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注册国际心理咨询师”模拟试题一ACI
一、单选题（每题分,共分）Single ChoiceExam
0.5x6030下列心理现象不属于心理过程的是（）
1.C认识.情绪情感需要和动机意志活动A.B C.D.反对把意识分解为感觉、情感等元素，主张意识是一个连续的整体，反对把意识看作是一种
2.不起作用的副现象，强调心理的适应功能，反对把心理学只看做一门纯科学，重视心理学的实际应用，这属于（）Bo构造心理学机能主义心理学格式塔心理学认知心理学A.B.C.D.一个右利手患者虽然发音器官没有毛病，却失去了说话的能力，但是患者仍保留听懂别人说
3.话以及写字和阅读的能力，这种情形可能是患者的哪个部位受到了损伤？（）A左半球的额叶右半球的额叶左半球顶叶右半球顶叶A.B.C,D,下列现象不属于内脏感觉的是（）
4..性痛.便意压觉A B.C D.对物质现象的延续性和顺序性的反映是（）
5.运动知觉距离知觉时间知觉B.C.空间知觉A.D.晶体智力液体智力液体能力创造能力A.B.C.D..心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征叫（）47气质人格.性格能力A.B.C D.最早的社会心理学研究，是围绕着（）进行的哲学争论
48.人性.性A.B意识和物质的关系唯心或唯物C.D.社会心理学研究应遵循的伦理原则不包括（）
49.被试者签订协议后，不能随便退出，以免影响研究的结果A.不得和被试者建立研究以外的其他关系50在具体研究中，研究者必须采取保护被试者的措施C.在制定研究计划时，研究者应评估其道德可行性D.在每个人的成长过程中，开始认识到作为女孩应该温柔，贤淑，端庄，男孩应该坚强,英
50.勇，有担当，这属于男女之间的（）性性别性别角色.性别认同A.B.C.D.朋友属于（）51先赋角色规定性角色开放性角色不自觉角色A.B.C.D.由他人的判断所反映的自我概念叫（）
52.客我主我镜我社会自我A.B.C.D.影响自尊的因素不包括（）
53.家庭中的亲子关系行为反馈A.B.选择参与与扬长避短自我评价C.D.下列最接近大多数人日常生活中印象形成过程的实际情况的信息整合模式是（）
54.平均模式加权平均模式加法模式中心品质模式A.B.C.D.下列沟通形式，群体成员的满意度较高的是（）
55.全通道式圆周式轮式式A.B.C.D.Y神经元是（）的基本结构单位和功能单位
56.神经系统感觉器官运动器官内脏器官A.B.C.D.对一般人来说，大脑两半球的功能（）
57.o左右是对称的左右是不对称的A.B.左半球优于右半球右半球优于左半球C.D.巴甫洛夫所研究的条件反射叫作（）
58.巴甫洛夫条件反射操作条件反射A.B.经典条件反射工具条件反射C.D.一个人的感觉阈限低，说明他的感受性（）
59.0低中等高弱A.B.C.D.对光适应是在强光作用下（）
60.视觉感觉阈限迅速提高的过程A.视觉感受性迅速提高的过程B.视觉感觉阈限迅速降低的过程C.视觉差别阈限迅速降低的过程D.
二、多选题（每题分，共分）Multiple ChoiceExam
0.5x4020需要（）
61.是有机体内部不平衡状态是人对客观外界事物的态度的体验A.B.表现为有机体对内外环境条件的欲求是激发并维持个体活动的内部动力C,D.下列说法中正确的包括（）
62.动机强度和活动效率的关系呈型曲线A.U中等程度的动机，活动效率最高63活动的最佳动机水平存在个体差异C.活动的性质影响活动的最佳动机水平D.处于前运算阶段的儿童具有的特征包括（）
64.泛灵论自我中心思维的可逆性掌握守恒A.B.C.D.老年丧失期观认为老年期丧失的内容包括（）65心身健康兴趣爱好社会角色生活规律A.B.C.D.焦虑性人格障碍的特点是（）
66.总是感到不安对他人意见过分敏感A.B.一贯猜疑偏执习惯性夸大潜在危险C.D.按测验的功能，可将测验分为（）
67.智力测验特殊能力测验人格测验投射测验A.B.C.D.自我防御机制（）
68.是由于个体把焦虑当成一种危险或不愉快的信号而产生的A.源于自我在承受本我的欲望和现实要求而产生的双重压力B.是为了调整本我欲望与现实之间的矛盾C.是为了抵御来自他人的负性评价所采取的应对方式D.少年期性心理咨询的主要内容包括（）
69.帮助有性过失的少年.增强少年的性知识A.B改进少年的性教育状况帮助少年意识到两性差别和两性关系C.D.成人思维的特点主要表现为（）
70.o辩证性相对性实用性抽象性A.B.C.D.有助于提高个体自尊水平的方法包括（）
71.降低抱负水平与相似的人进行社会比较A.B.积极参与并扬长补短被他人欣赏C.D.根据凯利的三维理论，归因要考虑的因素包括（）
72.完整性一致性A.B.特异性集中性C.D.费斯廷格的认知失调理论认为，认知失调的原因包括（）
