2023-2024学年天津市武清区等五区县语文高三上期末教学质量检测模拟试题含解析

・学年天津市武清区等五区县语文高三上期末教学质20232024量检测模拟试题注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答

3.考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回

1.阅读下面的文字，完成各题文化认同是文化自信的根基和源泉随着互联网时代的到来，青少年的文化认同呈现出开放与挑战并存、多元文化追求与制度文化向往同在的特点，在此背景下他们对于文化认同的方式、特点、途径等都逐渐发生着变化如何对青少年进行文化认同教育，在新时代的背景下我们有以下几点思考立足传统文化，凸显时代特征，不断提高文化产品供应品质这就要求我们一方面要更加深入地挖掘和凝练中华优秀传统文化的精髓和内涵，总结民族发展史上道德传承、各种文化思想、精神观念的特点，坚持古为今用，取其精华，去其糟粕，确保给青少年提供最高品质的文化产品；另一方面民族文化认同是连续性的、发展式的，它要有效处理好守成与开新的关系，而不能变为一种停滞的保守所以，培育青少年文化认同应当体现时代气息，如果不能与时俱进，传统文化发展就成了一件“古董”，只能用来把玩注重内在引导增强文化认同的内在动力在新的时代背景下，一是要有效提高青少年对文化客体的辨识能力，帮助其把握文化认知、发展和认同的规律，不断提升文化品位；二是要积极创新文化认同教育模式以面对多元文化背景下层出不穷的文化思潮与舆论热点，使青少年对传统文化的认知不仅仅停留在符号层面，而是帮助其能够更深入地认识到蕴含在传统文化里的审美情趣与价值观念三是要鼓励青少年培养阅读习惯，且应广泛涉猎，在阅读的过程中不断了解世界，使之成为认识和提升自我的教育载体，既让其有比较的眼光来进行反思，又能够为其结合实践提供知识技术的支撑，进而寻找精神依托，增强自身文化认同的内在动力完善认同长效机制让青少年文化认同教育行之有效从马克思主义制度哲学角度来讲，好的制度能够让人们思想积极向上，坏的制度却可能使思想积极的人逐渐沦落成为思想落后之人因此，做好我国青少年文化认同教育工作应当不断完善我国各项制度，推进法治建设，优化各类教育环境教育环境是青少年成长过程中接触最为直接、关键的环境，特定的教育环境对青少年文化认同教育发挥着举足轻重的作用必须采取有效的手

2.B

3.A【解析】

1.本题考查学生筛选并整合文中信息的能力此类题要求学生在理解文章大意的基础上，能快速找出题目各选项在文章中的对应句子并进行比对，得出正确结论D项，“青少年用比较的眼光来反思知识结合实践的问题”错误，原文是说“在阅读的过程中不断了解世界”可以让青少年用比较眼光来反思，也可以为他们结合实践提供知识技术”用比较眼光来反思”和“知识结合实践”是两个并列的结果故选D

2.本题考查学生对文章论证的分析能力答题时注意分析文章的结构思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法B项，“后者是在前者基础上的递进”错误，从第二段的论述来看，“一方面”“另一方面”是并列关系，而不是递进关系故选B

3.本题考查把握文章内容要点和作者观点态度的能力先要对作品有整体的了解和准确的把握要善于抓住关键语句，理解作品内容，把握作者观点解答本题，可将各选项表述同文本相关内容加以比照，确定答案B项，”需要不断提高青少年对传统文化客体的辨识和认知能力”错误，根据原文“一是要有效提高青少年对文化客体的辨识能力,帮助其把握文化认知、发展和认同的规律,不断提升文化品位”可知“传统文化客体”不正确，应是“文化客体”C项，“同一制度对人有两方面的影响”错误，根据原文“好的制度能够让人们思想积极向上，而坏的制度却可能使思想积极的人逐渐沦落成为思想落后之人”，可知“同一制度”不正确D项，“国民对中国特色文化的认同与自信在将来定会逐步实现“错误，根据原文“不断提升我国青少年的文化归属感,逐步实现青少年对中国特色文化的认同与自信”可知“国民”应为“青少年”；“定会”也显得绝对化故选A【点睛】论述类文本阅读考核的重点基本是文中的重点概念、信息的筛选与整合、分析论点、论据和论证方法、归纳内容要点和概括中心意思等考核概念命题点主要集中在概念的内涵、外延上；筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料的运用的准确性的考核；论点、论据和论证重点在判断论点，分析论点和论据的关系，辨析论证方法和梳理文章的结构思路；归纳内容要点和概括中心意思集中对文中的观点的正误进行考核基本的设错类型有混淆范围、偷换概念、无中生有、强拉因果、因果倒置、曲解文意、答非所问、张冠李戴、论点论据不配、论证方法错误、结构分析错误等

2、

1.C

2.B

3.D【解析】

1.试题分析题干问的是“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子,最后进行辨析A项，“定能青史留名说法错误，说得过于绝对，原文为“留待青史正名”B项，“时人虽知是错案”曲解文意，原文“当时为人所诟病”，是指被冤枉的人被诟病D项，“乾隆帝认为袁崇焕是明末爱国领袖”说法错误，原文中是“而在当今，袁崇焕被认为是明末爱国领袖故选C

2.试题分析题干问的是“下列对原文论证的相关分析，不正确的一项”，这是考查学生对论点、论据、论证以及论证结构等的把握，同时考查对文本内容的理解和辨析B项，“文中通过袁崇焕和陶渊明境遇的对比”说法错误，不是对比论证，而是类比故选B

3.试题分析题干问的是“根据原文内容，下列说法不正确的一项解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致D项，“不能对遭遇不公的人宣判其当下的得失”说法错误，原文“历史的宣判远远不止于当下的得失”故选D点睛做选择题，基本方法是排除法但还要用好“比对法”就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”（删除原文的状语、定语、补语，改变原意）、“漏”（只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义）、“改”（改换词语，曲解文意）、“凑”（胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息）等方式设误要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致一般而言,选项中的下面这些词语最值得我们优先比对指代词（如“它”“其”等），比对它是否有偷换概念之嫌；范围词（如“都”“所有”“人人”等），看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词（如“或许”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已经,，“将来”等），看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等比对关系，（句间、分句间的逻辑关系），看这种关系是否符合原文意思，是否合理比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系

3、

1.C

2.D

3.

