小学工作计划集锦【10篇】

小学工作计划集锦【篇】10小学工作计划篇1度过了热闹的新年，又迎来了新的学期，回想过去的一学期是新接班的一学期，有些忙碌、有些焦急、有些无从下手，当然也有收获，有反思，正是经历了这些，新的学期倒是心中有数了，为了更好的展开工作，避免上学期中出现的一些问题，从以下几个方面对班主任工作做出如下计划

一、学情分析反思本班现有学生42人，2人转学，其中男生27人，女生15人通过一个学期的的接触，对这些孩子有了一定的‘了解，总体来说他们活泼可爱，多数的孩子有着明确的学习目标，只有少数孩子目标不明确，缺少良好的学习习惯在过去的一学期中，本班的孩子在倾听思考的习惯上有了一定的进步，能够做到上课的时候克服肆意讲小话，别人回答问题时不插嘴，耳朵注意倾听，其中多数的孩子懂得倾听后通过仔细思考后再回答问题，虽然有了进步，但是也还是存在很多的不足需要在新学年中继续改进，譬如有在班级中屡屡出现出现丢失财物的现象，这跟学生缺乏勤俭节约和妥善保管财物的意识有关，也有同学之间相处发生争执时，同学之间常常出现不文明的语言

7、听课笔记上一学期记录不少于是18次

8、积极开展自由推门听随堂课活动，旨在取长补短路，并互帮互助，以求共同提高

（三）记录

1、每一次的校级安排的业务学习，各备课组长记录在集体备课笔记上，教师个人记在业务学习笔记上

2、每周一的集体备课，备课组长要做好相应的记录

3、每周二上午的公开课评课，各备课组长都要在集体备课记录上做好记录教师个人可将别人的评课内容记在业务学习上

4、各种记录教研组、备课组、个人业务记录内容要相对应上一条江苏省实施《中华人民共和国未成年人保护法》办法小学工作计划篇3

一、学生情况分析

1、任教班级学生学科学习情况（好、中、差）分析

2、差生情况分析（含差生名单，现状和差因分析）（新接任的班级，本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成）二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着经过一年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了在歌唱，舞蹈方面也许是以前经常锻炼，表现非常好三个班的小朋友情况大同小异，有一小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而且也能熟练掌握大约占整体学生的30%—35%左右50%的小朋友还可以，20%的小朋友唱歌时，五音不全，模仿能力又比较差其中主要原因是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是原因之一因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一姓名性别差生原因崔鑫男智力差，上课纪律不好，不求上进熊亮男智力差，好动，对音乐课缺乏兴趣蔡鑫敏男好动，上课纪律不好，不求上进储彦女好动，智力差，所学内容接受不了

二、教学目标

1、知识目标、能力目标和情意目标

2、质量目标

一、知识目标

1、认识认识打击乐器碰铃和响板“X X”和“X X XX”，感受音的长短，并且学会正确的演奏方法

2、通过学习歌曲，理解歌曲所包括的小知识

二、能力目标

1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字

2、通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法

3、通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣

4、通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦

三、情意目标通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人

四、质量目标基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能，掌握认识简单的乐谱的能力，能够完整的演唱歌曲，本学期新扩展了音乐创造和音乐与之相关的文化内容，发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养

三、教材分析

1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求

2、本学期教材在学科教学中的地位和作用

3、教学重点、难点分析

1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求本册教材内容有分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动，创编等要求如下唱歌学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感欣赏欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家感受音乐的不同情绪器乐认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力律动要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感知力

2、本学期教材在学科教学中的地位和作用音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用

3、教学重点、难点分析教学重点以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维教学难点审美情操的培养,实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力

四、改进教学的措施

1、落实教学“五认真”的具体措施

2、提优补差的内容、途径和方法

1、认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教学详案

2、认真执行课时计划，严格把握35分钟的课堂时间，向35分钟要效率

3、充分作好课前准备

4、认真按照教案上课，上课坚持说普通话，在课上多给学生自我表现和发问的机会

5、根据学生身心发展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣

6、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果

7、完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活，本学期准备成立几个兴趣小组，如器乐、舞蹈、合唱等

