《黄鹤楼送别》课件

《黄鹤楼送别》课件PPT本课件旨在帮助学生深入理解唐代诗人李白的名作《黄鹤楼送别》通过图文并茂的方式，引导学生领略诗歌的意境和情感，并学习诗歌的写作技巧课程目标理解诗歌内容掌握诗歌技巧激发学习兴趣深刻理解《黄鹤楼送别》的诗歌内容，学习诗歌的语言特点、意象运用、创作通过诗歌赏析，激发学生对中国古典诗把握诗歌的主题和思想感情手法等方面的知识，提高对诗歌的鉴赏歌的学习兴趣，培养对中华文化的热爱能力诗歌背景这首诗写于唐代诗人李白被流放夜郎途中，途径黄鹤楼时所作当时，李白因政治原因被流放，心情十分悲痛，在送别友人时，写下了这首感伤的诗篇诗歌的背景是唐代开元年间，政治动荡，社会不安，士人普遍感到失望和迷茫李白的遭遇也反映了当时社会环境的复杂和残酷诗歌作者介绍李白字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为诗仙，与杜甫并称李杜，为盛唐诗歌的代表人物他一生写了大量的诗歌，风格豪迈，想象丰富，充满浪漫主义色彩，对后世诗歌创作影响深远李白的诗歌以其独特的艺术魅力，流传千古，成为中华民族文化宝库中一颗璀璨的明珠诗歌创作时间唐代诗人李白于公元年，也就是唐玄宗天宝十三载，在黄鹤楼为友人754送别时写下了这首脍炙人口的《黄鹤楼送别》75413公元天宝李白创作《黄鹤楼送别》的年份唐玄宗年号黄鹤楼简介黄鹤楼位于湖北省武汉市长江南岸，是江南三大名楼之一始建于三国时期，原为军事瞭望台，后成为文人墨客的雅集之地黄鹤楼现存建筑为清代重建，楼高五层，结构宏伟，雕梁画栋，气势恢宏黄鹤楼是武汉市的标志性建筑，也是中国古代建筑的杰作诗歌结构分析首联1点明送别地点点明送别对象颔联2写黄鹤楼写长江水颈联3写白云写时间尾联4写送别者表达情感诗歌语言特点语言简洁意象鲜明情感真挚音韵和谐语言简洁明快，没有华丽诗歌通过对黄鹤、白云、诗人以真挚的情感表达了诗歌语言流畅自然，音韵辞藻，却意境深远，耐人长江、黄鹤楼等意象的描对友人的不舍和对人生的和谐，朗朗上口，具有很寻味绘，营造出一种雄浑壮阔感悟，令人动容强的艺术感染力的意境主要意象解析黄鹤白云12黄鹤是传说中的一种仙鸟，白云飘浮不定，象征着时光象征着自由、美好和远方流逝、世事变迁黄鹤楼白髭翁34黄鹤楼是登高望远的场所，白髭翁指的是一位老人，象象征着送别的场景和离别的征着阅历丰富和对人生的感伤感悟黄鹤一去不复返时间流逝人事变迁表达了时间流逝的无情，象征意味着世事变迁，人事无常，着美好事物的逝去物是人非人生无常点明了人生的短暂和不可逆转，令人感伤白云千载空悠悠白云象征着时间的流逝，白云飘浮不定，如同时光易逝，令人感叹人生短暂千载强调了时间的漫长，与空悠悠形成对比，更显出时间的无情流逝“”空悠悠表达了诗人对时间流逝的无奈和对人生虚无的感叹黄鹤楼下白髭翁白髭翁形象送别情景诗中白髭翁指李白，这句诗诗歌用白髭翁这一形象，暗“”“”展现了李白在黄鹤楼送别的场示了诗人送别友人时的伤感与景白髭翁的形象，突出了李不舍白髭翁形象也代表了“”白年迈和沧桑感诗人自身的怀才不遇之感诗歌意境诗人用白髭翁形象，将送别场景与诗人自身的情感融为一体，营造“”出一种悲壮而凄美的意境谁能书阁下黄鹤楼书写送别古人写诗作赋，往往将黄鹤楼作为抒发将自己的感受、见闻、思想等记录下来诗中表达的不仅是对朋友的思念，更包情感的重要场所，表达情感，流传后世含着对人生的感悟和思考诗歌情感分析离别之情感伤之情豪迈之情123诗歌主要表达了诗人与友人分别诗人面对友人远去，心中难免涌诗歌最后以豪迈的笔触，表达了时的依依不舍之情，并对友人的现出一种淡淡的感伤，同时也表诗人对人生的积极态度和对友人未来充满了祝福与期盼达了对时光流逝的感叹的美好祝愿诗歌表达了作者的什么思想感情离别之情怀才不遇的感叹诗歌的开头便以黄鹤一去不复返点明了离别的主题诗人诗歌的结尾谁能书阁下，白首为功