（1）《人民日报》侧重介绍区块链的特点及开发区块链技术的意义和价值；

（2）《光明日报》侧重介绍区块链在全球的发展态势，及我国区块链产业具备上升空间的原因；

（3）《独立报》侧重指出中国注重创新技术的使用，并以区块链技术为例，点明其使用将有助于减轻对美元的依赖【解析】【分析】

1.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列对材料相关内容的理解正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断A项，“区块链的去中心化、不可篡改、公开透明等特点，使其成为一个分布式的共享账本和数据库”强加因果原文说“区块链是一个分布式的共享账本和数据库，具有去中心化不可篡改、全程留痕、可以追潮、集体维护、公开透明等特点”，没有因果关系B项，之所以……源于……”强加因果原文说“区块链产业的形成，一度与比特币的诞生和发展密不可分，直接指向了人类对于财富本源的追逐和渴望，在比特币等虚拟货币的热潮逐渐消退之后，各国已开始意识到区块链作为新兴底层计算技术的真正价值所在.纷纷加快战略布局”，并没有说二者之间存在因果关系D项，“外媒认为中国在新技术占据优势地位”把未然当作已然原文是“中国希望在所有新技术方面都占据优势地位”故选C

2.本题考查学生筛选整合文本信息，分析概括内容要点能力解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对D项，“主要是为了摆脱美元的控制”曲解文意原文说“押注区块链将有助于摆脱占主导地位的美元”，并未说是“主要”故选D

3.本题考查评价文本的主要观点和基本倾向的能力做这种题，要结合文本的具体内容进行概括分析，阅读时要注意圈画本文三则材料来自不同媒体，各自定位不同，出发点不同，所以侧重点自然有差异在阅读过程中，要抓住重点语句、大体思路，从而把握各材料的重心在具体分析原因时，既要结合材料具体内容进行分析，又要考虑不同媒体的不同背景与立场本题，材料一第一段可以概括为“区块链”成为舆论热词第二段可以概括为区块链的概念第三段可以概括为区块链的特点及开发区块链技术的意义和价值这一段是文章的重点材料二第一段可以概括为各国加快战略布局第二段可以概括为从全球来看，区块链产业发展动力依然充足；从我国来看，区块链产业具备广阔上扬空间及其原因重点在这一段材料四第一段可以概括为中国正在重点关注创新方法的使用，区块链未来将有助于减轻对美元的依赖第二段可以概括为中国人在经济数字化方面取得重大进展第三段可以概括为中国希望在所有新技术方面都占据优势地位，押注区块链将有助于摆脱占主导地位的美元三段内容主要集中在中国注重创新技术的使用，并以区块链技术为例，点明其使用将有助于减轻对美元的依赖根据以上内容进行概括即可得出答案【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面一是要有文体特征意识（如新闻、传记）；二是要有思路分析意识（边读边概括各段落意思及段与段之间的关系）；三是要有寻找中心句意识（每段的中心句，特别是文章的开头，结尾，过渡句以及标题）其次是审题从题干中求启示，寻求解题的突破口,确保准确答题题干具有以下作用暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身审题时注意是否选准题眼（答题重点），是否选全要点（要答几个方面），是否选准角度（以谁为陈述主体），是否选好恰当的句式（要与设问的句式一致）组织语言时，注意“问”与“答”要照应好最后是答题“规范作答”不能忘记的三个原则:⑴答案在文中（直接来源于文中或或从文中提炼）;⑵选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；

（3）分点分条作答（高考阅卷采点给分）即问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量抄原文；抓住关键词，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据

4、

1.A

2.C

3.A

4.

（1）我当初听说你的名声，把你当成豪杰，但是（现在看来）都不起作用我走了

（2）宋将军向来自以为了不起，并且也很想看看侠客的本领，就竭力请求跟侠客同往【解析】【分析】

1.本题考查学生文言文断句的能力解答此类题，首先要通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等因为名词常在句中作主语或宾语，注意主语常省略其次找动词，动词通常作谓语借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用第一，“客初至”，“客”是名词，此处作主语，不能单独断开，所以排除C、D；第二，“不冠不袜”，“冠”和“袜”在这里都是名词作动词，戴帽子，穿袜子，“不冠不袜”帽子，不穿袜子，所以此处不能断开；“以蓝手巾裹头”，“以蓝手巾是介词短语，修饰动词“裹”，“头”是宾语，此句意思是，用蓝手巾包着头，所以此处也不能断开，故排除B.故选A

2.此题考查学生了解并掌握常见的古代文化知识的能力文化常识的考查主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答C项，“明初改元大都为北平，新中国成立的时候改名为北京”说法错误，北京，明初改元大都为北平，1403年（明成祖永乐元年）改名北京故选C

3.本题考查学生的综合赏析能力此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特点）分析，思想情感赏析，表现手法的分析等解答这类题目，首先要明确题干的要求，如本题”下列对《大铁锤传》的赏析，不正确的一项”，要求选出“不正确的”“一项”,立足考查“对《大铁锤传》的赏析”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析A项，“目的是说明他是一个外强中干的将军”说法错误，写宋将军“屏息观之，股栗欲堕”是侧面描写的手法，目的是突出大铁椎的高超武功与胆识故选A

4.本题考查学生文言文翻译能力文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句式要运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，不能翻译的助词删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分平时训练时注意确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实