8、提优补差的途径、通过课堂教学通过课外艺术活动

9、方法示范教师示范、学生模仿鼓励、表扬法通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣因材施教法针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长

五、教科研课题研究

1、课题名称怎样教孩子学唱歌

2、与课题相关的理论学习内容

1、学习《江苏教育》、《福建教育》等杂志

2、《音乐教育心理学》

3、有关音乐方面的各种资料

4、《课堂教学模式选择》

3、操作措施

1、利用课堂时间提供学生练习、自我表现的机会，激发学生兴趣

2、针对学生实情，进行教授的同时，注意个别学生的潜在因素，发挥学生特长，提高总体水平

3、根据兴趣特长参加兴趣小组、合唱队

4、活动安排利用课余时间安排文艺录象教师辅导5次学校文娱演出1配合班主任主题班会1次

5、成果显示班队活动

六、教学进度表周次教学内容教学研究活动章（或课）、节内容及课时作文、实验、劳技操作内容及课时1《妈妈，老师》236课时4《我愿住在童话里》676课时8《月儿弯弯》9106课时11《快乐的游戏》12136课时14《动画城》15166课时17《下雪啦》186课时19复习考试小学工作计划篇4坚持以学校年度工作报告《以人为本平安和谐争优创先稳步发展》为指导，坚持后勤为教育教学服务、为师生生活服务的原则；紧密配合新课程改革工作；树立主人翁思想，发挥部门的管理职能，充分展示实验小学的窗口形象

1、充分发挥管理职能加强队伍建设，加大管理力度，努力提高后勤服务的质量完善管理制度，加强制度落实的检查，使各项工作有布置、有落实、有检查围绕教育教学这个中心，改进工作作风，更新观念，开拓创新，积极参与学校管理，努力开创学校总务工作新局面

2、增强服务意识树立为教育教学服务的宗旨，增强服务意识，深化服务内涵，谋划在先，服务在前根据工作安排，搞好日常工作正确处理好突击性工作与正常性工作，常规性事务与偶发性事务的关系，牢固树立为师生服务的思想为新课程改革创造更加优越的条件和环境

3、优化育人环境扎实搞好综合治理工作，加强师生法制教育和安全教育，创建安全文明校园积极开展健康教育，使学生养成良好的卫生行为习惯加强财物管理，规范收费行为，争创“教育收费规范学校”，竭尽全力创设一个安全、文明、稳定、整洁、优美的教学和学习环境工作内容和措施

1、加强后勤服务人员的队伍建设，组织开展政治学习和业务培训活动，培养工作人员的主人翁意识，增强凝聚力和战斗力通过学习使所有人员充分认识到总务人员不仅是为教育教学服务的一支生力军，更是发挥学校管理职能的一个战斗团队真正发挥主观能动性，使部门工作制度化、规范化

2、完善学校物产管理制度，所有公物分块落实到人保管班级、处室、专用室建立物品登记制度，图书、档案、自然实验室实验器材、医务室药品等实行微机管理，一学期核对两次，防止校产校具的损坏和流失

3、在“量入为出、留有余地”的原则下编好学校经费使用预算，确保有限的经费全部用在刀刃上

4、加强综合治理工作的领导，增强以法治校意识，把对师生的.安全教育和培养师生的安全意识、法制意识放在工作的首位坚持预防为主，标本兼治的方针，建立安全管理责任网络，逐级签订责任状，做到各部门明确责任，相互配合，齐抓共管，全员参与，加大安全工作的力度，防患于未然，争创“安全、文明校园”

5、积极开展健康教育，培养学生良好的卫生行为习惯教学区以班级为单位，划分为若干个卫生包干区，定期打扫，保持整洁班级卫生开展“卫生流动红旗”竞赛，增强竞争意识，培育学生积极向上的品质以健康教育、环境教育为突破口，整合环境资源，优化育人环境