73.逻辑的矛盾情感上的冲突A.B.新旧经验的矛盾文化价值的冲突C.D,在海德的模型中，处于平衡状态的情况是（）
74.P-O-X三种关系都是否定的A.两种关系否定，一种关系肯定B.三种关系都是肯定的C.两种关系肯定，一种关系否定D.人际互动的主要形式包括（）74合作.侵犯竞争利他A.B C.D.属于巴甫洛夫学说的概念包括（）
75..操作性行为相互诱导A B.动力定型条件反射C.D.可以用来描述人气质的特征包括（）
76..内向敏捷.冷静蛮横A B.C D.人格的特征包括（）
77.整体性独特性功能性易变性A.B.C.D,关于情绪情感，正确的说法包括（）
78.是一种心理过程可以直接观察A,B.以需要为中介伴随有生理变化C.D.声音的特性包括（）
79.音色频率振幅响度A.B.C.D.关于色觉异常，正确的说法包括（）
80.绝大多数是遗传的结果A.分为部分色盲和全色盲两种81男性色盲比女性色盲多C.红黄色盲无法分辨红色和黄色D..心理测验按照测验材料的性质分为（）测验81文字客观投射操作A.B.C.D..心理测验的目标分析因测验的不同而异，一般包括（）82工作分析确定测验的具体内容A.B.编制双向细目表对特定的概念下定义C.D..心理测验命题时在文字方面的要求主要包括（）83题目不能令人费解A.尽量少使用双重否定句84使用准确的当代语言C.最好是一句话说明一个概念D.因为练习效应而使测验成绩提高的情况多发生在（）
84.智力较高者教育背景较差者A.B.经验较多者着重速度的测验C.D.关于正确的说法包括（）
85.MMPI,年满岁以上者适用A.16所需时间经常是分钟内做完8645包括个自我报告形式的题目C.399适用于初中以上的文化水平的受测者D.在测验中，兴奋性因素的高分特征包括（）
86.16PF轻松兴奋澎湃激荡A.B..随遇而安当机立断C D..小学生学习兴趣的特点有（）87最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣A.最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣B.游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低C.游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强D.意志缺乏者的临床症状包括（）
88.精神活动不协调自知力不完整A.B.缺乏应有的主动性生活极端懒散C.D.内容表达技术包括（）
89.瞬时记忆是通过什么进行信息编码的？（）
6.对语言文字是通过声音，对非语言文字是通过形象A.事物的形象B.语义或形象C..听觉D一大一小，但一样重的木盒，掂起来总感觉小的重大的轻，人的这种心理准备叫（）
7.o迁移原型启发定势定型A.B.C.D.注意的广度是（）
8.A.5~9B,7~10C.8~12D.6-11下列哪些不属于生长性需要（）
9.o空气谈恋爰升职自考A.B.C.D.（）中的是指（）
10.B=f P,E E个人个人所处的环境.行为函数关系A.B.C D.指导具体化解释提出建议A.B.C.D.罗杰斯认为自我实现的人所具有的特征包括（）
90.乐于接受一切经验时刻保持生活充实A.B.相信自己机体的感受有较强的创造性C.D.咨询方案中需要明确求助者的义务包括（）
91.尊重咨询师遵守咨询机构的相关规定A.B.执行商定好的咨询方案提供与心理问题有关的真实资料C.D.关于倾听技术，正确的理解包括（）
92.认真地听关注地听A.B.适度地听积极参与C.D,解释、归纳和验证临床资料时，应该重点分析（）
93.其他人对求助者的评价咨询师对求助者的评价A.B.求助者所处的环境条件求助者个体方面的情况C.D.认知行为治疗程序吸收了（）
94.行为技术及合理情绪疗法中的成分积极关怀技术的成分A.B.情绪技术及系统脱敏疗法中的成分精神分析技术的成分C.D.生理功能的严重失调成长带来的某种痛苦A.B.机能性行为失调反抗咨询的动机C.D.的适用范围是（）的人群
96.MMPI年龄岁以上年龄岁以上A.16B.10小学毕业以上文化水平初中毕业以上文化水平C.D.阻抗产生的原因中，来源于求助者方面的包括（）
95.考察受测者敌对表现的角度包括（）
97.SCL-90o感知思维情感行为A.B.C.D.注意的特点包括（）
98.指向性目的性集中性持久性A.B.C.D.奥尔波特认为,社会的存在，也就是他人的存在方式包括（）
99.G.W.o现实的存在想象的存在A.B.隐含的存在虚拟的存在C.D.关于自我（）正确的说法包括（）
100.self,是个体自我知觉的体系与认识自己的方式A.叫自我意识101是个体对自己存在状态的认知C.是个体对其社会角色进行自我评价的结果D.
