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2022-2023中考语文模拟试卷考生请注意答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记
1.第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置
2.上考生必须保证答题卡的整洁考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回
3.
一、积累与运用下列各句中，加点词语使用正确的一项是（）
1.泰州城区的内环水系和外环水系已融会贯通，营造出了“双水绕城”的城市景观A.••••两弹元勋钱学森和他的妻子著名音乐家蒋英在工作中配合默契，相得益彰B.••••节假日回乡探亲，我发现农村打麻将现象蔚然成风，这种现象令人担忧C.••••扶贫工作是一项利国利民的工程，设及多个方面，解决交通问题首当其冲D.•••♦下列句子中没有语病、表意明确的一项是（）
2.••继上海、浙江和北京等地实施新高考后，年湖南省也公布并研究出台了的新高考政策A.2019“3+1+2”对于培养思维的广阔性，是指学生在遇到问题时能从多种角度考察，能用多种方法去解决问题B.刘慈欣凭借《三体》获得“克拉克想象力服务社会奖”，他在领奖台上的分钟的演讲中，表达了对大奖创立者克拉克C.15的崇拜之情如果想刻画一种语言具有什么特征，拿另一种语言来跟它进行比较是最好的方法，通过比较可以很好地发现并感受语言D.的差异下列句子中加点成语使用错误的一项是（）
3.这场篮球赛精彩纷呈，比赛双方均使出了浑身解数，比分最终还是停留在A.1:1••••站在黄河壶口瀑布岸边，眼望瀑布咆哮而下，一泻千里，如此美景真是让人流连忘返B.••••北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都隐姓埋名到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬••••C.小弟弟在家里整天吵得鸡犬不宁，我头都痛了D.••••下列有关名著常识的表述中，正确的一项是（）
4.《傅雷家书》这本书中无处不体现着浓浓的父爱傅雷在疼爱孩子的同时，也不忘对其进行音乐、美术、哲学、历史、A.文学乃至健康等方面的教育《红星照耀中国》又称《漫记西行》，是英国著名记者埃德加•斯诺创作的纪实性很强的报道性作品毛泽东、周恩来和B.朱德是最具代表性的人物形象《简•爱》是英国女作家夏洛蒂•勃朗特创作的长篇小说简•爱在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，她爱上了C.罗切斯特，却因为对方己婚，双方不复相见小说成功地塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象、没有遍及⑵乘战车图谋⑷没有赞同与依从
101.13祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话⑵这三方面您都不如
2.1我，可是您的职位却在我之上，是什么道理呢？“主少国疑，大臣未附，百姓不信”都要靠田文去解决
3.
4.C【解析】试题分析文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要
1.求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等此题多古今异义，所以一定不要以今释古如“幅”为通假字“遍”，没有遍及试题分析文言翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处,
2.不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“牺牲”“加”“出”等词语，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺点睛文言文翻译的基本方法有直译和意译两种所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂其不足之处是有时原文不能字字落实这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅试题分析文言文要点的概括要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意,这是归纳概括的前
3.提和基础在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求，提取并概括“吴起乃自知弗如田文”的理由信息答案“主少国疑，大臣未附，百姓不信”都要靠田文去解决试题分析项错“战则请从”的“从”是跟随、跟从的意思，而“韩赵宾从”的“从”是服从、归顺之意
