高考语文复习：作文主题训练你我并肩，共向未来

作文主题训练……你我并肩，共向未来

1.阅读下面的材料，根据要求写作黄金时代，不在我们背后，乃在我们面前；不在过去，乃在将来一李大钊愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话能做事的做事，能发声的发声有一分热，发一分光——鲁迅青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量——习近平班级召开“青年勇担当，拼搏向未来”的主题班会，请结合材料写一篇发言稿，体现你的认识与思考要求选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字

2.阅读下面的材•料，根据要求写作材料一学而不已，阖棺乃止——孔子材料二建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国——党的二十大报告材料三清华“学霸奶奶”李路，83岁时被阿里巴巴以40万年薪聘为资深体验师李奶奶毕业于清华大学，她在退休之后开始学电脑，玩智能手机，学摄影、修图，熟练操作设计软件，掌握的技术能让许多年轻人都自愧不如上述材料能给正在学习的当代青年以启示请以“终身学习向未来为主题，结合你对自身发展的思考写一篇议论文，体现你的感悟与思考要求选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字

3.阅读下面的材料，根据要求写作热词流行语记录了社会焦点和时代变迁2022年度的流行语重现了一个个难忘瞬间“一起向未来“照亮了冰雪赛场上拼搏奋斗的青春面庞，精准防控”引导着抗击疫情中无私奉献的勇毅身影，“数字经济”记录中国经济发展的新脉动……近日”汉语盘点2022”也正式揭晓“稳”“党的二十大““战”分别当选年度国内字、国内词、国际字；“中国式现代化”“端稳中国饭碗”“数字经济”“太空会师”“一起向未来”“我的眼睛就是尺”“精准防控”“俄乌冲突”等当选2022年度流行语请从以上热词流行语中选择两个或三个关键词来呈现你印象中的2022年，写一篇文章阐述你的思考，发表你的看法要求选好关键词，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字

4.阅读下面的材料，根据要求写作材料一“一起向未来，携手笑颜开，未来逾精彩……”谈到2022年北京冬（残）奥会主题歌《一起向未来》，词作者王平久表示，该曲的歌词就是全世界的概念，“一起向未来”也有多重含义，全世界的未来和希望都在这个概念里材料二法国哲学家阿尔贝•加缪说“不要走在我后面，因为我可能不会引路；不要走在我前面，因为我可能不会跟随请走在我的身边，做我的朋友”上面两则材料，引发了你怎样的感悟与思考？请结合材料写一篇文章要求结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字答案

