小学工作计划合集九篇

小学工作计划合集九篇小学工作计划篇1

一、指导思想本学期，围绕学校打造“美丽公小、文化公小、和谐公小”的发展规划，针对本班已是六年级面临毕业的情况重视学生行为规范教育和生存教育，通过开展班队活动促进良好的学风、班风形成对学生进一步完善常规管理，抓好学生习惯和行为的养成教育

二、工作思路

1、通过常规管理促养成教育，通过开展班队活动对学生教育

2、加强学生团队意识培养集体荣誉感为班级，为学校争光的使命感

3、针对毕业班学生，加强勤学好问，互帮互助的好品质的培养

三、具体工作内容及措施

1、落实行为习惯养成教育

2、抓班级文化活动的建设开展“名著赏读”活动开展“课前一支歌、一首诗”主题教育活动

3、开展科技创新活动名师同台竞技在与名校、名师互动交流的过程中，相互促进,提升教师的教研潜力

3、校本教研，课题牵动青年教师要用心进行校级小课题申报并将课题日常活动融入到校本教研中，以研究为抓手，以课堂教学为重点，推动校本教研活动的深入开展本学期还要完成快乐课题的结题工作

4、实施“青蓝工程”发挥骨干教师的传、帮、带作用，凡是教龄未满三年的新教师均拜师学艺，加快青年教师的成长实施“名师培养工程”把素质好、潜力大、肯钻研的青年骨干教师确定为本校名师培养对象，确定教师培养梯队每学年重点培养1—2名骨干教师

5、教学基本功训练不放松开学初教导处联合德育办对新教师进行一日培训如何备课、如何上课、如何做好班主任工作35周岁青年教师每周写一张钢笔字交给张校长每一天练写粉笔字本学期继续举行青年教师基本功竞赛

三、组织学生活动，提高学生素质

1、加强“书香校园”建设加强学校的图书馆建设，学校图书馆向师生全面开放，做好每一天教师的阅览和学生的图书借阅工作，继续抓好学生的午读和晨读，以学校图书馆为主阵地，开展“书香班级”和“阅读之星”的评比活动开展读书节，引导教师选好书、读好书，上好每一节阅读课，指导学生阅读经典，提高阅读水平，让朗朗读书声充满校园

2、用心有序开展兴趣活动及阳光体育活动按照《国家学生健康标准》，推进学生卫生行为习惯养成和身心健康发展促进行动，广泛开展“阳光体育”冬季长跑和体艺“2+1”活动，杜绝挤占、挪用现象，保证学生每一天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展抓好秋季禽流感等传染疾病防控工作多层次、分学段开展心理健康专题教育，提升学生身心素质

3、开展学科学生知识潜力竞赛用心组织好上级部署的各项学科竞赛活动，加强指导，精心组织，力争取得好成绩透过各种活动竞赛促进素质教育的不断深化如语文方面开展低年级学生讲故事、中年级学生经典诵读、高年级学生写作比赛等丰富多彩的校园文化活动，数学方面高年级数学知识潜力竞赛、低年级数学口算竞赛；英语方面高年级英语故事会，以及英语沙龙等活动来和提高学生的学习兴趣，提升学生的英语综合素养小学工作计划篇

3、班级分析本班共有个学生，其中男生人，女生人全体学生都活泼可爱，品德优良，有上进心，对学校生活充满激情，对各科文化课学习非常投入但由于学生年龄小，可塑性强，知识面窄，这有待于在今后的教学中不断培养学生良好的行为习惯，通过身边的人和事，开展积极有益的各种活动，对学生进行养成教育

二、教材分析本册教材分为四个单元，有如下几个特点

1、以学生的现实生活为基本线索设置主题

2、突出养成教育的要求

3、突出“活动性”和“做中学”

4、突出图画、图片在呈现教材内容方面的特殊作用

5、体现一定的开放性

三、教学具体目标总目标培养具有良好的品德和行为习惯，乐于探究，热爱生活的儿童分目标

（一）、情感态度方面

1、爱亲敬长、爱集体、爱家乡、爱祖国

2、珍爱生命、热爱自然、热爱科学

3、自然、诚实、求上进

（二）、行为与习惯方面

1、初步养成良好的生活、劳动习惯

2、养成基本的文明行为，遵守纪律

3、乐于参与有意义的活动

4、保护环境，爱惜资源

（三）、知识与技能方面

1、掌握自己生活需要的基本知识和劳动技能

2、初步了解生活中的自然、社会常识

3、了解有关祖国的初步知识

（四）、过程与方法方面

1、体验提出问题，探索问题的过程

2、尝试用不同的方法进行探索活动

四、教学措施

1、充分体现教学的生活性，遵循儿童生活逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的‘主题活动和游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活，体现道德寓于儿童生活的方方面面，没有能与生活分离的“纯道德的生活”理念