三、案例选择题（每题分,共分）Case ChoiceExam1x5050案例一求助者，男性，岁，高一学生16案例介绍求助者家在偏远山区，排行老大，有两妹一弟从小懂事，知道父母种地辛苦，养成了勤俭节约的好品质成绩一直在班上名列前茅初一开始当班干部，深得老师喜欢中考时以全县第一名的成绩考入市重点中学为学英语，父母省吃俭用给他买了一台八十多元的小型录音机作为奖励求助者非常爱惜，总担心会将录音机丢了但却不幸有一天真的不慎弄丢了当时非常着急，到处寻找也没结果也没敢告诉父母他不甘心，幻想着有一天能找到，常常有意识地到处找，无论走到哪都不忘几个月过去了，知道已经找不到了，但还是控制不住自己的行为，反复寻找为此耽误了时间，同学们也不理解受此影响，求助者心情烦躁，情绪较为低落，经常失眠，吃饭不香，成绩也有所下降心理咨询师观察了解到的情况求助者家境贫寒，家庭负担重，还有爷爷奶奶需要照料求助者性格内向，从小懂事，聪明好学，吃苦耐劳，是全村公认的好孩子（多选）该求助者的症状主要包括（）
101.0焦虑情绪强迫观念A.B..抑郁情绪回避行为C D.（单选）该求助者行为方面的主要症状是（）
102.0强迫计数强迫寻找A.B.强迫检查强迫询问C.D.（单选）该求助者内心烦恼最主要的原因是（）
103.丢录音机内心冲突A.B.反复寻找成绩优良C.D.（单选）该求助者最主要的性格特点是（）
104.勤俭节约个性偏执A.B.吃苦耐劳.性格内向C.D（多选）该求助者产生心理问题的原因包括（）
105.0家境贫寒认知因素A.B.丢录音机.性格因素C.D（多选）对该求助者可选用的心理测验包括（）
106.0A.SAS B.SCL-90C.CRT D.WAIS-RC（多选）在会谈时需考虑的求助者因素包括（）
107.o相貌特征年龄特征A.B.性格特征.问题特征C.D（单选）对倾听技术的错误理解是（）
108.思考地听关注地听.积极参与认真地听A.B.C D.（多选）初学咨询者不适当地运用咨询技巧易出现的问题包括（）
109.询问过多内容反应A.B.概述过多情感反应C.D.案例二求助者，男性，岁，北方某大学在读硕士研究生27案例介绍求助者将要硕士毕业，为继续考博士还是找工作而犹豫现在高学历人才越来越多，硕士毕业不一定能找到一份如意的工作，所以想继续攻读博士学位但如果再读三年博士，拿到学位就三十多岁了，于是也想毕业后先去工作、结婚另外，女友毕业后回了南方的家乡，多次提出让他毕业后也到那里去，他很不适应南方的生活，为到底在哪里找工作发愁相恋四年的女友向他提出最后通牒，如果他硕士毕业不去她的家乡工作就分手一个多月来，难以入睡，觉得头晕头昏，食欲下降，人变得消瘦，内心非常焦虑，学习的效率也有所下降心理咨询师观察了解到的情况求助者敏感内向，追求完美，学习努力，人际交往良好（单选）该求助者主要的情绪症状是（）
110.o恐惧情绪低落A.B.焦虑强迫观念C.D.（多选）该求助者的躯体症状主要包括（）
111.o食欲减退头痛A.B.体重下降失眠C.D.（单选）该求助者的病程是（）
112.一个多月四个多月A.B.一年以上两年以上C.D,（多选）该求助者产生心理问题的主要原因包括（）
113.o追求完美如意的工作难找A.B.躯体病变不适应南方的生活C.D.（多选）为做出明确诊断应重点了解该求助者的（）
114.行为认知特点A.B.病程.情绪表现C.D（多选）本案例诊断时可先考虑排除的是（）
115.o躯体器质性病变一般心理问题A.B.神经症性心理问题精神病性问题C.D.（单选）对该求助者的初步诊断是（）
116.0一般心理问题适应障碍A.B.严重心理问题人格障碍C.D.（多选）困扰该求助者的生活事件包括（）
117.o寻找工作选择学业方向A.B.继续读书选择发展地区C.D.（多选）与该求助者商定咨询方案的内容应该包括（）
118.o咨询目标咨询地点A.B.咨询方法咨询时间C.D.（多选）在本案例中商定的咨询目标应具备的特征包括（）
