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高三语文期末试卷题号四五六阅卷人总分---*—•得分注意事项全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为分钟
1.
120.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置2部分必须使用铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚
3.2B密封请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在
4.线草稿纸、试卷上答题无效卷（第卷）A I（满分分时间分钟）100120
一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成小题中国特色社会主义制度和国家治理体系之所以具有强大生命力和巨大优越性，一个重要原因在于其深深根植于中华优秀传统文化，具有深厚历史底蕴坚持和完善中国特色社会主义制度，需要立足本土、深耕沃土，对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展，使之与时代进步相适应、与社会发展相协调，用文化滋养助推制度建设在漫长的历史演进中，中华民族创造出独树一帜的灿烂文化，形成了天下为公、四海一家、民惟邦本、德主刑辅、礼义廉耻、选贤任能、革故鼎新、亲仁善邻、以和为贵等一系列价值理念，形成了一整套国家制度和国家治理体系其中的精华是中华优秀传统文化的重要组成部分，其作用于国家制度、运用于国家治理，在中华民族历史发展进程中不断充实和完善，为中国密封人乃至全人类认识世界、改造世界提供有益启迪，对于当代中国制度形成和发展的影响是全面、深刻的，需要勇于并善于线借鉴，不断推陈出新孟子曰〃天下之本在国，国之本在家，家之本在身〃这体现中华优秀传统文化中修身、齐家、治国、平天下的价值观念在中国人的眼里，国和家紧密相联，国由家组成，家是国的细胞，家庭是国家和谐安定的基础；家庭秩序是国家秩序的前提和保障，家齐才能国治在这种治理模式下，国家治理与家庭治理息息相关，家庭伦理与爱国情怀高度一致，强调正确对待个人、社会与国家的关系，个人利益服从集体利益、民族和国家利益这一价值内涵已深深融入中国人民的血脉，成为坚持和完善中国特色社会主义制度不可或缺的文化基因【弊析】【小题I】题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力.A「使中华优秀传统文化具有强大生命力和巨大优越性,，错误，主客体颠倒.原文是说,、中国特色社会主义制度和国家治理体系之所以具有强大生命力和巨大优越性，一个重要原因在于其深深根植于中华优秀传统文化，具有深厚历史底蕴,即中国特色社会主义制度和国家治理体系具有强大生命力和巨大优越性”.CJ,在孔子、董仲舒的传承中形成系统治国理论错误、,德法共治”是在德法相互作用、相互补充，在中华民族发展的历史进程中不断发展完善，逐步形成的系统治国理论D.、把源自中华优秀传统文化的外交理念运用于国家治理,，错误.原文,、滋养着中国外交理念的根脉，并运用于国家治理实践”是并列关系，并不是把外交理念运用于国家治理实践故选B【小题2】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力.A「最后总结观点”错误.对文章的论证结构表述错误，文章第一段先结合中国现实提出文化与制度的关系，提出,、用文化滋养助推制度建设”论点；第二段进一步辩证分析制度与文化的关系；第三段讨论修齐治平理想和家国一体情怀；第四段讨论德主刑辅方路和德法共治原则；第五段讨论亲仁善邻理念和协和万邦思想.最后并没有总结观点故选A.•［小题3］本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力.BJ,强调国家第
一、小家第二思想”错误，表述片面从,家庭伦理与爱国情怀”的角度看二者是同等重要的，从个人利益和国家利益的角•度看国家才是第一位的.故选B、2【答案】【小题1】B【小题2】C【小题3】示例
①技术方面，在一些产业化关键应用技术上应取得进一步突破，找到益生菌发挥益生作用的真正机制.
②国家方面，进一步完善行业法规标准，为益生菌产品生产、创新等提供规范和依据.
③科研方面，大力开发适合中国市场的益生菌产品，实现益生菌产品本土化，打破国外垄断
④企业方面，重视益生菌产品的质量，拓宽边界，打破同质化.【羿析】【小题1】本题考直学生筛选并辨析信息的能力.打破了“国外的技术垄断，错材料二说的是像标对科研机构更规范地进行高价值菌种选育研究，以及打破国外技术垄断具有很强的指导作用，可见八《益生菌食品》团体标准发布.只是为打破国外技术垄断提供了指导作用，并未直接打破国外的技术垄断.故选B【小题2】本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力.cr当被摄入足够数量后就会发挥作用“避去绝对根据材料一，不同的益生茵茵株作用机制可能不同，只有在选对菌株的前提下，才能有效发挥其作用，对宿主的健康产生益处.故选C.【小题3】本题考查学生归纳内容要点的能力.根据原文,、这就需要科研机构结合组学技术、大数据分析等手段，更深入地开展研究，找到益生菌发挥益生作用的真正机制，益生菌产业化还需在一些产业化关键应用技术上取得进一步突破“可知，技术方面，在一些产业化关键应用技术上应取得进一步突破，找到益生菌发挥益生作用的真正机制.根据原文,、为了给益生菌产品生产、创新等提供规范和依据，中国食品工业协会在去年底发布了《益生菌食品》团体标准（以下简称团标），对益生菌及益生菌食品进行定义、分类，并对生产技术、质量控制和运输贮存做了明确规定“可知，国家方面，进一步完善行业法规标准，为益生菌产品生产、创新等提供规范和依据.根据原文、、目前市场上常见的一些来自国外的商品化益生菌，对中国人群的肠道来说，未必是最合适的”以及、,来自中国人群肠道或中国传统发酵食品中的益生菌菌株，或将成为开发适合中国市场益生菌产品的最佳原料”可知，科研方面，大力开发适合中国市场的益生菌产品，实现益生菌产品本土化，打破国外垄断.根据原文“在市场繁荣的同时一些问题也开始暴露，产品同质化、缺乏个性，越来越肖费者难以选择、无从判断”比起标新立异或是概念添加等市场问寇，企业仍然需要脚踏实地把产品做好，用产品本身去征服消费者”可知，企业方面，重视益生菌产品的质量，拓宽边界，打破同质化、【答案】【小题l】C【小题2】A【小题3】
①原句为短句，语言富有轻松明快的节奏感.适合表现香雪的心理.改句较为冗长.
