江西省乐平市高中语文高三期末深度自测测试题详细答案和解析

高三语文期末试卷题号四五六阅卷人总分---*—•得分注意事项全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为分钟

1.

120.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡2规定位置密封部分必须使用铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，

3.2B线笔迹清楚请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写

4.的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效卷（第卷）A I（满分分时间分钟）100120

一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题《中国文学史略稿》高屋建领，大处着眼，从世界文学的界域，从中国文学的发展大势上体察叙述文学现象长之先生说〃我个人不成熟的看法，觉得现在的分期还多少为朝代所拘而事实上，两汉前后、中唐前后在中国文学发展上都是分水岭因而，我心目中的分法是第一期上古到西汉（古代）；第二期东汉到盛唐（中世纪）；第三期中唐到鸦片战争（近古）；第四期鸦片战争到五四（近代）〃〃这样的分法，大体上符合一般历史的发展〃长之先生把这个大视野贯彻于全书的各个重要节点比如，讲到屈原，他说〃屈原是中国文学史上最早的一个伟大诗人他不但是古代的一个伟大诗人，而且是在整个中国文学史上站第一流地位的伟大诗人，他的名字是只有司马迁、李白、杜甫、关汉卿、施耐庵、曹雪芹等才可以比拟的原因是他像这些伟大的诗人一样，密封忠实地并深刻地反映了他们的时代他也不但是中国伟大的诗人，他并应该和俄国的普希金、英国的莎士比亚、线德国的歌德、意大利的但丁比肩理由是他也像这些伟大的作家一样表现了当时的进步思想，并优异地表现了祖国人民的真正优长〃在叙说中国文学史时，长之先生随手拈世界文学加以比照，水乳交融，毫不牵强这既源于他对中国文学和世界文学全面而透彻的把握，也源于《中国文学史略稿》成自于长之先生一人之手，全书贯穿，一气呵成《中国文学史略稿》体现了一个时代的学术成果其精深处，发人所未见，成一家之言比如长之先生对于中国文学史的分期是主张〃体例多样化〃的，认为客观事物是可以从各个角度来认识的，问题在所认识的是否符合客观实际以及深度如何，而不在只可以选择某一角度而不是其他」他批评当日的文学史著作〃分期还多少为朝代所拘〃因他是强调文学史重在研究〃文学的演进〃的,横塞，长笛一声人倚楼〃两句为杜牧所激赏，被称为〃赵倚楼“；贺铸〃试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨〃之句，人皆服其工，

②_0文人因一二佳句便得雅号，

③_在历史长河中，能够留下几首好诗，固然是一种福分；而因诗文得到一个雅号，也不失为一种幸运

九、写作作文《归去来兮辞》中，陶渊明回归田园，回归本真，对后世产生深远影响，至今仍启示我们勿忘〃回归〃在个人的学习与成长、社会的发展与进步、文化的传承与创新等诸多方面，我们都需要追问〃何以回归〃请以〃何以回归〃为题，写一篇议论文要求论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰参考答案与解析、1【答案】【小题I】B【小题2】D【小题3】D【扉析】【小题I】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力.作者认为，两汉前后、中唐前后是中国文学发展的分水岭，批评当时文学史的分期多少为朝代所拘”错误张冠李戴，由原文,、长之先生说,我个人不成熟的看法，觉得现在的分期还多少为朝代所拘而事实上，两汉前后、中唐前后在中国文学发展上都是分水岭,……可知，这是李长之的观点，而非作者故选B【小题2】本题考查学生分析论点、论据、论证方法和论证结构把握的能力.Dr文章采用总分总的结构,，错误.本文第一段介绍了《中国文学史略稿》的突出特点，然后列举书中相关观点加以论证；第二段介绍了《中国文学史略稿》的价值，即体现了一个时代的学术成果；第三段是对全文的总结.所以文章采用的是分总的结构.故选D.【小题3】本款考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力.A.之所以……，是因为……、’错误，由文中,、理由是他也像这些伟大的作家一样表现了当时的进步思想，并优异地表现了祖国人民的真正优长”可知，原因还有优异地表现了祖国人民的真正优长,B.“主要源于他对中国文学和世界文学全面透彻的把握“错误由原文、、在叙说中国文学史时，长之先生随手拈世界文学加以比照，水乳交融，室不牵强这既源于他对中国文学和世界文学全面而透彻的把握，也源于《中国文学史略稿》成自于长之先生一人之手，全书贯穿，一气呵成”可知，在叙说中国文学史时，李长之对世界文学信手拈来主要有两个原因.C「是现代文学作品的开端”错误由原文、,我们现代人所谓文学作品，其主要部分（除了抒情诗之外）是只有到这时才看见了端倪的”可知，是现代文学主要部分的开端.故选D.【答案】【小款1】B【小题2】C【小题3】

①产业江苏省在农业（第一产业）、河南省在制造业（第二产业）领域的数字技术应用仍需扩展；

②企业建设引领型”的科技企业，增强企业科技创新能力，江苏省着力自主研发出的高端产品，增强中游企业能力，河南省应该增强数字化理念和能力，增强科技创新能力；

③人才要积极引进培育数字经济人才，江苏省应增强综合吸引力，避免人才流失，河南省应引进培育高端复合型人才，完善人才结构.【羿析】【小题1】本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力.B“第三产业都高于

