《计算工具的认识》教案

《计算工具的认识》教案内容简析这里分别介绍了计算工具一一算盘和计算器,并安排了有关计算工具发展历史和现状的阅读材料关于算盘和计算器的认识,教材通过丰富的直观图展示了它们的实际应用情景和它们的结构教材第26页例12教学一般四则计算;例13先用计算器进行大数的运算，同时让学生探索计算的规律，把计算和探索规律有机结合起来，既激发了学习兴趣又培养了学生观察、推理的能力教学目标

1.了解计算工具的发展和现状，了解算盘发明的意义和作用，能用算盘记数利用生活情境引入计算器认识计算器各键的功能

2.通过了解计算工具发展的简单历史,展示人类伟大的创造过程和聪明才智，体会创造源于需要,激发学生的探索精神和创造欲望教学重难点教学重点了解计算工具的发展和现状,认识计算器各键的功能教学难点了解算盘发明的意义和作用教法与学法

1.计算工具的介绍主要在老师的引导下,放手让学生独立阅读，使学生对计算工具的发展有一个比较全面的了解

2.课堂教学中，学生主要通过自学、小组合作、交流等活动完成对计算工具的了解;在计算器的应用这一部分中，学生主要的学习方法是动手操作承前启后链复习亿以上数的认学习计算工具的认延学认识科学计识识及计算臼算回如，190200000读作:回回回西一亿九千零二十万国曰教学过程

一、情境创设,导入课题ns=6[IIO968000

[3]1ngoe【品析:通过让学生课前查阅资料，培养了学生采集信息、整理信息的能力，同时,计算工具的发展史,让学生体会到了科技的进步,激发了学生的学习热情】◎认识算盘

1.先让学生说说自己对算盘的认识老师介绍算盘的历史和各部分名称一颗下珠表示1,一颗上珠表示5在拨数时要先定好数O位，规定哪档是个位,然后再拨数

2.算盘的作用⑴老师介绍:算盘可以用来记数,也可以用来计算算盘上的每一档代表一个数位,这与整数的数位顺序完全相同算珠都靠框时,表示算盘上没有数在个位（定位）、十位、百位、千位、万位拨珠靠梁，就分别表示几

十、几百、几千、几万,“0”用空档表示⑵试着写出教材第24页下面的两个算盘所表示的数老师巡视指导,对还不太理解的学生给予帮助集体交流订正3,认识两种不同的算盘左边的算盘是中国算盘，上后来算盘发展到日本，逐渐面有两颗珠子，每颗代表5演变成上面一颗珠子采用采用的是16进制满15进1,的是十进制，所以算盘的上所以算盘每档上是15面剩下1颗珠子【品析:学生在收集资料时已经对算盘有了初步的认识，这里以大家互相介绍的形式,培养与人合作交流的能力通过让学生读出算盘上的数的活动，了解算盘的记数方法，突出算盘与算筹相比的便捷】◎认识计算器相关的知识,让学生自己介绍计算器上一些常用键的名称和作用，这样能够很好的促进学生间互相交流和学习，通过分组练习，让学生体验到用计算器计算大数目的方便、快捷,同时培养了学生的探索精神,还把大量的时间节省下来,为后续的教学留下空间板书设计计算工具的认识^9999x I*9999［算盘］一・下球表示I,一・上珠常用利表示.计会时定住是关徒计算工59999x

2.199989999x5-49995具【计算看清敦字和适葬符号工X39999x3=29W W9x76m39999x4=399969999x9=89991

一、填一填（18分）L从个位起，第七位是）位，它的计数单位是（），第九位是（）位，它的计数单位是课后习题（）

2.60006006是（）位数，最高位是（）位，最左边的6表示（），中间的6表示（），最右边的6表示（）o

3.万级包括（）、（）、十万位、（）o

4.一个数是由6个百万、7个万和8个一组成的，这个数写作:（作（）o

5.168750四舍五入到万位约是（）o

6.香港国际机场拟建的第三跑道的估计造价为港元，将该数改写成用“亿”作单位的数是（）亿港元

7.个位和千位上都是4的五位数中，最大的数是（），最小的数是（）o

二、读一读（8分）76008064读作:_____________________________2030607080读作:_____________________________200000004读作:_____________________________90990900008读作:_____________________________

三、写一写（写出横线上的数X8分）

1.牙齿最多的动物是蜗牛,共有二万五千六百颗牙齿写作:o2•某超级计算机的运算速度可以达到每秒亿次写作:______________

3.济南龙奥大厦，位于经十东路奥体中心旁，建筑面积三十七万平方米，造价四十亿元写作:、O

四、火眼金睛判对错（正确的画々【错误的画“x”）（12分）L两个计数单位之间的进率都是十（）

2.最大六位数与最小六位数相差lo（）

3.30904098的三个0都在中间，所以都要读出来（）37037x9=（）37037x12=（）37037x（）=55555537037x（）=66666637037x（）=777777（）x（）=888888（怵27=（）

十二、按要求完成下面各题（14分）

1.一个数，它的亿位和千万位上都是9,千位上是5,其他数位上都是0o（8分）⑴写出这个数，并读一读（2分）⑵这是一个（）位数，最高位是（）位（2分）⑶这个数省略万位后面的尾数约是多少省略亿位后面的尾数又约是多少（4分）2,用2,4,690,0,0这七个数字组数（6分）⑴最大的七位数（1分）⑵最小的七位数（1分）

（3）一个都不读的最小的七位数（1分）

（4）读三个0的最大的七位数（1分）

（5）只读一个的最大的七位数（1分）

（6）省略万位后面的尾数约等于421万的最大的七位数（1分）。