幼儿园中班健康教育工作总结（阅读）

（幼儿园中班健康教育工作总结（推荐阅读）第一篇（幼儿园中班健康教育工作总结幼儿园中班健康教育工作总结大多数家庭都是独生子女，所以父母对孩子都是百依百顺,从而形成了孩子饭来张口，衣来伸手的习惯那么，对于幼儿园的孩子来说，必须从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的能力，提高身心健康水平教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式首先在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯,卫生习惯和体育锻炼习惯可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行其次在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能例如结合日常生活进行并与其他学科结合进行最后在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，〃大家都这样，我也要这样〃再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教育本年度，在老师不断地提醒下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯在身体发展方面通过户外体育手和漱口的方法，经过一学期的练习，孩子们基本上能在洗手时边念儿歌边操作，漱口时正确操作提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯能够保证孩子们每天的饮水量，并且随时能自由取水在进餐时，孩子们能做到不边吃边讲话，爱惜粮食，尽量不洒在饭桌上，这也是我们班孩子们表现很好的一个方面另外，针对现在的孩子大都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、学会分享、乐于助人等良好的质一个学期以来，孩子们在学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、上都有很大进步

四、安全教育方面严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，做到及时发现，及时清除每次外出活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再让领幼儿进行活动本学期，幼儿园进行了消防安全疏散演练，在老师的讲解和示范下能用湿毛巾捂嘴并排队依次撤离本学期我班未发生安全事故

五、家长工作方面一个学期以来，我与家长们总的来说相处得很愉快，工作得到了家长们的认可平时，我会通过面谈的形式和留言来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持特别是本学期的大型活动秋季运动会、家长开放日、社会实践活动参观动物园、元旦庆祝会等等非常丰富，并且会及时上传家长和孩子在活动中的照片到空间，所以家长们非常满意，这种大型活动不仅锻炼了孩子各方面的能力，也增进了他们与孩子间的情感交流

六、工作中的不足我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果在班级管理方面也是需要我不断学习与总结的在个别幼儿教育问题上未能做到最好，班上仍有个别幼儿仍需有待提高,在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向其他先进教师学习，争取使我的工作能更上一层楼篇三转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，此刻我就对本学期的个人工作做如下总结

一、思想方面能够用心参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，资料丰富用心参加园里组织的各项活动热爱群众、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退用心响应工会号召，并参与各项活动在廉洁从教上，我始终遵循人民教师的职业道德要求

二、工作方面在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每一天的半日活动，有准备的组织丰富搞笑的教育活动注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战......在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了当老师提问时，有些小朋友就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，有的孩子就能勇敢的举起小手透过一学期的活动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手潜力、想象力、创造力也大大提高了同时我还不断地学习理论知识；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处为此，我透过各种途径及手段，自身素质得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础环境是为教育教学活动服务的根据教学活动的需要和本班的特点，我们选取了一些有特点的装饰布置，利用了一些废旧物品自制了一些简单的玩具，让孩子们玩得既开心又搞笑

三、家长工作方面家长工作也是我们教育的一个重要部分我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认识许多家长十分重视教育,也明白从何下手，来配合教师因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，详细介绍同时我们对所有家长介绍本学年开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；为了让家长更了解我们的工作，我们透过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动、亲子活动等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好

四、德育工作方面很多人都说，你们老师好辛苦呀，务必要有耐心才能够，否则孩子们整天吵死了其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还能够赢得家长和朋友们的心爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子的，并有针对性的进行个别教育爱孩子就是关怀孩子，爱孩子就是尊重孩子，爱孩子就是职责,因为有了这份沉甸甸的职责，我们才会做的更好孩子们由于年龄小,自立生活潜力差，自我保护潜力也不强，所以我会教给孩子们如何在不伤害别人的状况下保护自己做一名优秀的幼儿教师是我的最大心愿，在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康快乐的成长！篇四时间匆匆而过，中班一学期很快就过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅仅个头长高了，各方面的潜力也有了不同水平的提高幼儿在老师们的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，潜力、知识与技能也得到了进一步的发展现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展

一、保育工作幼儿经过上学期的学习后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，用心鼓励幼儿学做自己的事大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐我们一方面耐心的给予帮忙，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，动手潜力有了明显的提高幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活所以，我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每一天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒除了每一天给玩具、桌椅消毒外，我们要仔细观察班上幼儿状况，对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也个性关心他们的冷暖，提醒他们多喝水，用我们的细心照顾好每一个幼儿，使家长放心！

