋送钱一来显得郑重，二来也算有个旁证老宋一夜没睡，他数了一夜钱他一张一张地抚摩，一张一张地在灯下照，一张一张地把鼻子凑上去闻一些新钱嘎巴嘎巴响得很脆，一些旧钱散发着微微辛辣的油泥味儿或者黏黏的霉潮气即便一张两块钱的旧票，压在掌上也是沉甸甸的老宋数完钱就开始想心事，他想，难道他的腿真有病吗？难道他真的要把刚刚数过的这些都扔给医院吗？想着想着，他决心不再相信这条腿是条病腿为证实自己的见解，单用那病肿的左腿撑起全身的重量，他竟然站住了他又做了几下其它动作，居然也做出了接着他想起演员，练功时做出的高难动作，他依次模仿起来直到稀里哗啦掉在地上,一个形容才确凿地来到他的脑海这哪儿还是一条腿啊，分明是一条烂冬瓜传达室的灯亮了一夜第二天老宋就从这个剧团和这个城市消失了老夏终于气愤起来，团里的老师们也气愤起来他们那一片爱心呢？他们的钱是血汗钱！尤其让老夏不能容忍的是，人们纷纷在他面前发些抱怨，好像是老夏骗了大伙儿的钱，并且协助了老宋的逃跑老夏想起当年老宋来团是靠了一个住在本市的亲戚的介绍找到那亲戚后，那人说，老宋回老家第二天就去把腿锯了，两千不到剩下一万多又有什么不好？又是穷闺女，又是穷外孙老夏愤怒难平疑惑难平不久，团里有人从北部山区演出回来，告诉老夏说在一个旅游景点看见老宋了，老宋坐在一个小铁皮房里卖胶卷老夏决心去亲眼目睹那逃逸的老宋之现状，让他尴尬、难堪和愧疚他很快就发现，在一个小铁皮屋子旁边，老宋拄着双拐，左腿那儿空着老夏心中涌上一股酸涩，一时竟想不好到底该不该去和老宋打招呼老宋也看见了老夏，顿时木呆呆地愣在那里突然间，老宋撒腿便跑，他那尚是健康的右腿拖动着全身，拖动着双拐奋力向前，他佝偻着身子在游人当中冲撞，如一只受了伤的野兽，他跳跃着直奔一条山间小路而去，眨眼之间就没了踪影（有删改）文本二文学伦理和生活伦理是两个不同的范畴生活伦理是对人或事做出道德评判，能够表明主体一定的道德倾向；而文学伦理呈现的情况就比较复杂，创作主体的道德倾向可以是明确的，当然更可以是模糊的，甚至不做道德判断或无法做道德判断还可能是最好的因为文学伦理关注的是个体生命在历史长河中的生存故事和心灵的细微颤动〃叙事伦理学不探究人的生活应遵循的基本道德观念，而是通过个人经历的叙事提出关于生命感觉的问题，营构具体的道德意识和伦理诉求〃新世纪带给作家对生活和艺术新的思考，他们突破二元对立的思维模式，用一种全新的叙事伦理塑造人物，作者和读者都无法评判人物是非，不是不做判断而是无法做出判断作者不是从传统道德的角度揭示这些人物的不道德，而是从文学伦理出发，关注每个人的生命故事（节选自吴玉杰《新世纪中短篇小说的叙事伦理》）
9.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开头使用了白描手法，简要地勾勒出了老宋的性格特征虽不善言谈，但勤快可靠，且待人有礼B.老宋向老夏讲述自己的家事，重点谈到了他女儿的遭遇这一段情节为后文老宋的选择提供了合理性C.在老宋年纪大腿脚不便后，剧团对老宋的态度是很包容的，不仅没有辞退他，反而积极帮他凑钱治病D.老夏费力寻找逃跑了的老宋，一方面是因为不能接受老宋骗自己，另一方面是他得给捐钱者一个交代