②原句运用排比句、感叹句，句式整齐，表意鲜明，增强语势，富有力量.
③改句将大山、月亮“核桃”组成F并列短语，强调的意味不突出【小题4】
①人物纯美台儿沟的少女们，天真纯洁、朴实自然.构成了小说中美丽清纯、如诗如画的风景线.
②环境优美小说描绘的生活场景和自然景物，台儿沟人的生活、台儿沟山区的景色，无不自然纯净，具有天然原生态的诗情画意
③语言清新小说语言清纯流畅，朴素自然，抒情意味浓厚【小题1】本题考直学生鉴赏作品的人物形象的能力.C,,这是少女虚荣的表现，也意味着纯真而质朴的乡村文化的失落,说法错误香雪并非爱慕虚荣，她想在镇上的同学面前挣回她代表台儿沟的高贵的自尊，体现了她自尊自爱的性格特点，从文中可见女孩儿的追求和美好的心灵世界，保留了纯真质朴，也不能说这是乡村文化的失落故选C【小题2】本题考直学生对文本艺术特色的分析鉴集的能力.A.”目的是为了写出新媳妇在贫寒中仍然保持着温润的美好理解错误不用语言描写，是为了表现新媳妇害羞、内向的特点，并不是为了突出贫寒中仍然保持着温润的美好.故选A.【小题3】本题考直学生变换句式以及赏析句子表达效果的能力.上文中香雪的心情是轻松愉悦自豪满足的，,她站了起来，忽然感到心里很满意她不再害怕了，在枕木上跨着大步，一直朝前走去;满怀期待，无比兴奋，这时她眼中的景物应是美好的，原句中使用排比兼间隔反复，并且表达为感叹语气，突出了人物纯真朴实的性格和美好的心情，改句则无法表现这种心情；且,、大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！”句与后文「台儿庄也一定会是这样的…紧密衔接，突出强调这些主语或者陈述对象——“大山月亮核桃树台儿庄音韵和谐，抑扬顿挫、朗朗上口，增添了诗意寿口可读性起了表意鲜明，增强语势的作用.而相比之下，改句所表达出来的语气则弱化了情感，无法达到强调突出的目的.【小题4】本题考查学生鉴赏作品艺术特色的能力.本题根据题干要求，主要理解评价,、诗意小说”，、,诗意小说,即小说具有诗歌的艺术境界诗意是与“美有关、与,情有关的一种文学要素，总能给人一种审美的刺激和享受.此题可从人物、环境、语言三个方面进行分析.从人物角度看，本文塑造了以香雪为代表的台儿庄的少女们善良美好的形象.这是一群住在大山里，未曾被世俗污染过的质朴纯洁的形象.香雪用一篮子鸡蛋换了一只铅笔盒节选部分写了香雪的善良和勇敢，自尊和上进，也写了凤娇她们沿着火车轨道来找她的美好情谊文章描写这群少女天真烂漫的笑，,、她们叫着香雪的名字，声音是那样奔放、热烈；她们笑着，笑得是那样不加掩饰、无所顾忌以及香雪不会骗娘的淳朴，这些构成了小说中美丽清纯、如诗如画的风景线.从环境来看，文章把这些人、这个故事安排在一个没有掺杂人世的污浊，没有遭遇破坏和污染，具有原生态的美好环境里文章多次写到台儿庄的环境，,、那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下，豁啷啷’地歌唱、小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔胸，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花还有香雪回忆,、小时候有一回和凤娇在河边洗衣裳，这些就是小说中人物的生活场景和自然景物，这样干净的不受污染的环境，与人物的美好共同营造了一幅富有诗情画意的画卷©从小说语言来看，小说语言清纯流畅，朴素自然，如节选部分写香雪看到凤娇她们来找她,、、她站在枕木上，回头望着笔直的铁轨，铁轨在月亮的照耀下泛着清淡的光，它冷静地记载着香雪的路程.她忽然觉得心头一紧，不知怎么的就哭了起来，那是欢乐的泪水、满足的泪水.面对严峻而又温厚的大山，她心中升起一种从未有过的骄傲她用手背抹净眼泪，拿下插在湃子里的那根草茎，然后举起铅笔盒，迎着对面的人群跑去,这段内容融心理、动作、环境等各种描写为一体，语言形式和内容表达和谐一致，浑然一体，使人读起来，室无滞涩之感，却有清新之美【小题I】D【小则B【小题3】D【小题4]1到籍田时，农官负责监察，膳夫、农正安排籍田之礼，太史引导周王，周王恭敬地跟在后面.2百姓的农具没有不动用起来的，大家恭敬地耕作，修整自己的田界，不错过农时，财物不会缺乏.