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2022-2023中考语文模拟试卷考生请注意答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记
1.第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置
2.上考生必须保证答题卡的整洁考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回
3.
一、积累下列关于文学文化常识的表述错误的一项是（）
1.被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》是我国第一部纪传体通史，作者司马迁是西汉的史学家、文A.学家、思想家《与谢中书书》作者陶弘景，南朝齐梁时期的道教思想家、医学家，本文是陶弘景写给谢中书的回信B.“世外桃源”的故事出自《桃花源记》，作者是南宋著名诗人陶渊明，该文寄托了作者的社会理想C.在人际交往中，我们要尽量做到用语得体比如初次见面用“久仰”，好久不见用“久违”，请人帮忙用“拜D.托”，麻烦别人用“劳驾”下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）
2.••••油松、国槐、侧柏、玉兰、红瑞木、碧桃……接连种下棵树苗A.7校长关切地询问吃过晚饭了吗刚刚报到的这些同学
8.《凉凉》歌词中的“不思量，自难相忘”，化用了苏轼《江城子》中的词句“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”C.如果没有风浪，就不能尝试搏击的力量，如果没有曲折，就无法品味探索的乐趣一一人生不能太平淡D.下列句子没有语病的一项是（）
9.••••中央广播电视总台新媒体平台成功实现视频节目A.5G4K巴黎圣母院不仅是人类文明的瑰宝，更是法国文化的代表B.济南杨柳飘絮治理工作取得显著成效，引起社会广泛关注C.这次手术的成功，将决定他是否能够继续留在绿茵场上D.
4.结合语境，填入下面横线处的句子，排序最恰当的一项是（）一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些o贫乏和浅薄
①只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高
②这种能力部分地来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质
③当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系
④重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有收获，能够开启你的心智宾语时要补充完整，并添加括号）.落实字词，直译为主，意译为辅方法是吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌握，2再适当拓展本题考查文言文主旨的对比理解，解答本题时要理解两篇文言文的意思，领会作者的思想情感，找出两篇文言文主旨的
4.相同之处分析两篇文章可知，曹刿认为作战的先决条件是取信于民，说明他以民为本；赵威后不先问候齐王，而先问收成和老百姓，可见她以民为本所以曹刿和赵威后在政治思想上的相同点是以民为本、
81.C
2.D
3.D
4.A
①向氏认为国氏欺骗他，就到国氏那里去埋怨他
5.
②你盗窃这些东西而被判罪，怨（恨）谁呢？【解析】理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨
1.析即可涉及的词语都是常见的文言实词解答时要联系上下文，根据语境做出判断手目所及，亡不探也（亡:C.没有）项的“其”解释为代词，“他的”/副词，表疑问；项的“而”解释为连词，表转折/连词，表承接；项的
2.A BC“之”解释为结构助词，“的”/结构助词，宾语前置的标志；项的“以解释为因为故选D D“国氏之盗，公道也”是判断句式项是宾语前置句式；项是省略句式；项是陈述句式；项是判断句式
3.A BC D选D要求学生在理解文本的基础上分析选项三项正确项错误结合“吾盗天地之时利，云雨之滂润，山泽之产
4.BCD A育，以生吾禾，殖吾稼，筑吾垣，建吾舍陆盗禽兽，水盗鱼鳖，亡非盗也夫禾稼、土木、禽兽、鱼鳖，皆天之所生，岂吾之所有？然吾盗天而亡殃”分析，国氏告诉向氏致富之道是利用天时，地利和勤劳要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、
5.倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主,意义为辅重点字词“怨”埋怨；“盗”，盗窃【点睛】翻译文言语句是文言文阅读的必考题文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，应该在直译的基础上意译首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）二是文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整参考译文齐国的国氏非常富裕，宋国的向氏非常贫穷向氏从宋国来到齐国，请教他致富的方法国氏告诉他说“我擅长获取外物我开始获取外物的时候，一年就充足了，两年就富足了，三年就五谷丰饶了从这以后，我送给别人的财务遍及州闾”向氏非常高兴他听明白了国氏获取外物的话，却不理解国氏获取外物的道理，于是翻墙入院，凿洞入室，手能拿到的，眼能看到的，没有不偷的不长时间，就因盗窃来的赃物被发现而被判罪，先前积蓄的财物也被没收了向氏认为国氏欺骗他，就到国氏那里去埋怨他国氏说“你是怎样获取外物的？”向氏说了他的情况国氏说“唉!你不理解获取外物的道理竟然错到了这种地步！现在我告诉你（应该怎么做）吧天有适合的时令，地有有利的地势我获取天地的时令和地势，云雨的浇灌和滋润，山峦湖泽的生产和养育，来种植我的庄稼，构建我的房舍我地上获取飞禽走兽，水里获取鱼鳖虾蟹，没有什么东西是不可获取的庄稼、土木、禽兽、鱼鳖，都是上天生产的，哪里是我所拥有的？这样，我获取上天的东西却没有遭受惩罚金玉等珍宝，谷布等财务，那是别人积攒的东西，哪里是上天给的东西？你盗窃这些东西（它们）而被判罪，怨（恨）谁呢？向氏非常迷惑，认为国氏又在欺骗他，就去拜访东郭先生，向他请教东郭先生说“国氏获取外物的方法，是遵循公正之道的行为，所以没有遭受惩罚；你获取外物的行为，是出于私心的盗窃行为，所以被判罪受惩”、
①阙通“缺”，缺少
②竭，尽力
91.
