幼儿园工作总结13篇

幼儿园工作总结（篇）13幼儿园工作总结篇1今年，本园能带领全体教职员工认真学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，对学生进行道德及法制教育，提高学生的道德素质及法律意识，进一步提高学生明辨是非的能力并认真做好后进生的教育管理工作，预防在校学生违法犯罪，使幼儿园的德育工作提高到一个新的水平

一、贯彻会议精神，树立法制教育意识在教师中贯彻落实教育局文件精神，帮助广大教师正确认识法制教育的重要性，树立起牢固的法制教育意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育在学习过程中，学校还将安排教师重点学习《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等与教育有关的法律法规

二、完善法制教育阵地建设做好“三个”阵地建设一是加强组织领导阵地建设，做到“六有”，即有领导小组，有工作计划，有辅导教师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好幼儿的法制观念教育和预防犯罪教育二是加强宣传阵地建设为把法制教育深入人心，切实推进依法行政、依法办学、依法治教以及争做守法公民的进定最后教出来的.班是个什么样子的我并不会大、中、小班都是一样的教育态度因为我清楚的知道每个年龄段的幼儿，接受能力不一样今年我带的这个班已经是大班了，学习能力已经是幼儿园孩子当中接受能力最强的阶段了所以我对待这个班的要求还是比较严苛的，我提前也跟他们说好了，做足了思想工作上课的纪律问题，我也是一再强调，他们比较是马上小升初的孩子要求比较要严格起来对于那些上课开小差，或者To是影响到上课的，我都会叫他们到讲台上来罚站对于工作我是绝对不会开小差的，只要是在工作时间，那么一切都以幼儿为重，什么事情都没办法打扰到我，这就是我作为一个班主任的义务幼儿园工作总结篇5我有幸参加了由吴慕莲老师主讲的有关“学习性区角活动课程实施计划”的培训班，吴老师在讲座中运用多种形式，使每位教师在讨论分享学习中获得了对区角活动重新认识的机会通过五次的理论学习和观摩，我感觉受益匪浅，我对学习性区角活动也有了更深刻的理解和有了全新的认识，下面我就谈谈学习后的一些感想和体会

一、通过学习对学习性区角活动性质定位有了较好更好的认识通过学习，我们都清楚的认识到，区角活动是幼儿在教师有目的、有意识创设的有限环境中，自由选择以个别或小组的方式自我操作、探索学习，从而在和环境的相互作用中，积累经验并学会表达自己的感受，获得身体、情感、认知及社会性质等方面发展的一种教育组织形式区角活动的类型有一是把活动区视为分组教学场所，一是把活动区视为集体教学的“延伸”，一是把活动区看作集体活动之外为幼儿提供的一个自由活动环境学习性区角活动的目标是创设学习性区角，投放材料的依据，也是指导活动，评价结果的依据，是继续发展他们对各种事物充满好奇的良好品质，并逐步培养他们满怀信心地去探究、去协作、去交流的积极愿望与行为在区角活动的创设中，老师要把握住它的特点使学习性区角活动具有开放性、独立性、兴趣性、发现性、创造性和参与性幼儿园的学习性区角活动是幼儿的一种有效学习方式，区角活动的设置使幼儿在学习中，主动性得到了发挥，个人的经验、特点得以体现，也具体落实了以儿童发展为本的教育理念因此活动区最重要的就是创设能鼓励幼儿自由选择、大胆操作、大胆探索的环境，根据幼儿的年龄特点，提供趣味性、层次性、可操作性、多功能性的材料，更好地促进幼儿身心全面和谐的发展所以，我们分析了解了区角活动的性质之后，我们每个教师应根据幼儿园的课程设置的实际情况，孩子的发展需要,使我们教师有方向地去操作，使孩子和教师都能更好地发展

二、通过学习对创设学习性区角活动环境有了更深的理解在新的课程理念指导下创设能关注支持引发幼儿主动探索和交往的活动环境，以满足幼儿自主活动，自我发展的需要，使环境追随幼儿的发展，为幼儿的发展服务幼儿园的学习性区角活动是幼儿的一种有效学习方式，区角活动的设置使幼儿在学习中,主动性得到了发挥，个人的经验、特点得以体现，也具体落实了以儿童发展为本的教育理念、创设一个安静、整洁、舒适的环境，激发幼儿学习的兴趣良好1的环境使人心情舒畅，能增强学习的兴趣在语言区，我们把安静的标记张贴在墙上，让环境暗示孩子在区域内要保持安静，哪个声音大了马上会有人指出，使幼儿逐步养成了良好的阅读习惯并为幼儿提供了小脚印，以鞋印来控制人数，孩子们看到没有鞋印放鞋子了就会选择别的区域玩，解决了人多拥挤的问题，也潜移默化地培养了幼儿的规则意识，还为幼儿提供了柔软、舒适的垫子，让幼儿在舒适的环境中学习，加强了幼儿学习的持久性、创设一个自由、宽松的环境，促进幼儿主动性、创造性的发挥2学习性区角活动作为一种开放性的教育活动，受到幼儿的喜欢因为它为幼儿的感知、操作、学习提供了更广阔的天地在区角活动中，为幼儿提供了丰富的材料，合理的空间和充足的时间，营造出宽松和谐的氛围都为幼儿的主动学习和探索创造了条件在活动中，幼儿自由地选择老师为其提供的各种材料，按照自己的想法去活动，老师不必多加干涉，只在观察、了解幼儿的基础上给予适时的帮助、鼓励与指导所以，幼儿学得轻松，没有任何压力，无论是能力强的还是能力弱的幼儿都表现出了相当高的热情如幼儿在玩沙漏的过程中，经过多次尝试，发现水流得最快，沙流得一般，绿豆流得最慢，获得了物体体积的大小与流动速度快慢有关的经验可见幼儿通过自由地操作、摆弄，在与具体材料的互相作用中获取直接经验的这样不仅增强了幼儿对区角活动的兴趣，而且培养了幼儿的动手操作能力和探索能力

