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文本内容:
题号--*―*四五六阅卷人总分晰科得分内琪高三语文期末试卷盛注意事项卷全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为分钟
1.120密.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡2封桨线规定位置打部分必须使用铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，
3.2B笔迹清楚请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写
4.的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效卷（第卷）A I（满分分时间分钟）100120
一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题中国建筑为东方最显著的独立系统，渊源深远，而演进程序单纯，历代继承，线索不紊，而基本结构上又绝未因受外来影响致激起复杂变化者不止在东方三大系建筑之中，较其它特广，而艺术又独臻于最高成熟点即在世界东西各建筑派系中，相较起来，也是个极特殊的直贯系统外表上一座中国式建筑物，可明显地分作三大部屋顶部分，柱梁部分，台基部分屋顶本是建筑上最实密际必需的部分，中国则自古，不弹烦难地，使之尽善尽美，使切合于实际需求之外，又特具一种美术风格封屋顶最初即不止为屋之顶，因雨水和日光的切要实题，早就扩张出檐的部分使檐突出并非难事，但是檐线深则低，低则阻碍光线，且雨水顺势急流，檐下溅水问题因之发生为解决这个问题，我们发明飞檐，用双层瓦椽，使檐沿稍翻上去，微成曲线又因美观关系，使屋角之檐加甚其仰翻曲度这种前边成曲线，四角翘起的〃飞檐〃，在结构上有极自然又合理的布置〃飞檐〃的曲线在结构上儿乎不可信地简单和自然，而同时在美观方面不知增加多少神韵飞檐的美，绝用不着考据家来指点的不过注意那过当和极端的倾向常将本来自然合理的结构变成取巧与复杂这过当的倾向，外表上自然也呈出脆弱、虚张的弱点，不为审美者所取，但一般人常以为愈巧愈繁必是愈美，无形中多鼓励这种倾向南方手艺灵活的地方,过甚的飞檐便是这种证例外观上虽是浪漫的姿态，容易引诱赞美，但到底不及北方的庄重恰当，合于审美的最真纯条件屋顶曲线不止限于挑檐，即瓦坡的全部也不是一片直坡倾斜下来，屋顶坡的斜度是越往上越增加这斜度之由表是依着梁架叠层的加高，这制度称做，举架法，这举架的原则极其明显，举架的定--:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
（3）陶渊明的《归去来兮辞（并序）》中，〃,〃两句巧妙地运用叠词，表现春景的美好和自己对自然的热爱
七、简答题
22.语言基础运用
①日前，在北京市延庆区世界葡萄博览园，风筝爱好者参与了一场公开赛
②各式风筝漫天飞舞，让人们感受到了传统体育项目与中华优秀传统文化相结合
③放风筝、打太极拳等传统体育项目具有深厚的群众基础和历史文化底蕴，在场地、器材和观赏性等方面没有过高门槛，在内容、形式和活动组织等方面则有丰富多样的开发空间
④如今，推动传统体育项目发展，为群众增强体质、愉悦身心提供更多选择，可谓首当其冲
⑤近年来，随着全民健身的深入开展，舞龙、舞狮、赛马、赛龙舟、中国式摔跤等传统体育项目在各地焕发活力，已成为群众健身的新选择
⑥推动这样的项目创新发展，使全民健身活力得到进一步激发,带动更多的人养成运动习惯，将为推动体育强国建设注入更多动能⑴下列说法正确的一项（）A.
①句的〃日前〃改为〃目前〃，意思不会发生变化B.
②⑤句中画波浪线的两处语句都有成分残缺的语病C.
③句中的〃观赏性〃与〃活动组织〃不应调换顺序D.
④句的〃首当其冲〃使用不当，应为〃正当其时〃⑵不改变句意，改写
⑥句中画直线的语句，使其与上下文语意连贯
八、情景运用
23.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字在第27个国际减贫日和第6个国家扶贫日即将到来之际，中国语言扶贫与人类减贫事业论坛15日至16日在京举行教育部、国务院扶贫办、国家民委等相关部门负责同志，专家学者，相关省份语言文字工作部门负责人及企业代表等一百余人围绕〃推普脱贫攻坚的经验与成效〃〃语言能力、语言教育与脱贫攻坚〃〃语言技术的运用、中国语言扶贫的展望与人类减贫事业〃等主题进行了深入研讨论坛发布了《语言扶贫宣言》《宣言》指出，国家通用语言文字是打破地域区隔、传播信息和技术的工具，也是阻断贫困代际传递的重要基础学习国家通用语言文字并提升学习者的能力水平是语言扶贫的基础路径和核心经验
九、写作阅读下面的材料，根据要求写作世间道路千万条，有人认为应该明确方向再上路，也有人认为可以在路上寻找方向对此，你有怎样的思考与感悟？请联系自身经历和社会生活写一篇文章要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息;不少于800字参考答案与解析【答案】【小题l】C【小题2】B【小题3】A【小题4】
①飞檐曲线在结构上简单、自然、合理，使其在美观方面增加了无穷神韵.
②脊瓦诚实地装饰一个结构部分，而不是勉强地掩饰，恰当、自然.
③彩绘的设施在中国建筑上可渭轻重得当，庄严调谐【小题5】
①语言简明扼要，如介绍斗拱部分时简洁明了.
