个人艺术工作总结

个人艺术工作总结艺术是广泛的人类活动（或其产品），涉及创造性的想象力，旨在表达技术熟练程度、美感、情感力量或概念观念下面是给大家整理的个人艺术工作总结，仅供参考希望能够帮助到大家个人艺术工作总结1在全面深入推进素质教育的进程中，我校认真贯彻执行教育部的《学校艺术教育工作规程》，高度重视艺术教育教学工作，模范落实音乐、美术课程计划学校艺术教育工作在“成功教育〃理念的统一引领下，确立了〃让每一个学生的个性在艺术创造中得到张扬，让每一个学生的情操在艺术氛围中得到陶冶，让每一位学生的素养在艺术教育中得到发展〃的艺术教育理念，用艺术激励引领学生走向成功，在成功中提升学生的艺术素养

一、加强领导，统一思想构建艺术教育组织网络我校把艺术教育工作纳入学校整体工作之中，对于艺术教育实行校长负责制，流程为校长玲分管副校长玲教导处玲教研处玲教研组好艺术类教师把优化学校艺术教育师资队伍作为一项重要工作来抓，充实专职教师队伍，成立了校艺术教育工作领导小组，由校长任组长、分管副校长任副组长，成员包括艺术总辅导员、教务主任、教研主任以及音乐、美术组教研组长等，全面统筹学校的艺术教育完善管理网络，构建了以学校艺术教育工作领导认真领会了素质教育有关文件的精神，提高教师对艺术教学重要性的认识、加强宣传，得到社会的支持2为了得到社会、家长的支持，我们召开了家长会在家长座谈会上，学校领导作了报告，宣传了艺术特色教育的意义和对学生全面发展，提高各方面素质的作用又通过以班级为单位的座谈，使家长的认识有了新的提高，得到了家长的认可我们还利用节日，在团总支、艺术组的组织下，与中心小学一起上街表演节目、写对联，为民服务，以扩大艺术教育的影响

二、挖掘潜力，健全艺术教师队伍要搞艺术特色教育，必须要有一支素质比较高的教师队伍，这是搞好艺术特色教育的关键、建立一支专业艺术队伍1艺术是专业性比较高的一门学科它包括音乐、舞蹈、书法、美术等很多方面因此，要搞好艺术教育，必须要有一支学有专长的专业教师队伍我们学校在已有的三名学音乐的教师，一名美术教师，一名书法教师的基础上，在本校挖掘师资，将音乐、美术、书法有特长的教师加入到艺术组、教师以身作则2要使学生的艺术素质得到提高，教师首先要提高自己的艺术素质为此，我们强调教师要练就一种艺术特长，要把具有一种艺术特长作为教师必须具备的教学基本功要求教师学习一些艺术的基础理论，让全体教师明确具有一种特长的重要意义，使练就一种艺术特长成为教师的自觉行为通过一年来的实践，我们学校能歌善舞，能书能画的教师越来越多

三、形成制度，保证特色教育的实施人的艺术能力的形成像植物生长需要水分、空气、阳光、土壤和特定的生态环境一样，也需要合适的条件和环境、时间保证1要搞好特色教育必须要有时间保证我们把每天的下午第二节课后为学生的练习的时间在艺术老师和班主任的指导下，每星期每位学生交一件作品下午第二节课后，以音乐、舞蹈为主，在艺术及其他教师的指导下开展活动，每学期在班级中搞一次联欢活动、制定措施2我们把艺术教学作为学校教育及其他各科教学不可分割的一部份我们在评选三好学生的条件中加入艺术这一条，有艺术特长的学生优先评为三好学生及优秀学生干部;在作文及试卷的批阅中，加入分的写字分值，3-5促使教师及学生重视写字教学、经费保证3学校除在艺术教学方面增添必要的器材外，每年拿出一定的资金奖励有特长的学生和培养学生有贡献的指导教师本年度，学校对各类乐器的投入达数万元指导学生获奖的教师适当得到了奖励、组织竞赛4我们今年主要组织了两次竞赛通过竞赛活动激发了学生的兴趣,提高学生学艺术的积极性、建立园地5为每一个学生提供参与和交流的机会，鼓励先进，鞭策后进，取长补短，共同进步，我们要求班班建立学习园地现已成为班风建设及班级考核的重要组成部分、加强宣传学校书画墙为学生书画专栏每过一段时间就将内容6更换一次，为学生开辟一个显示艺术才能的舞台，定期评出优秀作品，方便学生的交流、观摩，以扩大学校艺术教育的宣传力度，从而促进艺术教育氛围的进一步形成