2、遵循教材开发性的特点，重视本课程面向儿童整个生活世界重视地方、学校、教师与儿童的创造性在教学中积极探索教材扩展到家庭、社区及其他生活空间的方法，使其教学寓于生活

3、引导儿童热爱生活、学习做人，对儿童进行深入浅出的道德的、科学的、生活的启蒙教育，为儿童形成积极的生活态度和实际生存能力打下良好的基础为他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确价值观打下基础

4、积极鼓励儿童直接参与主题活动，游戏和其它实践活动,使儿童通过活动、动手动脑，培养学生的道德品质

5、珍视儿童的生活价值，尊重儿童的权利与学生和平相处,以诚相待，使学生享受愉快，自信、有尊严的学校生活小学工作计划篇4一.教材分析本册教材（义务教育课程标准实验教科书湖南美术出版社五年级美术上册）分造型设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面,同时本册教材进一步延续整套教材的知识体系，教师在教学中应注意新旧知识的衔接具体有绘画创作、手工、欣赏课程以形式多种多样，给学生较的艺术发展空间，满足学生创造美和表现美的愿望二.教学总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格三.学生情况分析五年级学生对学习美术知识和技能的兴趣非常高，对于美的事物很有兴趣，有较强的感受美表现美的能力平时就有很多学生平时就爱动手画画、动手制作，也有一定的美术知识，所以教学中应保持学生对美术的学习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力四.教学措施注重培养学生塑造造型表现能力在教学中，激励学生运用各种工具，尝试运用各种媒材制作创作；通过看欣赏、绘画、手工等方法表现事物，激发丰富想象创作潜能重视激发培养学生的创新精神和实践能力为学生营设有利的学习环境，通过欣赏、思考、讨论等活动引导学生认真欣赏，开展探究性的学习，并发表自己独特的见解，大胆创作创设一定的文化情境，使学生通过美术学习加深学生对人文的认识，使学生树立正确的文化价值观，涵养人文精神教学中，加强师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立平等良好的师生关系鼓励学生进行综合、探究性学习，加强美术与各科及生活实际的联系；用美术的手段进行记录与制作；通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理培养学生的综合思维和综合探究的能力重视对学生学习方法的研究，引导学生以欣赏、观察、探究讨论、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流通过生动有趣的教学手段，如电视、录像、范画、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对物体的感受与想像能力，激发学生学习美术的兴趣教师多借助计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计制作出生动的美术作品

五、教学进度安排表略小学工作计划篇5

一、教材分析该教材是人教版美术教科书，全册共20课教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要

二、单元目标造型.表现认识运用三原色和三间色绘画一幅画，有意识的使用自己喜欢的色彩组合，用拓印添画表现肌理，表现植物枝叶生长的结构，表现人尊敬人物的特点，表现值日的情景，利用刮蜡的绘画技法创作星空图设计.应用用绘画、剪纸、拼贴的方法表现万花筒的图案,设计制作有趣、有特色的鞋子，利用皱纸团、废旧材料组合小艺术品，绘制简洁四方连续纹样，制作建议的会响的玩具综合.探究学习简单的摄影知识，了解美术记者的工作内容和工作流程用绘画、摄影、文字方式展示采访结果和感受欣赏.评述了解动画片的不同类型，欣赏各种动画的同时,使学生了解夸张与变形，是动画片艺术表现上最主要的特征简单说出动画片的制作过程

三、学生情况分析三年级学生对美术学习的兴趣非常高，平时就有很多学生平时就爱画画，但受到右脑模式干扰较强，所以应继续保持学生对美术的学习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的绘画方法指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力

四、教学措施

1、注重对学生造型表现的培养在教学中，让学生初步和使用常用色和点、线、面，了解美术语言的表达方式和方法，尝试各种工具、材料和制作过程，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望

2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言老师鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解，能用简单的话语大胆的表达自己的感受

