上海市光明中学2023-2024学年高三语文第一学期期末教学质量检测试题含解析

上海市光明中学2023-2024学年高三语文第一学期期末教学质量检测试题请考生注意

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用

0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内写在试题卷、草稿纸上均无效

2.答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题

1.阅读下面的文字，完成下面小题“共和国勋章”获得者屠呦呦关于青蒿素的研究，正是从东晋葛洪《肘后备急方》“青蒿方”所载“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”中，启发了新的研究思路,通过改用低沸点溶剂的提取方法，富集了青蒿的抗疟组分，最终发现了青蒿素，应用于世界特别是非洲地区，挽救了数百万疟疾患者的生命有着“人民科学家”荣誉称号的吴文俊关于数学机械化思想方法的研究，受启发于《隋书•律历志》的记载祖冲之领先世界千年之久的圆周率TT值源于刘徽《九章算术注》“割圆术”，“割之弥细，所失弥少；割之又割，以至于不可割，则与圆周合体而无所失矣”以上两个例子，说明中国传统文化尤其是儒学对中国传统科学的发展是有积极影响并有现代意义的中国传统科技基因，完全可以古为今用事实上，中国传统文化早在2000多年前的春秋战国时期，已经有了百家争鸣、百花齐放的繁荣局面儒学的开门祖师孔子，是开创“私学”的大教育家，他以“有教无类”和“因材施教”、培养“博学通才之士”为方针和目标，对学生进行礼、乐、书、数、御、射“六艺”教育其中，数即数学，乐和声学有关，御和力学有关，射和机械有关儒家的“六艺”教育具体付诸教材，即古代经典，这其中遍布古代科学的因子，如《易》，易道广大，无所不包，旁及天文、地理、乐律、兵法、韵学、算术，以逮方外之炉火力；《诗经》中包含有大量虫鱼、鸟兽、草木、以及天文、地理、农业生产等知识；《礼记》中有农业与季节相关的知识；《考工记》则是有关手工业技术的专门著作孔子之孙孔饭（子思）的《中庸》有言“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”学、问、思、辨、行，完全符合研究科学的方法和步骤，即获取信息、提出题目、逻辑推理、检验结果、躬身实践作为“孔子之言而曾子述之”的《大学》，有八目格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下前四目指知识来源于实践，而又指导实践，“格物致知”为知之始，“诚意正心”为行之始，是为本；后四目是知行观外推于家国和社会，是为末孟子曰“天之高也，星辰之远也，苟求其故，千岁之日至（冬至、夏至）可坐而致也”强调的是实事求是、实践出真知的科学精神和方法

2.本题考查学生分析文章结构，分析论点、论据和论证方法，把握文章思路的能力解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法本题B项，“文章第三段引用了《中庸》的话来论证古人的学习过程符合研究科学的方法和步骤”分析不正确，文章第三段引用了《中庸》的话是用以论证中国传统儒学中的科学思想和科学精神故选B

3.本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析本题D项，”也大力推动和更新自我科技水平的发展”于文无据故选D【点睛】做选择题，基本方法是排除法但还要用好“比对法”就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项那么,要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”（删除原文的状语、定语、补语，改变原意）、“漏”（只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义）、“改”（改换词语，曲解文意）、“凑”（胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息）等方式设误要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致

2、

1.

①现代诗和歌词都能带给人诗意的享受；

②作为抒情性作品的代表，都非常讲究意境和意象；

③都非常重视修辞方法的运用

2.

①内容较浅显，押韵的要求也会束缚诗歌内容的表达；

②歌词的题材比较狭窄，关注社会现实的少，表现男女情爱的多，很多格调不高；

③有些歌曲语言晦涩，表达不够规范，常出现语法问题

3.

①文人的诗歌强化文字的华美，造成诗只能看而不能唱

②诗歌强调理智，只适合读者反复阅读和体味，很难有人谱写出适合它们的曲【解析】

1.本题考查筛选整合信息和把握文章内容要点的能力解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上回归文章，筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括，分条回答问题筛选信息，第一段“歌词也不乏诗歌所能带给人的诗意的享受”，即都能带给人诗意的享受；”在创作手法方面，现代诗与歌词也有相同的地方一是现代诗和歌词作为抒情性作品的代表，都非常讲究意境和意象”，即都非常讲究意境和意象；“二是现代诗和歌词都非常重视修辞方法的运用”，即都非常重视修辞方法的运用

2.本题考查学生把握文章内容要点，筛选文本重要信息的基本能力解答此类题目，首先要通读文章，整体把握文章大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息进行整合重点关注各段的段首和段尾句，分条作答筛选信息，第三段“流行歌曲歌词总体而言内容较浅显，押韵的要求也会束缚诗歌内容的表达”，即内容较浅显；”其次，流行歌曲歌词的题材比较狭窄，关注社会现实的少，表现男女情爱的多，很多格调不高”，即很多格调不高；“第三，有些歌曲语言晦涩，表达不够规范，常出现语法问题”，分点概括即可

3.本题考查学生把握文章内容要点，筛选文本重要信息的基本能力解答此类题目需要学生准确细致把握文章的核心内容，特别是侧重于对文章要点的具体把握，这是解答本文的关键所在，在解答的时候要突出这一点内容筛选信息，最后一段“文人的诗歌强化文字的华美，这势必造成诗只能看而不能唱同时，诗歌强调理智，诗歌只适合读者反复阅读和体味，很难有人谱写出适合它们的曲”，分点概括作答即可【点睛】解答本类型题目一定要善于追本溯源寻依据，抓因求果找理由，此类题目的有效信息往往是隐蔽的、分散的根据要求非常谨慎地从原文中寻找辨识有效信息，并将有效信息进行剪辑组合，形成全面的符合要求的答案

3、

4.A

5.C

6.