【羿析】【小题1】本题考直学生文言文断句的能力.句意周王只把农耕当作要务，没有追求对官府有利的，来妨碍农事.春、g,秋三季务农而在冬季习武，因此征战时就有威力，守暂时就有财力.像这样，才能取悦于神灵并且合于民意，那么祭祀就能按时供应，赏赐的财物就会充裕.,求的宾语为利「于其官是求,的后置状语，所以,求后不应断开，应在,官后断开，排除AC；能”曷摩饰动词媚，中间不应断开，排除民故选D.【小期2】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识以及文言实词含义的能力.A.正确“籍田登记二句意司空在箱田上整地筑坛登记官吏百姓B.错误准备戒除二句意命令田官都准备好农具用节俭来消除著侈.C正确「阴阳割昏晓”的阴阳、、附脂山的北面，邛日指山的南面，这里指泰山的南北句意山南山北阴阳分界，晨昏迥然不同.故选B【小题3】本题考查学生理解文章内容的能力.D「宣王虽已有继承先王遗业的良好开端，却没有善始善终曲解文意.由原文今天子欲修先王之绪而弃其大功，II神乏祀而困民之财……王师败绩于姜氏之戎”可知，今天子欲修先王之绪而弃其大功”的意思是，现在大王打算继承先王未竟的事业却放弃农耕这件大事;宣王仅是有此打算，并没有指出有“良好的开端“绪在本文非开端之意，而是一前人未完成的事业）故选D.【小题4】本题考直学生理解并翻译文言文句子的能力.⑴、、及”,到;“陈二安排；“赞引导；、敬从；恭敬地跟从⑵震动、动起来；惜恭恭敬;“疆畔、田界；曲通嚼圾松懈:獭散.做事不抓紧参考译文周宣王即位后，不在千亩实行天子亲耕的籍田之礼蕨文公劝谏说,、不能这样！百姓的大事在于农耕，祭祀天帝的谷物靠它出产，百姓靠它整衍生存，国事的供应靠它保障，和睦的局面靠它形成，财物的增长靠它奠基，因此衣官是很重要的官职开耕前九天，太史告诉农官，从现在到二月初一，温暖之气全面升鹃，土中的养分将要活动（如果）没有翻动土地，谷物就不能生长’农官把这些告诉周王,太史率领阳官命令我们主管农事的官员说距离开耕还有九天，土中的养分将要活动，请大王敬神斋戒，准备除灾祈福的仪式，督促不要误了我时,周王于是派司徒——告诉公卿、百官和百姓，司空在籍田上整地筑坛,命令田官都准备好农具开耕前五天，乐师报告有春天温和的风吹来，周王来到斋戒的喜中，参加籍田礼的百官各自来到斋戒的地方斋戒三天周王于是沐浴、饮醺酒到籍田时，农官负责监察，膳夫、衣正安排籍田之礼，太史引导周王，周王恭敬地跟在后面周王翻耕土地一次，各级官员依次以三彳普攵重翻耕土地，轮到百姓就耕完了千亩的籍田然后农官检百士地翻耕的情况，太史负责监察；司徒检看百姓的翻耕情况，太师负责整体监察；结束之后，宰夫摆设祭祀的酒食，膳宰负责监察膳夫引导周王，周王享用牛羊猪三牲齐备的宴食，各级官员依次品尝，百姓最后食用这一天，乐师带领乐官用音律亩听风气和土气在籍田东南建立粮仓，将谷物里中收藏在里面，并按时令（当作种子）分发给农民农官——告诫百姓，黯艮据农时协同抑铀哝田，说等到昼夜长短相同，春雷震动，惊动了蛰伏的虫子（这时候）田地还没有全部翻耕，将由司寇治罪于是命令众人道,开始行动！’农师最先行动，衣正其次，后稷第三，周王则（率领百官）履行亲耕的仪式除草、收制时也像这样百姓的衣具没有不动用起来的，大家恭敬地耕作，修整自己的田界，不错过农时，财物不会缺乏这个时候，周王只把农耕当作要务，没有追求对官府有利的，来妨碍农事春、夏、秋三季务我而在冬季习武，因此征战时就有威力，守备时就有财力像这样，才肯绯悦于神灵并且合于民意，另陷祭祀就肯绸时供应，堂赐的财物就会充裕现在大王打算继承先王未竟的事业却放弃农耕这件大事，使供奉神灵的祭品缺乏又使百姓的财物短缺，将靠什么向神灵祈福、征用百姓之力呢？”周宣王不听劝谏三十九年，在千亩发生战争，周王室的军队被西戎的姜氏打败【答案】【小题I】B【小题2】孔诗通过对田园丰收景象的描写，表达了人们丰收后的喜悦之情，也通过对老牛辛劳之后悠闲生活的攒赏，抒发了自己因仕宦坎坷劳苦而蕴枳胸中的郁闷之情（或对悠闲生活的向往之情）；杨诗则通过描绘田间作物的布局，既赞美了庄稼人吃苦耐劳的优秀品格，也间接地表达了对他们因租税沉重而生活窘迫的同情.【鼻桥】【小题I】本题考查学生分析理解诗歌思想内容的能力.BJ,有闹中取静之效”有误应是泉水声和打谷场上的喧闹声交织在一起，共同营造欢乐喜庆的气氛故选B.