《绘本石头汤》课件

《绘本石头汤》课件PPT绘本简介《石头汤》是一个经典的童话故事，讲述了三个饥饿的旅行者利用石头和水，加上一些巧妙的技巧，最终做出一锅美味的石头汤的故事它强调了分享、合作和善意，以及人与人之间的温暖和关怀故事背景中世纪欧洲饥饿的村民故事发生在欧洲中世纪的村庄，人们的生活十分贫困，资源村民们每天都为填饱肚子而苦恼，他们四处寻找食物，但始匮乏，食物短缺终找不到任何食物故事概述饥饿的士兵1故事讲述了两个饥饿的士兵来到一个村庄，想找点东西吃石头汤2他们告诉村民他们会煮一锅美味的石头汤，吸引村民们贡献自己的食材美味的汤3村民们纷纷拿出自己的食物，最终煮出一锅香气四溢的汤主要人物三个士兵村庄村民三个士兵，分别是村庄村民，善良淳朴，乐于分享，但也有些胆小怕事•第一个士兵，聪明伶俐，爱动脑筋•第二个士兵，身材魁梧，力气很大•第三个士兵，性格善良，乐于助人故事情节两个士兵来到村庄他们衣衫褴褛，饥肠辘辘，却身无分文士兵用石头煮汤他们说能做出美味的石头汤，村民好奇地围观村民献出食材村民为了尝汤，纷纷贡献自己的食物，最终做出美味的石头汤分享美味的汤士兵和村民一起分享石头汤，体会到分享带来的快乐核心思想分享与合作善意与互助故事强调分享和合作的重要性故事展现了善意与互助的力量通过分享石头，他们最终获每个人都贡献了一份力量，得了一锅美味的石头汤最终让每个人都受益想象力与创造力故事鼓励孩子发挥想象力和创造力即使是简单的石头，也能变成美味的汤教学目标培养学生对绘本故事的兴趣学习简单的英语单词和句子理解故事寓意，学会分享与帮助他人教学重点故事核心人物特点语言表达123引导学生理解故事的中心思想，帮助学生分析主要人物的性格特鼓励学生学习故事中的生动语言即团结协作的重要性点，例如士兵的狡猾和村民的善，例如“石头汤”的比喻和士兵的良巧妙说辞教学策略互动教学小组合作艺术表达利用多媒体课件、图片和视频，增强课鼓励学生分组讨论，分享对故事的理解引导学生进行绘画、手工制作等活动，堂互动性，激发学生学习兴趣和感受，促进合作学习将故事内容转化为自己的艺术作品教学步骤一导入1以图片引导学生思考激趣2讲述石头汤的故事互动3引导学生参与教学步骤二互动环节1引导学生分享阅读感受角色扮演2鼓励学生模仿故事角色讨论思考3引导学生思考故事寓意教学步骤三角色扮演1鼓励学生扮演故事人物,体验故事情节.故事创作2引导学生根据故事情节,创作续篇或其他故事.分享交流3鼓励学生分享自己的故事,互相学习和启发.学生练习角色扮演绘图创作故事续写学生可以扮演故事中的人物，模拟对学生可以根据故事内容，绘制自己喜学生可以发挥想象力，为故事续写结话，加深对故事的理解欢的画面，表达对故事的感受局，拓展故事的内涵学生反馈课堂参与度学习效果观察学生在课堂上的积极性通过提问和测试，了解学生，并鼓励他们主动参与讨论对故事内容的理解程度和活动创意表达鼓励学生用自己的方式演绎故事，并分享他们的想法和感受知识总结团结友爱乐于分享绘本告诉我们，团结协作可以创造分享自己的资源和技能，可以帮助奇迹，即使是一颗小小的石头，也他人，也能让自己收获更多可以煮出美味的汤善意待人用真诚和善意对待他人，才能得到对方的信任和帮助，最终收获友谊和温暖相关拓展亲子共读角色扮演家长可以与孩子一起阅读绘本鼓励孩子扮演故事中的人物，，并进行互动，加深对故事的进行模拟表演，提升语言表达理解能力绘画创作引导孩子根据故事内容进行绘画创作，激发想象力和创造力教学互动提问环节1鼓励学生积极思考并提出问题，促进课堂互动角色扮演2让学生扮演故事中的角色，体验故事内容，加深理解游戏互动3设计一些简单的游戏，让学生在游戏中学习知识，提高课堂趣味性学习任务阅读绘本故事分享12学生自主阅读《石头汤》绘学生与同伴分享阅读感受，本并尝试用自己的语言讲述故事思考问题3学生思考故事中的人物、情节和主题，并尝试用自己的语言表达理解师生评价学生评价教师评价通过课堂互动和作业完成情况，评估学生的学习效果和参与教师根据学生的表现进行点评，鼓励积极参与，并指出不足度之处课堂纪律安静聆听积极互动团结协作专心听讲，积极思考，不做与学习无关积极参与讨论，踊跃回答问题，保持良互相帮助，共同学习，营造和谐友爱的的事好的互动氛围课堂氛围答疑解惑学生们在学习过程中可能会遇到一些疑问，老师要耐心地解答他们的问题，并鼓励他们积极思考，主动提问同时，老师要根据学生的提问情况，及时调整教学内容和方法，以确保学生能够更好地理解和掌握知识总结点评积极参与，认真思考，取得进步！学习内容丰富，拓展视野！课堂表现出色，值得表扬！学习建议阅读绘本时，可以尝试用不同鼓励孩子积极参与到故事中，的声音和语气来朗读，让故事提出问题、发表意见，并尝试更加生动有趣模仿故事中的角色将绘本与生活实际联系起来，引导孩子思考如何运用故事中的智慧和技巧解决生活中遇到的问题教学反思学生参与度教学方法教学目标观察学生的反应，了解他们对故事的兴反思教学策略的有效性，以及是否需要评估教学目标的达成情况，并思考如何趣和理解程度调整教学方法更好地引导学生思考延伸思考故事启示现实应用故事告诉我们，分享和团结的力量可以创造奇迹即使是最我们可以将这个故事运用到日常生活中当遇到困难时，不简单的东西，只要大家齐心协力，也可以创造出美味的食物要轻易放弃，要尝试与他人合作，共同寻找解决问题的方法课程收尾我们今天学习了绘本《石头汤》，希望大家都能从中有所收获课后还可以与家人一起分享故事，感受分享和合作的力量！。