2.C卒夜宿/民开门愿纳/无敢入者
3.（对）远离家乡卫戍边疆的各位将领，派他（指岳飞）妻子慰问犒劳死者的家人
4.曹刿小心谨慎；知己知彼；相机出击
5.岳飞治军有方（纪律严明，抚恤死伤，颁犒军吏）；取信于民；谋而后战【解析】理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨
1.析即可涉及的词语都是常见的文言实词解答时要联系上下文，根据语境做出判断“阙”，通假字，通“缺”，缺少；“竭”，尽力项的“以解释为用来/凭借；项的“恂恂”解释为恭谨温顺的样子/小心谨慎的样子；项的“语”解释为
2.A BC谈论；项的“或”解释为有的人/有时D要求学生断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系也可借助文段的一些特征巧妙断
3.句，比如借助虚词，借助句式，借助对话词日”、“云”等，根据句子的结构成分等，读出含义，然后断句翻译为士卒们夜间住宿，百姓愿意开门接纳士卒入内，士卒也没有一个人敢进去故可断句为卒夜宿/民开门愿纳/无敢入者要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、
4.倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主,意义为辅重点字词“戍”保卫；“劳”，慰问犒劳要求学生结合《曹刿论战》和本文的内容分析人物形象注意是从军事才能方面结合“夫战，勇气也一鼓作气,再
5.而衰，三而竭彼竭我盈，故克之夫大国，难测也，惧有伏焉吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”得出曹刿:小心谨慎；知己知彼；相机出击；结合“卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇卒夜宿民开门愿纳无敢入者军号冻死不拆屋，饿死不掳掠”得出岳家军纪律严明，抚恤死伤，颁犒军吏，取信于民；结合“凡有所举，尽召诸统制,谋定而后战，故所向克捷”得出岳飞谋而后战【点睛】参考译文有人问岳飞“天下什么时候可以称为太平？”岳飞回答说“当文官不爱钱财专心为民谋利，武官不惧牺牲奋勇为国效力的时候，天下就太平了”将军每到驻军修养的时候，都会要求将土上土坡、跳战壕，而且都是穿着沉重的铠甲练习士卒凡是有拿百姓的一缕麻来喂马的，立刻处斩作为惩罚士卒们夜间住宿，百姓愿意开门接纳土卒入内，士卒也没有一个人敢进去，军队有口号，为“冻死不拆屋，饿死不掳掠”有的士卒病了，将军亲自为他调制药品手下的诸位将领去远方征讨，岳飞的妻子便问候照料他们的家人，对不幸战死的人，为他痛哭并收养他的遗孤凡是上级有所赏赐，岳飞都会平均分给自己的将土，一丝一毫都没有侵占岳飞作战擅长以少敌多但凡有所行动，会召集所有统制（官名，不译），谋划定当而后出战，因此岳飞的军队所向披靡仓促间遇到敌人则坚守不动因而敌人为此说“撼山易，撼岳家军难”张俊曾问岳飞用兵的方法，岳飞回答说“仁义、信用、智慧、勇敢、严厉，缺一不可”每次调运军粮，岳飞一定皱起眉头忧虑地说“东南地区的民力快用尽了啊！岳飞尊重贤能礼遇土人，平时唱唱雅诗，玩玩投壶游戏，谦逊谨慎得像个读书人岳飞每次辞谢立功后朝廷给他加官时，一定说“这是将土们贡献的力量，我岳飞又有什么功劳呢？”、第
⑥画线句运用了列数字、作比较的说明方法，具体准确地突出强调了轻断食确实有助于减肥
101.不能因为第
⑥段说明的是轻断食的减肥效果好，第
⑦段说明的是轻断食的理念对健康的作用，这两段之间存在逻辑顺
2.序这两段也和第
⑨段中“轻断食对于减肥和健康有积极的作用”这一句相照应
3.C【解析】考查说明方法及作用常见的说明方法有举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作
1.引用等解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用第
