《除数是两位数的除法》教案

《除数是两位数的除法》教案知识梳理口算

1.⑴整十数除以整十数的口算方法:

①根据乘除法的关系想乘法算除法;

②利用表内除法口算⑵几百几十数除以整十数的口算，同整十数除以整十数的口算方法相同,可以用想乘法算除法或用表内除法进行口算.估算2⑴整十数除以整十数的估算方法:把非整十数按照“四舍五入”法看成和它接近的整十数,然后口算出结果（）几百几十数除以整十数的估算方法:把被除数看作几百几十的数，把除数看作几2十的数,然后口算出结果笔算

3.（）除数是两位数的除法的笔算方法:从被除数的高位除起,先用除数试除被除数的1前两位数,如果它比除数小,再试除前三位数;除到被除数的哪一位,就把商写在那一位的上面;每次除后余下的数必须比除数小⑵试商:在除数是两位数的除法中,

①如果除数是一个接近整十数的两位数（个位数为、、、）就用“四舍五入”法把除数看作与它接近的整十数试商，直接口算1289,出商几;

②如果除数是不接近整十数的两位数（个位数为、、、）可以把除数3467,看作和它接近的几十五,再利用一位数乘法直接确定商.商随被除数、除数变化的规律4⑴被除数不变,除数乘（除以）一个不为的数，商就除以（乘）相同的数0简单的说:除数与商的变化方向相反（）除数不变,被除数乘（除以）一个不为的数,商也乘（除以）相同的数20简单的说:被除数与商的变化方向相同商不变规律

5.被除数和除数同时乘（除以）相同的数（除外），商不变根据商不变的规律计算被0除数和除数末尾都有的除法会更简便除数和被除数的末尾都去掉相同个数的00,商不变，但余数会发生变化,去掉几个余数的末尾就要加上几个0,0o判断商的位数的方法（三位数除以两位数）

6.被除数的前两位除以除数不够除,商是一位数;被除数的前两位除以除数够除,商是两位数复习目标使学生通过复习熟练掌握整十数除整十数、几百几十数的口算方法

1..使学生掌握两、三位数除以两、三位数的计算方法

2.进一步了解商的变化规律3能灵活运用商的变化规律进行简便计算

4.复习重难点重点.两、三位数除以两三位数的计算方法1掌握商的变化规律

2.难点灵活运用商的变化规律进行简便计算复习方法先引导学生通过阅读、回忆等形式再现知识点,并对知识点进行创造性整理,然后让学生通过各种方式交流展现整理成果教师引导学生进行知识系统的再建构,进而形成良好的认知结构复习过程

一、情境创设,导入复习教师同学们,有关除数是两位数的除法的内容我们已经学完了，这节课我们就来上一节有关这部分知识的整理与复习课（板书课题）（学生概括的说一说本单元的知识）

二、回顾整理，构建网络谈话:小组合作,结合教材和平时的笔记,把本单元的知识点整理归纳,并把整理

1.的结果用自己喜欢的方式表达出来学生分组进行整理

2.（教师参与其中,选出典型的整理方案以备全班交流使用）.汇报整理结果3让几名整理的比较典型的同学进行汇报,教师点拨,重点要求学生说清自己整理的结果和整理的方法学生可汇报多种不同的整理方法，如:大括号式、表格式、树形式、其他形式，教师对不同的整理方法及时给予肯定与评价.优化再建、完善知识网络4谈话:现在请同学们结合刚才几位同学的汇报来完善自己的整理,好吗？（教师引导学生补充完善自己的整理结果，同时教师完善板书）板书_人（根据除法意义想得数「口算除法:〔根据乘法想得数笔算除法:从被除数的高位除起，先看被除数的前两位数；如果前两位数比除数小，就要看’前三位数；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面;余数必须比除数小［被除数不变，除数乘（或除以）一个不为的数，商就除以（或乘）相同的数.商的变化规律:,除数不变，被除数乘（或除以）一个不为的数，商也乘（或除以）相同的数.在除法里，被除数和除数都乘（或除以）一个相同的数（除外），0商不变【品析:整理归纳所学知识,构建知识结构,理解和掌握知识间的联系】