一、二产业，可见第三产业的发展前景好于

一、二产业”错误，不合逻缉高于第一二产业并不能得出、，发展前景好于

一、二产业”的结论.故选B【小题2］本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力.A「我国数字经济得到进一步发展,，错误，曲解文意.由原文,、我国数字经济在疫情中逆势堀起.可知，我国数字经济是在疫情中掘起的，所以并不是得益于新冠疫情的缓解.数字经济催生出的各种新业态，将成为我国经济的核心增长点”错误，范围扩大由原文、,数字经济已成为当前最具活力、最具创新力、辐射最广泛的经济形态，是国民经济的核心增长极之一”可知，数字经济是我国国民经济核心增长点之一.D;如数字经济总量在全国排名靠后、，错误，范围扩大，张冠李戴.根据原文”在数字经济总量超过1万亿的12个省份中，我省占比排名最后“可知，排名范围是超过1万亿的12个省份，排名对象是占比、；题干分析的是河南省目前主要问题，“各地区之间缺少数据联动”是江苏省的问默之一.故选C【小题3】本题考查学生对文章内容的筛选和概括的能力.产业结合、目前全省数字技术的应用主要集中于工业、政务、交通、安防和教育等层面，在农业领域的应用不足各地市之间尚未形成数据联动，虽拥有区域大数据开放共享与应用试验区，但大数据开发共享平台仍然处于量少状态”可知，江苏省在农业第一产业、河南省在制造业第二产业领域的数字技术应用仍需扩展；企业由原文,、虽然拥有超过6700家大数据企业，但，有高原无高峰现象明显，缺少、引领型,的科技企业，创新能力不足，自主研发出的高端产品不多中游企业较弱，仍然存在关键技术瓶颈、产业链衔接不畅以及产业结构不合理等一系列问题“科技创新能力薄弱创新创业氛围不浓，人工智能、区块链、新零售等互联网新业态、新模式原创少.本土市场主体培育不足我省平台型企业严重不足，缺乏像华为、蚂蚁金服、滴滴出行、京东等引领新兴业态的本土企业”可知，建设引领型”的科技企业，增强企业科技创新能力，江苏省着力自主研发出的高端产品，增强中游企业能力，河南省应该增强数字化理念和能力，增强科技创新能力；人才由原文”调查显示，2020年南京发布的1429条与大数据有关的招聘信息中，对大数据研发工程师、大数据挖掘分析师和大数据销售业务经理的极大需求，显示出产品研发、深度分析、数字营销等方面的人才供给短缺”信息技术人才总量偏少，复合型人才缺乏，高端人才引进培育不足，人才队伍结构性短缺成为制约河南数字经济创新发展的重要瓶颈”可知，要积极引进培育数字经济人才，江苏省应增强综合吸引力，避免人才流失，河南省应引进培育高端复合型人才，完善人才结构.【答案】【小题1】D【小题2】I相同两人都有着经受打击，坚持不惨的精神.2母亲作为女性，有更为细腻的情感表现

①种地前的期待；

②地被毁的无奈；

③接二连三打击的伤心；

④面对工作人员无理要求的愤怒.【小题3】1叙述真实文本一写自己的母亲的事件，用真实的笔墨描写客观的生活，深入当地的生活，踏踏实实地创作2文学的手段

①使用拟人修辞，赋予动物以人的情感，描写细腻生动.

②描写景物生动传神，突出地域特色.

③叙述事件有波折，吸引读者阅读兴趣.3直面社会问题

①人与自然的和谐共存问毁.

