《续编童话故事》课件

《续编童话故事》课程介绍课程目标课程内容培养学生续编童话故事的能力，激发讲解童话故事的特点、续编技巧、经学生的想象力和创造力典童话续编案例等课程形式理论讲解、案例分析、互动练习、作品分享等什么是童话故事虚构故事寓意深刻童话故事通常是虚构的，讲述的童话故事通常包含着深刻的寓意是虚构的人物和事件，教导人们关于道德、价值观和生活的道理充满想象童话故事充满了奇幻的想象力，可以激发人们的创造力和想象力童话故事的特点奇幻的想象简单的故事情节鲜明的对比童话故事充满了奇幻的想象力，虚构出魔故事通常围绕着简单的主题展开，例如爱故事中常常出现好人与坏人、美与丑、善法、怪物、精灵等神奇的人物和事物情、善良、勇敢等等与恶等鲜明的对比，帮助读者明辨是非如何续编童话故事理解故事1充分理解原故事的故事情节、人物性格和主题思想构思续编2根据原故事的结局，设计新的故事情节和人物发展方向创作续编3运用多种写作技巧，让续编内容与原故事风格一致续编童话故事的创作技巧保持童话故事的本质逻辑一致性12续编故事要延续原故事的童话续编故事的剧情发展要符合逻风格，保留其美好、善良、充辑，不能与原故事矛盾，并能满幻想的特点自然过渡角色性格主题升华34续编故事要保持原故事中人物续编故事可以将原故事的主题的性格特点，并在此基础上进思想进行升华，更加深远地影行合理的延伸响读者开场段落的写作吸引读者设置背景埋下伏笔开场段落需要抓住读者的注意力，让读者介绍故事发生的时代、地点和人物，为读在开场段落中，可以设置一些悬念或伏笔对故事产生兴趣者构建一个清晰的故事背景，为后面的故事发展埋下伏笔主人公的设计性格特点外貌特征人物性格应鲜明，具有吸引力，外貌设计应与人物性格相符，并可参考经典童话故事人物的性格符合童话故事的幻想色彩，例如特点，如善良、勇敢、聪明等，穿着奇特的服装、拥有神奇的动并在此基础上进行创新物朋友等目标与梦想为主人公设定明确的目标和梦想，例如寻找宝藏、战胜邪恶势力等，以此推动故事发展冒险经历的设计魔法城堡迷失森林海上探险童话故事经常设置在魔法城堡中，为冒险主人公在森林中迷路，遇到各种奇幻生物主人公乘坐船只航行，经历惊险的海上旅增添神秘感，考验智力和勇气程，寻找宝藏或解救朋友解决问题的过程面对挑战运用智慧战胜困难故事中的主人公会遇到各种困难和挑战，为了解决问题，主人公会发挥自己的聪明在解决问题的过程中，主人公会遇到各种比如被困在森林里，需要找到回家的路才智，运用各种方法和技巧，克服困难，挫折和失败，但是他们不会放弃，最终会或被坏人欺骗，需要克服困难，最终战胜最终找到解决问题的办法战胜困难，取得成功坏人结局的设计圆满结局开放式结局12大多数童话故事以幸福的结局有些童话故事的结局是开放式结束，例如王子和公主结婚，的，留给读者想象和思考善良的人受到奖励，邪恶的人受到惩罚警示结局3一些童话故事以警示性的结局结束，提醒读者要学会分辨是非，做个善良正直的人运用各种修辞手法比喻拟人将不同事物进行比较，使语言生动形将物赋予人的情感和行为，使语言更象具灵性排比用三个或以上结构相同或相似，内容相关联的句子排在一起，增强语言的气势和感染力添加新的角色丰富故事情节增加人物关系创造新的冲突新的角色可以为故事带来新鲜感，并推动新的角色可以与原有角色产生新的互动关新的角色可以与原有角色产生冲突，为故故事情节的发展系，使故事更加复杂和有趣事增添悬念和戏剧性增加悬念与冲突意外事件人物矛盾在故事中插入意外事件，例如突然出现的危险、神秘的人物，或通过创造人物之间的矛盾，例如性格冲突、利益冲突、观念冲突意外的发现，可以激发读者的兴趣，让他们想要继续读下去，并，可以使故事更加生动有趣，也更能吸引读者猜测接下来会发生什么丰富故事情节添加新的事件和人物设计更多挑战和谜题加入更多奇幻的旅