四、强化教学，提高学生人文素养、建立兴趣小组1为了进一步强化艺术教学，形成艺术教育的特色，我们在全体学生学习一至二项艺术的基础上，挑选一些有培养前途的学生，建立各类艺术兴趣小组为他们配备好指导老师，利用星期六及寒暑假，定期开展活动，使他们的艺术水平不断得到提高、重视优生培养2培养艺术特长生，就是让部分基础比较好的学生，接受艺术的启蒙教育，从而造就一部分有一定艺术特长的优秀学生对于有一定基础的学生，我们通过走出去，请进来等途径，为这些学生提供提高与拔尖的机会、参加各类竞赛我们能够组织有特长的学生参加各级各类的竞赛，3为他们提供表演的舞台，为学生提供展示艺术特长的机会并有不少学生获奖，学校给予一定的奖励和大张旗鼓的表扬，利用各种宣传工具进行宣传，树立学习榜样，以提高各方面的积极性通过一年来的工作，我们学校的艺术特色进一步显示个人艺术工作总结4回顾过去的一年，我校在教育局的正确领导下，在市督导室及教研室的热情指导下，经过学校上下的共同努力，特别是艺术教育领导小组的辛勤工作，艺术教育工作有了新的起色从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高为了在新的一年里使我们艺术特色教育工作走上一个新的台阶，现作总结如下

一、提高认识，形成艺术特色教育氛围要形成学校的特色，搞特色教育，全面提高学生的素质，必须在全校上下形成共识，得到社会和家长的支持为此我们在校内外搞好学习宣传工作、加强学习，更新教师观念1为了更新教师的观念，提高教师的认识，我们在教师中，进行素质教育理论和艺术教育理论的学习通过组织教师学习，在教师中宣传艺术教学的重要意义，使教师认真领会了素质教育有关文件的精神，提高教师对艺术教学重要性的认识、加强宣传，得到社会的支持2为了使艺术教育得到社会、家长的支持，我们召开了家长会在家长座谈会上，学校领导作了报告，向家长讲了学校特色教育的设想,宣传了艺术特色教育的意义和对学生全面发展，提高各方面素质的作用又通过以班级为单位的座谈，使家长的认识有了新的提高，得到了家长的认可并在六一儿童节文艺演出中，展示了我们的艺术教育的成果我们还利用节日，在德育处、艺术组的组织下，与学校周围的社区一起上街表演节目，为民服务，以扩大艺术教育的影响

二、挖掘潜力，健全艺术教师队伍要搞艺术特色教育，必须要有一支素质比较高的教师队伍，这是搞好艺术特色教育的关键、建立一支专业艺术队伍1艺术是专业性比较高的一门学科它包括音乐、舞蹈、书法、美术等很多方面因此，要搞好艺术教育，必须要有一支学有专长的专业教师队伍我们学校在已有的三名学音乐的教师，两名美术教师基础上，在本校挖掘师资，将音乐、美术、书法有特长的教师加入到艺术组我们还到社会艺术团体，聘请大提琴、古筝、二胡、拉丁舞作为我们艺术组的特聘教师这样，我们学校形成了一支学科比较齐全的艺术教师队伍