②某些工作人员的工作作风问默.4震撼人心的力量母亲一次次面对困难不被打垮坚韧不拔的毅力等【小题1】本题考直学生分析和理解文章内容，赏析作品的艺术特点的能力•Ar为全文奠定了哀伤的感情基调、、错误依据、尽管如此，我妈还是猫下了第四遍种子所谓希望，就是付出努力有可能会比完全放弃强一点点“无论如何，第四遍种子的命运好了很多似乎一进入七月，鹅喉羚们就熬过了一个难关，从此再也没有见到它们的身影.它们去了哪里？哪里水草丰美？哪里暗藏秘境？哪里是它们真正的归宿？这片大地平坦无物，其实，与浓茂森林一样擅于隐瞒.总之第四茬种子一无所知地出芽了，分外蓬勃.毕竟它们是第一次来到这个世界”可知，文章要表达的是灾难与生活同在，在不断克服灾难的过程中，人和万物连同茫茫大地结盟，滋长出深厚的情谊和希望所以文章的感情基调并不哀伤.由于拍不到证据不能获得赔偿，母亲非常愤怒’错误，原文的表述是我妈大怒！种地的顶多随身扛把铁锹,谁见过揣照相机的？再说，那些小东西警弱E凡，又长着四条腿，稍有动静就撒开跷子跑到天边了.拍，正在啃的照片？恐怕得用天文望远镜拍吧！，可见母亲生气是因为工作人员的无理要求，并未说是因为不能获得1出空C前三次,种向日葵，倾注了大量的笔墨,错误，四次,种向日葵作者都是粗笔勾勒.故选D.【小题2】本题考查学生赏析人物形象的能力.相同点文本一中的,、母亲在菜花苗刚长出十公分就惨遭鹅喉羚袭击的情况下又补种了三次；《老人与海》中的老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于在第八十五天发现了一条大马林鱼，并与之搏斗了三天两夜，后又与鲨鱼搏斗了五次.可见两人都有着经受打击，坚持不慢的精神.母亲在各种情形下的情感表现结合、我妈满怀期待地独自在乌伦古河南岸广阔的高地上种了八十亩菜花地”可概括为种地前的期待结合、菜花苗刚长出十公分就惨遭鹅喉羚的袭击一夜之间，八十亩地给啃得干干净净我妈只好又买来种子I卜种了一遍天气暖和，又刚下过雨，土壤埼情不错，第二茬青苗很快出头然而地皮刚刚泛绿时，一夜之间又被啃光了.没有办法，无奈的她咬牙又补种了第三遍.很•快，第三茬种子重复了前两茬的命运”可概括为地被毁的无奈.结合、我妈伤心透顶，不知找谁减冤”可概括为接二连三打击的伤心结合、我妈大怒！种地的顶多随身扛把铁钺，谁见过揣照相机的？再说，那些小东西警弱E凡，又长着四条腿，稍有动静就撒开蹄子跑到天边了.拍，正在啃的照片？恐怕得用天文望远镜拍吧！”可概括为面对工作人员无理要求的愤怒由此可见，母亲作为女性，有更为细•腻的情感表现.【小题3】本题考直学生赏析文章艺术特色的能力.I文本二中说,、它首先就要求写作者能够深入生活、脚踏实地地进行创作、而文本一写自己母亲的亲身经历，内容客观、真实，体现了深入当地的生活，踏踏实实地创作的特性.2文本二中说“非虚构,并不抛弃作品的文学性，甚至在种种文学表达的手段方面更加丰富,而文本一中使用了很多的文学手段，比如写鹅喉羚时运用了拟人的手法——说起来，鹤喉羚也很可怜它们也很辛苦啊“直到天亮了还舍不得离去”等，富于动物以人的情感，描写细腻生动；比如描写景物生动传神，突出地域特色——乌伦古河从东往西流，横亘阿尔泰山南麓广阔的戈壁荒莫，沿途拖拽出唯一的绿痕荒野中所有的村庄、草场、耕地都累紧傍依在这条河的两岸，像冰天雪地中的人们傍依者唯一的火堆；比如叙述母亲三次补苗，一波三折.3文本二中说近年来的，非虚构,文学还直面社会、民生等诸多问题，追求作品给读者带来深入人心的震撼等等;而文本一写到了人与自然的共存问题—鹤喉羚在破坏庄稼的同时也被人驱逐,林业局某些工作人员工作作风的问题——当它们正啃苗时，拍张照片，等等，这些都是直面社会问题的体现；而文中母亲三次补苗所体现出的面对困难不被打垮、坚韧不拔的毅力更是震撼人心.【答案】【小题I】A【小题2】D【小题3】D【小题4】I陛下如果有一句话违背了道理，那么，即使在千年之后也会损害陛下的圣德.2我认为如今天下升平，都是陛下精心治理国家才实现的.【鲜桁】【小题1】本题考查学生文言断句的能力.句意想要让它长久保持下去，不是靠雄辩能办到的；只能忘掉那些爱憎之情，谨慎进行现实的取舍，做每件事都要踏踏实实，一心为公，像贞观初年一样就行了.但当忘彼爱憎”中爱曾是忘’的宾语，中间不能断开，排除CD；,无非至公,中公是至’的宾语，中间不能断开，排除B故选A.【小期2】本题考直学生理解并掌握古代文化常识和文言实词的能力.A.正确欲想要；欲望句意每想要讲一句话秦国最大的欲望B,正确C正确D错误为前者含义是“为了，因为“后者含义是认为句意（陛下）应该为国家爱惜自己我私下认为大王不应该采取这种做法.故选D.【小题3】本题考查学生归纳概述内容要点的能力.D「表示要虚心改正轻视别人的骄傲态度,说去错误，原文最后一段中轻物骄人，恐由兹道意思是恐怕因此产生轻视别人的骄傲态度\这只是一种推测.故选D.【小题4】本题考查学生文言翻译的能力.⑴,若如果；、,乖二违背；“累、损害⑵渐,我私下；、以认为;“力行、精心治理国家参考译文贞观二年，唐太宗对侍从的大臣们说我每天坐朝理政，每想要讲一句话，都要想想这句话是否对百姓有好处，所以我不敢多说话”给事中兼起居注史官杜正伦进言道君主办什么事，讲什么话都要记录在起居注里我的职务是兼修S居注，所以不敢不尽忠职守陛下如果有一句话违背了道理，另陷，（即使）在千年之后也会损害陛下的圣德，所以这不仅仅只会对当今的百姓造成损害，希望陛下慎重‘唐太宗听后非常高兴，堂赐他一百段彩色绢帛贞观八年，唐太宗对侍从的大臣们说,、言语是表现君子德行的关键，讲话怎肓绰率随便呢？庶民百姓，一句话说导不好，就会被别人记住，遭到耻笑损害，更何况是作为万乘之主的君主呢？君主决不能讲出不妥当的话来这样做的损害是极大的，（君主）岂能和普通人相比？我常以此为戒隋场帝刚到甘泉宫的时候，那里秀丽的山水泉石让他称心如意，他却责怪没有萤火虫，便下令说,捕捉一些萤火虫到宫里来，以供晚上照明用’于是，主管部门马上派几千人去捕捉，后来从各地送来五百车萤火虫到宫殿两侧，小事尚且如此，更何况大事？”魏征回答说“人君位居四海之尊的高位，行为如果有所亏失，古人认为如同曰食和月食另僻，人人都能看见，陛下的确应该有所警戒啊”贞观十六年，唐太宗每次和各位公卿大臣谈到古代的治国之道，必然要反复责备辩论散骑常侍刘洎也上书发表见解，他说,、帝王和平民，圣皙和凡夫，一上一下，如有天壤之别，不可相提并论因此，我们可以得知极其愚昧的人想要成为圣哲，极其卑下的人想要成为至尊之人，纵使前者想努力超过对方，都是不可能的陛下降下圣旨，虚心听取臣下的意见，但还是担心臣下不敢直言，更何况陛下要求臣下谈论天人之际，旁征博引，文辞辩驳其道理，援引古书用以排斥臣下的道理，这叫一般的凡夫俗子如何应对呢？臣听说苍天把不说话看作尊贵，圣人把不说话看作美德，老子认为,真正善辩的人像是言语迟钝一样、，庄子认为,大道不须用文采修饰，这都是不希望多说话的意思而且多记事就会损伤心思，多说话就会损伤元气，在内损伤心思、元气，在夕假伤形体、精神，即使起初察觉不到，将来一定会受连累（陛下）应该为国家爰惜自己，岂能为兴趣损伤自己呢？我认为如今天下升平，都是陛下精心治理国家才实现的，想要让它长久保持下去，不是靠雄辩能办到的；只肓维掉另陛爰憎之情，谨慎进行现实的取舍，做每件事都要踏踏实实，一心为公，像贞观初年一样就行了,‘太宗亲笔，写诏书批宴说,、不思考就不能统御臣子，不说话就不能阐述自己的想法近来和臣子谈论过于频攀，恐怕因此产生轻视别人的骄傲态度身体、精神、心思和元气，倒不怕劳累如今听到你忠诚正直的言论，我一定虚心改正”【答案】【小题1】C【小题2】

