小学学校招生工作实施方案

Please getthe rightperson intothe car,and getoff theunsuitable person.简单易用轻享办公（页眉可删）小学学校招生工作实施方案下面是整理的关于小学学校招生工作实施方案，欢迎阅读小学学校招生工作实施方案【】120年小学招生工作实施方案为保障全区适龄儿童少年接受义务教育的权利，努力规范招生行为，公正、公平、公开、有序地做好全区小学招生工作，根据《中华人民共和国义务教育法》和《浙江省义务教育条例》等有关法律和政策规定，特制定本方案

一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗躇，以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，深入贯彻落实十八大及十八届三中、四中全会精神，坚持以人为本，构建和谐校园，促进教育均衡、优质发展，努力办人民满意的教育

二、工作原则

（一）坚持“属地管理、就近入学”的原则

一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，深入贯彻落实十八大及十八届三中、四中全会精神，坚持以人为本，构建和谐校园，促进教育均衡、优质发展，努力办人民满意的教育

二、工作原则

（一）坚持“属地管理、就近入学”的原则坚持以满足人民群众日益增长的教育需求为出发点，科学拟定招生计O划、划定施教区，确保本辖区内适龄儿童少年全部入学

（二）坚持“阳光招生、遏制择校”的原则坚持控制起始年级班额，切实规范义务教育阶段招生行为坚决遏制择校行为，坚决禁止学校以任何名义、方式进行自主招生和收取择校费，民办学校应严格按照物价部门核定的收费标准收费

三、具体方案

（一）招生计划一年级新生和三年级新生

（二）招生对象620_831年龄年满周岁，即年月日前出生的适龄儿童（以下简称“新生”）

（三）报名登记

1.登记时间2053031—年月日至日需提供的材料

①新生及其父母的户口簿（如不在同一户口簿上的，需提供新生出生证或直系亲属关系的有效证明，下同）；需提供的材料

①新生及其父母的户口簿；

②居住证明

③新生及其父母的身份信息

四、招生报名时间和要求816620_731月日，我校招生区域内，凡年满周岁年月日前出生，的儿童有家长持其户口薄到学校教导处报名注册因身体状况要迟延入学的学龄儿童由其父母或其他监护人向学校提出申请，经审核可延迟入学

五、工作要求

1、此项工作有教导处具体负责20--

7、根据周岁儿童基本情况和幼儿园在园幼儿情况由包队教师逐户调查，对照户口薄把应入学的学龄儿童一个不漏的登记

3、不得对新生入学进行任何形式的考试、检测或变相考试、检测，确保适龄儿童免试入学

4、认真做好入学政策的宣传和解释工作

5、严格控制班额207—年月小学招生工作实施方案【】32020_—至学年第一学期

一、指导思想根据学校工作计划，本学期教学工作要继续强化质量意识、特色意识、课程意识、创新意识、目标意识及服务意识深入开展课题研究和常规教研活动，切实提高课堂教学效率;规范教育教学过程管理，提升教师专业素养和教学品位;关注学生的全面发展和终生发展，全面提高教育教学质量

二、工作目标

1、进一步抓实常规教学，落实教学各个环节

2、继续深化基础教育课程改革，全面提高教育教学质量，创设教师教有特点、学生学有特长、课堂具有特色的教学氛围

3、巩固校本课程特色的研究，探索能满足学生发展需求的特色校本课程，拓宽现有课程

4、加强学科建设的力度，力争所有学科全面发展，并重点抓好英语学科特色和薄弱学科的建设，培育阳光、大气的学生

5、扎实开展教改教研，进一步加强集体备课和课堂教学有效性的研究，全面提高课堂教学效率

6、加强教研组的建设，充分发挥各教研组的力量，完善并规范电子备课，做到资源共享

7、严格执行学科三级管理制度，加强学科教学指导，形成一定的课堂教学新模式，全面提高各学科教师的教学水平

8、树立质量目标意识1-295%50%3-6年级语文、数学及格率达以上，优秀率达以上,年90%40%级各学科及格率达以上，优秀率达以上98%,100%;学习能力达标率低中段高段达综合实践课学生参与率达100%;98%;100%o体育达标率达音美合格率达

