2023-2024学年河南省豫北豫南名校语文高三上期末检测模拟试题含解析

学年河南省豫北豫南名校语文高三上期末检测模拟2023-2024试题注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答

3.考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回

1.阅读下面的文字，完成下面小题对面的碗王若冰坐在餐桌前，面前又是已经盛满米饭的碗碗面上是一只腾飞的金凤凰，碗的边缘是一圈金色，与凤凰交相辉映骨竟，薄，剔透，泛着凝白的光芒小路看了好一会儿,她从来没有见过如此精致的碗老人将一块牛肉放到小路的碗里你尝尝，这是我小火三个小时炖出来的老人的话听起来漫不经心，似解释，又似自言自语小路的眼睛湿润了她想起已经过世的母亲小路与老人相识于偶然那天，她到这座楼里看房子，因租金太高而放弃高楼之外的天空，秋阳飘洒在窗外，落叶纷纷扬扬地在距离有限的楼宇间飘荡小路想起家与父母，想到在都市里打拼的艰辛，不由落泪老人就是在那个时刻出现的她身穿圆领黑毛衣，搭一条酒红色披肩，藏蓝色西裤,脚上是一尘不染的黑皮鞋；戴一副金丝花边眼镜，脸上带着浅浅的笑意一看就是一位生活讲究、心地善良、温雅内敛的老人在听到小路要租房的时候，她笑着说要不，你看看我那房子是否满意？说罢，老人不等小路回答，径直走向电梯对面的门那扇深棕色的门一打开，房子内部就展现在小路的眼里了她一看，刚迈进的一条腿又缩回来，很不好意思地对老人说阿姨，我还是不看了我，租不起老人一把拉住她的胳膊，先进来看看吧房子是中式风格，含蓄婉约中透着特有的美感墙上挂着山水画，客厅的博古架上,摆满了精美的餐器美术系毕业的她，非常喜欢这样的风格与氛围可是越看就越觉得是在做梦老人说两个房间，一个朝南，一个向北你随便选择，价格都是一个月六百元小路有点不敢相信自己的耳朵，这可是黄金地段啊！

9.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章随着全球新冠肺炎疫情的逐步蔓延，网络上出现了许多谣言，譬如“每天用肥皂洗鼻窦可以降低感染新冠肺炎风险”“可以通过防水与否鉴别口罩的真假”“比尔盖茨公开信说‘病毒是伟大的纠错”“未来一周有11万人从欧洲各地到北京”等等，不一而足对于这些谣言，同学们在QQ群展开了激烈的争论A同学我认为只要是谣言就一定要封杀，要追究发布者的责任B同学这些人初心都是好心，是担心大家和自己的身体健康C同学辨别这些谣言都需要专业知识，很不容易分辨呢D同学家里的老人最喜欢转发这些，我说了他们也不听E同学封杀谣言是对的，但是也要方式正确，毕竟初衷是好的面对和疫情一起产生的种种网络谣言，你有怎样的看法和思考？要求结合材料，自选角度，确定立意；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字参考答案

1、

1.B

2.

①生活讲究老人穿着考究；使用的餐具精美；房子的布置摆设含蓄婉约中透着美感

②心地善良低价出租房子给小路，又不伤害小路的自尊心；等待小路吃饭，善待小路

③温雅内敛希望让小路陪她吃饭，但又不明说；自己内心痛苦，却不对外人流露；小路帮她做家务，总是优雅地说谢谢

3.

①“碗”是老人情感的载体，是老人生活中盛饭的碗，更是老人心中渴望盛满亲情的碗

②“碗”作为线索，贯穿小说始终，是小说情节结构的枢纽，使情节简洁明了

③文中多次写到精致的“碗”，表现出老人讲究生活品味的特点，有助于塑造人物形象

④小说以“碗”为中心讲述了老人和小路相互关心帮助的故事，富有生活气息，赞美了人性的美好

⑤对“碗”的描写，给小说涂上了一层“悬疑”色彩，激发读者的阅读兴趣【解析】

1.本题考查学生文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的综合分析能力此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特点）分析,思想情感赏析，表现手法的分析等解答这类题目，首先要结合题干的选择要求到底选正确还是选错误；其次，要明确题目的考查点，然后浏览每个选项，再逐一进行分析、比较B项，”是因为自己年老行动不便,想让女孩每天帮自己买牛奶，顺便照顾自己的生活”分析不正确从原文来看，老人把房低价租给小路，一方面是因为她看到小路没有租到房子，同情小路，另一方面是因为老人自己也希望能有个人陪伴自己故选B

2.本题考查分析人物形象的能力分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句，以及作者的议论或者借助作品中其他人物对他的评价的语句，直接提取或概括即可本题要求，结合作品简要分析小说中老人生活讲究、心地善良、温雅内敛”的特点从“她从来没有见过如此精致的碗”“这是我小火三个小时炖出来的”可见，老人生活十分讲究情调，用精美的餐具，花很长时间做可口的饭菜；“在听到小路要租房的时候，她笑着说”“两个房间，一个朝南，一个向北你随便选择，价格都是一个月六百元”“小路有点不敢相信自己的耳朵，这可是黄金地段啊”“价格便宜是因为我有要求，你每天下班回来都得帮我带一瓶牛奶”可见，老人心地善良，把黄金地段，装饰豪华的房间出租给小路，其实只是为了帮助小路，所谓带牛奶也只是她为减轻小路心理负担的一种托辞；从小路时常出差，她已经很久没有与老人一起晚餐了这天，她出差回来是下午三点多进门后，却听到了老人房间里传出的抽泣声，那声音里夹杂着压抑的悲凉她一惊，老人低吟的哭诉声声传来，老伴啊，你在那边还好吗？要不是等林子出狱，我真想快点去找你啊！我做梦都怀念一家人在一起吃饭的情景，我每天看着对面那只饭碗，都觉得是你或者孩子坐在那里跟我一起吃饭……”可见，老人含蓄内敛，内心希望小路多陪陪自己，却不肯给小路增加压力，自己默默承受；“老人总是对小路笑笑，很优雅地说着谢谢”可归纳出她温文尔雅的特点