（1）中，“始”，当初；“以为”，把……当作；然表转折，然而，但是；“去”，离开；

（2）中，“故”,本来；“自负”，自以为了不起；“且”，并且；“所为”，“所”字结构，可译为“做的事情”，此处意译为“……的本领”；“请客”，”请与客人一同前往”的省略【点睛】文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则要单音节词变为双音节词，即“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”平时训练时注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺，建议翻译时打草稿参考译文大铁椎，不知是什么地方人北平陈子灿到河南去看望他的哥哥，在宋将军家里遇见了大铁椎宋将军是怀庆青华镇人，擅长武术，七省爱好武术的人都来向他学习，人们因他长得魁梧健壮，所以叫他宋将军宋将军的徒弟高信之，也是怀庆人，力气大，擅长射箭，比陈子灿大七岁，是他小时候的同学，因此陈子灿曾经与他一同访问过宋将军当时座上有个饭量很大的客人，容貌很丑陋，右腋下夹着个大铁椎，有四五十斤重，吃饭以及拱手行礼时，一刻也不放下它大铁椎柄上的铁链折迭围绕着，像锁上的链子，把它拉开有一丈多长他很少跟人们交谈，说话像楚地（今湖南湖北一带）的口音问他家乡在哪，姓甚名何，都不作回答我们在一起睡觉，到半夜，客人说“我走了”话音刚落，人就不见了陈子灿见窗门都关着，就吃惊地问高信之高信之说“客人刚来时，不戴帽子，不穿袜子，用蓝手巾包着头，脚上缠着白布，除了大铁椎外，什么东西都没有携带，而腰带中裹着很多银子我和宋将军都不敢问他”陈子灿一觉醒来，侠客却已打着呼噜睡在床上了有一天，侠客向宋将军告辞说“我当初听到你的名声时，把你当作英雄豪杰，然而你的武艺全不顶用，我走了”宋将军竭力挽留他，他就说“我曾屡次打杀拦路抢劫的强盗，夺取他们的财物，因此他们很恨我我若久留此地，灾祸将会牵连到你今晚半夜，强盗们正约定和我到某个地方决斗”宋将军高兴地说“我骑着马带着弓箭来助战”侠客说“不要去，强盗本领强且人又多，我想要保护你，就不能杀个痛快”宋将军向来自以为了不起，并且也很想看看侠客的本领，就竭力请求侠客同往侠客没办法，就带他一起走将要到达决斗的地方，侠客送宋将军登上一座荒废无人的堡垒，说“你只许观看，千万别作声，（以免）让强盗们发觉你”这时，鸡叫月落，星光照着空旷的原野，百步之内能够看见人侠客骑马飞驰而下,吹了几声臀篥一会儿，二十多个骑马的强盗从四面聚集过来，徒步行走背着弓箭跟在后面的有一百多人一个强盗提着刀纵马冲向侠客，侠客大喊“看椎”挥舞起铁椎,强盗应声坠落马下，马头也被砸得碎裂那伙强盗向前包围上来，侠客奋力挥舞铁椎左右猛击，强盗们连人带马栽倒在地，三十多人被杀死宋将军屏住呼吸观看这场恶战，吓得两腿发抖，几乎从堡垒上掉下来忽然听到侠客大声呼喊道“我走啦！”尘灰滚滚，朝着东方飞奔而去之后就再也没有回来

5、

1.环境恶劣；生活困窘（艰苦）；内心孤独表达了诗人淡泊坦然、旷达乐观的人生态度2,运用双关的手法，“风雨”既是指大自然的风雨，又暗喻了政治风雨和人生的荣辱得失这两句写出诗人对天气微妙变化的顿悟，表达了诗人宠辱不惊的超然情怀【解析】【分析】

1.本题考查学生评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力鉴赏作者的观点态度,可借助于“三看三抓法”答题，即看标题、看作者、看注释；抓诗眼（或词眼）、抓主旨、抓意象特征组织答案时，要用能够准确表现作者情感特点和情感基调的词语来概括作者的人生态度前五联，诗人通过写“瘴雾”“北风生体疥”“朝来缩颈似寒鸦”来表现自己所处环境的恶劣、生活的困窘和独处的孤单，可是此时的诗人，在琼州的穷山恶水中只得茅屋一间，生火取暖便觉如坐春风，溅起的火花如彩霞万朵，桃李盛开，欣欣然不知所之快乐与平静信手拈来，丝毫没有对一路贬谪命运的抱怨和所受苦难的巨细描摹，置身于孤独困苦的环境中，仍能保持“坡仙”的旷达品格，是一种宁静、淡远的超功利、超现实的禅境，表达了诗人淡泊坦然、旷达乐观的人生态度

2.本题考查学生对重要诗句的鉴赏评价能力赏析诗句，首先应该翻译出该句的意思,然后分析其运用的手法，最后结合情感分析表达效果”回首向来萧瑟处，也无风雨也无睛”一句，运用双关的手法，“风雨”既是指大自然的风雨，又暗喻了政治风雨和人生的荣辱得失在苏轼的心中，既没有风雨，也没有晴天也就是，已经超脱于那风雨阴晴之上了有的人把打击和不幸看开了，对温暖和幸福却不能看开，那也不对“也无风雨也无晴”的意思是，无论打击和不幸也好，无论是温暖和幸福也好，对我的心都没有干扰，都不能转移和改变我风雨是外来的，我还是我；晴朗也是外来的，我也还是我现在，他已经不只是通观，而且有了一种超然的旷观这两句写出诗人对天气微妙变化的顿悟，表达了诗人宠辱不惊的超然情怀【点睛】诗歌鉴赏考查范围很广，既有形象的鉴赏，如人物、景物、事物，也有语言的赏析，如炼字、炼句、诗眼、语言风格，还有表达技巧的鉴赏，如表达方式、表现手法、修辞手法，也有诗歌内容的理解，如背景、题材、作者等解答此类题目，读懂诗歌是关键,要关注标题、作者、注释以及关键词等；审清题目要求，抓住关键信息，答题语言要规范

6、休说妒鱼堪脍金就砺则利驿寄梅花鱼传尺素砌成此恨无重数【解析】【详解】此题考查学生名句默写的能力在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数本题要注意如下字词妒、堪、脍、砺、驿、砌

