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文本内容:
《马哲经典课件上》本课件为马克思主义哲学经典的学习资料,包含了马克思主义哲学的理论基础、核心思想和重要论述作者课程简介课程内容课程安排学习目标学习方式•马克思主义哲学的基本原理本课程共29讲,每周2节课,共计帮助学生系统掌握马克思主义哲学课堂讲授、案例分析、分组讨论、58个课时的基本原理,并将其应用于现实生课外阅读等方式•辩证唯物主义和历史唯物主义活•马克思主义哲学的时代价值•马克思主义哲学的实践意义马克思主义哲学的形成与发展古典哲学1黑格尔辩证法,费尔巴哈唯物主义19世纪欧洲社会2资本主义发展,工人阶级运动马克思恩格斯3科学社会主义理论列宁发展4十月革命,马克思主义理论马克思主义哲学源于德国古典哲学,吸收了黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义的精华它在19世纪欧洲社会资本主义发展和工人阶级运动的背景下诞生马克思和恩格斯共同创立了科学社会主义理论,为工人阶级提供了解放自身的思想武器列宁发展了马克思主义理论,领导了十月革命,将马克思主义付诸实践辩证唯物主义的基本原理物质第一性意识第二性12物质是世界的本原,是唯一真意识是物质的反映,它依赖于实存在的物质而存在运动是绝对的静止是相对的34物质世界是运动的,运动是物静止是运动的一种特殊状态,质存在的根本方式是运动在一定时间和空间上的表现历史唯物主义的基本原理生产力是社会发展的决生产关系是社会发展的经济基础决定上层建筑社会发展是前进性和曲定力量基础折性的统一上层建筑是建立在经济基础之社会生产力水平决定了社会生生产关系是人与人之间在生产上的,为经济基础服务的,并社会发展是一个螺旋上升的过产关系,以及政治、法律、文过程中形成的关系,它反映了为它提供政治、法律、道德等程,既有前进也有曲折,并最化等上层建筑人们在生产资料占有和生产活方面的保障终实现更高水平的社会发展动中的地位与作用人的本质与社会性社会性本质社会存在决定社会意识人是社会关系的总和人天生需要与他人人的社会意识是社会存在的反映人们在建立联系,并参与到社会活动中社会实践中不断认识世界,并创造出新的社会关系和精神产品社会发展推动人发展社会发展不断改变着人的生活方式、价值观念和社会关系,推动着人的不断进步人的自我实现与共产主义理想自我实现共产主义理想人的自我实现是实现自身潜能,追求自共产主义社会是一种高度发达的社会形由和幸福的旅程它是一种不断探索、态,强调社会公平和正义,每个人都能成长和完善的过程共产主义社会为个充分发展和实现自身价值它是人类社人自我实现提供了一个理想的环境会发展和进步的最终目标,也是人类对美好未来的憧憬矛盾论概述矛盾的普遍性矛盾的特殊性矛盾是事物发展的源泉和动力,矛盾具有多样性,不同事物、不存在于一切事物的发展过程中同阶段的矛盾各有特点,需要具体分析矛盾的同一性矛盾的斗争性矛盾双方相互依存、相互转化,矛盾双方相互对立、相互排斥,构成一个完整的整体,在斗争中构成事物发展的动力,推动事物统一运动变化质量互变规律量变质变事物发展变化的初级阶段,事物的性质没有发生根本改变事物发展变化的较高级阶段,事物的性质发生了根本改变量变是事物发展变化的必要准备,是质变的积累过程质变是事物发展变化的必然结果,是量变的必然趋势否定之否定规律螺旋式上升事物发展并非直线式上升,而是螺旋式前进否定之否定事物通过否定达到更高阶段,最终超越自身历史发展否定之否定规律揭示了历史发展的辩证规律认识论概述认识的概念认识的本质
11.
22.认识是主体对客体的反映过程认识的本质是实践,实践是认,也是主体获取知识的过程识的来源、动力和检验标准认识的结构认识的规律
33.