3.本题考查把握文章物象作用的能力如果小说中引入特别重要的物象，其作用不外乎主要人物的性格特点、揭示主题等有时物象反复出现，串起了相关情节，从而成为了文章的线索，兼有使结构更加严谨的作用本题要求回答“碗”在小说中的作用“面上是一只腾飞的金凤凰，碗的边缘是一圈金色，与凤凰交相辉映骨瓷，薄，剔透,泛着凝白的光芒小路看了好一会儿，她从来没有见过如此精致的碗”体现老人的生活追求，塑造老人的形象；“每天看着对面那只饭碗，都觉得是你或者孩子坐在那里跟我一起吃饭”寄托了老人对老伴的思念之情；”面前又是那盛满了米饭的碗，饭香弥漫;那凝白剔透的碗面之上，红梅怒放，春意盎然”碗是连接她们两人的纽带，体现出他们互相关爱、帮助的精神；盛着米饭的“碗”贯穿全文，是全文的线索总之，结合文本,从情节、人物、结构、主题、效果几个方面进行分析，然后用简洁的文字概括即可

2、

1.D

2.D

3.C【解析】【分析】

1.本题考查学生筛选并整合文中的信息、分析文章结构，归纳内容要点，概括中心意思的能力解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行对比辨析，判断正误本题要求选出“关于原文内容的理解和分析，正确的一项”A项，主客顺倒，原文是“国宝……又反哺于……博大文化”B项，“最大特色”说法有误，“用舞台剧演绎国宝的前世传奇”是《国家宝藏》的特色之一，而非最大特色C项，“需要通过文物这唯一的通道”说法错误原文为“每种媒介都会打开一个通往文化记忆的通道”，文物是其中的一个通道，但不是唯一的通道故选D

2.本题考核分析论点、论据和论证方法的能力答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法，同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别本题要求选出“对原文相关论证的分析，不正确的一项”D项，“文章将云纹铜禁与飞机发动机涡轮叶片进行了对比”分析有误，原文未将云纹铜禁与飞机发动机涡轮叶片进行对比，只简单提及了飞机发动机涡轮叶片故选D

3.本题考查学生筛选整合文中信息，分析归纳内容要点，并把握作者在文中的观点态度的能力解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如本题“根据原文内容，下列说法不正确的一项是，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致C项，“关键是看这个民族是否有本民族的文字和历史”错，有本民族的文字和历史，不是衡量一个民族有信仰的充分条件故选C

3、1C2D3

①社会发展的需求与产业资本的流动，是年轻人对传统文化情有独钟的最关键因素

②传统文化能为原创者提供源源不绝的灵感源泉，创造出深受欢迎的文化产品

③对传统文化的发掘与传承，已经跟年轻人感兴趣的时尚领域成功融合起来

④在当下,传统文化与数字技术有机结合，吸引了年轻人对传统文化的兴趣【解析】【分析】【详解】1本题考查对文章内容的理解和分析能力解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点、结构思路等进行分析概括，注意结合语境C项，“是社会培训机构在新时代传承传统文化的成功尝试”分析错误，原文为一些所谓的“女德班”在社会上产生了不小的影响;一些社会培训机构以“国学班”“读经班”“私塾,，等形式替代义务教育对此，必须加大监管力度，采取强有力的措施，切实起到拨乱反正的作用故选C2本题考查对文章有关内容的概括和分析能力其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括D项，以偏概全根据原文“几乎每一个年轻人感兴趣的时尚领域，都不难看到传统文化的身影”可知不是指“每一个年轻人”；根据“中华优秀传统文化在当今学生中呈现出日渐流行的趋势”可知学生中呈现出日渐流行的良好趋势的，是“中华优秀传统文化”故选D3本题考查把握文章内容要点和筛选整合文章信息的能力解答本题，应根据对文意的理解，从文本中筛选出主要信息，然后运用文中词语概括作答今天的年轻人为什么对传统文化“情有独钟”可以结合“最关键的因素有两个:社会发展的需求与产业资本的流动”“在小说、影视、游戏、文创等领域中，传统文化为原创者们提供着源源不绝的灵感源泉，而那些从传统文化之中脱胎，娉变而成的文化作品，更是备受青少年群体的追捧和真爱”“传统文化正在成为一种时尚新潮，对于10年前的很多人而言，这大约是一件不可想象的事”“在购买文创产品方面，数字新青年愿意为爱买单，也讲究实际；他们在参观时不爱走寻常路，愿意通过电子导览重点观看感兴趣的部分”等内容概括得出【点睛】筛选并整合文中的信息是实用类文本阅读的基础，分析综合、鉴赏评价和探究都建立在这个基础之上从读物中辨别各种信息的性质，筛选并整合自己所需要的信息，是达到阅读目的、获取所需信息的重要手段这里所说的信息，在不同的实用文体中有不同的表现在新闻类文体中，信息主要指消息;在人物传记中，信息主要指人物的性格特征和感情、态度与价值观;在访谈类文体中，信息主要指被访谈人物提及的知识、观点和人生理念;在调查报告类文体中，信息主要指相关的学科知识和调查获得的事实或结论把握这些信息，是解读文本的关键

4、

1.D

2.A

3.B

4.

（1）招募百姓用人力车运送砖瓦木料（木材），驱使威逼得非常紧迫，但不给（人们）工钱，人们大多把这件事当作痛苦

（2）石保兴指挥部下出入战阵中，恰巧骑着的战马被流箭射中，他挺身换骑战马大声呼喊，边前进边战斗【解析】【分析】

1.本题考查文言断句的能力此类试题解答时，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处,遵循先易后难的原则“不及此”，是达不到这样，也就是“不会有今天”，“我非尔曹不及此”表示一个完整的句子，不应该断开，排除A项、B项“终夕”是整夜的意思，修饰“未尝安枕而卧”，结合句意内容分析，不应该断开，排除C项句意我没有你们（辅佐）就不会有今天，但是我做了天子，特别（感觉）不如担任节度使快乐，我整夜不能安枕睡安稳觉故选D

2.本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累A项，“前军是古代三军’之一”错误古代的“三军”可分别指“上军、中军、下军”，“中军、左军、右军”，“步军、车军、骑军”等，也用为军队的通称“前军”指先头部队故选A

3.本题考查概括和分析文章内容的能力此类试题解答时，抓住题干，读全读准对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点B项，不是“专门”，也不是“借机聚敛了大量财产”结合“守信累任节镇，专务聚敛，积财银万尤信奉释氏，在西京建崇德寺”分析，石守信多次担任地方长官，一心追求聚敛财富，积聚的财物为数极多他特别信奉佛教，在西京（河南府，在今河南省洛阳市）修建崇德寺故选B

4.本题主要考查文言语句翻译此类试题解答时，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略

（1）“募”，招募；“辇”，用人力车运送；“驱”，驱使；“迫”，威逼，逼迫；“而”，连词，表转折，但是；“直”，通“值”，价值；“苦”，意动，认为……苦,把……当做痛苦；“之”，代词，指这件事

