《马原复习提纲》课件

马原复习提纲本课件将帮助您深入理解马克思主义基本原理，掌握核心知识点，有效备考马原考试作者什么是马原？马克思主义马克思主义理论

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2.12马克思主义是关于无产阶级解指由马克思和恩格斯创立，并放和全人类解放的科学理论不断发展和完善的理论体系马原课程

3.3大学课程，主要介绍马克思主义的基本原理和主要内容马原的学习方法认真研读教材1理解基本概念、理论体系和历史背景结合实际思考2将理论与现实联系起来，深入理解马克思主义的现实意义积极参与讨论3与同学、老师交流，加深对理论的理解，提高分析问题的能力注重实践应用4将理论应用到实践中，检验学习成果，提升自身思想政治素质马原重点知识点概述哲学基本问题唯物史观物质和意识的辩证关系，是哲学生产力与生产关系、经济基础与的核心问题，也是马原学习的起上层建筑的辩证关系，是历史发点展的根本规律剩余价值理论科学社会主义资本主义生产方式下，资本家对社会主义的必然性，共产主义社工人剥削的本质，以及如何实现会是人类社会发展的最终目标，社会公平正义以及实现路径哲学基本问题物质和意识思维和存在哲学基本问题是物质和意识的辩证关系，它们的关系是先有物质思维是认识世界，还是存在决定思维？还是先有意识？思维和存在的关系是相互依赖还是相互独立？物质是世界的本原，还是意识是世界的本原？世界观和方法论世界观方法论指人们对世界总体看法和根本观点，指人们认识世界和改造世界的根本方是人们对事物本质和规律的认识，决法，是人们认识和改造客观世界的根定着人们对事物的看法、判断和行为本原则和方法唯物主义和唯心主义唯物主义唯心主义物质世界精神世界唯物主义认为物质是世界的本唯心主义认为意识是世界的本物质世界是客观存在的，不以精神世界是物质世界反映在人原，意识是物质的反映物质原，物质是意识的产物意识人的意志为转移，是意识的源的意识中的产物，是意识的体决定意识，意识依赖于物质决定物质，物质依赖于意识泉现实践论实践是认识的来源实践是人类认识世界的基础，是认识的来源和检验标准实践是认识发展的动力实践不断推动认识的发展，促进理论的更新和完善实践是检验真理的标准实践是检验真理的唯一标准，理论只有在实践中得到检验才能证明其真理性矛盾论矛盾的普遍性矛盾的特殊性矛盾是事物发展的源泉和动力，是事物普遍存在的现象任何事矛盾具有多样性，不同事物有不同的矛盾，同一事物在不同发展物都包含着矛盾，没有矛盾就没有世界阶段也有不同的矛盾具体问题具体分析是解决问题的关键认识论认识的本质认识的结构认识是人脑对客观世界的反映，认识过程包括感性认识和理性认是主体对客体的能动反映认识识两个阶段感性认识是认识的的本质是实践实践是认识的来初级阶段，理性认识是认识的高源、动力和检验标准级阶段认识的规律认识的意义认识过程是一个螺旋式上升的过认识是人类改造世界的基础和前程，它遵循着从感性认识到理性提认识是实践的先导，它为实认识，从理性认识到实践，再从践指明方向，提供理论指导实践到认识的循环往复的规律历史唯物主义社会存在决定社会意生产力是社会发展的

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2.12识最终决定力量社会存在是指生产力和生产关生产力推动着生产关系的变革系的总和，是社会发展的物质，进而推动社会形态的更替基础社会意识具有相对独阶级斗争是阶级社会