三、根据幼儿年龄特点和主题内容提供相应的材料，促进幼儿的发展在区角活动中必须提供直观形象的玩具和具体事物，提供有趣的能激发幼儿探索欲望的材料，这样能让幼儿做做玩玩，他们就会百玩不厌，增强学习探索的兴趣如数学角的魔术罐，它具有很强的趣味性，使一些不爱动脑的幼儿也乐意去玩，他们在抽抽玩玩中积累了数组成知识，幼儿的智力得到了开发学习性区角活动中，我们也会根据主题内容提供相应的操作材料，使主题内容融入各区角之中在进行“马路上”主题活动中，我们为孩子们提供了许多有关汽车的图片、图书、各种废旧的纸盒孩子们在与它们的互动中了解到了许多汽车的秘密就拿建造汽车来说，我们在个别学习中为他们提供了各种辅助材料，但不指导他们怎样完成起初，观察到有的孩子做的汽车就是一个盒子上贴了四个小圆片慢慢地，汽车的样子复杂了，汽车的功能丰富了，有的安装了车灯，有的剪出了车门——通过孩子们的不断尝试、探索，他们开始自己设计了汽车，并自主生成了“建造汽车城”的活动采用开放性的材料投放方式，幼儿有更多自由发现的机会，也便于教师了解幼儿的真实水平，并提供进一步的引导

四、通过学习对教师在区角活动中的观察与回应有了相应的指导策略强调自主游戏中幼儿的主体活动表现并不是对幼儿游戏的放任，因此，并不排除游戏中教师适时适度帮助与指导幼儿获得一定的知识或技能教师的指导目的不是为了干扰幼儿的.游戏，而是引导幼儿发挥想象力，丰富自己的行为表现，更好地开展游戏充分观察了解幼儿的游戏通过观察，准确地了解幼儿在活动中的需要和表现，如给幼儿提供的游戏空间是否合适，游戏行为有否发展，该丰富哪些经验，新投放的游戏材料是否被使用，是如何使用的，没使用的原因是什么等等；经过观察分析决定指导的对象和方式教师指导的语言应是开放式的，如“你是怎样想的？”“你发现了什么？”“请用它来试试，看看会怎样？”交流时我们多用谈话的方式，集思广义解决问题或推荐有创意的方法；还经常采用设问方式，作为活动的延伸，为下一次活动铺垫，激发幼儿观察周围事物的兴趣如在认识水果与干果时，幼儿边玩边感知，当他们得到一些有关果实的知识经验后，我们就让幼儿互相交流观察心得和发现，“你有什么好方法要向大家介绍？”“要解决这个问题可以怎么做呢？”等等，使幼儿了解别人的视角与思维方式，增强自己的学习能力，然后引导幼儿归纳概括水果与干果的各自特征，这样当幼儿看到陌生的果实时，就能主动分辨出它们是水果还是干果，最后以“下次你准备观察什么”“你还想怎么玩”等设问方式激发幼儿参与下次游戏的积极性与主动性总之，通过学习学习性区角活动，使我们能进一步的将理论知识运用到实践中去，使我们具有了这些全新的理念之后，能真真切切地感受到幼儿园区角活动对孩子发展的影响我将在以后的教育实践中，对区角活动做进一步的关注和探究，使本班的区角活动更加趋于完善，充分发挥区角活动的教育价值，全面促进幼儿的发展，使区角活动成为孩子们真正的游戏乐园幼儿园工作总结篇6幼儿园的安全工作关系着千万家庭的命运，关系着为社会的稳定，我园教职工对安全工作群策群力，始终贯彻安全第一，预防为主”的方针，未出现任何安全事故，成绩显著，现作如下总结

一、加强领导，落实责任本园始终把安全工作作为幼儿管理，教育教学的重要工作来抓，充分认识到安全责任重于泰山，防范重于救灾为了加强领导，首先成立了以吴群英园长为组长，其他幼儿教师为组员的安全工作领导小组，按照安全工作计划分工，各司其责，各负其责幼儿园安全人人有责，幼儿园与全体教职工签定了安全责任书，同时与家长也签定了安全责任书

二、加强学习，提高认识幼儿园是传播精神文明的摇蓝讲安全、讲文明，又是幼儿园工作的一项基本要求我们在进行这项工作时首先加大了宣传力度，利用教师会、周例会、家长会，宣传教育和学习有关安全知识和有关安全精神，了解各类媒体披露的卫生安全工作警示案例，结合工作实际展开讨论，防微杜渐，以杜绝责任事故，减少意外事故发生如幼儿出现意外事故事件，不欺瞒、不包庇，及时让幼儿得到最佳处理，不让意外事故变为责任事故并通报全园，分析原因，做到警钟长鸣，人人树立安全源自警惕，事故出于麻痹意识学习《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国交通安全法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规幼儿园反复给学生讲解《交通安全》、《校内活动安全》、《卫生防病饮食安全》知识为了加强安全工作，严格执行幼儿园的《晨检制度》、《重大事故报告制度》、《安全工作定期检查整改制度》、《安全工作考核奖惩和责任追究制度》、《安全常规教育制度》、《幼儿园集体活动安全制度》、《幼儿园班级安全制度》、《校内活动安全制度》、《教职工岗位安全责任制度》等使大家平时安全工作有章可循、有制可依、有度可守幼儿园安全工作领导小组每月按制度对幼儿园校舍、教学体育设施、门卫、电器设备设施等进行定期安全检查，发现问题及时整改总之，幼儿园安全工作做到了有计划、有组织机构，平时有检查、有记载，期末有考核、有总结

三、加大投入，消除隐患首先，每学期开园前幼儿园都要组织人员对园内所有设施、设备仔细检查，如电灯、电线、玩具、栏杆、床架等，并对电路设施、设备进行了全部维护，该更换的进行了更换其次，加固安装了体育活动设施第

三、对幼儿园门窗进行了维修，园舍的房子偏小的桶子、楝子进行了更换第

四、对幼儿园的安全，实行门卫制度，做到情况登记，做到进出锁门

四、定期检查，认真记载，考核奖惩第

一、幼儿园安全领导小组采取定期和不定期对各位教职工的工作责任区域进行检查，并作好详尽记载第

二、各自负责的工作和工作责任区域，凡是出了不安全事故，实行一票否决制，期末考核不得享受幼儿园自有经费的所有补贴，工作失误造成损失者，一切经济责任自负；构成刑事犯罪的由司法机关处理第

三、安全工作做得好的‘教职工，期末适当经济奖励，评优晋级优先下期工作续聘优先

四、社区联动，维持治安幼儿园与改建办联防队、池店镇派出所开展了治安联动活动,共同加强对幼儿园周边治安工作的维护，池店镇派出所定期派警员到园指导安全工作，联防队加强对幼儿园周围的安全巡视，保障了幼儿园的安全安全假期，尽心尽责认真做好假期幼儿安全工作各班于假期开始的前一天加强对幼儿安全知识的巩固，并召开幼儿假期安全家长会和外来工家长会，要求家长假期应认真照顾幼儿的安全，同时与每位家长签定幼儿假期安全责任书