1.例文蹲厉奋发承使命，栉风沐雨勇担当亲爱的老师，同学们大家好！今天我发言的题目是州卓厉奋发承使命，栉风沐雨勇担当陈独秀有言“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硼，人生最可宝贵之时期也”正值青春的我们，也应该尽情地散发光和热，一如鲁迅先生在《热风》中所言“能做事的做事，能发声的发声有一分热，发一分光”新时代的青年，中国的脊梁，我们当竭尽所能，肩负起时代所赋予的使命拼搏是青年的立身之本青年一代应睥厉奋发，奋楫笃行，创造瑰丽人生“一个民族有一群仰望星空的人，他们才有希望“黑格尔如是说道生逢新时代，我们自当做“仰望星空”之人，志存高远，树立远大的理想目标；但更应有脚踏实地的拼搏奋斗与之并行，如此方可行稳致远且看杨宁，投身脱贫攻坚的伟大战役，经历三次失败后，仍不改其志，不懈钻研脱贫之法，最终带领村贫脱贫致富；且看徐梦桃，追梦无已时，带着钢钉征战北京冬奥会，凭借完美一跳打破世界纪录，为自己、为国家争得荣誉立身新时代，你我也应以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年担当是实现个人价值的不二法门我辈青年当栉风沐雨，肩负使命，助力民族复兴正如习近平总书记所言“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量“君可看，疫情肆虐之际，无数医护人员、志愿者化身“大白”，以生命赴使命、用挚爱护苍生，构筑起守护生命的铜墙铁壁君可见，钱七虎奋斗一甲子，铸盾六十年，参与了众多重大国防工程，为国家铸造出新时代的钢铁长城身为新时代的青年，我们亦应挺膺担当，将个人人生价值的实现与社会发展、民族复兴相结合,在社会主义现代化浪潮中奉献自我，奋勇争先然揆诸当下，随着经济的高速发展，部分青年表现出对物质和利益的过度追求，以个人利益为本，缺乏社会责任感和应有的担当精神，精致利己主义者层出不穷长此以往，则人生无存在之意义，社会无发展之动力，国家无立足之根本！我辈青年当以此为鉴，勇担社会责任，扛起发展大旗黄金时代，不在我们背后，乃在我们面前；不在过去，乃在将来前路漫漫亦灿灿，置身于新时代的浪潮之中，我辈青年当以赤诚之心勇担重任，以青春之姿晔厉奋发，厚植担当精神、涵养进取品格，助力“中国号巨轮扬帆远航!我的发言到此结束，谢谢大家！【详解】本题考查学生写作的能力审题这是一道任务驱动型材料作文题材料所提供的是三则名言第一则，李大钊先生强调黄金时代在我们面前、在将来，其意是号召青年一代要扎根现实，树立理想，为未来而奋斗；第二则，鲁迅先生强调中国青年要昂扬向上，各尽其能，各展其才；第三则，习近平主席强调青年一代对国家的重要性，认为青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望青年的理想、担当和国家、民族的未来息息相关综合三则名言，其共同点就是青年要有担当，为国家的发展贡献力量导写语中，以“青年勇担当，拼搏向未来”为主题的要求，明确了本次作文的写作主题；在写作过程中，“当代青年”的身份特征要明显，要把个人的奋斗、担当和国家、民族的未来紧密结合起来，富有激情，展现当代青年的风采；“写一篇发言稿”则是对写作文体的要求，在格式、语体等方面要符合发言稿的写作要求写作时，可采用递进式的论证结构，从担当奋斗的内涵，担当的重要性，青年一代应如何担当起民族复兴的重任等角度展开具体论证在论说“如何担当民族复兴的重任”时，可以从不同角度切入分析，如青年一代应脚踏实地，埋头苦干；应锐意进取，不断创新等在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法如可以列举黄文秀北师大毕业后，毅然返乡投入脱贫攻坚的伟大战役中，带领乡民脱贫致富的事例，论证青年一代应把青春热血投入到中华民族伟大复兴的建设中去，为社会建设贡献力量也可以引用鲁迅“人既发扬阵厉矣，则邦国亦以兴起”的名言，论证青年人应障厉奋发，肩负起振兴民族的重任在论据的选择上，应注意事实论据和道理论据的综合使用如可以引用张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的名言作为道理论据，使论证更具有权威性也可以立足于当下，结合当下社会存在的“精致利己主义者”“躺平”“摆烂”等社会现象，以其危害从反面论证中心论点，使文章更具有现实意义立意