①切合物作为咏物诗，每一句都紧扣白鹉鸟，白鹏因为毛色美丽而为人所爱，自己因擅于写文章而被收罗墓中

②切合我诗人希望离开幕府的理由和鸟向往自由的本性相同，诗人借鸟儿,、羁栖”在狭窄的,,朱笼侧目”看鸿飞I委婉地表达了希望奋飞到自由天地的意愿.

③切合对方交代了作诗的缘起——胡宗宪赠送白鹉，对胡宗宪保持了适当的恭敬和真诚的感激【笄析】【小题1】本题考查学生理解文章内容和赏析艺术特色的能力.C…提赐,二字带有明显的感情色彩，语气中流露出诗人对胡宗宪知遇之恩的感激之情“错误，颈联中的窄带有明显的感情色彩，显露出寄寓之意总督府对徐渭来说是个狭隘的、不自由的牢笼.鸟儿“羁栖”在笼，隔绝了广阔的蓝天，虽然生活优越，却是违逆本性的，徐渭在总督府的状况也是如此.故选C【小题2】本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力.切合物、片雪簇寒衣，玄丝绣一围”写白鹏最显著外在特征，，都缘惜文采，长得侍光辉,、一语双关，借白鹏毛色美丽而为人所爱表达了自己的情感，即自己因擅于写文章而被收罗幕中.切合我”提赐朱笼窄，羁栖碧汉违.短檐侧目处，天际看鸿飞、鸟儿、哥栖,在狭窄的，,朱笼、恻目看鸿飞:这也是徐渭自己在总督府状况的体现，他感到不自由，诗人希望离开幕府的理由和鸟向往自由的本性相同，委婉地表达了希望飞到自由天地的意愿.切合对方根据注释及一提赐朱笼窄”可知，这只白鹏是胡宗宪赠送的，所以诗中对胡宗宪保持了适当的恭敬和真诚的感激、6【答案】其称文小而其指极大举类迩而见义远道中迷雾冰滑磴几不可登清风徐来水波不兴（惟江上之清风，与山间之明月，明月别枝惊鹊，清风半夜鸣婵薄帷鉴明月，清风吹我襟）【洋驿】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力.易错字词指、迩、磴、惟.【答案】【小题i】c【小题2】

①睡眠不足会有怎样的后果呢睡眠不足会对大脑产生什么影响呢

②而海马体传送记忆必须在睡眠中进行而海马体的这一运作机制必须在睡眠中展开

③大脑中的P淀粉样蛋白是在睡觉时被分解的【弊析】【小题I】本题考查学生赏析人称的用法的能力.文中画横线处的你”是泛指；A.特指•你，…人；B特指“你”T人；C泛指；D.特指，小王;故选C【小题2】本题考查学生语言表达之情境补写的能力.第一空，根据第二段和第三段内容可知「、我们又该如何获得良好睡眠呢？”对应第三段内容，此处内容对应的是第二段内容，根据第二段内容可知，第二段讲的是睡眠不足对大脑产生的影响，再结合句后问号，可填睡眠不足会有怎样的后果呢”或，睡眠不足会对大脑产生什么影响呢”.第二空，结合下句,因此，如果睡眠有问邈，这个运作机制就会被破坏，大脑存储新记忆的功能自然也就受损”可知，大脑存储新记忆的功能受损，说明这个运作机制是在睡眠中进行，所以此处应该填写而海马体传送记忆必须在睡眠中进行”或者，而海马体的这一运作机制必须在睡眠中展开”.第三空，根据,、他们剥夺实验老鼠的捶眠，一段时间后，老鼠大脑显示出了较多的0淀粉样蛋白累积目前的主流观点认为阿尔茨海默症是由0淀粉样蛋白在脑内的神经细胞中积累过多而引起的”可知，被剥夺捶眠，大脑中P淀粉样蛋白的累积就增多，说明，大脑中的0淀粉样蛋白是在睡觉时被分解的，所以此处应该填写大脑中的R淀粉样蛋白是在睡觉时被分解的二【答案】