五、放假前配合村委会、小学给村里所有的水塘、池塘树立了安全警示标志，努力为所有的孩子营造一个安全的暑假环境一学年来，幼儿园未出现任何安全事故安全工作重如泰山,我们将以一切为了孩子的安全为出发点，认真做好幼儿园安全工作，让每一个孩子在幼儿园里健康，快乐成长.今后，我们将继续努力，要以更加饱满的热情投入到工作中去，将爱心捧给孩子，将放心送给家长我们坚信，在全园教职工的精心呵护和耐心培育下，今天的一株株幼苗，明天将是一棵棵参天大树幼儿园工作总结篇7

一、教职工培训为了将《指南》精神深入到我园每一位教育工作者的心中，随着我园一系列各项制度完善和修改的完成，我们利用宝贵的假期时间，对全园教职员工进行有针对性的《指南》、《制度》、《常规》的培训与学习领导干部是幼儿园工作的一支生力军，她们专业能力的好坏直接影响幼儿园各项工作的质量，影响教师的专业发展因此，我们利用假期最后一周，对干部进行了下班指导、环境创设及北京市示范园验收标准的培训，通过培训，让管理者清楚地意识到，有什么样的老师观，就有什么样的儿童观，自己在下班指导过程中应该有目的、有计划、有重点、针对问题去指导教师，这样教师的发展才更快，因为我们给与她们有力地支持教师们从去年开始就在进行《指南》的学习，寒假期间老师们仍然忙碌于紧张的学习和案例分析两大环节中，通过对马梦然、王静、王娟老师的案例分析达到了教研的目的，程静、夏玉芳两位老师的奥尔夫教学尝试法，也为我们落实《指南》精神提供了游戏化的教学策略，提高了保教人员的专业能力在对保育员教师的提升中，我们重点以卫生保健制度、保育程，力求在全校范围内营造法制教育的良好氛围三是加强教育阵地的建设学校组织能力强、知识实的教师担任法制辅导教师，并有组织地对其进行培训，提高他们的自身素质

三、开展丰富多彩的教育活动学校活动为主体以学生的法制教育为主体，教育活动为载体，通过一系列的教育活动，学生从中受到思想熏陶，来激励号召少年儿童，激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识我园将紧紧围绕“依法治国，依法治校”的精神，开展了丰富多彩的法制教育活动重点学习了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》

四、继续加强与家庭、社会的联系加强与家庭的联系，通过家长会、家校联系本、电话、家访等形式，与学生家长保持密切的联系，随时反映和了解他们的情况，并有意识地渗透法制教育知识，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育加强综合治理工作，并会同工商、文化等部门对幼儿园周边环境进行治理整顿，努力创造一个健康、文明、安定的周边环境，使幼儿园真正形成“内稳外联”管理模式，有利于学生的健康成长创办家长学校，提高家庭教育质量成立家长委员会，重大问题召集家长委员进行商量，反馈信息每年举办家长学校，每学期召开家长人员工作职责及幼儿一日常规进行了学习，特别是为了配合教育教学，我们专门为保育员进行了一次《指南》健康领域的培训，目的就是通过培训，使保育员更加清晰幼儿健康不仅是生理健康,更重要的还要注重幼儿的身心健康，更好的把握每个年龄段的目标和具体要求，促进幼儿健康发展杨红、何志红、薛兰英、张彩兰四位老师通过自己的亲身感受，告诉老师们安全应急的急救方法的掌握，会给工作带来哪些益处，感悟让保育教师的思想意识有了一个提升后勤主任则组织伙房人员进行了岗位职责、制度和餐饮知识专业培训，虽然有些内容都是老生常谈，但《食品安全法》等常识内容却始终印在师傅的心里，使之处处按要求、按标准来衡量自己的工作教研室黄老师的培训，给我们新学期老师的工作开展提供了非常有力地支持，为我们假期学习增加添了营养特别是半日活动、环境创设都是目前我园教师所需要摄取的内容，对我而言最大的收获莫过于培训带给我的思考，我不仅捕捉到自己在工作中存在的问题，还有助于提高自己在下班指导过程中应该如何把握目标，使指导更全面、更显著

二、新春联欢会幼儿新春联欢会每年都是一个形式，因此今年想有所创新，导致准备工作上有些仓促、不充分，这一点我们会给予注意月日全园教师、家长、幼儿在一起召开“迎马年新春联欢会”，125本次联欢会以手工制作活动、游艺活动为主中间穿插了物品交换活动，新添了民俗活动“舞龙、舞狮”环节，为了筹备这次联欢会，各班教师都参与到练习舞龙、舞狮的行列里联欢会在欢乐、和谐的氛围下如期召开，整个活动喜庆、热烈，尤其是舞狮、舞龙环节非常吸引幼儿和家长，家长、孩子们也都跃跃欲试“物品交换”的活动环节，此项活动为了增加孩子们的环保意识和交往能力，这个环节也得到了家长的积极参与和认可，活动现场孩子们非常兴奋，有的孩子将手里的物品接连换了好几回手工制作是此次联欢会的又一亮点，为了使幼儿都能参与到制作当中，感受制作活动的快乐与成功，特开辟了五间教室作为“创意坊”小屋孩子们积极参与、认真制作，深刻感受着成功的喜悦！此次活动进行了三方面的尝试，一是大胆启用年轻教师做主持人，既锻炼了年轻教师的能力，又为活动注入了年轻的活力二是增加了活动的内容，使得活动更加丰富多彩，活动最后每个小朋友还得到了精美的礼物，幼儿园的吉祥物春鸽儿、春妹“银蛇辞旧岁，金马报春来”，在马年即将到来的日子里,为感谢全体教职工一年来的辛苦和付出，在新春佳节来临之际，春宇幼儿园组织开展了教职工新春联欢会，共同迎接马年的到来活动中，王保增园长带领大家回顾了—年取得的成绩，各班组的老师们纷纷20表演了精彩的节目童话剧《小熊请客》、哑剧《幼儿园的故事》、趣味演出《快乐的幼儿园生活》、《后勤伙房人员大拜年》，真挚的祝福，精彩的表演，掌声不断、欢乐无限最后大班组的《潘看罂秀》以其完备的道具、搞笑的表演、幽默的情节以及演员的卖力表演，赢得了大家的赞许