【小题2】本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力.孔诗首句,、百里西风禾黍香二大笔勾勒出农村金秋季节的画面诗人放目四野，百里农田尽收眼底,那结满累累果实的稻谷黍梁，在西风吹拂下，波翻浪涌，香气袭人.,、鸣泉落卖谷登场“溅溅流泉，泻入沟渠，打谷场上一片繁忙通过对田园丰收景象的描写，表达了人们丰收后的喜悦之情.、老牛粗了耕耘债，啮草坡头卧夕阳”经过了一年辛勤耕耘的老牛，闲适地躺在山坡上，嚼者草，沐浴着金色的夕阳•诗人仕宦的坎坷，官场生活的劳苦，就如同老牛的,耕耘之债一样通过对老牛辛劳之后悠闲生活的攒赏，抒发了自己因仕宦坎坷劳苦而蕴积胸中的郁闷之情（或对悠闲生活的向往之情）.杨诗明白如话不要埋怨田间小路细得如屋椽一般粗不及握，那是因为桑地和菜园挤满了田径两旁.山脚下仅有的一小块可容“立推”的隙地，并非弃而不问，而是留作盖造简易茅屋，以备农夫自己生活之用即使是山顶上那无去种麦栽稻、养桑植菜之地，也栽满了柿栗等耐旱抗风的果树.通过描绘田间作物的布局，既赞美了庄稼人吃苦耐劳的优秀品格，也间接地表达了对他们因租税沉重而生活窘迫的同情.、6【答案】有善始者实繁能克终者盖算钉头磷蜷多于在庾之粟粒谁家今夜扁舟子着我扁舟一叶（驾一叶之扁舟明朝散发弄扁舟）【详笄】本题考查学生准确默写名句名篇的能力.易错字词有繁‘、寡碳‘、庾、噪驾二【小默I】示例
①别出心裁
②一举成名【小题2】示例
①见字明义，便于理解反生”是粤语读音，从字面上难以理解其意，,翻身,则更能为大众所接受；
②“翻身”的动作生动形象.、翻身”这一动作更容易让人理解起死回生、否极泰来的处境转换之意【小题3】示例咸鱼翻身，舞狮少年勇敢逐梦，打工人拥抱春天【弊析】【小题I】本题考查学生正确使用成语的能力.
①语境,、创造性地对普通人经历高光时刻后继续奔波的人生实相予以展现二可知《雄狮少年》的结局设计与一股作品不同，可填,、别出心裁,别出心裁与众不同的新观念或办法形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同
②语境,、依旧默默无闻，不得不前往上海打工，饱尝心酸”可知人物阿娟并没有因为舞狮大赛的成功而出名，可填,,一举成名,一举成名泛指成一事而因此声名远播.【小题2】本题考杳学生分析词语含义及效果的能力从“咸鱼反生芍心咸鱼翻身）意思更容易为大众理解Q反生是粤语词语，一般人不理解其意思；而改成，翻身.,则更能为大众所理解和接受；、翻身意思是躺着转动身体；比喻从受压迫、受剥削的情况下解放出来；比喻改变落后面貌或不利处境这个词语可以让人联想到“翻身解放”这样的意思，动作生动形象，更容易让人理解起死回生、否极泰来的处境转换之意【小题3】本邈考查学生补写对联的能力.首先应明确对联的特点，要字数相等，断句一致.除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少.要平仄相合，音调和谐.传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声要词性相对，位置相同.一般称为虚对虚，实对实;就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上.要内容相关，上下衔接.上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复.然后分析上联特点「废柴逆袭是主谓结构，内容上体现主人公由弱到强的变化，可以对，咸鱼翻身,、；“燃系动漫倾情奉献、燃系动漫帧情奉献、’都为偏正结构，内容上表现作品的诚意和效果，可以对、舞狮少年勇敢逐梦,；“小人物直面苦难是主渭宾结构，体现的是作品的主题，可以对,打工人拥抱春天,【答案】
③①⑥④⑤②【详辞】本题考直学生语言表达之句子衔接排序的能力.语段的内容是将《红楼梦》的细节描写和中国古代小说的细节描写做对比，表明《红楼梦》》的细节描写的真实可信、内涵深刻.第一句应填写
③，表明《红楼梦》细节描写令人称赞的原因，
③后接
①，表明中国古代小说细节描写的具体特点.
①后接
⑥，形成转折关系，表明《红楼梦》细节描写的不同，
⑥后接
④，写其细节描写的特点.
