还剩19页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
年高考语文一轮复习模拟卷2024（仿年新高考卷）2023n第二模拟150150（考试时间分钟试卷满分分）注意事项
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号回答非选择题时，将答案写在答题卡上写在本试卷上无效
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回35
一、现代文阅读（共分）17（本题分）阅读下面的文字，完成下面小题近年来，全球气候问题已经成为各个国家关注的焦点那么，气候变迁是否真的会带来毁灭性后果？关于这个问题的研究非常多，但预测结果相差也很大2022年，科学期刊《美国科学院院报》刊发了来自中国科学院南京地质古生物研究所与南京大学、美国3加州大学戴维斯分校等合作的一项成果，他们认为约亿年前的晚古生代大冰期期间，曾发生一次短暂的巨量碳排放事件，引起了海洋缺氧及海洋生物多样性显著降低3地球历史上曾多次出现碳排放导致的升温，而亿年前的这次事件之所以吸引科学家的目光，是因为当时的地球环境与当前非常类似这一成果也是世界上首个以冰期为背景研究全球变暖的成果2021北美高温、欧洲暴雨、亚洲洪灾……很多人可能还记得年，全球各地出现许多极端天气而在大多数人视线之外的地方，环境变化同样让人担忧格陵兰冰川加速融化、亚马孙雨林频现干旱、澳1950大利亚附近的珊瑚礁大面积死亡、西伯利亚永久冻土开始消融、大西洋环流自年开始变缓“根据相关研究报道，当前，我们生活的地球或许正面临着气候变化的临界点”专家表示，当今地球正处于3400从万年前开始的新生代冰室气候然而近百年来，全球气温在冰室的乡间口语，如“你用什么东西，使唤哪些人，告诉我，我给跑腿！”“咱们这剧团，越来越阔了”等人物对话，使用乡间口语，符合人物身份；
②善用比喻，如“星星像有喜事的人们的眼睛”一句，将一闪一闪的星星比作人因有喜事而眨眼，生动形象；
③善用白描，“吃过晚饭，周围几十里，道路上满是人”等语句，寥寥几笔勾勒出人们去看戏时的场面，生动传神，简洁明快
6.【解析】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力A.“碍于隐情而无法敞开心扉”错受伤并非“隐情”，此处意在表现未婚男女见面时的羞涩Ao故选
7.本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力D“坚信一定能实现人民当家作主”错“天上地下都是她的东西”表现出双眉演唱时的自信与投入Do故选
8.本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力小说中的双眉是一个经受过抗战考验，在民主根据地成长起来的新型农村妇女的代表由“张岗贫农组也买了一筐鸭梨，募了一篮鸡蛋，送去慰劳，李三同双眉是代表”可知，双眉作为代表，前去医院去探望、慰问伤员双眉作为张岗贫农组的代表去医院探望、慰问伤员，可见她的“淳朴善良”由“我看还是演比武从军，这个戏别的剧团演不了，咱们又是熟戏”给伤员唱戏，“你参加战争,我参加斗争入党了没有‘兴儿庄重地问‘快批准了‘双眉的脸一红”可知，双眉积极申请入党,参加“斗争”，支持鼓励心上人兴儿参加战争，表现了她“追求进步”当听到区里要求张岗剧团给伤兵演戏时，双眉脱口而出的“伤兵同志们为什么单到咱村“，和在讨论节目时说的“‘全怨三哥，那两天还批评我哩！’说完把嘴一撅”的语言描写和“撅嘴”的细节描写，可见她的“心直口快”
9.题考查学生品味精彩的语言表达艺术的能力题目要求“分析孙犁是如何锤炼语言的”，实质上是分析文章的语言特点语言平白质朴、富有生活气息由“那可演什么节目哩？”“你用什么东西，使唤哪些人，告诉我，我给跑腿”“咱们这剧团，越来越阔了”等人物对话可知，本文使用乡间口语，符合人物身份，极具浓郁的地方色彩和乡土气息语言生动活泼、有风趣由“星星像有喜事的人们的眼睛”“前边的人用死力顶着，像钉木桩，不让挤过去”等叙述语言，运用比喻的修辞手法，将一闪一闪的星星比作人因有喜事而眨眼，使文章生动形象；“台下的人，不挤也不动，整个大广场叫她的眼睛照亮了”，语言活泼灵动，有风趣语言简洁明快由“吃过晚饭，周围几十里，道路上满是人”“汽灯还没挂起来，会场里就挤满了人，卖糖的，烙馅饼的，老豆腐挑子也赶来了”等语句可知，本文运用白描手法勾勒出人们去看戏时的场面，多用短句，生动传神，简洁明快小说大量使用口语和人物对话，有李三与双眉的对话，群众的议论，双眉与兴儿的对话，语言简洁明快35
二、古诗文阅读（共分）20（本题分）阅读下面的文言文，完成下面小题材料一凡世莫不以其所以乱者治，故小治而小乱，大治而大乱，入主莫能世治其民，世无不乱之国奚谓以其所以乱者治？夫举贤能，世之所治也，而治之所以乱世之所谓贤者言正也所以为善正也党也听其言也，则以为能；问其党，以为然故贵之不待其有功，诛之不待其有罪■也此其势正使污吏有资而成其奸险，小人有资而施其巧诈初假吏民奸诈之本，而求端息其・末，禹不能以使十人之众，庸主安能以御一国之民？彼而党与人者，不待我而有成事者也上■举一与民，民信主位而向私交民倍主位而向私交，则君弱而臣强君人者不察也，非侵于诸侯，必劫于百姓彼言说之势,愚智同学之，士学于言说之人，则民释实事而诵虚词民释实事而诵虚词，则力少而非多君人者不察也，以战必损其将，以守必卖其城故有明主忠臣产于今世而散领其国者，不可以须臾忘于法破胜党任，节去言谈，任法而治矣使吏非法无以守，则虽巧不得为奸；使民非战无以效其能，则虽险不得为诈夫以法相治，以数相举者，不能相益；誓言者，不能相损民见相誉无益，相管附恶；见誓言无损，习相憎不相害也夫爱人者不阿，憎人者不害，爱恶各以其正，治之至也臣故曰法任而国治矣（节选自《商君书•慎法》）材料二问者曰“申不害、公孙鞅，此二家之言孰急于国？”应之曰“是不可程也人不食，十日则死；大寒之隆，不衣亦死谓之衣食孰急于人，则是不可一无也，皆养生之具也今申不害言术而公孙鞅为法术者，因任而授官，循名而责实，操杀生之柄，课群臣之能者也此人主之所执也法者，宪令着于官府，刑罚必于民心，赏存乎慎法，而罚加乎奸令者也此臣之所师也君无术则弊于上，臣无法则乱于下，此不可一无，皆帝王之具也”（节选自《韩非子•定法》）