②语言准确严谨，如约路六七攒等用词精准，真实可信
③语言科学专业，如正吻扶脊木等术语，展现了建筑学的科学素养
④以白话表述为主，间以文言，雅致凝练，如”愈巧愈繁必是愈美略作乌形骋鸟之尾，【羿析】【小题1】本题考直学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力.C”除了具有装饰功能，还有设施于结构部分的价值”曲解文意，依据原文,背瓦可以说是两坡相联处的脊缝上一种缴边的办法，当然也有过当复杂的，但是诚实地来装饰一个结构部分，而不肯勉强地来掩饰一个结构枢纽或关节，是中国建筑最长之处”可知，脊瓦的价值在于“诚实地来装饰一个结构部分”故选C【小题2】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力.因檐深则低，阻碍了光线照进.导致雨水顺势急流、植下溅水等一系列问题”错误，原文是“但是框深则低，低则阻碍光线，且雨水顺势急、流，檐下溅水问题因之发生;是说如果檐深则低的话会发生阻碍光线、檐下溅水等问题.选项曲解文意.故选民【小题3】本题考查学生根据文章内容进行判断推理的能力B”所以外观上浪漫的姿态彰显出一种真纯的美术风格“错误，原文为“但一般人常以为愈巧愈繁必是愈美……外观上虽是浪漫的姿态，容易引诱赞美，但到底不及北方的庄重恰当，合于审美的最真纯条件，故没有真纯的美术风格.选项强加因果C这说明我国的建筑达到最高成熟点”推断错误，原文说的是艺术又独臻于最高阚点）没有提到建筑达到最高成熟点D「一旦过于强调其装饰价值，导致结构上有过当之处，就失去了本来功用推断错误原文为后代斗拱（约略从宋元以后），便变化到非常复杂，在结构上已有过当的部分，部位上也有改变“明:箭1筑上平身科加增到六七攒，排成一列，完金成为装饰品，失去本来功用、并不是结构上有过当之处，就失去了本来功用.故选A.【小题4】本题考直学生分析理解文章相关内容的能力.结合这种前边成曲线，四角翘起的‘、飞檐在结构上有极自然又合理的布置.、…飞檐’的曲线在结构上几乎不可信地简单和自然，而同时在美观方面不知增加多少神韵”可分析出，飞槌曲线在结构上简单、自然、合理，使其在美观方面增加了无穷神韵.结合诚实地来装饰一个结构部分，而不肯勉强地来掩饰一个结构枢纽或关节瓦上的脊吻和走兽，无疑地，本来也是结构上的部分……也是很自然的变化”可分析出，脊瓦诚实地装饰一个结构部分，而不是勉强地掩饰，恰当、自然结合彩绘的设施在中国建筑上，非常之慎重……中国人的操纵色彩可渭轻重得当.设使滥用彩色于建筑全部，使上下耀目辉煌，必成野蛮现象，失掉所有庄严和调谐”可分析出，彩绘的设施在中国建筑上可渭轻重得当，庄严调谐【小题5】本题考查学生分析文章语言特点的能力.结合、最初檐承于椽，椽承于檐桁,桁则架于梁墙此梁端既是由梁架延长，伸出柱的外边……斗拱是柱与屋顶的过渡部分.伸支出的房檐的重量渐次集中下来直到柱的上面.斗拱的演化，每是技巧上的进步，但是后代斗拱（约珞从宋元以后），便变化到非常复杂，在结构上已有过当的部分，部位上也有改变”分析，介绍斗拱部分的语言简洁明了，简明扼要；、约路从宋元以后、明清建筑上平身科加增到六七攒“部位多限于檐下结构部分、、，约略、六七攒、,多限于等用词精准，真实可信，•语言准确严谨；举架法平身科正吻”扶背木等术语，展现了建筑学的科学素养，语言科学专业；,、既讲到屋顶，还应注意到屋瓦上的种种装饰物”愈巧愈繁必是愈美珞作鸟形鸣鸟之尾等语言以白话表述为主，间以文言，雅致凝练【答案】【小题1】B【小题2】A【小题3】D【小题4】
①马克思主义与中华优秀传统文化在价值目标上有高度契合性，也是马克思主义中国化、时代化的体现.
②社会主义核心价值观是中华优秀传统文化经过创造性转化和创新性发展而与马克思主义融合的体现【小题5】
①要加强党对文化工作的领导，把马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合，保证社会主义文化建设的方向.
②要坚持人民至上的原则，致力于丰富人民的精神世界，满足人民日益发展的精神需要.
③要重视中华优秀传统文化的整理与挖掘，以马克思主义为方法论指导，处理好守正与创新的关系.
④要促进文化的创造性转化和创新性发展，使中华优秀传统文化与现代社会相适应，增强我国在文化领域的国际影响力【羿析】【小题1】本题考查学生对文章内容的理解和分析能力.将走出一条有中国特色的现代化道路”将已然说成未然，材料一第三段表述为我们坚撕口发展中国特色社会主义，推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，创造了中国式现代化新道路，创造了人类文明新形态原文强调已经创造了中国式现代化.故选B【小题2】本邈考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力.材料一侧重论述其理论基础，材料二则侧重论述其实现的途径、分析错误.材料一通过揭示资本主义现代化的弊端，侧重论述中国式现代化的内涵和特质，材料二侧重论述马克思主义与中华优秀传统文化相结合的三重逻辑，分别是历史实践逻辑、理论逻辑和现实逻辑.故选A.【小题3】本题考直学生分析论点、论据和论证方法的能力材料二的观点是通过马克思主义与中华优秀传统文化相结合实现中国式现代化.A.主张以中国伦常经史之学为原本，以西方科技之术为应用，强调学习西方技术，三汨克思主义思想，不符合材料观点B.强调不同文明要平等对话、互相借鉴，不符合材料观点C强调历史对当下的作用，不符合材料观点D.运用马克思主义思想时要结合本民族的特点，符合材料观点故选D.【小题4】本题考查学生归纳内容要点，概括文章内容的能力©,、大道之行也.天下为公”“言必信，行必果“德不孤，必有邻”等名言反映出中华优秀传统文化的价值目标从,、我们要把,马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合、、,马克思主义与中华优秀传统文化在价值目标、唯物论、辩证法思想、民本观念等方面有高度契合性，这为二者相互融通提供了重要的学理基础，这也是马克思主义中国化、时代化的理论依据“中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，不仅为中华民族的成长发展壮大提供精神养分，而且为马克思主义在中国生根开花结果提供肥沃土壤”等内容可以总结出马克思主义与中华优秀传统文化在价值目标上有高度契合性，也是马克思主义中国化、时代化的体现.从,、马克思主义是我们党的灵魂和旗帜，而中华优秀传统文化是中华民族的根和魂马克思主义与中华优秀传统文化相结合是实现中国式现代化的根本保障和必然选择”等内容可以总结出社会主义核心价值观是中华优秀传统文化经过创造性转化和创新性发展而与马克思主义融合的体现.【小题5】本题考查学生探究文本的某些问题，提出自己见解的能力.从,中国式现代化的本质要求是坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态“马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合一等内容可以得出要加强党对文化工作的领导，把马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合，保证社会主义文化建设的方向.从,中国式现代化的本质要求是坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态”一国家的治理制度与其民族的历史和文比传统有着千丝万缕的联系，中国要想找到适合自己的发展方向和道路，就必须把中国的问期放在第一位”等内容可以得出要坚持人民至上的原则，致力于丰富人民的精神世界，满足人民日益发展的精神需要.从“世界各国迈上现代化进程有先有后、有快有慢，中国式现代化是在马克思主义指导下，结合中国国情，探索出的一条新型现代化道路马克思主义与中华优秀传统文化相结合是实现中国式现代化的根本保窗口必然选择”等内容可以得出要重视中华优秀传统文化的整理与挖掘，以马克思主义为方法论指导，处理好守正与创新的关系.最后，从,中国式现代化彻底打破西方资本主义国家依靠武力和掠夺实现并维系的现代化道路模式，革除了建立在资本基础上的现代化文明面临的系统性危机……进而为人类文明的品质提升贡献中国智慧和中国方案“马克思主义和中华优秀传统文化相结合实质上也是中国式文化现代化的实践过程，不但使中华优秀传统文化与现代社会相适应，增强我国在文化领域的国际影响力.还能修以中华文化历代传承的文明智慧为基础，为社会主义文化强国的发展提供智力支撑”可以得出要促进文化的创造性转化和创新性发展，使中华优秀传统文化与现代社会相适应，增强我国在文化领域的国际影响力、3【答案】【小款I】D【小题2】
①邹金魁他们离开，不知道本地的百姓日后的生活又怎么样，他担心百姓以后的生活状况.心里有忧郁
②抗日战线的统一，终于以打日本提振了信念和对抗战的关心，心里会有点忧郁.
③表达了军民一家亲的真挚而深厚的感情.【小逑3】
①这是朴素的真人故事，是抗日战争时期的真实写照，反映了当时的抗战情形.