9、丰富学生课间锻炼，继续开展精品体育项目，形成我校富有特色的体育大课间活动

三、工作要点和措施

（一）注重工作实效，促进教务工作有序化

1、加强学籍管理，做好一年级新生的报到注册工作,使适龄儿童入学100%率o严格学生转学、借读、休学、复学等制度

2、根据上级要求，开足开齐课时，不延长学生在校活动时间

3、依据学校制度，及时高效安排好教师上课、调课、排课等任务，保证教学秩序的正常运转

（二）加强教学常规管理，规范教师教学行为，完善教学评估体系

1.严格执行各项教学常规的管理制度，每月对教师的教学情况进行量化评分，对存在的问题，限期整改

2.校教研组，根据实际情况制定切实可行的教研计划，并将计划抓落实

3.经常组织教师学习课程标准，钻研教材，探讨教学方法，提高教师教学水平

4.各任课教师，按要求书写详案，平时作业要及时批改、讲评，及时总结教学得失

5.组织好全镇小学期中、期末的监考，评卷及质量分析工作

6.要求教师经常家访，开好家长会，加强家校联系，耐心辅导特殊生

7.加强毕业班教学，经常召开毕业班教师会议，探讨提高毕业班教学质量的方法取长补短，齐心协力提高毕业班教学质量

8、进一步加强随堂听课的力度校领导要加强随堂听课力度，并跟踪听课，发现教学中存在的问题，及时反馈，及时交流，及时解决

9、继续推行每周多次教学巡查制度落实教学常规的巡查，每天做好记载，及时发现并解决存在的教学问题

（三）深化常规教研内涵，提高教师的教学能力

1、加强专用室的使用与管理a.重视功能教室管理工作，加强功能教室的卫生和使用等常规管理b.提高现有功能教室仪器设备的利用率，服务于教学工作c.要求功能教室负责人做到职责明确，能按各项规章开展工作

2、加强教研组的建设，规范各教研组的常规教研活动以集体备课的探讨和课堂教学有效性研究为重点，扎实开展教研活动，做到有准备、有主题、有主讲、有记录，确保每周常规教研活动有序、有效通过集体的研究和资源共享，促进教师的业务水平不断地提升

（四）以教学质量为核心，全面落实学科管理制度

1、进一步狠抓质量基础工作加强低年级的基础知识和学习习惯的培养，抓好学生双基的落实，加强质量的分析和调研，采用灵活多样的形式进行各学科的教学诊断

2、加强六年级备考研究力度，把好毕业班学生的质量关，做到培优、辅差同步进行，强抓时间，整体提高，确保学校毕业检测地位的提升20—年小学招生工作方案

一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，深入贯彻落实十八大及十八届三中、四中全会精神，坚持以人为本，构建和谐校园，促进教育均衡、优质发展，努力办人民满意的教育

二、工作原则

（一）坚持“属地管理、就近入学”的原则坚持以满足人民群众日益增长的教育需求为出发点，科学拟定招生计划、划定施教区，确保本辖区内适龄儿童少年全部入学

（二）坚持“阳光招生、遏制择校”的原则坚持控制起始年级班额，切实规范义务教育阶段招生行为坚决遏制择校行为，坚决禁止学校以任何名义、方式进行自主招生和收取择校费，民办学校应严格按照物价部门核定的收费标准收费

三、具体方案

（一）招生计划一年级新生和三年级新生

（二）招生对象620_831年龄年满周岁，即年月日前出生的适龄儿童（以下简称“新生”）

（三）报名登记

1.登记时间2053031—年月日至日需提供的材料

①新生及其父母的户口簿（如不在同一户口簿上的，需提供新生出生证或直系亲属关系的有效证明，下同）；需提供的材料

①新生及其父母的户口簿；

②居住证明

③新生及其父母的身份信息

四、招生报名时间和要求816620_731月日，我校招生区域内，凡年满周岁年月日前出生，的儿童有家长持其户口薄到学校教导处报名注册因身体状况要迟延入学的学龄儿童由其父母或其他监护人向学校提出申请，经审核可延迟入学

五、工作要求

1、此项工作有教导处具体负责20-—

7、根据周岁儿童基本情况和幼儿园在园幼儿情况由包队教师逐户调查，对照户口薄把应入学的学龄儿童一个不漏的登记

3、不得对新生入学进行任何形式的考试、检测或变相考试、检测，确保适龄儿童免试入学

4、认真做好入学政策的宣传和解释工作

5、严格控制班额207—年月2小学招生工作实施方案【】2020_—至学年第一学期、指导思想坚持以满足人民群众日益增长的教育需求为出发点，科学拟定招生计划、划定施教区，确保本辖区内适龄儿童少年全部入学