（2）“麾”，通“挥”，指挥；“会”，恰逢；“易”，换；”且……且”，一边……一边【点睛】准确翻译文言句子的方法

①要在语境中理解句子无论何种句子，都不能脱离语境去理解，要注意作者的基本观点和感情倾向要做到“字不离词，词不离句，句不离篇”

②要注意词类活用、通假字这些文言现象，对这些文言现象的正确理解和把握，是翻译好文言文语句的前提

③对句子中难懂的地方,不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避,而应该前后推导，认真理解

④要善于调动已学知识进行比较，辨析异同特别是对一词多义、古代文化知识的积累，有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义参考译文石守信，开封浚仪人太祖即位后，他担任归德军节度李筠反叛，石守信与高怀德率前军进军征讨，在长平打败了李筠的军队，招降了太原援军数千人，全部杀了他们李重进在扬州反叛，皇帝任命石守信担任行营都部署兼知扬州行府事皇帝亲征到大仪（在今扬州附近）停宿，守信派人紧急奏请“扬州城被攻破就在旦夕之间，如果皇帝亲临，可以趁士气旺盛一举平定”帝急速赶到扬州，（石守信）果然攻下了扬州城乾德年初，皇帝趁着晚朝与石守信等人喝酒，喝酒正畅快时，皇帝说“我没有你们（辅佐）就不会有今天，但是我做了天子，特别（感觉）不如担任节度使快乐，我整夜不能安枕睡安稳觉”石守信等人磕头说:“如今天命已经确定，谁还敢有贰心，陛下为什么说这样的话呢？”皇帝说“人谁不图求富贵，一旦有人把黄袍加在你们身上，虽然想不做天子，难道能做得到么？”石守信等人谢罪说“我们太愚笨想不到这些，恳请陛下哀怜我们”皇帝说“人生如白驹过隙而已，（你们）不如多积聚些金银、购置田宅来留给子孙，多养些歌儿舞女来终享天年（我们）君臣之间没有什么猜忌嫌怨，不是很好吗？”石守信感激地说“陛下（为我们）想到了这些，真是所说的能使死人复生和使白骨长肉啊！”第二天，石守信等人都托言有病，请求解除兵权，皇帝准许了他们，让他们都以散官的身份回家（养老），赏赐非常优厚太平兴国九年，去世，终年五十七，追赠尚书令，追封威武郡王，谥号武烈石守信多次担任地方长官，一心追求聚敛财富，积聚的财物为数极多他特别信奉佛教，在西京（河南府，在今河南省洛阳市）修建崇德寺招募百姓用人力车运送砖瓦木料（木材），驱使威逼得非常紧迫，但不给（人们）工钱，人们大多把这件事当作痛苦石守信的儿子石保兴，以荫任补充为供奉官至道二年，有岌伽罗腻几族率领部众前来抗拒，石保兴选拔敢死的战士数百人口中衔枚趁夜出击，歼灭了敌人，敌人又结成方阵来抗拒保兴指挥部下出入战阵中，恰巧骑着的战马被流箭射中，他挺身换骑战马大声呼喊，一边前进边战斗三天一共交战四十二次，敌人最终退去咸平二年，正值西夏人入境劫掠，保兴取出国库中的钱数万串分给战士，主管官员坚持不同意石保兴说“城池如此危险，怎么来得及等候朝廷的批复，这件事过后，如果朝廷批复不允许（我这祥做），我愿用家财偿还这些钱”西夏人被击退后，真宗宽恕了他而没有问罪

5、

1.C

2.

①衬托诗歌尾联用外人来衬托自己，既表达了自己的愤慨之情，又突出了自己对朝廷的忠心耿耿

②用典尾联后句运用“济川舟”典故，直接写自己辅佐君王，表明自己的忠贞，情志坚卓，有超然之气，点明了诗歌的主旨【解析】

1.本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“对这首诗的赏析不正确的一项”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句,接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案C项，“回忆诗人春寒时因纵酒而生病的情景”错误，诗人在颔联中只是说春寒时正适合倚病纵酒，并非回忆诗人春寒时因纵酒而生病的情景故选C

2.本题考查诗歌的表达技巧判断时，考生一定要立足全诗整体，首先从抒情方式、结构、构思等方面入手，然后再考虑局部的描写、修辞技巧答题时，也应尽可能把意境、情感、手法、效果等要素分析解说清楚答题思路为首先明确手法，尽量找全，然后结合诗句解释比喻修辞首先指出本体喻体，效果也要点出来，最后总括情感本题要求结合诗句简要分析诗歌尾联在表达情感时运用的表现手法第一，诗歌尾联“外人相待浅，独说济川舟”分别写“外人”和“独说”，形成反衬，用外人来衬托自己，既表达了自己的愤慨之情，又突出了自己对朝廷的忠心耿耿第二，根据题目中的注释，可以判断诗歌尾联借用了《尚书》中“济川舟”的典故，直接写自己辅佐君王,表明自己的忠贞，情志坚卓，同时也点明了诗歌的主旨情感的分析主要在理解“济川舟”的含意上

6、官盛则近谀士不可以不弘毅落木千山天远大英俊沉下僚有良田美池桑竹之属明月松间照奔流到海不复回祸兮福之所倚【解析】【详解】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形注意重点字的写法如“盛”“弘”“僚”“复”“倚”要理解字义去记忆学生记忆的时候应该结合诗句的意思

7、

①假如我要乘坐游轮航行在太平洋上的话，我打算带着《老人与海》海明威是美国“迷惘的一代”作家中的代表人物，在作品中表现了对人生、世界、社会的迷茫和彷徨因为我对大海充满着憧憬与希冀，渴望通过这次“出海”，如老人一样，磨炼意志，锻炼“打渔”技巧，大海对于老人来说象征着茫茫的人生之路，没有方向，需要你自己去定位方向，老人航行了83天之后才打到一条大马林鱼，那种坚持，不放弃的执着让我敬佩，让我随着圣地亚哥一起出海吧，去寻找一个全新的自己！

②我认为痛苦能让一个人变得脆弱大佬天保和弟弟二佬傩送都深爱着翠翠，与哥哥商定用唱歌的方式去争取得到翠翠的爱情当天保知道弟弟的心思后，内心无法在翠翠与弟弟之间做出选择也不愿按照乡里的规矩，“来一次流血的挣扎”他陷入了深深的痛苦之中，于是他选择了逃避，借口押船离开了家结果船出事死去了他的逃避其实就是他内心脆弱的表现二佬十分难过，把哥哥的死归咎于翠翠家，与翠翠家产生了误会这种误会其实是他内心脆弱的表现