119.0具体的简便的可行的求助者接受的A.B.C.D.案例三求助者，男性，岁，初中二年级学生14案例介绍求助者是妈妈强迫来咨询的经过与心理咨询师交流，开始敞开心扉，自诉最大的问题是与父亲的关系父亲经常打他，几乎每天一次，后来每次打时求助者几乎都没反应了很憎恶父亲的做法，但又没有办法求助者很怕与人交往，总怕会挨打一次受同学欺负，求助者因怕处分没敢和那个同学动手后来经常受同学的欺负，老师也管不了，有时还偏向那些打他的学生恨自己太软弱家庭和学校不良的环境对其学习产生了影响，上课听不懂，也不愿找同学帮助不想上学，已一个多月没上学了母亲反映儿子在外不爰说话，与人交往有困难，学习成绩下降明显担心出了什么问题，因此带其来就诊心理咨询师观察了解到的情况求助者性格内向，从小胆小，说话声音很小，眼睛不敢看人,缺乏自信，但语言及逻辑思维正常（多选）该求助者的主要症状包括（）
120.0关系妄想强迫观念A.B.社交困难回避行为C.D.（单选）该求助者的性格可能是（）
121.o多疑敏感内向自卑A.B.正直豁达外向耿直C.D.（多选）引发该求助者心理问题的可能原因包括（）
122.o同学欺负缺乏自信A.B..情绪低落父亲严厉C D.（单选）对该求助者最可能的初步诊断是（）
123.0一般心理问题神经症性问题A.B.严重心理问题精神病性问题C.D.（多选）该求助者的心理问题（）
124.已出现泛化未影响社会功能A.B.未出现泛化已影响社会功能C.D.（多选）该求助者的求助行为表现出（）
125.0自知力完整主动性A.B.自知力缺失被动性C.D.下列哪项是认知活动的例子？（）126哭泣锻炼.做梦大笑A.B.C D.”整体大于部分之和这句表述描绘的是下列哪个理论或观点？（）127生物学社会学习行为主义格式塔心理学A.B.C.D.借助群体随机样本研究，科学家（）128能够询问目标群体的每个成员A.衡地使用目标群体的代表性子群129希望避免研究偏见C.确保研究可被轻易复制D.吸烟与健康长寿之间的关系是（）的例子130正相关负相关因变量自变量A.B.C.D.下列哪项研究中参加者不知道他们是否接受了治疗？（）131单盲研究双盲研究纵向研究横断面研究A.B.C.D.（单选）心理咨询师在初诊接待时，最恰当的做法是（）
126.启发求助者寻求帮助A.因求助者拒绝帮助而停止咨询B..协助求助者改善人际关系C因求助者拒绝帮助而强制咨询D.（多选）心理咨询师应对该求助者予以积极关注的方面包括（）
127.经交流后能与心理咨询师合作A.不和同学打架B..仍然能够做到孝敬父母C性格内向胆小D.（单选）在本案例中，恰当的单次咨询时间为（）
128.0小时左右根据求助者的意愿A.1B.小时左右根据咨询师的习惯C.2D.（单选）该求助者最初被妈妈强迫来咨询，表明其（）
129.对心理咨询产生抵抗缺乏咨询意愿A.B.不相信心理咨询理论拒绝心理咨询C.D.案例四刘某，女性，岁，大学一年级学生19案例介绍刘某由其父母带到心理咨询室，他们反映自己的孩子总说上大学后追求者不断，受此影响.现已不能正常学习下面是心理咨询师与刘某的一段鉴别谈话心理咨询师你能说说是些什么人追求你吗？刘某太多了，我都受不了，无论上课还是走在路上男同学都盯着我看，都喜欢我，说我漂亮，连老师也喜欢我，我们班的辅导员对我特别好，都结婚了，还说要和我谈恋爱心理咨询师你怎么知道辅导员对你特别好？刘某我去教室，他就到教室等我，有时还专门在路边等我，我有时没下课，他能等我半小时，他也看见其他女同学了，可他不怎么理她们，专门和我说话心理咨询师你说同学们说你漂亮，那么你是怎么知道的？文惊我听到的，我经常听到楼道里，窗外有叫我的声音，他们都说我漂亮，我都快烦死了,这么多人喜欢我，我还怎么上课呀我们学校的女生嫉妒我，总在背后说我的坏话，后来还在学校广播里说，我想的什么都被他们说出去了，不就是男生都喜欢我吗？她们还派公安局的人监视我，我一出门，公路上的各种车都跟着我，我特别烦！（单选）刘某目前心理状态属于（）
130.心理健康心理异常A.B.心理正常无法判断C.D,（多选）刘某说男同学都喜欢她，提示其可能存在（）
131.o关系妄想嫉妒妄想A.B..钟情妄想夸大妄想C D.（单选）从本案例中判断，刘某在与其辅导员的交往中存在（）
132.o幻听正常的恋爱关系A.B.幻视有待核实的疑点D.（单选）刘某对其辅导员的描述，提示其可能存在（）