10.（3O分）文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂率A BC DE FG HI JK LM NO P世之所谓贤者言正也所以为善正也党也
11.（3分）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.贵，使……显贵，与《老子》（第六十四章）中“不贵难得之货”的“贵”字意思相同B.资，凭借，与《谏逐客书》中“今乃弃黔首以资敌国”的“资”字意思不相同C.御，治理，与《齐桓晋文之事》中“莫之能御也”的“御”字意思不相同D.倍，背叛，与《鸿门宴》中“愿伯具言臣之不敢倍德也”的“倍”字意思相同
12.（3分）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.商鞅以任用贤人为例，阐明了只要国君依照法度来提拔臣民，就不会出现小人施展巧诈、臣民倾向私交的局面，利国利民B.商鞅认为如果树立了官民进行欺诈的根本，是不该希望他们长出端正诚实的枝叶的，以此告诫君主不能用乱国之法治国C.君主运用法度治理国家能够让百姓相互监督，抨击坏人但不损害他人，进而达到喜爱而不偏私、憎恶而不贬损的至高境界D.韩非子以穿衣和吃饭对人的生存的影响来类比申不害和商鞅二人的学说对治理国家的影响，使说理通俗易懂且具有说服力
13.（8分）把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）君人者不察也，非侵于诸侯，必劫于百姓
（2）谓之衣食孰急于人，则是不可一无也，皆养生之具也
14.（3分）韩非子说申不害、公孙鞅二家之言“不可程”，请简要说明他认为二者不能被衡量的原因
10.FIO
11.A
12.A
13.
（1）【答案】国君认识不到这一点，不是受诸侯的侵犯，就是被百姓威胁推翻
（2）如果问衣和食哪一种对人更急需，那么这两者缺一不可，都是维持生命所必需的条件
14.二者对治理国家都很重要，不能衡量申不害提倡运用术，君主没有术就会在上面受蒙蔽;商鞅主张实行法，臣子没有法就会在下面闹乱子
10.【解析】本题考查学生文言文断句的能力句意人们所谓贤是良善、正直，但良善正直的名声出于他们的党羽FI“世之所谓贤者言正也”为“……者……也”标志的判断句，故在处需加句读；O“所以为善正也党也”为“……也……也”标志的判断句，故在处需加句读FIOo故选
11.本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力A.“意思相同”错“贵”，使……显贵/以……为贵句意因而不等待他立功就给予官爵使他显贵/不看重难以得到的物品B.“资”，凭借/资助，帮助句意这种情况正是使贪官污吏有所凭借而成就他们的奸险/现今却抛弃百姓使之去帮助敌国C.“御”，治理/抵御句意何况平庸的国君怎能统治一国的臣民/没有人可以抵御他D.“倍”，都是背叛的意思句意臣民就背叛国君而倾向私交/希望你对项王详细地说明，我是不敢忘恩负义的Ao故选
12.本题考查学生理解文章内容的能力A.”就不会出现小人施展巧诈、臣民倾向私交的局面”错说法太绝对化Ao故选
13.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力1“于”，表被动；“劫”，威胁2“孰”,哪一个；“养生”，维持生命
14.本题考查学生筛选并概括文中信息的能力由原文“是不可程也人不食，十日则死；大寒之隆，不衣亦死埴之衣食孰急于人，则是不可一无也，皆养生之具也今申不害言术而公孙鞅为法”“此不可一无，皆帝王之具也“可知，二者对治理国家都很重要，不能衡量由原文“今申不害言术而公孙鞅为法术者，因任而授官，循名而责实，操杀生之柄，课群臣之能者也此人主之所执也”“君无术则弊于上”可知，申不害提倡运用术，君主没有术就会在上面受蒙蔽；由原文“法者，宪令着于官府，刑罚必于民心，赏存乎慎法，而罚加乎奸令者也此臣之所师也”“臣无法则乱于下”可知，商鞅主张实行法，臣子没有法就会在下面闹乱子参考译文材料一现在的国君没有不用乱国的方法去治国，所以他们小规模施行，国家就小乱；大规模施行国家就大乱，没有能够世代统治人民的国君，世界上也没有不乱的国家什么叫做用乱国的方法去治国呢？例如任用贤人，就是现在国君们采用的治国方法，这样治国正是乱国，因为人们所谓贤是良善、正直，但良善正直的名声出于他们的党羽国君听他的言论，认为他是贤能；问他的党羽，都称赞他是贤能因而不等待他立功就给予官爵使他显贵，不等待人有罪就加以刑罚这种情况正是使贪官污吏有所凭借而成就他们的奸险，使小人有所凭借而施展他们的巧诈既然树立了官吏和人民进行欺诈的根木，而希望他们长出端正和诚实的枝叶即使是大禹也不能支配十人之多，何况平庸的国君怎能统治一国的臣民？那些结成党羽的人不等待国君就能做成自私的勾当，国君从臣民中间提拔这样一个人，臣民就背叛国君而倾向私交臣民背叛国君而倾向私交，国家就弱了，大臣就强了国君认识不到这一点不是受诸侯的侵犯，就是被百姓威胁推翻那些人谈说的技术，愚昧和智慧的人一齐学习，学士向谈说的人学习，因而人们都放弃实际工作去诵读空虚的言论人们都放弃实际工作去诵读空虚的言论因而国家也就实力少而诽谤多了国君认识不到这一点，用这样的臣民去发起战争必定损兵折将，用这样的臣民去守卫必定出卖城邑因此，现在有明主忠臣出现能够统治他们的国家，不能片刻忘掉法度打破战胜党羽的奸巧，制裁并取消虚妄之言，是依照法度统治使官吏除了法度之外没有凭借的东西，那么即使再奸巧也做不了坏事；使百姓除了战争没有施展他们能力的她方，那即使再奸诈也不能做出坏事用法度来统治，在关系密切相互赞誉的，不会对他人有什么好处；相互诋毁的，不会对他人有什么损害百姓见相互称誉没有什么好处，就相互监督抨击坏人；见诋毁没有给他人带来什么损害，就习惯于相互监督但不去损害他人了喜爱某人而不对其偏私，憎恶某人而不去贬损他，喜爱和憎恶都有正确之途，是统治的至高境界所以我说运用法度国家就治理得成功了（节选自《商君书•慎法》）材料二问话的人说“申不害和商鞅，这两家的学说哪一家对治理国家更急需？”