（二）坚持“阳光招生、遏制择校”的原则坚持控制起始年级班额，切实规范义务教育阶段招生行为坚决遏制择校行为，坚决禁止学校以任何名义、方式进行自主招生和收取择校费，民办学校应严格按照物价部门核定的收费标准收费

三、中心城小学招生

（一）招生计划84今年湖州中心城小学计划招收一年级新生个教学班20_各校计划招生数详见《湖州中心城小学年招生计划表》

（二）招生对象

1.620_831年龄年满周岁，即年月日前出生的适龄儿童（以）o下简称“新生”

2.户籍根据《中华人民共和国义务教育法》第二章第十二条规定“原则上适龄儿童、少年应当在户籍所在地学校就近入学”和《浙江省义务教育条例》第二章第十一条规定“具有本省户籍的适龄儿童、少年，在户籍所在地学校就近入学”等要求根据学校工作计划，本学期教学工作要继续强化质量意识、特色意识、课程意识、创新意识、目标意识及服务意识深入开展课题研究和常规教研活动，切实提高课堂教学效率;规范教育教学过程管理，提升教师专业素养和教学品位;关注学生的全面发展和终生发展，全面提高教育教学质量

二、工作目标

1、进一步抓实常规教学，落实教学各个环节

2、继续深化基础教育课程改革，全面提高教育教学质量，创设教师教有特点、学生学有特长、课堂具有特色的教学氛围

3、巩固校本课程特色的研究，探索能满足学生发展需求的特色校本课程，拓宽现有课程

4、加强学科建设的力度，力争所有学科全面发展，并重点抓好英语学科特色和薄弱学科的建设，培育阳光、大气的学生

5、扎实开展教改教研，进一步加强集体备课和课堂教学有效性的研究，全面提高课堂教学效率

6、加强教研组的建设，充分发挥各教研组的力量，完善并规范电子备课，做到资源共享

7、严格执行学科三级管理制度，加强学科教学指导，形成一定的课堂教学新模式，全面提高各学科教师的教学水平

8、树立质量目标意识1-295%50%3-6年级语文、数学及格率达以上，优秀率达以上,年90%40%级各学科及格率达以上，优秀率达以上98%,100%;学习能力达标率低中段高段达综合实践课学生参与率达100%;98%;100%o体育达标率达音美合格率达

9、丰富学生课间锻炼，继续开展精品体育项目，形成我校富有特色的体育大课间活动

三、工作要点和措施

（一）注重工作实效，促进教务工作有序化

1、加强学籍管理，做好一年级新生的报到注册工作,使适龄儿童入学100%率o严格学生转学、借读、休学、复学等制度

2、根据上级要求，开足开齐课时，不延长学生在校活动时间

3、依据学校制度，及时高效安排好教师上课、调课、排课等任务，保证教学秩序的正常运转

（二）加强教学常规管理，规范教师教学行为，完善教学评估体系

1.严格执行各项教学常规的管理制度，每月对教师的教学情况进行量化评分，对存在的问题，限期整改

2.校教研组，根据实际情况制定切实可行的教研计划，并将计划抓落实

3.经常组织教师学习课程标准，钻研教材，探讨教学方法，提高教师教学水平

4.各任课教师，按要求书写详案，平时作业要及时批改、讲评，及时总结教学得失

5.组织好全镇小学期中、期末的监考，评卷及质量分析工作

6.要求教师经常家访，开好家长会，加强家校联系，耐心辅导特殊生

7.加强毕业班教学，经常召开毕业班教师会议，探讨提高毕业班教学质量的方法取长补短，齐心协力提高毕业班教学质量

8、进一步加强随堂听课的力度校领导要加强随堂听课力度，并跟踪听课，发现教学中存在的问题，及时反馈，及时交流，及时解决

9、继续推行每周多次教学巡查制度落实教学常规的巡查，每天做好记载，及时发现并解决存在的教学问题

（三）深化常规教研内涵，提高教师的教学能力

1、加强专用室的使用与管理a.重视功能教室管理工作，加强功能教室的卫生和使用等常规管理b.提高现有功能教室仪器设备的利用率，服务于教学工作c.要求功能教室负责人做到职责明确，能按各项规章开展工作