10.关于文本一中老宋刚拿到捐款的部分，下列说法不正确的一项是（）A.一万五千多块钱，老宋数了一整夜，这一情节背后的合理性在于捐款额老宋前所未见，且很多是零钱B.排比手法的运用，强调了老宋对每一张钱币都无比珍惜，而夸张手法则使钱币承载的深情厚谊凸显出来C.捐款的钱足够治病了，老宋却〃决心不再相信这条腿是条病腿〃，这表明他已经想好如何使用这笔钱了D.老宋尝试使用左腿做一些由易而难的动作，成功的部分源于精神力量，而惨败则让他又陷入了两难境地
11.请结合文本一谈谈题目〃逃跑〃的含义
12.请结合文本二中〃创作主体的道德倾向可以是明确的，当然更可以是模糊的，甚至不做道德判断或无法做道德判断还可能是最好的〃这一句话，赏析铁凝的《逃跑》
四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题文本一王含作庐江郡，贪浊狼籍大将军王敦护其兄，故于众坐称〃家兄在郡定佳，庐江人士咸称之！〃时何充为敦主簿，在坐，正色日〃充即庐江人，所闻异于此！〃敦默然旁人为之反侧，充晏然，神意自若（节选自《世说新语・方正》）文本二何充，字次道，庐江人丞相王导妻之姊子，故少与导善，早历显官，明帝亦友昵之成帝即位，迁给事黄门侍郎平苏峻乱，稍迁东阳太守在郡甚有德政，荐征士虞喜，拔郡人谢奉、魏颜等以为佐吏王导、庾亮并言于帝曰〃何充器局方概，有万夫之望，必能总录朝端臣死之日，愿引充内侍，则外誉唯缉，社稷无虞矣〃由是加吏部尚书及导薨，转护军将军，与中书监庾冰参录尚书事庾冰兄弟以舅氏辅王室，权侔人主，虑易世之后，戚属转疏，将为外物所攻，谋立康帝注，即帝母弟也每说帝以国有强敌，宜须长君，帝从之充建议曰〃父子相传，先王旧典，忽妄改易，惧非长计故武王不授圣弟，即其义也昔汉景亦欲传祚梁王，朝臣咸以为亏乱典制，据而弗听今琅邪践昨如孺子何社稷宗庙将其危乎！〃冰等不从既而康帝立，帝临轩，冰、充侍坐帝曰〃朕嗣鸿业，二君之力也〃充对曰〃陛下龙飞，臣冰之力也若如臣议，不睹升平之世〃帝有惭色建元初，出为骡骑将军，假节，领徐州刺史，镇京口，以避诸庾俄而帝疾笃，冰、翼意在简文帝，而充建议立皇太子，奏可及帝崩，充奉遗旨，便立太子，是为穆帝，冰、翼甚恨之充居宰相，强力有器局，临朝正色，以社稷为己任，凡所选用，皆以功臣为先，不以私恩树亲戚，谈者以此重之然性好释典,崇修寺院，供给沙门以百数，糜费巨亿而不吝也于时郁情及弟昙奉天师道，而充与弟准崇信释氏，谢万讥之云“二都谄于道，二何佞于佛〃永和二年卒，时年五十五，赠司空，谥日文穆（节选自《晋书・何充传》）【注】康帝，即后来的晋康帝，当时身份是琅邪王
13.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将加句读处的字母填写在答题卡的横线上今A琅B邪C践D阵E如F孺G子H何I社J稷K宗L庙M将N其危P乎
14.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.假节，即〃假（借）以符节〃，是指皇帝将符节暂借给执行临时任务的臣子使用B.狼籍，文中指名声不好，与《赤壁赋》〃杯盘狼籍〃中的〃狼籍〃意思不同C.稍，这里是逐渐〃的意思，《项脊轩志》中〃其制稍异于前〃的〃稍〃也是此意D.数，文中意为〃计算〃，与《六国论》中〃胜负之数，存亡之理〃的〃数〃意思不同