6、积极做好教育教学、教育科研活动的后勤保障工作从教室安排、课桌凳的调配，到教学仪器设备的维修和添置、教具的提供，都及早安排，统筹考虑，确保教学活动、教研活动正常开展，把课程改革工作引向深入工作安排三月份

1、严格按上级要求，坚决制止乱收费收费项目和收费标准要在“收费公示栏”上公布，实行社会监督，提高学校收费的透明度

2、抽调报名人员，收费人员，分发教材、簿本人员做好学生报名收费工作

3、购买教师办公用品并按需发放

4、做好新课本调剂补缺工作

5、开学第

二、三周核查各班报名收费情况四月份

1、召开总务工作会议

2、做好本期的财务预算3做好农村卫星接收器的安装工作

4、协同学校工、教代会做好新建“综合楼”的各项工作五月份

1、做好用电器维护保养检修工作

2、核查班级公物

3、配合局招生办做好高考、中考的后勤保障工作

4、做好“五一”安全保卫工作或者不文明动作影响班级和谐，也有本来轮到班级孩子值日或者完成属于自己该完成任务的时刻半路摞担子的现象，这是一种不懂得承担，不负责任的做法，应该坚决杜绝，培养他们的责任意识因此在接下来这学期中会抓住其中主要问题，使之成为这学期工作的重点和努力的方向

二、本学期工作重点和培养方向

1、倾听思考的习惯

2、阅读习惯

3、文明礼仪

4、轻声慢步靠右行

5、责任从小事做起

6、勤俭节约

7、开展丰富的课外活动

三、措施方法

1、与任课教师做好沟通，时刻重点强调倾听思考的习惯

2、营造书香氛围，培养孩子阅读的兴趣，开展读书交流活动

3、大力宣传和鼓励同学使用文明礼貌用语，树立班级榜样,用榜样影响全班

4、举行轻声慢步靠右行的主题班会，利用课间和班会时时强调

5、利用假期做好土木维修工作

6、召开综治及安全工作会议六月份

1、做好六一活动的后勤工作

2、做好学期结束工作

3、做好消防安全检查工作

4、召开门卫保卫工作会议

5、学生代办费结算与公示

6、做好期末津贴发放工作七月份

1、做好学校暑假保卫工作

2、收缴教学用具、班级用品

3、召开学期结束工作会议

4、实施暑期校园整治工作小学工作计划篇5加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本计划

一、指导思想学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病,尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础

二、学校健康教育的目的:

1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯积极参加体育锻炼,增强体质

2、培养学生正确的饮食和卫生习惯注意饮食卫生，吃好早餐,日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害

3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果

三、学校健康教育的任务

1、提高学生卫生知识水平；

2、降低学校常见病的发病率；

3、提高生长发育水平；

4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题;

5、改善学生对待个人公共卫生的态度；

6、培养学生的自我保健能力

四、学校健康教育的内容:

1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德

2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食懂得环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种

3、使学生理解健康的概念，培养健康的意识行为，懂得预防食物中毒的方法；

4、让学生了解适时、适体的穿着有益健康，引导学生培养朴素、大方、适时的穿着风格；

5、让学生了解学校健康促进的内容，并在行动上支持和参与学校健康促进活动总之，加强学生的健康教育，培养学生强壮的体格、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校教师的职责；学校体育、卫生工作，必须抓紧抓好，使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶小学工作计划篇6根据区教育局印发的《—市—区中小学名师工作室管理案例》有关规定，为了充分发挥名师的专业引领，带动辐射的作用，培养选拔更多的优秀教师，特制定本学期名师工作室计划

一、指导思想以龙新教【20__】文件精神为指导，以工作室的活动为载体，以小学语文教学与研究为内容，集聚成员集体智慧，发扬开拓创新、团结合作精神，努力构建学习共同体，初步实现工作室“畅谈教育思想、分享教学经验，反思研究过程，共享学习资源”的美好愿景，打造一支以教育科研为先导，以课堂教学为主阵地，以网络交流为载体的师德高尚、业务精湛，充满活力的高素质名师队伍，为实现—区的教育均衡发展发挥应有的作用