①原因不止一端

②称之,、贺梅子”

③折射了受众对诗句的充分肯定【详弊】本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力此类试题一般根据上下文的语境，填上与前文或后文相照应的语句即可.语句补•写题是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型所谓,语句补写题就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子要与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严变，语句通顺.第一空根据,、有因所从事的职业而得名的，有因兴趣爱好而得名的，有因创作风格而得名的……”可知，应是总领下文的“原因不止一端、第二空，根据“残星数点雁横塞，长笛一声人倚楼…两句为杜牧所激赏，被称为,赵倚楼”和、,试问闲愁都几许，一川烟草，源成风紫，梅子黄时雨”之句可知，应为,、称之、贺梅子…；第三空根据,、文人因一二佳句便得雅号”可知，下句应交代原因，再根据为杜牧所激赏、,人皆服其工可知，应为“折射了受众对诗句的充分肯定:【点翡】,补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目f要求,根据材料内容,补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严容，并且不能照抄材料，另有字数限制.所补写的句子的内容来源文本.具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材H中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确所补写句子与上下文关系或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯“词语从文本中来”引领、总结、衔接,,这两层意思综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯

一、9【答案】略【洋驿】本题考有学生的写作能力.审题这是一道命题作文题•材料由《归去来兮辞》陶渊明回归田园，对后人产生影响引出“回归然后，再进一步引申，无论在什么情况下，我们都需要追问“何以回归,并要求以、，何以回归.为题写一篇议论文,、何以回归是写作的中心内容对于个人的学习与成长而言，从学习而言，回归指的就是要注重基础，不要一味的追求方法和技巧；从成长而言，回归指的就是不忘自己的初心，傕得自己想要什么.对于社会的发展与进步而言，回归就是指不忘人与人之间的情感，不忘社会发展中人的精神追求和道德品质，在很多年前，有人曾经发出了“等等自己的灵魂”的呼吁我们在社会发展中，追求物质过多，而忽略了精神，而回归则指更多地关注精神需求，追求人间烟火，追求生活的幸福和安定.对于文化的传承与创新，回归就是指，在文化传承与创新的同时，不要忘记传统文化的本真，不要在创新的同时忘记了我们的传统文化.但是题目中还有f关键词“何以指的就是回归.的途径也就是说，想要回归，我们需要怎么做？对于个人而言，不忘初心，并且为了初心不断地努力；不忘亲情和友情，也是回归的一个方面.从社会的发展与进步而言，何以回归指的就是社会发展的同时，要注意物质与精神都要抓，提高国民素质，提升国民的精神追求，让人们都有幸福感.从文化传承与创新而言，传统文化是我们的根，我们需要保护文化遗产，需要对文化遗产取其精华去其糟粕，更需要让文化遗产更好地传承下去这些都是、何以的内容写作时，我们可以选择其中的一个方面来写，也可以把这三者安排成主体的三个部分来写开篇可以引出,、回归重要，而何以回归更重要”的观点.主体可以先写个人回归，也就是如何不忘自己的初心；再写社会的发展与进步，怎样让人们安居乐业，提升素质；最后写文化遗产如何保护传承等.文章结尾可以再次照应开篇，点明回归的重要性立意

1.回归就是不忘初心Q2社会发展不要忘记人们的精神提升

3.不能切断传统文化的发展根基故《中国文学史略稿》在体例上也便沿此思路，如第六章讲汉代的散文和辞赋〃，第七章就讲魏晋南北朝的诗歌和文学批评〃，第八章讲〃唐代的诗歌〃，第九章讲〃唐代的传奇文学〃，第十章讲〃宋词的发展〃在叙述上并不怎么为朝代所拘长之先生之所以突出唐代的传奇文学，是因为他认为〃传奇文学的特点是一则接近了后代的小说，二则密切地影响着后代的戏曲我们现代人所谓文学作品，其主要部分（除了抒情诗之外）是只有到这时才看见了端倪的〃具体叙述作家和作品的时候，《中国文学史略稿》也突出文学演进的脉络和线索，依此标准权衡其大小详略,轻重显晦不能说《中国文学史略稿》在这方面的选择无可非议，绝对正确因为体例是多样的，〃横切〃或〃竖切〃互有利弊因为是探索，《中国文学史略稿》也存在疏漏不完美之处，但这种探索的本身特色突出，非常难得长之先生是诗人、散文家，他的《中国文学史略稿》不仅具有较高的学术价值，而且文笔明晰简洁、优美准确，不因笔锋带感情便失去评价的分寸；也不因凝练和概括，而显得枯涩难读虽然是教材，却引人入胜，这是当日它受到广大读者欢迎的原因（摘编自于天池、李书《一部具有学术品格而未尽其才的中国文学史教材一一谈李长之的〈中国文学史略稿〉》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.从世界文学的界域，从中国文学发展大势体察叙述文学现象，是《中国文学史略稿》的一大特点B.作者认为，两汉前后、中唐前后是中国文学发展的分水岭，批评当时文学史的分期多少为朝代所拘C.李长之主张〃体例多样化〃，他认为如果事物符合客观实际且有深度，是可以进行多角度认识的D.《中国文学史略稿》文笔明晰简洁、优美准确，既不失评价的分寸，又不至于隐晦而难懂2,下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章开篇即介绍了《中国文学史略稿》的突出特点，并列举书中相关观点加以论证B.文章引用李长之对屈原的评价，来论证《中国文学史略稿》一书具有高屋建新的大视野C.文章一分为二地评价《中国文学史略稿》〃体例多样化〃的特点，体现了思辨性色彩D.文章采用总分总的结构，对《中国文学史略稿》一书进行评述，条理清晰，逻辑严密