133.被害妄想意识障碍A.B.钟情妄想情感障碍C.D.幻想客观实际反映A.B.C.幻听D.意识障碍（单选）刘某听到别人说自己漂亮，提示其可能存在（）
134.（单选）刘某说学校的女生嫉妒她，提示其可能存在（）
135.0嫉妒妄想关系妄想A.B.被害妄想影响妄想C.D.（单选）刘某说〃我想的什么都被他们说出去了〃提示其可能存在（）
136.o思维鸣响强迫性思维A.B.被洞悉感思维奔逸C.D.（多选）刘某说学校女生派公安局的人监视她，提示其可能存在（）
137.关系妄想被害妄想A.B.夸大妄想嫉妒妄想C.D.（单选）刘某说公路上的车跟着她，提示其可能存在（）
138.o幻想钟情妄想A.B.幻视关系妄想C.D.（单选）对刘某的初步判断是（）
139.焦虑性神经症精神分裂症A.B.强迫性神经症严重心理问题C.D.案例五求助者男性，岁，公务员46案例介绍求助者的母亲于两个月前去世，求助者感觉父亲一直没能从悲痛解脱出来，担心父亲身体出问题，为解决父亲问题前来咨询下面是咨询记录第一次咨询心理咨询师您好!您有什么心理方面的问题需要我提供帮助吗？求助者您好，我自己没有什么问题主要是想请教怎么帮助我父亲从母亲去世的悲伤里走出来心理咨询师您来这里是解决您父亲的问题？求助者是，我已经找过两个咨询师了，他们都说我来咨询只能解决我的问题，老爷子快岁80的人了腿脚不利落，我没法带他出来，我请他们帮忙出诊到我家里跟老爷子聊聊他们说不行，我挺生气的这次到您这来，不知道能不能帮我？心理咨询师看来您真挺为您父亲的身体和心理状况担忧的，我感觉您现在相当疲惫，您先喝点水，然后把您父亲的情况和我说说（多选）心理咨询师在本段对话中用到的提问方式包括（）
140.直接逼问开放式提问间接询问封闭式提问A.B.C.D.多选）本段对话中，表现出的咨询态度包括（）
141.尊重.热情共情真诚A.B C.D.（单选）本段对话中可以反映出该求助者（）
142.0咨询目标明确咨询动机正确A.B.了解咨询过程对咨询有期待C.D.（单选）心理咨询师在看来您真挺为您父亲的身体……”的这段话中用到的技术是
143.o内容反应内容表达情感反应情感表达A.B.C.D.（单选）初诊接待中，心理咨询师的工作主要在于（）
144.o解决求助者的困扰为求助者提供释放压抑的空间A.B.正确进行心理诊断双方共同制定合适的咨询目标C.D.（多选）在求助者方面影响咨询关系建立的因素包括（）
145.o咨询理念咨询动机.期望程度悟性水平A.B.C D.（多选）咨询态度是心理咨询师（）的表达
146.咨询技巧学识.职业理念人性A.B.C D,求助者我母亲是两个月前去世的，虽然说我们早有准备，但还是很伤心心理咨询师您家里一共有几个孩子？您父母以前和谁一起住？您现在每天陪着您父亲吗老人现在是自己一个人住一个房间吗？求助者……问题有点多，我先回答哪个？心理咨询师抱歉!我问的有点快了还是按您自己的思路说吧（单选）您家里一共几个孩子……”这段话中，心理咨询师用到不恰当的提问方式是（）
147.0多重问题多重选择性问题A.B.修饰性问题责备性问题C.D.（单选）心理咨询师使用上述提问方式，主要反映出他（）
148..思路敏捷想证实自己有能力A B.思维奔逸急躁和没耐性C.D.（单选）在上述对话中，咨询对自己不恰当的问题没有进行解释，而是向求助者进行道歉，
149.这主要表现出了咨询师（）的态度尊重真诚.热情共情A.B.C D.多选对于咨询过程中的倾听，正确的理解包括（）
150.以接纳为基础认真地听A.B.关注地听积极参与C.D,