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4.34立性发展的根本动力社会意识在一定程度上可以反阶级矛盾和阶级斗争是推动社作用于社会存在，影响社会发会历史前进的根本动力展的进程社会存在与社会意识社会存在社会意识相互关系社会存在是指社会物质生活条件的总和，社会意识是人们对社会存在的反映，包括社会存在决定社会意识，社会意识反作用包括生产力、生产关系、自然环境等政治意识、法律意识、道德意识、宗教意于社会存在识、哲学意识等政治经济学概论生产关系生产力生产关系是人们在生产过程中结生产力是人类改造自然的能力，成的社会关系，是社会生产力发它包括劳动者、劳动对象和劳动展的必然产物包括生产资料所工具三个要素生产力的发展是有制、分配关系、交换关系和消社会发展的根本动力费关系社会形态阶级斗争社会形态是指生产力和生产关系阶级斗争是阶级社会中两个阶级的具体结合方式，是社会发展过之间或不同阶级集团之间围绕社程中的一个历史阶段，体现为一会生产资料、社会财富和社会权定社会生产力的具体形式力进行的相互对立和斗争剩余价值理论核心概念劳动价值论12剩余价值是资本家无偿占有的剩余价值理论建立在劳动价值工人的剩余劳动创造的价值，论的基础上，认为商品的价值是资本主义利润的来源是由生产该商品所耗费的社会必要劳动时间决定的剥削本质历史作用34剩余价值理论揭示了资本主义剩余价值理论不仅解释了资本制度下资本家对工人的剥削关主义社会生产和分配关系，也系，阐明了资本积累的本质为社会主义制度的建立提供了理论依据基本矛盾和社会发展生产力与生产关系生产力是社会发展的决定力量，生产关系受生产力的制约生产力发展水平不断提高，生产关系也要相应调整，才能适应生产力的发展，推动社会发展经济基础与上层建筑经济基础是社会发展的物质基础，上层建筑为经济基础服务的经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础社会发展规律社会发展遵循一定的规律，包括生产力与生产关系的矛盾运动规律、经济基础与上层建筑的矛盾运动规律科学社会主义马克思主义理论历史背景社会实践科学社会主义以马克思主义为指导思想，工业革命后，资本主义社会矛盾加剧，工科学社会主义强调社会实践，主张通过革指引着人类社会走向共产主义的道路人阶级要求实现解放，科学社会主义应运命和建设，实现社会主义和共产主义而生共产主义社会共产主义社会特点共产主义社会目标共产主义社会是人类社会发展的最高阶共产主义社会将实现全人类的解放，消段，生产资料公有制是其基础没有剥除社会矛盾，实现人与人之间、人与自削和压迫，社会成员共同劳动，按需分然之间和谐共处，人类社会将进入一个配，实现共同富裕，人人享有幸福生活新的历史阶段马原思想的时代价值指引前进方向促进社会发展马原思想为我们提供了科学的理马原思想推动了中国社会生产力论指导，指明了中国特色社会主的发展，促进了社会进步和人民义道路的正确方向，帮助我们解生活水平的提高，为国家发展提决现实问题供了强大动力增强文化自信马原思想涵盖了丰富的文化内涵，弘扬了中华优秀传统文化，增强了我们对社会主义道路的自信马克思主义中国化毛泽东思想邓小平理论毛泽东思想是中国共产党人运用马克邓小平理论是对毛泽东思想的继承和思列宁主义分析中国具体国情，解决发展，是对社会主义建设规律的深刻中国革命和建设问题而形成的认识三个代表重要思想科学发展观邓小平理论是马克思主义中国化的最科学发展观是在全面建设小康社会、新成果，是党和国家事业发展新的指加快推进社会主义现代化进程中形成导思想的毛泽东思想概述中国革命和建设的指导思想主要内容毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，它指导了中毛泽东思想的主要内容包括新民主主义革命理论、社会主义革命国革命和建设取得了伟大胜利和社会主义建设理论、人民战争思想、党的建设理论等毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果，是马克这些理论形成了一个完整的科学体系，指引中国人民取得了革命思主义与中国实际相结合的产物和建设的伟大胜利邓小平理论中国特色社会主义道路社会主义市场经济解放思想坚持党的领导邓小平理论的核心是坚持社会邓小平理论提出要建立社会主邓小平理论强调解放思想、实邓小平理论强调坚持中国共产主义道路，坚持改革开放，发义市场经济体制，解放和发展事求是，不断推进改革开放党的领导，不断加强党的建设展中国特色社会主义生产力三个代表重要思想坚持党的领导发展经济始终代表中国先进生产力的发展要求，要坚持以经济建设为中心，大力发展生始终代表中国先进文化的前进方向，始产力，不断提高人民生活水平终代表中国最广大人民的根本利益促进社会和谐要坚持以人为本，维护社会公平正义，促进社会和谐发展科学发展观全面协调可持续发展以人为本