①国家依靠法律和制度的长效保障体系，不断提高运用大数据服务宏观调控、公共服务和行业监管的能力

②企业对数据开发和共享行为设置专门规范，探索建立明确的数据保密等级与公开等级，促进数据产业健康发展

③公民网络安全靠人民，全体网民在内的全社会宣传、普及网络安全知识，提升网络安全意识和防护技能共同担负保障个人信息和数据的安全责任【解析】

7.本题考查学生对文本有关内容的分析和理解能力解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、主题、结构思路、观点态度、句段含义、创作意图等进行分析概括A项，答非所问选项“记录过去发生的事情分析人们现在的行为状态预测人们未来的活动轨迹”只是总体介绍大数据的作用，并非“促进数据有序开发和共享”的工作故选Ao

8.本题考查对文章有关内容的概括和分析能力其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括C项，强加关系材料一原文说的是“大数据、云计算、人工智能等前滑技术的产生和发展均来自社会生产方式的进步和信息技术产业的发展”，并不是“信息技术产业的发展促进社会生产方式的进步”故选C

9.本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力此类题一般的答题模式为第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括结合“网络要安全,必须依靠法律和制度的长效保障体系5048年,《个人信息保护法》、《数据安全法》两部法律都已经被明确列入了立法规划不仅是相关法律，我国网络安全相关监管规定、行业和技术标准也不断出台”“因此，有必要对数据开发和共享行为设置专门规范，加强对个人信息和隐私等权利的保护，促进数据产业健康发展数据开发和共享中收集、使用个人信息，除了应当遵循合法、正当、必要的原则，还应当遵循最小化使用原则”“由中央网信办牵头，联合中央宣传部、教育部、全国总工会、共青团中央等十部门，共同主办国家网络安全宣传周，宣传网络安全知识，普及网络安全常识，提升全社会网络安全意识和防护技能以5048年国家网络安全宣传周为例，线下直接参与人数达到了

4.7亿人，发放宣传材料6700万份，发送公益短信40亿余条”等句子可以具体概括出答题要点【点睛】非连续性文本阅读方法

4.寻找所需信息发现文本关键信息是核心，善于抓住文中负载关键信息的词句，剔除与阅读目的无关的多余信息，从字面看出表达的言外之意，以快速锁定要寻找的目标

5.整合得出结论对于非连续性文本的阅读，在没有详细且明确的陈述言语的情况下,需要将文本中有关联的信息通过比较、归纳、综合进行加工处理，判断出题人的真实意图，从而整合得出有效的结论

6.构建文本意义对于多种材料组合的较为复杂的非连续性文本，要注意识别文本材料的主题，联系实际需求，找出文本的写作目的，为材料信息内容排序，联系文本中的不同资料，结合自己的知识、想法和经验，提出独特见解，自主构建文本的意义

4、

1.B

2.C

3.C

4.1王安礼曾与开封府尹一起向皇上奏事，奏事完后，皇上单独留下王安礼，拿一些国家大事来询问向他，对他的意见，皇上很赏识，并加以采纳2现在安礼勤勉治政，使远方异域惊叹，这与古人相比都毫不逊色【解析】

1.本题考查考生文言阅读与断句的能力做好本题，要掌握文言断句的基本原则

①要通读全文，仔细体会词、短语以及句子之间的联系

②要先易后难，把会断的句子先断开，逐步缩小范围，直到把所有的句子都断开

③要重视内容，断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍句子翻译为我本来就不会深责他，现在既然你为他求情，我就宽赦他你出去之后,不要把这事说出去，苏轼刚引起众人的怨恨，我恐怕有人会拿这件事来害你“也”为句末助词，其后断句，排除AD；“轼”为人名，作主语，其后不可断，排除C故选B

2.本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累C项，“记录古代帝王和皇子后妃的言行”错，起居注不记录皇子后妃言行故选C

3.本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力解答此类题的方法是放回原文,查对正误特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在对似是而非处，要有借题解文的意识C项，“王安礼都从轻发落，不到三个月，三狱院以及畿、赤十九个县的囚室都空了”分析有误，据原文“前滞讼不得其情，及且按而未论者几万人，安礼剖决，未三月，三狱院及畿、赤十九邑，囚系皆空”可知，囚室都空了是因为王安礼处理案件雷厉风行,将之前滞留的案件都处理完了并不是从轻发落，释放了犯人故选C

4.本题考查学生文言文语句翻译能力翻译时，首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺，做到字字落实的同时，要重点关注得分点

①访以天下事，状语后置；访询问；乡纳采纳句子翻译为王安礼曾与开封府尹一起向皇上奏事，奏事完后，皇上单独留下王安礼，拿一些国家大事来询问向他,对他的意见，皇上很赏识，并加以采纳

②勤吏事勤勉治政；骇使动用法，使……惊叹；殊邻异域句子翻译为现在安礼勤勉治政，使远方异域惊叹，这与古人相比都毫不逊色【点睛】常用的断句方法有

①根据文意断句

②利用对话标志断句，对话常以“日”、“云”、“言”为标志，两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“日”而把主语省略

③借助文言虚词断句，夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、敬等常用于一句话的开头，在它们的前面一般要断开；也、矣、焉、耳等经常用于陈述句尾，其后面一般要断开；疑问语气词何、胡、安、何如、奈何、如之何等词或固定结构之后，一般可构成疑问句，只要贯通上下文意，就可断句