3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.之所以说屈原是世界的伟大诗人，是因为屈原能够忠实而深刻地反映所处的时代，表现当时的进步思想B.在叙说中国文学史时，李长之对世界文学信手拈来，主要源于他对中国文学和世界文学全面透彻的把握C.唐代传奇接近后代的小说，密切影响着后代的戏曲，是现代文学作品的开端，在文学史上具有重要地位D.《中国文学史略稿》在体例上注重文学演进的脉络和线索，在具体叙述作家作品时，依此标准权衡详略

4.下列对材料四相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.数字经济岗位的需求与当地经济发展的水平高度相关，从区域分布上看，招聘规模大体呈现东中西部逐步缩小的特征B.无论是在数字经济的就业岗位方面，还是在薪资方面，第三产业都高于

一、二产业，可见第三产业的发展前景好于

一、二产业C.一般来说，数字经济的招聘规模越大，就越能够吸引更多数字型人才，进而更好地促进区域内数字经济的发展D.图1与图2都呈现了我国当下数字经济招聘的相关问题，能够为下阶段数字经济的发展、调控作出有效指导

5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）A.我国数字经济的崛起得益于新冠疫情的缓解，随着新一轮科技革命和产业变革的持续推进,我国数字经济得到进一步发展B.数字经济已成为驱动我国经济实现又快又好增长的新引擎，数字经济催生出的各种新业态，将成为我国经济的核心增长点C.数字经济涉及技术、应用、制度环境三个层面，只要是利用数据来引导资源发挥作用、推动发展的经济形态都可纳入其范畴D.河南省的数字经济发展目前存在一些突出问题，如数字经济总量在全国排名靠后，各地区之间缺少数据联动

6.从江苏、河南的数字经济发展情况来看,可以采取哪些措施解决两省的共性问题？请概括说明

三、双文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题文本一灾年李娟乌伦古河从东往西流，横亘阿尔秦山南麓广阔的戈壁荒漠，沿途拖拽出唯一的绿痕荒野中所有的村庄、草场、耕地都紧紧傍依在这条河的两岸，像冰天雪地中的人们傍依着唯一的火堆什么都离不开水这条唯一的河被两岸村庄和耕地源源不断地吸吮，等流经中下游我们的阿克哈拉小村，就已经很浅窄了若是头一年遇上降雪量少的暧冬，更是几近断流因为北疆的河流差不多全靠积雪融汇这一年正是罕有的旱年在灌溉时节，因抢水而引起的纠纷此起彼伏轮到哪块地浇灌时，哪块地的主人便日夜守着水阀不敢离开被褥也铺在水渠边，提防睡觉时水流被人截走暖冬不但会引起旱灾，还会引起煌灾及其它严重的病虫害不够冷的话，冻不死过冬的虫卵此外，干旱令本来就异常贫瘠的戈壁滩更加干涸，几乎寸草不生南面沙漠中的草食野生动物只好向北面乌伦古河畔的村庄和人群靠近，偷吃农作物这也是很严重的农业灾害之一然而正是这一年，我妈满怀期待地独自在乌伦古河南岸广阔的高地上种了八十亩菜花地菜花苗刚长出十公分就惨遭鹅喉羚的袭击一夜之间，八十亩地给啃得干干净净虽说远远近近有万余亩的葵花地及打瓜地都被鹅喉羚糟蹋了，但谁也没有我妈损失严重一来她的地在这万亩耕地的最边缘，直接敞向荒野，总是最先沦陷；二来她的地少，不到一百亩没两下就全给啃没了而那些承包了上千亩的大户，特经啃最后多少会落下几亩没顾上啃的……当然，哪能这么比较……我妈只好又买来种子补种了一遍天气暖和，又刚下过雨，土壤墙情不错，第二茬青苗很快出头然而地皮刚刚泛绿时，一夜之间又被啃光了没有办法，无奈的她咬牙又补种了第三遍很快，第三茬种子重复了前两茬的命运我妈伤心透顶，不知找谁喊冤不久，她听说野生动物归林业局管便跑到城里找县林业局告状林业局的人倒很爽快，满口答应给补偿但是一一〃你们取证了吗？〃〃取证？〃我妈懵了，〃啥意思？〃〃就是拍照啊〃那人微笑着说，〃当它们正啃苗时，拍张照片〃我妈大怒！种地的顶多随身扛把铁锹，谁见过揣照相机的？再说，那些小东西警觉非凡，又长着四条腿，稍有动静就撒开蹄子跑到天边了拍〃正在啃〃的照片？恐怕得用天文望远镜拍吧！总之，这是令人沮丧的一年尽管如此,我妈还是播下了第四遍种子所谓希望，就是付出努力有可能会比完全放弃强一点点说起来，鹅喉羚也很可怜它们只是为饥饿所驱对它们来说，大地没有边界，大地上的产出也没有所属它们白天在远方徘徊，遥望这边唯一的绿色地域夜里悄悄靠近，一边急促啃食，一边警惕倾听……它们也很辛苦啊，秧苗不比野草，长得稀稀拉拉，就算是八十亩地，啃一晚上也未必填得饱肚子于是有的鹅喉羚直到天亮了还舍不得离去，便被愤怒的农人开车追逐、撞毙但人的日子又好到哪里去呢？春天已经完全过去，眼下这片上万亩的耕地仍旧空空荡荡无论如何，第四遍种子的命运好了很多似乎一进入七月，鹅喉羚们就熬过了一个难关，从此再也没有见到它们的身影它们去了哪里？哪里水草丰美？哪里暗藏秘境？哪里是它们真正的归宿这片大地平坦无物，其实，与浓茂森林一样擅于隐瞒总之第四茬种子一无所知地出芽了，分外蓬勃毕竟它们是第一次来到这个世界（选自《遥远的向日葵》有删改）文本二〃非虚构〃写作是近年来出现的一种新式的创作理念和写作方式，它给中国文学的发展带来了不可忽视的价值和意义〃非虚构〃是新闻写作的一个变体，它可以追溯到上世纪五十年代既然来源于新闻写作，它就不可避免地需要保证新闻的某些特性它首先就要求写作者能够深入生活•、脚踏实地地进行创作其次，〃非虚构〃并不抛弃作品的文学性，甚至在种种文学表达的手段方面更加丰富当然，受时代的影响，近年来的〃非虚构〃文学还直面社会、民生等诸多问题，追求作品给读者带来深入人心的震撼等等李娟的散文正是顺应了当下〃非虚构〃的风潮，展现了一种独特的魅力（选自《论李娟的非虚构散文创作》，有删减）