三、“元宵节”节日教育月—日元宵节当天，我们开展了“做汤圆”、“吃汤圆”的快2乐体验活动上午元宵制作活动在四个大班率先拉开帷幕老师900们系好围裙、戴好帽子，做好手、餐桌、餐车等各项消毒工作，以确保幼儿的饮食卫生老师们将面和豆沙馅分成小份分给每桌的小朋友小朋友们在老师的带领下，“揉面团、压成饼、放上馅、包起来、揉一揉，通过这样简短的小儿歌，小朋友们制作出了一个个晶莹剔透的小汤圆，纷纷捧在手心上展示，小脸儿上洋溢着成功的喜悦有的小朋友还兴奋地与小伙伴交流着，“看，像珍珠一样”、“我这个还有花纹呢”……当小朋友们看到老师将包好的汤圆放入开水锅以后，小眼睛眨也不眨的盯着看,汤圆出锅了，小朋友们激动得直拍手就这样，在经历了制作、品尝的过程后，增加了对传统文化的了解，亲身感受了传统节日的快乐，度过了一个快乐而有意义的元宵佳节！

四、开学前我们召开了家委会目的就是让家长尽早了解我园新学期家园工作的主要内容，以便为班上老师、家长提供帮助本次会议通过我们的精心安排，家长能够在轻松的氛围中与我们沟通，达成共识，很好的发挥他们的作用特别是我们希望通过家长资源为我园年轻老师张罗朋友一事，家长们明确分工，各负其责，使我真的感到在一起，大家就如同一家人

五、文明用语我先行师德会再次提倡教师的说话素养，规范了教师适宜性的语言运用，要求大家不管与谁见面打招呼，都要正视对方，并常把您好、请进、谢谢、对不起、不客气等挂在嘴边，养成习惯克服自己不适宜的语言行为，特别是克服较大声音叫孩子等不良习惯最后，我们规范教师与小朋友、教师与教师、教师与家长的用于，使全园教职工从思想上得到重视，做到善始善终，更好的发挥我园的人文文化建设

六、下月重点工作检查各班班务会记录

1..职代会、三八节表彰

2.月底各部门的工作总结汇报

3.教职工考核标准的调整

4.召开全园会、伙委会5月日家长课堂口踽齿预防、治疗讲座

6.37幼儿疏散演习

7..教师师德征文“肩上有责、心中有爱、腹中有墨”幼8儿园工作总结篇8弹指间，不禁感叹时间流逝之快，来到国际苗苗一班已有一个多月，现将本月主要工作做一下回顾总结

一、常规工作-

（一）保教结合，加强幼儿的常规训练和良好的卫生习惯的培养-在本月中我学习了有关小班幼儿的常规培养文章，同时还和本班班主任一起讨论教师如何配班，使我们更加明确知道了自己的工作要求，使班级工作做的更加精密同时我们也组织了丰富的活动在春意浓浓的日子里，组织幼儿进行植树活动让幼儿感受季节的变化，发现春天的秘密同时我们也根据教学要求进行穿鞋子、古诗朗诵赛

（二）注重家园联系工作的开展-为了使家长了解幼儿园的日常保教工作，并做好家园共建，我们在开学初积极向家长宣传了入园前的准备为我们的教学工作得到了家长的支持和理解打下了良好的基础-

二、今后努力的方向-在下个月中我们将继续以一个点为重点来开展区域活动，以共同探讨材料的适宜、层次性为重点，同时也将加强对游戏性区域的研究在常规工作中我们将继续抓好幼儿常规为重点并保教结合搞好教学质量-学期的开始总是忙忙碌碌，而开学的.第一个月也在我们忙忙碌碌的工作中过去了在月初我们还紧张的收集资料、图片，在忙碌着订计划，可是就一转眼的时间，三月就已经离我们去了在这一个月中，我们开展了中班组幼儿自理能力比赛，锻炼了他们的动手能力在主题活动开展方面本月我们开展了《亲亲一家人》和《小小蛋儿把门开》两个主题活动，在开展《亲亲一家人》的主题活动中，我们通过让幼儿介绍自己的全家福照片、制作“爸爸的领带”等活动让孩子们用各种方式表达了对爸爸妈妈的爱，体验一家人亲亲热热在一起的幸福感而在主题《小小蛋儿把门开》中我们和孩子一起去观察生蛋和熟蛋的区别，去小心翼翼地保护易碎的蛋，去表演小鸡出壳的情景，去品尝各种各样的蛋制品……正是在这样一些活动中，幼儿感受、理解、体验、反思、领悟，自然而然地获得了与具体情景紧密关联的知识，并启迪了自身的智慧参与活动的孩子们，在研究小小蛋儿的秘密的同时，也打开了自己的心智之门一日常规方面通过我和钱老师的共同合作，在一日常规方面,幼儿有了明显进步，能按幼儿园规定的入园时间到园并学习使用礼貌用语谢谢，你好，对不起来离园能对老师说“老师早”，对家长说“再见”在午睡时能做到，安静地进入午睡室，安静地上床，并以正确的睡姿入睡午睡醒来后做到不说话，不影响别人，并能在老师帮助下或自己尝试穿好衣服、鞋袜卫生保健工作方面春季气温变暖但气候变化反复无常昼夜温差大，由于气温变暖病毒、细菌活跃起来而天气变化又大为确保卫生保健工作做到位，避免和预防疾病的高发，我们认真做好每天的晨检工作，并定时对班级午睡室进行轮流的开窗通风以及消毒工作，保持空气新鲜，为孩子创造良好的生活学习环境幼儿园工作总结篇9在各级领导的关心指导下，在园长的正确领导下，在家长们的积极支持和密切配合下，在孩子们的欢声笑语和老师们紧张而又愉快的工作节奏中，我园顺利的完成了全年各项工作任务和教育教学工作，取得了可喜的效果，得到了各级领导和家长们的信任和认可为了更好的总结经验纠正不足，特做如下工作汇报

一、加强幼儿园的建设管理，不断提高办园水平为了更好的创设良好的育人环境，改善园所条件，更好的回报社会，我园先后投资约万元，用于更新和添加教玩具更新教设备，并10于今年年底建设幼儿园厨房，以更加规范化的实施各项工作