二、教育工作在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，用心为幼儿带给户外活动的机会与空间，鼓励幼儿用心与材料互动我们利用每一天晨锻时间，组织丰富多彩群众游戏，有计划地锻炼各种基本动作，我们制作了纸球、沙锤等体育玩具，用心参与幼儿的活动，和幼儿一齐跳，一齐玩，我们的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能用心愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏由于受幼儿年龄特点及周围环境的限制,幼儿自己生成活动机会较少，在幼儿周围熟识的生活和环境中，根据幼儿的兴趣和需要，有选取的直接提出主题，生成资料来推动幼儿学习本学期我们两位老师以园的指导方针，结合本班幼儿发展状况,透过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展；开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识；并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和潜力；帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人,对人有礼貌，诚实、守信；培养了幼儿用心主动参加各项体育活动；使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展

三、家长工作家长工作也是我们教育的一个重要部分为了切实做好常规性的家长工作为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们用心利用家长会与家长进行沟通，透过多种形式（家园园地，多利用早、晚离园时与家长谈话、个别幼儿打电话、家园手册等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，同时我也了解幼儿在家的状况，以便我们做好工作，让家长更放心把他们的孩子交给我们

四、存在不足与努力方向经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了必须的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足

1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善2o在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等

3、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理〃的意识在以后的学习中我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识有了前行的目标，加上大家的努力，相信孩子们能健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光!仅供参考第四篇幼儿园健康教育工作总结靖边县第三幼儿园健康教育工作总结（2022第二学期）健康是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提,健康是幼儿的幸福之源、离开健康幼儿就不可能尽情的玩游戏，也不能专心的学习，甚至无法正常生活因此，我认为健康教育要充分考虑到孩子的年龄特点和个别差异，无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环境、都要依据幼儿身心发展的特点，否则不仅不能促进健康，而且可能有损于健康本学期我们树立明确的指导思想《纲要》，再三强调让幼儿主动活动，健康教育的第一条就是尊重主题、积极、创新的活动幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受伤害，然而日常生活中于之背道而驰的现象却司空见惯，值得我们反思因此我们十分注意在幼儿的一日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合，使幼儿在宽松的环境中尽早建立起良好的健康行为；并设计多样化的健康教育形式于途径；幼儿健康教育应与日常生活中的健康教育相结合，集体教育、小组活动与个别交谈相结合在幼儿健康教育实施中，我们不仅重视物质环境的创设，而且要重视幼儿心理环境的创设本着幼儿心理和身体的需求，我园在本学期购置了大量幼儿可选择玩耍的活动益智器材，以此来引导鼓励幼儿大胆积极地参加活动,同时还培养了大方友善的交往能力我园给幼儿自由选择、讨论、合作的空间，让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体、磨练意志本学期我们还严格按照我们的消毒制度做好常规消毒工作，一日生活得到改善，膳食管理的调整，使幼儿在我园健健康康的幼儿在老师的关心呵护下健康成长幼儿能主动做好值日生工作，通过防震、防暴、防拐、消防等演练，进一步加强了幼儿的自我保护意识避免了幼儿幼儿安全事故的发生，培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，积极配合保健老师做好各项体检工作,加强消毒工作，杜绝传染病的发生靖边县第三幼儿园2022年12月第五篇幼儿园健康教育工作总结幼儿园健康教育工作总结卫生与健康教学工作是幼儿园教学工作的有机组成部分，它关系到整个民族未来的振兴与发展，是素质教育的内容之一幼儿园十分重视卫生与健康的教育工作，通过课堂教学、日常监督、卫生清洁劳动、户外活动锻炼等，将各项工作落到实处，增强卫生健康知识，培养良好卫生行为习惯，提高环保意识和社会实践能力现将本学年卫生健康工作总结如下

一、成立幼儿园健康教育领导小组领导小组对幼儿园的健康教育活动进行监督和指导同时加强领导干部健康意识，不定期开展健康知识咨询活动，组织学习常见病、流行病的预防措施，指导防患

二、将卫生健康教育落到实处一是保证授课时间，将卫生健康教育安排进课程表，确保每周上课一次;二是保证有授课人员，幼儿园分三个班（大班、中班、小班）落实卫生健康教育，三是保证有内容，幼儿园班主任自编教案一份,全园共享资源;教师根据孩子年龄特点，在课堂中随时渗透

三、创设浓郁的卫生健康教育环境，利用家长会、家园交流材料、发放宣传品等多种形式，专设“健康教育园地〃，根据季节更换，图文并茂，生动形象的提醒师生注意身体变化，防患流行病的传播，介绍防疾病常识，及时控制流行病的传播，帮助患者早日康复同时加强对幼儿的心理健康教育，关注幼儿的成长引起的生理心理的变化，及时对孩子进行思想教育和身体检查

四、在常规工作中落实卫生健康教育任科教师与卫生保健老师做到了密切配合，一方面能教育学生经常参加体育活动，每天坚持上好户外活动和八个一活动;另一方面加强保健指导，不断增加孩子的体制健康要求班主任每周一坚持个人卫生检查，使大多数孩子做到头发指甲整洁，面、耳、颈干净，衣服鞋帽干净整齐幼儿园也能配合上级部门做好每年的孩子体验工作其他任课教师在上课时也注意到了孩子的日常行为习惯的养成教育，如写字姿势〃、看书的正确姿势〃及正常活动等使我们的孩子真正了解了健康的含义，提早走进健康生活、学习的行列