4.C【参考译文】吴起是卫国人，善于用兵吴起做主将，跟最下等的士兵穿一样的衣服，吃一样的伙食,和士兵们同甘共苦吴起做西河守，取得了很高的声望魏国设置了相位，任命田文做国相吴起很不高兴，对田文说“请让我与您比一比功劳，可以吗？”田文说“可以”吴起说“统率三军，让士兵乐意为国去战死，敌国不敢图谋魏国，您和我比，谁好？”田文说“不如您”吴起说“管理文武百官，让百姓亲附，充实府库的储备，您和我比，谁行？”田文说“不如您”吴起说“据守西河而秦国的军队不敢向东侵犯，韩国、赵国服从归顺，您和我比，谁能？”田文说“不如您”吴起说“这三方面您都不如我，可是您的职位却在我之上，是什么道理呢？”田文说“国君还年轻，国人疑虑不安，大臣不亲附，百姓不信任，正当处在这个时候，是把政事托付给您呢,我？”吴起沉还是应当托付给默了许久，然后说“应该托付给您啊”田文说“这就是我的职位比您高的原因啊”吴起这才明白在这方面不如田文
111.B豁达大度，以国家利益为重的崇高品德
2.（）举例论证，以沈从文不能小小说后大度忍让转而潜心研究服饰史为例，证明“让人对事业的发展也有极大的帮助”
3.1的观点（）对比论证假设“不退让，事业可能会就此终结；让人，事业就会焕发新的生机”正反对比，证明本段论点2（）比喻论证用“人生之树在即将枯萎时焕发生机”比喻事业在遭遇挫折后又有了新的发展，说理具体形象（）道理34论证，分析人在事业上很难一帆风顺，懂得让人可以在困难中有所发展的道理，证明本段论点（）事实论证，用沈从文5事业发展受挫后懂得退让而发展新的事业的事实材料证明本段论点不能，第
④段讲的是让人对事业的发展也有极大的帮助第
⑤段讲的是怎样具备让人这种品格这两段的内容是递进关
4.系第一个论据不行，因为第一个的内容是告诉我们要“不让”，本文第
②段讲的是让人是一种涵养，一种胆识，这句话不
5.能证明此观点，所以不行【解析】本题考查学生对中心论点的把握能力，其实是对作品的整体感悟能力的考查中心论点需要自己概括论点时要注意论点
1.的完整性，应该用一个能表示简明判断的完整的句子来表达本文第一段由沈从文先生的墓碑后面的碑文引出论点让人，是人生得以发展的重要途径故选B本题考查学生对记叙文指示代词含义的理解代词的指代对象基本上分为两种情况一是需要联系上下文加以概括的；
2.二是原文中找出指代的内容这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意的变化与否来检验其正误根据“这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？”一句可知,“这种美德”指的是豁达大度，以国家利益为重的崇高品德本题考查学生对议论文论证方法及其作用的分析和判断能力常用的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对
3.比论证，结合文章内容和论点套用格式即可这一段运用了多种论证方法，列举其中的一种，分析其作用即可如“沈从文不能小小说后大度忍让转而潜心研究服饰史”是举例论证，论证了第
④段段首的分论点点睛对议论文论证方法及作用的分析，首先要对论证方法判断准确，然后用议论文论证方法作用分析的格式进行作答答题格式（）举例论证以……（事实）作论据，具体有力地论证了……论点（或分论点），增强了说服力（）比喻12论证作者将……比作……，生动形象地证明了本文（段）……的论点，便于读者理解（）对比论证作者把……与……3对比，突出地论证了……的观点，给人以深刻的印象（）道理论证引用……的名言、谚语，充分有力的论证……观点4使说理更具权威性、科学性，更具说服力本题考查学生对文章中段落作用的分析能力解答此题需要找出段落之间的逻辑关系，进而分析能否删去第
④段主要
4.写让人对事业的重要性，我们应学会让人；第
⑤段是对如何让人的进一步解释两段的观点是递进关系，所以不能调换本题考查学生对论据的选择答题时，要做到两个明确一要明确要论证的观点是什么；二要明确论据的内容先找到
5.第
②段中的分论点，即“让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识”，然后与各项内容比较句（）是讲“不忍”的，1所以是错的、怨恨感动
121.运用了环境描写的方法作用写出了天气的寒冷；玛娅更加渴望得到那条围巾，起到推动故事情节发展的作用；烘托
6.人物形象，表现了玛娅对母亲的疼爱，同时也表明了玛娅是个善良懂事的孩子动作、神态；生动形象地写出了玛娅对围巾的喜爱，以及表现了她想得到这条围巾的急切心情
7.货主面对玛娅的求助，并没有直接给予她施舍，而是告诉她要用自己的双手获得，在临终前又把围巾送给玛娅从这件
8.事上可以看出货主老人是一个心地善良、有爱心，又懂得教育方法的慈祥老人含义要想得到自己想要的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者
9.施舍作用点明中心；设置悬念，吸引读者，激发读者的阅读兴趣【解析】考查情节的梳理与概括解答此题在整体感知文意的基础上，根据题干中所给出的提示，找到相对应的段落内容，然后
1.再用与提示相同的句式来概括情节即可玛娅想用把那串珍珠项链换那条围巾，但是货主不同意，她开始有一点恨那个货主老人最后玛娅得知货主真正的意思后，玛娅潸然泪下她被感动了考查景物描写及作用景物描写的作用