二、工作目标

1、开展“以书为友”系列读书交流活动，提升成员的文学素养

2、以研课、磨课为主要形式，在研讨中形成独特的教学风格

3、以课题研究为主要指导，开展扎实有效的研讨活动

4、实施“1+N”的培养模式，充分发挥工作室成员的引领辐射作用

三、工作内容及措施

（一）加强学习，丰富理论素养

1、倡导自主学习，工作室成员要成为学习的先行者，工作室订阅了《小学语文教师》《小学语文教学》《小学语文》供阅读，购买《静悄悄的革命》等书分发给每个成员，坚持每月读一本教学专刊，每学期研读一本专业书籍，做好笔记，并组织开展读书交流沙龙活动，通过对话，交流，形成紧密的“学习共同体”使阅读成为习惯

2、虚心向专家学习为提高工作室成员教学教研的主动性，积极争取机会组织成员外出学习考研，参加高层次的学术交流，提供与区内外名优教师相互切磋技艺的机会，以提升成员的专业素养，借势给力促进自身成长

（二）课题研究，拓宽辐射平台

1、研究是名师工作室的要务之一上学期工作室申报并上报了三个课题《小学语文略读课文“1+N”课堂教学的策略研究》《农村小学略读课文落实语用的实践研究》《小学语文略读课文课堂教学策略研究》为了使课题有序开展，首先要制定好课题实施方案和开题报告，其次重点在于平时的课堂教学中如何围绕课题确定的研究方向，发现和探索略读课文1+N课堂教学模式，并及时总结反思期末将开展课题研讨第一阶段的小结，每个课题要收集好相应的过程性材料

2、以听课，评课为主要形式，学他人之长，补己之短，结合课题的’研究方向，勤于思考研究中存在问题，主动想方法解决,积极撰写反思，随想、论文，在反思中成长

（三）课例研讨，促进专业成长

1、以优质高效课堂为目标，以“同课异构”为形式，不定期开展“送教送培”下乡活动，提供高质量的研讨课，真正发挥引领作用

2、要求工作室成员积极参与区级以上的课堂研讨教学评优活动，在活动中提升业务素质

3、工作室成员与结对子成员之间要经常听课，评课，案例分析，帮助青年教师提高教学能为

4、工作室联盟召开研讨活动本学期将在武平开展张惠萍工作室与吴小尼工作室共同送教送培活动，以活动促发展，以活力促提升

（四）完善博客，实现资源共享名师工作室以网络化传播先进的教学理念和教学方法，是真正实现资源共享，发挥工作室成员之间的研讨的主要工作方式，因此本工作室要求每位成员以图片、视频文字等形式记录自己成长的轨迹

（五）规范管理，保证顺畅运作全体成员要群策群力，每位成员依工作室计划，完成相应的任务，认真完成研修手册，包括个人计划，读书心得，总结，教学设计，课堂实录等，期末开展总结反思活动，进行自评，并接受检查与考核小学工作计划篇7

一、指导思想学校体卫工作确立以“健康第一”为指导思想，以《学校体育工作条例》为工作依据，加深对体育新课程的学习和理解，把握新课程的精神，领会新课程理念，创造性地在体育课堂教学中实施体育新课程改革，加强实验研究，进一步提高教学质量面向每一个学生的发展，创造充满智慧的教育，促进学校体育工作再上新台阶

二、工作目标

1、加强学习，提高体育教师师德修养及业务素质

（1）参加校内外政治学习，提高教师党员的带头示范作用，培养全体教师爱岗、敬业的奉献精神和主人翁责任感，树立把教育当成自己生命的一部分，教育就是服务的教学思想，并有为我校体育教学的提高而奋斗不惜，奉献不止的崇高品质