三、形成制度，保证特色教育的实施人的艺术能力的形成像植物生长需要水分、空气、阳光、土壤和特定的生态环境一样，也需要合适的条件和环境、时间保证1要搞好特色教育必须要有时间保证我们把每周的周五下午设置为大艺体时间，作为学生的学习和练习的时间、制定措施2我们把艺术教学作为学校教育及其他各科教学不可分割的一部份我们在评选三好学生的条件中加入艺术这一条，没有艺术特长的学生不得评为三好学生及优秀学生干部;以此作为对学生的鼓励和督促、经费保证学校除在艺术教学方面增添必要的器材外，每年拿出3一定的资金奖励有特长的学生和培养学生有贡献的指导教师本年度，购买电视机、、电子琴及各种演出服装达上万元VCD、组织竞赛4为了使我们的音乐艺术教育有一个良好的发展道路，我们定期进行一定的展演，让每一个孩子都进行展示，让每一个孩子都有上台表演的机会本年度中，我们进行了校园十大歌手的比赛，小小器乐演奏家的比赛，班级合唱的比赛，已经选出比较优秀的同学参加了校级以上的比赛其中，合唱《歌唱二小放牛郎》舞蹈《春潮》均获得一等奖的好成绩，并获得团体一等奖的好成绩、建立园地5为每一个学生提供参与和交流的机会，鼓励先进，鞭策后进，取长补短，共同进步，我们要求班班建立学习园地现已成为班风建设及班级考核的重要组成部分、加强宣传6我们在学校宣传橱窗中，建立学生艺术专栏张贴了一些我校学生在比赛以及表演过程中的图片，最外扩大宣传并在六一儿童节文艺演出中，请来外界的领导以及学生家长，向家长和社会展示了我们的艺术教育成果

四、强化教学，提高学生人文素养、建立兴趣小组1为了进一步强化艺术教学，形成艺术教育的特色，我们在全体学生学习一至二项艺术的基础上，挑选一些有培养前途的学生，建立各类艺术兴趣小组我们成立了布谷鸟合唱团、小天鹅舞蹈团、琴韵古筝社团、二胡社团为他们配备好指导老师，利用周五大艺体时间,定期开展活动，使他们的艺术水平不断得到提高、重视优生培养2培养艺术特长生，就是让部分基础比较好的学生，接受艺术的启蒙教育，从而造就一部分有一定艺术特长的优秀学生对于有一定基础的学生，我们通过走出去，请进来等途径，为这些学生提供提高与拔尖的机会、参加各类竞赛我们能够组织有特长的学生参加各级各类的竞赛，3为他们提供表演的舞台，为学生提供展示艺术特长的机会今年，我们的合唱团演唱的《歌唱二小放牛郎》在高新区元旦艺术节比赛中获得一等奖舞蹈《春潮》获得元旦艺术节比赛一等奖、首届青少年艺术展演优秀奖张峻伟同学的大提琴比赛获得市级二等奖大型舞蹈《腾飞高新放飞东明》获得金奖个人艺术工作总结5上级部门的关心指导下，经过学校全体师生的共同努力，我校艺术教育工作有了长足的进步从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校已经逐步形成了以油画棒、书法为主的艺术教学特色学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高回首过去的一年，我们在艺术教育方面主要做了以下几方面工作

一、加强学习，提高认识为了更新教师观念，提高教师的认识，学校利用教师集中学习的机会，向教师宣传艺术教育对小学生成长的作用及长远影响，提高全体教师对艺术教育的思想认识，转变教师〃唯分是从〃的片面认识，为顺利开展艺术教育活动打下扎实的思想基础

二、加强宣传，得到社会的支持为了得到社会、家长的支持，我们利用家长会的机会，向家长介绍学校的艺术教育项目及学校的开展情况，宣传早期艺术教育对孩子成长的重要性，对家长提出在家庭里要着力培养孩子学习艺术的兴趣,给家长在如何培养孩子的艺术兴趣方面予指导

三、挖掘潜力，健全艺术教师队伍要搞艺术特色教育，必须要有一支素质比较高、热爱艺术的教师队伍，这是搞好艺术特色教育的关键为此，学校积极挖掘校内的师资力量，把素质好、能力强的教师安排到艺术教育岗位上着力做好以下几方面工作

