一般过去时态课件

一般过去时态一般过去时态表示过去发生的动作或状态，是英语中最常用的时态之一什么是一般过去时态？过去发生的动作或状态与现在无关12表示过去某个时间发生的指已经完成的动作或状态事情或存在的状况，与现在没有直接联系时间状语3通常用过去的时间状语来修饰，比如yesterday,last week,in2022等一般过去时态的构成动词过去式1规则动词加-ed，不规则动词变化主语2人称代词或名词时间状语3yesterday,last week,ago规则动词的一般过去时态规则动词词尾变化大多数动词属于规则动词，例如work-worked，play其过去式变化规律，通常在-played，study-studied动词词尾加-ed特殊情况双写辅音以-e结尾的动词，直接加-d以一个元音字母加一个辅音，如live-lived，love-字母结尾的动词，双写最后loved一个辅音字母再加-ed，如stop-stopped，plan-planned不规则动词的一般过去时态有些动词的过去式不规则，需要单独记忆例如，be的过去式是was/were，go的过去式是went可以使用词汇表或练习册帮助记忆不规则动词的过去式一般过去时态的使用描述过去事件表达过去的状态叙述过去的故事一般过去时态用于描述发生在过去的一般过去时态也可以用于描述过去存在讲述过去发生的故事时，一般过去事件，例如昨天、上周或去年发生的在的状态，例如“我以前住在北京”时态是必不可少的语法工具，它可以事情帮助我们理解故事发生的顺序陈述句中的一般过去时态基本结构例子重点主语+动词过去式+其他我昨天去看了电影I wentto the动词使用过去式，表示过去发生的动cinema yesterday.作或状态疑问句中的一般过去时态结构语序12疑问句通常以助动词did疑问句的语序为:助动词+开头,后接主语和动词原形主语+动词原形+其他成分例子3Did yougo tothe parkyesterday你昨天去公园了吗否定句中的一般过去时态在一般过去时的否定句中，需要例如I did not goto school在助动词did后面加上not yesterday.我昨天没有去上学didnot可以缩写为didnt例如He didnteat breakfastthismorning.他今天早上没有吃早餐一般过去时态的时间状语yesterday last week昨天上周last yeartwo daysago去年两天前一般过去时态的应用场景描述过去发生的事件讲述过去的经历表达历史事件例如我昨天去过博物馆例如我小时候经常去公园玩例如二战期间，许多人失去了家园例句分析和练习例句分析练习通过分析例句，帮助学生理解一般过去时的用法，并熟悉设计练习题，帮助学生巩固对一般过去时的理解和运用不同的句型结构原因状语从句中的一般过去时态引导词时态例句常用的引导词有because,as,主句和从句都用一般过去时He waslate becausehe missedthesince,for等bus.目的状语从句中的一般过去时态目的状语从句通常由连词*so that*或*in orderthat*引导，表示目的从句中的谓语动词要用一般过去时态，表示过去想要达成的目的例如，*He studiedhard sothat hecould passthe exam.*他努力学习，以便通过考试时间状语从句中的一般过去时态时间状语从句一般过去时态时间状语从句表示动作发生时间状语从句中使用一般过的时间，通常由时间状语连去时态，表示过去某一时间接词引导发生的动作或状态常用连接词常用的时间状语连接词包括when,after,before,as soonas,while,until,once等条件状语从句中的一般过去时态条件主句如果从句中的动词表示与过去事实相反的假设,则要用过去主句中的动词要用would+动词原形表示对过去情况的虚完成时拟一般过去时态与过去进行时的区别时间点动作完成与否12一般过去时态描述的是过一般过去时态表示动作已去某个时间点发生的动作经完成，而过去进行时态或状态，而过去进行时态表示动作正在进行，不一描述的是过去某个时间段定已经完成正在进行的动作强调重点3一般过去时态强调动作的完成，而过去进行时态强调动作的持续性一般过去时态与现在完成时的区别一般过去时态现在完成时表示过去某个时间发生的动作或状态，强调动作的完成性表示过去发生的动作或状态对现在的影响，强调动作的持，与现在无关续性，与现在相关一般过去时态与过去完成时的区别时间顺序时间参照点一般过去时态表示过去某个时一般过去时态以过去某个时间间发生的动作或状态，而过去点为参照，而过去完成时以过完成时表示在过去某个时间之去某个时间点为参照，描述在前已经完成的动作或状态此时间点之前发生的事件语境一般过去时态用于描述过去发生的事件，而过去完成时用于描述过去某个时间之前已经完成的事件，强调其对过去某一时刻的影响一般过去时态的语法特点总结动词变化时间状语句式结构规则动词一般过去时态通常在动词词常与表示过去时间的词语连用，如陈述句、疑问句、否定句的构成都有尾加-ed，不规则动词则有其特殊形yesterday、last week、ago等其特定的语法规则，需根据具体情况式灵活运用一般过去时态习得的常见错误动词过去式使用错误时间状语使用错误12例如，将规则动词的过去例如，在描述过去发生的式加-ed误加成-d，或者事情时，使用现在时或将将不规则动词的过去式使来时的时间状语用错误句子结构错误3例如，将一般过去时态的句子结构误用为现在时或将来时的句子结构如何正确使用一般过去时态准确的时态1确定事件发生在过去，并使用过去时态正确的动词形式2规则动词加-ed，不规则动词使用过去式清晰的时间状语3使用过去时间状语，如yesterday，last week，等一般过去时态的练习题完成句子练习，巩固语法知识进行阅读理解，提升语篇理解能力尝试写作练习，提升写作能力一般过去时态的翻译技巧时间状语动词变化注意时间状语，例如yesterday,lastweek,in2022,等等，根据动词的规则和不规则变化，选择正确的过去式形式这些词语可以帮助我们确定句子应该用一般过去时态例如，work的过去式是worked，而go的过去式是went一般过去时态在英语写作中的应用记叙文记叙文通常描述过去发生的事件，需要大量使用一般过去时态例如，描述旅行经历、人物故事等小说小说中的人物对话、情节发展都发生在过去，一般过去时态是小说写作中常用的时态历史类文章历史类文章描述过去的历史事件，一般过去时态是必不可少的时态一般过去时态在英语口语中的应用描述过去事件分享个人经历表达情感和观点在日常对话中，我们经常需要描述过使用一般过去时态可以更生动地分享一般过去时态可以用来表达过去的情去发生的事情，例如昨天做了什么，过去的经历，例如讲故事，谈论旅行感和观点，例如表达对过去的某个事上周去哪里旅行了等等，描述童年回忆等等件的感受，或陈述过去所持有的观点一般过去时态在国际交流中的重要性文化理解语言表达人际交往123一般过去时态是描述过去事件准确运用一般过去时态，可以掌握一般过去时态有助于提升的关键工具，有助于了解不同使语言表达更清晰流畅，避免语言表达能力，增强自信，在文化背景下的历史事件和人物误解，促进有效沟通国际交流中建立良好的人际关系一般过去时态的学习心得与体会理解深度实践运用通过学习，我对一般过去时大量的练习让我更加熟练地态的应用场景有了更深入的掌握了规则动词和不规则动理解，能够灵活运用它来表词的一般过去时态变化，并达过去发生的事情能运用它们进行英语写作和口语表达兴趣提升学习过程中，我发现一般过去时态在英语中扮演着重要的角色，这激发了我对英语学习的兴趣总结与展望一般过去时态是英语语法中的重要组成部分，掌握它对于提升英语水平至关重要通过本课件的学习，我们对一般过去时态有了更深入的理解，并能够将其灵活运用到英语听说读写各个方面。