④借助对比、对偶、排比、顶真等修辞断句参考译文王安礼字和甫，是王安石的弟弟很年轻的时候即考中进士，听从河东唐介的征召（吕公弼）向朝廷推荐王安礼，神宗召王安礼应对后，想马上任用他这时是王安石执政，他就推辞了，被任为著作佐郎、崇文院校书有一天神宗召见他，命他坐下，有关官员说八品官没有赐座的，皇上即特别地赐给座位升任直集贤院，出知润州、湖州，又召回任开封府判官（王安礼）曾与开封府尹一起向皇上奏事，奏事完后，皇上单独留下王安礼，询问他一些国家大事，对他的意见，皇上很赏识，并加以采纳入直舍人院、同修起居注苏轼因作诗讽刺新法下御史狱，情势很危急，没有人敢救他王安礼则坦然地说“自古以来胸怀大度的君主，是不会因别人的言论不当而治他的罪的苏轼以他的才干自发奋起，认为爵位可以很快得到，而现在却仍然这样碌碌无为，他的心中不能没有抱怨现在如果按理治他的罪，我担心以后人们会说陛下不能容纳有才能的人”神宗说:“我本来就不会深责他，现在既然你为他求情，我就宽赦他你出去之后，不要把这事说出去，苏轼刚引起众人的怨恨，我恐怕有人会拿这件事来害你”李定、张建都指使王安礼不要解救苏轼，王安礼没有答应，因此苏轼只受到轻微的处罚以翰林学士身份知开封府，只要有事他马上处理，从不拖拉他的前任审理得不十分妥当的案子，以及立案后没有处理的案子很多，牵涉到几万人王安礼分类处理，不到三个月，三狱院以及畿、赤县十九个县的囚室都空了审理案件的情况公布于府衙门前，辽的使者从府衙前经过看到了，对王安礼夸奖不已皇上听后高兴地说道“过去秦国的内史廖从容地祭祀，破坏了由余的阴谋现在安礼勤勉治政，使远方异域惊叹，这与古人相比都毫不逊色”于是特别提升了王安礼官阶一级.皇上多次失去皇子，太史说民间墓地隔京城太近了，所以不利于皇朝的后代，诏令他们将墓地都改迁，大概有数十万座，众人震动、恐惧王安礼上奏说“文王占卜说要传世三十年，他治政首先就是掩埋路边的尸骨，而没有听说他为了利其后代而要迁移百姓墓地的事”皇上即诏令停止搬迁过了很久，御史张汝贤上书弹劾王安礼的过失，王安礼被贬出，以端明殿学士身份知江宁府，张汝贤也被罢免元祐年间，加王安礼资政殿学士衔，历知扬、青、蔡三州又被御史弹劾，失掉学士，移任舒州绍圣初年，恢复原职，知永兴军绍圣二年

（1095）,知太原府得风寒病，四肢麻木不能行走，只得卧床办公，但下面的人都不敢欺瞒他去世时，六十二岁，赠他为右银青光禄大夫

5、

1.C

2.老翁形象:悠闲惬意，淳朴率真，对生活心满意足用意:用老翁形象以点带面（用老翁的所见所闻所感），全面展现国富民安的社会景象，歌颂新法所取得的成果，表达诗人心系天下的情怀【解析】【分析】

1.本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析C项，“百钱才够买酒”理解错误，此句是说花上百十个小钱就能沽到斗酒，表现的是因年丰酒价低，百姓生活富足的故选C

2.本题考查学生分析诗歌形象的基本能力解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌的主要内容，特别是诗歌反映出的核心要素以及诗人的基本性格特点，从诗歌语句中进行具体分析即可老翁的形象描写在最后四句，意思是，老翁乘着只小船沿着护城河向西南漂流，有时在杨柳间系上小舟满目美景看不够，又乘兴斜躺着漂过金陵石头见到的人都是那么的欢乐，个个红光满面，喜上眉头“西南流”“村小舟”“乘兴欹眠”“逢人欢笑”这些动作、情态描写，生动地勾画了老人坐船进城寻亲访友的快乐和对于生活心满意足的情态，表现了老翁的生活自得和惬意分析塑造老翁形象的用意，主要结合时代的背景以及诗歌的主旨开头两句为作品第一部分，歌颂元丰年间风调雨顺的喜人气象下六句为第二部分，歌颂元丰年间五谷丰登,物产精美的盛况最后八句为第三部分，歌颂元丰年间人民的幸福生活根据注释“这首诗是王安石推行新法十年后农业取得较好收成时写的“可知，本诗是北宋中叶变法改革的颂歌，也是作者心系天下，希望国泰民安的政治理想的直接展露【点睛】古诗词中，如何鉴赏人物形象

一、联系作者的个人境遇，分析人物形象

1.抓住作者的生平经历，思想主张

2.抓住注解，把握诗词内容，了解背景

二、联系诗词中的意象、典故等，分析人物形象

三、抓住动作、外貌、神态、心理、语言描写，分析人物形象

四、分析形象，注意同一形象，不同作者，不同时代，赋予不同的情感掌握这四种方法，会有助于我们在鉴赏古诗词时准确分析诗词中所塑造的人物形象

6、

（1）摄乎大国之间

（2）疾痛惨怛

（3）慨当以慷

（4）而智勇多困于所溺

（5）楼船夜雪瓜洲渡

（6）赢得仓皇北顾【解析】【详解】本题考查默写名句名篇的能力，解题时必须注意语意的提醒，从理解内容方面入手，不要死记硬背名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句的直接默写此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形注意“摄”“怛”“慷”“溺”“洲”“仓皇”的书写【点睛】考生默写名句名篇时，容易出现三个方面的问题；一是一时回忆不起来（背诵不出）；二是顺序错乱，张冠李戴；三是书写错漏因此，答题时要沉着认真，要善于借助出处和引导句去回忆，万一一时记不起来，可以先放一放，不要急躁，做完其他题后可能又会突然记起来答完题一定要反复默念，包括引导句在内，进行“全程回放”，这样,语序不当和书写错漏的问题一般都可以被发现并纠正