五、坚持搞好室内外卫生

1、根据幼儿园的实际情况，经常提出卫生要求，执行制度规定区域活动、远足活动、户外体育游戏促进幼儿大肌肉发展达到肌体的有效锻炼幼儿能较协调地走，跑、跳，属于中等水平的约有70%,学会了一个跟着一个走成圆圈，学会了做模仿操等小肌肉动作方面,多数幼儿小肌肉发展不够灵活，表现为有的幼儿不会系纽扣，还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如等在自我保健方面，通过成人对幼儿的精心保育和向幼儿进行自我保健教育，提高幼儿自我保护意识,从而使幼儿适应外界变化和抵御疾病能力的增强但游戏中，自我保护意识不强；季节变化，不懂得自行增减衣在生活能力方面，幼儿的自我服务能力普遍较低o穿衣、整理床上用品较为困难,饭后漱口、擦嘴的常规有时仍需老师不断地提醒在心理健康方面，通过创设宽松和谐平等民主的班级氛围，开设各种游戏区域活动培养幼儿活泼开朗的性格，增强自信心，促进交往能力的发展，使幼儿形成良好的个性第二篇幼儿园中班健康教学工作总结幼儿园中班健康教学工作总结（2103——20xx第一学）木瓜中心幼儿园杨艳花健康既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提;健康是幼儿的幸福之源;离开健康，幼儿就不可能近尽情游戏，也不能专心学习,甚至无法正常生活;幼儿时代的健康不仅能够提供幼儿期的生命质量，而且为一生的健康赢得了时间因此，我认为健康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异，无论是进行幼儿健康教教室内外卫生每日三打扫，每周五下午进行全园打扫除，由领导，值周老师，进行检查评比总结，表扬先进，给孩子一个良好的学习活动环境

2、定期在厕所等处进行消毒杀菌工作，并严格做好登记工作育还是试图改善幼儿的周围环境、都要依据幼儿身心发展的特点，否则不仅不能促进健康，而且可能有损健康我们中班在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康教育的终极目标，对幼儿健康发展提出几点1身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快2生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力3知道必要的安全保健知识，学习保护自己4积极参加体育运动，动作协调、灵活这也为我们中班的健康教育活动提出了明确的培养目标主要做法如下第一树立明确的指导思想一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个愉快〃、主动〃、大胆〃、自信〃、乐于交往〃、不怕困难〃的幼儿再三强调让幼儿主动活动，健康教育的第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的,其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害,然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我们反思因此我们十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性,努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合.幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为第二设计多样化的健康教育形式与途径幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合，集体教育、小组活动与个别交谈相结合目前，幼儿健康教育实践中存在着一些误区，有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养，对于这些片面的认识我们应该加以注意和防范我们尽量多与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教育资源,因此我们通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展在幼儿健康教育实施中,我们不仅重视幼儿园物质环境的创设,而且应重视幼儿园心理环境的创设，本着幼儿身理和心理的需求,我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材,以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动，同时还培养了幼儿大方友善的交往能力第三实施适宜的教育方法给幼儿自由选择、讨论、合作的空间，让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体，锻炼意志我们中班还严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化;在加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理;主动作好值日生工作;加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生;培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯;积极配合保健老师作好各项体检工作;加强消毒工作，杜绝流行病的发生;让幼儿在健康的环境下，好好进行学习第三篇幼儿园中班教育工作总结幼儿园中班教育工作总结范文4篇篇一时间的流逝，分秒的飞逝，中班的上半学期很快的过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面都的能力也有了不同水平的提高，幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感,太度正逐渐养成，能力，知识与技能也得到了进一步的发展，现将本学期的各项教育，教学工作加以总结，具体体现在以几点一，班级情况我班是刚刚从小班升中班的班级,幼儿年龄都是3岁到4岁左右,其中有一两个是年龄比较小的，因为大多数的幼儿都在幼儿园生活了一段时间，所以对幼儿园的一切都是很了解，但在学习方面就与小班大大不同了，在小班的时侯我们班两位老师共同与幼儿打好了基础,大多数的幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各方面都了如指掌，在幼儿还没正式入园时我们就对他们的情况制定不同的教育方案，为幼儿入园后能在很短的时间之内就适应幼儿园的生活奠定了良好的生活习惯与基础，幼儿入园后，我们班老师齐心协力和孩子一起做游戏、玩耍，引导幼儿尽快再次适应幼儿园生活，在家园合作也很愉快，指导家长做好幼儿入园的各项工作，尽量每天跟家长沟通幼儿在园的详细情况，把家长交代的事记好，使家长们帮助幼儿尽量缩短焦虑，通过这一系列活动我班幼儿很快的适应了幼儿园的生活，家长们也很放心的把孩子放在幼儿园本学期刚开始我班也不断的有新生入学，他们也有很大的情绪波动，在各方面都有点不适应幼儿园的生活，我们头两个星期不分早中班，付出更多的爱心和耐心去安抚他们，让他们逐渐适应幼儿园的环境，平时我们以大局为重，积极工作，不分彼此，处处以幼儿园的工作为主，从不计较个人得失，这学期比较冷，我们都在每天放学之前让幼儿将衣物整理好，我班每天下午放学都很有次序二，卫生保健我班老师尽心尽责地进行卫生保健工作，严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因为幼儿而给我们带来不便的而影响工作，让幼儿生活在一个整洁舒适的环境中对卫生保健工作,我们一向也较为细致，我们两位老师每天兢兢业业细心耐心的观察记录，如:严格记录每位幼儿的吃药情况，不漏吃，不迟吃，晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因个别幼儿还不能及时的表现需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及时了解她的需求，特别在幼儿吃饭方面，我们老师更是细心照顾不怕麻烦，引导每位幼儿吃好吃饱，半年来我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯，在喝水方面家长们也比教关注，每天保证幼儿喝够三杯水，教育幼儿让幼儿明白口渴时应该应及时补充水分，为了保持幼儿的手指卫生和预防抓挠小朋友，每星期固定为幼儿剪指甲常规教育我们十分重视孩子常规的培养，在幼儿入园后不久我们进行一日常规教育、培养了幼儿良好的生活习惯，我们还教幼儿学会一些力所能及的事、自己的事情自己作、由于我们老师统一要求、统一管理使我班的幼儿从小就养成良好得到行为习惯