③孙少平，我看到了你灼热的心少平，你好，认识你是在原西县读高中的时候，你从广袤的黄土地上走来，一身农民后生的装束却掩盖不了精神高贵;你从荒原的街头走来,一卷揽工汉的铺盖却遮挡不住闯荡新生活的决心与智慧；你从大牙湾煤矿走来，满脸的煤渣勾勒出的是被生活磨得棱角分明的刚毅的面庞……我看到你灼热的心，那是不甘于平庸，不甘于精神的贫瘠的对知识的渴望，对未来的热情期盼，这份激情与憧憬是贫困日子中最宝贵的支撑【解析】【详解】

①本题考查微写作的语言表达运用能力全面审清题意，明确题目中的各项要求，如写作范围、文体、主题、篇幅等把握材料大部分小作文为写作者提供了材料，要力求吃透材料，把握主旨，领悟内涵这样才能使作文立意准、立意高《老人与海》中的桑地亚哥丰富的人物性格令我佩服，老人出海一连84天没有捕到鱼，惊叹老人的贫穷和无奈；老人不怨天尤人，毅然前往远海，敬佩老人的坚持与倔强；在那个时代，许多渔人不再用传统的方式捕鱼，效率大增，而老人依然使用几条钓索，一把鱼叉，让人思索他的固执与坚守优秀作品中感召人心的人物总令人回味、思量所以我要带着《老人与海》

②本题考查微写作的能力微写作高效快速成文的关键

1.全面审清题意，明确题目中的各项要求，如写作范围、文体、主题、篇幅等

2.把握材料大部分小作文为写作者提供了材料，要力求吃透材料，把握主旨，领悟内涵这样才能使作文立意准、立意高

3.内容要精练《边城》是沈从文创作的中篇小说，该小说以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶帽为背景，以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘西地区特有的风土人情；借船家少女翠翠的纯爱故事，展现出了人性的善良美好痛苦能让一个人变得坚强；痛苦也能让一个人变得脆弱我认为痛苦能让一个人变得脆弱比如大佬天保和弟弟二佬

③本题考查微写作的能力三选一，为学生提供了自由选择、发挥特长的空间同时,该题具体具体提出了概括名著情节、呈现语言风格、展现象征思维等要求，从而强化了对考生能力的综合考察针对这一作文题命题趋势，作为复习备考的学生，平时要加强对历史知识、对生活细节的关注，强化名著阅读，都是很有必要的《平凡的世界》中孙少平是一个积极进取，敢于拼搏的青年生在农村，学习相当艰苦，忍饥挨冻，始终不放弃，反而更加勤奋小说勾刻他的求学、成长、奋斗、成熟的经历，通过对其周遭社会环境的描写，按照史学家的方式记录了一个时代从这一点上来看，一沙一世界,一个人即是一个环境，是一个时代的缩影他的家庭、爱情、理想、朋友以及命运等等无不包涵在小说中正因为这样，我们才从一个平凡的青年身上看到一个平凡的世界他性格的成功，在于周遭环境及周围人物的扶持孙少平激励了一代又一代年轻人【点睛】写好微写作可以从以下四个方面来考虑

①为什么要写作，即写作目的

②写给谁或写给谁看，即写作对象

③用什么形式来承载表达的内容

④语言表达根据写作目的,写作对象所需要的得体的语言微写作的语言要求准确，简明，合理，得体

8、中午时分，他回到了久别的大牙湾煤矿他在矿部前下了车，抬头望了望高耸的选煤楼、雄传的砰石山和黑油油的煤堆，眼里忍不住涌满了泪水温暖的季风吹过了绿黄相间的山野；蓝天上，是太阳永恒的微笑他依稀听见一支用口哨吹出的充满活力的歌在耳边回响这是赞美青春和生命的歌他上了二级平台，沿着铁路线急速地向东走去他远远地看见，头上包着红纱巾的惠英，胸前飘着红领巾的明明，以及脖项里响着铜铃铛的小狗，正向他飞奔而来……【解析】【分析】【详解】本题考查学生微写作的能力，也是考查学生语言表达的能力解答微写作，关键在于如下几点一是注意审题，有几问，有无修辞、句式、字数、表达方式等方面的要求；二是注意语言要简洁，观点要明确，注意直接入题，不必铺陈；三是力求结构完整，运用如下的结构方式，如前后照应式、篇末点题式、总分总式等；四是注意表达方式的运用,受文体的限制，一篇文章总以某种表达方式为主，同时兼用其他表达方式；五是注意时空的局限性，不能任意发挥和联想；六是主题要观点成熟健康，即不偏激不牢骚，符合主流思想意识；七是写作要有创新意识，体现个性特点老人笑着说价格便宜是因为我有要求，你每天下班回来都得帮我带一瓶牛奶小路听后，感激地说了无数声“谢谢阿姨！”搬入的第二天下班，小路发现老人坐在餐桌前，对面摆放着一只盛满米饭的碗老人不经意地说我的朋友原本要过来吃饭，结果临时有事来不了要不，一起吃？小路不好推辞闲聊中，她得知，老人退休前是美术学院教授，老伴早在十多年前就病逝了女儿已定居加拿大多年；对儿子，老人却一带而过此后，小路注意到，每次谈到儿子，老人的脸上都会掠过一丝不易觉察的复杂表情小路不好问，她总是尽力地多做些事除了每天回来帮老人带牛奶外，还非常勤快地打扫厨房与客厅的卫生；倒垃圾；入睡前检查家里的门窗与厨房里的水电、煤气等老人总是对小路笑笑，很优雅地说着谢谢时光如沙，在指间无声地滑落一晃，小路已经在老人家里租住半年了因为忙，她下班的时间并不固定，跟老人的交流也很少可每次到家，她都会发现老人坐在餐桌前，就像专门在等她一样小路注意到自己面前的那只碗，每次都不一样:带凤凰的，印孔雀的，玫瑰花的，梅花盛开的，水中睡莲的，绿竹的，菊花朵朵的，精致考究，又颇有情趣最近，小路时常出差，她已经很久没有与老人一起晚餐了这天，她出差回来是下午三点多进门后，却听到了老人房间里传出的抽泣声，那声音里夹杂着压抑的悲凉她一惊，老人低吟的哭诉声声传来老伴啊，你在那边还好吗要不是等林子出狱，我真想快点去找你啊!我做梦都怀念一家人在一起吃饭的情景，我每天看着对面那只饭碗,都觉得是你或者孩子坐在那里跟我一起吃饭……小路震惊，她转身悄然退出房门，坐在与老人相遇的楼梯口，心情异常沉重直到华灯初上，她才进了门她发现老人已经坐在餐桌前，表情凄凉阿姨，我想跟您商量件事儿老人抬头看着她你，要搬走？不是，我很喜欢您做的饭菜，也很喜欢您盛满米饭的那些碗，更享受跟您一起吃饭的感觉，就像跟妈妈一起一样，温暖、安全我妈妈已经去世五年了，见到您，我觉得很亲切，我想像对妈妈那样，陪陪您，和您说说话不知道您……话还没有说完，老人颤抖着站起来，双手把她搂进怀里，泪水长流坐在餐桌前，面前又是那盛满了米饭的碗，饭香弥漫；那凝白剔透的碗面之上，红梅怒放，春意盎然（有删改）