④后接
⑤，继续谈其细节描写的特点，且
④中的不但”和
⑤中的，而且,构成递进关系最后一句是
②，表明细节描写中体现的作家水平.故
③①⑥④⑤②的排序是正确的.【答案】略【详笄】本题考查学生写作的能力.审题这是一道引语类材料作文题.材料讲述了我们学习中常见的一种现象，学到一种方法，但不能马上就运用到新邈目的解题上同理，材H还将之拓展引申到我们生活中©的常见规律，说明人们总是不能将学到的方法运用到新情境中去.总的来说，材料是在引导考生思考写作的方向，即遇到问题要积极寻找方法.但是在实际生活中，却发现方法不一定能很好地解决新情境新问题最后，材料则指出，有人感到沮丧有人觉得正常的不同态度.沮丧的人，往往有解决问题的动力，却苦于找不到问题所在，这种态度值得肯定，同时我们还需要枳极帮助他们.对于觉得正常的人，或许有的已经胸有成竹，有的就此躺平我们无法判断.但总的来说，最积极的态度还是应该积极解决问题，促进成长.•写作时，考生可以适当分析产生这一现象的原因.比如，可能是因为我们只是机械式学会这一方法，但还不能真正学以致用；或者有些人只会套用，但不知道新情境会有一些新变化，不能做到具体问题具体分析.此后，就可进一步思考，为什么未必能很好地解决某一问题，因为方法看似解决了现有的问题，但往往还会出现更多更新的问默，方法是在解决问题的过程中总结出来的，但往往方法会滞后于新问题，所以，在解决问题时，就要做到具体问题具体分析，在发展中解决问毁.立意
1.寻找方法也要具体问题具体分析
2.方法要跟随问题而改变
3.学会学以致用才能解决新问题德主刑辅是我国古代基本的治国方略，其发端于西周〃明德慎罚〃的观念孔子继承这一思想，主张〃道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格〃，倡导为政以德以董仲舒为代表的汉代儒家，主张前德而后刑、大德而小刑、务德而不务刑的观点，确立德主刑辅的法制原则德法共治的基本原则，蕴含着法治与德治辩证统一的思想二者相互作用、相互补充，在中华民族发展的历史进程中不断发展完善，逐步形成系统的治国理论，是中华优秀传统文化的重要内容，对于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化具有启示和借鉴意义《论语》的〃礼之用，和为贵〃和〃四海之内皆兄弟〃，《孟子》的〃天时不如地利，地利不如人和〃等无不蕴含着以和为贵、与人为善，己所不欲、勿施于人等价值理念，体现了对和谐、和平的珍视这些价值理念发展至今，可理解为与邻邦之间和睦相处、守望相助，妥善协调不同国家之间的关系，促进世界各国相互尊重、和谐相处、合作共赢它们源自中华优秀传统文化的深厚积淀，滋养着中国外交理念的根脉，并运用于国家治理实践，凝练为传之后世的治国理政经验和制度（摘编自张剑伟《用文化滋养助推制度建设》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.中国特色社会主义制度和国家治理体系使中华优秀传统文化具有强大生命力和巨大优越性B.作为中华优秀传统文化重要组成部分的价值理念、国家制度和治理体系需要不断推陈出新C.德法共治脱胎于古代德主刑辅的基本治国方略，在孔子、董仲舒的传承中形成系统治国理论D.把源自中华优秀传统文化的外交理念运用于国家治理，会成为传世的治国理政经验和制度
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章先结合中国现实提出文化与制度的关系，接着提出三个分论点，最后总结观点B.文章在论证时兼顾历史和现实两个维度，讨论当代制度建设与传统文化的重要渊源C.文章多次引用儒家经典，目的是论证中华传统优秀文化与我国制度体系建设的关系D.文章既肯定了中华民族优秀文化的重要价值，又指出要有所创新，体现出其思辨性
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.文化与制度互为依存，文化能支撑制度体系的构建，制度体系承载文化价值理念B.修齐治平理想造就中华民族家国一体的治理模式，强调国家第
一、小家第二思想C.儒家治国理政思想既强调以德治国，又注重法律约束，凸显二者辩证统一的意义D.《墨子》中〃天下兼相爱则治，交相恶则乱〃体现的思想与结尾段表达的意义相通
二、非连续类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题材料一联合国粮农组织（FAO）、世界卫生组织（WHO）以及国际益生菌和益生元科学协会（ISAPP）对益生菌给出了定义益生菌是活的微生物，当摄入足够数量时，对宿主的健康产生益处对于益生菌的定义有四个关键点需要注意
（1）益生菌必须是活的微生物
（2）益生菌的使用要达到一定数量，数量过低一般不利于发挥对健康的促进作用针对不同的菌株，活菌数量可能不同
（3）要表明菌株，要有证据证明其促进健康的作用菌株的健康促进作用具有特异性，不同菌株作用不同