⑥段周之内较以前减少了到斤”表明运用的是，结合整个句子来看，”10610作者通过举这些数字，来具体准确地说明轻断食确实有助于减肥考查说明顺序第
⑥段说明的是轻断食的减肥效果好，第
⑦段说明的是轻断食的理念对健康的作用前者与减肥关系紧
2.密，应先交代同时先说现象，再深究其理论，符合人们认知事物的规律，还可以从与下文的照应角度作答，是不能调换顺序最佳减肥形式”错误，无中生有与原文“如果通过它的‘仪式感和心理暗示，能更好地坚持，那么它就有意义
3.A B反之，如果不能在根本上做到总体上减少食物摄入而只是应付考试般地断食时少吃，不断食时暴饮暴食补偿，那么就没有意义”不符，与原文“（轻断食）能更好地坚持，那么它就有意义”不符D、旨在说明“偷懒”的现象是普遍存在的，使后文阐发的道理更有说服力
111.人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景
2.自己因偷懒而放弃了需要的学习，结果“因果报应”曾经的放弃让自己遭遇了更多的难题运用了拟人的修辞方法,生
3.动写出了当时的无奈、后悔心理在人生旅途中人会因为“偷懒”不去学习（某种技艺），以后就会因此失去很多机遇以及进一步发展的可能，甚至会影
4.响自己的人生走向，”书到用时方恨少”讲的就是这个道理示例如果符合自己的自己的爱好和人生志向，再难的事也坚决不能偷懒克服困难，勇往直前是我人生法定
5.【解析】要求学生仔细阅读文本结合文本的主旨分析文本记叙了“我”“偷懒”的事，表明“偷懒”只是“个例”，而记叙
1.邻家大伯“偷懒”的事，意在表明“偷懒”具有普遍性使后文阐发的道理更有说服力
2.要求学生仔细阅读文本，结合上下文分析结合第⑪段的上文分析真理指人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景赏析句子一般从修辞方法，描写方法，遣词造句等方面入手结合本句分析应该从修辞的角度分析首先指出修辞方
3.法，然后结合修辞方法的作用写出表达效果和体现的情感结合”它们都在后来某个猝不及防的瞬间，跳出来为难我”分析，采用了拟人的修辞，把“偷过的懒”拟人化，生动形象的写出了生动写出了当时的无奈、后悔心理理解语句一定要遵循“句不离段，段不离篇”的原则，把句子放到语段中，把语段放到原文，结合上下文内容，结合语
4.段在文中的位置及作用，做出具体分析，这样才能正确而全面的理解出语段的意思结合“人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景”分析得出因为“偷懒”不去学习（某种技艺），以后就会因此失去很多机遇以及进一步发展的可能，甚至会影响自己的人生走向，”书到用时方恨少”讲的就是这个道理开放性试题，答案不唯一但所选角度必须是正能量的如再难的事也坚决不能偷懒克服困难，勇往直前，坚持到
5.底
三、应用、（）示例人应该做绿叶还是做红花121（）观点明确；围绕观点展开论述；思路清晰、语言流畅、说服力强即可2【解析】（）本题考查学生对辩论焦点的把握能力反方观点“绿叶是社会的主体，他们一生默默奉献，辛勤耕耘，是社会的土壤，1没有他们也就没有红花的光彩，甚至于根本就没有红花”正方观点“因此，人应该做红花”由此分析，双方辩论的焦点是“人应该做绿叶还是做红花”
（2）本题考查语言表达能力解答此题，要结合题目要求，分析甲方乙方的观点，然后形成自己的观点，用通顺的语言表达出来首先要有明确的观点，其次是摆事实、讲道理，正面陈述，让对方心悦诚服抓住情境，灵活应变要善于抓住对方辩论词中的某一说法，加以反驳还要做到准确用词，一语中的这里的观点可以是“人应该做绿叶”，也可以是“人应该做红花”只要做到观点明确，展开的文字能支撑观点，言之成理即可注意表达思路要清晰、说服力要强答案不唯