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是就本题来说，主要侧重对学生叙事能力的考查从题干的要求来看，要求考生以“中午时分，他回到了久别的大牙湾煤矿”开头，续写一段文字，描述遭受矿难毁容后的孙少平再次回到了煤矿的情形考生应该思考此时孙少平的心境如何，他的表现如何，他眼中的景象如何，等等，在描写景象的时候要注意与人物心情的一致性拟写的时候要注意运用各种描写方式，如对人物的动作、神态、心理可以重点描摹，如对环境可以抓住典型景物进行描摹

9、例文:疫情面前，别误入“谣言陷阱”新型冠状病毒感染的肺炎疫情受到全社会高度关注，特别是武汉人民的生命安全和身体健康牵动着我们每一个人的心在无数人为汹汹疫情奋勇前行之际，网络上接连出现各种有关新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控的谣言，这类事件不断被曝光，再次突显了维护清朗网络环境的重要性媒体要筑“桥梁”，不能堵“高墙”大年初一，总书记主持召开中央政治局常委会会议，针对这次新型肺炎疫情的防控工作出台一系列针对性措施会议强调，要及时准确、公开透明发布疫情，回应境内外关切要加强舆论引导，加强有关政策措施宣传解读工作，增强群众自我防病意识和社会信心媒体是网络内容建设的重要力量，面对恶意攻击和谣言，应当坚决回击、以正视听；面对网民关切和疑问，要加强辨析引导、澄清模糊认识在这次疫情发生的过程中，有些平台为了抢流量、博关注，把谎言包装成“事实”，将猜测翻转成“存在”，挑战法律底线，操纵舆论感情，扰乱网络秩序,危害社会诚信，影响社会稳定互联网虽是虚拟世界，却同样是一个规则实体，遵守相应的职业行业道德，强化社会功能和媒体责任，才是发展的长久之计网民要当“剑客”，不要做“看客”新型冠状病毒感染肺炎疫情发生以来，类似“1月26日主持人白岩松邀请钟南山介绍疫情”“用淡盐水漱口可以预防新型冠状病毒”“钟南山院士被传染了”“空中喷洒防疫药剂”等等，这样的谣言在百姓间扩散蔓延，造成整个社会的焦虑恐慌在面对来源模糊、事实不清的信息时，切忌一味地盲目转发与情绪发泄，应当多一些理性思考和冷静判断疫情汹涌，国家在挫折中奋进，无数工作人员为之尽己所能、不屈不挠，此时正是需要我们凝聚共识、统一行动的关键时刻，每一位网民更应该擦亮辨别是非的双眼，理解配合，共同面对人人都从自身做起，承担一份网络社会的公共责任，为打赢这场没有硝烟的战争贡献一己之力当然，呼吁媒体和网民遵守法律法规、加强理性判断，并不是说对新型肺炎疫情的防控工作不能开展监督，不能讲真问题，不能揭露真现象恰恰相反，那些遵守法律、尊重事实的建言献策和批评监督不仅很有必要，而且是推动社会进步的重要力量疫情当前，需要每一位网民、每一个个体握紧手中的“金话筒”，积极构建健康理性的网络舆论空间，共同维护法治有序、文明和谐的网络环境【解析】【分析】【详解】本题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是最佳观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议【审题】近期社会广泛关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情，各类“网传”“听说”类谣言信息误导公众，引发恐慌，必须加强整治为什么会有如此多的谣言？在这个抗击疫情的特殊时期，很多人都对疫情的发展状况非常关心，比如，今天确诊人数是多少，新确诊的人员曾搭乘哪些航班、车次，如何有效预防病毒……人们对信息的高度渴求，导致了信息的不对称，从而产生谣言另外，一些人想为疫情做点事的潜在“好意”，往往导致一些信息违背核实便转发出去，最终造成谣言的迅速传播那么，如何防止谣言跑赢“疫情真相”呢？一方面，有关部门要通过媒体、网络等方式，及时、真实地公开疫情信息,让每一位市民知晓疫情变化情况，做到心中有数另一方面，要大力普及相关防护知识,让广大公民提高自我保护能力，不轻易被感染此外，作为民众的我们越是在这个时候,越不能放任谣言惑众要切实做到不信谣、不传谣，不给防控疫情再添舆情【立意】

1.封杀谣言，刻不容缓；

2.绝不能让谣言再飞一会儿；

3.对谣言要坚决说“不”；

4.铲除谣言孳生的土壤；

5.破除谣言，科学是利器；

6.谎言只会被真相拆穿；

7.杜绝谣言，首先要传递真相；

8.打好谣言“病毒”阻击战；

9.疫情有毒，网络谣言更有害；

10.谣言面前，不做“看客”，要当“剑客”；【结构】标题切题《疫情面前，别误入“谣言陷阱”》，首段引用材料，摆事实，“网络上接连出现各种有关新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控的谣言”第二段针对谣言，各方应该怎么做，媒体要筑桥梁‘，不能堵‘高墙；第三段网络怎么做，“互联网虽是虚拟世界，却同样是一个规则实体，遵守相应的职业行业道德，强化社会功能和媒体责任，才是发展的长久之计”；第四段个人这么做，“切忌一味地盲目转发与情绪发泄,应当多一些理性思考和冷静判断”，第五段，这么做的目的是“积极构建健康理性的网络舆论空间，共同维护法治有序、文明和谐的网络环境”【素材】