（2）积极参加各级各类体育新教改的理论培训，通过走出去，请进来的看课、评课、开课等形式进一步提高教师运用体育新课改的理念来上课的能力

（3）积极参加体育新教改协作组的活动，加强与兄弟学校的经验交流，进一步提高教师教育、教学、训练水平和管理能力

2、多渠道、多方式加强学生健康意识教育的养成，形成良好的卫生习惯及做好一名卫生宣传员

（1）在体育与健康教育课上从理论知识角度向学生传授卫生常识，一些流行疾病的防止；

（2）利用红领巾广播、宣传栏、板报、知识讲座来督促学生卫生习惯的养成

3、积极参与体育新课程的学习，提高对新课程的理解和应用

（1）,组织集体备课、理论学习，业务培训等活动进一步加强对《体育与健康新课程标准》和新课标理念的理解，提高掌握运用新课程设计的能力！

（2）,认真学习并制定学期、学年、单元教学计划！

（3）,开展教学研讨课、公开课，加强组内学习交流；积极参校市和各兄弟学校的开课、听评课活动，提高教学水平

4、抓好田径队、软式排球队，力争取得突破性进展本学年安阳市的体育比赛项目较多，任务较重，要及时抓好运动选材和训练工作，采用科学训练，积极提高运动员的水平，争取更上一层楼！小学工作计划篇8

一、指导思想结合本校实际情况，学生之间学习、纪律情况参次不齐，为提高优等生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让学生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，培养较好的学习生活习惯，并逐步提高纪律意识和思想道德水平，形成良好的自身素质；为了使全体教师从思想上高度重视，把培优辅差工作当作自己教学中的一个重要的事情来进行，让培辅计划落到实处，特制定此计划

二、目的

1、全面提高学生学习的主动性和积极性；

2、使学生转变观念，认真学习，发展智力，陶冶情操；

3、让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理；

4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用

三、具体实施措施每位教师对自己所任教的班级的学生进行比较深入细致的了解班主任要对本班学生进行各方面的调查和深入的摸底工作，然后与科任教师一起商讨确定优等生与后进生的名单；教师对自己班级的优等生与后进生的确定要谨慎，，特别是潜力较大的学生，应安排多位教师重点辅导；每位教师对分配给自己的培辅学生做认真研究，每学期必须做不少于一定数量的额外辅导，并做好记载；教务处在每次教学大检查时，对于各位教师所辅导的学生进行抽查核实，并作为考核的一个重要依据将学困生转化工作纳入教师考核方案中，与班主任的考核挂钩，与教师的评优和职称评定挂钩，对转化“学困生”工作实绩突出的教师进行表彰奖励,对转化成效差、辍学率高的班级实行一票否决制，切实保证教育和转化学困生工作落到实处，收到实效小学工作计划篇9本学期，我校将继续推进校务公开，接受全体教师的监督，遵循校务公开“合法性、真实性、时效性、规范性、创新性”的原则，不断规范办学行为，提升服务质量，促进学校教育改革健康、稳定、快速发展

一、健全组织，明确体制建立校务公开工作领导小组和监督小组，校长为组长，全面负责校务公开工作的具体实施，校务公开监督小组成员由学校教师代表组成，全面负责校务公开工作的监督形成了主要领导负责，层层抓落实的领导体制，为校务公开的全面推行提供了强有力的组织保证学校坚持统一领导校务公开工作，校长负责，组员协调、监督，全体教师积极参与校务公开领导体制和工作机制建设学校将推行校务公开与加强学校廉政建设紧密地结合起来，切实履行全体教师的知情权、参与权、管理权、监督权等民主权利、规范运作，周全公开

5、责任心的树立，从认真完成一件事开始像在班级属于自己的责任没有完成，教育为主，补做，养成责任心，生活中家长也一定要配合，对生活中属于他做的事要让他做而且一定强调要做完，不能半途而废