二、提高管理效力，走依法办园，依法治教之路我园根据幼儿园的实际情况，进一步完善了幼儿园的规章制度，使大家明确职责，认真做好每一天的工作为了加强幼儿教育教学管理，我们定位每年的八月份为教师自制玩具月、每周三中午组织教师政治业务学习、每周五中午制定出下周工作计划、每周六下午备完下周课程教案、每周写一篇教育笔记、每半月各班出刊一期科学育人简报、每周一举行升旗仪式或早会，由于在时间上质量上都有具体要求，使大家有章可循，都能及时认真完成工作

三、抓好幼儿园安全、卫生保健工作，保证在园幼儿健康活泼成长、我园进一步完善了安全工作计划并设计了《安全工作检查记录》1每周一检查幼儿园的电线、插座、电化教学设备、开水机、蒸车、火炉等大型玩具有无安全隐患，并做好详细记录，发现及时排查检修，确保在园幼儿安全、与全员教师、班车司机签订安全责任书，各班班主任又与2各班家长签订了安全责任书，使大家明确职责，做幼儿安全的守护神、今年除了书本上的安全教育内容外，我园还制定安全教育活动，自3护教育《我们的身体》《认识安全标志》《认识手足口病、甲型H1N1流感的症状及预防措施》《防雷击、防溺水》等安全教育，教育幼儿远离危险，遇到危险会自救，逃生等安全意识我园还先后进行了《消防演练》《地震演练》《食物中毒演练》通过演练活动，全园师生进一步增强了安全意识及自救逃生的技能、卫生保健方面不仅制订了行之有效的卫生保健计划，还设计了4《食品留样记录》《卫生保健工作消毒记录》，针对各班物品消毒，洗晒毛巾、水杯、玩具、为幼儿剪指甲以及伙房工作等详细具体规定，有力的加强了卫生工作的管理力度、针对手足口病、甲型流感病毒多次召开家长会，做到家5H1N1园密切配合，有效地防止传染病的蔓延

四、加强师资队伍建设，促进保教质量进一步提高今年，我园师资流动性不大，新招的老师也多数是有几个月或一年的工作经验，但为了进一步提高全园教师的整体素质，我们采取了如下措施、以老带新，指导教师如何制定班务计划、周计划、日计划1及班用表本如何填写，怎样科学合理安排幼儿一日生活的各个环节，使他们尽快的担当起幼儿园的教育教学工作、请新教师观摩教师组织的一日活动、教育教学活动，从中2学习受益、园长经常到各班听课并评析教育过程，提高课堂教学水平今3年，我园还进行了教研活动《优质课评选》“优质课观摩”“环境创设比赛”“庆六一”“家长开放日”“庆元旦”等活动，进一步提高幼儿园的保教质量，由于老师们能够虚心好学，互相帮助，并对孩子耐心、细心、有爱心，所以赢得了广大家长的信任！特别是我们每周一评选出两名国旗下的好娃娃，请他们当小棋手,说说心里话，有力的培养了孩子的爱国主义教育、荣誉感、自信心以及在众人面前大胆发挥，促进提高了幼儿的语言表达能力！

五、强化服务意识，为家长排忧解难由于幼儿园服务的群体是外地务工人员，绝大数家长夫妻双双在外资企业上班，家里没有老人带孩子为方便家长工作时间，我园上班时间是早晨七点到下班六点才下班，有的家长晚上七八点才来园接孩子，幼儿园总是安排老师照顾好晚接的孩子，让家长无后顾之忧！对生病的孩子及时量体温、服药为刚入园的宝宝班孩子擦屎把尿、洗裤子，抱着、哄着吃假、睡觉，像妈妈一样呵护着，所以，孩子们很快就喜欢上老师，适应了幼儿园的生活中午幼儿起床后，老师们耐心的为每个女孩梳头扎辫子，打扮的漂漂亮亮回家我园每学期初举办家长开放日活动，当家长看到会帮助家长对孩子进行行为习惯、学习习惯和学习方法的养成教育还举办家长法制教育学习培训班，学校法制校长给家长做有关法律知识的讲座，从而提高了家长的法律意识，增强了法制观念，很多家长自觉放弃了棍棒、打骂等不良教育方式，学会了运用法律知识和正确手段教育孩子，懂得了其言传身教对孩子的影响也使家长与学校有了及时的沟通，家长能够更好地配合学校抓好其子女的法制教育，做到了发现问题迅速，解决问题及时，有效减少并遏制了学生不良行为的滋长蔓延，使问题消灭在了萌芽状态幼儿园工作总结篇2

一、注重形象、按要求着装，工作时间穿工装，穿平跟鞋

1、上班化淡妆，不允许披肩发

2、坚持讲普通话，为幼儿树立良好榜样3

二、遵守纪律、爱国守法，依法执教

1、全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教2师职责、按时上下班，不允许迟到早退

3、有事需请假要履行请假手续4

三、热爱教育孩子们在幼儿园科学合理的一日活动安排，教师有计划、有目的进行教育教学活动，丰富多彩的户外活动以及家长亲自参与的亲子游戏，高兴地说“孩子交给你们，我们放心在这里，孩子们不仅学到了知识，更多的使塑造了良好的品德、良好的生活卫生习惯，我们很满意在各位领导和专家的检查指导下，我园的园所造设、园所管理、师资队伍保教工作、家长工作上力求不断的提高在此我们感谢各级领导，特别是街道教委的肖老师和双埠幼儿园纪园长的多次指导和帮助同时，也体现出园长的正确领导和全体老师的共同努力的结晶！回顾全年的工作，紧张而又忙碌，忙碌而又快乐！虽然我们苦点累点，但换来了孩子们的欢歌笑语，我们感到很欣慰、很高兴！为了孩子，我们愿把我们的爱无私的奉献个给可爱的孩子们，以实际行动赢得家长的信任和满意幼儿园工作总结篇10放飞的是希望，收获的是充实时光匆匆而去，转眼间紧张，忙碌，充实而又愉快地—年也飞快的离我们而去岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬间一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实这是我毕业之后的第一份工作，我很珍惜它，也很喜欢这个工作，喜欢这个团队充满朝气，年段长和教学主管给我带来的莫大的鼓励与支持我不是学前教育毕业，但我相信只要我有这份心念，我一定能做好这是我为之不懈努力的动力月份，我们来到新的早教中心，刚开始大家对9这个新环境并不是很喜欢，一切的一切似乎都是个未知数，教室还在装修，墙面还在设计，油漆工人还在喷刷油漆老师和顾问们，每天除了打扫教室外，还不忘游击战似的演课，备课因为大家的信念是那么的一致，大家相信这个年轻的团队不会输给任何人如今早教中心成功入驻柯桥，我也成为一名指导师兼托班的班主任，望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平