一四、综合性学习与写作、玩伴13童年的记忆一直伴随着我们,而这童年的记忆里有着许许多多的内容,然而最重要的是友谊友谊是一份真心的，纯真的爱是友谊让我们快乐,是友谊让我们不觉得孤独,是友谊让我们互相信任……但友谊不能少了朋友,是有了朋友才有了友谊的，那我的朋友又是谁呢？她就是------------------------李佳香佳香是一个性格开朗，聪明绝顶，外貌肯定也是很可爱头上扎着一条马尾辫，圆圆的脸蛋，一对细细的眉毛下有一双晶莹的大眼睛，一张能说会道的嘴巴当然还有一颗善良的心佳香虽然是我很久以前的朋友，但她为我做过的每一件事，我都铭记在我心里，其中最深刻的是那两件事我在我以前的学班里是一个组长，那个时候佳香坐在我身边我记得有一次同学们交作业的时候，我忙地不得开支，根本就停不下来正当我手忙脚乱时，她见我这样忙，就说“树澄，我来帮你收作业吧！”“啊，很多的哦！！！语文，美术哦！！！要点人数，要检查，要……”“你放心，我不怕的！！！说着，把作业本一本一本地收了起来我当时心里很开心，因为平时我叫人帮我，她们都嫌太麻烦，所以根本就不想帮我忙而佳香却……佳香，你真是我的好朋友，好同学呀！！！我太感动了！！！我们共同努力起来，佳香点人数，我检查作业，最后我门两个一起把作业帮到了办公室然后一起手牵手，笑嘻嘻地回了班级……还有一件事我一直记得很清楚……有一次我和我的另一个好朋友李佩贤吵架，佳香和她也是好朋友，所以她不许佳想和我玩，不然就和佳香绝交佳香怕我孤单，于是在上音乐课的时候传了一张纸条给我，上面写着树澄，我和你在底下偷偷玩，不过千万不可以让佩贤知道哦！！！我看完之后差点流下眼泪，回了一张纸条谢谢你，佳香她又回了我一张我们是好朋友嘛，对不对？我朝她点了一下头，轻轻地，怕被佩贤看到之后，每次趁佩贤不知道的时候，我们俩偷偷地在底下玩耍虽然是偷偷地，但我依然很开心，因为我有佳香这么一个好朋友我们的友谊像一个很脆弱的果冻,一捏就碎因此我很小心的保护着这个脆弱的果冻，不想让这个果冻粉碎一直保护到现在虽然我转学了，但我相信，只要我们俩彼此保护着这个果冻，我门一定还会再见面的【解析】这是一篇命题作文，要以“玩伴”为题写一篇作文根据所给材料，我们知道这是一篇关于个人成长的作文从每个人都有自己的玩伴，在我们的成长过程中，不同时间段也有不一样的玩伴可知，“玩伴”是伴随着我每一阶段的成长，跟“我”是密切相关的，从有的玩伴装点了我们的故事，有的玩伴引发了我们的感慨，有的玩伴触动了我们的情思可知，玩伴不单单就是陪着我们玩的，他们往往会让我们对个人、对朋友、对生活有着更加深刻的认识所以，在写作的时候，不能脱离“玩伴”的范围，将自己与玩伴发生的事写出来，同时将自己的体验和感悟表达出来A.
④①③②B.
④③①②C.
②③④①D.
②①③④补写出下列句子中的空缺部分知之者不如好之者,（《论语》），却话巴山夜雨时（《夜雨寄北》）俄顷风定云
5.o墨色,（《茅屋为秋风所破歌》），身世浮沉雨打萍（《过零丁洋》）兼葭萋萋,所谓伊人,（《兼葭》）我报路O Oo长嗟日暮,（《渔家傲》）无丝竹之乱耳，（《陋室铭》）青树翠蔓,,（《小石潭记》）《行路难》中表达了作o OO者人生前途充满乐观的豪迈气概的句子是_____________,O名著阅读
6.下面是《水浒传》第十八回“美髯公智稳插翅虎宋公明私放晁天王”中的一首诗，阅读后回答问题太师符督下州来，晁盖逡巡受祸胎不是宋江潜往报，七人难免这场灾请结合相关情节，概括“这场灾”产生的原因简述晁盖等人是如何脱险的
二、阅读阅读下面的文言文，完成小题十年春，齐师伐我公将战曹刿请见其乡人日“肉食者谋之，又何间焉？”刿
7.日“肉食者鄙，未能远谋”乃入见问“何以战？”公日“衣食所安，弗敢专也，必以分人”对日“小惠未遍，民弗从也”公日“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”对日“小信未孚，神弗福也”公日“小大之狱，虽不能察，必以情”对日“忠之属也可以一战战则请从”（节选自《曹刿论战》）齐王使使者问赵威后书未发，威后问使者日“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，日“臣奉使使威后今不问王而先问岁与民岂先贱而后尊贵者乎”威后日“不然苟无岁，何有民？苟无民,何有君？故有问舍本而问末者耶？”（节选自《赵威后问齐使》）赵威后赵孝成王之母，惠文王妻惠文王卒，孝成王年幼，太后执政1解释下列加点词在文中的意思神弗福也福小大之狱狱岁亦无恙耶恙使者不说说.