7.下列对文本一内容理解及艺术特色赏析正确的一项是（）A.文章用〃灾年〃作为标题，直截了当地概括了文章的主要内容，引发读者的阅读兴趣，为全文奠定了哀伤的感情基调

8.文章中母亲在〃告状〃过程中被工作人员要求〃取证〃，由于拍不到证据〃不能获得赔偿，母亲非常愤怒C.文章叙述详略得当，前三次〃种向日葵〃倾注了大量的笔墨，最后一次则一笔带过，重点突出，主次分明D.文章结尾段运用排比的修辞进行追问，使语句节奏紧凑，启发读者思考鹅喉羚的命运，提高了文章思想深度

8.有评论说在文本一的〃母亲〃身上，〃依稀看到了海明威笔下，老人，的影子，但作为女性，母亲又有着更为丰富细腻的情感表现〃请概括两个文学形象的相同之处并分析文中母亲在各种情形下的情感表现

9.李娟的散文集《遥远的向日葵》凭借其〃非虚构〃写作获得了第七届鲁迅散文奖，请根据文本二的理论，分析文本一是如何体现〃非虚构〃写作的特点的

四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题贞观二年，太宗谓侍臣曰〃朕每日坐朝，欲出一言，即思此一言于百姓有利益否，所以不敢多言〃给事中兼知起居事杜正伦进曰〃君举必书，言存左史臣职当兼修起居注，不敢不尽愚直陛下若一言乖于道理，则千载累于圣德，非止当今损于百姓,愿陛下慎之〃太宗大悦，赐彩百段贞观八年，太宗谓侍臣曰〃言语者，君子之枢机，谈何容易？凡在众庶，一言不善，则人记之，成其耻累，况是万乘之主？不可出言有所乖失其所亏损至大，岂同匹夫？我常以此为戒隋炀帝初幸甘泉宫，泉石称意，而怪无萤火，敕云，捉取萤火，于宫中照夜，所司遽遣数千人采拾，送五百舆于宫侧，小事尚尔，况其大事乎？〃魏征对曰〃人君居四海之尊，若有亏失，古人以为如日月之蚀，人皆见之，实如陛下所戒慎〃贞观十六年，太宗每与公卿言及古道，必诘难往复散骑常侍刘洎上书谏曰〃帝王之与凡庶，圣哲之与庸愚，上下相悬，拟伦斯绝是知以至愚而对至圣，以极卑而对极尊，徒思自强，不可得也陛下降恩旨，虚襟以纳其说，犹恐群下未敢对扬，况动神机，纵天辩，饰辞以折其理，援古以排其议，欲令凡庶何阶应答？臣闻皇天以无言为贵，圣人以不言为德，老子称‘大辩若讷，庄生称，至道无文、此皆不欲烦也且多记则损心，多语则损气，心气内损，形神外劳，初虽不觉，后必为累须为社稷自爱，岂为性好自伤乎？窃以今R升平，皆陛下力行所至，欲其长久匪由辩博但当忘彼爱憎慎兹取舍每事敦朴无非至公若贞观之初则可矣〃太宗手诏答曰〃非虑无以临下，非言无以述虑比有谈论，遂至烦多轻物骄人，恐由兹道形神心气，非此为劳今闻说言，虚怀以改〃（选自《贞观政要•慎言语》，有删改）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.欲其长久/匪由辩博/但当忘彼爱憎/慎兹取舍/每事敦朴/无非至公/若贞观之初则可矣B.欲其长久/匪由辩博/但当忘彼爱憎/慎兹取舍/每事敦朴/无非至/公若贞观之初则可矣C.欲其长久/匪由辩博/但当忘彼/爱憎慎兹取舍/每事敦朴/无非至公/若贞观之初则可矣D.欲其长久/匪由辩博/但当忘彼/爱憎慎兹取舍/每事敦朴/无非至/公若贞观之初则可矣