3、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立情感交流和平等关系

4、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流

5、教师以各种生动有趣的教学手段，如电视、录像、范画,甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣

6、引导学生利用计算机设计制作出生动的美术作品，鼓励学生利用国际互联网资源，检索在一定历史条件下的美术信息开阔视野，展示他们的美术作品进行交流小学工作计划篇6

一、指导思想认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩

二、工作目标

1、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平

2、抓好课间操、眼保健操、皮筋操、武术操、柔力球、大课间活动、阳光体育活动

3、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取镇中心校比赛中获得好名次

三、具体工作措施

（一）深化体育课程改革，优化教学过程1体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，树立全新的体育教学理念

4、开展“青春期心理健康”为主题的教育

四、各月工作重点九月份第一周

1、制订班级德育工作计划

2、竞选班干，召开第一次班队干工作例会，制定班级计划,布置工作

3、“提高安全意识，提高自我保护能力”安全教育月活动

4、庆祝教师节开展”说说心理话”活动第二周

1、开展“课前一支歌.一首古诗”活动

2、开展名著赏读活动推荐数目《钢铁是怎样炼成的》《简爱》《哈佛家训》

3、抓好班级常规训练

4、和二

（1）班结对子

5、推荐校少先队大队委候选人名单第三周

1、抓班级街队队伍、班级卫生提出要求

2、开展“爱集体”活动

3、“公民道德建设宣传日”（9月20日）系列活动

4、积极配合学生电视台筹备，班级成立通讯小组2体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识

（二）强化常规管理水平，提高教学质量体育教师将一如既往，在中心校的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作

1、认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，以认真务实的.工作态度扎扎实实地开展各项工作

2、在体育教师之间不断充实提高教师的理论水平和教育、教学能力

3、围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，在实践中得以提炼、得以升华

4、一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料

5、认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论文

6、精心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动

（三）、大力开展阳光体育，打造体育文化

1、全面抓好“阳光体育”活动，精心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为学生的乐园

2、继续贯彻实施素质教育，组织好校园文化活动，让学生在愉悦的氛围中游戏、活动

（四）、加大课余训练力度，提高竞技水平

1、在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康发展

2、重新调整学校体育运动代表队，重点建设田径队合理制定训练计划，科学训练，严格训练，争取在中心校比赛中取得好成绩

3、注重运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展总之，将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创辉煌小学工作计划篇7本班是—小学创校以来第一届毕业生，我有幸接到本班，心里真是既兴奋又紧张作为一名新成员的我，对班主任工作也将迎接新的挑战俗话说一个班的好坏表现就要看班主任这个指挥官怎么当如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！我更深信只要我用心去交流；用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点；只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我一定就能找到开启学生心灵的钥匙、本班情况分析本班有学生47人，据说本班是明星班，知名度比较高，知识能力比较强，家长比较重视孩子们，因为本班是中海康城小学首届毕业生，相信也会引起许多人的关注，因此本班的班风必须要严格地树立起来，听说本班的集体观念不够强，同学之间容易产生矛盾，个别学生学习兴趣不浓，基础知识不扎实学习上欠勤奋，学生作业质量不高，不能很好地自我管理，缺乏自觉性，因此我打算要发挥班干部的指导作用，让他们团结合作自主创新，成为一个快乐向上的中队

二、管理目标目标创建自主、合作、创新、团结的优秀班集体个人目标

1、学会做人，学会学习，学会生活

2、认认真真学习，踏踏实实做人，开开心心生活

3、营造良好学习环境，养成大胆发言，爱动脑筋的习惯口号同心同德！共创团结快乐的优秀班队中队名称快乐中队工作要点

1、狠抓课堂纪律，作业要按质完成；

2、培养集体观念，加强凝聚力；

3、培养优秀班干部，管理好班集体；

4、培养互助互帮、宽容大方的待人态度

三、常规教育方面为了使学生能够及早进入角色，再回复以往的冲劲，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，同时要经常下班里与同学多沟通，时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此，我决定从以下几点入手1,充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是应该做，什么是不应该做的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立“评价表”，有助监督学生的日常行为，并在一周进行总结，通过汇报，及时表扬好的学生对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导、加强教育2,合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感使学生心中有他人，有集体比如可以利用校园电视节目，故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“明星排行榜”，“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的卫生习惯和行为习惯，及时纠正他们书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助