一、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景；
二、渲染气氛，烘托人
2.物心情；
三、展示人物性格；
四、推动情节的发展等等以上各种作用常常同时出现，景物描写可以同进具有一种或几种表达作用要根据具体文章具体分析解答此题关键要掌握描写的种类及其作用效果这句话是环境描写，以突出天气的寒冷，突出玛娅渴望得到那条围巾送给妈妈，起到推动故事情节发展的作用本题考查人物描写的方法及人物形象的分析常用的人物描写方法有，外貌描写、动作描写、心理描写、神态描写等等
3.“情不自禁”“闪烁着异样”是神态描写，“盯”“看”“观摩”是动作描写，突出玛娅看到围巾是兴奋心理,表现玛娅对这条围巾的喜爱和急于得到的心情本题考查学生把握文中人物形象的能力先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法如人物描写方法，作者对人（事）
4.物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可如货主不是不想卖给玛娅围巾，是想让玛娅明白，要想得到自己想得到的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍可见货主老人是一个有爱心，用心良苦，教育方式独到的慈祥老人考查文章标题含义和作用的理解此文玛娅请求用项链来赊围巾，遭到货主的拒绝，并在寒假努力的攒钱；第二年的春
5.天，玛娅意外收到货主寄来的围巾，并深受感动，并明白了“要想得到自己想得到的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍”以此为题，含蓄形象，激发读者的阅读兴趣;文章围绕“不能施舍”展开对对故事的叙述，内容集中，易于表现主题、输不丢人，怕才丢人
131.运用举例论证，列举了项羽最后的悲剧，有力地论证了“如果害怕丢人，就永远不要参与竞争，就干脆远离红尘”进
2.一步论证了中心论点增强了文章的可读性和说服力第段第五段从正面论述要不怕强手，敢于“亮剑”，即便输了，也是虽败犹荣“体育竞赛如此，行行业业也都应
3.5该如此”本段内容正讲述了其他行业虽败犹荣的事例，与第五段内容吻合【解析】考查分析概括议论文的主要观点解答此题的关键是按照把握论点的方法从标题、开头、结尾、中间等处提取概括论点
1.本文标题是一个明确的判断句，所以就是本文的中心论点考查对论证方法及作用的理解常用的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证等第段讲述楚汉之
2.3争的故事，其实就是运用举例论证，语言表述为举出……的事例，具体有力地论证了……的观点举项羽最后的悲剧的例子，具体有力地论证了上一段中分论点“如果害怕丢人，就永远不要参与竞争，就干脆远离红尘”进一步论证了中心论点增强了文章的可读性和说服力考查分析论据的使用第段的关键句子是段末最后一句“体育竞赛如此，行行业业也都应该如此只要不怕强手,敢
3.5于‘亮剑，屡败屡战，自强不息，我们就可能杀出自己的一片天地；即便输了，也是虽败犹荣”，补充的材料应围绕“不怕输”的事实论据，这与所给“抗日名将戴安澜”的例子相吻合
三、语言表述、
①这是文人的“工匠精神”
②而今，我们的时代更需要这种“工匠精神”14【解析】此题考查学生补写句子的能力
①处注意仿照前后的句式，根据前后的分句关系可知，所填句子应该与“这是墨客的工匠精神”相仿，故填这是文人的“工匠精神”
②句注意段落的中心句，第一段阐述的是我国古代的工匠精神，第二段阐述了中国这种“工匠精神”的缺失，故这里需要填写连接上下文的句子，表明工匠精神的重要性故填而今，我们的时代更需要这种“工匠精神”
四、写作、参考例文15那一次，我独自面对生活中的道路坎坷不平，如果遇到问题，不要只想着靠别人为何不学会独自面对，独自承担呢？还记得以前，我是一名内向老实的学生，走路慢慢吞吞，还经常翘兰花指，经常被大虎、周虎两人欺负每次想还手，可母亲却说“别人打你时不要还手，要去告老师，让老师来管一定要记住，打架是不对的行为”就这样，我经常跑到老师那，同学们每天都能看到我在走廊上流着泪奔跑的身影后来老师天天管，也觉得烦了,渐渐地也就不管了尽管这样，我还是每天飞奔在连接着办公室的走廊里因为我能从那里得到一些带有温暖的话语,它能让我全身暖流遍布，让我暖意洋洋后来，老师烦得不能再烦了，就对我说“孩子，你为何不还手呢？我把母亲嘱咐我的话向老师实话实说老师听了只说了一句“跟着我做！”只见她伸出手来了个左拳、右拳、直拳我只好跟着做就这样，直到我做了三十遍，老师才微笑着对我说“以后独自面对吧，孩子！”然后让我回教室了从此以后，我爱戴棒球帽，爱穿牛仔裤和运动鞋，更爱戴墨镜，兰花指也变成了拳头不久，大虎和周虎又来了，他们手掐着腰，嬉皮笑脸地对我说“呀！连你也玩酷呀！