四、强化教学，提高学生人文素养）强化课堂意识，严格执行课程计划1学校每学期在开学之前都认真通读教学计划，把计划中的艺术教学课程加以认真落实，在班级课表上给予明确为检查艺术教学课程的落实情况，学校不仅把班级课程表上教室外墙，还安排中层干部随时进行教学巡视，检查课程表的落实情况对于在巡视中发现的问题及时与相关教师进行交流，敦促教师精心备课、认真上课，牢牢把握艺术教育的主阵地一一课堂，严防挤占挪用现象的发生）建立兴趣小组2为了进一步强化艺术教学，形成艺术教育的特色，我们在全体学生中挑选一些有特长的学生，建立各类艺术兴趣小组为他们配备好指导老师，定期开展活动，使他们的艺术水平不断得到提高学校开设的艺术类兴趣小组有美术、书法、音乐、舞蹈）重视优生培养3培养艺术特长生，就是让部分基础比较好的学生，接受艺术启蒙教育，从而造就一部分有一定艺术特长的优秀学生对于有一定基础的学生，我们要求指导老师给予重点关注重点培养，与此同时，积极与家长进行沟通，把学生的实际情况告知家长，争取家长在对孩子的艺术教育方面给予更多的投入与支持，让他们成长得更快）开展活动，为学生提供展示艺术才能的舞台4让学生享受成功的喜悦对开展艺术教育具有极大的推动力，学校虽说人数较少，艺术尖子生不多，本着鼓励为主、欣赏为主的原则,挑选较好的学生参与画廊的布置、校园墙面的布置、节目的演出在校园的画廊中，我们时常会看到学生的书法美术作品，在去美术教室的走廊上，一幅幅经过装裱的学生作品挂在墙上，既美化了校园，又激励了学生营造了浓浓的温馨的艺术氛围在迎六一诗歌朗诵及课本剧表演中，学生精彩的朗诵博得了阵阵喝彩，一个个诙谐幽默的课本剧展示了学生的聪明才智

五、重视校园艺术环境氛围建设校园艺术环境是对学生进行艺术熏陶的最好办法，能更好地激励学生学习艺术，见贤思齐是人的本性在校园的环境建设中，学校十分重视艺术教育环境的布置，每年投入一定的经费用于校园环境建设,更新学校的布置小组、学校艺术总辅导员、音美学科教师以及有特长的教师和校外辅导员组成的四级管理网络，并制定各自的职责建立激励机制，对艺术教师的教学、带队指导、课外指导记入教师工作量，纳入教职工年度考核每学期对在艺术教育中作出贡献的，在省、市、区各类竞赛中指导学生获奖的教师给予奖励，使艺术教育工作成为教师的工作职责，推动了学校艺术教育向更高层次发展

二、加大投入，优化硬件保障艺术教育顺利开展要保障学校艺术教育顺利开展，经费的投入是必不可少的为筹建学校“少年傩舞队〃，学校请来民间傩文化传承艺人来校进行培训指导购买了傩舞面具和道具，添置了学生舞蹈队、民乐表演队的服装、乐器、道具此外，学校每年在艺术团队建设、校艺术节活动、课间文艺活动、校外文体活动等方面的艺术教育常规经费投入不少于万元，用于添置乐器、音响设备、演出服、活动道具、奖励等我校还5着力从建设校园文化、改善艺教设施入手,积极进行艺术教育的实践与研究，大力营造艺术教育氛围充分利用校园的每一寸墙面，每一份空气来优化校园艺术文化环境，建学生画廊、造涂鸦墙，在校园布置艺术盆景，让师生感受艺术的熏陶每年对学校艺术学科专用室进行装修、装饰、完善学校现有音乐专用室个，美术专用室个，舞蹈房个艺术教学222专用室里配有钢琴、录音机、电视机、民族演出服装、音响设备、演出系统、画架、画板、绘画工具、写生教具等艺术类器材年学校投资一20_万五千多元，购买了铜管乐器和鼓号，重建了鼓号队这些均为学校艺术教育的可持续发展提供了可靠的保证