四、培养健全人格，打造优质人才

五、班级纪律方面小学工作计划篇8时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰这是我担任本班班主任的第六个学期，通过六个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶

一、抓好学生思想工作，促成班级精神“做一个堂堂正正的人”是我一直都挂在嘴边的话，孩子们和特别熟悉，不管是考试还是平常作业学生们都能很自觉的独立完成在生活中孩子没也是坦诚相待另外我还结合语文课和思品课程加强学生的思想工作，例如语文课的乐园中的名言和课文中思想教育的内容，“诚实和勤勉应当成为你终身的伴侣”，时时提醒是是注意另外我还在黑板的左边开设了一个专栏“诗文朗诵”，第一句话就是“我是个好孩子”让学生每节课读每天读，在孩子们的思想中形成一个思维定向我一直强调“男生要像男子汉，女生要温文尔雅“同时我还利用班会、平时时间，尤其是利用偶发事件进行教育目前班级基本形成一种班级精神“诚实、勤奋、理想、宽容”

二、抓好班级教学工作，促成班级氛围一个班级是以学习为灵魂的，没有深入的班级是失败的为了让学生们深入学习，我个人想以下几个方面是成功的

1、充分协调摩擦总是会有的，而协调是润滑剂我便是班上的那瓶润滑剂在日常工作中，我不断协调老师与老师之间，协调老师与学生之间，协调学生与学生之间老师间倒是很容易，而学生之间也能用和影响力来解决而老师和学生之间的协调是很重要的特别是在科任老师对学生的言行不适时，在学生心中，在学生群体中造成很大负面影响的时候，很可能会发生矛盾，虽然是四年级，但是学生的内心开始抗拒，就会直接影响这科学习，而且这样影响有着很强的“传染性”在本学期，我觉得我做的很棒，让各科老师和学生都处于十分融洽的状态下，其中我细心观察和即使的协调发挥了决定作用

2、不断过问和促使各科的学习在四年级孩子眼里，其它课程总不如数学语文，学生的重视程度远远不够如英语科，由于学生对英语的重视程度还不够，上课不细心听讲，我便在课余做大量的思想工作，举出自己和身边的例子，还在上课时，细心观察做好个案工作在作业不认真不及时完成，我便采取英语作业先交个我，审查后再交个英语老师再如本班的培优课程美术、书法等，经常提醒和督促学生带齐学习用品在书法课我甚至参与课堂的巡视和指导，和书法老师深入沟通，促进学生的意识

3、鼓励学生克服各种困难，来自家庭、心理、学习、生活等方法的，鼓励、引导他们如何安排时间，如何使用方法学好不同的课程，例如数学方面指导计算和审题方法等，虽然不如科任老师专业，但是很多程度上促进了学生学习另外在针对本班比较严重的来自家庭方面的困难，教会他们如何适应和改善，如何更有利于学习

4、通过各种形式与家长沟通例如电话、上门家访、以及放学回家路上，现在我想已经取得了绝大多数家长的.信任和支持同时引导家长鼓励和帮助学生的学习

三、选好班干部，促进班级体制建设俗话说火车跑得快必须车头带同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性激励、允许错误，公平公正

四、抓好常规管理，促进班级习惯养成学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人，建立了一个完整的班干部体系，细致到分管地面，黑板，桌椅，扫帚等管理员在午餐、课间餐、体操、早锻炼时间也建立起一套相关制度，让学生有条不紊的进行，天长日久形成习惯；在学生个人清洁和参与劳动上也常提常抓同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确日托班学生应做到哪些，不能做哪些我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯

五、开展好活动，促进学生素质提高本学期，学校开展了很多活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，每次我我鼓励学生人人参与，互相合作，并和相关活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个真正的日托班班级在学校举行的英语朗诵比赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们指导，并请英语老师和家长指导，然后进行班级竞赛，颁发奖品然后在班级获奖者再进行角逐，优胜者代表班级参加比赛结果，我班赢得了好几个活动的好成绩此外，我们有组织开展了讲故事、钢笔字、诗文朗诵等活动，为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素质在对像王闯个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师和同学总之，班主任工作是一项繁杂而艰巨的工作，任重而道远，我将继续在今后的工作中勤观察、多思考，不断实践总结，争取把班主任工作干得更出色小学工作计划篇9