7、1一声初始的雷鸣中，万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了，它们睁开惺怯的双眼，不约而同，向圣贤一样的太阳敞开各自的门户“惊蛰”来了，万物复苏青草破土而出,柳树伸出了鸟舌状的叶芽，杨树拱出的花蕾则让你想到幼鹿初萌的角田野里，十几只无规则疾飞鸣叫的小鸟，它们如精灵，敏感、多动，忽上忽下，它们的云色近似泥土,落下来便会无影无踪2我支持安装人脸识别系统安装监控系统无疑是对学生的一种行之有效的督促措施有助于帮助学生提高学习的自觉性，对学生的学习状态是有益的诚然，没有人喜欢一直生活在监控之下，但是从课堂的意义来看，课堂是教书育人的园地，是莘莘学子勇攀知识高峰的阶梯，在这样的环境中，心无旁鹫的学习才是正途正所谓“身正不怕影子斜”，若是我们都能做到认真听讲，就算按照监控系统也不会有如坐针毡的感觉3也许您只是我人生旅途上的一个不知名的陌生人，但是您在我心中留下的形象是非常高大的，让我看到了自己心灵深处的渺小也许您的身份是卑微的，但您的行为却是高尚的，让我看到了自己的自私冷漠不知名的车夫，请接受我的敬意！【解析】【详解】1本题考查学生微写作的能力解答此类试题，首先要分析写作的要求，如本题“从，惊蛰‘‘芒种‘‘立秋大雪’……中任选一个，描写与此节气相对应的自然或人文景象要求语言生动，具体形象；不少于150字”，然后结合自己的生活常识回顾与二十四节气相关的自然景象或人文景象，再加以描述如“惊蛰”，考生可以思考如下问题你听到雷声了吗？蛰伏在土壤中小动物们醒了吗？如“春分”，考生可以思考如下问题有没有注意到昼夜差不多平分了，开花的植物越来越多了？如“清明”，可以思考如下问题空气清新明洁、草木繁茂，桃李梅杏你是否还傻傻分不清？如“谷雨”，雨水增多了，谷类长势甚好，又有一些植物开始开花了如“立夏”，吃了椿芽，感受到夏天的气息，虫子也多了起来知道了这些，然后进行描写即可2本题考查学生微写作的能力解答此类试题，首先要分析写作的要求，如本题“对此有人表示支持，有人表示反对，请谈谈你的看法要求观点明确，条理清晰；150字左右”，然后分析材料中涉及的事件是什么，支持者的理由是什么，反对者的理由是什么，明确了这些之后即可进行写作从材料来看，事件是“在教室安装人脸识别系统”，该系统的作用是“可以识别每个进出教室的学生，还能识别学生发呆、打瞌睡、玩手机等行为；每个同学每节课的低头次数、举手次数等信息也会被记录在案，作为综合测评成绩的重要指标”；这种做法的目的是督促学生的学习，目的是好的，所以支持者可以从这种做法的目的、学生的责任以及课堂的意义等几个方面分析，如反对可以从这种做法侵犯学生的隐私方面分析答题的时候，首先要明确表明观点，然后陈述理由3本题考查学生微写作的能力解答此类试题，首先要分析写作的要求，如本题“从《平凡的世界》《呐喊》《红岩》《边城》中选择一个人物，以他她的口吻给同一作品中另一人物写一首诗或一段抒情文字，抒发自己的悔恨之情要求感情真挚，合乎情理；不超过150字”，然后回顾这些文章，找出文中谁对谁有“悔恨之情”，“悔恨”的原因是什么，接着安装要求进行写作即可如《呐喊》中的《一件小事》，文中主要塑造两个人物形象，“我”和“车夫”，人力车夫撞到人但并没有其他人看见，他冒着被人讹诈的情况下还去帮助老人，“我”一开始对“车夫”的做法是不以为然的，“我”认为老妇人并没有受伤，便对车夫说，“没有什么的走你的罢！”还怪车夫多事，后来“我”认识到了自己思想的武断，掏出一大把铜元给车夫从中可以看出，“我”一开始的做法和想法是错误的，最后想要用钱来表达自己的歉意显然也是错误的，所以考生可以围绕这个表达对车夫的悔恨之情

8、

①令我印象深刻的是《平凡的世界》中孙少平的出场先写学校取餐时的场景作为铺垫，又写出在蒙蒙细雨的灰沉沉的天空下出场的少平独自取“三等”餐的场景，与热闹的场景形成了鲜明的对比接着又细写少平身上满是补丁的衣服，取食黑面馍时露出的关节粗大的手通过这些细节描写，少平的形象跃然纸上作者先通过描绘一个场景,再由远景转到近景，细写少平取餐，其中并没有直接交代少平的出身和个性，但读者却能从出场的描写中看出一个贫寒又敏感的少年形象

②三羊开景泰，双燕舞春风横批羊年大吉理由古汉语中“羊”同“祥”，吉祥之意；用于岁首祝福时，人们也常用“三羊”来代替“三阳”，把“三阳开泰”写成“三羊开泰”，乃取吉祥之意；根据泰卦的释义,“三阳开泰”的引申意思，则有好运即将降临之意下联很好理解，春天来了，春燕飞舞，春天充满生机

③新春佳节，人们都全家团聚，他们却毅然出发；病魔袭来，人们都避之不及，他们却迎面出击他们柔弱的身躯将担负天大的重任；他们天使的心灵将负起战士的使命为了国家，为了人民，明知前面危机四伏，却不顾一切向前冲，你们是时代的真英雄！每一个前线的医务人员们，都用生命履行着自己的医学信仰，他们迎难而上，不计报酬、无论生死致敬这些逆行者们，一定要平安回来【解析】【分析】【详解】

①本题考查微写作的能力全面审清题意，明确题目中的各项要求，如写作范围、文体、主题、篇幅等把握材料大部分小作文为写作者提供了材料，要力求吃透材料，把握主旨，领悟内涵这样才能使作文立意准、立意高内容要精练小说中人物的出场方式多种多样，例如疑窦陡生法，先声夺人法，金钩倒挂法，烘云托月法，欲扬先抑法等段尤其是法律手段不断规范和净化教育环境，让每一个教育环境确实成为青少年文化认同教育的完美“孵化器”因此，在全面深化改革的今天，要进一步提升文化产品的供给能力，进一步提升青少年文化认同意识，要把握新时代背景下文化认同的特征和规律，科学权衡传统文化与现代文化，辩证地看待中国文化与西方及其他国家、地区文化，正确地分析文化的民族性与文化全球化发展趋势，不断提升我国青少年的文化归属感，逐步实现青少年对中国特色文化的认同与自信（摘编自辛棋、张彦惠《正觇和面对:加强青少年文化认同教育》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是A.文化自信来源于文化认同，在互联网时代下青少年的文化认同呈现出复杂的特点B.“古董”写出了传统文化发展时守成与开新的关系没有处理好，出现停滞的情况C.通过对文化认同教育模式的积极创新，可以使青少年对传统文化的认识逐渐深入D.在阅读过程中不断了解世界可以让青少年用比较的眼光来反思知识结合实践的问题

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A.文章采用了设置分论点的论证乎法，阐述了对青少年进行文化认同教育的策略B.第二段中如何对待传统文化是从两方面来论证的，后者是在前者基础上的递进C.作者在论证对青少年的文化认同教育要完善认同长效机制时运用了因果分析法D.文章在论述对青少年进行文化认同教育的策略时采用了总一分一总的结构形式