（4）益生菌必须都是安全的需要注意的是，不同的益生菌菌株作用机制可能不同，一个菌株也可能只通过其中一种或多种机制发挥作用（摘编自段云峰《益生菌促进胃肠道健康的机制及应用》）材料二目前已有大量证据显示，益生菌能调节人体肠道菌群结构，缓解多种肠道及其他疾病但很多益生菌的益生机制仍不清晰，未能找到关键的有效作用物质这就需要科研机构结合组学技术、大数据分析等手段，更深入地开展研究，找到益生菌发挥益生作用的真正机制，益生菌产业化还需在一些产业化关键应用技术上取得进一步突破为了给益生菌产品生产、创新等提供规范和依据，中国食品工业协会在去年底发布了《益生菌食品》团体标准（以下简称团标），对益生菌及益生菌食品进行定义、分类，并对生产技术、质量控制和运输贮存做了明确规定团标对科研机构更规范地进行高价值菌种选育研究，以及打破国外技术垄断具有很强的指导作用目前市场上常见的一些来自国外的商品化益生菌，对中国人群的肠道来说，未必是最合适的来自中国人群肠道或中国传统发酵食品中的益生菌菌株,或将成为开发适合中国市场益生菌产品的最佳原料这些菌株或将是中国本土化益生菌产品发展的最佳原动力（摘编自《益生菌加速本土化，勾勒产业新蓝图》）材料三在市场繁荣的同时一些问题也开始暴露，产品同质化、缺乏个性，越来越让消费者难以选择、无从判断广州能靓生物技术有限公司总经理郭兆锋认为，消费者也被越来越多的社交媒体、公众传播所引导，倾向选择益生菌包装上添加量高的产品，而不看菌株本身的研究、文献、基础和临床是否成立，不同菌株结合在一起，到底是有协同性还是有异质性，摄入后是不是能活着到达肠道，能否定植到皮肤等地方，这也是益生菌开发企业、研究企业以及下游应用企业共同面临且需要解决的问题大昌华嘉化学国际贸易（上海）有限公司产品经理鲍勇阳认为,在当下产品同质化严重的背景下，想要拥有高附加值、高溢价的产品竞争力，益生菌可以与刺梨或中草药等原料组合，从而发挥更多的健康功能鲍勇阳强调，我国益生菌行业发展起步虽晚，与其他国家相比却有巨大的增量空间比起标新立异或是概念添加等市场问题，企业仍然需要脚踏实地把产品做好，用产品本身去征服消费者（摘编自《益生菌行业破局还需〃产品为王〃》）
4.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（）A.破解推进科研机构需要深入研究--益生菌益生机制不清晰难题—益生菌的产业化B.D.拥有---------------------------------------能发挥--------------------------—＞高附加值、高溢价的竞争力一-_＞更多的健康功能益生菌与刺梨等原料组合
5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.国外商品化益生菌对中国人群的肠道未必合适，来自中国的益生菌菌株可能成为本土化发展的原动力B.材料三引用郭兆锋、鲍勇阳的话揭露了益生菌产品同质化现象，为解决这一问题提供了指导意见C.益生菌必须是活的微生物，当被摄入足够数量后就会发挥作用，从而对宿主的健康产生益处D.材料一阐述了益生菌的定义及注意要点，为解决材料
二、三中提及的益生菌发展难题提供了理论支撑
6.我国的益生菌行业如何破局？请根据材料进行概括
三、双文本阅读阅读下面文字，完成下面小题文本一我们走进老乡的院子里，只见堂屋里静静的，里面一间房门上，垂着一块蓝布红额的门帘，门框两边还贴着鲜红的对联我们只得站在外面向里〃大姐、大嫂〃的喊，喊了几声，不见有人应，但响动是有了一会儿，门帘一挑，露出一个年轻媳妇来这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海穿的虽是粗布，倒都是新的我看她头上已硬挠挠地挽了髻，便大嫂长大嫂短地向她道歉，说刚才这个同志来，说话不好别见怪等等她听着，脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑我说完了，她也不作声，还是低头咬着嘴唇，好像忍了一肚子的笑料没笑完这一来，我倒有些尴尬了，下面的话怎么说呢！我看通讯员站在一边，眼睛一眨不眨地看着我，好像在看连长做示范动作似的我只好硬了头皮，讪讪地向她开口借被子了，接着还对她说了一遍共产党的部队，打仗是为了老百姓的道理这一次，她不笑了，一边听着，一边不断向房里瞅着我说完了，她看看我，看看通讯员，好像在掂量我刚才那些话的斤两半晌，她转身进去抱被子To（节选自茹志鹃《百合花》）文本二:一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的败草、粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石，还有漫山遍野那树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子她这才想到把它举起来仔细端详她想，为什么坐了一路火车，竟没有拿出来好好看看？现在,在皎洁的月光下，她才看清了它是淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲她小心地把它打开,又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖，〃嗒〃的一声，它便合得严严实实她又打开盒盖，觉得应该立刻装点东西进去她丛兜里摸出一只盛擦脸油的小盒放进去，又合上了盖子只有这时，她才觉得这铅笔盒真属于她了，真的她又想到了明天，明天上学时，她多么盼望她们会再三盘问她啊！她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔和了许多她发现月亮是这样明净群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛她不再害怕了，在枕木上跨着大步，一直朝前走去大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！