四、案例问答题（、、每题分，、、、Case Questions15215515615153154157每题分，共分）15810100案例一求助者女性，汉族，岁，已婚，大专文化程度，某公司销售经理收入较高，与丈夫在同36一公司工作，育有岁女儿7案例介绍两个月前求助者公司要派丈夫去外地分公司任职，丈夫也明确表态服从公司的安排求助者请求丈夫不要去，但丈夫觉得到外地分公司任高管能够增加收入，而且会为今后在总公司的升迁打下基础求助者担心丈夫到外地后会不爱自己，会变心，开始紧张，担忧；经常发脾气，为小事和丈夫吵架，挑剔丈夫的言行；和同事关系紧张，工作效率明显下降，还出现明显失误下班回家更是烦躁，焦虑想到母亲的不幸将要发生在自己的身上，想到自己和孩子将要过着无依无靠的日子就感到心烦意乱，内心痛苦这段时间里，食欲不佳，睡眠也不好心理咨询师观察和了解到的情况求助者是家中独女，四岁时父亲去外地发展五岁时，母亲听说父亲有外遇，把求助者留给外婆，到父亲身边工作但不到一年，父母还是离了婚求助者本人当年是丈夫的下属，之后二人恋爱、结婚求助者担心丈夫到外地会和下属搞在一起，产生婚外情，会像自己的父亲那样抛弃自己和孩子内心痛苦无法摆脱，主动前来咨询请根据案例回答以下问题请对该求助者进行初步诊断并写明诊断过程
151.请指出求助者的不合理信念及表现形式
152.请分析求助者产生心理问题的原因
153.咨询中求助者曾有大段的叙述，咨询师如何做好倾听
154.案例二求助者，男性，岁，汉族，某国企部门经理38求助者自述我在国外工作，利用回国探亲期间来做咨询我出生在一个农民家庭，受到了父母传统的教育，家境贫寒的我从小就懂得凡事要靠自己，所以我从小很努力，高中毕业以优异的成绩考上大学，后来又以优异的成绩考上研究生毕业后我没有回到家乡，而是选择了城里一家国企那里条件很好，我不到岁就当上了部门经理，还娶了妻，生了子应该说我是幸运的，也应该30感到幸福，但实际上却不是如此几年前我们公司在国外承包了工程，我被派往国外任项目经理，这是让人羡慕的职位两年前我在国外期间，母亲生病住院，我在国外赶工期无法回来照顾母亲的去世让我有永久的伤痛和歉疚我想辞去工作回到国内照顾父亲和妻子孩子，但总公司领导非常诚恳地挽留，让我难以推却毕竟在国外工作有许多补贴，经济收入比国内高出一大块如果留在国外我也有经济能力帮助父亲和弟弟妹妹，毕竟我是家中的长子，有责任、有义务照顾他们我和妻子是自由恋爱的，结婚多年来，她一直支持我的工作但越是这样，我越觉得对不起她但挣钱和照顾家庭实在两难啊!我孩子明年就考中学了，我知道这一年非常关键,但我身在国外，无法顾及孩子我有时也想，自己在国外辛辛苦苦，何必呢？我真想什么都不管了，干脆回国算了，但又实在难以舍弃在国外的经济收入和发展机会因此我在国外过得很寂寞心情也不好我很想不再为这些事烦恼，很想生活得快乐些，但根本无法摆脱我现在硬着头皮上班，可能有半年多时间了，我经常觉得头晕、心慌、憋气，没有胃口不想吃东西，体重下降了多斤，晚上睡不着，经常做10噩梦，有时很早就醒了我感觉这些年人就像丢了魂，总是高兴不起来，没有什么是真心想干的，对事物也不感兴趣，很容易忘事，时常莫名其妙地发脾气到医院检查医生说我是焦虑、抑郁家人同事都很关心我，要我减轻压力我现在是能不上班就不上班，朋友、同事间的来往能推就推，就连回国探亲也远没有以前积极了，体育锻炼也放弃了现在全部心思在这件事上，常常有莫名其妙的担心，担心自己，担心亲人，几年来我内心非常痛苦、非常烦我应该享受生活，不应该痛苦地活着，请您一定要帮助我下列哪项是使研究合乎伦理的必要因素？（）
16.相关性自变量志愿者偏倚保密性A,B.C.D..保持研究参与者记录的保密性是（）的例子17伦理标准自变量知情同意志愿者偏倚A.B.C.D.可以感知到的最弱刺激称为（）
18.感官适应绝对阀限差别阈限信号检测理论A.B.C.D.依据弗洛伊德心理学，代表基本动机的思维心理结构是（）
19.本我自我超自我原型A.B.C.D.属于非正式沟通网络的是（）
20.式集束式轮式圆周式A.Y B.C.D.现阶段我国城市的主要家庭结构模式是（）21主干家庭单亲家庭A.B.核心家庭联合家庭C.D.心理咨询师观察了解到的情况求助者父母均为农民，有一个弟弟，一个妹妹，家教比较严格求助者从小懂事听话，学习成绩优秀，在国企任职，工作努力、勤奋，人际关系良好平常身体健康，有年余吸烟史，近来吸烟量明显增加，偶有酗酒3请依据以上案例，回答以下问题简述该求助者的社会功能受损情况
155.该案例可以考虑哪些初步诊断
156.简述求助者存在的主要心理冲突及其类型
157.在本案例咨询中如何理解与实践价值中立原则？
158.一.单选题
1.C
2.B
3.A4,D