一、不断学习，提高课程质量只有通过多种渠道不断的学习，才能提高课程的教学质量，才能提高自身的素质和教学本领时时与老师分享课程总结，不断完善自己的教学不足，通过各种途径学习幼儿知识，本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃假常规、收拾玩具、排队等常规初见成效作为托班老师，我深知自己在班中的位置，也时时与有经验的老师分享幼教课程

二、勇于改革，开拓活动领域在托班小朋友的早教中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他教师认真探讨、领会早教内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和早教活动相辅相成,在选择中思考，在思考中选择，建立有利于托班幼儿发展的课程如“小小邮递员”、“大熊和小熊”、“消防车”、“好饿得毛毛虫”、“美味的匹萨”等活动中加入幼儿体式能课堂当中设备探索以及绘本的引入，为幼儿创设了大量的生活环境，故事环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”,去演绎活动中的主人幼儿在活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强，使每个幼儿都能有进步

三、坚定信心，规范良好常规俗语说“没有规矩，难成方圆”良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的、生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础本学期，根据托班小孩子的特点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成，在分发点心时，让孩子自己轮流分发点心，以故事化的情景让孩子在这个过程学会与人分享以玩具宝宝不喜欢欺负小朋友的人为例子，让小朋友在这个环境学会有礼貌在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；以保育员为轴心，教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果通过半年的培养，班级常规初见成效，争取更大进步

四、突出特色，打造双语教学作为早教指导教师，首先我对自己严格要求，在“一日生活”环节中我应该努力做到能用英语说的决不用汉语，希望在下一学期我能履行这个诺言让孩子们在英语语言环境中，茁壮成长

五、密切联系，增进家园互动为了更好的做好家长工作，除了日常的电话和短信联系之外,我还建立了微信群，并把相应课程的老师加入到家长群中，在课余时间里，和大家一起分享孩子的喜悦我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现对个别幼儿出现特殊情况时,我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步本学期进步较大的有袁放，胡程炫时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处如自身方面，同其他教师在配合上不是很默契，在班级管理上有时还有听之任之的感觉；在工作中，培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够在今后工作中，我将带领其他教师一道，吸取他山之成功经验，在学习上认真努力，研究探索；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，为我爱乐添姿加彩更多的亮丽花朵幼儿园工作总结篇n时光飞逝,日月如梭，紧张而繁忙的第一学期就这样在暴雪飘飞中结束了回顾本学期的工作有苦也有甜，有得也有失，有汗水也有收获现将本学期幼儿园的工作总结如下一.教师队伍建设由于幼儿园专职在编教师队伍的缺失，不得不从社会上招聘幼儿教师本学期由于招聘教师不断变化，导致月下旬教师队伍的不断9流失，一时间幼儿园日常教育工作面临种种考验，加之家长们的不理解，让我们的工作一度陷入困境一方面我要安排好各科老师的搭配另一方面，又要想方设法与家长沟通，向他们解释这种情况只是暂时的，我们会尽力尽快解决目前的‘困境期间学校领导也积极想办法，通过种种渠道吸收专业幼师，但均未如愿后期经过我们所有在园教师的努力，通过每周一次的例会学习，总结反思教育教学中出现的种种问题，规范了教育教学中行为，强化了《指南》精神，提高了教师的师德修养和人文素养，帮助他们改造自己的主观世界，做到敬职爱岗，精业创业，教书育人，为人师表，激发了他们的工作热情，增强了他们的责任感和使命感，所有老师精神面貌焕然一新，以至在学期中期我们要换教师时家长们反而舍不得了，对我们的老教师很是认可这是加强了教师队伍建设的结果二.教研工作我们每单周一次教学研讨交流讨论教学心得，交流教学成果还开展了同课异构活动在公开课中，让我们的年轻教师更加成熟老练，年龄较大的教师在教研中变得年轻，充满了活力另外，我们还结合了我园的特点，开设了本园特色的活动课程，生态种植园系列教育让幼儿了解春夏秋冬不同季节的植物生长状况，并将这一活动贯穿到一日活动中让幼儿在潜移默化中接受劳动教育，使其从小懂得珍惜别人的劳动成果三.狠抓一日常规幼儿教师是最辛苦的一一我们来得早，走得迟当幼儿园大门打开时，进园最早的是我们幼儿园的教师，她要在这里接待每一位幼儿当繁忙的一天结束时，也是我们的教师把每一位幼儿送走，自己才最后一个离开幼儿园我们从幼儿入园、值日教师晨检、校车的接送、主班教师的安排，幼儿集体教育、游戏活动、生活指导、午休看管、区角活动、离园接送等每个环节都作了细致的安排，确保幼儿在每个活动中都有教师的看护，确保每一个活动都为幼儿良好习惯的养成作铺垫四.安全教育安全教育重于泰山，尤其是校车接送制度的完善，幼儿一日活动的安全细则经常检查设施的安全状况，发现问题及时处理对水电门窗，大型玩具等定期检查对幼儿大门派专人把手，严防外人和小孩随便出入所有这些无一不体现一切为了孩子，为了孩子的一切！在全体教职工的共同努力下，我们成功地举办了以“享受快乐体验亲情”为主题的元旦广播操展示暨亲子游戏活动得到了家长及社会上的一致好评送走了这让人辛劳，让人欢喜让人忧的一学期，我深信，在新的一年里，幼儿园会被我们打造得更加完美，更有生命力路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！幼儿园工作总结篇12为丰富幼儿园区角活动，促进区角活动的创设和指导，真正发挥区角活动的时效性，我区开展了“幼儿园区角创设和指导”专题讲座活动，黄主任图文并茂的讲解获得了在场老师们的阵阵掌声学前教育负责人、幼教人员、幼儿园园长等余人参加了此次活动100众所周知，区角活动是幼儿园课程的一个重要组成部分，是愉悦性与教育目标的统一，对幼儿来说，区角活动的氛围宽松，活动形式多样，活动内容丰富多彩，在整个区角活动的过程中，幼儿可以自由选择玩什么，自己决定怎么凭借自己的能力，在能胜任的环境中，自由组合所进行的特定活动黄主任从以下三个方面进行了详细阐述