1.谣言猛于虎，危害巨大其实，这些谣言表面上满足了大众对信息的饥渴需求，却制造了极大的社会恐慌和不安，严重影响了正常社会秩序所以我们要确认消息是否属实，不随意转发否则，一旦谣言传的必病毒疫情还快，必将早成严重后果，对狙击疫情产生负面作用，轻则无中生有，重则影响正常生产生活

2.1月28日，最高人民法院微信公众号发布消息，在全国决战新型冠状病毒感染的肺炎疫情的特定条件下，对于四大类谣言必须严厉打击一是谣言涉及疫情状况，造成社会秩序混乱的；二是谣言涉及污蔑国家对疫情管控不力等信息，造成社会秩序混乱的;三是谣言涉及捏造医疗机构对疫情处置失控、治疗无效等信息，造成社会秩序混乱的;四是其他容易造成社会秩序混乱的谣言造成严重后果的，可以按照《最高人民法院、最高人民检察院关于办理利用信息网络实施诽谤等刑事案件适用法律若干问题的解释》第五条的规定，以寻衅滋事罪予以刑事处罚

3.从中国农历春节到初十，在这10天之中，中央政治局常委会两次召开专题会议研究部署全国疫情防控工作，及时作出了《关于加强党的领导、为打赢疫情防控阻击战提供坚强政治保证的通知》、中央成立应对疫情工作领导小组并多次开会研究部署工作、向疫情严重地区派出的中央指导组积极开展工作、国务院联防联控机制加强协调调度……截至2月3日零时，全国各级财政累计下达疫情防控补助资金高达470亿元在决战新型冠状病毒感染的肺炎疫情的特殊时刻，其中重要问题之一就是要及时准确、公开透明发布疫情信息，回应境内外关切，防止各种虚假信息泛滥，对各种谣言司法部门必须严厉打击【点睛】材料作文的审题要点第一步，读懂材料，抓住主旨首先要注意材料的特点单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度一个事件，针对其背景、写作目的不同,就产生了几个不同的审视角度题目明确提示我们要选择其一来写,要体现权衡与选择,因而不能眉毛胡子一把抓，笼统写交际的艺术、细节决定交际等；也不能均衡笔力论述每一个细节道理而不体现权衡后的选择A.“秋阳飘洒在窗外，落叶纷纷扬扬地在距离有限的楼宇间飘荡，烘托了在都市里打拼的女孩因租金太高而无法租房的失落心情B.老人低价位出租给女孩位于黄金路段的房子，是因为自己年老行动不便，想让女孩每天帮自己买牛奶，顺便照顾自己的生活C.老人的哭诉伤感动人，小说借此巧妙地交代了老人的家庭情况，展现出了老人的内心世界，揭开了关于“碗”的故事谜底D.小说基调沉郁，情节简单，叙述简约而平实，却又曲折有致；描写温婉而细腻，人物的一举一动，既精确到位，又克制内敛

2.小说中老人“生活讲究、心地善良、温雅内敛”，请结合作品简要分析

3.“碗”在小说中有何作用请简要说明

2.阅读下面的文字，完成下面小题中华民族的文化博大精深、包罗万象，在上下五千年的历史长河中形成了民族独有的特质国宝作为历史文物，承载着民族的记忆与文明，它的诞生与流传皆源于文化血脉的精髓，同时又反哺于发展着的博大文化作为一种器物媒介，不仅仅为今天的人们所欣赏和收藏，更是华夏文明的表征“历史作为一种记忆，使先民的事迹、经验与思想存活于今，它充当着不同时代的纽带”每种文化都会形成一种“凝聚性结构”，历史作为一种“凝聚性结构”，对中华民族的向心力、归属感起着重要的促进作用《国家宝藏》以博物馆的文化底蕴为依托，用文物衔接历史与当下，采用舞台剧与小话剧的展演方式，集中展现文明古国文化的博大精深故事讲述、舞台演绎与观众互动，环环相扣，层层递进，激活了中华民族的文化记忆不同的个人和文化通过语言、图像和重复的仪式等方式进行交际，从而互动地建立起他们的记忆个人和文化两者都需要借助外部的存储媒介和文化实践来组织他们的记忆用舞台剧演绎国宝的“前世传奇”，让观众有身临其境之感，是《国家宝藏》的节目特色之一如在第五期对国宝辛追墓T形帛画的前世传奇的演绎中，雷佳一开嗓，便将辛追所思之人、所念之世深情道来，听者皆入其境《帛画魂》是根据T形帛画的内容作的曲，大致分为天国之美、人世之欢、炼狱之苦通过这三部分的演绎，将辛追经历生离死别，对命与缘仍留恋与热爱的心境表达得淋漓尽致通过舞台演绎，借助音乐剧极强的代入感和真实感，向我们讲述了一段久远的中国记忆每种媒介都会打开一个通往文化记忆的通道文物作为一种媒介，将中华民族的记忆保存了下来，其中，文物中的文字便是记忆存储的最佳方式之一“石鼓之文，文字之鼻祖也”，汉字作为我们中华文明的根，不仅能记录历史，更是我们中国人的魂魄，一笔一画将我们民族的心与心凝聚在一起就如同一位智者所言“欲要亡其国，必先灭其史，欲灭其族，必先毁其文化”石鼓记录着中华文明的博大精深，保存下来的石鼓文更是我们民族信仰的象征正如梁家辉在扮演司马池时所言“很多人都说我们中华民族没有信仰，可其实我们的信仰就是自己的文字和历史，如果我们连这点信仰都糊涂，我们何以为人呢？”通过演员对国宝前世故事的演绎，文物的内涵得以丰富，文化记忆得以再生、更新和建构今生故事讲述者的职业多种多样，但都有着相同的守护之心他们当中有为了赎回皿天全方嚣而不遗余力的文物爱好者；有历时四年潜心研究《千里江山图》的“好色之徒”冯海涛；有一家五代都在故宫供职的“故宫世家”……他们用自己的坚守讲述着悠久灿烂的中华文明，用一份守护诠释着中华儿女传承历史文脉的责任与担当其中最令我们感动的是河南博物院推荐的云纹铜禁中“失蜡法”的传承创新云纹铜禁是古代中国酒文化中自我约束的一件物证，也是一代霸主楚庄王大国梦的一个缩影今生故事对于它的展现，是对古代技艺的传承与创新，同时它的出现向众人高喊着虽然时间流转，但精湛的技艺一直没有改变古代的云纹铜禁与现代的飞机发动机涡轮叶片一脉相承，他们是国人勇于探索、不断创新的见证者，更为实现强国梦打下了基础《国家宝藏》通过国宝的“前世传奇”与“今生故事”，讲述着属于中国人的记忆,传承着中华民族的历史文脉（摘编自张兵娟、刘停停《中华文明的历史记忆传播与文化认同建构》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A.中华民族的文化博大精深、包罗万象，反哺于承载着民族记忆与文明的历史文物的国宝B.《国家宝藏》节目的最大特色，就是用舞台剧演绎国宝的“前世传奇”，让观众有身临其境之感C.很多文物中的文字都记录了历史，想要了解中华民族的文化记忆，就需要通过文物这唯一的通道D.《国家宝藏》不仅讲述国宝的“前世传奇”，也讲述国宝的“今生故事”，传承着中华民族的历史文脉