5.A
6.B
7.C
8.A
9.A
10.B
11.C
12.D
13.C
14.B
15.A
16.D
17.A
18.B
19.A
20.B
21.C
22.C
23.D
24.B
25.A
26.A
27.A
28.C
29.C
30.A
31.A
32.B
33.D
34.A
35.C
36.A
37.D
38.D
39.B
40.C
41.D
42.D
43.B
44.C
45.B
46.A
47.A
48.A
49.A
50.C
51.C
52.C
53.D
54.D
55.A
56.A
57.B58,C
59.C
60.A模拟一参考答案二.多选题
61.AC
62.BCD
63.AB
64.AC
65.ABD
66.ABC
67.ABC
68.ABCD
69.ABC
70.ABD
71.BC
72.ACD
73.BC
74.AC
75.BCD
76.ABC
77.ABC
78.ABCD
79.AD
80.AC
81.AD
82.ABD
83.BCD84,ABD
85.AB
86.ABC
87.BC
88.CD
89.ACD
90.ABCD
91.ABC
92.AB
93.ACD
94.AC
95.BCD
96.AC
97.BCD
98.AC
99.ABC
100.ABC
三、案例选择题
101.ABC
102.B
103.B
104.D
105.ACD
106.AB
107.BCD
108.C
109.AC
110.C
111.ACD
112.A
113.ABD
114.ABD
115.ACD
116.A
117.ACD
118.ACD
119.ACD
120.CD
121.B
122.ABD
123.A
124.AD
125.AD
126.A
127.AB
128.A
129.B
130.B
131.AC
132.D
133.C
134.C
135.C
136.C
137.AB
138.D
139.B
140.BCD
141.ABC
142.D
143.C
144.B
145.BCD
146.CD
147.A
148.D
149.B
150.ABC
四、案例问答题案例一答初步诊断严重心理问题诊断依据（）未见器质性病变基础（）根据区分心
151.12理正常与异常的心理学原则，求助者主客观世界统一，精神活动内在协调一致，人格相对稳定，没有幻觉、妄想等精神病性症状，自知力完整，可以排除精神病性（）该求助者的心理问题由现实因素（丈夫去外地任职）引发，属于常形冲突，可以排除3神经症性问题该求助者的不良情绪不局限在与丈夫的关系方面，有泛化，可以排除一般心理问题4该求助者症状持续时间在个月以上，情绪反应较为严重，社会功能受损明显52答绝对化要求表现认为丈夫不应该到外地任职
152.1过分概括化表现认为丈夫到外地后会不爱自己，会像自己父亲那样抛弃自己和孩子2糟糕至极表现因丈夫出轨担心自己和女儿今后会无依无靠；担心自己会像早年离异的3母亲一样不幸；担心丈夫到外地会和下属搞在一起，产生婚外情答生物原因女性，岁
153.136社会原因丈夫外地任职，父亲出轨2心理原因存在认知错误，情绪方面紧张，焦虑等
3.答倾听是在接纳的基础上，积极地听，认真地听，关注地听，并在倾听时适度参与154案例二答求助者社会功能受损的表现是能不上班就不上班，朋友、同事问的来往能推就推，
155.就连回国探亲也没有以前积极了轻度社会功能受损者能照常工作学习以及人际交往只有轻微妨碍，中度社会功能受损害者工作学习或人际交往效率明显下降，不能不减轻工作或改变工作，或只能部分工作，或某些社交场合不得不尽量避免，重度社会功能受损者完全不能工作学习，不得不休病假或退学，或某些必要的社会交往完全回避，根据此标准，求助者的社会功能受损属于中重度答严重心理问题求助者头晕、心慌、憋气，食欲下降，体重下降，失眠，早醒；
156.1症状持续时间在半年左右；求助者顾家和挣钱难以两全，心理问题由现实重大问题引发，社会功能受损明显，有泛化抑郁症神经症两年来情绪低落，兴趣减退，注意力下降，记忆力减退；抑郁症状明显，2持续时间较长焦虑性神经症求助者常常有莫名其妙的担心，莫名其妙地发脾气；担心自己，担心亲人，3非常痛苦，非常烦恼；头晕、心慌、憋气、食欲下降、体重下降、失眠、早醒答求助者在国外，挣钱多，有前途，领导重视，有经济能力补贴家庭，但是工作累,无