7、认同薛宝钗八面玲珑、事事力求周全，是知世故而又最世故的人了宝钗的妥帖和世故，让她得到了王夫人的喜爱、Y鬟们都称赞她，她的风头压过了黛玉宝钗的圆滑世故，获得了王夫人的好感，让孤苦无依的湘云把她当亲姐姐看待，收买了袭人但是宝钗却始终得不到贾母的喜爱，除了贾母偏心自己的外孙女黛玉之外，重要的是贾母对宝钗这个人的否定如果说宝钗是知世故而世故，那么黛玉便是知世故而不世故，宝钗宝钗无论做什么都是为己之利而为之，而黛玉永远站在道德的制高点黛玉知道自己在贾府中尴尬的地位，所以事事小心谨慎、不肯多走一步路，多说一句话怕下人多嘴多舌，她宁愿自己委屈些，也不肯麻烦别人宝钗和她推心置腹的说了一番话，她便不再对宝钗设防，还坦然的告诉宝钗自己以前误会了她贾母对她的宠爱和宝玉是一个层次，她却从来不曾恃宠而骄王夫人对她心存偏见，她从不违心的讨好金钏儿被王夫人逼得跳井，王夫人自己都觉得过分了可宝钗却借机讨好了王夫人，觉得拿几两银子打发金钏儿就尽了主仆之情了【解析】【分析】【详解】本题考查学生阅读名著的能力这类题目的解答需要学生在熟悉并掌握相关名著内容及情节的前提下，根据题目要求作答学生平时学习中应该多读名家名著，一方面扩展知识面，提高文学修养；另一方面也有利于解答题目林黛玉是封建家庭的孤臣孽子，薛宝钗是它的肖子宠儿作者借了抑扬褒贬进行批判，对于钗黛有所抑扬，即扬黛抑钗《红楼梦》写宝钗，其性格、容貌、言语、举止、学识、才能无一不佳，合于过去对建家庭中女子的“德、容、言、工”四德兼备的标准本书虽肯定黛玉为群芳中的第一人,却先用第一等的笔墨写了宝钗,又用什么笔墨来写黛玉呢？作者是用双管齐下的方法来写钗黛的,然而这两枝笔却能够有差别，表现作者的倾向来双管齐下并不妨碍他的“一面倒”，反而使这“一面倒”更艺术化，也更加复杂深刻了黛玉是出了名的伶牙俐齿,她若是嘲讽一个人，那是比拿刀子刺人还要疼一些可是偏偏小性儿的黛玉不仅有贾母的疼爱、宝玉的宠爱、王熙凤李纨甚至三春都跟她相处的十分融洽，就连湘云也重新亲近她而疏远宝钗宝钗最后失了人心，只因为她从未真心待人，而黛玉则不同，她知世故却始终保持一颗善良的心【点睛】要完整地阅读名著，了解名著主要内容，把握名著脉络，熟悉重要故事情节；能根据相关故事情节，分析主要人物的性格特点，理解其形象；能分析环境描写对刻画人物，突出主题的作用；同时还要积累相关的文学常识

8、有志者事竟成凡能有所成就者，无不是有志之人“志”让项羽破釜沉舟，一举击败秦军；“志”让詹天佑砥砺奋进，成为中国铁路之父；“志”让鲁迅毅然弃医从文,拯救万民于水火【解析】【详解】本题主要考查微写作的能力写好微写作可以从以下四个方面来考虑

①为什么要写作,即写作目的；

②写给谁或写给谁看，即写作对象；

③用什么形式来承载表达的内容；

④语言表达根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言微写作的语言要求准确、简明、合理、得体“功崇惟志，业广惟勤”的意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作文章可以围绕“志”或“勤”来写,观点准确，有论据分析，思路清晰，语言流畅如天道酬勤爱迪生说“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水”古往今来，多少成功之人，无不是通过挥汗如雨的付出才开启了通向成功与真理的大门所以只要勤劳，自有酬报【点睛】微作文，顾名思义，就是微小的作文，字数一般在100到300字以内从表达方式看，可以把微写作分为六大类记叙类、描写类、说明类、议论类、应用类、抒情类本题属于议论性微写作议论类微写作要求考生能够对某一事物、某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析此类微写作一般先叙述现象或引用材料，然后明确论点，接着分析材料，用合适的论证方法，或举事例，或引名言，围绕现实和自身论述自己的观点结尾再总结全文，照应开头或强化中心，提出解决问题的办法记叙类微写作，不必六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）面面俱到，一般以事件的某个环节或人物的某个方面为中心，描绘出一个精彩的镜头，或是动人的画面，进而揭示事件的意义，展示人物的个性说明类微写作的对象可以是日常物品、影视作品，可以是场所、建筑、时令特征，也可以是漫画等事物说明文的写作关键是要抓住事物的特征，而漫画说明文重在准确、全面语言要通俗易懂、科学严谨直抒胸臆的抒情类微写作，可以借鉴颁奖词的写法，采用第二人称，使用直接表白的形式，直接抒发对景物、人物、事物的感情也可以采用第三人称，借助比喻、拟人、夸张等修辞手法，将抽象的感情形象化、生动化间接抒情的抒情类微写作，往往需要结合描写、议论等表达方式，抒发对景物、人物、事物的感情应用类微写作要了解其基本格式要求，如标题、称呼语、问候语、结束语、落款等，同时还要积累一定量的谦辞与敬辞，注意语言表达的简明、连贯、得体