让我们教你拳是怎么玩……”没等他们说完，我就同时亮出了直拳和右拳，把两人打倒在地，心里积的恨瞬间无影无踪天空万里无云，太阳的光不偏不移得射在我身上，比老师那些带有暖意的话温暖多了不要请求帮助，独自面对，要比别人的力量强大许多兴趣是最好的老师伟大的物理学家爱因斯坦说“兴趣是最好的老师”纵观古今中外，许多伟人的辉煌成就往往得益于少年时代的兴趣，他们在兴趣这位老师的带领下，最终走向了人生的巅峰兴趣，是学习的指路明灯欧洲文艺复兴时期的著名画家达芬奇，从小热爱绘画，他父亲也因此将他送至佛罗伦萨拜名画家佛罗基奥为师老师要他从画蛋入手，他却有些不耐烦，认为这样简单的绘画并不值得学习老师却说“不要认为画蛋容易，要知道100个蛋中，从没有个是完全相同的，即使是同一个蛋，只要变换一个角度去看，形状也不同，所以要在画纸上把它完美表2现出来，非得下番苦功不可”从此，达芬奇苦心学习，从最基础的开始练起，并尽力做到最好，最终成为一代大师因为有了兴趣，便无惧学习中的枯燥范围兴趣，是人生的方向标安妮宝贝早期曾是银行的营业部科员，朝九晚五却并不是她想要的生活，于是她开始在网上写作两年后，她不顾家人的反对，毅然决然的辞去银行的工作，开始独自生活，专心进行写作最初她是对写作有些兴趣，但后来，她却在这样的兴趣中找到了自己的人生目标她最初的工作朝九晚五，轻松安逸，可她却迷失了自己；后来成为了作家,每天写作五个小时以上，从深夜开始到黎明结束，她却不觉疲倦兴趣，指引了人生了方向，让生命变得充实有意义兴趣，是事业的推进器“疯狂英语”的创始人李阳，由于对英语的热爱，每天疯狂研读英语，他在外人眼里宛若一个怪物，可自己却乐在其中还因此建立了“疯狂英语”这个品牌，帮助更多的人了解英语，喜欢英语其实，李阳当初英语也非常差，但是他对英语却表现出了极大的兴趣，每天清晨刚刚放亮他就跑到偏僻的小树林中大声读英语对每个读音他都会认真对待，课下挤时间查阅资料，做大量习题正是他对英语的无比热爱和兴趣，让他拥有了自己的英语品牌，被世人所熟知古往今来，多少人因为兴趣而有所成就，因为兴趣，而被世界闻名；因为兴趣，而放弃了自己的“铁饭碗”；因为兴趣，而努力奋斗，取得属于自己的成果……诚如杨振宁所言“成功的真正秘诀在于兴趣”兴趣是最好的老师，它为我们的成功保驾护航【解析】题一“那一次，我独自面对”关键字是“那一次”通过记叙一个具体事件“我”要求用第一人称来叙述“独自”，“独中有愉悦，有闲适，有悠然，有豁达，有淡泊，有独立”来思考，这个“独”字，不能简单地写“空闲”“闲暇”等外在的“独”，而要进入到精神层面，从引申义的角度，写出一种生活态度题二结合“成功的秘诀在于兴趣”关键词“兴趣”，行文是应着重写出“兴趣”的意义可以写成记叙文如写对画画的兴趣，通过几件事写自己对此项兴趣的沉醉，享受其带来的成功体验感受到持之以恒才能走向成功的道理;可以写议论文，阐述兴趣的意义、作用，如何培养兴趣等写作时，可以由名人事例引出话题，提出论点兴趣促使人取得成功在论证论点的过程中，摆事实讲道理，阐述兴趣与成功之间的关系在结尾，再次强化论点，发出号召希望青少年要有正确有益的爱好，从中确立自己的理想，并为之奋斗【点睛】命题作文写作技巧第一抓住题眼，把握表意重心文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文第二明限制，确定选材范围限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步第三展联想，深入挖掘主旨充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环第四巧构思，化抽象为具体“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟《骆驼祥子》是人民艺术家老舍所著的长篇小说，讲述车夫祥子起落的人生经历，塑造了祥子善良纯朴，热爱劳动,不D.向厄运低头的坚强品质下列病句修改不正确的一项是（）
5.•••作为一位负责任的校长使他始终关注着学生的健康成长（删掉“使”）A.在距离地面米处，水汽含量跟地面相比降低了一倍（将“降低”改为“减少”）B.1500—2000o难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗？（删掉“不”）C.中德两国元首同意巩固并建立中德全方位战略伙伴关系（将“巩固”和“建立”交换位置）D.阅读下面的图文，回答后面的问题
6.材料一漫画（见右图）材料二北京市消费者协会年初发布的调查显示，名被调查者中，有的人认为手机存在过度收集
2019338089.62%APP个人信息的问题，不会轻易下载其比例比去年提高了两成；网民希望揭露违法收集个人信息的黑心企业的比APP,例从去年的五成上升到七成；一旦遭遇信息诈骗，网民选择投诉的比例从去年的提升到材料一的漫画反
57.8%
83.1%o映了一种怎样的社会现象______________________________________________请用一句话概括材料二中调查显示的结果根据课文默写古诗文子日“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，（《论语》）《约客》中的“，”写出了