程塑造角色性格个性鲜明丰富经历让角色拥有独特的性格特点，例通过角色的经历和遭遇，展现其如勇敢、善良、狡猾、贪婪等性格的转变和成长语言表达运用不同的语言风格，刻画角色的性格特点和心理活动注意语言风格简洁明快生动形象12童话语言应简洁明了，易于理运用比喻、拟人、排比等修辞解，避免使用过于复杂的词语手法，使语言生动形象，更具或句式感染力富有童趣3语言应符合儿童的认知水平，充满童趣，使故事更具吸引力突出主题思想中心思想寓意深远童话故事的续编要保留原故事的中心思想，并将其融入续编情节通过续编，使故事更加发人深省，体现出积极向上的价值观和人中生哲理体现教育意义童话故事中蕴含着丰富的教育意义，帮助培养孩子的同情心和爱护弱小鼓励孩子们勇敢面对困难，克服挫折孩子树立正确的价值观续编经典童话拓展想象力传承文化给经典童话续写故事，可以让孩通过续编童话，可以更好地理解子们在想象力中自由驰骋，创造和传承经典童话的文化价值，让属于自己的故事世界孩子们感受传统文化的魅力培养写作能力续编童话故事是一个很好的写作练习，可以锻炼孩子的语言表达能力和故事创作能力《灰姑娘》故事续编王子与灰姑娘的幸福生活婚后，灰姑娘与王子依然相爱，他们一起举办了盛大的婚礼，邀请了所有认识的人前来祝贺灰姑娘的善良与智慧灰姑娘凭借着善良和智慧，很快便融入皇室的生活，她热心帮助他人，深受王室成员的喜爱后母与姐姐的悔恨灰姑娘的后母与姐姐后悔当初的恶行，试图重新获得灰姑娘的原谅，但灰姑娘并没有因此心软《睡美人》故事续编觉醒1公主醒来，发现自己身处陌生环境困惑2她对过去毫无记忆，对周围环境感到困惑探索3她开始探索城堡，寻找线索，试图了解自己的身份真相4公主最终发现自己的真实身份，并回忆起过去的经历《白雪公主》故事续编新婚生活母后的回归白雪公主和王子结婚后，过上了幸福的生活他们住在一座美丽的城堡里白雪公主的母后，也就是邪恶的皇后，在逃亡多年后，终于回到了王国，每天都充满欢笑和爱意123王国的未来白雪公主以她的善良和智慧，成为了人民爱戴的女王她为王国带来了繁荣和昌盛《小红帽》故事续编新的冒险1小红帽不再害怕森林勇敢的女孩2她学会了保护自己友谊的力量3和小动物们成为朋友《长发公主》故事续编公主复仇1长发公主重获自由后，决心向戈特尔报复，但内心挣扎，无法下狠手王子追寻2王子为了寻找长发公主，经历了无数冒险，最终找到了她新的挑战3长发公主和王子面对新的挑战，需要一起克服困难，共同生活《木偶奇遇记》故事续编木偶变人皮诺曹最终通过真诚和善良，获得了成为真人的机会新的冒险作为真人，皮诺曹踏上了新的旅程，探索世界，并帮助其他人面对挑战皮诺曹仍然需要克服诱惑和考验，才能证明自己值得成为真人成长与成熟通过克服困难，皮诺曹变得更加勇敢、自信和富有同情心童话故事续编分享交流经验相互启发提升作品分享续编过程中的创意、挑战和收获借鉴他人的思路，拓展自己的创作方通过分享与讨论，提高作品的完整性向和深度续编作品展示让我们一起欣赏同学们续编的童话故事，看看大家如何发挥想象力，为经典童话续写精彩的篇章作品展示将以图片、文字和音频的形式呈现，同学们可以从多个角度感受续编作品的魅力续编创作心得脑洞大开保持童真文笔细腻续编童话故事需要天马行空的想象力，打用孩子般单纯的眼光看待世界，保持童真用优美的语言描述故事，使读者沉浸在童破原有故事的框架，让故事更生动有趣，才能写出充满奇思妙想的续编话世界中，体验故事带来的乐趣优秀作品点评创意情节人物语言故事是否新颖独特，能否吸故事是否引人入胜，逻辑是人物形象是否鲜明，性格是语言是否生动优美，是否符引读者否清晰否突出合童话风格总结与展望通过本次课程学习，同学们对童话故事的续编创作有了更深入的了解，并掌握了一些创作技巧未来，希望同学们能够继续发挥想象力，创作出更多精彩的童话故事续编作品。