一、指导思想继续以《基础教育课程改革纲要》的基本精神为指针，以《语文课程标准》为具体指导，整个工作突出”搞好新课改，创出校特色；抓好教师发展，提高教学水平；完善教学评价，提升教学质量”的目标

二、主要工作

一、以深化新课程实验为中心，组织教学研究活动

1、继续抓好培训工作，确保新课程实验的深入开展1继续深入学习《语文课程标准》，重点学习课程标准的解读材料每位语文老师力求做到对《新课标》主要精神和所教年段目标烂熟于心，熟知相邻年段目标2继续抓好教材培训工作在积极参加区市各种教材培训活动基础上，各备课组要认真组织再学习，进行内化、反思3各备课组学期初制订相关计划，确保备课组活动落到实处

2、加强具体指导，提高新课程实验的实施水平1继续执行推门课、骨干教师示范课、一人一堂研究课、实验课制度，认真组织听课、评课，做好课堂即时指导2开展校内各年级青年教师赛课活动，积极参加区会课比赛,以赛促教，促进新课程实验研究，促进教师的发展3加强案例研究培训工作，继续落实每月案例交流工作写好有质量的实验经验论文，多写实践中有自己思考、做法的.文章，加强对课堂教学行为的反思

3、开展专题研究，争创学校语文教学特色本学期重点进行阅读教学研究，围绕“构建阅读教学朗读感悟式课堂模式研究”开展细致的研究工作，形成本校语文教学特色

5、制定班级考核标准，激发学生积极向上

6、组织观看红军长征的电影第四周

1、整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的.队列，塑造学生的精神面貌

2、班队会我喜欢的一本好书

3、参加新一届大队委竞选演讲

4、庆国庆“爱祖国，爱家乡”主题活动十月份第一周国庆放假第二周

1、小报展《少数民族风俗展》

2、课间操训练

3、参加学校庆祝建队日活动

4、组织学生秋游

5、《成长快乐》青春期健康教育第三周

1、学生广播操的训练

2、组织学生参加首届“柳州创造”大中小学生科技创新竞赛

（二）、以提升教学质量”为目标，加强质量监控

1、认真组织好质量调研，单项调研与综合调研相结合平时继续加强单项调研，以促进学生语文素养全面和谐地提高

2、认真及时地组织教学质量分析会，以不断改进调整教学,提高教学质量

（三）、有效利用区小学语文教学研究网站，及时吸收与输出教学信息，提高教师参与研究的积极性

三、具体安排九月份

1、制订学科组、备课组活动计划

2、组织学习《新课标》解读材料

3、上报”人人一堂好课”安排表，并按表实施

4、各备课组组织本年级青年教师组内赛课，上报参加校赛课教师名单（第四周前完成）

5、学习使用”区小学语文教学网”

6、参加无锡市实验教材第

三、十一册教材研讨活动（9月25日）

7、

二、

四、六年级语文教师实验课

8、优秀案例交流（

一、二年级各两份）

9、完成区网站各级能手、新秀、带头人《风采录》投稿

10、向,区小语网站发新闻资料（四年级负责）

11、常规月检查

3、校级广播操比赛第四周

1、抓课间班级上下楼顺序（紧急疏散训练）

2、举办第四届“小小科技博览会

3、校第三届亲子运动会筹备

4、心理健康教育辅导H月份第一周

1、消防安全周活动宣传（紧急疏散训练）

2、策划“安全在我心中”中队主题队会

3、围绕“消防安全周”出好第三期黑板报

4、班级书法比赛第二周

1、举办“家庭教育宣传周”活动

2、班会《网络的利于弊》

3、卫生习惯的教育第三周

1、组织学生开展消防演习

2、第三届亲子运动会第四周

1、重点抓好班级的结对子互助活动

2、生存自救活动展示

3、《品名著》交流会十二月份第一周

1、抓学生课间纪律、安全

2、组织好广播操比赛

3、观摩主题班会

4、法制宣传日活动第二周

1、抓学生课间纪律、安全

2、围绕“禁毒日”或“法制宣传”出好第四期黑板报

3、组织参加黑板报评比第三周班级组织筹备庆祝元旦联欢活动（课本剧表演）第四周

1、法制宣传月活动总结

2、庆祝元旦联欢会一月份第一周

1、迎新年活动第二周

1、复习方法交流会

2、生存系列活动成果展示

3、期考复习动员第三周

1、期末班队工作总结，上交各类记载本、表格

2、制定假期活动计划，进行假期生活指导

3、假期法制安全教育

4、工作总结以及新学期计划小学工作计划篇2根据区教育局的总体要求、学校的中心工作以落实课程实施为重点，以课堂教学为抓手，进一步完善学校教学常规和课堂教学的管理，以提高教育教学质量为中，关注学生快乐成长，关注教师内涵发展具体措施