9、珍惜•奋斗•精彩——我为青春而奋斗各位同学大家好今天我发言的题目是《珍惜•奋斗•精彩》雨果有言“谁虚度年华谁的青春就要褪色”，告诉学子要珍惜时间；有语“要脚踏实地地奋斗和在打磨中成长”，告诉青年要积极奋斗艰难人世，漫漫人生，青年学子只有让珍惜时间与积极奋斗齐飞,才会形成鸟的双翼实行自由地翱翔——实现人生的精彩！雨果说“谁虚度年华，青春就要褪色，生命就会抛弃他们，”言外之意是时光飞逝，韶光更短，如不珍惜就会两手空空，这是要我们要珍惜时间惜时是让人时刻清醒并珍惜当下，明确功在当今和效率为先的神奇管钥孔子曾言“逝者如斯夫，不舍昼夜”，时光如流水，如人死灯灭一旦离去再也不复返，但“光阴似箭催人老，日月如梭趟少年”，翩翩少年转眼之间便是油腻中年顺二便是白头老翁，两手空空的惨状只会让自己“空悲切”更何况身处价值多元和网络发达的社会，“乱花渐欲迷人眼”，幽暗昏惑让人易于迷失，很多不懂惜时和意志不坚的青年，“黑发不知勤学早”，整日沉溺网络而不可自拔，让大好年华虚度，让精彩生命暗淡，只能“托遗响于悲风”“前车之鉴，后事之师”而我在有限的生命里要好好珍惜时间，用心学习，尽力体验生活的丰富多彩，用心享受人生的喜怒哀乐！国家寄语青年学生“青春不是靠天马行空的幻想，青春是要靠脚踏实地地奋斗;青春的成长不是一蹴而就，青春是靠在事上打磨的成长，青春是心中不凋零的花朵”，寄语目的是青春不是享乐，理应奋斗，如不奋斗就一无所获，这是让我们为青春奋斗奋斗是“增益其所不能”的权杖，是将理想变为现实的法器前段时间转发的锦鲤红得发紫，即使“锦鲤”会有一些积极的暗示，但若不奋斗，即使有良好的心态，也无法改变必将失败的结局，那种幻想仅仅暂时的空欢喜和瞎欢乐罢了，到头来只能让自己长久的悔恨和悲伤世殊事异而又情随事迁，如果没有水平怎能去应对现实的挑战和未来的危机？“你若盛开，蝴蝶自来；你若精彩，天自安排”；因而脚踏实地过好每一天，用自己的热血和激情，眼泪和汗水换来的青春的精彩和美丽!即使现实是“雄关漫道真如铁”，我要“风扬长宜放眼量”，然后“而今迈步从头再来”，脚踏实地奋斗，一步一个脚印地上进，路途即使坎坷，速度即使缓慢，但只要用穿钉鞋走泥路的方式奋斗，就会有步步为营和稳扎稳打的前进奋斗是增强自身才干和铸就奇迹的不二法门珍惜时间，让你的学习效率更为高效；积极奋斗，让你的目标更更近一步惜时和奋斗者二者联手，不但能快马加鞭，快人一步，还能相得益彰，锦上添花一一铸就精彩且美丽的青春！我的发言到此结束，谢谢大家【解析】【详解】本题考查考生的写作能力本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法写作考场作文的第一步是审《论语》称，“子尽四毋意，毋必，毋固，毋我”这就是说，孔子在讨论题目时不主观，不武断，不固执，不唯我独尊“当仁不让于师”，即吾爱吾师，吾更爱真理这种科学精神是十分可贵的中华文明上下五千年，中华民族创造了闻名于世的科技成就在规律和制度方面，数学讲“规矩准绳”，天文讲“天行有常”，冶铸讲“合剂模范”，建筑讲“营造法式”中国传统科技在农业文明中领先于世界，也影响了世界，促进了世界科技文明的进步从汉唐到宋元，中国通过陆路和海上丝绸之路，通过阿拉伯地区，同西方有频繁的科技交流据英国著名科学史家李约瑟研究，在中世纪1000年间，中国作为世界科技强国，有26项技术发明传到西方，对欧洲近代科技革命产生过积极影响（摘编自王渝生《儒学、科学与文明刍议》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A.《隋书・律历志》记载了祖冲之的圆周率n值，启发了吴文俊关于数学机械化思想方法的研究B.古代儒学教育对学生进行礼、乐、书、数、御、射的“六艺”教育，是为了培养“博学通才之士”C.《大学》中的前四目注重探究知识和实践的关系，后四目把知行观外推于家国和社会，更为重要D.中华文明上下五千年，中华民族的科技成就领先于世，影响了世界并促进了世界科技文明的进步

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A.文章通过屠呦呦研究青蒿素、吴文俊研究数学机械化思想方法的例子，鲜明地提出了自己的观点B.文章第三段引用了《中庸》的话来论证古人的学习过程符合研究科学的方法和步骤,使得论述有理有据C.文章中“吾爱吾师，吾更爱真理”是对“当仁不让于师”更为显性的阐述，赞赏了这种可贵科学精神D.文章从不同角度论述中国传统文化尤其是儒学对中国传统科学的发展的积极影响，有其现实的意义

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是A.屠呦呦发现的青蒿素，既有对东晋葛洪《肘后备急方》“青蒿方”的继承，又是在这基础上创新和发展B.中国古代诞生了许多传统科学的专著，说明作为“六艺”教育教材的古代经典中遍题，即审读题干要求和审读材料内容本题题干要求考生针对材料来谈自己的思考与感悟，写一篇文章与同龄人共勉材料重点在于引导考生关注并思考“青春与价值”，这就要求考生要把握材料的内容，明确材料的中心话题，在中心话题的指引下进行立意作文【审题】这是一道任务驱动型的材料作文，与高中语文学科核心素养紧密相关所给材料都是今年国庆七十周年国家所授予的“人民楷模”的事迹注意抓住材料中的关键语句，材料一是突出治沙英模王有德在平凡的岗位上创造奇迹，体现的是“生命不息，治沙不止”不懈的奋斗和平凡中勇于拼搏的精神材料二是突出“新铁人”王启民始终奉献在石油科研一线，挑战极限，一生为祖国献石油，体现的是勇于拼搏不怕困难、为国奉献的精神立意的切入点在于两则材料的核心内容和关键语句，同时要把两则材料统一起来参考立意