15.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.大将军王敦特意在众人面前夸赞担任庐江太守的哥哥王含政绩斐然、广受赞誉，作为下级的何充对此却持有异议B.外戚庾冰兄弟权倾朝野，为了继续保有自己的地位，他们希望让皇帝的弟弟康帝即位，并最终实现了这一目标C.何充在东阳太守任上有很多有益于百姓的政治措施和成就，颇受王导和庾亮的赏识，在二人力荐之下，得到提拔重用D.何充担任宰相，才能度量出众，一心为公，正直无私，深受人们赞誉，但又笃信道教，花费无度，受到时人讥讽
16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）旁人为之反侧，充晏然，神意自若
（2）凡所选用，皆以功臣为先，不以私恩树亲戚，谈者以此重之17后世评价何充〃抗直不谄〃，文中表现在哪些方面？请简要概括
五、古代诗文阅读阅读下面这首诗，完成下面小题江天暮雪［元］陈孚长空卷玉花，汀洲白浩浩雁影不复见，千崖暮如晓渔翁寒欲归，不记巴陵道坐睡船自流，云深一蓑小
18.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.诗歌开篇渲染了天地间万里雪飘之景，〃长空〃〃汀洲r分别扣住诗题中〃天〃〃江〃二字，〃玉花〃写出雪态之美，〃浩浩〃展现雪境之阔B.第三句极言雪势之大，其意境与柳宗元《江雪》中〃千山鸟飞绝，万径人踪灭〃有异曲同工之妙C.第
五、六句将笔触由江天雪景转到写孤舟渔翁天气寒冷，渔翁欲归，但大雪蔽江，竟一时难辨归路，渔翁显得忧愁无奈D.这首五言诗〃诗中有画〃，意境高远，动静相间，抒发了诗人对人与自然关系的深切感悟
19.赏诗的过程也是审美的过程，请从不同的角度赏析本诗的最后两句
六、名篇名句默写
20.补写出下列句子中的空缺部分
（1）《阿房宫赋》中，〃，〃两句通过夸张手法描绘宫女泼酒梳洗水使河水上涨的情景，极言宫女之多
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路认为，哪怕面对〃，〃这样内忧外患、治理难度大的国家，他也只需三年便可扭转局面
（3）〃天下〃观是中国古人对世界格局的独特认识，在古诗词中常常见到〃天下〃这个词语，比如
七、简答题
23.阅读下面的文字，完成各小题从现代医学角度看，南瓜富含胡萝卜素、钾、膳食纤维、B族维生素、维生素C、氨基酸、南瓜多糖等多种营养物质，深受人们青睐
①，南瓜性平味甘，入脾、胃经，具有补中益气、消炎杀菌、解毒止痛和益气化痰排脓的功效，可内服可外用，实乃〃宝瓜〃《本草纲目》中记载南瓜〃甘温，无毒，补中益气〃，是一种非常不错的滋补食品它所含的果胶，可以保护胃肠道黏膜，使其免受粗纤维食品的刺激，促进溃疡面的愈合适当吃南瓜，还能加强胃肠的蠕动，@@南瓜肉含有的果胶有很好的吸附性，能黏结和消除体内毒素和其他有害物质，起到解毒作用，对肝肾具有一定的保护作用同时它还是补血佳品，南瓜富含的铁、钻和锌元素都可以起到补血的作用而南瓜中所含有的维生素C和氨基酸可以保护皮肤，加速皮肤修复、增强皮肤弹性此外，南瓜藤可以活血养胃，南瓜子可以安神静心、增强免疫力，南瓜花能提高人体的凝血功能，所以说南瓜全身都是宝，一点儿都不夸张
24.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字
25.请使用因果关系句式对不喜欢吃南瓜的朋友提出两条劝告
八、情景运用。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