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.〃欲出一言〃与〃则秦之所大欲〃（《六国论》）两句中的〃欲〃字含义不相同B.幸，通常指封建帝王到达某地，也叫巡幸文中〃初幸〃指皇帝第一次到某地C.公卿，指三公九卿，〃公〃是周代封爵之首，〃卿〃是古时高级官名D.〃须为社稷自爱〃与〃窃为大王不取也〃（《鸿门宴》）两句中的〃为〃字含义相同

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.唐太宗认为自己说的每一句话都应该考虑是否对百姓有好处，杜正伦认为不仅要考虑到当今的百姓，还要考虑对后人的影响B.唐太宗认为语言很重要，庶民百姓一句话讲得不好，都会遭到耻笑，带来损害，如果君主讲出不妥当的话来，那损害就更大了C.隋炀帝刚到甘泉宫的时候，责怪甘泉宫里没有萤火虫，后来官府马上派人去捕捉，从各地送来五百车萤火虫到宫殿两侧D.在看了散骑常侍刘洎的上书后，唐太宗认识了自己的错误，并手写诏书答复刘洎，表示要虚心改正轻视别人的骄傲态度

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语

（1）陛下若一言乖于道理，则千载累于圣德

（2）窃以今日升平，皆陛下力行所至

五、古代诗文阅读阅读下面诗歌，完成下面小题白鹏

①【明】徐渭片雪簇寒衣，玄丝绣一围都缘惜文采，长得侍光辉提赐朱笼窄，羁栖碧汉违短檐侧目处，天际看鸿飞【注】徐渭曾为浙闽总督胡宗宪幕客，胡宗宪送其一只白鹏，徐渭以此题诗14,下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.诗开首两句直切题面，写出白鹏最显著的特征白色的羽毛像是一片片雪花结成的寒衣，又在上面绣了一圈圈细细的黑丝线B.颔联中的〃文采〃，既可以指文章辞采，又可以指美丽的花纹，诗人借白鹏毛色美丽而为人所爱表达了自己的情感，一语双关C.颈联用纪实的笔法写到了白鹏鸟的由来，〃提赐〃二字带有明显的感情色彩，语气中流露出诗人对胡宗宪知遇之恩的感激之情D.尾联是诗歌的点睛之笔，写得非常有力最后两句所描绘的形象，保持在一个未结束的动态上，行文戛然而止却又富有余韵15•咏物诗最早可以追溯到屈原的《橘颂》，拿橘树比拟自己的德行，单纯的托物言志，只要求切合物、我双方；而徐渭的《白鹏》是托物向他人言自我之志，就必须切合物、我、对方三者这首诗对所涉及的三个方面，都照顾得相当周到请结合全诗简要分析

六、名篇名句默写

16.补写出下列句子中的空缺部分（）1我们写作文也应像司马迁所说的，〃,描写寻常事物应有博大的意旨，列举事例浅近而表达意思深远

（2）姚鼐《登泰山记》中〃,〃两句，通过云雾障目和冰滑难登突出了登山之艰险，进一步点明了风雪中登山的特点

（3）〃清风〃拂面，撩动古人的心弦，又化作佳句融入古代的诗文，其中令你印象深刻的两句是

七、简答题

19.阅读下面的文字，完成小题人一生中三分之一的时间是在睡眠中度过的睡眠不仅仅是单纯的休养，它还是健康生活的钥匙那么，

①？我们又该如何获得良好睡眠呢？人类记忆的信息，是由海马体转移到大脑皮质而存储下来的海马体容量小，为了使大脑尽可能多地记住新信息，它必须不断向大容量的大脑皮质传送记忆来保证自身的存储空间

②O因此，如果睡眠有问题，这个运作机制就会被破坏，大脑存储新记忆的功能自然也就受损科学家进行了一项研究他们剥夺实验老鼠的睡眠，一段时间后，老鼠大脑显示出了较多的B淀粉样蛋白累积目前的主流观点认为阿尔茨海默症是由淀粉样蛋白在脑内的神经细胞中积累过多而引起的他们的研究结果告诉了我们

③，也告诉了我们睡眠不足会对大脑健康带来损伤怎样才能获得良好睡眠呢？专家认为，〃至少在早上晒一点太阳〃早晨的太阳光中包含的紫外线能促进血清素释放血清素在提高人觉醒水平的同时，也能诱发晚间促进睡眠的褪黑素的分泌所以，如果你也有睡眠障碍，不妨收下这份睡眠〃天然处方〃

18.下列句子中的〃你〃和文中画横线处的〃你〃，用法相同的一项是（）A.请你整理一下自己的物品，我们十分钟后出发B.看你这鞋上的泥巴，就知道这条路走得不轻松C.这雪山原始而圣洁的美，让你不由得赞叹造物主的神奇D.小王，你要觉得这条建议对你没什么帮助，就当我没说

19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字

八、情景运用

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密,每处不超过15个字古代文人多有雅号，而雅号的得名，

①—o有因所从事的职业而得名的，有因兴趣爱好而得名的，有因创作风格而得名的……还有因诗词佳句而得名的情况赵嘏《长安秋望》中〃残星数点雁。