②文章不仅仅是为了新闻纪录，也是为了宣扬抗战军民的形象，激发人们对抗战的关注和对英雄的热爱
③虽然有渲染，小说化了，但是抗日是可以相信的真实材料，是这个时代的真实写•照【羿析】【小题1】本题考直学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力.D.、、希望他能够尽快地转变观念，跟上队伍，一起参加战斗错，邹金魁临别时对贵生说俄们后会有期、这既是同贵生告别，又含有对贵生尽快成长，跟大家一起参加战斗的期待.故选D【小款2】本题考查学生对文中重要内容的理解和分析的能力.1根据从他们来后，生活是多么容易啊！捐少，税少，实行什么统一累进税，连放印子钱的李德清也给吓跑了.他们非但不刮地皮，反倒帮助老百姓组织自卫军.可知通过张大爷心中所想，侧面交代了邹金魁他们离开后，不知道本地的百姓日后的生活又怎么样，因为担心百姓以后的生活状况，所以邹金魁心里有些忧郁.2根据、我们这次开拔，不再是自己打自己人了.现在全国已经成立统一战线，红军改编成八路军，我们是要开到前线去打日本，打侵路我们的日本”可知抗日战线的统一，终于可以打日本了，提振了战士们的信念和对抗战的关心，心里会有点忧郁.3根据,、张大爷从他刚刚缝好的夹袄上摘下一根白线头，又拍拍前襟，我说，同志，你们要不要喝碗稀饭再走呢不，不，昨天已经骚扰你们T页了老百姓还送来许多干粮，路上有得吃了、、贵生伸出自己的右手说，来，咱们再掰掰腕子，看我的力气长了没有？,张大爷望着他们无嫌隙的嬉笑，满意地眯起眼睛、,同志们，我们就要走了，平常蒙你们好意招待，实在应当感谢・・・・・.〜你们住的屋子都打扫干净了么干净了可知军民一家亲，但是现在要分别了，邹金魁心里产生的忧郁，表明军民一家亲的真挚而深厚的感情.【小款3】本题考查学生分析和理解文中句子的含义的能力.1文本二中说,这不是简单的新闻纪事文;而是选择抗日战争时期朴素的真人故事作材料，反映了当时的抗战的真实情形，所以，这篇小说讲述的邹金魁带领的队伍离开老乡家开拔抗日前线的故事，其实是抗日战争时期的真实写照.2文本二中说“故事是经过我的一番点染，而且小说化了、的确，根据文中邹金魁所说的“我们这次开拔，不再是自己打自己人了.现在全国已经成立统一樨戋，红军改编成八路军,我们是要开到前线去打日本，打侵珞我们的日本，和张大爷所说的,、你们走吧！打日本去吧！等你们打胜仗回来，咱们一定再喝一顿酒，叫它比夜来还热闹锣鼓，喇叭，出其不意地从人群里喧腾出来，同军队的号角搅成一片.邹金魁迈动长腿时，向欢送的人群挥舞手臂，大声地同他的熟人打招呼，好好干吧，贵生，我们后会有期…分析，这篇文章不仅仅是为了新闻纪录，也是为了宣扬抗战的军民形象，激发人们对抗战的关注和对英雄的热爱.3文本二中说“故事是经过我的一番点染，而且小说化了.但是从开始，我便压制着自己的笔尖，不使小说流于夸张,从文本一提及,现在全国已经成立统一战线，红军改编成八路军，我们是要开到前线去打日本，打侵路我们的日本“打日本去吧”可见，这篇小说作者硕述军民话别的故事和场面时候，虽然作者对场面描写采用渲染的手法，小说围绕军人邹金魁和农民张大爷为中心人物叙述老百姓送别部队前往抗日前线的故事，小说化了，但是抗日的确是可以相信的真实材料，是这个时代的真实写照【答案】【小款1】C【小题2】D【小题3】D【小题4】1李林甫则巧妙地刺探到皇上的意图，每天想着用什么方式污蔑张九龄.2以前晋惠帝采用贾皇后的谗言废掉了愍怀太子，导致中原混战，生灵伤亡.【小题5】
①严挺之和张九龄一样都嫉恶如仇，耿直刚硬
②从严挺之对户部侍郎萧灵读错伏腊”一词很是不满，及看不起李林甫为人而坚决不拜访李林甫这两件事看出【羿析】【小题1】本题考直学生文言文断句的能力.句意当时张九龄因为有文学才能正被皇上所器重，李林甫虽然怨恨他，但（表面上）还是不得不奉承他.侍中裴凝卿和张九龄关系要好，李林甫也一起嫉恨他.这时候，皇帝在位已有多年，生活逐渐著侈腐化，獭于处理政事、为・所”表示被动，不能断开，排除AD；“并疾之一的主语应该是,季林甫意思是“李林甫也一起嫉恨他;并且前句、传中裴耀卿与九龄善,语意完整，意思是信中裴耀卿和张九龄关系要好排除B；故选C【小题2】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力.D”此号指炀帝如日光耀世间、错误根据原文中隋炀帝失天下的历史事迹，他的谥号不会是美称，所以、，此号指炀帝如日光耀世间”©不正确有关炀这个谥号的知识好内远日炀，去礼远众日炀，逆天虐民日炀，好大殆政日炀，薄情意义日炀，离德荒国炀.炀含有贬斥的意味故选D.【小题3】本题考查学生理解文章内容的能力.D一张九龄因严挺之之言贬谪萧灵，又招致林甫的怨恨错误.根据原文,由是出灵为岐州刺史，故林甫怨挺之一可知，招李林甫怨恨的是严挺之.故选D.【小题4】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力.⑴,、巧伺”，巧妙地刺探；、旧，每天；“所以”,用来……的方法」中伤、,污蔑⑵、用、采用；、谱）谗言；“涂炭\使人民处于极困苦的境地【小题5】本题考查学生理解文章内容的能力.根据原文、灵素不学，尝对中书侍郎严挺之读Y犬腊为伏猎挺之言于九龄日；，省中岂容有伏猎、侍郎？…可知，严挺之对户部侍郎萧灵读错“伏腊”一词很是不满,、挺之素负气，薄林甫为人，竟不之诣.”可知，严挺之看不起李林甫为人而坚决不拜访李林甫，和张九龄一样都嫉恶如仇，耿直刚硬.参考译文（唐玄宗开元）二十四年起初，玄宗想要任命李林甫为宰相，征求中书令张九龄的意见，张九龄回答说八宰相身系国家之安危，陛下如果任命李林甫为宰相，恐怕以后要成为国家的祸患’‘玄宗不听当时张九龄因为有文学才能，正受到玄宗的器重，李林甫虽然怨恨他，但表面上还不得不奉承他传中裴耀卿与张九龄关系密切，所以也受到李林甫的嫉恨这时玄宗做皇帝已有多年，生活逐渐奢侈腐化，傲于处理政事而张九龄遇到事情，不论大小，觉得有不对之处，都要与玄宗争论；李林甫却善于窥伺玄宗的意图，曰夜想着如何陷害中伤张九龄玄宗在当临淄王的时候，赵丽妃、皇甫德仪、刘才人都有宠等到玄宗即位，宠幸武惠妃，武惠妃哭泣着告诉玄宗说,、太子暗中结党，想要谋害我们母子，他们还指责陛下.‘玄宗听后大怒，把此事告诉了宰相，想要废掉太子他们张九龄说“陛下登上皇位将近三十年了，太子和渚王都没有离开过深言，每天都受到皇上的训诫，天下的人都庆幸陛下享国久长，子孙昌盛现在三个皇子都已年长成人，没听说有什么大的过失，陛下为何要听信用娃寿1之谈，以一时的喜怒，把他们全部废掉呢！再说太子是天下的根本，不可轻易动摇他的地位过去晋惠帝因为贾后的诬陷废掉了愍怀太子，使中原人民处于极困苦的境地隋文帝因为独孤后之意见废黜太子杨勇，立炀帝，最终丢掉了天下可见废黜太子不可不慎重陛下一定要这样做，则臣不敢奉诏”玄宗听后不高兴李林甫起初没有说什么，而退朝后私下却对受玄宗器重的宦官说,这种事情是皇上的家事，何必要与外人商量！”玄宗仍然犹豫不决武惠妃又暗中让官奴牛贵儿对张九龄说有废必有立，你如果能够从中助一臂之力，就可以长做宰相”张九龄斥责了牛贵儿，并把这些话告诉了玄宗，玄宗听了为之变色，所以一直到张九龄罢相，太子的地位没有动摇李林甫每天在玄宗面前说张九龄的坏话，所以玄宗逐渐疏远张九龄李林甫引荐羔灵为户部侍郎英灵一向不学无术，曾经在中书侍郎严挺之面前把“犬暗’读为伏猎二严挺之对张九龄说、、尚书省每么能有、伏猎侍郎呢！、于是芾灵被调出京城，为岐州刺史，所以从此李林甫怨恨严挺之张九龄与严挺之关系亲图，想要推荐严挺之为宰相，曾经对他说,、李尚书正受到皇上的器重，你应该去登门拜访，与他相处和睦亲近”而严挺之【答案】【小题1】A【小题2】示例一（简版）认同，此词既表达了去国怀乡的怅恨失意，却又不失达观豪爽
①上片前五句，既写出了宦途失意的怅恨，又写出了君命难违有家难归的痛苦，还饱含时光易逝、人空老大的无限悲慨.