3.根据原文内容，下列说法正确的一项是A.要想不断提高文化产品的供应品质，我们应该立足传统文化，提取其精华并应用B.提高青少年的文化品位，需要不断提高青少年对传统文化客体的辨识和认知能力C.同一制度对人有两方面的影响，因此，必须不断完善各项制度，优化各类教育环境D.在全面深化改革的今天，国民对中国特色文化的认同与自信在将来定会逐步实现

2.阅读下面的文字，完成下列小题在追求公正的社会进程中，制度会有缺漏，人心也难免会受蒙蔽，所以中国文化要求有识之士，以“留得丹心照汗青”的坦荡精神面对现世沉浮，确保无愧我心，留待青史正名倘若当下境遇有所局限，那便将公正的判别交由时间和历史历史上多少的冤假错案便是如此，当时为人所诟病，但时间河流的洗涤会冲刷出真相大白岁月，奖给冤屈者以公道的补偿，就是使之从此青史留名比如明末抗击清兵入侵的名将袁崇焕，被诬为通敌叛国罪而处以凌迟极刑，当时的百姓都对进逼京城的清军有切肤之痛，对这位被论罪为通敌叛国的军事将领便恨之入首先要了解这五部小说中有关人物出场的情节，具体写出怎么出场，出场交代了哪些内容，然后抓住这一人物出场方式对性格塑造、主题表达、情节推进等方面的作用，谈出自己的看法孙少平读高中的时候，家庭贫穷，心思细腻有敏感，对于穿着和心理的细节描写，充分展现了少平这时候的性格特征

②本题考查微写作的能力写好微写作可以从以下几个方面来考虑为什么要写作，即写作目的；写给谁或写给谁看，即写作对象；用什么形式来承载表达的内容；语言表达根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言微写作的语言要求准确、简明、合理、得体春联，又称“春贴”、“门对”、“对联”、“桃符”，是过年时所贴的红色喜庆元素“年红”中一个种类它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式，是华人们过年的重要习俗注意要求是春节的对联，内容和春节有关，并且要阐述理由，为什么选这幅对联，即这幅对联的寓意

③此题考查微写作的能力“微写作”发端于微博利用微博写作微型文学作品，叫做微写作写好微写作可以从以下几个方面来考虑为什么要写作，即写作目的；写给谁或写给谁看，即写作对象；用什么形式来承载表达的内容；根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言这个春节，有数以万计的工作人员坚守在疫情防控最前线，他们主动请缨，毅然选择走进这看不见敌人的战场在这个团圆的日子里孤身上前，披上使命的外衣，成为这个时代的英雄致敬每一位“最美的人”，表达对医护工作者的赞美与尊重【点睛】

①描写性的小作文往往要求描绘一个特定的场景、描写人物的某个生活片段等要围绕中心描绘出最集中、最精彩的场景或人物生活片段，从而产生“特写镜头”般的效果,体现“精彩”二字结构完整小作文的特点是小，但一般结构都应是完整的，所以开头要明快，用一两句话引出话题或点明中心；结尾收束要迅速，或照应开头，或点明、深化中心这样才能集中笔墨写好主要部分

②微写作，首先要有鲜明的主题；其次，要有清晰的条理，在注重展示单项能力的基础上处理好点面、详略的关系，避免“杂乱无章”；最后，语言要精练，杜绝废话注意体裁特点

③对“微写作”大致有如下要求结构紧凑，内容集中，思维敏捷，思路清晰，饶有新意；语言准确凝练，简明合理，论说有理，自然得体；针对具体情境，写作紧扣要求,符合题意；鼓励写作风格有多样性、创造性与个性，叙述、议论、抒情皆可，文体不限,诗歌亦可

9、例文有一种力量叫信心蓦然回首，我们看那花开花谢，云卷云舒，它成为别样的风景印在我们心头在生活中，我们鄙躅于泥泞凡尘，徘徊于十字路口，面对生活中多读种种情况，我们要有信心信心是必胜决心，是黑夜里的一豆灯光，照亮前行的路；是湖泊中的一叶扁舟，将我们摆渡；信心是天使的双翅，让我们“扶摇直上九万里”信心让我们充实，让我们奋起，让我们一马平川有信心的人勇往无前，有信心的人不畏强敌，有信心的人“一览众山小”信心这个灵动的方块字，引无数伶人起舞，骚客放歌充满信心，我们看那山更青,水更绿，花儿更温柔有一种力量叫信心，唐僧终取真经从东土大唐到西方天竺，是一个多么漫长的旅程，唐僧开启了一段奇幻之旅他救孙悟空，收猪八戒，纳沙和尚，平白龙马在取经的路上，唐僧经历了千难万险，遭遇过妖魔鬼怪，但他一直充满信心定能到达西天，这种信心如一把匕首，刺痛了许多敌人唐僧遇到了红孩儿，红孩儿的三昧真火极其厉害，孙悟空也难为敌手，但是唐僧没有失去信心，终于，观音菩萨收复了红孩儿；唐僧途经女儿国，女儿国国王妖艳无比，唐僧本可以住在女儿国，享受人间至乐，但是唐僧有信心摆脱女儿国国王的纠缠,再次出发；唐僧迎来了白骨精，白骨精三次化为人形，孙悟空火眼金睛，识破了白骨精的诡计，三次痛打白骨精，可是唐僧肉眼凡胎，错怪了孙悟空，还念了紧箍咒，面临窘境，唐僧没有失去信心，认为一定能过了此关终于唐僧得知了真相，向孙悟空赔礼道歉，唐僧再次脱险是信心让唐僧心怀大志，是信心让唐僧奋勇向前，是信心让唐僧化险为夷有一种力量叫信心，女排摘得桂冠那是在二零零四年雅典奥运会女排决赛，中国迎战劲敌俄罗斯那片场地早已被观众的目光聚燃，女排姑娘离世界之巅只差一步不料，女排出师不利，一上来却落后在这千钧一发的生死关头，女排姑娘不骄不躁，有条不紊，没有失去信心，在赛场上,挥洒汗水，奋力拼搏，终于反超此时欢声雷动，此时万众沸腾，此时山呼海啸，此时惊天动地是信心让女排一步一个脚印地去争取，是信心让女排坚持下去，是信心让女排实现了“惊天大逆转”有一种力量叫信心，国足挤进十二强在二零一八俄罗斯世界杯亚洲区四十强赛小组赛的最后一轮，国足要想出线，必须拿下卡塔尔，而且要看其他小组的赛果国足陷入了绝境但是国足将士们没有失去信心，专注于当下的比赛终于，国足战胜了卡塔尔，其他小组的赛果对国足有利国足挤进十二强是信心让国足“置之死地而后生”，是信心让国足勇于搏斗，是信心创造出了奇迹！人生路漫漫，要变成红地毯要有信心，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；要有信心，“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”；要有信心“不畏浮云遮望眼，只缘身在此山中”让我们在处事中充满信心，写下不朽的篇章！【解析】【分析】【详解】本题考查学生写作的能力这是一道材料作文材料作文一般由材料和要求组成，关键语或出现在材料中，或设置在要求里，抓住这些关键语就可以把握材料主旨，准确理解材料及命题意图材料中“信心，能增强承受挫折、共克时艰的意志；信心，能产生矢志不渝、奋力前行的动力；信心，能激发锐意进取、勇攀高峰的激情”，阐明了信心的作用和意义，行文中要有具休的呈现；“个人、团体如此，民族、国家亦然”，指明了写作的主体，可以微观角度写个人，写自己或写他人均可，宏观角度写国家民族，体现信心在国家民族不同历史阶段或具体历史事件中起到的作用，素材选择可以贴近时代气息选择自己擅长的文体，可以写记叙文，事件主体部分要写具体，选材要新颖；可以写议论文，中心论点要准、深、新【立意】

