还剩5页未读，继续阅读
文本内容:
《商是一位数的除法
（三）》教案内容简析例利用除数不接近整十数的除法教学灵活试商引导学生根据具体的情况采用5不同的方法,教材在这里呈现了不同的试商方法:一种是一般的试商,就是看作整十数来试商,但这里也有它的巧妙之处,就是当把看作试商,小了，不是改为商再263089试,而是直接根据余数里面还有个直接确定商,所以它既是一般的方法，又有32126灵活处理另一种是，把看作一次就试出商这里也为学生留有余地,学生可2625,以有自己不同的方法，比如把看作试商这里是否需要调商,需要调一次还是两2620次,需要视具体数据而定学生通过交流不同的试商方法,体会根据不同的情况灵活运用试商的方法教学目标掌握把除数接近几十五的数看作几十五来试商的方法,会计算除数不接近整十数的
1.两位数的笔算除法使学生经历笔算除法试商的全过程,灵活掌握试商的技巧,提高试商速度
2..培养学生养成认真计算的良好学习习惯3教学重难点教学重点:提高学生试商、调商的熟练程度教学难点:采用灵活试商的方法进行试商计算教法与学法根据具体的教学内容和学生的学习特点,本节课主要使用的教学方法有谈话法、演
1.示法、讨论法和发现法在教学过程中让学生经历“感知”一一“比较”——“理解”一一“发现”这一认知过程.本节课重视估算,允许学生用不同的方法试商，采用“自主、探究、交流”的学习2方式,提高学生的直接试商水平承前启后链I＞99t33-3＜，♦:KM*26等.＞231*21«11OI引入同学们，咖啡猫在大家的帮助下，终于过了初试可是如何计算除数不接近整十数的除法呢这节课我们来进行探究板书课题:除数不接近整十数的试商方法【品析:在这一环节中,让学生利用刚刚学过的除数是整十数的除法的计算方法来试商,用已有的经验解决新问题，使学生初步掌握试商的方法同时让学生在说一说试商的计算过程中理解掌握试商的方法,经历笔算除法试商的全过程,及时总结提升，从而掌握试商的方法】
二、师生合作，探究新知◎把除数看作几十五试商课件出示例5:240+26=提问怎样能很快想出商？学生分组讨论,并交流一下自己的想法学生试做,汇报做法方法一:把看作来试商2630合一余毂里面还有前次说明育32826/24^-小了，改商208923432_______________________________________________6方法二想个是10262609个是,只比多了可102626024020,262402346:以商9,方法三:把看作来试商262525_____9个艮,只比了.可12525024051026JT432346以真共育9比较哪一种方法简便些老师把学生说的几种情况板书,学生区老师小结:不接近整十数的除数,我们还可以把它看成、等中间数试商比较简便当1525除数不接近整十数时,如果用“四舍五入”法把除数看作整十数来试商,往往需要多次调商，这时需要根据具体情况采取不同的方法来灵活试商验算25926x9*6南京除歙加上近
15、25号几十五261240-ZM*6余做病是否等的我时，可以着作
15、25等2346■240于植除敝，几十五的敕氽试商240+26=
一、填一填（分）
16.计算时,把除数看作（）试商;计算时，把除数看作（）试商1294-3838219-5252的商是（）位数;勺的商是（）位数
2.132-243846的商是一位数,里最大填（）;如果商是两位数，那么里最小填
3.37-75（）,两数相除商是如果被除数乘除数也乘那么商是（）421,9,9,o,两数相除，商是余数是如果被除数和除数同时乘那么商是（），余数是（）58,40,10,（（）这样计算的依据是利用（）
6.60025=600x4H25x4里面最大能填几？
7.0＜）＜30xC^17078xCZ774）＜）＜50xCZ27538xCZ245,把本文学书分给四年级各班,每班分本，可以分给（）个班
824040.一个除法算式中，商是余数是除数最小是（）98,16,o
二、火眼金睛判对错（正确的画错误的画）（分）V,“x”
10.计算时，把看作试商，试得的商比正确的商小（）1568-474750的商是一位数
2.408-
683.280^70=280x5^70^5o
4.250+60=25+6=
1.甲数除以乙数，商是如果甲、乙两数都乘那么商是（）57100,700
三、选一选（分）
6.下面算式（）的商与的商相等196-8A.960^800B.9600^800C.488D.480^
8.下面算法正确的是（）2（）勺A.400^25=400;25x4=40000=4（（）（B.40025=400x5H25x4=200H100=20（）；（）C.40025=400x425x4=1600:100=16（）（）D.40025=400:4;25x4=100100=1•三位数除以两位数，如果被除数的前两位比除数大，那么商一定是（）位数3两三四A—B.C.D.⑴他最多可以买几个足球（分）2⑵如果都买排球,那么最多能买几个还剩多少钱（分）3⑶如果买个篮球，剩下的买足球,那么最多可以买几个足球（分）23小红小明.谁录入速度快些（分）35我分钟录||我分钟录1512入个字入个字
480456.学校进行爱心捐赠图书活动四⑴班同学共捐赠了本书,要把这些书每本捆一448015捆捆装一箱，一共要装多少箱（分）,46（分）
5.6。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