②下片写感悟人生如梭，闲看洛水清波，细心呵护柔柯，传语父老晒渔蓑，平静超然，自解为乐，情致温厚，哀而不伤示例一（详版）认同，此词既表达了去国怀乡的怅恨失意，却又不失达观豪爽.
①上片前五句，既写出了宦途失意的怅恨，又写出了君命难违有家难归的痛苦，还饱含时光易逝、人空老大的无限悲慨.
②上片,、坐见五句，笔锋T,抒发对黄州语音风俗、邻里父老的深厚情谊；下片,、待闲看”两句，展望赴任之地的山水，表现随缘自适的人生态度；、，好在,,至篇末，以莫剪柔柯、时晒渔蓑的温柔格咐，含蓄表达对雪堂及黄州生活的深切留恋.情致温厚，哀而不伤.示例二不认同，此词表达了词人去国怀乡的怅恨失意，虽似有放达，然实则哀愁.
①上片前五句.既写出了宦途失意的怅恨，又写出了君命难违有家难归的痛苦，还饱含时光易逝、人空老大的无限悲慨.后半写对山川人物的深情厚谊，依依惜别中难言伤感.
②下片写人生如梭，闲着洛水清波，折射出词人宦海浮沉、才华难展的惆怅；细心呵护柔柯，传语父老晒渔蓑，虽情致温厚，然看似雅逸洒脱，实则饱含特别惯居之地重又弱旅的无奈与伤慨.【扉析】【小题I】本题考查学生综合鉴集诗歌的形象、语言和表达技巧的能力.A「相同的归隐之情,，错误，本词表达的是苏轼因贬谪而起的思念故乡之情，并非想要归隐故选A.【小题2】本邈考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力.认同.此词既表达了去国怀乡的怅恨失意，却又不失达观豪爽.,、去国怀乡之感］依据本词的注解，因乌台诗窠而谪居黄州达五年之久的苏轼，接到了量移汝州安置的命令邻里友人纷纷相送，苏轼作此词以示告别.对于苏轼来说，这次虽是从遥远的黄州调到离京城较近的汝州，但五年前加给他的罪名并未撤销，官职也仍然是一个州的团练副使，政治处境和实际地位都没有任何欣喜之感.这一年他已四十八岁，在二十多年的宦海生涯中，由于政治上的风云变幻，他不断地西去东来，南迁北徙，尝够了人生的苦味.当此再一次迁徙之际，政治牢骚与思乡之情交织在他胸中，就像上片中所表达的故乡万里家难归，更何况劳碌奔波，身不由己！人生百年已过半，剩下的日子也不多，使他思绪万千，心潮难平,、哀而不伤之感「不过苏轼毕竟是豪放旷达之士，他不愿也决不会在牢骚与哀愁中沉沦下去他很快地恢复了自我感觉的平衡，转而用亲切平和的笔调，向黄州父老娓娓动听地倾诉起依依难舍的别情来，”仍传语，江南父老，时与晒渔蓑”以亲密的友情来驱散迁客的苦情，以久惯世路的旷达之怀来取代人生失意的哀愁，这，就是本篇的感情波澜的酝酿过程，也是词章思想内容的核心.不认同.此词表达了词人去国怀乡的怅恨失意，虽似有放达，然实则哀愁.上片前三句、归去来兮，言归何处？万里家在岷峨二东坡虽然一心想效法渊明，无奈量移汝州是不可抗拒的,君命\此时仍在,、待罪”之中，不能自由归去，因此自己吟唱、归去来兮仅仅是表示欲归不得的怅恨而已接下来一百年强半，来日苦无多”二句，以时光易逝，人空♦•老大的感叹，加浓了失意思乡的感情氛围.下片进一步将宦途失意之怀与留恋黄州之意对写，过片三句，向父老申说自己不得不去汝州，并叹息人生无定，来往如梭，表明自己失意坎坷，无法掌握命运的痛苦之情.,、待闲看秋风，洛水清波’折射出词人宦海浮沉、才华难展的惆怅“好在堂前细柳，应念我，莫翦柔柯仍传语，江南父老，时与晒渔蓑”谒咐邻里莫折堂前细柳，恳请父老时时为晒渔蓑，虽情致温厚，然看似雅逸洒脱，实则饱含将别惯居之地重又羁旅的无奈与伤慨【答案】钟鼓馔玉不足贵但愿长醉不愿醒各抱地势钩心斗角木欣欣以向荣泉涓涓而始流【详蟀】本题考杳学生默写常见的名句名篇的能力.注意重点字词的写法，如、馔长钩涓，等，要理解字义去记忆、7【答案】（12
（2）进一步激发全民健身活力例也极其简单，只是叠次将梁架上瓜柱增高，尤其是要脊瓜柱特别高使檐沿作仰翻曲度的方法，在增加第二层檐椽，这层檐甚短，只驮在头檐椽上面，再出挑一节，这样则檐的出挑虽加远，而不低下阻蔽光线既讲到屋顶，还应注意到屋瓦上的种种装饰物既然雕饰必是设施于结构部分才有价值，那么我们屋瓦上的脊瓦吻兽又是如何？脊瓦可以说是两坡相联处的脊缝上一种镶边的办法，当然也有过当复杂的，但是诚实地来装饰一个结构部分，而不肯勉强地来掩饰一个结构枢纽或关节，是中国建筑最长之处瓦上的脊吻和走兽，无疑地，本来也是结构上的部分现时的龙头形〃正吻〃古称〃鹏尾〃，最初必是总管〃扶脊木〃和脊桁等部分的一块木质关键，这木质关键突出脊上，略作鸟形，后来略加点缀竟然刻成鸥鸟之尾，也是很自然的变化其所以为鸣尾者还带有一点象征意义，因有传说骋鸟能吐水，拿它放在瓦脊上可制火灾南方屋瓦上多加增极复杂的花样，完全脱离结构上任务纯粹的显示技巧，甚属无聊，不足称扬外国人因为中国人屋顶之特殊形式，迥异于欧西各派，早多注意及之论说纷纷，妙想天开有说中国屋顶乃根据游牧时代帐幕者，有说象形蔽天之松枝者，有目中国飞檐为怪诞者，有谓中国建筑类儿戏者、有的全由走兽龙头方，无谓的探讨意义，几乎不值得在此费时反证总之，这种曲线屋顶已经从结构上分析了，又从雕饰设施原则上审察了，而其美观实用方面又显着明晰，不容否认我们结论实可以简单地承认它艺术上的大成功中国建筑的另一个显著特征，并且与屋顶有密切关系的，便是斗拱〃部分最初檐承于椽，椽承于檐桁，桁则架于梁墙此梁端既是由梁架延长，伸出柱的外边但高大的建筑物出檐既深，单指梁端支持，势必不胜，结果必产生重叠木〃翘〃支于梁端之下但单借木翘不够担全檐沿的重量，尤其是建筑物愈大，两柱间之距离也愈远，所以又生左右岔出的横拱〃来接受〃檐桁〃这前后的木翘，左右的横拱，结合而成的〃斗拱〃全部（在拱或翘昂的两端和相交处，介于上下两层拱或翘之间的斗形木块称料〃）昂〃最初为又一种之翘，后部斜伸出斗拱后用以支金桁〃斗拱是柱与屋顶的过渡部分伸支出的房檐的重量渐次集中下来直到柱的上面斗拱的演化，每是技巧上的进步，但是后代斗拱（约略从宋元以后），便变化到非常复杂，在结构上已有过当的部分，部位上也有改变本来斗拱只限于柱的上面（今称柱头斗），后来为外观关系，又增加一攒所谓〃平身科〃者，在柱与柱之间明清建筑上平身科加增到六七攒，排成一列，完全成为装饰品，失去本来功用〃昂〃之后部功用变废除，只馀前部形式而已因为木料不能经久的原始缘故，中国建筑又发生了色彩的特征彩绘的设施在中国建筑上，非常之慎重，部位多限于檐下结构部分，在阴影掩映之中主要彩色亦为〃冷色〃，如青蓝碧绿，有时略加金点其他檐以下的大部分颜色则纯为赤红，与檐下彩绘正成反照中国人的操纵色彩可谓轻重得当设使滥用彩色于建筑全部，使上下耀目辉煌，必成野蛮现象，失掉所有庄严和调谐,别系建筑颇有犯此忌者，更可见中国人有超等美术见解至彩色琉璃瓦产生之后，连黯淡无光的青瓦，都成为片片堂皇的黄金碧玉，这又是中国建筑的大光荣，不过滥用杂色瓦，也是一种危险，幸免这种引诱，也是我们可骄傲之处（摘编自林徽因《论中国建筑之几个特征》）1,下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.