2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（.）臣奉使/使威后/今不问王而先问岁与民岂先贱/而后尊贵者乎A.臣奉使使威后/今不问王/而先问岁与民/岂先贱而后尊贵者乎B.臣奉使使/威后今不问王/而先问岁与民/岂先贱而后尊贵者乎C.D・臣奉使使威后/今不问王而先问岁/与民岂先贱/而后尊贵者乎把文中画横线的句子翻译成现代汉语忠之属也可以一战故有问舍本而问末者耶？
3.甲乙两文曹刿和赵威后在政治思想上的相同点是什么？请结合文本简要分析
4.阅读下面的文言文，完成下列小题
8.大富之术齐之国氏大富，宋之向氏大贫自宋之齐，请其术国氏告之日“吾善为盗始吾为盗也，一年而给，二年而足，三年大穰
①自此以往，施及州闾“向氏大喜，喻其为盗之言，而不喻其为盗之道，遂逾垣凿室，手目所及，亡不探也未几，以赃获罪，没其先居之财向氏以国氏之谬己也，往而怨之国氏目“若为盗若何？向氏言其状国氏日“嘻！若失为盗之道至此乎？今将告若矣吾闻天有时，地有利吾盗天地之时利，云雨之滂润，山泽之产育，以生吾禾，殖吾稼，筑吾坦，建吾舍陆盗禽兽，水盗鱼鳖，亡非盗也夫禾稼、土木、禽兽、鱼鳖，皆天之所生，岂吾之所有？然吾盗天而亡殃夫金玉珍宝，谷帛财货，人之所聚，岂天之所与？若盗之而获罪，孰怨哉？”向氏大惑，以为国氏之重罔己也，过东郭先生问焉东郭先生曰“国氏之盗，公道也，故亡殃；若之盗，私心也，故得罪”
①穰庄稼丰收下列加点词语解释错误的一项是（）
1.自宋之齐（之去，往）A.*喻其为盗之言（喻明白）*B.手目所及，亡不探也（亡死亡，消逝）■C.皆天之所生（皆都，全）■D.A.自宋之齐，请其术其真无马邪（韩愈《马说》）B.而不喻其为盗之道余强饮三大白而别（张岱《湖心亭看雪》）*
2.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（）山泽之产育何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）C.D.以赃获罪以中有足乐者（宋濂《送东阳马生序》）・・3下列句子中与“国氏之盗，公道也”句式相同的一项是（）.微斯人，吾谁与归？（范仲淹《岳阳楼记》）A.见渔人，乃大惊，问所从来，具答之（陶渊明《桃花源记》）B,舜发于吠亩之中（孟子《生于忧患死于安乐》）C.此悉贞良死节之臣（诸葛亮《出师表》）D.
4.下面对选文内容分析评价不正确的一项是（）国氏告诉向氏致富之道就是偷盗A.向氏因为偷盗的缘故被没收了财物，他觉得是国氏欺骗了他
8.向氏并没有真正的理解国氏所说的为“盗”之道C.东郭先生认为向氏怪罪于国氏是不对的D.请将下列句子翻译成现代汉语
5.
①向氏以国氏之谬己也，往而怨之
②若盗之而获罪，孰怨哉？阅读下面的文段，完成后面的问题
9.或问“天下何时太平？”飞（岳飞）日“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍
①，课
②将士注坡
③跳壕，皆重铠以习之卒有取民麻一缕以束刍
④者，立斩以徇
⑤卒夜宿民开门愿纳无敢入者军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”卒有疾，亲为调药诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤有颁犒，均给军吏，秋毫无犯善以少击众凡有所举，尽召诸统制
⑥，谋定而后战，故所向克捷故敌为之语日“撼山易，撼岳家军难”张俊尝问用兵之术，飞日“仁，信，智，勇，严，阙一不可每调军食，必蹙额
⑦日“东南民力竭矣！”好贤礼上，雅••歌投壶
⑧，恂恂如儒生每辞官
⑨，必日“将士效力，飞何功之有！”
①休舍休息
②课督促
③注坡从斜坡上急驰而下
④束刍捆束喂牲口的草束，捆刍，喂牲口的革
⑤徇示众
⑥统制当时的武官名
⑦蹙额皱眉愁苦的样子
⑧雅歌投壶唱雅歌，做投壶游戏这里形容儒将风度
⑨辞官这里指辞谢升官解释下面加点的词语
1.
①阙一不可
②东南民力竭矣••下列各组句子中加点词语的意义、用法完全相同的一项是（）
2.卒有取民麻一缕以束刍者以我酌油知之（欧阳修《卖油翁》）A.••恂恂如儒生吾恂恂而起，视其缶（柳宗元《捕蛇者说》）B.••••故敌为之语日卒中往往语，皆指目陈胜（司马迁《陈涉世家》）C.••D.或问“天下何时太平？”而或长烟一空（范仲淹《岳阳楼记》）・♦画横线句没加标点，请用“/”标出两处停顿
3.用现代汉语翻译画波浪线的句子
4.岳飞是抗金名将，曹刿亦有卓越的军事才能，根据《曹刿论战》和本文，请你概括他们分别具有哪些军事才能
5.阅读《时尚减肥“轻断食”》一文，完成后面小题
10.