1.带着信心一路前行

2.坚定信心，打赢蓝天保卫战

3.用信心收获成功

4.树立信心，欣赏自己

5.信心是一种人生的力量

6.增强民族信心，实现中华复兴【素材】

1.信心，犹如沙漠中的一潭清泉，给了旅人徒步的动力；信心，黑夜中的一盏明灯，给路人照亮了前进的方向;信心,犹如寒冬腊月里的一枝梅花,给了人们生命的希望……信心也是最亦见成败的越王勾践凭着信心，卧薪尝胆，三千越甲终可灭吴；女作家海伦•凯勒在双目失明的情况下，在心底留着一份坚毅的信心，竟学习了五门外语；舞蹈家邰丽华虽身残但志坚，心里有一份必要成功的自信，终在属于自己的星光大道上赢得无数掌声

2.著名科学家居里夫人曾经说过“生活最要紧的是信心，树立信心，尽自己最大的能力去做好每一件事”，其实，不仅是生活，在我们的事业、交友中，甚至是学习中,信心但是非常重要的，我们都知道，每个人在这个社会生存，都必须依赖于你的生存技能，那我们也应该知道信心是你一切行动的开始，包括你在学习飞翔时的每个过程，有的人在这条道路上跌倒了，就再也没有站起来过，有的人跌倒了，再站起来时羽翼丰满,面向大海

3.“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”，再辉煌的人都必须备有一颗坚定而又强大的内心，信心是一直不断滋润他前进的活泉做任何一件事情，没有足够的信心,我想都是很难完成的信心穿梭于时空，它遍布我们身边各处，它的作用足以撑起岁月数十年的风霜磨砺为生物学做出巨大贡献的孟德尔是一位伟大而值得钦佩的科学家,他用长达八年的时间发现了基因的自由组合与分离定律，在这漫长的时光里，他如果不是有足够的信心去相信自己的科研成果，他又如何在这条道路上坚持不懈的走下去呢？信心是他惟一坚持的原因，更是支撑他的动力源泉时间是每个人的无价之宝，谁也不可变卖，但是又有谁能够用这么长时间去花在这个上面呢？孟德尔的贡献绝非一个人、一个国家，而是属于全世界！【结构】议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式此题可采用并列式的结构行文,首先通过分析材料得出自己的观点；然后采用并列的方式进行论述，并列式注意分论点的提取，如此题可围绕“有一种力量叫信心”这一中心论点从“有一种力量叫信心，唐僧终取真经”“有一种力量叫信心，女排摘得桂冠”“有一种力量叫信心，国足挤进十二强”三个角度论述；最后回扣论点总结全文安排结果时刻意凸显一下标题、开头、结尾的照应关系【点睛】材料作文区别于过去的话题的作文的一个关键就是多角度立意，一般材料作文中都有“明确立意”“选准角度”的说法，言下之意就是可以多角度立意，这样就给考生打开思维的空间因此材料作文要注意多元立意的原则但绝不意味着可以任意的立意，还有“不要脱离材料的范围”的限制，因此注意才多元中寻求最佳，如是两个对立的方面注意辩证的谈二者之间的关系，不要只强调其中的一面此题注意选准角度进行立意骨这种痛心之错，缘于政治形势的误导但是，历史的一时噤声，并不代表公正的永远错位从清乾隆帝开始，便对袁崇焕被枉杀的罪名进行了重新评估，而在当今，袁崇焕被认为是“明末爱国领袖“，更不乏专门纪念他的祠堂和墓园由政治过失造成的公正缺失，付出代价往往太过沉重，然而类似的规律，在其他领域也是同理比如，谈到文学的成就陶渊明的田园诗，在我们当代看来是不拘一格的自成一家，具有着开山鼻祖的重要影响然而在陶渊明生活的时代乃至后来很长一段时间里，人们都认为他的诗歌只是平平无奇的中品，并没有给予他公正的评价直到他去世后一百年，南朝梁代的昭明太子萧统才首先认可了陶渊明的诗文，为他编纂专集；到了唐代，山水田园诗人开始学习陶渊明的诗文品格；至两宋时期，欧阳修、苏轼、辛弃疾等人都对他赞不绝口，苏轼甚至说“吾与诗人无所甚好，独好渊明之诗”陶渊明的文学成就，由不被欣赏到倍加推崇，这过程正如他诗里的那份恬淡，一路悠然缓行，终于等来了历史的公正品评时间的考验是一种如同大浪淘沙般的苛刻选择，真正具有含金量的人与事，方能经受得住寂寞与误解的长久淬炼，等待岁月的解密，等来历史的公正因此，孟子告诉仓惶于世的人们，“我善养吾浩然之气”，只要保持自我的浩然正气，何惧命运沧桑横逆！那么何为浩然之气？孟子解释说“其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间”这种气劲，无比浩大又无比刚强，用正义培养而非以奸邪侵害，它将会充满世界浩然之气，就是一种正直无畏的气场、一种大气磅礴的正能量一个人拥有这样的气场，其他人是会被震动的，历史也是会感应到的明代的吕坤因此说“以至公无私之心，行正大光明之事”无论社会制度有何欠缺、无论当下民心有何偏差，但求己心光明，人所具有的坚定意志和浩然正气，是能够反过来推动历史清正、促进社会更加公正的所以中国文化以“公道自在人心”的从容不迫教育着人们在我们努力构建一个公正社会的历程中，如果制度亏待了你、如果舆情误会了你，那么，还有历史的公允在遥遥注视，历史的宣判远远不止于当下的得失历史给出的也许不是立竿见影的答案，但是它一旦作答，必是审慎称量过后的分量，它必须考验一个人是否具有真正载入史书的资质（摘编自光明网，有删节）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A.只要以坦荡精神面对现世沉浮，确保无愧我心，养浩然正气，定能青史留名B.历史上的冤假错案，时人虽知是错案，由于政治上的压力，也无力辩白澄清C.浩然正气不仅让一个人不惧命运沧桑横逆，还可推动历史清正、促进社会公正D.乾隆帝认为袁崇焕是明末爱国领袖，使之青史留名，是岁月给冤屈者的补偿