台儿庄也一定会是〃这样的〃（节选自铁凝《哦，香雪》）文本三月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着要问白洋淀有多少苇地，不知道；每年出多少苇子，不知道只晓得每年芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城女人们，在场里院里编着席编成了多少席？六月里，淀水涨满，有无数的船只运输银白雪亮的席子出口不久，各地的城市村庄就全有了花纹又密又精致的席子用了大家争着买〃好席子，白洋淀席！〃这女人编着席不久，在她的身子下面就编成了一大片她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香但是大门还没关，丈夫还没回来（节选自孙犁《荷花淀》）
7.下列对人物形象的赏析，不正确的一项是（）A.文本一中的新媳妇有着笑而不语、美丽娴静的别样韵致，〃半晌〃二字足见新婚被子的珍贵和情感上的不舍，也因此更见出人物形象的真实
8.文本二中〃淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲〃的自动铅笔盒，象征着文化、知识、现代文明，体现了香雪对新生活的向往C.文本二写到〃她多么盼望她们会再三盘问她啊〃，香雪端详铅笔盒之后，希望同伴们盘问，这是少女虚荣的表现，也意味着纯真而质朴的乡村文化的失落D.文本三中〃柔滑修长的苇眉子〃〃在她怀里跳跃着〃，这两句活画出了水生嫂有着优美的劳动姿态和娴熟的编席手艺
8.下列对艺术特色的鉴赏，不正确的一项是（）A.文本一，选文写新媳妇的肖像、神态、动作以及〃我〃的解释，但不写新媳妇的语言目的是为了写出新媳妇在贫寒中仍然保持着温润的美好
8.文本二，作者通过人物心理活动的描写，表现了山村少女纯真善良、洁白无瑕的心灵，洋溢着浓郁的浪漫主义气息C.文本三，在皎洁的月光下〃她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上〃，这两个充满想象的比喻，把水生嫂的劳动场面诗化了D.文本一写新媳妇的神态、文本二写香雪的动作、文本三写水生嫂的劳动场面，都有着清新的笔调、温婉的用词以及灵动的叙述节奏，勾勒了一幅〃文中有画，画中有诗〃的画面
9.文本二中画横线的句子可以改写成〃大山、月亮、核桃树原来是这样的〃从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
10.三个文本都有着相近的风格，是〃诗意小说〃的典范作家孙犁曾这样评价《哦，香雪》〃这篇小说，从头到尾都是诗它所经过的地方，也都是纯净的境界〃请你结合选文，谈谈你对该评价的看法
四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下题宣王即位，不籍千亩
①虢文公谏曰〃不可！夫民之大事在农，上帝之粢盛
②于是乎出，民之蕃庶于是乎生，事之供给于是乎在，和协辑睦于是乎兴，财用蕃殖于是乎始，是故稷为大官先时九日，太史告稷曰‘自今至于初吉，阳气俱蒸，土膏其动弗震弗渝，谷乃不殖’稷以告王曰‘史帅阳官以命我司事曰‘距今九日，土其俱动，王其祗祓
③，监农不易’王乃使司徒成戒公卿、百吏、庶民，司空除坛于籍，命农大夫咸戒农用先时五日，瞽
④告有协风至，王即斋宫，百官御事，各即其斋三日王乃沐浴飨醴及籍，后稷监之，膳夫、农正陈籍礼，太史赞王，王敬从之王耕一生,百官班三之，庶民终于千亩其后稷省功，太史监之；司徒省民，太师监之；毕，宰夫陈飨，膳宰监之膳夫赞王，王歆太牢，百官班尝之，庶人终食是日也，瞽帅音官以风土原于籍东南，钟而藏之，而时布之于农稷则遍诫百姓，纪农协功，曰‘阴阳分布，震雷出滞
⑤土不备垦，辟在司寇’乃命其旅曰‘徇
⑥！，农师一之，农正再之，后稷三之，王则大徇耨获亦如之民用莫不震动，恪恭于农，修其疆畔，不解于时，财用不乏是时也,王事唯农是务无有求利于其官以干农功三时务农而一时讲武故征则有威守则有财若是乃能媚于神而和于民矣则享祀时至而布施优裕也今天子欲修先王之绪而弃其大功，匮神乏祀而困民之财，将何以求福用民？〃王不听三十九年，战于千亩，王师败绩于姜氏之戎（节选自《国语•周语上》）【注】
①千亩春秋时地名，在今山西介休南
②粢（zl）盛盛在祭器中供祭祀用的谷物
③祗祓（zhifCi）恭敬地斋戒并举行除灾祈福的仪式
④瞽值口）古代乐师
⑤滞蛰伏的虫子
⑥徇巡行
11.下列对文中画框线部分的断句，正确的一项是（）A.王事唯农是务/无有求/利于其官以干农功/三时务农而一时讲武/故征则有威/守则有财/若是/乃能媚于神而和于民矣/则亨祀时至而布施优裕也/B.王事唯农是务/无有求利于其官/以干农功/三时务农而一时讲武/故征则有威/守则有财/若是乃能/媚于神而和于民矣/则享祀时至而布施优裕也/C.王事唯农是务/无有求/利于其官以干农功/三时务农而一时讲武/故征则有威/守则有财/若是乃能/媚于神而和于民矣/则享祀时至而布施优裕也/D.王事唯农是务/无有求利于其官/以干农功/三时务农而一时讲武/故征则有威/守则有财/若是/乃能媚于神而和于民矣/则享祀时至而布施优裕也/