①减肥或许是当今社会最火热的健康话题各种宣称能在“不饥饿”的前提下“少吃”的减肥法，吸引了无数人前仆后继轻断食，就是其中颇具号召力的一种
②“轻断食”是一种控制饮食的方式，而不是一种具体的“减肥食谱”它是指在一定的时间内不吃或者少吃，而在其他的时间内正常进食
③轻断食有各种形式在中国古代就有“过午不食”的说法，大致相当于每天小时断食”，就是轻断食的一种形“16式古代还有人每天只吃一顿，相当于小时断食”“23
④现在最流行的是轻断食”它是指在天的一个循环之中，天正常进食，两天大大减少进食量一般原则是，“5:275断食的两天中女性控制到大卡（热量单位），男性控制到大卡500600
⑤还有比轻断食”强度更大的“交替轻断食”在这种方式下，每隔一天就断食一天，断食那天的食物量是正常“5:2饮食的也就是大卡左右25%,500
⑥2015年一项关于轻断食的研究显示“轻断食能够有效减肥”，效果是“10周之内较以前减少了6到10斤o也就是说，跟完全不加控制相比，轻断食确实有助于减肥
⑦轻断食的理论依据是当人体大量减少进食，细胞就处于“逆境状态”，会产生各种“应激反应”，而这些应激反应有助于增强细胞活力、提高人体免疫力这种理念在理论上说得通，在细胞实验和动物实验中也得到了很多验证除了减轻体重，这些应激反应还对降低甘油三酯、胆固醇、血压、脂肪、血糖等生理指标，促进人体健康甚至延长寿命，都有一定的积极影响
⑧当然，轻断食并不是适合所有人例如，孩子正处于生长发育期，需要保证充足的营养，所以不能进行轻断食孕妇、产妇也需要保证营养充足，也不应该进行轻断食同时，轻断食会导致血糖的大幅波动，所以也不适合糖尿病人
⑨总而言之，跟不加控制的饮食习惯相比，轻断食对于减肥和健康有积极的作用实质上，它也是减肥金律“少吃多动”的一种实现形式如果通过它的“仪式感”和心理暗示，能更好地坚持，那么它就有意义反之，如果不能在根本上做到“总体上减少食物摄入”，而只是应付考试般地“断食时少吃，不断食时暴饮暴食补偿”，那么就没有意义请说说第
⑥画线句子的表达作用
1.本文第
⑥与第
⑦两段能否互换顺序？为什么？
2.下列对第
⑨段内容理解正确的一项是
3.・♦轻断食对减肥和健康有积极的作用，是最佳减肥形式A.“仪式感”和心理暗示是轻断食不可或缺的组成部分B.轻断食需从根本上做到“总体上减少食物摄入”才有意义C.轻断食在不断食时不能暴饮暴食，但可以适当多吃一些D.阅读下面的文字，分别回答问题
11.所有偷过的懒，都会变成打脸的巴掌巫小诗
①小学的时候练书法，周末要背着墨水瓶去老师家，瓶子没拧紧，墨水把包里的文具都染脏了于是我生闷气，觉得书法太讨厌，难学又惹祸，学了几天再不愿意去
②后来念高中，语文作文总拿不到理想的分数，硬着头皮问老师原因，他说“文笔不错，可惜字丑了些”到学校组织作文比赛的时候，老师甚至主动建议我，“写完找个字好看的同学帮你抄一遍，否则得奖的可能性很小”
③大二的时候考驾照，带我的教练脾气很不好，我被骂哭两次，羞辱智商次我跟自己赌气，说过阵子再学，后来N干脆就没再去驾校，如今即将毕业的我，依然没有驾照等到过年回家，我所在的小城市的出租车，春节是不开计价器的，块钱的路程，能漫天要价地说不坐拉倒家人在忙，家中有闲置的车，可是我不会开啊，我只能去拦出租车，送上1030,门给他们宰客.
④还有半途而废的游泳，三天打鱼两天晒网的美术，“明天再背吧”的单词……它们都在后来某个猝不及防的瞬间，跳出来为难我“因果报应真的是恒久存在的真理，所有偷过的懒，都会变成打脸的巴掌
⑤新家装修的时候，有一部分家具是手工现做的木工师傅在我家工作的时候，大门敞开着通风，一位来邻居家走亲戚的老伯，特意进来旁观
⑥老伯说，自己现在还在遗憾，当年没有好好学做木匠原来，他年轻的时候跟着老师傅一起学过木匠，但觉得太精细太麻烦，还被割伤过手，就不愿意学了接下来，老伯想做一些轻松简单的活儿，于是就跟着亲戚一起去沿海打工
⑦可是老伯并没有一技之长他去过搬砖的工地，去过流水线的工厂，最后忙忙碌碌十几年，依然没在大城市安下家，只好回家乡做点小买卖.