韩非回答他说“这是不能衡量的人不吃饭，十天就会饿死；在极寒冷天气下，不穿衣服也会冻死如果问衣和食哪一种对人更急需，那么这两者缺一不可，都是维持生命所必需的条件现在中不害提倡运用术而商鞅主张实行法所谓术，就是依据才能授予官职，按照名位责求实际功效，掌握生杀大权，考核群臣的能力这是君主应该掌握的所谓法，就是由官府明文公布，赏罚制度深入民心，对于谨慎守法的人给予奖赏，而对于触犯法令的人进行惩罚这是臣下应该遵循的君主没有术就会在上面受蒙蔽，臣下没有法就会在下面闹乱子，所以术和法缺一不可，都是称王天下必须具备的东西”（节选自《韩非子・定法》）9（本题分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题食后白居易食罢一觉睡，起来两瓯茶举头看日影，已复西南斜乐人惜日促，忧人厌年赊无忧无乐者，长短任生涯
15.（3分）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.诗人午睡醒来，已是日照西斜，品完两碗茶后，一天时光就快要结束了B.快乐的人时时珍惜时光短促，忧虑的人总是因为年底追讨赊欠而感到厌烦C.这首诗以明白晓畅的笔触描绘了食后饮茶无忧无乐、轻松自在的闲适状态D.诗人以议论作结，做到情由境出，情至论随，诗风闲适，语言毫无生硬之感
16.（6分）诗人在品茶中悟出了哪些生活的道理？请结合内容简要分析
15.B
16.【答案】
①忧虑的人往往希望早日结束忧愁，因此总嫌弃时间过得太慢而心生厌烦；
②时间不会因为人的情绪而变长变短，人不该总被情绪左右，要放宽心态，正确面对人生
15.【解析】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力B.”忧虑的人总是因为年底追讨赊欠而感到厌烦”错“年赊”的意思是时间过得太慢了因止匕“忧人厌年赊”的意思是忧虑的人因时间过得太慢而厌烦Bo故选
16.本题考查学生分析概括诗人在文中的观点态度的能力《食后》描写诗人无忧无乐的闲适生活，抒发了清静淡泊的情趣前四句概写其一天中饭后的活动，显得如此平淡、悠闲；后四句从乐、忧两面立言，诗语自然平实，表明自己的生活态度和人生意趣“乐人惜日促，忧人厌年赊”是说快乐的人时时珍惜时光短促，忧虑的人往往希望早日结束忧愁，因此总嫌弃时间过得太慢而心生厌烦；“无忧无乐者，长短任生涯”是说时间不会因为人的情绪而变长变短，人不该总被情绪左右，要放宽心态，正确面对人生
17.6（本题分）补写出下列句子中的空缺部分
（1）“覆巢之下，安有完卵”，《六国论》中说明齐国随着其他诸侯国灭亡而灭亡的句子是O，
（2）《念奴娇・过洞庭》中“”写出了洞庭表里如
一、光洁透明的秋色之美“”与这一句互为呼应，词人表达自己襟怀坦白，如同冰雪一样晶莹
（3）在诗歌中，有很多句子以雪为喻，来描摹汹涌澎湃的波涛，意境壮美，如O9【答案】齐人未尝赂秦终继五国迁灭表里俱澄澈肝肺皆冰雪惊涛拍岸卷起千堆雪（怒涛卷霜雪，天堑无涯）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力注意重点字词的写法，如“赂”“迁”“俱”“澄澈”“堑”“涯”等，要理解字义去记忆20
三、语言文字运用（共分）11（本题分）阅读下面的文字，完成小题2002U2011从年“抢救和保护中国人类口头和非物质遗产工程”启动，至年《中华人民共和国非物质文化遗产法》颁布实施，经过多年来的不断摸索和努力，非遗保护的中国方案取得了
①的成就时至今日，饱经岁月沉淀的非物质文化遗产已不再被立，进而成为流行于当下、传承创新的经典，越来越多的年轻人选择成为传承非遗老手艺的新匠人7每晚点，在山西省太原市的“懿曲社”内，国家级非遗项目太原莲花落传承人王名乐都会准时登台表演30不到岁的他在传习技艺的基础上，对作品的内容和表演形式进行创新，创作出许多紧跟时代、鲜活有趣的80优秀作品，令人
③在黑龙江省牡丹江市，后非遗传承人谭佳丽跟随该项技艺的国家级传承人贾秀兰10学习通过多年的深入研究和创新实践，使谭佳丽的宁古塔满绣作品形成了独特的艺术风格，具有浓郁的民族和地域特色鲜明她创作的作品广受好评，《东北三大怪》《唐卡》《马》《鹰》等作品更是获得了国家1986级和省、市级多项大奖出生于年的黑龙江省级非遗项目赫哲族鱼皮制作技艺传承人解永亮在注重各种表现技法的深度融合基础上创作了大量反映民族文化、弘扬时代主旋律的鱼皮画作品
18.（3分）✓WZSZ\ZZ\Z\1/SZ\Z\/SZ\Z\Z\Z\Z\Z\Z\ZS/SZ\Z\/SZ\ZXZ\ZXZ^/\ZXZ\/SZSZ\Z\ZS1/SZ\ZS1/SZ\Z\/S^\Z\1/^/SZ\Z\/\Z\Z^/\Z\Z\/\Z\ZS/\Z\Zw\1/Zw*\ZXZw*\Z\Z\/\Z\ZXZ\Z\ZXZ\Z\Z\Z\Z\Z\1Z\Z\Z\1/\Z\ZSZ\Z\Z\Z\ZXZV\Z\ZXZ\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\/SZ\Z\/SZ\Z\Z\Z\Z\Z\ZXZSZ\ZXZSZ\ZX^Z\Z\ZXZ\Z\Z/\Z\Z/\ZSZ/1\Z\1/S/1\Z\ZV«\ZXZX1/\Z\ZX1Z\Z\ZSZ\Z\Z\Z\Z\ZXZ\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\/SZ\Z\/SZ\Z\Z\Z\Z\Z\Z\ZSZ\ZSZ%/\ZSZ^/\ZSZSZ\ZS1/SZ\Z\1/SZ\Z\1/S/\Z\1/^/\ZM请在文中横线处填入恰当的成语
19.（4分）文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅可少量增删词语，不得改变原意
20.（4分）请将文中画波浪线的部分改成四个较短的语句可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意
18.【答案】
①举世瞩目
②束之高阁
19.10
