《倍的认识复习》教案

《倍的认识复习》教案知识梳理内容重点知识倍的意义:一个数里面有几个另一个数,就说一个数是另一个数倍的认识的几倍

1.倍的意义:一个数里面有几个另一个数,就说一个数是另一个求一个数是数的几倍另一个数的

2.求一个数是另一个数的几倍的解题方法:求一个数是另一个几倍数的几倍就是求一个数里面有几个另一个数，即:一个数+另一个数求一个数是另一个数的几倍，得数后面不加单位名称求一个数的求一个数的几倍是多少的解题方法:求一个数的几倍是多少,就几倍是多少用这个数乘几复习目标

1.通过复习加深对倍的概念的理解,提高学生解决已知两项求倍数和已知一项和倍数求另一项的问题能力,提高学生的数学应用能力

2.再次经历倍的概念的形成过程,充分理解倍的含义

3.经历与倍相关的问题的解决过程,增强学生应用倍的知识解决问题的方法的运用

4.在复习过程中,再次感受数学与实际生活的密切联系,提高学生应用数学解决生活问题的能力,激发学生学习数学的兴趣复习重难点理清本单元的知识脉络,在探索中进一步提高学生用倍的知识解决问题的能力复习方法本单元主要采用讲练结合、专题复习的方法引导学生把已学的知识进行梳理、分类、整合，从整体上把握知识结构复习过程

一、回忆梳理，构建网络导入新课师:本单元我们学习了哪些知识下面我们一起来回顾、整理

1.要求自己梳理本单元所学知识,整理学习笔记⑴学生独立完成⑵小组合作交流:你是怎么梳理本单元的知识的，互相看看自己整理的单元知识图⑶组长看看本组中有哪个学生完成得不够具体,要进行个别帮扶⑷全班交流:分配展示任务，有展示的、有补充的、有点评的等等学生汇报,教师板书知识结构网络

二、典型例题，沟通联系

1.填空⑴玉米有2个,茄子有12个,茄子的个数是玉米的（）倍）⑵一把小刀2元钱,一把剪刀的价钱是小刀的8倍,剪刀（元

（3）组长看看本组中有哪个学生完成得不够具体,要进行个别帮扶⑷全班交流:分配展示任务，有展示的、有补充的、有点评的等等学生汇报,教师板书知识结构网络

二、典型例题，沟通联系

1.填空（）⑴玉米有2个,茄子有12个,茄子的个数是玉米的倍⑵一把小刀2元钱,一把剪刀的价钱是小刀的8倍,剪刀（）元

2.5X4=5X7=2X7=7X7=3X6=9X3=18+6=30+6=24+6=49+7=42+7=25+5=

3.解决问题⑴小明有6本故事书,连环画的本数是故事书的7倍，小明有多少本连环画？⑵李阿姨家里今年养了48只兔子，是去年的6倍，李阿姨家里去年养了多少只兔子？⑶小猴摘了5个桃子,猴妈妈给了小猴4个桃子后,猴妈妈剩的桃子是小猴的2倍，猴妈妈摘了多少个桃子？【参考答案】（）（）

1.

162162.

2035144918273547653.

（1）6X7=42（本）

（2）48+6=8（只）

（3）5+4=9（个）9X2=18（个）18+4=22（个）

三、知识应用，能力拓展

1.小欣今年5岁，妈妈今年35岁⑴今年妈妈的岁数是小欣的几倍？⑵明年妈妈的岁数是小欣的几倍？⑶10年后,妈妈比小欣大多少岁？

2.张阿姨家养了6只鸡,其中2只公鸡和4只母鸡,每只母鸡又孵了3只小鸡⑴张阿姨家现在有多少只鸡？⑵现在鸡的数量是原来的多少倍？【参考答案】

1.

（1）354-5=7

（2）5+1=6（岁）35+1=36（岁）364-6=

62.

（1）4X3=12（只）6+12=18（只）

（2）1846=3板书设计I倍的*又一个数中有几个另一个数倍的认识求一个敕是另一个数的几倍M除法计算求一个做的几倍是多少用泉法计算总结提升本单元主要探究倍的认识,包括三方面的内容:倍的意义、一个数是另一个数的几倍、一个数的几倍是多少其中对倍的意义的理解是基础也是关键，在具体问题中使学生强化对倍的意义的巩固和深化,理解其本质后,解决其余两方面的知识内容便可以迎刃而解了课后测试（

一、我会填15分）OOOO OOOO□□□□□□□□□□□□的个数是△的（）倍,口的个数是△的（）倍

2.第一行摆:第二行摆:第三亚还第二行摆（）个舜

③第物冷

③邻邻33花皮球的个数是白皮球的（）倍

4.一把U4元钱，一条的价钱是一把U的3倍，一条的价钱是（）元（

二、我会数，我会填9分）（L师生用小棒摆图形3分）学生个今20根20是5的（）倍算式:口口=口

2.（4分）3有2朵，电亡有（）组2朵，电L的朵数是”的（）倍算式:口口=口故事书）------1科技书I

3.（2分）算式:口口=□（本）（

三、我会列式计算12分）L8个5相加的和是多少？

2.7的8倍是几？（

3.42是6的多少倍？

四、我会解答64分）L一只玩具熊多少钱（6分）玩具熊的价格是玩具汽车而W福号/元/

2.（10分）

（1）鹅的只数是鸡的几倍（5分）⑵鸭的只数是鹅的几倍（5分）我的气球个数是你的9倍我有4个气球

3.（10分）

（1）小猴有多少个气球（5分）⑵如果小猴给小松鼠一个气球，那么小猴的气球数是小松鼠的多少倍（5分）（

4.家电超市16分）⑴照相机的数量是录音机的几倍（5分）⑵电视机的数量是冰箱的5倍，电视机有多少台（5分）⑶你还能提出其他数学问题并解答吗（6分）32部台4台8台鱼缸里有35我让红金鱼条红金鱼和6的条数是黄条黄金鱼金鱼的5倍

5.（10分）⑴如果红金鱼的条数不变，那么怎么增加或减少黄金鱼的条数（5分）⑵如果黄金鱼的条数不变，那么怎么增加或减少红金鱼的条数（5分）把我钓的鱼给你1条后，我的条数就是你的2倍我钓了8条鱼（

6.6分）小白猫钓了多少条鱼？

7.一种细菌，经过1分钟就由原来的1个变成3个经过3分钟这种细菌数量会变成多少个（6分）答案

一、

1.

232.

363.

54.12

二、

1.420:5=

42.448;2=

43.6x5=30

三、

1.8x5=

402.7x8=

563.42^6=7

四、L7x5=35（元）⑴（）

2.8+4=2224:8=

33.（l）9x4=36（个）

（2）36-1=35（个）4+1=5（个）35:5=

74.

（1）328=4

（2）4x5=20（台）

（3）答案不唯一,如:照相机的数量是冰箱的几倍32+4=

85.

（1）355=7（条）7-6=1（条）增加1条黄金鱼

（2）5x6=30（条）35-30=5（条）减少5条红金鱼

6.8+1=9（条）9x2=18（条）18+1=19（条）

7.1x3=3（个）3x3=9（个）9x3=27（个）。