①在奋斗奉献中闪耀青春的价值；

②在平凡中勇于拼搏，乐于奉献，实现青春的价值等行文结构开头可以是常规的问候，然后明确讲话发言的主题“珍惜•奋斗•精彩”开头可以用一些精彩的语境引入，如“谁虚度年华谁的青春就要褪色”“要脚踏实地地奋斗和在打磨中成长”等，引出我们需要珍惜时间，积极奋斗然后从不同的角度分析,如珍惜时间，用心学习，尽力体验生活的丰富多彩，用心享受人生的喜怒哀乐；奋斗是增强自身才干和铸就奇迹的不二法门；珍惜时间，让你的学习效率更为高效；积极奋斗,让你的目标更更近一步等最后可以发出自己的呼吁，如“精彩的人生和美丽的青春,不是一蹴而就的，也不是一劳永逸的，这需要我积极地奋斗并珍惜当下”等【素材】欲想成功，不失初心挑战无处不在，不足以畏惧可怕的是在困境中迷失自己，失去寻找的目标迈克尔乔丹被评为最伟大球员之一，他在NBA中曾9000次投篮失败，但他仍然受别人尊敬；施瓦辛格健美比赛失败，但他仍然成功当选州长……他们都是在没有路的地方踩出路，没有被困境阻挡，而是明确目标，继续追求，获得再生反之，即使发现机遇，但失去拼搏的意志，如同一艘没有方向的船，永远达不到彼岸所以，追求的路并非一帆风顺，只有不忘初心的人才能达到终点走出困境，需坚其志困难事事有，智者把它当作挑战，能够抓住它，就像被风筝带入云霄一样，居高临下，总会发现点什么但发现机会却抓不住，就会陷入迷茫的沼泽柯达以前垄断世界胶卷生产，柯达高工已发现数码相机的前景，并投入研究，但老板却不愿放弃以前的用户，不再投入新的研发，结果人家将数码相机研制上市，柯达破产如果当初重视数码相机研发，现在怎能倒闭可见，只要抓住机会，迅速突破，才能长足发展欲戴王冠，需承其重当机会来敲门，还需要努力争取，主动承受痛苦，积极创造条件，才能向目标靠近企业家李东生，在企业面临危机时，不怨天尤人，而是用鹰的眼光与蜕变，东山再起，成为家电王牌设想，如果他当时被困难击倒，不努力蜕变,就不会有现在占据世界家电市场大份额的成就风雨与彩虹，涅槃与重生，是在积极努力中转变努力培育花朵，创造出自己的风景困难挑战并不可怕，坚定信念寻找自己的道路，建立属于自己的目标世界持续在更新，想法也要持续更新，才能更好面对世界，把握住自己的未来“世上无难事，只怕有心人”谁不想尝试成功的滋味呢？作为一个成功的追求者,不可能是一帆风顺，也不可能是一步登天，而是要经过无数次考验、无数次磨练，精心浇灌娇嫩的“成功之花”，才可能收获这朵“成功之花在通往成功的路上很不平坦，很不宽广，它曲曲折折，充满了荆棘，充满着艰难险阻,，还有许多的十字路口，你正确的选择会使你一生受用不尽只要努力了，付出了,成功就会在对面的岸上向你招手我相信“成功来自拼搏，来自奋斗”常言道“不经历风雨怎能看见彩虹”，在我们生活中也同样如此“不经历奋斗怎能尝到快乐”；面对困难，我们不能蜷缩在墙角瑟瑟发抖，而应该站起来，拍拍身上的泥土，努力地奋斗别被困难所迷惑，别被困难所击倒，别对自己丧失信心；没有过不去的坎，没有打不破的困难，没有经历不了的事，只要你努力去做了，努力奋斗了，就一定是最棒的！【点睛】任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点但是有一点必须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分由于“矛盾性”，更由于作文材料的多则，材料本身没有做价值的判断，材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的选择,才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达在行文中，辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本质试题是否具有思辨性，能否引导学生进行思辨这就牵涉作文题设置的题型功能和题型考查目标的问题作文主要考查的是学生的写作能力，其中包括思想内容、情感态度、布局谋篇，以及对这些加以整合的逻辑思维能力思辨应该是一个文章写作的切入点任务驱动型材料作文更能贴近社会生活，注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力，同时在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间布着古代科学的因子C.重视传统文化中的科技基因，努力发掘，为我所用，才是文化自信的表现，才是对待传统文化的正确态度D.我国古代与西方的科技交流，对欧洲近代科技革命产生过积极影响，也大力推动和更新自我科技水平的发展

2.阅读材料，完成下面小题在现代社会，歌词比诗歌容易接近大众歌词也不乏诗歌所能带给人的诗意的享受在创作手法方面，现代诗与歌词也有相同的地方一是现代诗和歌词作为抒情性作品的代表，都非常讲究意境和意象；二是现代诗和歌词都非常重视修辞方法的运用但是，诗歌创作和歌词创作毕竟有着多方面的差别如歌词和诗都有潜入无意识的渴望，但二者潜入无意识的途径截然不同所以要用写歌词的方式来写诗，以此增强诗的感染力是行不通的如果要把流行歌曲歌词当作现代诗借鉴的对象，那么流行歌词的局限性势必会影响现代诗的创作流行歌曲歌词总体而言内容较浅显，押韵的要求也会束缚诗歌内容的表达其次，流行歌曲歌词的题材比较狭窄，关注社会现实的少，表现男女情爱的多，很多格调不高第三，有些歌曲语言晦涩，表达不够规范，常出现语法问题虽然诗歌在语言上也讲求陌生化和跳跃性，但是语言并不晦涩难懂音乐与诗歌结合的方法也是不可行的现当代文学史上，有过现代诗与音乐结合的例子，早在五四时期就有少数新诗作品被用作歌词，也有少数新诗诗人直接写歌词，也出现了不少“歌诗”作品早期新诗中可以入歌的作品，风格都比较简单、平直，所以才能入歌徐志摩、席慕容等都有作品被谱成曲，可是这些歌传唱的程度不如一般的流行歌曲文人的诗歌强化文字的华美，这势必造成诗只能看而不能唱同时，诗歌强调理智，诗歌只适合读者反复阅读和体味，很难有人谱写出适合它们的曲（选自覃兰《浅议现代诗歌与音乐结合的可能性》，有删改）

1.现代诗和歌词有哪些相同之处？

2.流行歌曲歌词的局限性体现在哪些方面？3,音乐和诗歌结合不可行的原因有哪些？

3.阅读文章，完成下面小题材料一国家信息中心大数据发展部主任、数字中国研究院院长于施洋发布了《大数据看数字中国的现状与未来》主题报告报告显示，数字中国领域技术创新初步形成了机器人、智能家居、数据存储、控制系统、移动终端、物联网、数据处理等8个创新集群，初步形成了以生产生活数字化为内核，大数据技术为依托，人工智能（AI）、集成电路（IC）和物联网（IOT）等“31”技术为主攻方向的数字中国技术创新格局未来，国家信息中心将牢固树立大数据思维，全力加强国家数据资源体系建设，全力推进以数据为纽带的政产学研金用协同发展，加快释放数字红利，不断提高运用大数据服务宏观调控、公共服务和行业监管的能力数据交易平台是数据交易行为的重要载体，可以促进数据资源整合、规范交易行为、降低交易成本、增强数据流动性，成为当前各地促进数据要素流通的主要举措之一随着数据交易类型的日益丰富、交易环境的不断优化、交易规模的持续扩大，数据变现能力显著提高2017年大数据市场规模已达358亿元，年增速达到