⑧曾经跟自己一起学木匠的伙伴，如今一个个成了当地令人尊敬的手艺人，甚至开起了自己的家具制造厂而他,只能站在陌生人的门边，欣赏别人“展示”着他曾放弃的技术
⑨记得蔡康永写过岁觉得游泳难，放弃游泳，到岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会耶”1518岁觉得英文难，放弃英文，岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会耶”1828⑩人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景⑪我现在深深觉得这是个“真理”减肥的时候偷懒，夏天满大街瘦长腿的时候，你只能对着自己的肥肉生闷气上学的时候偷懒，同学们一个个念名校、入名企的时候，你又只能在深更半夜里抱怨怀才不遇⑫所有偷过的懒，都会变成打脸的巴掌我不知道怎样去劝服一个懒人改过自新，我只知道打脸会疼，脸肿了会丑文章写了自己“偷懒”的事，为什么还要写邻家大伯“偷懒”的事？
1.
2.第⑪段“我现在深深觉得这是个‘真理”中“这个‘真理’”是指什么？赏析下面的句子
3.它们都在后来某个猝不及防的瞬间，跳出来为难我
4.说说你第⑫段的理解面对“偷懒”的行为，你是怎么做的？
5.
三、应用下面是一场辩论赛中双方发言的片段节选请阅读材料，完成下列小题
12.反方主持人、评委、同学们，大家好！我们都知道，人们常用“绿叶”比喻默默奉献的人，用“红花”比喻众人瞩目的人，人们多以红花为贵，但是无绿叶即无红花，红花还须绿叶衬绿叶是社会的主体，他们一生默默奉献，辛勤耕耘，是社会的土壤，没有他们也就没有红花的光彩，甚至于根本就没有红花譬如足球场上攻城略地的前锋，固然是众人瞩目的红花但倘若没有队友们源源不断的支援，他们同样避免不了“巧妇难为无米之炊”的尴尬在我们身边也有许多平凡而又美丽的绿叶，绿叶平凡，但不平庸，而且平凡往往可以造就非凡，激发超凡红花式的精英人才固然需要，然而占绝大多数的是绿叶，绿叶的力量是不可估量的所以人应该做绿叶！谢谢!正方主持人、评委、同学们，大家好！一直以来，人们都认为一朵红花下必须有绿叶的衬托，才会显得更娇艳美丽这便误导了某些人，以为绿叶才是人的最高追求这种想法正确吗？如果人人都只想着去当绿叶，而不去做红花的话，那么谁来推动社会的发展？因此，人应该做红花从主观上看，上进是人的天性，正是因为不安于现状，渴望取得成就，为众人所瞩目，人才有了不断突破自我的动力和可能性从客观上看，想做红花，就得不断攀升，不断提高自身的能力，学会过硬的本领，提升自我的价值人人奋发有为，使得良性竞争得以产生，整个人类社会的活力增强，自然而然就推动了时代的发展，社会的进步谢谢！请用简洁的语言概括双方辩论的焦点（15字以内）请任选一方观点，以“我认为……”为开头写一段话，表达你的见解（不少于100字）
四、综合性学习与写作.作文13每个人都有自己的玩伴，在我们的成长过程中，不同时间段也有不一样的玩伴有的玩伴装点了我们的故事，有的玩伴引发了我们的感慨，有的玩伴触动了我们的情思，有的玩伴……请以“玩伴”为题，写一篇文章要求
①除诗歌、戏剧外，文体不限；
②要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；
③不少于字；
④文中不能出现真实的600校名和人名参考答案
一、积累、1C【解析】本题考查学生对文学常识的识记和把握三项正确项错误东晋著名诗人陶渊明ABD C、2A【解析】试题分析正确主谓倒装句，问号应该放在句末，谓语后应该用逗号正确的标点应为校长关切地询问吃过晚A.B.饭了吗，刚刚报到的这些同学？正确的标点应为《凉凉》歌词中的“不思量，自难相忘”，化用了苏轼《江城子》中C.的词句“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”正确的标点应为没有风浪，就不能尝试搏击的力量；没有曲折，就无D.法品味探索的乐趣一一人生不能太平淡据此，答案为A、3C【解析】试题分析句子成分残缺，在句末加”的转播”语序不当，把“人类文明的瑰宝”与“法国文化的代表位置互换A.B.正确二面对一面，不合逻辑去掉句子是的“是否”故答案为C.D.C、4C【解析】排列句子顺序这一直是中考的重点，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力如何学会排列句子呢？我们按下列方法进行
（1）按事情的发展顺序排列
（2）按时间先后顺序排列
（3）按先总述后分述的顺序排列
（4）按空间推移的顺序排列
（5）按逻辑意思顺序排列本题是按照逻辑意思的顺序排列的要求学生把握其含义先要整体感知一下语段内容
②中的“这种能力”紧承上文内容，
③承接
②的“灵魂的品质”，所以
②③应该紧密相连，
④紧承
③的“读好书也是提高的途径”，
