幼儿园国庆教育教案

幼儿园国庆教育教案幼儿园国庆教育教案「篇一」教学时间9月30日（周三）上午830——1100教学地点大操场教学目标

1、用歌声表达对祖国妈妈的爱，感受国庆节热闹、喜悦的气氛；

2、提供孩子与家长登台表演的机会，锻炼胆量，体验多种形式演唱的快乐增强自信心

3、体验节日的快乐氛围

4、让幼儿知道节日的时间教学要求

1、每班选拔或准备一个歌唱节目进行展示、比拚

2、要求多种形式演唱，如大合唱、小组唱、歌表演、联唱、亲子对唱或合唱等，年级组内演唱形式不要重复，现在组内进行商讨

3、歌曲内容体现爱国、健康的精神区域活动提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法大家来组队小组活动根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神为自己的小组取名收集问答资料，互相学习制订比赛规则等超级问答赛集体活动通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识教学反思环境，是对孩子影响最为深刻的老师时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力”欢腾的国庆节”其活动时间可安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主而在节日过程中，则可充分发挥家园共育的功效，家长可给予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象在活动过程中，教师应把握幼儿一些关键经验的获得，如5以内的加减运算等如有共性问题，可以组织集体活动尤其是对于大班初期幼儿合作能力的培养，在“国庆问答赛”中，教师可以作为一名组员参与到团队中去，给予幼儿一定的帮助小百科“国庆”一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋西晋的文学家陆机在《五等诸侯论》一文中就曾有“国庆独飨其利，主忧莫与其害”的记载、我国封建时代、国家喜庆的大事，莫大过于帝王的登基、诞辰（清朝称皇帝的生日为万岁节）等因而我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”今天称国家建立的纪念日为国庆节幼儿园国庆教育教案「篇六」活动目标

1、通过谈话，知道十月一日是国庆节，简单了解国庆节的含义

2、培养幼儿喜欢讲述的习惯及热爱祖国的情感

3、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节

4、感受节日的欢乐气氛活动准备收集国庆外出游玩的照片活动过程

一、让幼儿围坐成圆圈进行谈话活动

1、谈谈自己国庆节假日的生活师小朋友们好几天没来幼儿园了，老师真想你们啊，这几天，你们玩得开心吗？（开心）

2、你们知道哪一天是我们国家的生日（十月一日），对了这一天就是国庆节

3、谁能来说说这个国庆节你是怎样度过的你看到了什么？（结合图片讲讲自己的国庆假期生活）

4、教师可以先谈谈自己在国庆里是怎样度过的，看到了些什么和发生了什么事师分别请幼儿大胆讲述自己假期的活动

5、重点对卡壳的幼儿进行启发，如“你去哪里啦？”“妈妈是否带你去好玩的地方，吃好吃的东西？”

6、引导幼儿和同伴互相讲述在节日中最高兴的一件事

7、用流利清晰的语言来说说自己在国庆期间去过那个地方，做过什么有趣的事？

二、结合有关国庆的视频画面，拓展幼儿对国庆节的了解师你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢那就让我们一起来看看吧!师收看国庆阅兵的视频

三、帮助幼儿复习对国庆节的认识如时间、节日特点等

四、结束部分玩《击鼓传球》的游戏当花在某一个幼儿手幼儿念一首上时，让儿歌或歌曲

4、各班家长自愿参与，班级组建啦啦队等形式，为班级喝彩幼儿园国庆教育教案「篇二」设计意图我班正在开展“我是中国人”的主题，在这个大主题中有一个分支是“欢腾的国庆节”，其分主题的目标是

1、了解十月一日是国庆节，是全国人民的节日

2、体验庆祝国庆的欢乐情绪解读主题目标，第一条目标主要指向认知方面，第二条目标更多指向情感体验方面但仔细阅读，我认为有一条隐性目标是始终贯穿在整个主题活动中，那就是激发幼儿的爱国情感我将“欢腾的国庆节”这个分主题放在10月1日前后开展整个分主题我更注重通过幼儿的亲身经历，达到积累感受和体验的目的，因此国庆前夕我们策划组织了系列庆祝活动；长假期间又让家长引导幼儿观察周围人们的庆祝活动、庆祝方式等今天以“热闹的国庆节”为内容设计集体活动，其实是在幼儿前期积累了不少经验的基础上，对幼儿已有经验进行一次梳理、总结和提升，从而激发幼儿爱国情感整个活动分为三部分，第一部分是已有经验的分享幼儿通过回忆与交流，体验庆祝国庆的热闹与欢乐第二部分是已有经验的提升通过老师设计的三个窗口，对幼儿已有经验进行梳理和提升，激发幼儿爱祖国的情感第三部分是幼儿情感的渲染通过诗歌形式，升华幼儿的爱祖国情感活动目的