③耳目一新通过多年的深入研究和创新实践，谭佳丽的宁古塔满绣作品形成了独特的艺术风格，具有
20.1986浓郁的民族和地域特色解永亮出生于年，是黑龙江省级非遗项目赫哲族鱼皮制作技艺传承人，他注重各种表现技法的深度融合，创作了大量反映民族文化、弘扬时代主旋律的鱼皮画作品
18.【解析】本题考查学生正确使用成语的能力
①形容非遗保护的中国方案成就巨大，可填“举世瞩目”举世瞩目全世界的人都注视着，形容影响很大
②结合“流行于当下、传承创新的经典，越来越多的年轻人选择成为传承非遗老手艺的新匠人”可知，形容非物质文化遗产得到重视，可填“束之高阁”束之高阁把某事或某种主张、意见、建议等搁置起来，不予理睬和办理
③形容给人不同的感受，可填“耳目一新”耳目一新听到的、看到的跟以前完全不同，令人感觉到很新鲜形容事物的面貌有了显著的变化
19.本题考查学生辨析并修改病句的能力原句语病有成分残缺，“通过”和“使”连用，导致缺少主语，去掉“使”句式杂糅，“具有浓郁的民族和地域特色鲜明”可改为“具有浓郁的民族和地域特色”或“民族和地域特色浓郁鲜明”
20.本题考查学生语言表达之变换句式的能力首先提取主干解永亮创作了大量反映民族文化、弘扬时代主旋律的鱼皮画作品19861986然后把定语“出生于年的黑龙江省级非遗项目赫哲族鱼皮制作技艺传承人”改为“出生于年，是黑龙江省级非遗项目赫哲族鱼皮制作技艺传承人”，主语为解永亮；状语”在注重各种表现技法的深度融合基础上”改为“注重各种表现技法的深度融合”最后按照逻辑关系，以解永亮为主语，表述即可9（本题分）阅读下面的文字，完成下面小题油按来源分，可分为动物性油和植物性油，若按脂肪酸分子结构分，可分为饱和脂肪酸、单不饱和脂肪酸、多不饱和脂肪酸所谓饱和脂肪酸，在常温下即可呈现固态，保质期也长；不饱和脂肪酸在常温下是液态的而单不饱和脂肪酸，顾名思义，®橄榄油中此类脂肪酸比例就很高；多不饱和脂肪酸分子式9
（2）中有两个或两个以上不饱和键，常见的油中都含有此类脂肪酸其实不同的油都同时含有这三种脂肪酸，o我们可以说，猪油中含饱和脂肪酸的比例较高，也可以说橄榄油中含单不饱和脂肪酸的比例较高，或者可以说玉米油含多不饱和脂肪酸的比例比较高需要说明的是，之所以建议
③，是从目前人们慢性病高发的角度考虑的，但并不代表饱和脂肪酸是“坏蛋”，不代表我们要完全排斥它事实上，已经有研究发现饱和脂肪酸的摄入量与心血管疾病、脑卒中、糖尿病的发生并没有相关性
21.（3分）下列句子中的“和”字与文中加点的“和”字，用法相同的一项是（）A.“不要叫敌人汉奸捉活的捉住了要和他们拼命”这才是那最重要的一句B.鲁迅曾经批评过这种人，他说“辱骂和恐吓决不是战斗”C.只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉D.没有和人民群众接触过，语言不丰富，单纯得很，那是难怪的
22.（6分）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密,每处不超过15个字
21.B
22.【答案】
①其分子式中只有一个不饱和键
②只是比例上有所差别罢了
③减少饱和脂肪酸的摄入比例
21.【解析】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力文中加点的“和字为连词，表并列A.“和”字为介词B.“和”字为连词，表示并列C.“和”字为介词D.“和”字为介词Bo故选
22.本题考查学生语言表达之情境补写的能力第一空依据“单不饱和脂肪酸”“多不饱和脂肪酸分子式中有两个或两个以上不饱和键”推断单不饱和意思即为只有一个不饱和键，故可填写“其分子式中只有一个不饱和键”第二空依据“猪油中含饱和脂肪酸的比例较高，也可以说橄榄油中含单不饱和脂肪酸的比例较高，或者可以说玉米油含多不饱和脂肪酸的比例比较高”推断三种脂肪酸在油中都有，只是占比不一样，故可填写“只是比例上有所差别罢了”第三空依据“从目前人们慢性病高发的角度考虑”“饱和脂肪酸是‘坏蛋”推断人们认为应该减少饱和脂肪酸的摄入量，故可填写“减少饱和脂肪酸的摄入比例”60
四、作文（共分）
23.60（本题分）阅读下面的材料，根据要求写作八十多年前，革命志士方志敏曾在《可爱的中国》中坚定地说“中国一定有个可赞美的光明前途”现在，先辈的梦想已成现实，中华盛世如其所愿据近期一项对新时代青年的调查，他们较为关注的关键词有中国式现代化、人类命运共同体、中国故事、乡村振兴、太空出差、和谐共生、青年就业、精神内耗、新赛道、烟火气、国潮热、卡脖子请从中选择两三个关键词，为复兴中学“青春有为，强国有我”主题活动写一篇演讲稿，呈现你对新时代中国形象的认识和思考要求选好关键词，使之成为有机的关联；选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得800泄露个人信息；不少于字【答案】例文五洲激荡风雷起，新赛道上书新章诚如方志敏前辈所言“中国一定有一个可赞美的光明前途”回归往昔，如他一般的革命志士，用生命换来珍贵的火种，用热血浇灌萌发，建立了崭新的中国而今一代代中国人砥砺气候大背景下快速升高，两极冰川消融加剧，海平面上升，海洋缺氧程度加重，导致全球生物多样性降低46全球变暖原本是地球上的一种自然现象，根据科学家研究结果，在地球亿年的历史上,气温是呈现周期性变化，而且绝大多数时间的温度都比较高，此时地球表面没有大陆冰川或者冰盖的覆盖，我们将这些时期称为温室期如果地球表面长期处于极其低温状态，导致整个地球表面被冰雪所覆盖，我们就会将这些时期称为冰室期或大冰期比如在前寒武纪大冰期，地球就遭受过一次严重的冰冻，这段时间地球的平均温度可能一度跌到了50零下摄氏度左右，史称“雪球地球”但不是所有大冰期都像“雪球地球”那样冷大冰期还分为冰期和间冰期，它们是交替出现的目前地球正处于间冰期当中，温度要相对高一些不过，现在地球上依然存在着不少的冰川和冰盖，主要集中在格陵兰和南北极区域，这也是冰期最显著的特征那么，当前的全球变暖，究竟会带来什么样的后果呢？“根据当前环境变化的观察数据很难预测未来的长期趋势，我们需要通过对地球历史上冰室气候的研究寻找答案”专家说
3.