〃飞檐〃的〃飞〃是指屋檐稍翻上去，微成曲线，四角翘起的形态B.〃举架法〃是指依着梁架叠层加高，让屋顶坡的斜度依次叠加的做法C.〃脊瓦〃作为雕饰，除了具有装饰功能，还有设施于结构部分的价值D.〃聘尾〃是指总管〃扶脊木〃等部分、形如鸥鸟之尾的一块木质关键【详笄】I本题考查学生辨析并修改病句的能力.A「意思不会发生变化、错误.、、日前,几天前、,目前,、当前两词意思不同，所以如果把
①句中的日前‘改为、目前意思会发•生变化.B.”都有成分残缺的语病.错误
②句中画波浪线的语句有成分残缺的语病，缺少宾语中心语，可增补,而产生的魅力、
⑤句中的主语承•前省络，没有成分残缺的语病.cr不应调换顺序”错误
③句中时观赏性”与”活动组织、应该调换顺序D.正确一首当其冲”比喻最先受到攻击或蒙受灾难此处是说,推动传统体育项目发展……”符合时代和人们群众的要求，用“首当其冲“不合语境；可以用、,正当其时，正当其时”正是时候故选D2本题考查学生语言表达之变换句式的能力.前文,、推动这样的项目创新发展及后文、,带动更多的人养成运动习惯均为动宾结构，故此句应跟上下文句式相同，可以把”使全民健身活力得到进一步激发“改为“进一步激发全民健身活力,【答案】中国语言扶贫与人类减贫事业论坛15日至16日在京举行，与会者围绕语言扶贫主题进行了深入研讨，论坛发布了《语言扶贫宣言》.【详弊】压缩语段题的主要方法有一是查找法，即在原文中寻找能表述主要信息的关键语句，如议论文中表述论点的语句，说明文中的中心句，记叙文中的过渡句，新闻中的导语均属关键语句二是删减法，就是保留材M中主要信息,删除次要信息三是连缀法，即将符合题干要求的信息筛选整合，连缀成最终答案.语段共有五句话第一句的主要内容是中国语言扶贫与人类减贫事业论坛15日至16日在京举行.第二句可将,、教育部、国务院扶贫办、国家民委等相关部门负责同志,专家学者、相关省份语言文字工作部门负贡人及企业代表等一百余人概括为与会者、，将…推普脱贫攻坚的经验与成效,语言能力、语言教育与脱贫攻坚一语言技术的运用、中国语言扶贫的展望与人类减贫事业’等主题概括为语言扶贫主♦题、所以此句的主要意思是与会者围绕语言扶贫主题进行了深入研讨第三句的主要意思是论坛发布了《语言扶贫宣言》.第四句、第五句是对《语言扶贫宣言》的进一步说明，可以忽珞.最后连缀整理即可.【点三外压缩语段首先应辨明语段的表达方式，针对不同的表达方式，采取不同的应对技巧.说明性语段抓说明对象，扣住其特征.议论性文段可以采取抓中心句的方法.记叙性文段，可以通过抓记叙的要素来抓信息.具体操作过程找——陈述对象、中心事件、性质、结果；写——必须按照题干要求含标点、尽可能运用原文词语、尽量运用主渭句表达•【答案】略【详弊】本题考查学生的写作能力.审题本题是一道引语式材料作文题.本题材料聚焦学生自身发展与当下社会的热点话题，将写作任务置于社会生活大背景中，体现出语文教学应有效促进学生语文核心素养的探索与尝试.题目将,、先明确方向再上路”与,，先上路再寻找方向,两个看似对立的选择放在一起，要求学生在关注现实社会生活的基础上，在矛盾中思考自己的取舍，再通过这样的取舍来探究背后的根源.这种对社会问款的关联与思考，也体现出高考新理念下命题设计的主观性、开放性等特点，意在使学生展现自己的思辨能力、思维品质和思想高度.审踵时可以围绕,明确方向再上路”这句话，强调方向（既定目标）对实践（行动）的指导意义；也可以围绕，在路上寻找方向,、这句话，强调勇于实践和探索，在探索中寻找正确的方向；也可以将二者进行关联思考，在确定方向并采取实践行动后，审时度势，灵活变通，既不囿于既定方向，也不盲目前行.如果写成议论文，应在文章开头简短引入主题，可运用比喻、徘比、引用等方法引入中心论点，如“目标是行动的先导”；正文部分可运用递进式结构行文，先论述目标的意义，即目标是行动的指引，是行动的方向；接着运用正反对比论证，从没有目标的迷茫性角度进一步阐释；最后可以论述目标是行动的先导，也应根据具体情况适时调整目标，以适应新的形势.行文要综合运用举例论证、正反对比论证、引用论证等论证方法，以充实有力地说理，可列举林觉民为改变落后的中国而奋不顾身的目标是为天下人谋永福、自迅以救治中国人民的思想为目标弃医从文，杨宁以带领家乡人民脱贫致富为目标建精竭虑等事例，来论证目标是行动的先导，是行动的方向.立意
1.目标是行动的先导
2.路是走出来的
3.谋定后动，度势变通
4.路上寻找方向2,下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.中国建筑的基本结构没有因外来影响而产生复杂变化，屋顶即是其演进程序单纯的代表B.最初的屋顶因檐深则低，阻碍了光线照进，导致雨水顺势急流、檐下溅水等一系列问题C.中国建筑屋顶设计与西方大相径庭，也有显示技巧的做法，但总的来说兼具实用与美观D.中国建筑的彩绘以青蓝等冷色为主，位置相对固定，这体现了中国建筑彩绘使用的慎重
3.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）A.中国建筑的发展演进历代继承，成为极特殊的直贯系统，当下的很多建筑依然在某些方面承继了它的传统B.南方过甚的飞檐符合愈巧愈繁必是愈美的大众审美倾向，所以外观上浪漫的姿态彰显出一种真纯的美术风格C.中国建筑中的曲线屋顶在结构、雕饰原则、实用等方面自成独立的系统，这说明我国的建筑达到最高成熟点D.斗拱是柱与屋顶的过渡部分，然而一旦过于强调其装饰价值，导致结构上有过当之处，就失去了本来功用