7.梅雨季节江南的清新美景,望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反（吴均《与朱元思书》）剪不断，理还乱，是离愁,（李O煜《相见欢》）请把韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边名著阅读唐僧师徒西天取经途中，多次受到牛魔王家族的威胁和刁难，请简述其中的两次经历《小王子》中,
8.小王子与狐狸告别时，狐狸作为礼物送给小王子的那个“秘密”是什么？
二、阅读阅读下面诗歌，完成下列小题
9.与浩初上人同看山寄京华亲故柳宗元海畔尖山似剑错，秋来处处割愁肠若为化得身千亿，散上峰头望故乡柳宗元早年参加了以王叔文为首的“永贞改革”，积极进行政治活动不幸失败，被贬为永州司马十年之后，又被贬到更遥远的边荒之地柳州此诗便是他任柳州刺史时所作浩初上人潭州人，时从临贺到柳州会见作者“上人”，对和尚的尊称”秋来处处割愁肠”一句中的“割”字历来为人称道，你认为它好在哪里？
1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
2.阅读下面两则文言文，完成小题
10.【甲】十年春，齐师伐我公将战，曹刿请见其乡人曰“肉食者谋之，又何间焉？”刿日“肉食者鄙，未能远谋”乃入见问“何以战？”公曰“衣食所安，弗敢专也，必以分人”对日“小惠未褊，民弗从也”公曰（）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”对曰:“小信未孚，神弗福也”公曰“小大之狱，虽不能察，必以情”“1对曰“忠之属也可以一战战则请从”公与之乘，战于长勺公将鼓之刿目“未可”齐人三鼓刿日“可矣”齐师败绩公将驰之刿日“未可”下视其辙，登轼而望之，曰“可矣”遂逐齐师既克,公问其故对日“夫战，勇气也一鼓作气，再而衰，三而竭彼竭我盈，故克之夫大国，难测也，惧有伏焉吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”（《左传》）【乙】吴起者，卫人也，好用兵起之为将，与士卒最下者同衣食，与士卒分劳苦吴起为西河守，甚有声名魏置相田文，吴起不悦，谓田文曰“请与子论功，可乎？”田文日“可”起日“将三军，使士卒乐死，敌国不敢谋，子孰与起？”文日“不如子”起目“治百官，亲万民，实府库，子孰与起？”文目“不如子”起曰“守西河而秦兵不敢东乡
①，韩赵宾从，子孰与起？”文日“不如子”起曰（）此三者，子皆出吾下，而位加吾上，何“2也？”文日“主少国疑
②，大臣未附，百姓不信，方是之时，属
③之于子乎？属之于我乎？”起默然良久,日“属之子矣”文日“此乃吾所以居子之上也”吴起乃自知弗如田文【注释】
①乡同“向”
②主少国疑国君年轻，国人疑虑
③属同“嘱”，委托解释下列句中加点的词或短语
1.⑴小惠未褊（）⑵公与之乘（）•••⑶敌国不敢谋（）⑷大臣未附（）••♦用现代汉语翻译文中画线的句子
2.【乙】文中吴起乃自知弗如田文”的理由是什么？
3.选出下列对两文有关内容的理解和分析错误的一项
4.甲文以曹刿与乡人的对比突出其抗敌的责任感和爱国的热忱，以鲁庄公的弩钝、浮躁反衬曹刿的机敏、老到的军事素养A.乙文重点不在于刻画田文的治国功劳，而在于突出吴起的将帅才能与大局意识B.甲文“战则请从”与乙文“韩赵宾从”的两个“从”意思相同C.甲乙两文都以叙述与描写为主，在对话描写中推进情节发展，表现人物个性D.议论文阅读，完成后面小题H.让人，乃众妙之门
①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外可见，让人，是人生得以发展的重要途径
②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识“让人非我弱，弱者不让人”历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？“将相和”的故事流传甚广蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负••••荆请罪”，从而留下了一段千古佳话
③让人，可以使人与人之间的关系更加和谐海纳百川，有容乃大有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答“一个字，忍”夫人佟琦抢答“我是四个字，一忍再忍”诙谐中尽显相处之道
④让人，对事业的发展也有极大的帮助人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境如果宁折不弯，不退不让，事业很可能会就此终结而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说、散文，几乎被世人遗忘但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著《中国服饰史》，又一次为世人刮目相看
⑤可是真正做到让人并不容易首先，你要摆正自己的位置上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了
⑥让人，乃众妙之门生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利不信，你试试！下列对本文中心论点的表述正确的一项是（）