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2.12科学发展观强调经济、社会和科学发展观以人民利益为根本环境协调发展，实现人与自然出发点，促进社会公平正义，和谐共处构建和谐社会统筹兼顾创新驱动

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4.34科学发展观要求统筹城乡发展科学发展观强调以科技创新为、区域发展、经济社会发展和动力，提高自主创新能力，促人与自然和谐发展进经济社会发展习近平新时代中国特色社会主义思想新时代新思想中国特色社会主义进入新时代，习近平新时代中国特色社会主义意味着中国特色社会主义道路、思想，是马克思主义中国化最新理论体系、制度、文化更加成熟成果，是党和国家必须长期坚持更加定型的指导思想新目标新要求中国特色社会主义进入了新时代必须坚持以人民为中心的发展思，我国社会主要矛盾已经转化为想，不断满足人民日益增长的美人民日益增长的美好生活需要和好生活需要不平衡不充分的发展之间的矛盾马原与当代中国发展中国经济高速增长，人民生活水平显著提高中国科技实力不断提升，在各个领域取得重大突破中国文化自信日益增强，中华优秀传统文化得到传承发展当前热点问题解析中国经济发展中国政治制度世界和平发展社会文化建设当前中国经济发展态势，以及中国政治制度的优越性，以及世界和平与发展面临的挑战，中国社会文化建设的现状和发经济发展面临的挑战和机遇，中国政治体制改革和完善，例以及中国在维护世界和平、促展趋势，以及社会发展中面临例如经济结构调整、科技创新如民主政治建设、依法治国、进共同发展方面发挥的作用，的各种矛盾和问题，例如社会、高质量发展等国家治理体系和治理能力现代例如推动构建人类命运共同体公平正义、文化繁荣发展、生化等、维护全球安全稳定、推动国态文明建设等际秩序变革等学习马原的重要性理论指导实践提升思想觉悟马克思主义是科学的理论体系，为我们提供了认识世界和改造世学习马原有助于我们树立正确的世界观、人生观和价值观界的强大思想武器它能帮助我们增强爱国主义情怀，坚定社会主义信念，为实现中学习马原能帮助我们更好地理解社会发展规律，并运用理论指导华民族伟大复兴贡献力量实践巩固马克思主义指导地位理论指导实践马克思主义是行动的指南，它提供了科学的理论框架和方法论，指导我们认识和解决实际问题马克思主义的思想精髓和实践经验，为我们提供了科学的理论武器，帮助我们更好地理解世界，改造世界结构性思考和创新性学习批判性思维知识体系构建批判性思维意味着对事物进行深将知识点进行分类和整合，形成入分析，并提出有见地的质疑，清晰的知识体系，有助于提高学以推动思考的深度和广度习效率和理解能力跨学科整合实践应用将不同学科的知识联系起来，建将理论知识应用到实践中，并不立跨学科的思考模式，能够促进断反思和改进，可以帮助学生更更全面和深入的理解好地理解和掌握知识实践与理论相结合理论是实践的指导，实践是检验真理的标准马克思主义的精髓在于实践与理论的紧密结合实践应用1理论指导实践，解决实际问题理论学习2学习理论知识，提高思想水平实践反思3总结经验教训，完善理论体系只有将理论与实践紧密结合，才能真正理解马克思主义的精髓，并将其运用到实际工作中结语学习马原是一个不断深化的过程坚持学以致用，将理论知识运用到实践中，才能真正掌握马克思主义。