12.下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.〃司空除坛于籍〃中的〃籍〃与《鸿门宴》中〃籍吏民〃的〃籍〃字含义不同B.〃命农大夫咸戒农用〃中的〃戒〃与《谏太宗十思疏》中〃戒奢以俭〃的〃戒〃字含义相同C.阴阳,文中指昼夜，〃阴阳分布〃为昼夜长短相同,此处与〃阴阳割昏晓〃中的〃阴阳〃含义不同D.司寇，中国古代官名，主管刑狱，春秋时期，周王室和各诸侯国都设有司寇之官
13.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.主管农事的稷官从太史那里得知春意萌动的情况后，便上报君王应开耕的时间，请天子行籍田之礼，可见稷官在当时的地位很重要B.西周君王行籍田礼时要等一个好天气，还要斋戒、沐浴、饮甜酒，参加籍田礼的各级官员也要一齐斋戒三天，体现了当时对农事的重视C.在古代，籍田虽然只是一种仪式，但必须要遵循天子第
一、百官其次、普通民众最后的顺序,这充分体现了封建社会鲜明的等级秩序D.虢文公认为，宣王虽已有继承先王遗业的良好开端，却没有善始善终，会导致神灵祭品匮乏,百姓财路阻塞，宣王不听，最终王师败
14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）及籍，后稷监之，膳夫、农正陈籍礼，太史赞王，王敬从之
（2）民用莫不震动，恪恭于农，修其疆畔，不解于时，财用不乏
五、古代诗文阅读阅读下面两首宋诗，完成下面小题禾熟孔平仲
①百里西风禾黍香，鸣泉落窦
②谷登场老牛粗了
③耕耘债，啮草坡头卧夕阳桑茶坑道中（其二）杨万里田媵莫道细于椽，便是桑园与菜园岭脚置锥
④留结屋，尽驱柿栗上山巅【注释】
①孔平仲，北宋诗人，仕宦坎坷
②窦，此指水沟
③了，了却
④锥，此指立锥之地，极言住所之小，为能上缴沉重的租税，只能精心规划，充分利用土地
15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.孔诗起句从嗅觉的角度写出庄稼丰收的远景，杨诗则先描摹田间小路的形状B.孔诗在写新谷登场的同时，还将清泉落下的声音融入其中，有闹中取静之效C.杨诗中的〃细于椽〃〃置锥〃等内容，说明当地百姓的土地利用率非常之高D.孔诗最后借老牛的悠闲神情来烘托气氛，杨诗描绘田园风光的背后似有深意
16.两首诗都描绘了田园的风光，但所表达的情感却有不同请结合内容简要分析
六、名篇名句默写
17.补写出下列句子中的空缺部分
（1）初夏五月，高考在即，你的好朋友却总是显得心浮气躁你可以用《谏太宗十思疏》中的，〃劝诫朋友，要善始善终，坚持到底
（2）在参观古建筑的时候，经常会听到一句宣传语〃中国传统木结构建筑，不使用一根钉子,全靠榨卯结构〃这其实是一个误解，你在《阿房宫赋》中就能找到例证〃，〃
（3）〃扁舟〃是我国古典诗词中常见的意象之一，它或寄托漂泊羁旅的愁思，或承载悠然自得的情怀，或暗含淡泊隐逸的愿望，形成了独特的扁舟情结，如〃〃或〃
七、简答题
21.阅读下面的文字，完成下面小题《雄狮少年》〃废柴逆袭〃的叙事架构，深深契合大众文化中的爽感逻辑一一小人物的起点越低、遭受的屈辱越多，其在获得成功时所携带的爽感能量就越大，作品就越能震撼人心值得注意的是，以往同类型的〃燃系动漫〃在叙述主角们历经磨砺、完成任务、取得成功后，往往会在一片高燃氛围中结尾然而，《雄狮少年》并非〃大团圆〃结局，而是
①,创造性地对普通人经历高光时刻后继续奔波的人生实相予以展现舞狮大赛夺冠后，阿娟并没有
②，依旧默默无闻，不得不前往上海打工，饱尝心酸作为一部以励志成长为精神内核的影片，它有意展现〃咸鱼翻身〃的童话式逆袭与粗粉残酷的现实风景之间的断裂那么，结尾的处理是否造成了审美上的割裂与突兀？是否象征现实生活对少年热血的无情〃打脸〃？是否意味着阿娟对舞狮梦想的追寻毫无意义？其实不然，舞狮虽然没有改变阿娟〃打工人〃的命运，却从内而外改变了阿娟自己通过舞狮，阿娟无论是身体还是精神均获得了自我成长，也拥有了面对坚硬现实的充盈力量
19.请在文中横线处填入恰当的成语
20.〃咸鱼翻身〃原说〃咸鱼反生〃，是粤语读音，但后来多用作〃咸鱼翻身〃，请简要分析词语这样流变的好处
21.某个电影展映活动准备以国风为卖点为《雄狮少年》制作宣传海报，拟于海报上撰写对联，上联为废柴逆袭，燃系动漫倾情奉献，小人物直面苦难〃，请结合文本内容，补全下联
八、情景运用
22.填入下面一段文字横线处的语句正确的排序是从叙事的角度说，《红楼梦》特别令人赞叹的是其中真实而丰满的细节描写
①细节描写往往失之简陋、夸张
②充分显示了曹雪芹对现实生活敏锐的观察力和表现力
③因为中国古代小说从魏晋小说的〃粗陈梗概〃，到宋元说书的矜奇尚异
④这些〃家庭琐事、闺阁闲情〃不但真实可信
⑤具有以小见大的艺术容量信，而且内涵深刻
⑥而《红楼梦》则不然，它完全是以丰富的生活细节构成了小说叙事的主体
九、写作阅读下面的材料，根据要求写作很多同学有这样的经历满心欢喜地学到一种解题方法，但面对新题目，发现还是苦无对策人们常寻求解决某类问题的方法，面对新情境时，却仍无计可施对此，有人感到沮丧，有人觉得正常你有怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的认识要求自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字参考答案与解析、1【答案】【小题I】B【小题2】A【小题3】B。
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