1.让人，让沈从文成就大事业，享誉中外A.让人，是人生得以发展的重要途径B.让人，并不是懦弱C.让人，乃众妙之门D.选文第
②段中加线的“这种美德”具体指什么？
2.选文第
④段运用了哪些论证方法？任选其中一种论证方法分析其作用
3.选文
④⑤段的顺序能否调换？
4.下面给出的三个论据，有一个不能证明第
②段的观点，请指出并说明理由是可忍，孰不可忍君子忍人所不能忍,容人
5.所不能容韩信曾甘受市井屠夫的胯下之辱，后来成为一代名将阅读下面的选文，完成下列小题
12.谁也不能施舍给你未来
①那只是一条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时，有一个声音在心底告诉她妈妈需要那条围巾
②货主是个满脸慈祥的老人岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹如果他穿红色衣服,再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道
③每次走进店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品货主老人留意到了她，和蔼地问“小姑娘，你想买下它吗？我可以便宜一点卖给你”玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连一个硬币也没有啊！
④那年的冬天越来越冷了，寒风凛冽，雪花漫天,可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活望着妈妈肩上披着雪花，玛娅心疼极了要是妈妈的脖子上有条围中，也许就不会那么冷了
⑤玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链，在雪地里跑了很远很远的山路听妈妈说，那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈风雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子
⑥玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里，说“我想要那条围中，因为我妈妈实在是太需要它了我把项链押在您这儿，等我有钱了，再把它赎回去行吗？”
⑦“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的你知道吗？”货主老人说
⑧玛娅急了“那您赊给我一条围巾吧，求求您了，我有钱了一定会把钱送来的”说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯
⑨货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋，和蔼地微笑着说“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘可是，这围巾我还是不能赊给你不过我答应你，这条围巾会一直为你留着，等你凑够钱了来买走它”⑩玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也就流了出来，她开始有一点恨那个货主老人他真的是太小气了猊个漫长的寒假，玛娅都非常忙碌忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸，忙着在山坡上采一些可以做药材的野草这一切，都是瞒着妈妈干的她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时，冬天很快就过完了，可她攒的钱还是不能把它买回来⑫笫二年春天，上初一的玛娅意外地收到了一个包襄里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾，还有一封信信是货主老人的孙女写来的，她在信里说“寄这条围中和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿、爷爷说他不是不想赊给你一条围巾他只是想让你明白，要想得到自己想得到的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍爷爷说希望你能原谅他的无情”潘完信，玛娅潸然泪下她终于明白，其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己g根据提示，将玛娅对货主老人情感变化过程的词语填写在下面的括号内一一
1.第
④段中画线句子“那年的冬天越来越冷了，寒风凛冽，雪花漫天”运用了什么描写方法？有什么作用？
2.下列句子用了怎样的描写方法？有什么作用？
3.每次到店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品
4.结合文章内容，谈谈货主是一个怎样的老人联系全文内容，说说文题“谁也不能施舍给你未来”的含义和作用
5.阅读《输不丢人，怕才丢人》一文，完成后面小题
13.