47.3%,规模已是2012年的35亿元的10倍预计2020年，我国大数据市场规模将达到72亿元在国家政策持续推动下，大数据产业落地进程加快，产业价值将被进一步发掘大数据、云计算、人工智能等前沿技术的产生和发展均来自社会生产方式进步和信息技术产业的发展而前沿技术的彼此融合将能实现超大规模计算、智能化自动化和海量数据的分析，在短时间内完成复杂度较高、精密度较高的信息处理（摘编自《国家信息中心V2018中国大数据发展报告〉权威发布》，2018年5月11日搜狐网）材料二我们已经进入移动互联网、大数据时代，大数据的开发和共享成为一个蓬勃兴起的产业大数据能够记录过去发生的事情，分析人们现在的行为状态，并预测人们未来的活动轨迹数据的开发和共享也成为信息利用的一种重要方式，对经济运行、生活方式、社会治理产生重要影响如果不加以规范，一旦数据共享行为失控，就可能导致大量个人信息被严重泄露或不当使用因此，有必要对数据开发和共享行为设置专门规范，加强对个人信息和隐私等权利的保护，促进数据产业健康发展数据开发和共享中收集、使用个人信息，除了应当遵循合法、正当、必要的原则，还应当遵循最小化使用原则在我国大数据产业发展过程中，既要鼓励数据开发、利用和共享，以充分发挥信息的效用，也要注重保护信息权利人的个人信息和隐私等权利既不能因为过度保护个人信息权利而限制数据产业发展，也不能为发展数据产业而不考虑个人信息权利保护企业在进行数据开发和共享时，应对相关数据是否涉及个人信息、隐私进行必要审查，遵循法律保护个人信息、隐私的一般规则可以探索建立明确的数据保密等级与公开等级,既充分保障个人隐私、个人信息等权利，也为数据的利用、流通等提供便利，以促进数据有序开发和共享摘编自王利明《促进数据有序开发和共享》，2019年7月23日《人民日报》）材料三围绕侵犯公民个人信息的犯罪行为，公安部、工信部、网信办等部门加大与最高人民法院、最高人民检察院协作配合力度，已经形成治理合力，政府打击力度不断加大没有网络安全，就没有国家安全不仅仅是个人的信息和数据，金融、能源、电力、通信、交通等领域的关键信息基础设施也是可能遭到重点攻击的目标面对突发网络安全事件，我国应急能力也在不断提升2018年，我国全年未发生大规模病毒爆发、大规模网络瘫痪的重大事件网络要安全，必须依靠法律和制度的长效保障体系2018年，《个人信息保护法》、《数据安全法》两部法律都已经被明确列入了立法规划不仅是相关法律，我国网络安全相关监管规定、行业和技术标准也不断出台网络安全为人民，网络安全靠人民不仅是政府和企业，维护网络安全已经成为全体网民在内的全社会的共同责任自2014年起，由中央网信办牵头，联合中央宣传部、教育部、全国总工会、共青团中央等十部门，共同主办国家网络安全宣传周，宣传网络安全知识，普及网络安全常识，提升全社会网络安全意识和防护技能以2018年国家网络安全宣传周为例，线下直接参与人数达到了1・7亿人，发放宣传材料3700万份，发送公益短信10亿余条（摘编自《网络安全有多重要？总书记这样说》，2019年9月15日新浪网）

1.下列不属于“促进数据有序开发和共享工作”的一项是A.记录过去发生的事情分析人们现在的行为状态预测人们未来的活动轨迹B.设置专门规范，加强对个人信息和隐私等权利的保护，促进数据产业健康发展C.收集、使用个人信息，除遵循合法、正当、必要的原则，还应遵循最小化使用原则D.企业对相关数据进行必要的审查，以遵循法律保护个人信息、隐私的一般规则

2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.我国已初步形成了数字中国技术创新格局，将全力推进以数据为纽带的政产学研金用协同发展B.数据交易平台是数据交易行为的重要载体已成为当前各地促进数据要素流通的主要举措之一C.信息技术产业的发展促进社会生产方式的进步，诞生了大数据、云计算、人工智能等前沿技术D.开发和共享数据，既要保障个人隐私、个人信息等权利，也应为数据的利用、流通等提供便利

3.大数据时代如何有效保障个人信息和数据的安全？请结合材料，简要概括其主要措施

4.阅读下面的文言文，完成下各题王安礼，字和甫，安石之弟也早登科，从河东唐介辟（吕公弼）荐安礼于朝，神••宗召对，欲骤用之安石当国，辞，以为著作佐郎、崇文院校书他日得见，命之坐，有司言八品官无赐坐者，特命之迁直集贤院，出知润州、湖州，召为开封府判官#••偕府尹奏事，既退，独留访以天下事，帝甚乡纳直舍人院、同修起居注•••苏轼下御史狱，势危甚，无敢救者安礼从容言“自古大度之主，不以言语罪人轼以才自奋，谓爵位可立取，顾录录如此，其心不能无缺望今一旦致于理，恐后世谓陛下不能容才帝曰“度且丕迷谴也任为卿其之卿第-去勿漏宣轼立贾缘于众建言者缘以害卿也”李定、张建皆横使勿救，安礼不答，轼以故得轻比以翰林学士知开封府，事至立断前滞讼不得其情，及且按而未论者几万人，安礼剖决，未三月，三狱院及畿、赤十九邑，囚系皆空书揭于府前，辽使过而见之，叹息夸异帝闻之，喜曰“昔秦内史廖从容俎豆，以夺由余之谋，今安礼能勤吏事，骇动••殊邻，于古无愧矣”特升一阶帝数失皇子，太史言民墓多迫京城，故不利国嗣，诏悉改卜，无虏数十万计，众汹惧安礼谏曰“文王卜世三十，其政先于掩骼埋窗，未闻迁人之冢以利其嗣者”帝恻然而罢久之，御史张汝贤论其过，以端明殿学士知江宁府，汝贤亦罢绍圣初，还职，知永兴军二年，知太原府苦风痹，卧帐中决事，下不敢欺卒，年六十二，赠右银青光禄大夫（节选自《宋史•王安礼传》）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.朕固不深谴也行/为卿费之/卿第去/勿漏言/轼方贾怨于众/恐言者缘以害卿也B.朕固不深谴也/行为卿贵之/卿第去/勿漏言/轼方贾怨于众/恐言者缘以害卿也C.朕固不深谴也/行为卿贯之/卿第去/勿漏言轼/方贾怨于众/恐言者缘以害卿也D.朕固不深谴也行/为卿贯之/卿第去/勿漏言轼/方贾怨于众/恐言者缘以害卿也