4.行文中作者反复强调中国建筑具有得当、调谐的特点，请结合材料分析
5.作为科学论文，本文的语言有哪些优点？请结合材料分析
二、非连续类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题材料一现代化的本质是一种文明新形态的生成，由于工业化进程肇始于西方社会，部分人误认为现代文明等同于西方文明世界各国迈上现代化进程有先有后、有快有慢，中国式现代化是在马克思主义指导下，结合中国国情，探索出的一条新型现代化道路反观资本主义现代化实践，无论其发展历程还是现实进展，都映射了西方国家现代化理论模式的诸多弊端资本主义文明源自血腥的暴力掠夺，即通过对广大亚非拉地区的殖民统治，积累了资本主义发展的〃第一桶金〃资本主义文明在世界格局中的主导地位主要依靠武力维系西方国家借助工业革命取得的生产力发展成果，通过有组织地使用暴力武器，促成资本主义文明的生成与扩张，并以此维护其在世界格局中的主导地位资本主义文明发展王今，诸多弊端已经暴露，旦愈演愈烈，造成严重的失序问题，主要表现为人与自然对立的生态危机，阶级对立与贫富分化加剧的社会危机与拜金主义盛行、社会主流价值观念消解的精神危机等面对资本主义现代化文明带来的种种失序问题,俄国十月革命开启了不同于资本主义现代化道路的社会主义现代化道路的探索与创建但苏联的解体，引发世界舆论对社会主义现代化道路走向的担心、怀疑和否定进入21世纪，中国取得了一系列举世瞩目的成就，树立起世界对社会主义现代化道路的信心在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记宣告〃我们坚持和发展中国特色社会主义，推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，创造了中国式现代化新道路，创造了人类文明新形态〃党的二十大报告进一步指出，〃中国式现代化的本质要求是坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态〃中国式现代化彻底打破西方资本主义国家依靠武力和掠夺实现并维系的现代化道路模式,革除了建立在资本基础上的现代化文明面临的系统性危机，既推进中华民族伟大复兴进程，又为世界其他发展中国家提供迈向现代化的新选择，进而为人类文明的品质提升贡献中国智慧和中国方案（摘编自唐亚林、郝文强《人类文明新形态视野下中国式现代化的范式建构与路径选择》）材料二我们已经进入〃为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗〃的伟大历史时期为了实现中国式现代化的目标，我们要把〃马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合〃习近平总书记多次强调〃中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉〃马克思主义没有在它的出生地资本主义土壤中开出绚烂之花,反倒在贫瘠落后的东方国家生根发芽、苗壮成长，开辟出一条恢宏的社会主义革命和建设之路，这是马克思主义发展史上的奇迹马克思主义是我们党的灵魂和旗帜，而中华优秀传统文化是中华民族的根和魂习近平总书记在党的二十大报告中再次明确重申〃只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，才能正确回答时代和实践提出的重大问题，才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力〃中国共产党人通过革命斗争把马克思主义的种子、社会主义的种子播撒下去之后，这种子就在中华文化的沃土中生根发芽，成为中华文化中的新的内容马克思主义与中华优秀传统文化在价值目标、唯物论、辩证法思想、民本观念等方面有高度契合性，这为二者相互融通提供了重要的学理基础，这也是马克思主义中国化、时代化的理论依据中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，不仅为中华民族的成长发展壮大提供精神养分，而且为马克思主义在中国生根开花结果提供肥沃土壤因而〃两结合〃应是中华优秀传统文化的哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等经过创造性转化和创新性发展而与马克思主义融合的过程，而不是你‘吃掉〃我，或者我〃吃掉〃你马克思主义与中华优秀传统文化相结合是实现中国式现代化的根本保障和必然选择一方面，马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，是保证〃中国式现代化〃〃中国特色〃的文化基因一个国家的治理制度与其民族的历史和文比传统有着千丝万缕的联系，中国要想找到适合自己的发展方向和道路，就必须把中国的问题放在第一位另一方面，马克思主义和中华优秀传统文化相结合实质上也是中国式文化现代化的实践过程，不但使中华优秀传统文化与现代社会相适应,增强我国在文化领域的国际影响力，还能够以中华文化历代传承的文明智慧为基础，为社会主义文化强国的发展提供智力支撑（摘编自贾淑品《马克思主义与中华优秀传统文化相结合的三重逻辑及建构路径》）
6.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.中国式现代化道路不同于西式现代化〃国强必霸〃的道路，而是一条高质量的、和平发展的现代化新道路B.中国推动〃五个文明〃的协调发展，将走出一条有中国特色的现代化道路，为世界提供迈向现代化的新选择C.马克思主义同中华优秀传统文化能够水乳交融，是因为中华优秀传统文化与马克思主义在多方面有高度契合性D.马克思主义与中华优秀传统文化相结合既丰富、发展了中华文化，又保证了中国式现代化具有中国文化基因
7.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.材料一和材料二都谈到了中国式现代化，但材料一侧重论述其理论基础，材料二则侧重论述其实现的途径