1.阵厉奋发承使命，栉风沐雨勇担当

2.揽九天明月，担时代之责

3.不负青春，不负时代使命

4.以青春之力量，添大国之风光

5.例文与时俱进，终身学习孔子说“学而不已，阖棺乃止”；刘向在《说苑》中说“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明”党的二十大报告也明确指出“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”由此可见，自古至今，学习是人生立足的不二法门“终身学习，日新又新”，社会在发展创新中进步，知识时刻处于更新换代的状态，必须终身学习，才能提升自我人类几千年的知识文明，我们穷尽一生的时间来学习也还是有限的正所谓“吾生也有涯，而知也无涯“当今世界飞速发展，知识更新日益加快据统计，当今世界九成以上的知识是近三十年产生的，知识半衰期只有五至七年而人的能力就像蓄电池一样，会随着时间而逐渐流失人们的知识需要不断“加油”“充电”，否则就会在现代社会中失去能量同时现代知识的寿命大为缩短，知识淘汰的速度正在逐渐加快，过去所学习的知识，会很快过时一个人如果不及时更新自己的知识，很快就会进入所谓的“知识半衰期”从而被淘汰学习力就是竞争力，未来社会的竞争，必将逐渐从知识竞争转向学习能力的竞争，这是世界发展的必然要求杰克・韦尔奇说“你可以拒绝学习，但你的竞争对手不会！世界竞争激烈，竞争力源于创造力，创造力源于学习力如果没有持续的学习，便意味着后退，而现代竞争拼的就是学习力，学得快才能干得好人们应对千变万化的世界，就必须努力做到活到老、学到老，要有终身学习的态度常言道“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”终身学习，是每一个智者所必需的信息技术高度发达的知识经济时代，人类惟有把学校教育延长为终身的学习才能适应社会发展的要求毛泽东一生手不释卷，终身与书为伴，“活到老，学到老”是其一生读书学习的真实写照他常说饭可以少吃，觉可以少睡，书不可以不读；读书治学，一是要珍惜时间，二是要勤奋刻苦，除此以外，没有什么窍门和捷径如何去贯彻终身学习的理念呢？除了惜时与勤奋，还要培养开阔的胸襟，包容不同的见解，接纳新兴事物的挑战，以适应社会的瞬息万变不仅学习科学知识，也学做人；不仅从书本上学，亦从世间学平凡的世界，在你不曾驻足的地方，亦有小小的精彩向大海学习海纳百川的宽容，向深山古藤学习生生不息的坚韧，向苍鹰学习博击长空的勇气与力量……也要向他人学习，子日三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之每个人都有长处和短处，取长补短方是大智慧总之，只有不断学习，社会才会向前发展，身为当代青年，我们身上肩负着中华民族伟大复兴的光荣使命，更应保持认真学习、永不言弃的精神品质，才能更好地传承历史，跟上时代发展，用自己的才华和学识谱写新时代之歌【详解】本题考查学生写作的能力审题这是一道引语类材料作文题材料一意思是学习是一件永无休止的事情，一直要到盖棺的时候为止这说明终身学习的理念在千年前的中国就有存在材料二则以党的二十大报告提出的“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国重大战略任务，说明了终身学习在当今社会的重要意义材料三则举了清华“学霸奶奶”李路的具体事例，既展现了她不惧年龄，积极学习新技术的终身学习精神,也借其83虽高龄仍被阿里巴巴高薪聘为资深体验师的结果说明终身学习也能给人带来丰厚的回报由此看来，材料意在引出“终身学习”的概念，启发人们树立“终身学习”的观念而“终身学习向未来”的写作主题，则从时代角度再次强调“终身学习”的重要意义，只有努力学习，才不会被时代淘汰，才会有更好的未来行文思路上，可采用并列式结构布局谋篇提出要终身学习的论点后，第一强调社会上倡导“终身学习，，的宗旨是立足于时代与面向未来的要求因此，我们必须建立“终身学习”的理念,每一个人都要时时进步，不断学习，才能保证不被时代大潮淘汰；第二，要培养开阔的胸襟,包容不同的见解，接纳新兴事物的挑战，以适应社会的瞬息万变；第三，体认“终身学习，日新又新”的道理，社会在发展创新中进步，知识时刻处于更新换代的状态，必须终身学习，才能提升自我，才能助力于社会发展论证过程中重点可用引证法，如俗语“活到老，学到老“，又如荀子《劝学》中“学不可以已“，朱熹诗句“问渠那得清如许，为有源头活水来”等立意

1.树立终身学习的观念

2.终身学习是时代的要求

3.终身学习，为成功的人生奠基

4.终身学习有利于国家可持续发展

3.略【详解】本题考查学生写作的能力审题这是一道任务驱动型材料作文题材料内容围绕2022年度热词展开，引导考生回顾全年大事，激发学生爱国主义情感，落实“立德树人”的根本任务“汉语盘点”不仅涵盖政治、经济、社会、文化、科技、外交等领域的大事要事，也不忘捕捉碎金一般的奇思妙想、新词新语比如，“汉语盘点”中，“我的眼睛就是尺”传递出超群实力带来的强烈自信，“电子榨菜”调侃了网友们用来“佐餐”的视频音频,“雪糕刺客代表的高价雪糕刺痛了年轻人的钱包，这些让人会心一笑的生动表达，以小见大、见微知著，成为完整记录这一年的不可或缺的细节和注脚对此，可能有人会觉得，“汉语盘点”中有些宏大的词语概念，似乎和日常语言有些距离，无法完全准确地表达自己印象中的2022年事实上，语言在社会发展中扮演着“先行官”的角色“名不正，则言不顺；言不顺，则事不成“，语言也具有“正名”的功能，在众说纷纭中厘清概念，在众声喧哗中阐明道理“名定而实辨，道行而志通、我们用语言勾勒出的美好未来不是口号和传说，而将在火热的实践中变为可知可感的现实试题要求，需要考生选择两个或三个关键词，这在给考生广阔写作空间的同时，又有一定的任务要求，意在考查考生的逻辑思维能力，所以在选取关键词时，要注意关键词之间的内在联系关键词的组合要体现作文的立意角度，如围绕”一起向未来”“我的眼睛就是尺”的内容,则可具体立意为冬奥健儿自信自强，为国争光；围绕“精准防控”和“端稳中国饭碗”的内容，则可具体立意为中国人敢于牺牲奉献、务实进取的精神品格；围绕“数字经济”“太空会师”“一起向未来”的内容，则可具体立意为中因人勇于登攀、敢于超越的进取意识；等等总之，不同关键词的选择能反映出考生的个人志趣，便于展现独特的写作视角立意