62.8在亿年至亿年间的晚古生代，地球也出现过一次大冰期当时，地球大气中的二氧化碳和氧气浓度也与现代相当，因此这一时期可以与现今人类生存的冰室气候环境很好地进行类比专家认为，研究晚古生代大冰期已经发生过的碳排放与全球变暖事件所造成的影响，将有益于我们更加深入地理解当前在冰室气候下地球系统内部的关联与反馈机制，从而更加准确地预测全球气候环境变化与生物多样性的未来发展趋势3亿年前的石炭纪，地球大陆与现在并不一样，大片陆地集中在低纬度地区，我国的华南板块则是大洋中的一个孤岛因此，华南板块有大量的海相沉积地层，这为研究当时的海洋环境提供了很好的样本研究人员在此开展了近十年的地层学、古生物学、沉积学、沉积地球化学、数值模拟等多学科的综合研究，首次发现了石炭纪晚期冰室气候下的一次巨量碳排放事件
3.04930研究结果显示，石炭纪晚期（约亿年前）冰室气候下，约万亿吨碳在万年内排向大气，从418%,而引起了当时全球气候的显著变暖这期间海水表面温度升高约摄氏度，全球海洋缺氧面积增长了从4%22%,扩张至海洋生物多样性在短期内显著下降研究人员推测，石炭纪晚期的巨量碳排放，与广泛的火山喷发有关，据其他学者研究，现在的欧洲、澳大利亚等地区，当时都曾发生大规模火山活动前行，用中国故事书写着盛世的辉煌不同以往的是，今日之中国已经站在历史的新赛道上，在科技强国之路上大展身手我们既有“技扶摇而上者九万里”的机遇，亦面临“成如容易却艰辛”的诸多挑战不过您请放心，变化的时代，不变的中国人，变化的中国故事，不变的中国精神站在这块历经风云变幻的土地上，我们正在以全新的中国故事，积聚前行的力量您或知，第一代核潜艇首任总设计师彭土禄，是我93国第一代核潜艇首任总设计师，为了祖国核事业隐姓埋名数十年，甘做中国核动力事业的“拓荒牛”，直到7岁，他才依依不舍地离开工作岗位；您或知新时代愚公毛相林立志带领村民修路走出“天坑村”，历时年，80002021腰系吊绳，用钢钎、大锤在绝壁上凿出米长的“天路”；您或知年，中国航天进入“空间站时代“感觉良好”响彻星空中国航天不断探索星辰大海，这是最浪漫的中国故事没错，中国故事仍然是这么鲜活生动，记录着我们中国在新赛道上前每一个崭新的步伐当然，前行的步伐有偶有疑虑和踌躇，偶有失望和叹息没有一往无前的赛道，更没有一蹴而成的事业正是在和挑战较量的过程中，中国形象才愈加鲜明，中国底色才更显浓郁，中国故事彰显的是“蝉鸣林逾静，鸟鸣山更幽”的从容不迫，亦是“千磨万击还艰劲，任尔东西南北风”的坚韧不拔，是“清澈的爱，只为中国”的炽烈忠诚，更是“虽千万人吾往矣的坚定如一我们不惧怕决困难和负面情绪，而是直面风浪，奋勇而行正如马克吐温所言“黄金时代在我们面前而不在我们背后”我们不逃避问题，而是解决问题黄金时代孕育于每一个今年的勇毅前行，每一个今天的脚踏实地那些同您一样的革命烈士为我们埋下了珍贵的火种，用热血浇灌萌发，一代又一代中国建设者，不断奋斗，砥砺前行，在今天，它开出了花朵，结出了硕果我们的现在，正是您心中所想所盼，我们所享的这盛世繁华，正如您心中所愿！大江流日夜，慷慨歌未央，请前辈放心，我们时代青年必将不负盛世，不负未来！我们愿以身效先辈，俄续革命精神，接力奋斗的火炬，续写一段又一段精彩纷呈的中国故事！让中国在新时代新赛道上大步向前！谢谢大家！【详解】本题考查学生的写作能力审题这是一道任务驱动型材料作文题材料前面提到革命志士方志敏对未来新中国的展望中国一定有个可赞美的光明前途后面给考生提供十个关键词要求“从中选择两三个关键词”，并“使之成为有机的关联”，呈现你对新时代中国形象的认识和思考，写一篇“青春有为，强国有我”主题主题的演讲稿十个关键词涉及以下领域，一是呈现中国世界形象，如中国式现代化、人类命运共同体、中国故事等；二是科技发展，如太空出差、新赛道、卡脖子等；三是自然环境，如和谐共生、人类命运共同体等；三是时代成就，如新赛道、乡村振兴、太空出差等；四是传承与创新化，如国潮热；五是社会民生，如烟火气、乡村振兴等关键词的选择并构建关联是写作的关键，构建关键词之间的关联有两个向度，一是用一个观点统领两三个关键词，即两三个关键词能够共同阐释一个观点，二是两三个关键词之间构成因果或条件关系如选择“太空出差”“新赛道”“卡脖子”三个关键词，可谈“科技飞速发展的中国”；三个关键词之间可以构建两层关联，一是“太空出差”“新赛道之间可以构建一种阐释关系，即以“太空出差