6、开展主题班会树立节约意识，家长配合，买适量够用就行，别买太多，同时强调要学会保管自身财物

7、加强同年级四个班的联系，同年级中展开各项活动

四、具体实施办法为了加强同学之间团结合作回来能力，提高学生个人学习的主动性，积极性，本学期主要从分小组PK和个人评比竞争这两方面展开，小组连续两次第一可获得礼物，连续两次倒数一则获得相应的惩罚，个人评比主要从纪律，卫生，作业，课堂参与，获得表扬和批评，两周举行一次评比，前12名同学有选择座位的权利,并减少作业量，后6名相应增加惩罚以上是我对本班班主任工作初步计划，希望孩子们在新的学期有所收获小学工作计划篇2为了贯彻落实新课程标准要求，大力推进素质教育，切实搞好语文教育教学工作，我们语文教研组根据学校的教育教学工作计划和中心工作的安排意见，结合组内实际情况，特制订工作计划如下本学期，学校将制定一系列规章制度利用电子显示屏，经常性地宣传学校的动态，让家长及时了解学校在保安室旁公布举报电话，随时接受老师、学生家长及群众的监督

三、校务将公开的内容

1.学校规章、发展规划、各项工作计划等学校规章、发展规划、工作计划等内容先通过学校行政会议进行酝酿、交流、审议和通过并在全校教师会议中解释说明，组织大家进行交流讨论,做到透明、公开

2.认真落实收费公示制度，大力推行“阳光收费”，及时向社会公布收费政策，凡涉及学生的学校收费项目和标准必须向社会公示，切实维护群众的知情权、监督权

3.财务管理情况公开，包括学校财务预、决算，收入及支出、福利分配方案等每个月于校务公开栏张贴财务经费报表

4.大宗物品采购公示我校严格按照上级文件精神，对于采购大宗物品均按规定执行，选定正规商家，制定合同，行政会议讨论，并通过教委办财务中心转帐支付程序公开、公正、公平

5.师生获奖公示每星期公示三评结果，按低年级、中年级及高年级颁发流动红旗；师生参加各级各类比赛，及时公示获奖情况

6.评优、评先公开文件，建立评选小组，按文件规定操作，并在公示栏进行公示如每一个季度的绩效考核，我校将严格按文件规定积分，评出优秀、良好、合格小学工作计划篇10

一、指导思想学校德育工作，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以培养学生人格品质为重点，以养成教育为基础，全面落实学生思想道德建设任务，扎实有效地开展教育活动，为学生健康成长打下坚实的做人基础

二、工作要点

（一）深化爱国主义教育

1、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起

2、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发

3、结合重大节日、纪念日（建队日、国庆节等）适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动

（二）加强队伍建设

1、组织全校教师学习学生规范，抓好班主任队伍建设，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动

2、依据我校班主任岗位职责，工作条例，考核，奖励制度,把班主任工作的实绩作为评优的重要依据本学期，将继续评选校级优秀正副班主任若干名

3、组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短

4、倡导主人翁精神，期末评选优秀值日教师

（三）加强养成教育

1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规要求》，有针对性地加强培养我校学生良好的课堂纪律强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做“，使良好的行为习惯内化为自觉的行动

2、养成教育融于对活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动

4、重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益

5、加强班级文化建设，如一年级设争章园、各班设作品展示角、荣誉角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，每班每月评比班级之星，将照片简介贴在本班门口、继续开展“红旗”班评比活动

6、加强红领巾值日岗力度，抓好值周生培训工作，建设好值周生队伍，使他们真正成为自我教育的排头兵，培训他们工作方法、工作态度、工作实效等，期末评选优秀值日生让红领巾礼对校园卫生、交际礼仪、课间秩序等方面的良性发展起到促进作用