2.下列对原文相关论证的分析，不正确的一项是A.文章采用总分总的结构方式，主体部分就《国家宝藏》节目所演绎或讲述的国宝的前世传奇及今生故事进行了阐述B.文章中运用了大量的举例论证，事实胜于雄辩，这些例证为作者的观点提供了有力的支撑，增强了文章的说服力C.文章引用智者的话意在强调文化对一个民族、一个国家的重要性；因此必须对承载中华民族文化记忆的文物加强保护D.文章将云纹铜禁与飞机发动机涡轮叶片进行了对比，表现了国人勇于探索、不断创新的精神

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是A.任何一个民族要想促进本民族的向心力、归属感，就必须重视对历史文化的传承B.《国家宝藏》是很成功的节目，其成功的经验十分值得其他艺术工作者学习与借鉴C.衡量一个民族是否真正有信仰，关键是看这个民族是否拥有本民族的文字和历史D.文物的精湛技艺是文物价值的重要组成部分，后世工匠可以以文物为师，推陈出新

3.阅读下面的文字，完成下面各题材料一日前，在第四届腾讯峰会“数字新青年论坛”分论坛上，论坛的主办方CGTN（中国国际电视台）、腾讯社会研究中心和上海大学曾军教授团队共同发布了《数字新青年研究报告》（简称《报告》）调查发现，有近九成的年轻人对传统文化有兴趣；有八成年轻人通过网络了解传统文化，远超过传统的学校教育和文化场所实地参观；有近七成的年轻人希望通过游戏动漫了解传统文化；在购买文创产品方面，数字新青年愿意为爱买单，也讲究实际；他们在参观时不爱走寻常路，愿意通过电子导览重点观看感兴趣的部分;在学习传统文化时,他们渴望专业指导和同伴交流；他们也愿意自己创造，每年有近10万年轻人参加故宫和腾讯主办的“Next Idea”创新大赛（摘自2019年腾讯峰会发布的《数字新青年研究报告》）材料二传统文化正在成为一种时尚新潮，对于10年前的很多人而言，这大约是一件不可想象的事放眼望去，几乎每一个年轻人感兴趣的时尚领域，都不难看到传统文化的身影曾经饱受争议的汉服社群逐渐从小众迈向大众，成了许多年轻人的精神图腾；古筝、二胡等传统乐器走出了曲高和寡的音乐厅，登上了弹幕视频网站的播放热榜；潮牌、球鞋这些年轻人热衷的时尚消费品，开始越来越频繁地呈现和使用传统文化的符号与要素；在小说、影视、游戏、文创等领域中，传统文化为原创者们提供着源源不绝的灵感源泉，而那些从传统文化之中脱胎，嬉变而成的文化作品，更是备受青少年群体的追捧和真爱传统文化为什么突破了过去的传承困境？这股传统文化的复兴潮流为什么来得如此迅猛？今天的年轻人为什么对传统文化如此钟情？显然，这一系列“为什么”的答案，绝不会是任何一个单一要素，而必然是多种社会环境因素的共同作用，最关键的因素有两个社会发展的需求与产业资本的流动（摘自《悄然勃兴的“国潮”为什么年轻人情有独钟》，2019年11月19日中国青年报）材料三中华优秀传统文化在当今学生中呈现出日渐流行的趋势无论是分享诗歌之美，还是依托博物馆馆藏优势制作的“又见大唐”展览，学生成为主要受众《中国诗词大会》《中国成语大会》《中国谜语大会》等节目不断升温，且呈现出观众低龄化的趋势一些博物馆开发的文创产品受到许多学生的热捧，越来越多的“汉服控”在街头巷尾赢得不少回头率…在广大学生中深入开展中华优秀传统文化教育依然任重道远，让中华优秀传统文化在学生中更流行，还有许多工作要做一方面，要对杂音乱象有高度的警惕，并及时加以制止有的活动将弘扬中华优秀传统文化简单化、表面化，甚至出现了粗俗化、庸俗化、功利化的现象为了传承孝道，有学校组织小学生们在操场给家长洗脚，引起了人们的反感；一些所谓的“女德班”在社会上产生了不小的影响；一些社会培训机构以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育对此，必须加大监管力度，采取强有力的措施，切实起到拨乱反正的作用（摘自《推动中华优秀传统文化走进学生内心》，中国教育报2019年11月22日）

（1）下列对传承“传统文化”相关内容的理解和分析，不正确的一项是A.《中国诗词大会》《中国成语大会》《中国谜语大会》等节目的陆续开播，无疑是当代人传承传统文化的有效举措B.古筝、二胡等传统乐器已经成功登上了弹幕视频网站的播放热榜，从中可以看到优秀传统文化在信息时代的身影C.以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育，是社会培训机构在新时代传承传统文化的成功尝试D.原创者在当代小说、影视、游戏、文创等领域挖掘传统文化，让传统文化脱胎与娉变，成为受大家欢迎的文化作品

（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.材料一的《报告》表明，通过传统的学校教育和文化场所实地参观了解传统文化的年轻人人数，远远不及通过网络来了解的人数B.汉服社群成了许多年轻人的精神图腾，潮牌、球鞋等时尚消费品逐渐频繁地呈现和使用了传统文化的符号与要素C.学生成为依托博物馆馆藏优势制作的“又见大唐”展览、分享诗歌之美等文化活动的主要受众，这是一个令人欣喜的现象D.学生人群中，传统文化已呈现出日渐流行的良好趋势；每一个年轻人感兴趣的时尚领域，也都能看到传统文化的身影