①小结因此，应选C、好之者不如乐之者何当共剪西窗烛秋天漠漠向昏黑山河破碎风飘絮白露未晞在水之湄学诗谩有惊人句无案牍之劳形蒙络5摇缀参差披拂长风破浪会有时直挂云帆济沧海【解析】此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字“漠”“晞”“谩”“牍”“沧”是此题中的易错字，作答时要注意字形
6、
（1）晁盖等人在黄泥冈劫走生辰纲一事败露，官府要捉拿他们
（2）宋江暗中报信，告诉晁盖等人官府要捉拿他们的消息；晁盖等人逃走时遇到治官兵，奋勇迎战；朱仝、雷横故意放走他们，晁盖等人顺利脱险【解析】本题要根据题中提示的回目和提供的信息，仔细回顾所读小说有关情节内容，根据问题的答点，梳理内容，概括作答“太师符督下州来，晁盖逡巡受祸胎”两句指晁盖等人黄泥冈劫持生辰纲一事暴露，官府缉拿“这场灾”产生的原因是晁盖等人在黄泥岗上劫持了由杨志护送的生辰纲宋江先将何涛等人安排到饭馆饭，告诉自己去禀报知县石文斌，在此期间宋江骑了匹快马直奔东西村，将此事告知晁盖，从而使晁盖有了准备，得以脱身
二、阅读
7、
1.
（1）福赐福、保佑
（2）狱案件
（3）恙灾，病
（4）说通“悦”，愉快，高兴
2.B（）这是忠于职守一类的事情可以凭借（这一条件）打一仗了
3.1
（2）所以哪有舍弃问根本而问末节的呢曹刿和赵威后在政治思想上的相同点是以民为本曹刿认为作战的先决条件是取信于民，说明他以民为本赵威后
4.【解析】甲文选自《左传》作者左丘明年代春秋时期乙文选自《战国策》作者刘向年代西汉不先问候齐王，而先问收成和老百姓，可见她以民为本参考译文:（甲）鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国鲁庄公将要迎战曹刿请求拜见鲁庄公他的同乡说“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说“当权的人目光短浅，不能深谋远虑”于是入朝去见鲁庄公曹刿问“您凭借什么作战？”鲁庄公说“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣”曹刿回答说“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的”鲁庄公说“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话”曹刿说“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的”鲁庄公说“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决”曹刿回答说“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗如果作战，请允许我跟随您一同去”（乙）襄王派遣使者问候赵威后，还没有打开书信，赵威后问使者“今年收成还可以吧？百姓安乐吗？你们大王无恙吧？”使者有点不高兴，说“臣奉大王之命向太后问好，您不先问我们大王状况却打听年成、百姓的状况,这有点先卑后尊吧？”赵威后回答说“话不能这样说如果没有年成，百姓凭什么繁衍生息？如果没有百姓，大王又怎能南面称尊？岂有舍本问末的道理本题考查学生理解文言词语意思的能力文言词语的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅X.要理解和掌握常见文言词语的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用注意“福”是词类活用，名词用作动词，赐福、保佑；“狱”是古今异义词，古义是“案件”，今义是“监禁罪犯的地方”；“说”是通假字，通“悦”，愉快，高兴本题考查学生划分文言句子节奏的能力有以下六种情况注意停顿主谓之间要停顿；谓宾之间要停顿；谓语
2.中心语和介宾短语之间要停顿；关联词后面要停顿；总领性词语后面要停顿根据句意“臣奉大王之命向太后问好，您不先问我们大王状况却打听年成、百姓的状况，这有点先卑后尊吧”可划分为“臣奉使使威后/今不问王/而先问岁与民/岂先贱而后尊贵者乎”故选B本题考查的是对文言句子的翻译文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到忠
3.实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位注意以下关键词语的意思“以”，凭借；“故”所以；“本”，根本，“末”，细节点睛翻译文言句子是文言文的一个重要考点翻译句子要把握的原则.语句通顺，成分完整（注意翻译省略主语1。
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