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A.文章按提出问题一分析问题一解决问题的顺序安排层次，逐层递进，结构严谨B.文中通过袁崇焕和陶渊明境遇的对比，论述历史局限并不代表公正的永远错位C.文章的主题部分通过举例论证、引用论证、类比论证的论证方式论证中心论点D.文章论述的历史公正是时间和历史审慎地对一个人做出的是否青史留名的判别

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是A.要养浩然之气，是因为只有真正具有含金量的人与事才能经受住时间的考验B.浩然之气浩大、刚强，是一种正直无畏的气场、一种正能量，需用正义培养C.陶渊明的文学成就，由当时不被欣赏到唐宋时倍受推崇，可见历史是公正的D.历史虽然不能对遭遇不公的人宣判其当下的得失，但最后会给出公允的答复

3.阅读下面的文字，完成下面小题材料一这段时间，“区块链”成为舆论热词总书记在中央政治局第十八次集体学习时强调，“把区块链作为核心技术自主创新的重要突破口”“加快推动区块链技术和产业创新发展”O什么是区块链从科技层面来看，区块链涉及数学、密码学、互联网和计算机编程等很多科学技术问题从应用视角来看，简单来说，区块链是一个分布式的共享账本和数据库，具有去中心化不可篡改、全程留痕、可以追潮、集体维护、公开透明等特点区块链“不可篡改”的特点，为经济社会发展中的“存证”难题提供了解决方案,为实现社会征信提供全新思路；区块链“分布式”的特点，可以打通部门间的“数据壁垒”，实现信息和数据共享；区块链形成“共识机制”，能够解决信息不对称问题，真正实现从“信息互联网”到“信任互联网”的转变；区块链通过“智能合约”，能够实现多个主体之间的协作信任，从而大大拓展了人类相互合作的范围总体而言，区块链通过创造信任来创造价值，它能保证所有信息数字化并实时共享，从而提高协同效率、降低沟通成本，使得离散程度高、管理链条长、涉及环节多的多方主体仍能有效合作（摘编自李拯《区块链，换道超车的突破口》，《人民日报》2019年11月20日）材料二区块链产业的形成，一度与比特币的诞生和发展密不可分，直接指向了人类对于财富本源的追逐和渴望，在比特币等虚拟货币的热潮逐渐消退之后，各国已开始意识到区块链作为新兴底层计算技术的真正价值所在，纷纷加快战略布局，在逐步兴起的多元应用的拉动之下，维系着产业规模整体的稳定较快增长从全球来看，区块链产业发展动力依然充足区块链应用场景已基本实现从起始的效字货币和矿机制造向金融服务的延伸，目前更是向着供应链、数字版权、食药可追溯等多个领域持续渗透从我国来看，区块链产业具备广阔上扬空间得益于互联网巨头的持续投入和新兴科技企业的积极进入，以及量大面广的潜在市场，区块链产业在2-3年的短时期内几乎完成了面向当前产业链全环节的覆盖式布局，数百家以区块链为主要业务的企业涵盖了产业链上游的硬件制造、平台服务、安全服务，产业链下游的产业技术应用服务，以及支撑产业发展的投融资、媒体、人才服务等多个环节（捕编自李颐《区块链创新发展的机遇与挑战》，《光明日报》2019年10月31日）材料三全球区块链项目融资数量和金额（2012年-2019年10月31日）图片来源零壹智库材料四俄罗斯《独立报》网站10月29日报道称，中国正在重点关注创新方法的使用，包括区块链技术的推广专家确信中国服务行业的数字化运用范围要比美国更广此外,区块链未来将有助于减轻对美元的依赖俄罗斯国立高等经济学院世界经济系副教授彼得•莫济阿斯指出“如今，全世界都在利用区块链技术，中国也不例外中国人在经济数字化方面取得重大进展服务领域的许多业务都以电子形式进行，如单车租货、商品和服务的线上销售比美国还要普及中国人就连上街买冰激凌也采用无现金的移动支付方式”俄罗斯高等经济学院国际关系系主任亚历山大•卢金说“中国希望在所有新技术方面都占据优势地位这从5c网络的例子中就可见一斑，区块链是可以用于银行汇款的最新技术从种种迹象判断，它可帮助绕过美国银行如今，包括中国在内的大部分国家都是通过美国银行进行外汇结算的区块链将使银行之间可以不经由中间机构建立直接联系”“因此在我看来，押注区块链将有助于摆脱占主导地位的美元”（摘编自参考消息网2019年10月30日）

1.下列对材料相关内容的理解正确的一项是A.区块链的去中心化、不可篡改、公开透明等特点，使其成为一个分布式的共享账本和数据库B.各国之所以能够认识到区块链这种新兴底层计算技术的真正价值，这源于人类对于财富的追逐和渴望C.2012到2018年，区块链融资金额呈增长趋势，2017年2018年区块链融资金额和数量爆发式增长D.外媒认为中国在新技术占据优势地位，这从5G网络和移动支付及线上销售均可看出

2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.“把区块链作内核心技术自主创新的重要突破口”等论断展现出党中央的方向把握力、前瞻判断力和未来预见力B.区块链不可篡改的特点，给人们提供了全新思路，由此去解决社会发展中的“存证”问题，从而实现社会征信C.资金的持续投入、新兴科技企业的积极进入、巨大的潜在市场，将会使我国区块链产业具有更大的发展空间D.中国正在用区块链技术构建独立的支付系统，主要是为了摆脱美元的控制，获得经济上的自主权