（3）今天的年轻人为什么对传统文化“情有独钟”？请结合材料，简要分析其原因

4.阅读下面的文言文，完成下面小题石守信，开封浚仪人太祖即位，领归德军节度李筠叛，守信与高怀德率前军进••讨，破筠众于长平，降太原援军数千，皆杀之李重进反扬州，以守信为行营都部署兼知扬州行府事帝亲征至大仪顿，守信驰奏“城破在朝夕，大驾亲临，一鼓可平”帝亟赴之，果克其城乾德初，帝因晚朝与守信等饮酒，酒酣，帝日“我非尔曹不及此然吾为天子殊不若为节度使之乐吾终夕未尝安枕而卧”守信等顿首日“今天••命已定，谁复敢有异心，陛下何为出此言耶？”帝日“人孰不欲富贵，一旦有以黄袍加汝之身，虽欲不为，其可得乎？”守信等谢日“臣愚不及此，惟陛下哀矜之”帝日“人生驹过隙尔，不如多积金、市田宅以遗子孙，歌儿舞女以终天年君臣之间无所猜嫌，不亦善乎”守信谢日“陛下念及此，所谓生死而肉骨也”明日，皆称病，乞解兵权，帝从之，皆以散官就第，赏盘甚厚太平兴国九年，卒，年五十七，赠尚书••令，追封威武郡王，谥武烈守信累任节镇，专务聚敛，积财史万尤信奉释氏，在西京建崇德寺募民辇瓦木，驱迫甚急，而佣直不给，人多苦之子保兴，以荫补供奉官至道二年，有岌伽罗腻数族率众来拒，保兴选敢死土数百人衔枚夜击，歼之，贼又为方阵来拒保兴麾众出入阵中，会乘马中流矢，挺身易骑奋呼，且行且斗凡三日四十二战,贼遂引去咸平二年，会夏人入钞，保兴发官帑钱数万缗分给战士，主者固执不可保兴日“城危如此，安暇中覆，事定，覆而不允，愿以家财偿之”夏人退，真宗贷而不问（节选自《宋史•列传第九》）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.我非尔曹/不及此/然吾为天子/殊不若为节度使之/乐吾终夕/未尝安枕而卧/B.我非尔曹/不及此/然吾为天子殊/不若为节度使之乐/吾终夕未尝安枕而卧/C.我非尔曹不及此/然吾为天子殊/不若为节度使之/乐吾终夕/未尝安枕而卧/D.我非尔曹不及此/然吾为天子/殊不若为节度使之乐/吾终夕未尝安枕而卧/

2.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是A.前军是古代“三军”之一，往往由精壮的士兵组成，因战斗力更强而担任先头部队的重任B.顿首通常用于下对上及平辈间的敬礼如官僚间拜迎、拜送，民间的拜贺、拜望、拜别等C.散官是封建社会有官名而无职事的官称，苏轼被贬的“黄州团练副史”即非职事官的散官D.荫，指封建时代，子孙因祖先的官职、功劳而得推恩赐官爵；“荫补”即以“荫”而得官

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.石守信虑事周密，深得信任太祖亲征李重进时，停宿在扬州附近，他奏明扬州城朝夕即可攻破的形势，太祖亲临后，军队果然取胜B.石守信能征善战，为人贪财他早年跟从太祖征讨叛军，屡建战功；担任地方官期间，他专门在西京修建佛寺，借机聚敛了大量财产C.石守信为人机敏，深识时务太祖以杯酒释兵权，他顺应皇帝心愿，避开政治争端,最终全身远祸，安享富贵，获得美谥而荣于身后D.石保兴做事勇决，善于机变他作战有法，奋不顾身；又在西夏人进犯而他来不及等到朝廷答复的情况下，分发国库的钱以激励战士

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1募民辇瓦木，驱迫甚急，而佣直不给，人多苦之⑵保兴麾众出入阵中，会乘马中流矢，挺身易骑奋呼，且行且斗

5.阅读下面这首诗歌，完成下面小题息虑韩健息虑狎群鸥，行藏合自由春寒宜酒病，夜雨入乡愁道向危时见，官因乱世休外人相待浅，独说济川舟［注］济川舟，语出《尚书》，“爱立作相，玉置诸其左右命之日朝夕纳诲，以辅台德若金，用汝作砺；若济巨川，用汝作舟楫”后用“济川舟”比喻辅佐君王治理国家的重臣

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A.“息虑”是消除杂念的意思，表面上写自己静心无为，实际上蕴含愤激之情B.首联紧扣诗题，描绘了自己与鸥鸟狎游而毫无顾忌、自由自在的生活状态C.颔联回忆诗人春寒时因纵酒而生病的情景，“宜”字看似矛盾，其实深有意味D.颈联写在国家危难、世道混乱之际，自己逃避仕途，其中体现了诗人的无奈

2.诗的尾联在表达情感时运用了什么表现手法？请结合诗句简要分析

6.把下列句子补写完整

（1）位卑则足羞，o（韩愈《师说》）

（2），任重而道远（《论语七则》）

（3）,澄江一道月分明（黄庭坚《登快阁》）

（4）世胄蹑高位，o（左思《咏史》）

（5）土地平旷，屋舍俨然，o（陶渊明《桃花源记》）

（6）,清泉石上流（王维《山居秋暝》）

（7）君不见黄河之水天上来，o（李白《将进酒》）

（8）,福兮祸之所伏《老子》

7.微写作《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》六部经典名著以其独特的魅力，为人们所熟知请从下面三个题目中任选一题，按要求作答200字左右

①有很多人喜欢外出旅行时带上书如果外出旅行需要从这六本书里选择一本，你会带哪一本呢？请谈谈你的理由要求结合书的内容或艺术特点等，言之有理

②某同学在名著阅读交流会上说痛苦能让一个人变得坚强；痛苦也能让一个人变得脆弱你同意哪一种说法？请从以下人物中选择一个，结合其相关情节加以说明香菱、贾探春（《红楼梦》）孙少平、田润叶（《平凡的世界》）华子良、刘思扬（《红岩》）桑地亚哥（《老人与海》）天保、傩送（《边城》）单四嫂子（《明天》）

③这六部作品塑造了许多个性鲜明、情感丰富的人物形象请从这六部作品中选择一个人物形象，以“,我看到了你灼热的心”为题，写一段抒情文字或一首小诗要求在横线上填写人物名字，结合书中的具体内容

8.“平凡的世界苦难多，追梦何惧山水长”，遭受矿难毁容后的孙少平再次回到了煤矿，请你以“中午时分，他回到了久别的大牙湾煤矿”开头，续写一段文字，描述此时的情形不超过150字。