①电影《梅兰芳》中有个十三燕，是个曾名重一时的“伶界大王”后来，梅兰芳迅速崛起，大有取而代之之势,他与梅兰芳唱对台戏时落于下风眼见败势已成，他却没有选择逃避即使面对空旷的戏台，他仍然一丝不苟地坚持唱完了最后一场，并且在临死前留下那句掷地有声的话语“输不丢人，怕才丢人”所以，尽管十三燕是个失败的人物，但却是令人敬佩的，因为他道出了一个做人的基本真理，而且自己就是实践这一道理的榜样
②大千世界，我们不论干什么，只要与人对阵，参与竞争，都会有输赢，见高低，而世界上没有常胜将军，胜败乃兵家常事，百战百胜只是神话因为，天外有天，你厉害还有比你更厉害的，你有降龙十八掌，人家可能有葵花宝典;你有屠龙刀，人家有打狗棒而且，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，三十年河东三十年河西，这几年你得势占优，再过几年，你就可能被淘汰出局所以，输不丢人如果害怕丢人，就永远不要参与竞争，就干脆远离红尘
③楚汉之争，项羽的最后悲剧，就在于他的怕丢面子，怕面对江东父老的指责还是杜牧的《题乌江亭》写得好:“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿，江东子弟多才俊，卷土重来未可知”如果项羽能够包羞忍耻东渡乌江，那么鹿死谁手还是个未知数;如果项羽能够忍受打击卷土重来，或许历史将被重新改写
④“初生牛犊不怕虎”，虽然结局并不美妙，不会因为不怕就能克敌制胜，创造奇迹，但不怕虎的精神却是历来被人赞颂的看《动物世界》，常见这样的镜头，一大群野牛被一只狮子追着跑，我就想，这么多野牛要是团结起来，就是踩也把狮子踩死了，可就是因为怕，总是被狮子欺负，甚至成为狮子的牺牲品与野牛相比，人是有理智的，“人是会思想的芦苇”，可正因为如此，有些人反而怕得更多，野牛不过怕丢掉性命而已，人还要怕丢面子，怕名声不好，怕被人议论，怕遭人嫉妒，怕不好出门见人，总之是前怕狼后怕虎，结果是害怕丢人却偏偏丢人，不想丢人却处处丢人
⑤人，能力有大小，水平有高低，既然出来打天下，既然要与人争高低，输赢都是正常的奥运会上的百米赛场上，无论谁输给博尔特都是再正常不过的，因为那小子是百年一出的短跑奇才，不管你被拉下多大差距，谁也不会笑话你而你如果因为害怕而退赛，因害怕而战战兢兢，畏畏缩缩，不战自败，那就丢人丢大了在北京奥运会的乒乓球馆里，我们还看到许多非洲国家的乒乓球运动员，水平连我们的业余选手都不如，仍然面无惧色与世界一流高手过招，观众同样报以热烈的掌声，其中就是对他们不怕精神的鼓励输球之后，他们照样大大方方地和对手握手拥抱，向观众致谢，他们是虽败犹荣体育竞赛如此，行行业业也都应该如此只要不怕强手，敢于“亮剑”，屡败屡战，自强不息，我们就可能杀出自己的一片天地；即便输了，也是虽败犹荣
⑥“输不丢人，怕才丢人”诚哉斯言！本文的主要观点是什么？
1.文章第段讲述楚汉之争的故事有什么作用？
2.3“抗日名将戴安澜率师远征，部队陷入日军重围，但将军不畏强敌，浴血奋战，最终壮烈牺牲其精神彪炳史册，令人
3.敬仰”这段话放在文中的哪段合适？说说你的理由
三、语言表述在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯
14.在我国的历史长河中，拥有太多的“工匠精神”“百工圣祖”鲁班，终其一生都在追求技术的极致，这是发明家的工匠精神；贾岛字斟句酌、反复推敲，“两句三年得，一吟双泪流，
①;王羲之“慕张芝，临池学书，池水尽黑”，这是墨客的工匠精神
②而今，当下，对物质利益的追求在很多时候遮蔽了人们对精神价值特别是超越性价值的追求正是o这种“工匠精神”的缺失，导致在国内很多人对“中国制造”敬而远之继而盲目崇拜进口，在国际上我们的很多技术领域仍然缺乏响当当的“中国名片”所以说，在“一带一路”的背景下，“工匠精神”更是时代的呼唤，是“中国制造”实现华丽转身的灵魂所在
四、写作.任选下面一题作文题目那一次，我独自面对15要求:
①以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式;
②内容充实，行文流畅，能表达真情实感杨振宁说“成功的秘诀在于兴趣”他的这句话带给你怎样的联想和思考请自选角度立意,写一篇文章要求:
①自拟题目；
②自选文体（诗歌除外），但要文体明确选择上面任一题作文,都要遵循下列要求:
①全文不少于字，但不要超出所给字格;