3.以上材料中，《人民日报》《光明日报》《独立报》报道的侧重点有什么不同请结合材料简要分析

4.阅读下面的文言文，完成下面小题.大铁椎传清•魏禧大铁椎，不知何许人北平陈子灿省兄河南,与遇宋将军家宋，怀庆青华镇人,工技击，七省好事者皆来学，人以其雄健，呼宋将军云宋弟子高信之，亦怀庆人，多力善射，长子灿七岁，少同学，故尝与过宋将军.时座上有健啖客，貌甚寝，右胁夹大铁椎，重四五十斤，饮食拱揖不暂去柄铁折叠环复，如锁上练，引之长丈许与人罕言语，语类楚声扣其乡及姓字，皆不答既同寝，夜半，客曰“吾去矣！”言讫不见子灿见窗户皆闭，惊问信之信之日“客初至不冠不袜以蓝手巾裹头足缠白布大铁椎外一物无所持而腰多白金吾与将军俱不敢问也”子灿寐而醒，客则杆睡炕上矣一日，辞宋将军日“吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用吾去矣！”将军强留之,乃日“吾数击杀响马贼,夺其物，故仇我久居，祸且及汝今夜半，方期我决斗某所”宋将军欣然日“吾崎马挟矢以助战”客日“止！贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意”宋将军故自负，且欲观客所为，力请客客不得已，与偕行将至斗处,送将军登空堡上，曰“但观之，慎弗声，令贼知也”时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人客驰下，吹臀篥数声顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人一贼提刀突奔客，客大呼挥椎，贼应声落马，马首裂众贼环而进，客奋椎左右击，人马仆地，杀三十许人宋将军屏息观之，股栗欲堕忽闻客大呼曰“吾去矣”尘滚滚东向驰去后遂不复至

1.下列对文中划线句的断句，最恰当的一项是A.客初至/不冠不袜/以蓝手巾裹头/足缠白布/大铁椎外/一物无所持/而腰多白金B.客初至/不冠/不袜/以蓝手巾裹/头足编白布/大铁椎外一物无/所持而腰多白金C.客/初至不冠/不袜以蓝手巾裹/头足缠白布/大铁椎外/一物无所持而/腰多白金D.客/初至不冠/不袜/以蓝手巾裹头/足缠白布/大铁椎外一物无/所持而腰多白金

2.下列文字叙述都是选文中涉及的我国文化常识，以下说法有错的一项是3分A.楚，现在湖南、湖北带，古称楚地B.响马贼，我国古时指拦路抢劫的强盗《隋唐演义》中常提及C.北平北京明初改元大都为北平，新中国成立的时候改名为北京D.将军，我国古代的将军，既是高级武官的职位，也用于高级军政官员的称谓，甚至作为爵号使用

3.下列对《大铁锤传》的赏析，不正确的一项是A.文中写宋将军“屏息观之，股栗欲堕”的目的是说明他是一个外强中干的将军B.文章开头介绍宋将军的“工技击”“雄健”，是为了衬托大铁锥的勇武用了以勇衬勇的表现手法C.文中描写了大铁椎的外貌和言行，表现了大铁梅身怀绝技，轻捷善战的个性特征D.“时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人”渲染了战前的肃杀气氛

4.把文言文阅读材料中以下的句子翻译成现代权语10分1吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用吾去矣！2宋将军故自负，且欲观客所为，力请客

5.阅读下面这首宋诗，完成下面小题独觉

①苏轼痒雾

②三年恬不怪，反畏北风生体疥朝来缩颈似寒鸦，焰火生薪聊一快红波翻屋春风起，先生默坐春风里浮空眼缀

③散云霞，无数心花发桃李悠然独觉午窗明，欲觉犹闻醉新声回首向来萧瑟处，也无风雨也无睛（注）

①此诗作于作者晚年流放海南脩州之时

②瘴雾湿热蒸发致人疾病的雾气这里代指岭南

③眼缴:眼发花

1.前五联写出诗人怎样的生活处境？表达了诗人怎样的人生态度？

2.请赏析尾联“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”两句的表达效果

6.按要求填空

（1）,尽西风，季鹰归来？（《登建康赏心亭》）

（2）故木受绳则直，o（《劝学》）

（3）秦观在《踏莎行•郴州旅舍》中表达越是收到朋友的问候，越是增添愁绪的诗句是“,,

7.微写作从下面三个题目中任选一题，按要求作答

①二十四节气是中华民族劳动人民智慧的结晶请你从“惊蛰”“芒种”“立秋”“大雪”……中任选一个，描写与此节气相对应的自然或人文景象要求语言生动，具体形象；不少于150字

②近日某学校为提高学生学习效率，严肃课堂纪律，在教室安装人脸识别系统该系统不但可以识别每个进出教室的学生，还能识别学生发呆、打瞌睡、玩手机等行为；每个同学每节课的低头次数、举手次数等信息也会被记录在案，作为综合测评成绩的重要指标对此有人表示支持，有人表示反对，请谈谈你的看法要求观点明确，条理清晰;150字左右

③请从《平凡的世界》《呐喊》《红岩》《边城》中选择一个人物，以他（她）的口吻给同一作品中另一人物写一首诗或一段抒情文字，抒发自己的悔恨之情要求感情真挚,合乎情理；不超过150字

8.微写作从下面三个题目中任选一题，按要求作答不少于150字

①小说中的细节描写常常凸显人物性格特征请你从《呐喊》《边城》《平凡的世界》《红岩》《老人与海》中任意选取一个场景，展开想象，进行细节描写，展现出人物的性格特点或精神风貌要求:描述生动形象，符合原著内容

②春联是我国特有的文学样式，贴春联是过年的习俗之一每逢春节，你会选取哪副春联贴在门口请写出来，并说明理由要求:a.先在答题卡上写出上联、下联和横批；b.条理清楚，理由充分答题格式如下冒着生命危险，拯救人们于危难之中根据你的所见所闻，请写一段抒情文字来赞美他们要求:感情真挚，有文采

9.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选信心，能增强承受挫折、共克时艰的意志；信心，能产生矢志不渝、奋力前行的动力；信心，能激发锐意进取、勇攀高峰的激情……个人、团体如此，民族、国家亦然参考答案

1、

1.D。