一、区角创设应考虑的问题作为提供给幼儿的活动，首先必须要考虑到幼儿的年龄特点小班活动单一一些，重复操作的东西应多一些，如操作区就以毛线，夹豆子，穿线板，撕纸等活动为主，可以反复操作；中班就开始从重复操作到变换玩法过度，小班幼儿的“创作”意识开始萌芽，而到了中班，他们的合作意识就明显增强，如益智区主要以图形配对，智力大拼版，小动物找座位等合作性的游戏为主；而到了大班，幼儿的、竞争意识则日渐成熟，他们的思想也日渐成熟,如可增设自编自演的表演区，亦可增设声光电等自然科学的科学探索区

二、区角活动的创设幼儿可以根据自己的想象，创造出形态各异的区角活动作品、材料收集教师可以发动幼儿自发的随机收集材料，瓜果糖皮1的包装纸，饮料瓶，月饼盒，自己喜欢的落叶，蛋壳，海鲜壳等比比皆是，只要老师善于发动孩子的力量，孩子们的活动材料就够了、区角布置教师不必要非按部就班的发现区就叫发现区,益智2区就叫益智区，美工区就叫美工区，我们完全可以换种叫法，“科学泡泡”、“智慧屋”、“艺术创意堂”、“明星之家”等等，这样叫，孩子们更容易接受，而且还富有诗意、材料投放要注重材料提供的目的性，层次性与多功能性3

三、教师对区角活动的观察与指导教师要有目的的观察，指导，并非让孩子做到“不乱就行”，教师要有很强的观察能力，这样才会发现教育契机，使孩子受到良好的教育，此外还要给幼儿提出下一步的发展目标，让幼儿得到进一步的发展当然必要时还需要教师做一些记录，来分析，思考，为下一步的教育做好准备思考我园，首先，我们现阶段的区角活动，每个区角都有，但是材料都不是很丰富，就娃娃家而言幼儿最熟悉的地方就是家庭，最先接触和了解的劳动就是家务活活，因此，无轮是在哪个年龄班，娃娃家都是角色游戏的中心主题并由此扩展出反映社会生活的为主题的活动，如餐厅，超市，医院，邮局，工厂，车站等小班的角色游戏区主要以家庭生活为主，中班就会相应地出现以反映社会生活为主题的活动，大班角色游戏区的活动则更加丰富多样然而，我园的娃娃家，从小班到大班都如出一辙，“家里”基本的设施都有，但缺少适合各年龄段幼儿特点的材料谁没有娃娃家吧，倒也有个家的样子，说有娃娃家吧，可里面的材料却很不充分第二，我园教师区角活动的观察与指导欠缺幼儿在玩区角游戏的时候，教师大多数是旁观者，很少参与进孩子的游戏有时甚至孩子在玩自己的而教师就以为，放手让他们去玩就行了，就不用管了，更别说观察与记录，这样，孩子们也仅仅是完了，但是得不到应有的锻炼与提高尤其对于小班的孩子，教师要频频介入指导，因为幼儿对游戏结果，目标不清晰，容易走开，需要教师对幼儿反复提示操作的目标，直到完成幼儿园工作总结篇13本学期，日常管理工作在园长的指导下，紧紧围绕了党的

十、爱岗敬业，忠于职守，勤恳敬业，乐于奉献

1、对工作认真负责，精心组织、安排幼儿一日生活

2、自觉履行岗位职责，不得敷衍塞责

3、对班内孩子一视同仁，不偏爱，不歧视、不讽刺、不挖苦、不4体罚或变相体罚幼儿、全身心地关爱每一个幼儿，熟悉每位孩子的发展状况，了解、5关心每位幼儿的成长

四、尊重家长、尊重家长，热情服务

1、微笑面对每一位家长，以诚相待，以礼相见

2、帮助家长确立正确的教育观，正确教育孩子

3、虚心听取家长意见和建议，不以粗鲁言行对待家长

4、不以任何理由向家长索要财物，以教谋私5

五、认真施教、教书育人，锐意创新遵循教育规律，实施素质教育，勇于探1索创新、坚持保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展，2不墨守成规、遵循教育规律，实施素质教育，按要求执行教育教学的一3日工作流程九大报告的精神，顺利完成了各项工作任务，促进了课程的优化实施和保教质量的进一步提高下面就本学期的工作情况做一个总结

一、日常管理一关注细节，注重安全规范与和谐

（一）安全管理，常抓不懈安全管理是幼儿园管理的一项重要内容本学期，我和—部的行政条线人员继续加强了对园内的安全管理一方面，我和几位行政值班在每天的值班巡视中注重安全检查，及时发现可能存在的安全隐患，发现隐患即刻安排相关人员维修，确保硬件设备使用安全;另一方面，我和—部两位行政条线人员也定期进行安全、卫生检查和巡视，一旦发现一部保教、后勤及环境等各条线工作中存在安全隐患的，及时进行商讨解决另外，我们也根据园部安全教育的总体要求，认真组织好期初、期末及相关的专题性安全教育，定期和不定期组织开展防踩踏、消防等应急疏散演练活动，组织大班幼儿参加由校园律师哥哥组织的“身体红绿灯”安全教育活动通过形式多样的安全教育活动，促进了天马部教职工和幼儿安全意识和自我保护能力的不断提升

（二）沟通、关怀，凝聚人心人心齐则万事顺！一学期来，我重视和教职工的谈心沟通，了解教职工实际想法，疏导不良情绪在日常工作中，我也勤于跟行政值班、保健老师沟通，针对发现的问题找原因、求对策，使—部的日常管理在制度管理的基础上更显人性化，以凝聚一部全体教职工的力量，形成积极向上的工作氛围一学期来，—部在规范制度执行的.基础上，进一步形成了和谐向上的园所氛围，促进了“创全”背景下各项工作的顺利开展

二、学籍管理一按部就班，注重操作规范与严谨本学期的学籍管理工作任务不是很重，主要是根据区教育学院信息部的要求，做好了年新生及转园生的网上学籍管理工作为了20_确保今年新生及转园生网上学籍登记做到完成，我和信管员互相100%协作，上通下达，在上级规定的时间节点顺利完成了此项工作同时，我们也根据区教育考试中心的要求，对—年的大班毕业20生做好了初步的信息统计，尽管此次统计工作并不需要家长带资料过来审核，但是对于一些初步接触大班毕业生工作的老师来说，还是有很大的困难因此，我加强了与每个班级老师的沟通，了解教师的实际困难，给予适当的指导帮助，确保了按时完成另外，我也在日常工作中耐心地接待社区家长关于招生政策的咨询，做到耐心细致、全面考虑、按章守纪、规范操作、树立终身学习理念，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高4专业素养和教育教学水平