”阐释中国科技在“新赛道”取得的巨大成就，二是“太空出差”“新赛道”与“卡脖子”之间构成对照关系，以卡脖子’来谈中国科技发展面临的问题，表达自己继承先烈遗志，攻克科技发展难题的信心决心或者由“中国式现代化”“太空出差”谈现代开放的高科技中国；由“人类命运共同体”“和谐共生”“中国故事”（或“乡村振兴”）论及和而不同的智慧中国、发展中国；由“烟火气”“国潮热”说说国泰民丰的中国；还可以进行“主题式的组合，如将“新赛道”与“卡脖子”相联系，联系中国发展的实际，体现开辟发展新领域新赛道的重要等行文思路上，围绕核心问题“呈现你对新时代中国形象的认识和思考”，清晰地呈现“新时代中国形象”，写出新时代中国形象的特点可写“开放的中国、创新发展的中国、包容的中国、美美与共天下大同的中国、担当有为的中国、盛世的中国”等等写作时可以辩证论述，向先烈描述中国形象，以正面为主体，也可谈现实问题，如“卡脖子”，就是指中国科技发展中关键核心技术和设备方面存在的短板；“国潮热”也存在一些乱象，“乡村振兴”也有亟待解决的问题展示中国形象也不回避问题，关键是对待问题的态度，关键是能否体现出新时代青年勇敢面对问题、担当时代重任、奋力前行的精神写作时注意演讲稿的格式要求立意
1.五洲激荡风雷起，新赛道上书新章
2.中国故事中国声音，中华盛世如您所愿
3.中国故事新形象，命运与共创未来
4.续新时代中华故事，助盛世华夏复兴梦圆而石炭纪又是集中的成煤时期，大量的植物以固体碳的形式被埋藏在地下，岩浆喷发前可能侵入到这些煤层中，导致短期内碳排放迅速增加为什么研究温室气体排放、全球变暖，需要考察地球大的气候背景？专家表示，所谓“差之毫厘，谬以千里”，冰室气候与温室气候下，全球变暖带来的后果很可能是大不相同的，必须予以科学论证通过比较地质历史中不同气候环境下的碳排放事件及其引起的全球变暖和海洋缺氧状态，研究团队首次提出，在同样的碳排放速率下，相较于温室气候，冰室气候下的海洋可能会出现更严重的缺氧状态930200万亿吨碳在万年内排向大气，听起来数量惊人，但比起近年人类活动造成的温室气体排放，还远远不及那么，当前的全球变暖，会颠覆地球周期性变化吗？根据科学家研究，如果对当前的碳排放速率不加以限制，地球历史上的周期性气候变化可能会被打破，地球或许会进入温室气候状态L（3分）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.46“温室期”是指在地球亿年的历史上，地球表面没有大陆冰川或者冰盖覆盖的时期B.“雪球地球”是指整个表面被冰雪覆盖的地球，地球表面因此长期处于极其低温的状态C.“间冰期”指两次冰期之间相对温暖的时期目前地球正处于间冰期，温度相对高一些D.3亿年前的石炭纪是集中的成煤时期，那时大量的植物以固体碳的形式被埋藏在地下
2.（3分）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.2021年，全球各地出现许多极端天气，如北美高温、欧洲暴雨、亚洲洪灾等，科学家因此提出了“地球或许正面临着气候变化的临界点”的观点B.研究人员认为石炭纪晚期的巨量碳排放与广泛的火山喷发有关，岩浆在喷发前可能侵入到地下的煤层中，导致短期内碳排放迅速增加C.在地球的历史上，虽然绝大多数时间温度都比较高，但气温还是呈现周期性变化的；如果不对碳排放速率加以限制，周期性气候变化可能会被打破D.研究团队认为，相较于温室气候，在同样的碳排放速率下，冰室气候下的海洋可能会出现更严重的缺氧状态，而当前地球正处于冰室气候
3.（3分）根据材料内容，下列说法正确的一项是（）A.近百年来，两极冰川消融加剧，海平面上升，海洋缺氧程度加重，全球生物多样性降低,导致全球气温快速升高B.我国的华南板块曾是大洋中的一个孤岛，华南板块有大量的海相沉积地层，可作为样本研究石炭纪晚期的海洋环境C.专家认为，冰室气候与温室气候下，全球变暖带来的后果是大不相同的，其结果必须借助地层学等综合研究予以科学论证D.309石炭纪晚期冰室气候下，在万年内约有万亿吨碳排向大气，当时的碳排放速率与当前的碳排放速率基本相当
4.（43分）为什么科学家要对亿年前地球上发生的巨量碳排放事件进行研究？
5.（4分）面对地球再次进入温室气候状态的风险，人类应如何应对？请从个人、社会、国家以及国际合作等角度谈谈你的看法
1.B
2.A
3.B
4.
