2024——2025年第一学期高中教务处工作总结

年第一学期高中教务处工作20242025总结攻坚克难求突破，砥砺奋进勇争先；不忘来路，向阳生长一学期悄然而过，从酷暑到寒冬，一步一个脚印，在校领导和全体同仁的共同努力下，各部门通力合作，以双减为契机,认真学习落实《2022版新课程标准》，加强作业管理，加强教学常规管理，顺利完成各项任务，充分发挥教务处的桥梁作用，坚持以教学工作为中心，认真落实课程计划，加强教学常规管理，精耕勤作，务实求新，圆满地完成了各项工作，现将本学期教务工作汇报如下

一、常规勤细一一推进教与学的规范本学期制定了《学校教学工作实施方案》《教学工作一日常规》等一系列操作性强的管理制度我们通过规范教学行为,使教学管理走向制度化、规范化、精细化加强日常巡课力度，做到每日巡课反馈，针对需改进、需提高之处，点对点提醒并持续关注，保证课程落实、教学秩序的正常开展，力争课堂效率不断提高，实现“开齐、开足、开好”各类课程，促进学生全面发展

1、精心备课，助力教学备课是上好课的关键为了更好的落实“双减”，老师们群策群力，在认真研读新课程标准和教材的前提下，将个人备课与集体备课相结合，认真备好每一节课，精心设计每一个教学环节学校要求所有老师提前一周进行备课，并且根据上课进度提前一周及时上传教案，教务处利用期初、期中及期末检查，对青年教师的手写、其他老师的集体备课的电子备课以及书上二次备课进行检查与督促学校要求全体教师依据课程标准，深刻钻研教材，尝试创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，关注全体学生的发展，有效地提高课堂教学效率每次检查后，教务处都会及时进行总结，如实开展反馈，促使我校教师改正缺点，发扬优点，不断提高备课质量

2、推门听课，以听促教，规范高效课堂上好一节课是教学过程的中心环节，是提高教学质量的关键,是提升学生学习兴趣的途径学校通过“预约课”“推门课”等安排，领导下沉一线，走进课堂，走近师生，和老师共同发现问题、分析原因、共商解决策略，做好课前准备、规范课堂行为、提升课堂质量促进教师对于课堂的有效把握,及时查摆课堂中生成的问题，力求教师教学观念的转变，努力提升教学水平、提高课堂效率开学第一天，各位老师开始新学期的“开学第一课“，从常规到思政到习惯，孩子们受益颇多教师每学期在全校展示自己“最满意的一节课”，供大家学习交流，共同提高积极开展“研学课堂校校行”系列研讨活动、积极组织教师参加各级各类教学竞赛活动等，给教师搭建平台，不断提升了教学水平

3、青蓝同心，师道传承为发挥骨干教师的“传、帮、带”的作用，促进青年教师快速成长，我校继续推进“青蓝工程”，制定青年教师成长规划，通过骨干教师示范课、青年教师达标课等形式，更好地发挥了骨干教师的引领和示范作用，促进教师教师专业化成长

4、作业设计，精彩纷呈根据“双减”政策要求，持续规范教师作业设计，严格控制学生作业总量，在“质”与“量”上落实落细学校组织教师围绕“优化设计、科学分层、减负增效”这一主题进行研讨，更新教师作业观，进行作业改革与创新教务处每周检查学科作业的登记情况，在检查中发现有不规范的，会及时提醒，帮助规范

5、常规检查，规范提升教导处按计划每月正常开展教学常规检查活动，每次检查都认真组织，详细布置，并按要求填写检查记录表，及时反馈、整改，针对问题再次进行复查，促进学校教育教学工作提质增效，真正做到“以检查促规范，以规范促提升

二二、教研勤耕一一稳中求新促使发展工、教研备课团队建设“双减”背景下，为进一步加强教研组、备课组建设，发挥教研组长、备课组长在教学教研中的引领作用开学初，教务处就召开了本学期教研组长、备课组长会议，本次会议总结了上学期教研组、备课组活动开展情况，并对本学期教研组、备课组活动提出建议和要求组内活动的开展可以包含学习理论知识、分析年级学情、研磨学科教材、研究学生教法等，更可以有上课、听课、评课、说课、研课等活动方式，本着“求真务实”的原则，促进组内教师们在实效、共享、研讨、互补、创造的教研氛围中不断进行学习和反思

2、培训研修素质建设本年度，教务处制定了“1+X”多元培训方案“1”条课标学习主线，“X”多元能力提升学习拓展，全面提升教师综合业务能力学校制定新课标学习方案，并辅以课改培训、信息技术

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0、课堂模式、大单元教学设计、项目化学习、作业优化设计等内容，线上线下相结合培训本学期继续开展师徒结对活动，对师徒结对做了重新调整和安排，加大管理和检查考核力度为打造青年教师队伍，我们组织青年教师课堂教学比赛、每天早上一个小时的集中理论学习、集中片段教学的培训、模拟、现场观评课指导……多种多样的活动与竞赛，促使青年教师不断鞭策自我，获得成长与提高年轻教师虚心学习、勤于行动，不惧艰险、不畏辛劳，多从实践中汲取经验、经受磨炼，才能加速成长，抵达“不畏浮云遮望眼”“每临大事有静气”的精神境界

3、教育研究科研建设本学期，教科研工作紧紧围绕教师发展中心及学校的教科研工作计划，积极开展教科研工作，追求教育科研形态的“多元化”，倡导教育科研的“特色取向”，在改革实践中提升教育科研的层次与水平回首过去，我们凝心聚力、砥砺奋进，用实干笃定前行展望未来，我校会继续探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献让我们用脚踏实地的工作作风，只争朝夕的奋斗姿态，努力创建更有温度、更具内涵，更高品质的优质学校，谱写学校教育的新篇章。