三、教育教学

1、我们班两位老师深入细致的备好每一节课，在备课中我们认真研究教材，力求准确把握难点重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认识规律的教学方法及教学形式，注意弱化难点强调重点，并不断归纳总结，提高教学水平

2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发敬幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量

3、注意听取幼儿的意见及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导

4、坚持听课、注重学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的意见与教学模式

5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中、做到学有所用、一学期下来、我们班的教学水平得到很大的提高

四、家长工作一个班的工作能否得到顺利的发展，除了靠老师以外，更重要的是的到家长的支持和配合，所以我们为了使家长信任、支持和配合我们的工作、我们采取了以下措施

1、主动亲切地与家长沟通，及充分利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己的孩子在园的情况

2、定期电访3,让家长参与到我们的工作中，布置家庭作业、要求幼儿与家长一起共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长了解我的工作扁—转眼间本学期的教育教学工作已圆满结束一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到更好孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我也感到了莫大的快乐

一、政治思想方面我参加了区教委组织的《3—6岁儿童学习与发展指南》幼儿教师培训，认真学习《指南》的指导思想，贯彻在教育教学活动中我积极参加园内组织的各项政治业务学习以及团组织活动，认真记笔记,并总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质工作中我团结同事，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新，以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作爱岗敬业，做到公平、尊重的对待每一个孩子

二、教育教学方面我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划和小袋鼠主题课程，认真安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，这也是我一直以来坚持的努力方向本学期，我有幸的担任了班级美术兴趣班老师对于一点没有经验的美术兴趣班教学，开始很迷茫、忐忑对于这份沉甸甸的责任,很担心自己不能胜任特别是涂色阶段，就担心没有孩子自己的东西，到后来，看到孩子们能拿笔自己画画,心里真的很激动，而且大多时候他们都会有自己的想法，在我不断的鼓励与指导下，孩子们画的画都比较丰富和富有想象力，我想不仅是孩子们进步了，作为老师的我也在与孩子们一起成长特色课程也在紧锣密鼓的开展，对于这项新引进的课程，我们每个老师组织一节教学活动，教研活动上大家再进行反思讨论，一点一点的进步，努力寻找更适合孩子们的教学方法本学期参加了多次培训活动，促使自己各个方面进步近期参加的胡瑛婷宝宝绘本音乐培训也学到了很多教育教学方面的知识，虽然是36个月龄内的绘本音乐教学，但他融合了语言、认知、建构、音乐等五大领域的内容，是属于整合课程的范畴，胡老师教给我们很多教学方面的技巧也适用于幼儿园的日常教学

三、常规工作方面从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯针对学期个人规划，重点抓孩子们洗手和漱口两个环节，通过洗手儿歌挽袖子,开小水，手心手心搓一搓，手背手背搓一搓，然后洗手指缝儿，最后把手腕洗干净，甩水，；123漱口儿歌手拿小水杯，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水，两首儿歌来教给孩子们正确的洗。