①3【答案】亿年前巨量碳排放发生时的地球环境与当前的地球环境十分类似，地球都处于冰室气候，大气中二氧化碳和氧气的浓度也相当
②根据当前环境变化的观察数据很难预测未来的长期3趋势，而通过对亿年前晚生古代大冰期已发生过的碳排放与全球变暖事件所造成的影响的研究，有益于人类更加深入地理解当前在冰室气候下地球系统内部的关联与反馈机制，更准确地预测全球气候环境变化与生物多
5.样性的未来发展趋势
①个人在日常生活中，使用清洁能源，减少碳排放
②相关主管部门应大力宣传与监督，使环保减排的理念深入人心，形成人人注重环保的社会氛围
③国家应制定并不断完善相关行政法规，制定和落实环保规划
④加强国际合作，共同遵守相关的国际公约，落实节能减排的国际义务，实现节能减排目标
1.【解析】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力B.”地球表面因此长期处于极其低温的状态”错误由原文“如果地球表面长期处于极其低温状态，导致整个地球表面被冰雪所覆盖，我们就会将这些时期称为冰室期或大冰期”可知，“地球表面因此长期处于极其低温的状态”因果颠倒；“，雪球地球，是指整个表面被冰雪覆盖的地球”错误由原文”比如在前寒武纪大冰期，50地球就遭受过一次严重的冰冻，这段时间地球的平均温度可能一度跌到了零下摄氏度左右，史称，雪球地球，”可知，“雪球地球”不是指所有的冰室期或大冰期的地球，而是特指在前寒武纪大冰期的地球Bo故选
2.本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力A.”科学家因此提出了，地球或许正面临着气候变化的临界点，的观点”以偏概全由原文“格陵兰冰川加速融化、亚马孙雨林频现干旱、澳大利亚附近的珊瑚礁大面积死亡、西伯利亚永久冻土开始消融、大西洋环流自1950年开始变缓”可知，科学家提出“地球或许正面临着气候变化的临界点”的观点，原因除了全球各地出现的极端天气，还有环境变化Ao故选
3.本题考查学生评价文本的主要观点和基本倾向的能力A.“导致全球气温快速升高”错误由原文“然而近百年来，全球气温在冰室气候大背景下快速升高，两极冰川消融加剧，海平面上升，海洋缺氧程度加重，导致全球生物多样性降低”可知,选项因果颠倒C.“全球变暖带来的后果是大不相同的”错误由原文“冰室气候与温室气候下，全球变暖带来的后果很可能是大不相同的，必须予以科学论证”可知，选项说法过于绝对“其结果必须借助地层学等综合研究予以科学论证”于文无据D.“930“当时的碳排放速率与当前的碳排放速率基本相当”错误由原文万亿吨碳在万年内排向大气，听200起来数量惊人，但比起近年人类活动造成的温室气体排放，还远远不及”可知,二者的碳排放速率是相差很远的Bo故选
4.本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力33由原文“而亿年前的这次事件之所以吸引科学家的目光，是因为当时的地球环境与当前非常类似”“约亿年前的晚古生代大冰期期间，曾发生一次短暂的巨量碳排放事件，引起了海洋缺氧及海洋生物多样性显著降3400低”“当今地球正处于从万年前开始的新生代冰室气候然而近百年来，全球气温在冰室气候大背景下3快速升高，两极冰川消融加剧，海平面上升，海洋缺氧程度加重，导致全球生物多样性降低”可知，亿年前巨量碳排放发生时的地球环境与当前的地球环境十分类似，地球都处于冰室气候，大气中二氧化碳和氧气的浓度也相当由原文“根据当前环境变化的观察数据很难预测未来的长期趋势，我们需要通过对地球历史上冰室气候的研究寻找答案”“研究晚古生代大冰期已经发生过的碳排放与全球变暖事件所造成的影响，将有益于我们更加深入地理解当前在冰室气候下地球系统内部的关联与反馈机制，从而更加准确地预测全球气候环境变化与生物多样3性的未来发展趋势“可知，根据当前环境变化的观察数据很难预测未来的长期趋势，而通过对亿年前晚生古代大冰期已发生过的碳排放与全球变暖事件所造成的影响的研究，有益于人类更加深入地理解当前在冰室气候下地球系统内部的关联与反馈机制，更准确地预测全球气候环境变化与生物多样性的未来发展趋势
5.本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力由原文“根据科学家研究，如果对当前的碳排放速率不加以限制，地球历史上的周期性气候变化可能会被打破，地球或许会进入温室气候状态”可知，人类应该对当前碳排放速率加以限制,避免地球再次进入温室气候状态所以从个人角度来说，在日常生活中，我们可以减少私家车的使用，尽量步行或骑自行车，倡导绿色出行，使用清洁能源，从而减少碳排放量从相关主管部门的角度来看，应大力进行宣传，让百姓和企业认识到温室效应的危害，对企业废弃污染物的排放进行监管，在废弃物排放前要进行污染处理，使环保减排的理念深入人心，形成人人注重环保的社会氛围从国家的角度来看，除了相关部门的宣传和监管外，国家还要制定和完善相应的法律，使企业在减排中有法可依，并且相关部门在监管和治理的过程中能够有法可依，更好地制定和落实环保规划由原文“近年来，全球气候问题已经成为各个国家关注的焦点”可知，气候问题是全球性的问题,是每个国家关注的焦点从全球来看，气候问题是每个国家都面临的问题，并且每个国家都不能各自为战，要加强国际合作，共同遵守相关的国际公约，落实节能减排的国际义务，实现节能减排目标18（本题分）阅读下面的文字，完成下面小题文本■:12村歌（第节）孙犁大官亭的野战医院里，新来了一批伤兵，里面有几个饶阳县今年春天参军的战士战士们给家里写了信，母亲和妻子们都去看望了张岗贫农组也买了一筐鸭梨，募了一篮鸡蛋，送去慰劳，李三同双眉是代表在伤兵里，双眉看见了兴儿，挂着一只胳膊兴儿和李三说是参加机枪班冲锋受了伤双眉一句话也说不出，红着脸笑了兴儿用那只好手轻轻拍着受伤的胳膊，好像是叫双眉看双眉明白，这意思是说你看我怎么样，我受伤了第二天，区里送来一封信说野战医院的伤兵同志们要求张岗剧团给他们演演戏，叫李三加紧准备李三拿着信找了双眉去，笑着说“你的工作来了！”