44.认识的结构包含感性认识和理认识具有反复性、无限性、可性认识两个阶段知性、相对性等规律实践与认识的关系实践是认识的基础1实践是人们改造客观世界的活动,是认识的来源和检验标准认识对实践具有反作用2认识可以指导实践,提高实践的效率和水平实践和认识的相互作用3实践和认识是一个辩证统一的整体,在相互作用中不断发展和完善社会存在与社会意识社会生产力社会生产关系社会意识社会生产力是社会存在的基础,是社会意社会生产关系是人们在生产过程中结成的社会意识是社会存在的反映,包括政治意识的物质基础,生产力的发展决定着社会相互关系,包括生产资料所有制、生产方识、法律意识、道德意识、宗教意识等意识的发展变化式、分配方式等生产力与生产关系生产力生产力是指人们在生产过程中所使用的工具、劳动对象和劳动者本身的知识、技能、素质的总和生产关系生产关系是指人们在生产过程中结成的相互关系,它包括生产资料所有制、劳动者与生产资料之间的关系、劳动者之间的关系、生产者与消费者之间的关系等相互作用生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力,两者相互作用、相互制约,共同构成社会生产方式上层建筑与经济基础经济基础上层建筑经济基础指社会生产力发展水平、生产上层建筑指建立在一定经济基础之上的关系的总和,是社会发展的物质基础,政治制度、法律制度、意识形态等,是决定着上层建筑的性质和变化社会发展的精神领域,反映着经济基础的性质,为经济基础服务社会革命与阶级斗争社会革命阶级斗争12社会革命是指社会基本制度的阶级斗争是阶级矛盾的尖锐化根本变革,它是一种深刻而剧,是社会革命的直接动力,它烈的社会变革,是社会发展到反映了不同阶级之间的利益冲一定阶段的必然产物突和矛盾冲突历史必然性革命规律34社会革命是历史发展的必然趋社会革命有其自身的规律,革势,是推动社会进步的强大力命的爆发和胜利需要一定的物量,它能够打破旧的生产关系质条件、思想准备和组织领导,为新的生产关系的产生创造条件历史发展的规律性历史的循环进步与发展冲突与矛盾历史并非一成不变,而是遵循着循环的规历史进程总体上是进步的,人类社会不断历史发展过程中充满着各种矛盾与冲突,律,从兴盛到衰败,周而复始从低级向高级发展,科技水平也不断提高这些矛盾推动着社会进步,但也会带来社会动荡共产主义社会的前景共同富裕自由平等每个人都能过上幸福生活,物质每个人都享有平等权利,不受任和精神需求得到满足何歧视,自由发展个人潜能全面发展和谐社会每个人都能在精神、物质、文化人与自然、人与人之间和谐相处等各个方面得到全面发展,社会充满活力和希望马克思主义哲学的时代价值指导作用促进作用批判作用解释作用马克思主义哲学为我们提供科马克思主义哲学是推动社会发马克思主义哲学具有批判性,马克思主义哲学能够解释世界学的思维方式,指引我们认识展进步的强大思想武器,为人能够揭露和批判一切反动思想发展规律,帮助我们理解社会和改造世界类社会进步指明方向和腐朽制度现象马克思主义哲学的实践意义指导实践推动发展启迪人生马克思主义哲学指引人们认识世界、改造马克思主义哲学推动社会进步和人类文明马克思主义哲学启迪人们的人生观和价值世界的实践活动,为解决现实问题提供理发展,为建设美好社会提供思想武器观,指引人们实现个人价值和社会价值论指导马克思主义哲学的创新发展时代发展实践探索理论创新马克思主义哲学是不断发展的理论体马克思主义哲学必须与中国实际相结坚持马克思主义基本原理,结合时代系,随着时代发展,必须不断创新,合,并以实践为检验标准,不断发展特征,不断进行理论创新,推动马克适应新时代的要求完善思主义哲学发展学习和掌握马哲的重要性理论指导实践提升思维能力马克思主义哲学是科学的理论体学习马哲可以锻炼我们的逻辑思系,能够帮助我们理解世界,认维能力、批判性思维能力,以及识社会,并指导我们解决实际问辩证分析问题的能力题坚定理想信念促进个人成长马哲的核心是共产主义理想,学学习马哲能够提升我们的思想境习马哲可以帮助我们树立正确的界,帮助我们更好地理解自身、世界观、人生观和价值观,坚定社会和世界,促进个人成长理想信念马哲学习的基本方法理论联系实际联系实际学习方法独立思考将马哲的理论与现实生活相理论学习要与个人实际相结运用多种学习方法,如阅读在学习过程中要独立思考,结合,运用马哲的理论分析合,将马哲的理论运用到个、思考、讨论、实践等,深提出自己的见解,并与他人和解决实际问题人学习、工作和生活中入理解马哲的理论进行交流讨论马哲学习的基本要求理论联系实际坚持辩证思维将马克思主义哲学原理与现实生活相结合,用理论指导实践,用用辩证的观点看待问题,全面、系统地分析问题,把握事物的本实践检验理论质和规律如何运用马哲指导实践理论联系实际1理论指导实践实践检验真理2实践是检验真理的唯一标准认识世界改造世界3运用马哲解决现实问题马克思主义哲学4科学的理论体系马哲不是空洞的理论,而是指导实践的强大武器学习马哲要注重理论联系实际,用马哲的科学理论指导实践,解决现实问题马哲与当代社会问题全球化环境问题全球化带来了新的机遇和挑战,需要马克思主环境问题是全球性问题,需要马克思主义哲学义哲学的指导来应对的指导来寻求可持续发展路径科技发展社会公平科技发展对社会生活产生深远影响,需要马克社会公平是马克思主义哲学的重要内容,需要思主义哲学的指导来引导其健康发展将其运用到当代社会建设中马哲与人生价值追求自我价值实现社会价值贡献马哲强调人的全面发展自我价值实现是个人价值实现需与社会发展相结合为社,,人生的根本目标会创造价值服务人民.,.人生意义探讨马哲为人生价值追求提供了思想基础指导人们正确认识自我实现人生价值,,.马哲与中国特色社会主义建设经济发展社会和谐文化繁荣生态文明马克思主义政治经济学为中国马克思主义关于社会主义社会马克思主义哲学关于文化发展马克思主义关于人与自然关系特色社会主义经济建设提供了发展规律的理论,指导中国社规律的理论,指导中国社会主的理论,指导中国建设生态文理论指导,推动经济持续快速会构建和谐社会,实现共同富义文化建设,推动中华优秀传明,实现可持续发展发展裕统文化传承发展结语马克思主义哲学是科学的理论体系,指导人们认识世界和改造世界学习和掌握马克思主义哲学,有助于提高人们的思想觉悟,增强人们的实践能力。
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