一、加强常规管理，提高教学质量

1、严格执行新课程标准和课时计划严格执行“三表”，不私自调课，不擅离教学岗位，因公因私需外出时，执行请假制度并到教导处安排好课务按时参加教研活动，用心主动参与讨论交流

2、加强学籍管理，健全学籍档案为一年级新生及新插班生建好学籍，严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理，学生信息及时录入全国学籍系统

3、加强教学“六认真”认真备课、认真上课、认真布置和批改学生作业、认真辅导、认真组织考核、认真组织课外活动严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四个关完善备课形式深入学习课标，认真钻研教材，精心设计教案教学目标要体现情感、态度、价值观的三维统一，教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和探究方式，教学反思要提高质量各教研组要认真开展群众备课练习册、补充习题册、单元测试卷等老师要事先做，作文课前老师要先写写下水文，准备一些优美的词句、片段，为提高学生的作文水平作铺垫新教师及35周岁以下教师的教案要突出规范性和有效性，有经验的教师的教案要突出研究性和创新性，要背详案，格式规范，教学过程描述详细有具体的问题设计，练习设计，尤其是教学重点资料的展开需详尽学科带头人、骨干教师，要发挥学科带头作用，负责指导青年教师备课、撰写教案，45周岁以上老师可适当备简案，格式规范，教学过程描述相对简略有主要环节标注及教学资料的安排，或在教科书进行标注注重二度备课和教学后记的撰写加强课堂教学管理向四十分钟要质量，提高教学效率努力构建快乐课堂、智慧课堂，落实有效教学提倡“少教多学、先学后教、以学定教、学教互动”，探索“问题情境一一观察探究一一交流探讨一一归纳提炼一一变式训练”的“以自主学习为主体，以问题探究为载体”的课堂教学模式追求开放民主、活泼灵动、扎实高效、彰显智慧的课堂教学，让课堂焕发生命的活力教师要善于创设学习的环境，调动学生多种感官参与学习，引导学生体验、感悟，主动、快乐和谐地学习各科教师要进一步强化课堂常规管理，具体做到提前两分钟候课，做好上课一切准备；上课关注学生的听课常规，倾听的习惯、发言的习惯,学生听课要专注教导处将继续加强随堂课听课力度加强作业管理认真落实“减负增效”精神，精心设计作业严格按照《新安小学小学作业批改规范》的要求认真批改学生作业，尤其是学生作文，要做到及时批，及时评讲学生家庭作业要严格遵照《减负十项规定》中的要求执行，

一、二年级一般不留书面家庭作业，三一六年级的学生家庭作业总量不超过一小时每一位老师都要不折不扣地执行，不能我行我素教导处组织期初、期中、期末常规工作检查，重点查教师的备课和学生的作业格式，教师的批改加强质量调研每位教师要做好提优补差工作，对于后进生，我们尤其要多一点爱心、多一点耐心、多一点关心，做到“不放下、不抛弃”教导处、教研组长本着实事求是的原则，继续对学生的基础知识掌握状况进行调研语文调研学生的拼音和字词的掌握状况、写话、阅读和写作；数学调研学生口算及列式计算、解决问题的潜力；英语调研单词、短语及句型的掌握状况；其他小学科根据教材的资料进行阶段性调研各学科还能够有计划地开展经典诵读等单项比赛六年级要加强学科综合素养调研

二、落实校本教研提升教师素养

1、落实教研组听课活动教研组长筛选出针对性强、具有研究价值的小专题，各教研组围绕小专题开展活动透过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼学科带头人、骨干教师务必为本教研组上好一节示范课，每位老师每学期至少要在本教研组上一次公开课每位老师每学期至少听课20节45周岁以下教师，本学期人人上一堂校级公开课中层领导要做好教师的表率教导处将上课老师的上课时间和资料安排在每周工作安排上，欢迎其他教师听课

2、邀请名师，协作发展继续邀请名校教师下乡送教、交流多方争取机会，让老师们外出参加学习培训，理解专家引领，与。