2、加强教研组的建设，规范各教研组的常规教研活动以集体备课的探讨和课堂教学有效性研究为重点，扎实开展教研活动，做到有准备、有主题、有主讲、有记录，确保每周常规教研活动有序、有效通过集体的研究和资源共享，促进教师的业务水平不断地提升

（四）以教学质量为核心，全面落实学科管理制度

1、进一步狠抓质量基础工作加强低年级的基础知识和学习习惯的培养，抓好学生双基的落实，加强质量的分析和调研，采用灵活多样的形式进行各学科的教学诊断

2、加强六年级备考研究力度，把好毕业班学生的质量关，做到培优、辅差同步进行，强抓时间，整体提高，确保学校毕业检测地位的提升下面是整理的关于小学学校招生工作实施方案，欢迎阅读小学学校招生工作实施方案【】120年小学招生工作实施方案为保障全区适龄儿童少年接受义务教育的权利，努力规范招生行为，公正、公平、公开、有序地做好全区小学招生工作，根据《中华人民共和国义务教育法》和《浙江省义务教育条例》等有关法律和政策规定，特制定本方案

一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗矫，以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，深入贯彻落实十八大及十八届三中、四中全会精神，坚持以人为本，构建和谐校园，促进教育均衡、优质发展，努力办人民满意的教育

二、工作原则

（一）坚持“属地管理、就近入学”的原则坚持以满足人民群众日益增长的教育需求为出发点，科学拟定招生计划、划定施教区，确保本辖区内适龄儿童少年全部入学

（二）坚持“阳光招生、遏制择校”的原则坚持控制起始年级班额，切实规范义务教育阶段招生行为坚决遏制择校行为，坚决禁止学校以任何名义、方式进行自主招生和收取择校费，民办学校应严格按照物价部门核定的收费标准收费

三、中心城小学招生

（一）招生计划84今年湖州中心城小学计划招收一年级新生个教学班20—各校计划招生数详见《湖州中心城小学年招生计划表》

（二）招生对象

1.620_831年龄年满周岁，即年月日前出生的适龄儿童（以下简称“新生”）

2.户籍根据《中华人民共和国义务教育法》第二章第十二条规定“原则上适龄儿童、少年应当在户籍所在地学校就近入学”和《浙江省义务教育条例》第二章第十一条规定“具有本省户籍的适龄儿童、少年，在户籍所在地学校就近入学”等要求具体对象如下⑴属中心城户籍即户籍在月河、朝阳、爱山、飞英、龙泉、凤凰等六个街道及仁皇山街道非农户籍（以下简称“中心城户籍”）的新生⑵非中心城户籍原则上回户籍所在地学校就学确有特殊情况需进中心城学校就读的新生，必须符合以下条件之一，方可向区教育局招生办提出借读申请，并愿意接受统筹安排，否则不予受理具体为第一类其父母或新生本人已在中心城购买房产（指住宅房产，下同51%按份共有的房产，父、母、新生所占比例合计不少于）并居住稳定的；第二类符合有关政策性安谿的新生（即包括驻湖部队随军子女、引进人才子女、招商引资投资者子女、港澳台胞子女、华侨子女、海外回归浙商子女等）环渚、龙溪、滨湖等三个街道涉及土地征用农转非的新生和康山、道场本地户籍新生按照相关规定执行20515新生户籍迁入、房产购谿办理时间统一截止为—年月日，逾期不纳入本年度招生范围

（三）报名登记

1.登记时间20__53031年月日至日

2.登记须知根据新生户籍和其父母或新生本人在中心城房产等情况的不同，分四类对象按要求准备相关材料（原件、复印件）

（1）属“户房一致”的新生，即新生属中心城户籍且父母或新生本人在中心城有房产的（按份共有的房产，父、母、新生所占比例合计不少51%于）或新生父母在中心城确无房产（凭市房产管理中心出具的无房证明）且与祖父母（外祖父母）事实同住一处的需提供的材料

①新生及其父母的户口簿（如不在同一户口簿上的，需提供新生出生证或直系亲属关系的有效证明，下同）;

②父母或新生本人的房屋产权证、契税证和土地使用证（如提供祖父母或外祖父母房产相关证件的，还需提供父母无房证明和亲属关系证明;如提供购房合同的需同时提供全额付款发票）20—从年起，“户房一致”将按照新生户籍和房产完全在同一处的原则进行确认