157.法在父母、妻子和孩子的身边照顾他们，让求助者产生愧疚之心如果回国，求助者可以照顾家庭，但是又不甘心失去国外这么好的工作留在国外和回国两种选择各有利弊，这是双重趋避心理冲突答心理咨询师应保持价值中立，接纳求助者，不把自己的东西强加给求助者，不用自己
158.的价值观改造求助者，不对求助者进行批评指责针对本案例，咨询师不但要客观引导来访者充分分析留在国外和回国这两种选择的利弊，更要鼓励来访者接纳现实，帮助来访者化解内心冲突，而不是替来访者做选择强调从整体上研究心理现象，这是（）心理学派的主张
22.机能主义构造主义A.B.格式塔.行为主义C.D.传入神经元也称为（）神经元23联络运动中间感觉A.B.C.D.有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激做出的规律性应答是（）
24.o经典条件反射反射A.B.操作条件反射反馈C.D.〃一心二用〃是（）
25.o有条件的任何时候都做不到的A.B.无条件的任何时候都能做到的C.D.有预定目的，但不要意志努力的注意是（）
26.有意后注意有意注意A.B.不随意注意无意注意C.D.看见天安门三个字，脑子里就出现天安门的形象，这是（）
27.表象再认想象语义记忆A.B.C.D.由于过去经验的影响，人们在从事某种活动前往往有一种心理准备状态，这是（）
28.0迁移启发定势图式A.B.C.D.色觉异常的人似乎也能正确的说出物体的颜色，主要是因为他们对（）很敏感
29.色调饱和度明度均匀度A.B.C.D.受喜爱程度最高的人格品质是（）
30.真诚诚实理解忠诚A.B.C.D.”温度的零点是人定的，并不意味着没有温度，这种说法（）
31.0o正确不准确错误不严谨A.B.C.D.正确的测验观是（）
32.测验万能论.心理测验尚不完善A.B测验无用论.心理测验就是智力测验C.D系统抽样又称为（）抽样
33.分层.比例分组等距A.B C.D.计算分半信度通常是在测验实施后（）
34.按项目编号的奇偶数将测验分为两半A.按被试编号的奇偶数将测验分为两半35按项目编号从中间将测验分为前后两半C.按被试编号从中间将测验分为前后两半D.新编测验与已有的成熟测验之间得分的相关系数称为（）效度
35.区分内容相容效标A.B.C.D..项目难度值越接近（），区别力越高36PA.
0.5B.
0.63C.I.0D.
0.75最早由（）于年编制
37.WAIS1955高尔顿卡特尔A.B.比内韦克斯勒C.D.下列不是婴儿动作发展遵循的普遍原则和顺序的是（）
38.从上到下的头尾原则从内向外发展的近远原则A.B.从大动作向精细动作发展的大小原则从精细动作向大动作发展的大小原则C.D,通过视崖实验证明，有深度知觉的婴儿是（）
39.个月个月个月个月A.5B.6C.4D.3婴儿大脑具有可修复性，因此大脑受损伤后可以获得一定程度的修复，但是超过（）岁，这
40.种修复能力就难以实现了A.3B.4C.5D.6共有个项目，每个项目采用的均是（）级评分制
41.SCL-9090A.2B.3C.4D.5联合型瑞文测验（）的记分方法是原始分（）标准分
42.CRT通过查常模表换算成A.根据实足年龄和总分查表得到B..按年龄和性别常模转换成C.换算成百分等级再转化为D尊重的心理学核心和本质是心理咨询师对求助者的（）
43.认同.接纳同情共情A.B C.D,.心理咨询师收集资料所围绕的七个问题中，指的是（）44how发生了什么事A,事情发生的原因是什么B.事情是怎样演变的C.事情是在什么样的环境下发生的D.调整求助动机是心理咨询过程中（）的工作
45.诊断阶段咨询阶段评估阶段巩固阶段A.B.C.D.获得语言、数学等知识的能力，取决于后天的学习，与社会文化有密切的关系，在人的
46.一生中一直在发展的智力叫做（）0。
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