双眉接过信来看了看，抬头问“伤兵同志们为什么单到咱村？”李三说“周围几十里，谁不知道张岗刷团？在冀中区，除了“火线”，恐怕就属咱们了，人家军队上能没有听说过？”双眉说“那可演什么节目哩？咱不演俗戏，新编又一下排不出来，全怨三哥，那两天还批评我哩！”说完把嘴一撅李三说“这怨三哥没远见双眉，这事全交给你，你用什么东西，使唤哪些人，告诉我，我给跑腿！人家既然指名请咱们，咱们就得露一手，不能丢人！”双眉想了想说“我看还是演比武从军，这个戏别的剧团演不了，咱们又是熟戏三哥，你看怎么样？”李三说“对，就演这出给军队演，又符题，我就喜欢这出戏，末了那一大段唱，别的剧团，就是没法演，两个人接着也唱不下来你唱起来，可是从从容容，越到后来越有助不过那个武委会主任叫谁演哩？兴儿不在家”双眉说，“就叫小三成替他，排的时候，小三成一块学会了”“好，”李三说，“带着咱们那汽灯、好幕去，演的时候，还得叫我拿着大喇叭站台！”李三比划一下，笑着走了演戏的那天是十月革命节会场就在大官亭街当中那大场院里吃过晚饭，周围几十里，道路上满是人“今晚上是张岗的比武从军！”“喂！那个女角叫什么？”“你这人！双眉呗！”“对，真好嗓门，好长相，好走相，真，真比不了！”“有一年不唱了，听说为唱戏受过批评哩？”“吠！不批评别的，单批评唱戏！”汽灯还没挂起来，会场里就挤满了人，卖糖的，烙馅饼的，老豆腐挑子也赶来了伤兵同志们坐在场子当中，汽灯点着了，张岗剧团的人马在台上忙着，打鼓的老头子郭老珍，架着腿，把雪白的手巾搭在膝盖上，嘴里叼着一支只有在这个当口才肯抽的好烟卷兴儿挂着胳膊，走到后台来和人们说话在一个大油灯下边，双眉坐着她那小红凳，正对着镜子化装见兴儿来了，就问“你在哪看？”兴儿说“在台下边呗！”“有座物没有？”“没有”“我给你带来了一个“双眉说着站起来，往后一推那小红凳“咱们这剧团，越来越阔了，还置了家具？”兴儿说“这是我分的果实”“你参加斗争了啊？”兴儿笑着“你参加战争，我参加斗争！”双眉低声说，在镜子里轻轻一笑“入党了没有？”兴儿庄重地问“快批准了“双眉的脸一红，“你哩？”“我今天满了候补期”“我来演戏给你道喜！”双眉笑着说“先唱的时候，嗓子不要太高，这个地方是街心，容易收音”兴儿关照了双眉几句，就下去了今晚上没有月亮，是个好晴天星星像有喜事的人们的眼睛一声锣响，开幕了台下的人挤着跟前去，说“比武从军！”“不要挤，不要碰着伤兵同志们！”李三拿着个大喇叭，在台上猫着腰喊叫“双眉！”台下看见双眉一上场，挤得更欢前边的人用死力顶着，像钉木桩，不让挤过去双眉一出来，是在梨树底下，里面有这么几段风吹枝儿树猫腰，今年梨儿挂得好上好的梨儿谁先尝哪，我提着篮儿上前方呀，送梨的人儿回去吧，前方的战斗紧张啊双眉唱着，眼睛望着台下面台下的人，不挤也不动，整个大广场叫她的眼睛照亮了她用全部的精神唱她觉得台上台下都归她，天上地下都是她的东西（摘编自孙犁《白洋淀编》文本二我曾在一篇文章里回忆了童年时期阅读孙犁作品的体验，那个叫双眉的农村姑娘，特别是她流动的眼，对我有不可言传的美的诱惑现在，当我一再重读孙犁先生的作品时，那些女孩子们年轻的、美好的生命，就会被重新召唤出理想，这并不违背孙犁先生的心愿，他说过，“女孩子们心中，埋藏着人类原始的多种美德”我常常想，为什么孙犁的作品至今经得起一读再读，至今具有强大的艺术生命力呢？除以上谈到的，他对人的深邃情感，他的真诚思直他对文化的悉心守护，我还想谈谈他对语言的珍视孙犁先生说“从事写作的人，应当像追求真理一样地去追求语言，应当把语言大量贮积起来，应当经常把你的语言放在纸上，放在你的心里，用纸的砧、心的锤来锤炼它们”（摘编自铁凝《重谈孙犁在艰难时代中发现可爱、发现美》，《新京报》等）
6.（3分）下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）A.双眉去看望伤兵，兴儿“用那只好手轻轻拍着受伤的胳膊”，和双眉没有语言交流，表现了他碍于隐情而无法敞开心扉
8.“雪白的手巾”“嘴里叼着一支只有在这个当口才肯抽的好烟卷”等细节描写，表现了打鼓的郭老珍对此次演出的重视C.兴儿和双眉在后台的一段对话，既交代了两人的关系，表达了相互之间的关心，也表现了两个人共同追求进步的特点D.小说两次写到双眉的笑，一次是见到受伤的兴儿，一次是兴儿去后台找她，虽然场景不同，但都表现了女孩子的羞赧
7.（3分）下列对文本一结尾一段的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.“她用全部的精神唱”一句，表现的是双眉演唱时神情专注，十分投入B.小说以演出高潮结尾，引发读者想象，具有“言已尽而意无穷”的效果C.”台上台下都归她”生动地表现双眉陶醉在慰问演出成功的状态中，点明小说主旨D.“天上地下都是她的东西”表现双眉坚信一定能实现人民当家作主的心理
8.（6分）孙犁先生说，“女孩子们心中，埋藏着人类原始的多种美德”，试结合文本一，分析双眉这一人物形象的特点
9.（6分）文本二中，孙犁先生说“用纸的砧、心的锤来锤炼”语言，你认为文本一中哪些方面能够体现孙犁先生的语言功夫，请任选三个角度进行分析
6.A
7.D
8.【答案】
①淳朴善良双眉作为代表，前去医院去探望、慰问伤员
②追求进步双眉积极申请入党，参加“斗争”，支持鼓励心上人兴儿参加战争
③心直口快当听到区里要求张岗剧团给伤兵演戏时，双眉脱口而出“伤兵同志们为什么单到咱村”，以及在讨论节日时说““全怨三哥，那两天还批评我哩！’
9.说完把嘴一撅”
①善用具有地域特色。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