（2）属“有房无户”申请借读的新生，即新生属非中心城户籍，但父母或新生本人在中心城有房产的需提供的材料

①新生及其父母的户口簿；

②父母或新生本人的房屋产权证、契税证和土地使用证（如提供购房合同的需同时提供全额付款发票）

（3）属“有户无房”的新生，即新生属中心城户籍（户籍迁入挂靠在亲友处），但父母或新生本人在中心城无房产的需提供的材料

①新生及其父母的户口簿；

②居住证明（如租赁协议）⑷属“相关政策性安貉”的新生，即包括驻湖部队随军子女、引进人才子女、招商引资投资者子女、港澳台胞子女、华侨子女、海外回归浙商子女等需提供的材料

①新生及其父母的身份信息（如新生户口簿、父母身份证件与学历证明、投资者注册企业法人证书等）；

②按相关规定经有关部门确认盖章的证明材料

3.登记办法及地点为方便家长办理新生登记，今年将在中心城各小学和招生办分别设立新生预报名登记点，由监护人根据新生所属情况持相关材料到对应的登记点进行预报名登记

（1）属“户房一致”的新生，到房产所在区域登记点小学办理预报名登记手续（各小学预报名登记区域，由区教育局招生办另行公布该区域划分只作为方便家长办理新生登记使用，不作为新生就读学校的依据）

（2）属“有户无房”、“有房无户”及“相关政策性安珞”134的新生，均到区教育局招生办（吴兴实验中学内，建设路号,电话2504377）办理预报名登记手续具体对象如下:⑴属中心城户籍即户籍在月河、朝阳、爱山、飞英、龙泉、凤凰等六个街道及仁皇山街道非农户籍（以下简称“中心城户籍”）的新生⑵非中心城户籍原则上回户籍所在地学校就学确有特殊情况需进中心城学校就读的新生，必须符合以下条件之一，方可向区教育局招生办提出借读申请，并愿意接受统筹安排，否则不予受理具体为第一类其父母或新生本人已在中心城购买房产（指住宅房产，下同51%）按份共有的房产，父、母、新生所占比例合计不少于并居住稳定的；第二类符合有关政策性安貉的新生（即包括驻湖部队随军子女、引进人才子女、招商引资投资者子女、港澳台胞子女、华侨子女、海外回归浙商子女等）环渚、龙溪、滨湖等三个街道涉及土地征用农转非的新生和康山、道场本地户籍新生按照相关规定执行

（四）施教区划分根据《浙江省义务教育条例》第二章第十一条规定“教育主管部门应当根据本行政区域内适龄儿童、少年数量和分布状况合理划分学区，确定20和调整公办学校就近招生的范围和人数”要求，年中心城各小学施教区域将依据“大稳定，小调整”、“既考虑相对就近，又兼顾生源平衡”的原则，在新生预登记报名的基础上，结合学校招生规模、生源数量情况，按照房产实际进行划分具体划分情况将与新生名单同时公布

（五）划拨办法新生划拨严格遵循“户房一致”确保优先、“户房不一”统筹平衡的原则进行即

1.属“户房一致”的新生，由区招生办在新生预登记的基础上进行审核确认，符合条件的直接划入房产所在施教区学校就读

2.属“有房无户”申请借读的新生，由区教育局招生办根据新生房产所在施教区学校划拨情况统筹考虑安排在房产所在施教区域内学校还未达到招生计划数时，按照房产取得时间的先后顺序进行安排，直到完成招生计划在房产所在施教区域内学校已达到或超过招生计划数时，一律统筹安排到学额相对宽裕的学校就读或回户籍所在地学校就读

3.属“有户无房”的新生，由区教育局招生办根据各校划拨情况统筹安排到学额相对宽裕的学校就读

4.属“相关政策性安谿”的新生，由区教育局招生办严格按相关政策规定进行安排

（六）报到注册

17.新生名单经区教育局招生办统筹安排确定后，由招生学校于月5日按统一规定向社会公布

276.新生及其家长（或监护人）凭《新生登记表》（家长联）于月日到录取学校报到注册

（七）学籍管理

1.新生到校报到注册后，即取得学籍学校应于学期开学两周内按浙江省电子学籍管理系统规定要求做好新生有关信息的采集录入工作

2.学籍管理，按教育部、省教育厅、市教育局、区教育局有关规定执行

（八）有关要求

1.各学校要严格按照区招生领导小组的统一安排，认真做好招生的相关工作

2.任何学校不得擅自招收不符合条件或不属于本施教区的新生，否则将不承认其学籍，不享受今后评先评优与经费保障

3.吴兴区第一小学的招生工作，由学校按招生计划制定好招生方案，报区招生领导小组审核同意后实施自主招生

四、乡镇学校及民办新居民随迁子女学校招生

1.各乡镇（街道）学校招生以乡镇（街道）为单位，在当地党委政府的领导下，根据区域实际情况制定好招生工作方案，确保本辖区内适龄儿童全部入学招生工作结束后按规定向区教育局招生办报送有关材料，办理有关手续