三、加强培训，大兴科研锤炼优秀艺术教育队伍学校把建设一支数量足、素质高、能力强、团结向上、热心于艺术教育的师资队伍作为艺术教育的中心环节来抓依照学校实施“青蓝工程〃和〃名师工程〃的统一安排，请名师来校讲座,送艺术教师外出学习培训艺术组教师每星期进行一次艺术教育研究活动,I,探讨艺术教学的问题,提出教学的新思路,交流教育心得体会，提高艺术教育的能力我校艺术组教师积极参加各种科研活动和各级论文、作品、多媒体课件评比，获得过省市县级教学比赛一等奖、国家级论文竞赛二等奖等多项，黄俊萍、邹芳、叶芳等100教师的多个教研课题通过县级立项结题并在全县小学普及推广不懈地学习与积极参加各种教学竞赛和教育科研活动，有力地促进了教师素质的提高，提升了艺术教育的质量与成效，为实施艺术教育打下了坚实的基础

四、拓展舞台，培养特长，扎实开展艺术教育活动、课外兴趣活动，发掘培养学生特长我校建立了鼓乐、舞蹈、傩1舞、合唱、电脑、绘画、国画、剪纸、书法、民乐等艺术兴趣小组学生可以根据个人的兴趣、爱好，选择活动项目每周开展两次课外兴趣活动活动小组的管理做至四有〃三落实〃“四有〃有行政分管、有考核、有作业、期末有成绩评定;“三落实〃辅导老师落实、活动内容落实、活动时间落实每学期都举办课外活动成果展览、创建两个舞台，展示艺术教育成果一是高质量的办好每年一次2的庆“六一〃艺术节每学年开始便制定计划，设计活动方案每年的艺术节主题新、内容丰富、形式力求有创意，让全校学生都能积极参加艺术节活动艺术节给了学生表现自己的机会，给了学生创作的机会，同时也培养了学生的自信心、成就感、自豪感，达到了艺术体验的愉悦二是举办每两年一届的校园之星擂台赛，擂台赛活动分为六个大项目共四十多个小项目，其中艺术类有唱歌、舞蹈、钢琴、二胡、古筝、小提琴、电子琴、笛子、国画、水彩画、素描、铅笔画、电脑绘画、手工制作、硬笔书法、软笔书法等竞赛项目，学生在参与中欣赏美、展示美、创造美，提升艺术素养，体验收获成功、参加竞赛活动，展示师生艺术风采我校按照省、市、县教育主3管部门的要求，结合学校实际，认真组织开展各项活动，通过校级层面上的比赛、选拔，挑选精品参与省、市、县教育主管部门举办的比赛并不断取得优异的成绩，其中年舞蹈节目《小小女兵》荣获全市一等奖;20_20_年舞蹈《巾帼小英雄》获全市一等奖，曾颖文同学国画作品《荷花》荣获全市一等奖，《心泉》等四个节目在县艺术节齐获一等奖;年校园集体20_舞获省三等奖，杨悦怡同学获全市才艺电视大赛一等奖;—年《中国娃、20奥运情》获市教育局艺术节二等奖,《红炮仗》获市教育局艺术节二等奖，《欢腾的草原》等个节目在县艺术节上均荣获一等奖;一年月选52010送的钢琴八手联弹《保卫黄河》获省三等奖，校歌《力量希望》在抚州市校园文化建设系列活动被评为优秀校歌;一年月选送的舞蹈《雀跃2012草原》、器乐《保卫黄河》均获市一等奖，舞蹈《大红绸子飘起来》获市二等奖;年合唱获省三等奖学生李奕初的.绘画作品《还我一个无烟20_的世界》荣获年全国中小学生“我要健康成长，我爱无烟环境〃控烟20_绘画江西赛区小学组三等奖学生彭煦阳、彭谕年参加了全省少年组20_式太极拳和功夫扇比赛，表现出色，共获得四个一等奖