1、回忆交流欢度国庆节的经历，体验庆祝国庆的欢腾场面

2、了解国庆节的不同庆祝方式，激发幼儿爱祖国的情感活动准备

1、PPT（笑脸、幼儿园开展的一系列庆祝活动照片、阅兵式视频、歌曲录音等）

2、图片（可打开的窗，窗内有三幅图片，同《学习活动》P16）

3、展板国庆的“窗口”（幼儿记录国庆节最快乐的事情）活动过程

一、经验交流

1、PPT播放幼儿的笑脸从一张张脸上看到了什么？为什么这么开心？（回忆幼儿园的庆祝活动）小结国庆节，我们在幼儿园庆祝祖国妈妈的生日，非常开心，张张小脸都洋溢着笑容

2、前段时间我们放了7天国庆长假，国庆长假开心吗？交流长假中最开心的事（出示幼儿作品）过渡语老师也过得很开心，一起来看看老师的长假吧

3、观看照片并交流国庆节和平时不一样的地方小结国庆节，和家人一起庆祝祖国妈妈的生日，非常热闹，人人心里都充满了喜悦

二、经验提升过渡语我们小朋友庆祝国庆节真热闹，那其他人是怎样欢庆国庆的呢？我们打开窗户来看看

1、国庆节晚上他们站在窗口会看什么呢？（烟火）他们是一家人吗？从哪里看出来不是？小结国庆节期间，世界各国的朋友都会和我们一起祝贺

2、又一扇窗户打开了，看看这一家子在干什么？他们可能在看什么电视？（升旗仪式、国庆晚会、电视新闻等）播放视频60年国庆阅兵仪式片段小结国庆期间，电视节目丰富多彩，它会转播全国各地人民庆祝国庆的方式，有升旗仪式、国庆晚会，还有阅兵仪式

3、打开第三幅图片看看他们在干什么？猜猜他们可能在唱什么歌？（幼儿跟着一起唱唱）小结大家用动听的歌声，优美的舞姿庆祝国庆，表达对祖国妈妈的热爱

三、情感渲染

1、刚才我们说了许多国庆节的开心事，老师把这些开心事编成一首好听的儿歌送给祖国妈妈

2、教师完整朗诵儿歌，幼儿欣赏

3、延伸在区角活动时，把你们国庆开心事也编成好听的儿歌幼儿园国庆教育教案「篇三」活动目标:

1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识

2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀

3、让幼儿知道节日的时间

4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义活动准备安全活动图片活动重点了解国庆假期中应注意的安全和卫生活动难点了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识活动过程

一、谈话导入师明天是什么节日？国庆中秋节到了，我们幼儿园要放长假，放假后你想做些什么事情呢？小朋友们在长假里，出外游玩千万要注意安全，在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢？

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期

1、教师引导幼儿有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容

3、创设情境，提问幼儿可以这样做吗？为什么不能这样做呢？

三、总结假期里要注意的安全事项

1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品

2、注意交通安全，不单独走出家门若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西

3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门

4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍

5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；

6、熟悉三个特殊电话号码的用法

7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯

8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮吃东西以前要洗手

9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲活动延伸请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容教学反思每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝祖国也有自己的生日在这个秋高气爽，一年一度的国庆佳节来临时刻，国人各个都喜气洋洋，我们的孩子也沉浸在无比欢乐的氛围中每当这个时候，街上到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们爱国教育的实施带来很多便利条件所以，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机此次活动，我们以生成性主题“爱祖国、爱家乡”为内容，通过“国庆节”的主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝祖国生日，激发幼儿对祖国的热爱之情幼儿园国庆教育教案「篇四」

一、教学名称国庆节

二、教学目标

1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感

2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历

3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情

三、教学准备

1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面

2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片

3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料

四、教学过程

（一）开始部分:以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题教学

（二）基本部分；

1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日

2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历

3、出示天安门的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征

4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画

（三）结束部分把幼儿们的画来进行讲评并挂在绘画角上幼儿园国庆教育教案「篇五」内容与要求

1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日

2、体验庆祝国庆的欢乐情绪

3、简单了解节日的.来历，知道其全称、日期和意义

4、参与节日游戏活动具体内容活动提示欢腾的国庆节，我爱中国国庆前夕:家园互动去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目了不起的中国人:区域活动师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容了解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪五星红旗我爱你:区域活动了解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感大胆画出升国旗的场景，初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧国庆真热闹挂灯笼区域活动通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由愉快的国庆节区域活动

1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛

2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹节日的夜晚:。