（四）抓好阵地建设

1、增强育人意识，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育

2、充分利用宣传橱窗、黑板报、广播宣传校园文明佳事，树立榜样

3、利用墙壁张挂教育标语，学生自已制作的行为规范画，形成良好的德育氛围

4、根据每月教育重点和班级实际，有计划地组织好主题队会课

5、加强鼓号队的建设

（五）抓好“三个结合”教育

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访，每学期至少两次

2、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成在开学典礼上进行

3、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解南宁，感受祖国的腾飞

4、聘请法制副校长或校外辅导员，有针对性地开展专题教育如法制教育、南博会等

三、每月工作安排八月份

1、制定学校德育工作计划

2、布置迎新学期板报、橱窗，悬挂横幅、彩旗，营造浓厚的开学氛围

3、开学典礼及一年级新生入学典礼

4、改进量化表格，落实各项值日、值周工作，使学校工作步入正轨

5、收集暑期布置的科技、自编的新童谣作品九月份

1、制定班级工作计划

2、召开班主任会议

3、少先队卫生、礼仪、两操值日岗的落实；落实大队干部、招聘新播音员

4、组织学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，第

一、二周为宣传学习周

5、教师节活动

6、动员和开展爱科学实践活动

7、收集暑期学生自编的新童谣，编著成册

8、各年级启动争章活动

9、配合教学实施课堂纪律评比活动

10、开展“争创文明城争当好市民”主题队会十月份

1、结合国庆、少先队建队日，开展学习背诵《新童谣》比赛活动，形式不限

2、分年级段召开家长会

3、组织班主任到市兄弟学校进行参观学习（民主路小学）

4、加强鼓号队训练

5、队干部第二次培训

6、各中队适时更换版报，进行教室“洁、齐、美”评比

7、开展心理健康咨询活动H■月份

1、召开班主任会议

2、举办科技作品校级展览，评选优秀作品和先进集体

3、各班到德育基地参观学习和开展秋游活动

4、举办校运动会

5、开展安全消防教育（11月9日安全消防日）--二月份

1、结合“12月1日世界预防艾滋病日”和“12月3日国际残疾人日”开展“爱心献给他人”主题队会

2、各中队出一期庆元旦版报

3、对入队积极分子进行队前教育，发展新队员

4、开展开办迎元旦跳蚤市场活动一月份

1、做好德育工作总结和各项评优工作

2、组织班主任经验交流会

3、组织散学典礼

4、加强假期安全教育

一、指导思想以学校教务处工作计划为指导，贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神，落实新课程标准理念，加强学习，充分利用我校的现代化教育资源，整体提高语文教学质量工作作风倡简、务实、求真、高效教学研究确立主题，不断深入，提高课堂教学效率工作效果有目标，有计划，有过程，有收获

二、工作目标

1、加强语文教研组建设，加强语文教研组成员之间的合作精神，增强语文教研组的凝聚力

2、配合校长室与教务处随机听教师随堂课，掌握教师在课堂上教学的第一手资料

3、提倡集体备课，提高教师的备课质量改进作业批改方式

4、认真开展好教研活动

（1）充分利用网络信息资源，定时间、定地点，扎实开展集体备课活动

（2）开展教学引领课、示范课、观摩课及“同课异构”教研活动

（3）做好常规督查工作重点协助教务处督查教师教案的准备、课堂教学、课后反馈、作业批改等，帮助教师查找问题，分析原因，制定整改措施，提出改进方法

5、充分发挥语文教研组作用，加强青年教师的培养，积极为年青老师的成长创造条件加强学习型团队建设，努力提升教师整体水平，加强理论学习，强化教师专业化发展，推进教师队伍的整体优化

6、加强学生学习行为习惯的培养

7、教学成绩力争合格率100%,优秀率40%,,学生乐学有长，参加校内外竞赛有突破；各班语文成绩有提高

三、重点工作及措施

1.继续组织全组老师学习、实践《语文课程标准》，加强对课程标准的基本理念，课程目标，内容标准，实施建议等内容的认知、理解和应用，树立先进的语文课程理念重点是处理好语文学科工具性和人文性的关系，实现三维目标的融合，倡导自主、合作、探究的学习方式