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.登科，也称登第一般考中进士以上就可称登科，但民间有“大小登科”的说法，结婚被称为“小登科”B.八品，古代官员分九品十八级，正八品是第十五级宋代秘书郎、著作佐郎、国子博士等都属于八品官C.起居注，记录古代帝王、皇子和后妃的言行从汉以后，几乎历代都有起居注，是撰修国史的基本材料之一D.俎豆，古代祭祀、宴飨时盛食物用的礼器，亦泛指各种礼器后引申为祭祀和崇奉之意，文中指祭祀

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.王安礼才华出众由于当时王安石执政，他主动推辞皇帝的任命，只担任了小小的八品官但他关于国事的见解却得到了皇帝的赏识B.王安礼为人正直苏轼被关进御史狱，情势很危急，没有人敢救他王安礼却坦然向皇帝进谏，请求宽赦苏轼，不要因言治罪C.王安礼善于断案其前任审理不妥的案子，王安礼都从轻发落，释放了犯人，不到三个月，三狱院以及畿、赤十九个县的囚室都空了D.王安礼敢于进谏他用文王治政首先就是掩埋路边尸骨的例子，劝说皇帝收回迁移百姓墓地的诏令皇帝听从了他的意见

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1尝偕府尹奏事，既退，独留访以天下事，帝甚乡纳2今安礼能勤吏事，骇动殊邻，于古无愧矣

5.阅读下面这首宋诗，完成下面小题后元丰行

①王安石歌元丰，十日五日一雨风麦行千里不见土，连山没云皆种黍水秧绵绵复多株

②，龙骨

③长干挂梁相树■鱼出网蔽洲渚，荻笋肥甘胜牛乳百钱可得酒斗许，虽非社日长闻鼓吴儿踏歌女起舞，但道快乐无所苦老翁堑

④水西南流，杨柳中间秋

⑤小舟乘兴欹眠过白下，逢人欢笑得无愁注

①后元丰行:元丰是宋神宗赵顼的年号这首诗是王安石推行新法十年后农业取得较好收成时写的他还写了另一首《元丰行示德逢》，所以此首加“后”以示区别

②称:糯稻

③龙骨:也称“翻车”，灌溉农具

④堑:挖掘

⑤村yi:系，拴

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A.诗歌开头两句，化用“五风十雨”的典故，歌颂元丰年间风调雨顺的气象B.“千里”“没云”运用夸张手法，写出麦苗和黍稠密茂盛、长势喜人的景象C.荻笋胜过牛乳，百钱才够买酒，从侧面写出了江南鱼米之乡百姓的富庶生活D.这首以神宗年号为题的诗，既在一定程度上反映了当时的社会现实，又富于理想色彩

2.简要概括诗中老翁的形象特点，并分析诗人塑造这一形象的用意

6.补写出下列名篇名句中的空缺部分

（1）千乘之国，，加之以师旅，因之以饥僮（《论语〈子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》》）

（2）,未尝不呼父母也（司马迁《屈原列传》）

（3）忧思难忘（曹操《短歌行》）

（4）夫祸患常积于忽微，,岂独伶人也哉？（欧阳修《伶官传序》

（5）,铁马秋风大散关（陆游《书愤》）

（6）元嘉草草，封狼居胥，o（辛弃疾《永遇乐-京口北固亭怀古》）

7.阅读下面《红楼梦》节选文字，根据要求完成题目俞平伯品评《红楼梦》时说“钗黛虽然并秀，性格却有显著不同如黛玉直而宝钗曲，黛玉刚而宝钗柔，黛玉热而宝钗冷，黛玉尖锐而宝钗圆浑，黛玉天真而宝钗世故……”你认同这个说法吗？请结合《红楼梦》中的相关情节阐述你的理由

8.微写作下面是主席讲话中用的典故，请你从这句话中提炼一个观点，写一段议论性文字（不超过100字）“功崇惟志，业广惟勤”——《在十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话》,出自《尚书》

9.阅读下面的材料根据要求写作

①王有德，科学治沙的探路人，四十年来，在平凡的工作中创造了世界治沙史上的奇迹被授予“人民楷模”国家荣誉称号“生命不息，治沙不止，我要在治沙播绿中实现自己的人生价值”王有德说

②人民楷模国家荣誉称号获得者、科技兴油的大庆“新铁人”王启民，始终奉献在石油科研一线1961年，北京石油学院毕业的王启民来到大庆，每一个油田技术开发的关键时刻，他总是挺身而出，无禁区挑战极限王启民说“我这辈子只做了一件事,就是研究怎么开发好大庆油田，为祖国献石油，一生从不动摇”请结合材料内容，写一篇在班会上的发言稿，表达你对“青春与价值”的理解和看法要求自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字参考答案

1、

1.B

2.B

3.D【解析】

1.本题考查理解文意和筛选并整合文中信息的能力解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析本题A项，“《隋书・律历志》……启发了吴文俊关于数学机械化思想方法的研究”错误，原文是说“有着“人民科学家”荣誉称号的吴文俊关于数学机械化思想方法的研究，受启发于《隋书•律历志》的记载祖冲之领先世界千年之久的圆周率”值源于刘徽《九章算术注》……”即应是祖冲之的圆周率n值的来源启发了吴文俊；C项，“后四目把知行观外推于家国和社会，更为重要”错误，由原文“前四目指知识来源于实践，而又指导实践，格物致知为知之始，‘诚意正心’为行之始，是为本;后四目是知行观外推于家国和社会，是为末”可知，前四目是为本，后四目是为末，所以是“前四目”更为重要，而不“后四目”更为重要D项，原文只提到“中国传统科技在农业文明中领先于世界”，可见，选项中“中华民族的科技成就领先于世”的理解不正确故选B。