8.资本主义现代化违背国际正义、依靠武力维系并引发了各种系统性危机，因此难以被其他发展中国家复制C.马克思主义基本原理和中华优秀传统文化缺一不可，只有两者水乳相融，方能实现中国式现代化的目标D.中华传统文化中的〃实事求是〃概念被转化为马克思主义的方法论，体现了马克思主义与中华文化的融合
9.下列选项，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（）A.洋务派代表人物张之洞在《劝学篇》中系统阐述〃中学为体，西学为用〃10习近平总书记指出〃文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富〃C.黑格尔谈美学时提到〃历史是一堆灰烬，但灰烬深处有余温〃D.恩格斯曾说“每个国家运用马克思主义都必须穿起本民族的服装〃
11.习近平总书记用中华文化中〃大道之行也，天下为公〃〃言必信，行必果〃〃德不孤，必有邻〃等来深刻阐释社会主义核心价值观请结合材料二加以分析
12.如何推动中国式现代化中的文化构建？请结合材料谈谈你的看法
三、双文本阅读阅读下面的文字，完成小题文本一帕米尔高原的流脉杨朔一九三七年八月翠蓝色的曙光如同春晴的海潮，平静地，舒缓地，淹没了树木、村舍、田野,以及高原的全部黎明爬上高原，清爽；爬进窗洞和门缝，光明；爬到人们的心头，活泼活泼的心情化成轻松的嬉笑和无节奏的口哨，旋转在东、旋转在西，旋转在村镇的每个角落有一个人却包裹在薄雾似的忧郁里当他收拾好行装，从桌上抓起军帽，他忽然迟疑地，留恋地，用他粗糙的大手抚摸着帽前的五角红星这徽章陪伴他将近十年，给了他勇气和信念门外响起迟缓的脚步声进来的是一位老头儿脑袋上斜压着一顶毡帽头，夹袄的大襟虚掩着,拦腰紧系了一条青搭布嘴里咬着旱烟袋杆，他语音含混地说〃早呀，邹同志，东西都捆好了么？〃邹金魁三步两步迎上去，热烈地拍着老头儿的脊背道〃是你啊，张大爷！怎么？过秋天了？〃〃可不是，早起风太硬〃张大爷从他刚刚缝好的夹袄上摘下一根白线头，又拍拍前襟〃我说，同志，你们要不要喝碗稀饭再走呢？〃〃不，不，昨天已经骚扰你们一顿了老百姓还送来许多干粮，路上有得吃了〃屋外隐约地传来一阵噪闹的声音，邹金魁急急转换话头说〃出去吧，张大爷，同志们大约都集合了〃在一方平阔的谷场上，灰色的军服，蓝色的短褂，来来往往交织在黄土色的阳光里，如同布机上的木梭从一堆集聚着的人群中，坦率而开心的大笑时时爆炸开来远处，邹金魁同张大爷并着肩膀走来他走近谷场，朝着人堆里叫道〃小鬼，快去把我的铺盖卷搬来！〃继而，他转向贵生，亲热地一拳打在青年强健的胸脯上贵生有一张黝黑的圆脸，粗眉毛，圆眼睛，鼻头散布着几粒粉刺他帮忙士兵捆好一架骡驮，交抱着两臂退下来邹金魁凝望他一回,开心地打趣说〃张大爷，你该给儿子讨房老婆了，人家也是二十一岁的人啦！〃〃我不要老婆，你也没有呢！〃贵生倔强的脸庞抹上一层女孩子似的羞红〃你不能比我呀，我是当兵的，哈哈！〃又是一只粗大的拳头飞来，这次却被贵生接住了贵生伸出自己的右手说〃来，咱们再掰掰腕子，看我的力气长了没有？〃张大爷望着他们无嫌隙的嬉笑，满意地眯起眼睛他拔下嘴里的旱烟杆，在鞋底敲敲烟灰，重新装上一袋，不紧不慢地说〃讲几句话吧，邹同志，送行的人真不少呢〃士兵站成一条笔直的行列，油腻而破旧的军装掩臧着许多颗纯洁而坚定的心他们直视着前方,焦点集中在他们长官身上邹金魁反扣着手，低下头，脚尖蹴开几块碎小的石子，遂后又挺起胸膛，扫了一眼农民充满热情和期待的脸庞，惆怅像是一阵轻风掠过他的心头这难得的惜别情绪使他也奇怪自己的反常终于，他用一种习惯的腔调开始说话了，意思却是诚恳的‘同志们，我们就要走了，平常蒙你们好意招待，实在应当感谢……〃他忽然侧转头，高声询问士兵说〃你们住的屋子都打扫干净了么？〃一一〃干净了一一他满意地点点头，继续说下去〃我们这次开拔，不再是自己打自己人了现在全国已经成立统一战线，红军改编成八路军，我们是要开到前线去打日本，打侵略我们的日本！〃张大爷并不曾细听这篇简短而响亮的演词他的眼皮低垂，眼光似乎透进地面，间歇地吧嗒一下他的烟袋他的确舍不得他们走从他们来后，生活是多么容易啊！捐少，税少，实行什么统一累进税，连放印子钱的李德斋也给吓跑了他们非但不刮地皮，反倒帮助老百姓组织自卫军……〃啊！这群人太好啦！〃他不觉轻细地自语着，之后又跌进迷惘的沉思里〃看看邹金魁，一点没有官架子，一到春秋，还领着同志们帮辅大家伙犁地啦，打场啦〃他的思绪像是一缕游丝，荡到这儿，荡到那儿，这时候一阵鼓噪把它无情地击断了〃欢迎区长说话！〃张大爷仓皇地抬起头，脸上的细密的皱纹急遽地伸缩着，形成一副寂寞的苦笑他从嘴角拔下烟袋，摸摸他的花白胡须，又咳嗽了两声，但他依旧不知道应该从哪儿说起〃我说什么呢，同志们？〃一个吞吐的停逗〃你们走吧！打日本去吧！等你们打胜仗回来，咱们一定再喝一顿酒，叫它比夜来还热闹！〃〃鼓掌！〃邹金魁朝背后一扬手，大踏步跨到张大爷的身前，热情地抓住他的略微抖颤的枯手从老人的湿润的眼眶，邹金魁又望到张贵生的黝黑的圆脸这个青年闭紧嘴唇，极力装出镇定的样子，可是他脸上不自然的笑容却把他完全出卖了锣鼓，喇叭，出其不意地从人群里喧腾出来，同军队的号角搅成一片邹金魁迈动长腿时，向欢送的人群挥舞手臂，大声地同他的熟人打招呼〃好好干吧，贵生，我们后会有期〃田野里熏蒸着残余的暑热叫哥哥，纺织娘，得意地在谷穗和高粱杆上鼓动翅翼蓦然间，它们噤住声音，纵跳到深密的草丛里隐匿起来迎着高高的朝阳，唱着豪迈的军歌，战士渐渐地迷濠在原头碾起的黄色的尘雾里，撇在后面的是一些黝黑的脸面，神情从紧张变成无助的失望（选自杨朔同名小说，有删改）文本二当我写完这部小说的最后的一个字，放下笔，我的神经不觉一跳一一这不是由于一件工作完成后应有的兴奋，而是日本法西斯魔鬼的飞机正从我的头顶掠过在我寓所前的高射炮忽然发出震耳欲聋的吼叫我写这部东西，有小小的企图，希望能够解剖一下在某种新的社会制度之下，人民的生活和思想究竟是怎样的不同？书里所描述的故事差不多全是曾经发生的事实这不是简单的新闻纪事文，当然，故事是经过我的一番点染，而且小说化了但是从开始，我便压制着自己的笔尖，不使小说流于夸张然而，在这部不像样的东西里，我希望它会含着一些活力，能够对于统一战线呈献出一点不足道的微力！一九三八年九月十五日（摘编自《写在〈帕米尔高原的流脉〉之后》）
13.卜列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.〃翠蓝色的曙光〃〃黎明爬上高原〃让帕米尔高原显得清爽、光明和活泼，通过对自然景物的描写，暗示红军到来后，这里发生了积极变化