2.继续执行一人一堂研究课、骨干教师示范课、对外公开课制度，认真组织听课、评课，做好课堂即时指导开展校内、外青年教师赛课活动，积极参加连云港市教师基本功大赛，以赛促教，促进课堂教学研究，促进教师的发展

3.加强教研论文撰写工作以高效课堂教学为主题，各年级根据年段实际特点进行专题研究，写好有质量的经验论文，多写实践中有自己思考、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思

4.以“提升教学质量”为目标，加强质量监控

5.有效利用学校网络资源的优势，人人参与鼓励学生和老师将自己的习作、作品发表在网上

6.开展师生同读书、读名著活动，组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵，规范字晋级、手抄报等各项校级活动，积极组织学生参加校外、网上作文竞赛

7.开展古诗文背诵大比拼活动利用早读时间和中午课前十五分钟，有计划的背诵《新课标》和振兴阅读里小学生必背古诗，同时有所拓宽

8.各班在本学期中都要有计划地举行语文综合性学习活动,如中高年级的、手抄报，低年级的生活识字等，把语文学习延伸到课外、社会

9.落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效做好“六认真”的检查记载认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析规范学生作业及批改要求组内进行一月一检查，并做到检查有记载，有反馈，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决

10.开学初各班制订好本学期课外阅读活动计划组织丰富多彩的学生读书活动，利用阅读课及课外阅读，设计一系列的阅读指导和训练，把读书与听、说、议、讲、编、写、画、演相结合充分利用阅读一起分享、探讨、思考、感悟，使学生步入美好的阅读境域，在广泛的阅读中，启智怡神，丰富人文素养，从而增长学生的课外知识，开阔学生的视野

11.办好手抄报，进行学生课外阅读手抄报展示

四、具体安排二月份

1.制订语文教研组、备课组及个人教学计划

2.组织学习连云港市教研室下发的“六模块，建构式课堂”指要

3、集体备课

4、教研课三月份

1.开展“古诗文诵读”活动及读书活动

2.教研课

3.中年级讲故事比赛四月份

1.单元测试质量分析、反馈

2.高年级现场作文比赛

3.各年级规范字晋级活动

4、教研课五月份

1.中、高年级学生古诗文诵读汇报

2.读书汇报活动，手抄报展览

3.优秀教案设计（每位老师至少一篇）

4、教研课六月份

1.制订复习计划

2.期末考试

3.教研组交流总结

4.论文上交

五、制度与要求

（一）集体备课时间星期一下午放学后（520-------600）、地点每个年级一班教室内容备本周一周的教学内容，可以对本周教材的疏通，可以共同研讨教学建议案，做好二备、三备如果本周本组有老师上公开课，可集体为其教案，执教者一定要虚心求教，大家献计献策，力争集思广益，共同做好本组的集体备课工作要求同年级语文学科老师必须准备好教材、教学参考用书、导学建议案、笔记本等集体备课资料到达指定地点不得迟到早退，若确有至关重要的事要办，须到值周校长处请假，并告知本年级备课组长备案，以备查

（二）公开教课时间星期二上午（一二两节）

1、公开课安排表按次安排，一经安排，严格执行

2、执教老师要于集体时、课前要做好充分的准备，灵活运用连云港市教研室下发“构建式课堂教学六模块”设计教学，组织教学，高效提高课堂效益

3、听课者事先要熟悉教材，了解教材内容听课要提前进入听课课堂，不得迟到或早退如若确有至关重要的事要办，须到值周校长处请假，并告知本年级语文教研组长备案，以备查

4、评课前，执教者要进行5分钟的说课本年级组老师重点评课，期它年级组老师随机点名评课评课时要针对上课内容进行点评，可以是教学中的环节、重难点突破、六模块运用效果、多媒体运用等等一系列方面要真诚提出整改性意见，让执教者确有收获，并有所进步！

5、活动结束后，执教者要将说课稿、教案等公开课纸质材料一并交备课组长处保存，学期结束后交语文教研组长

6、听课笔记记录详实认真，要有对旁评，总体评价等。