②文中如出现校名，600请用育炎学校，思齐学校代替如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替参考答案、积累与运用、1B【解析】此题考查的是词语的理解“融会贯通”的意思是指各方面的知识或道理融合贯穿起来，从而得到系统透彻的理解用A在此处不符合语境“蔚然成风”形容一件事情逐渐发展、盛行，形成一种风气（多指好的）不符合语境“首C D当其冲”意思是处于首先受到攻击或压力的地位不符合语境故选B、2C【解析】试题分析语序不当，把“分布”与“研究”位置互换缺少主语，去掉“对于”正确“刻画……特征”搭A.B.C.D.配不当，可改为“了解”；“很好地地发现”应该写成“很快地发现故答案为C、3C【解析】本题考查学生对成语含义的理解项，浑身解数指所有的本领，全部的技术手段使用恰当；项，一泻千里形容A B江河奔流直下也形容文笔气势奔放使用恰当；项，“隐姓埋名”指隐瞒自己的真实姓名，不让别人知道，用于人，C不能用于冬天的昆虫，冬天的昆虫是“销声匿迹”；项，鸡犬不宁形容声音嘈杂或骚扰得厉害，连鸡狗都不得安宁D使用恰当故选C、4A【解析】试题分析正确《红星照耀中国》又名《西行漫记》不是《漫记西行》，作者是美国记者，不是“英国著A.B.名记者”C.《简•爱》中简・爱跟罗彻斯特最后走到了一起，”却因为对方己婚，双方不复相见”的说法是错误的D.《骆驼祥子》中的祥子，开始时，发愤图强，力求上进，吃苦耐劳，脚踏实地，力图通过个人奋斗摆脱悲惨生活命运后来走向堕落，变成了无耻，麻木，潦倒，狡猾，好占便宜，自暴自弃的行尸走肉所以选项中的“不向厄运低头的坚强品质”的说法是错误的据此，答案为A、5B【解析】对病句修改不正确“降低”与“减少”都不能用倍数B【点睛】病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方、（）个人信息被网站泄露，个人信息缺少安全保障（）网民保护个人信息的安全意识越来越强612【解析】本题考查图文转换（）根据题意，首先仔细观察漫画内容，找出其批判或颂扬的对象或行为，此漫画描述的是某些“知1名网站”利用互联网非法收集用户资料；其次要联系现实生活中的某种社会现象写出探究结果，此漫画显然是批判现实社会中个人信息被网站泄露，缺少安全保障的现象语言要生动、准确、简明（）本题考查概括材料内容抓住关键词句2回答“不会轻易下载“提高了两成”“揭露”“从去年的五成上升到七成”“投诉”“从去年的“
89.62%”APP”
57.提升到等关键词句说明网民对个人信息安全的保护意识越来越强8%
83.1%”、其不善者而改之黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙莺飞戾天者别是一般滋味在心头一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八7千欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年【解析】试题分析古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句;其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字此题要注意“塘”“莺”“戾”等字的书写、（）牛魔王的儿子红孩儿抓走唐僧要煮着吃，他的三昧真火也给孙悟空带来很大困扰
②在女儿国，唐僧和猪八戒误81喝子母河的泉水，悟空讨要落胎泉水，牛魔王的兄弟如意真君不给
③师徒四人要过火焰山，孙悟空向牛魔王的妻子罗刹女借芭蕉扇，受到牛魔王、罗刹女、玉面狐狸的刁难（）只有用心才能看得清事物的本质，最重要的东西，眼睛是看不2见的（本质的东西用眼睛是看不见的，只有用心才能看见）【解析】（）第四十到四十二回是与牛魔王之子红孩儿的冲突（把唐僧抓入洞中欲煮之）；第五十三回是与牛魔王之兄弟红孩儿之1叔如意真仙大的冲突（在女儿国，悟空讨要落胎水，如意真仙不给）；第五十八回至六十一回是孙悟空与牛魔王，牛魔王之妻罗刹女，妾玉面公主的冲突（欲借芭蕉扇，牛魔王一家不从）任选两处作答（）小王子与狐狸告别时，狐狸告诉王子的秘密真正重要的东西肉眼是看不到的，唯有用心灵去体会2
二、阅读、前两句以剑喻山峰，谓其割人愁肠，“割”字照应上句“剑毙”的比喻，进一步写出作者愁苦之深（答出愁苦之深即
91.可得满分）贬谪之恨，思乡之愁表达了两方面的感情一是遭贬的愁，二是对故乡的思
2.【解析】诗词赏析一般从，内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析，从诗句中理解内容，从而感悟诗歌的主题此外，，炼字”也是诗词赏析的重点，学会鉴赏诗歌用语的妙处。
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