六、团结同事、微笑面对每一位同事

1、尊重同事，虚心倾听同事的想法，对同事的合理化建议要心存2感激、正确看待同事取得的.成绩、不背后议论同事，不揭短，不当3众嘲笑他人

七、关心集体、维护集体荣誉，爱护公共财物，自觉节约能源

1、关心幼儿园发展，学人之长，补己之短，团结协作不做有损2集体荣誉之事

八、勤学好问、树立终身学习理念，认真钻研业务，不断提高专业素养和教育1教学水平、善于反思自己的言行和调整行为方式，不断充实完善自我幼2儿园工作总结篇3回顾自己的一学期工作，一直在忙碌和充实中度过，有欢笑也有泪水，有成绩也有遗憾，可是我仍然怀有一颗执着的心，去面对接下来的生活和工作而且我坚信，只要内心有阳光，生活一定会一片明媚！接下来我将从几个方面回顾一下本学期的一些工作

一、思想方面作为一名党支部的宣传委员，我积极参加每一次的党支部会议，民主生活会以及党课，并认真做好记录，撰写党课心得积极关心时政，关注幼儿园的发展动态把党支部的动态及时发送到党建工作室，为我园的党支部建设贡献一份力量思想上积极向党组织靠拢，严格要求自己，摆正心态，学习和吸收前人的经验

二、工作方面本学期我主要担任的是中班组的年级组长，学期开始我就做了本年级组的工作计划，并召开年级组会议，把年级组的各项活动跟老师们做了公布月日，经过刘园长的推荐，我跟随教育局的老师一起组920〜28成评估小组，对柳江城区公民办幼儿园进行等级评估，经过这次评估，我自己也了解到了幼儿园的材料怎样规范和收集，怎样能快速地检查幼儿园的各项材料月份，我跟年级组老师进行商量和沟通，共同把年级组的早操10编排出来，并利用上午和下午的时间进行操节练习我也经常进出班级，帮助老师进行练习最后经过全园的比赛，最终，我们年级组早操获得了园级一等奖的好成绩可喜的是，经过大家的共同努力，在园级的班级环境创设的评比中，我们中班组有个班级获得2一等奖;在年级组公共区域的评比中，中班组也获得了一等奖月号，跟园领导一起接待了柳东新区公民办幼儿园园长及老112师的参观学习下午，教育局党办熊老师来园检查党务工作的材料，负责接待作为艺术工作室的组长，我还带领组员进行积极的探究和研讨，每个月都有研讨的主题，让老师们都能得到提升本学期的功能室评比中，我们艺术组负责的美术馆获得了一等奖的好成绩整个月份，我n们的工作重点还有年级组内研课、大合唱比赛和幼儿园周年园庆的60筹备工作不管是哪一项活动，我都积极做好带头作用，积极完成领导布置给我的任务，并在各项活动中都取得不俗的‘成绩除此以外，我和刘金丹老师合作完成的柳州市家庭教育视频课比赛的录制获得了市级一等奖月日，接到教育局蓝老师的通知，我把中班体育游戏《乘1122风破浪》带到了成团中心幼儿园进行示范教学，也取得了好评月份，我跟本年级的刘力黎老师组成了师徒结对，我主要的工12作是对刘老师的公开课进行指导和建议，帮助她进行快速地成长最后我和刘老师都进行了同课异构的展示课，也获得了好评除此以外，我们排练的节目《茉莉花开》在柳江区教育系统年教职工文艺汇演比赛荣获一等奖月底的时候，我还积极准备20—材料，把幼儿游戏案例在本园进行评选，并荣获一等奖的好成绩，并被幼儿园推选到城区进行遴选

三、生活方面我一直都赞成“生命在于运动”的理念，所以业余时间我都会安排自己去旅游、运动和打拳我觉得运动不仅能带给我充沛的精力，健康的身体，更赋予了我阳光的性格我还很喜欢参加公益活动爱心捐赠衣物、党员活动日、去特殊学校送爱心等等，我喜欢帮助他人，给他人献上一份爱心，也是给自己一份最棒的礼物回顾自己的整个学期，很欣慰自己没有浪费时间，完成了自己的小心愿但是也有遗憾，如果我能利用更多的时间，也许我就能够做更多的事情接下来的年必将是开拓创新的一年,我将坚定不移地20_继续保持初心，争取有更大的进步，创造属于自己的精彩幼儿园工作总结篇4时间真的就是转瞬即逝，一下子上半年的六个月就要结束了，幼儿园下学期也要面临结束了，我身为幼儿园的一名资深班主任,我按照自己以往的工作经验，上半年的工作完成的很不错，得到了家长、以及园长的一致好评我自己也是挺满意的为了能让自己这个班主任不再这么按部就班的工作，能有所成长，对幼儿园做出更多的贡献，我也是抽时间对自己上半年的工作做了总结:

一、幼儿的学习方面对于他们的作业我也会悉心的把问题都挑出来，他们几乎是没人会去反省自己的学习上的错误，所以这件事还得靠我这个班主任作为引导慢慢的去培养他们学习上一些习惯，比如写完作业后进行检查、对于自己的错题，直到自己想清楚自己错在哪特别是语文写汉字，一个写字的习惯可是会伴随一个人终生的，对于那些笔画顺序写错的，写字歪歪扭扭的，拿笔手姿势不端正的，我都会严格要求他们进行改正我不会觉得不耐烦，反而每纠正一个人，我都会觉得非常的开心

二、家长的沟通方面班主任就是孩子以及家长的联系的枢纽，随着他们一天天的变大，他们也会有自己的心里话，一些不想跟爸妈说的事情，或者是在家干了什么事情，羞于在老师这里说起来的，这就需要班主任跟家长进行沟通了一个学期下来，我每周至少会打一次电话家长沟通情况，对于孩子们在学校的日常情况，我也会做到及时的回报对于我觉得有情况的幼儿，进行家访工作，我不会放弃任何一个幼儿，积极的跟每一个幼儿的家长进行沟通工作

三、自己的工作方面每个班我都会有自己的工作方式，工作方式的不同势必会决。