1.耀我国光，自信自强

2.求真务实，勇毅奋进

3.敢于超越，一起向未来

4.辟厉奋进，展我中国力量

5.例文:你我并肩，共向未来一场盛会，世界共聚；一个方向，世界共赴2022北京冬奥会唱出人们的心声，把手都牵起来，一起向未来96块雪花导视牌组成的雪花火炬台，是团结的象征，是人类命运共同体的写照在未来逐梦的道路上，我们如何与他人相交相往，才是更好地实现梦想的方式呢？阿尔贝・加缪说“不要走在我后面，因为我可能不会引路；不要走在我前面，因为我可能不会跟随”这无疑在告诉我们，无论是走在别人后面，还是走在别人前面，都不是“一起向未来”的正确做法哪怕别人的选择是正确的，也不一定适合你，所以不要走在别人后面;同样，我也不会让别人走在我后面，因为我也是历经坎坷，我所选择的道路也不一定最合适如果追随别人或者让别人追随的都不是捷径，那就不如一起探索前行怎样向未来？还是加缪的话说得好，“请走在我的身边，做我的朋友:古有“岂日无衣？与子同裳王于兴师，修我甲兵与子偕行！”的吟唱，今有“问苍茫大地，谁主沉浮？”的慨叹当中华民族岌岌可危，谁来挽救民众于水火之中？是你，是他,是我，是我们伟大的中国共产党1921年7月23日至8月初在上海法租界和浙江嘉兴的一艘红船上，分别来自上海、北京、武汉、长沙、广州、济南、旅日等地的共产党代表们怀着滚烫的心，冒着生命危险齐心聚在一起，真诚商讨祖国的未来，一起定方向、树目标，为了中华民族的未来并肩奋斗前行！这就是我们应该选择的方式，请走在我的身边，做我的朋友，你我并肩，共向未来你看马克思与恩格斯在生活中患难与共，在事业上更是密切合作，建立革命友谊，完成巨著《资本论》，引领共产主义；你看中国航天团队紧密合作，为了航天梦一起上演“嫦娥”“神州“天宫的奇迹；黑弓Blackbow团队精诚合作、同力协契，让北京早就在平昌冬奥会上借助科技完成了令世界为之惊艳的8分钟表演，而今又在北京再续“一朵雪花的故事”……他们为了梦想，你我并肩，共向未来“一起向未来”是大势所趋，是历史发展的必然结果，是谁也阻挡不住的时代大潮愿世界各国都能真正践行加缪的话，放下偏见，弥合分歧，互相包容，你我并肩，共向未来！【详解】本题考查学生写作的能力审题这是一道引语式材料作文题材料一借用冬奥会主题曲《一起向未来》，表达期望世界人民携手向未来的美好祝愿；材料二是加缪的名言，我们需要理解“不会引路”“不会跟随”“走在我的身边，做我的朋友”的含义,加缪的话无疑是告诉我们如何与别人相处，要互相尊重、欣赏，更要以平等的姿态并肩前行材料二是从“如何做”的角度告诉我们“一起向未来”的正确做法学生要在材料引导写展开联想和思考当今世界疫情严峻，自然灾害频繁，资源减少，地区冲突加剧，价值理念导致对立……如何让这个世界保持和平，能够走向未来，是每个国家都应当思考的问题而中国向来主张与世界人民和平、友好相处，共同发展进步，可以说“一起向未来”的口号表达的正是中国人民的心声，是中国人民向世界人民递出的橄榄枝然而有些国家却不懂得携手同行，一起向未来，而是要做世界的引领者，强迫其他国家在他身后跟随，可是这样的国家究竟把世界引向了何方？本题正是让学生思考，应当如何与世界上不同的国家相处，如何才能迎来世界更加美好的明天当然，不仅是世界上国与国的相处,人与人的相处也是同样的道理写作时建议写成递进式议论文，先写人与人如何相处，再写国与国如何相处，还可以采用正反对比的写法，写中国的“一带一路”，写中国对他国的援助，与某些国家打压其他国家发展、把自己的要求强加给其他国家等做法进行对比，从而思考如何像加缪说的那样，以朋友的身份携手“一起向未来”立意

1.朋友携手，一起向未来

2.平等相处，才有未来3,互尊互助，携手向未来。