8.面对张大爷的盛情邀请，邹金魁〃急急转换话头〃，〃急急〃表明他不愿给百姓的生活造成更多的干扰，这可看出他时刻将老百姓放在心间C.红军战士穿着〃油腻而破旧的军装〃但他们内心却〃纯洁而坚定〃，从中可看出这支队伍虽然装备非常简陋，但他们却信念坚定，不畏艰苦D.邹金魁临别时对贵生说〃我们后会有期〃，这既是同贵生告别，也是对他成长的期待，希望他能够尽快地转变观念，跟上队伍，一起参加战斗
12.黎明之际，为什么邹金魁〃却包裹在薄雾似的忧郁里〃？请结合文本，简要回答
13.请结合文本一的内容，谈谈你对文本二中画线句子的理解
四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题（唐玄宗开元）二十四年初，上欲以李林甫为相，问于中书令张九龄，九龄对日〃宰相系国安危，陛下相林甫，臣恐异日为庙社之忧”上不从时九龄方以文学为上所重林甫虽恨犹曲意事之侍中裴耀卿与九龄善林甫并疾之是时上在位岁久渐肆奢欲怠于政事而九龄遇事无细大皆力争，林甫巧伺上意，日思所以中伤之上之为临淄王也，赵丽妃、皇甫德仪、刘才人皆有宠及即位，幸武惠妃，惠妃泣诉于上日〃太子阴结党与，将害妾母子亦指斥至尊〃上大怒，以语宰相，欲皆废之九龄日〃陛下践昨垂三十年太子诸王不离深宫，日受圣训，天下之人皆庆陛下享国久长、子孙蕃昌今三子皆已成人，不闻大过，陛下奈何一旦以无根之语，喜怒之际，尽废之乎！且太子天下本，不可轻摇苴晋惠帝用贾后之潸废愍怀太子，中原涂炭隋文帝纳独孤后之言黜太子勇，立炀帝，遂失天下由此观之，不可不慎陛下必欲为此，臣不敢奉诏〃上不悦林甫初无所言，退而私谓宦官之贵幸者日〃此主上家事，何必问外人？〃上犹豫未决惠妃密使官奴牛贵儿谓九龄日〃有废必有兴，公为之援，宰相可长处〃九龄叱之，以其语白上，上为之动色，故讫九龄罢相，太子得无动林甫日夜短九龄于上，上浸疏之林甫引萧灵为户部侍郎灵素不学，尝对中书侍郎严挺之读〃伏腊〃为〃伏猎〃，挺之言于九龄日；〃省中岂容有，伏猎侍郎？〃由是出灵为岐州刺史，故林甫怨挺之九龄与挺之善，欲引以为相，尝谓之日〃李尚书方承恩，足下宜一造门，与这款昵〃挺之素负气，薄林甫为人，竟不之诣（节选自《通鉴纪事本末》）
14.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.时九龄方/以文学为上/所重林甫/虽恨/犹曲意事之/侍中裴耀卿与九龄善林甫/并疾之/是时/上在位岁久/渐肆奢欲/怠于政事/B.时九龄方以文学为上所重/林甫虽恨/犹曲意事之/侍中裴耀卿与九龄善林甫/并疾之/是时/上在位岁久/渐肆奢/欲怠于政事/C.时九龄方以文学为上所重/林甫虽恨/犹曲意事之/侍中裴耀卿与九龄善/林甫并疾之/是时/上在位岁久/渐肆奢欲/怠于政事/D.时九龄方以文学为上/所重林甫/虽恨/犹曲意事之/侍中裴耀卿与九龄善/林甫并疾之/是时/上在位岁久/渐肆奢/欲怠于政事/
15.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是（）A.庙社，庙本是供祀祖宗的地方社本义指土地神，两词连用在文中指国家16至尊，最尊贵，最崇高至高无上的地位，多指君、后之位；文中指皇帝C.践作，古代庙寝堂前两阶，主阶在东称作阶，践昨指走上主位，意为登基D.炀，为谥号，是后世给隋炀帝的评价，此号指炀帝如日光耀世间
17.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.唐玄宗任命李林甫为宰相，张九龄认为宰相一职极为重要，关系国家命运，李林甫任宰相会为以后埋下隐患，这暗示出李林甫的人品QB.针对唐玄宗废太子一事，张九龄和李林甫表现不同张九龄极力反对，当面列举史实，指出废太子的危害，而李林甫却在背后献言C.张九龄始终如一，惠妃私下里以官位引诱他，让他在废立太子一事上出力，被他严辞拒绝，他将惠妃之事告诉皇上，太子得以保全D.李林甫和张九龄不睦，他常在皇上面前诋毁张九龄，使皇上和张九龄产生隔阂张九龄因严挺之之言贬谪萧灵，又招致林甫的怨恨
17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）林甫巧伺上意，日思所以中伤之
（2）昔晋惠帝用贾后之谐废愍怀太子，中原涂炭
18.中书侍郎严挺之和张九龄在品格上有什么相似之处，请结合严挺之的言行进行分析
五、古代诗文阅读阅读下面这首宋词，完成下面小题满庭芳•归去来兮苏轼元丰七年四月一日，余将去黄移
①汝，留别雪堂邻里二三君子，会李仲览自江东来别，逆书以遗之归去来兮，吾归何处？万里家在岷峨
②百年强半，来日苦无多坐见黄州再闰
③，儿童尽楚语吴歌山中友，鸡豚社酒，相劝老东坡云何，当此去，人生底事，来往如梭待闲看秋风，洛水清波
④好在堂前细柳，应念我，莫剪柔柯仍传语，江南父老，时与晒渔蓑【注】
①移量移，指被贬边远地区的官员，遇赦酌情移至近处任职
②岷峨四川的岷山与峨眉山，此代指作者故乡
③再闰阴历五年两闰，苏轼谪居黄州五年，故称
④洛水洛水流经洛阳，与汝州近，故云
19.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.起句〃归去来兮〃，引用陶渊明《归去来兮辞》首句，表达与陶渊明相同的归隐之情20临别之际，听惯的本地口音、社日的劝饮场面、黄州父老的情谊，都让词人留恋不已C.下片前半部分运用比喻、想象等手法，表达人生无定的感叹以及对即将赴任之地的展望D.这首词结构浑然天成，用语不假雕饰，描写真切细致，充分体现了苏东坡的才情与性情
21.南宋周烽《清波杂志》论曰〃居士词岂无去国怀乡之感，殊觉哀而不伤〃有人认为这首词充分体现了苏词这一情感特征，对此你是否认同？请结合本词内容加以阐述
六、名篇名句默写
22.补写出下列句子中的空缺部分
（1）李白《将进酒》中，表明作者对权贵的否定，又无法改变现实，只能用消极的方式反抗的诗句是〃，〃
（2）杜牧《阿房宫赋》中表现这座庞大的宫殿依山势而设计、结构精巧的特点的句子是。
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