2.各民办新居民随迁子女学校，要严格按照招生的有关要求和核定的办学规模标准，制订招生计划报所在乡镇（街道）和区教育局审核备案，要优先招收符合条件的新居民随迁子女入学，不得跨区域招生

五、符合新居民随迁子女就学条件的新生，招生方案另行制定

六、本方案未尽事宜由区教育局负责解释小学学校招生工作实施方案

[2]20__年小学招生工作方案

一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，深入贯彻落实十八大及十八届三中、四中全会精神，坚持以人为本，构建和谐校园，促进教育均衡、优质发展，努力办人民满意的教育

二、工作原则

（一）坚持“属地管理、就近入学”的原则坚持以满足人民群众日益增长的教育需求为出发点，科学拟定招生计划、划定施教区，确保本辖区内适龄儿童少年全部入学

（二）坚持“阳光招生、遏制择校”的原则坚持控制起始年级班额，切实规范义务教育阶段招生行为坚决遏制择校行为，坚决禁止学校以任何名义、方式进行自主招生和收取择校费，民办学校应严格按照物价部门核定的收费标准收费

三、具体方案

（一）招生计划一年级新生和三年级新生

（二）招生对象620831年龄年满周岁，即—年月日前出生的适龄儿童（以下简称“新生”）

（三）报名登记

1.登记时间20_53031年月日至日需提供的材料

①新生及其父母的户口簿（如不在同一户口簿上的，需提供新生出生证或直系亲属关系的有效证明，下同）；需提供的材料

①新生及其父母的户口簿;

②居住证明

③新生及其父母的身份信息

四、招生报名时间和要求816620_731月日，我校招生区域内，凡年满周岁年月日前出生，的儿童有家长持其户口薄到学校教导处报名注册因身体状况要迟延入学的学龄儿童由其父母或其他监护人向学校提出申请，经审核可延迟入学

五、工作要求

1、此项工作有教导处具体负责20—-

7、根据周岁儿童基本情况和幼儿园在园幼儿情况由包队教师逐户调查，对照户口薄把应入学的学龄儿童一个不漏的登记

3、不得对新生入学进行任何形式的考试、检测或变相考试、检测，确保适龄儿童免试入学

4、认真做好入学政策的宣传和解释工作

5、严格控制班额207年月小学招生工作实施方案

[3]20_20_至学年第一学期

一、指导思想根据学校工作计划，本学期教学工作要继续强化质量意识、特色意识、课程意识、创新意识、目标意识及服务意识20_515新生户籍迁入、房产购谿办理时间统一截止为年月日，逾期不纳入本年度招生范围

（三）报名登记

1.登记时间2053031—年月日至日

2.登记须知根据新生户籍和其父母或新生本人在中心城房产等情况的不同，分四类对象按要求准备相关材料（原件、复印件）

（1）属“户房一致”的新生，即新生属中心城户籍且父母或新生本人在中心城有房产的（按份共有的房产，父、母、新生所占比例合计51%不少于）或新生父母在中心城确无房产（凭市房产管理中心出具的无房证明）且与祖父母（外祖父母）事实同住一处的需提供的材料

①新生及其父母的户口簿（如不在同一户口簿上的，需提供新生出生证或直系亲属关系的有效证明，下同）；

②父母或新生本人的房屋产权证、契税证和土地使用证（如提供祖父母或外祖父母房产相关证件的，还需提供父母无房证明和亲属关系证明;如提供购房合同的需同时提供全额付款发票）20从年起，“户房一致”将按照新生户籍和房产完全在同一处的原则进行确认