三、强化重点，拓展深化重点突破提问经过同学们的共同整理,这一单元的知识就变得更加清晰了，那在本单元中，同学们认为还有哪些地方比较难,还容易出错呢？（组织同学们交流说一说,大多数同学会觉得试商比较难）预设学生回答生1四舍商易大,初商可减一生五入商易小,初商可加一2:生当除数个位上的数是、、、时，也可以看成几十五直接口算3:3467（教师可补充几种特殊情况下的试商方法）几种特殊情况包括当被除数的前两位数正好是除数的一半时,可以直接商如、、

1.5,328964195938等可简记作“够半商457+905”当被除数和除数的最高位相同，而第二位的差数不超过首位时,通常可以商如

2.“9”,440・

46、802+

83、900+98等；当被除数和除数的最高位相同，而第二位的差数超过首位时，通常可以商“8”，如410+

46、152+

18、325+38等评价测试

一、填一填（16分）L计算294-38时,把除数38看作（）试商;计算219-52时,把除数52看作（）试商的商是（）位数;的商是（）位数

2.132-

24384763.的商是一位数,里最大填（）;如果商是两位数，那么里最小填（）37-754,两数相除商是如果被除数乘除数也乘那么商是（）21,9,9,o

5.两数相除，商是余数是如果被除数和除数同时乘那么商是（），余数是（）8,40,10,

6.60025=（600x4H（25x4）这样计算的依据是利用（）

7.10里面最大能填几？）＜＜30xCZ17078xCZ774）＜）＜50xCZ27538xCZ

2458.把240本文学书分给四年级各班,每班分40本，可以分给（）个班

9.一个除法算式中，商是余数是除数最小是（）8,16,o

二、火眼金睛判对错（正确的画“错误的画“x”）（10分）

1.计算568-47时，把47看作50试商，试得的商比正确的商小（）

2.408^68的商是一位数（）

3.280^70=280x5^70^5o

4.250+60=25+6=

4.......1,甲数除以乙数，商是如果甲、乙两数都乘那么商是（）57100,700

三、选一选（6分）

1.下面算式（）的商与96-8的商相等A.960^800B.9600^800C488D.480^82,下面算法正确的是（）o（）勺A.400^25=400:25x4=40000=4B.40025=（400x5）；（25x4）=200（H100=20C.40025=（400x4）；（25x4）=1600100=16D.40（H25=

（4004）；（25x4）=100700=

13.三位数除以两位数，如果被除数的前两位比除数大，那么商一定是（）位数两三A-B.C.D.pq

四、计算练功房（27分）

1.□算我最棒（9分）804-40=120+60=480+20=640+80=4500・300=6300・700=320+39=240+81=360+92=2,竖式计算我最棒分181448:32=272078二3287:43二4575:25二（运用商不变的规律计算下面两道题）59000^1600=627500^1400=

五、花落谁家（分）

126.503^51

六、数学与生活（29分）L这辆汽车到达天津需要儿小时到达石家庄大约需要几小时（分）4元元

541202.李老师带了元钱,去体育商店购买体育用品（分）5208元80（）他最多可以买几个足球（分）12评价测试

一、

1.

4050.一两

23.

784.

215.8400,商不变的规律

67.

59568.

69.17

二、

1.V

273.x

4.x

5.x

三、l.B

2.C

3.B

四、

1.

22248159834.竖式略（）（）（）211424036……29（）（）（）42355……1000619……900

五、

1.

2.

3.

4.=

5.6,

六、（小时）（小时）L240+60=44134-60=7（）（个）••（元）个

2.1520+80=6・・・・406

（2）520・54=9（个）・・・・・・34（元）9个34元（）（）（个）……（元）个3520-120x2+80=

34033.小红480・15=32（个/分）小明（个/分）小明:4564-12=383238（）（）

4.4804-15x4=8^1（组）……（元）元还可以买一件（件），还剩（元）

5.500+65=745,45,2x7+l=1545-35=10。