名，表达了诗人对仕途以景寄情，将对友人的依依不舍之情融入到景色描写之中，的失意和无奈，也表达了诗人怀才不遇的感叹诗人以送别将离别之情表达得淋漓尽致为契机，将自己的思想感情融入其中，使诗歌更具深度和内涵诗歌的艺术特色语言优美，意境深远情感真挚，表达细腻结构严谨，章法整齐想象丰富，意象生动诗歌的创作手法借景抒情虚实结合诗歌通过描写黄鹤楼的景色，诗歌中既有对黄鹤楼的实景描抒发了作者的离别之情借景写，也有对历史故事的虚写，抒情，使诗歌的情感更加真挚虚实结合，使诗歌更加耐人寻动人味对比手法诗歌中将黄鹤楼的永恒与人的短暂作对比，将自然的永恒与历史的变迁作对比，增强了诗歌的艺术感染力诗歌的文化内涵历史与文化友谊与离别自然与诗意《黄鹤楼送别》以黄鹤楼为背景，展现诗歌表现了送别之情，以及对友人离去诗歌运用丰富的意象，如黄鹤、白云、了中国古代建筑的宏伟与壮丽，以及楼的伤感这体现了中华民族传统文化中长江等，描绘了壮阔的自然景观，并赋阁寄托的文化内涵黄鹤楼作为中国古重视人际关系，注重情谊的价值观离予其深刻的文化意义这体现了中国传代四大名楼之一，承载着丰富的历史文别主题也引发人们对人生旅程的思考，统文化中对自然的敬畏与热爱，以及用化底蕴，也反映了中国古代建筑的精湛以及对美好事物的珍惜自然意象寄托情感的诗意表达技艺诗歌在文学史上的地位唐诗巅峰之作千古名篇12《黄鹤楼送别》作为唐代诗其优美的语言、深厚的意境歌的代表作之一，展现了唐和独特的艺术手法，使其成诗的盛唐气象，体现了中国为千古传诵的名篇，被后人古典诗歌的精髓誉为送别诗之绝唱“”文化符号文学史地位34诗歌中的意象和主题，成为作为中国古典诗歌的代表作中华文化中的重要符号，体品，对后世诗歌创作产生了现了中国传统文化中的人文深远影响，在文学史上具有情怀和审美意趣重要的地位诗歌的朗诵欣赏在中播放《黄鹤楼送别》的朗诵音频，并展示朗诵者的图片或视频PPT鼓励学生模仿朗诵，感受诗歌的意境和情感可以引导学生关注朗诵者的语调、节奏、停顿等方面的技巧小组讨论与发言积极互动分组讨论鼓励学生之间积极互动，相互补充和启发，共同提高对诗歌的理解水平以小组为单位，围绕诗歌的主题、意象、情感等方面进行深入讨论123分享见解每个小组选派代表，将讨论结果进行汇报，分享对诗歌的理解和感悟诗歌理解与感悟情感共鸣意象分析体会诗歌中表达的离别之情，感受诗人对友人的真挚情感理解诗歌中黄鹤、白云、白髭翁等意象的象征意义，以“”“”“”及它们在诗歌中的作用思考诗歌中蕴含的哲理，例如人生的无常和时间的流逝分析诗歌的语言特点，如比喻、拟人、对仗等，以及它们对诗歌表达的贡献复习与拓展诗歌主题诗歌意象

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2.12再次回顾《黄鹤楼送别》的主题，是送别朋友，表达离愁诗歌中有哪些主要意象？它们分别象征着什么？别绪，还是抒发人生感慨？诗歌手法拓展阅读

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4.34诗歌运用了哪些主要的艺术手法？尝试阅读其他唐代诗人有关送别的诗歌，比较其创作风格和思想感情课堂作业诗歌朗读诗歌赏析选择诗歌中的部分片段，进行朗读练习，体会诗歌的韵律和情以小组为单位，深入分析诗歌的意象、语言、情感和艺术特色感诗歌改写诗歌创作尝试用自己的语言改写诗歌，并与原诗进行比较，感受诗歌的以送别为主题，创作一首诗歌，表达自己的情感和思考“”意境和魅力课后思考诗歌意境表达技巧如何更好地理解诗歌的意境？诗歌中有哪些独特的表达技巧？情感共鸣文化背景诗歌的哪些地方触动了你的内心？诗歌的创作背景如何影响了诗歌的表达？参考资料诗歌原文相关书籍网络资源相关视频《全唐诗》《中国古典诗歌鉴赏》中国诗歌网《黄鹤楼送别》诗歌赏析视频《唐诗三百首》《唐诗鉴赏辞典》百度百科。