（2）属“有房无户”申请借读的新生，即新生属非中心城户籍，但父母或新生本人在中心城有房产的需提供的材料

①新生及其父母的户口簿；

②父母或新生本人的房屋产权证、契税证和土地使用证（如提供购房合同的需同时提供全额付款发票）

（3）属“有户无房”的新生，即新生属中心城户籍（户籍迁入挂靠在亲友处），但父母或新生本人在中心城无房产的需提供的材料

①新生及其父母的户口簿；

②居住证明（如租赁协议）⑷属“相关政策性安珞”的新生，即包括驻湖部队随军子女、引进人才子女、招商引资投资者子女、港澳台胞子女、华侨子女、海外回归浙商子女等需提供的材料:

①新生及其父母的身份信息（如新生户口簿、父母身份证件与学历证明、投资者注册企业法人证书等）；

②按相关规定经有关部门确认盖章的证明材料

3.登记办法及地点为方便家长办理新生登记，今年将在中心城各小学和招生办分别设立新生预报名登记点，由监护人根据新生所属情况持相关材料到对应的登记点进行预报名登记

（1）属“户房一致”的新生，到房产所在区域登记点小学办理预报名登记手续（各小学预报名登记区域，由区教育局招生办另行公布该区域划分只作为方便家长办理新生登记使用，不作为新生就读学校的依据）

（2）属“有户无房”、“有房无户”及“相关政策性安谿”的新1342504377）生，均到区教育局招生办（吴兴实验中学内，建设路号,电话办理预报名登记手续

（四）施教区划分根据《浙江省义务教育条例》第二章第十一条规定“教育主管部门应当根据本行政区域内适龄儿童、少年数量和分布状况合理划分学区，20确定和调整公办学校就近招生的范围和人数”要求，年中心城各小学施教区域将依据“大稳定，小调整”、“既考虑相对就近，又兼顾生源平衡”的原则，在新生预登记报名的基础上，结合学校招生规模、生源数量情况，按照房产实际进行划分具体划分情况将与新生名单同时公布

（五）划拨办法新生划拨严格遵循“户房一致”确保优先、“户房不一”统筹平衡的原则进行即

1.属“户房一致”的新生，由区招生办在新生预登记的基础上进行审核确认，符合条件的直接划入房产所在施教区学校就读

2.属“有房无户”申请借读的新生，由区教育局招生办根据新生房产所在施教区学校划拨情况统筹考虑安排在房产所在施教区域内学校还未达到招生计划数时，按照房产取得时间的先后顺序进行安排，直到完成招生计划在房产所在施教区域内学校已达到或超过招生计划数时，一律统筹安排到学额相对宽裕的学校就读或回户籍所在地学校就读

3.属“有户无房”的新生，由区教育局招生办根据各校划拨情况统筹安排到学额相对宽裕的学校就读

4.属“相关政策性安貉”的新生，由区教育局招生办严格按相关政策规定进行安排

（六）报到注册

17.新生名单经区教育局招生办统筹安排确定后，由招生学校于月5日按统一规定向社会公布

27.新生及其家长（或监护人）凭《新生登记表》（家长联）于月6日到录取学校报到注册

（七）学籍管理

1.新生到校报到注册后，即取得学籍学校应于学期开学两周内按浙江省电子学籍管理系统规定要求做好新生有关信息的采集录入工作

2.学籍管理，按教育部、省教育厅、市教育局、区教育局有关规定执行

（八）有关要求

1.各学校要严格按照区招生领导小组的统一安排，认真做好招生的相关工作

2.任何学校不得擅自招收不符合条件或不属于本施教区的新生，否则将不承认其学籍，不享受今后评先评优与经费保障

3.吴兴区第一小学的招生工作，由学校按招生计划制定好招生方案，报区招生领导小组审核同意后实施自主招生

四、乡镇学校及民办新居民随迁子女学校招生

1.各乡镇（街道）学校招生以乡镇（街道）为单位，在当地党委政府的领导下，根据区域实际情况制定好招生工作方案，确保本辖区内适龄儿童全部入学招生工作结束后按规定向区教育局招生办报送有关材料，办理有关手续

2.各民办新居民随迁子女学校，要严格按照招生的有关要求和核定的办学规模标准，制订招生计划报所在乡镇（街道）和区教育局审核备案，要优先招收符合条件的新居民随迁子女入学，不得跨区域招生

五、符合新居民随迁子女就学条件的新生，招生方案另行制定

六、本方案未尽事宜由区教育局负责解释小学学校招生工作实施方案

[2]20年小学招生工作方案。