24、参与艺术实践，锻炼师生艺术队伍学校经常组织学生走出课堂，4深入社会参加各类比赛，各类展示或演出活动，积极参与政府部门、各社会团体、社区组织的大型活动，如县团拜会、县国防教育专题文艺晚会、老园丁金婚暨耄龄庆典活动、县庆五四〃青少年文化进企业活动、县蜜橘节艺术踩街活动等，每年多达多次在多种场合锻炼了艺术队伍10—年月日，江西教育电视台〃我爱老师〃大型推选活动走进了南20128丰附小学生们在活动推选了自己喜爱的老师，还通过电视镜头向全省电视观众献上了快板、歌舞、傩舞、器乐合奏、配乐朗诵等文艺节目，展示了南丰附小校园艺术教育成果节目在江西教育电视台播出后产生了良好反响，获得了家长和社会的一致好评艺术教育的蓬勃开展促进了我校各项工作的和谐发展，特色之路引领学校走进了教育发展的广阔天地，实现了教育质量的全面提高近年来，我校获得“江西省人民群众满意学校〃、江西省教学科研先进单位、抚州市素质教育示范学校等多项省市级荣誉，在今后工作中，我校将不断20加强学校艺术教育理论和实践的研究探索，不断提高艺术教育质量，努力开创学校艺术教育新局面，让艺术之花绽放在每一个学生的心中！个人艺术工作总结2

一、总体情况_大学大学生艺术团，隶属于校团委，下设有舞蹈团、民乐团、合唱团、话剧团与打击乐团，另设有秘书处协助管理艺术团的日常事务工作团员主要由艺术特长生以及有相关艺术特长与艺术爱好的在校本专科生、研究生构成，目前有学生骨干共有人，其中含舞蹈团人，21535合唱团人，民乐团人，话剧团人804060艺术团充分利用微博、微信、人人、飞信、等新媒体，加强团员之间交流的同时，也丰富了团员了解团队情况的途径

二、业务培训

（一）日常训练艺术团舞蹈团保证同学进行每周三个半天由专业老师指导的舞蹈训练课程，其他团队也保证每周有半天至一天的训练时间在日常训练的基础上，每学期次的专题培训、以及不定期的活动加训一年月2-3I207日舞蹈团开始集训，合唱、民乐于月日开始集训固定的训练时16825间不仅为同学们创造了一个发展自我的优良平台，也使队伍的水准始终保持在一定高度上，避免因人员流动而造成的队伍水准下降

（二）团员实践艺术团各团队成员充分利用自己的艺术特长，在校内外发挥很大的作用例如学校的军训合唱比赛、国庆歌会都是合唱团团员给各院系作指导老师〃银杏杯〃文艺汇演各团队的骨干也会积极为院系的节目出谋划策除此之外，团员还会帮助附小的学生排节目

三、师资力量校学生艺术团共有管理人员人，其中专职人，兼职人共有936外聘教师人，专门负责指导日常训练工作，艺术团还将不定期地请专家6前来讲课，全面提高团员们的综合能力

四、活动情况

（一）艺术团内的团队互动艺术团下设的各团队之间经常进行合作表演，完成各项出访演出任务艺术团每两周进行一次团内总结利用周日训练结束后的时间,召开团队会议，分享团内近期活动与成果，促进团队成员相互间沟通与交流，增进团队成员之间的感情艺术团在毕业季开展了毕业生欢送活动由秘书处牵头，所有团员一同参与，为即将毕业的团员为艺术对基地所做的贡献表示感谢同时，也让毕业生的基地生活画上完满的句号

（二）其他交流活动在学校中，艺术团组织团员们积极参加毕业生晚会、等各类晚会演出活动为校园文化添石专加瓦，也让同学们在活动中体会感恩在服务校园文化的同时，艺术团还将普及艺术文化的抓手延伸至校园以外，多次参加各类的社区和社会公益文化活动，如“教育点亮梦想〃庆祝教师节主题活动、陆在易作品音乐会、宝山区国际民间艺术节闭幕式、上海国际艺术节“天天演〃专场演出、上海市首届市民文化节闭幕式、青春梦想牵手〃沪台大学生暑期嘉年华主题晚会、上海市校园男子汉专场演出等艺术团也努力拓宽交流渠道，组织学生参与各项国家型、国际型大赛与演出交流，让同学们在挑战中得以成长，不断地吸取新的养分一20年月参加由教委主办、我校承办的“青春放歌，溢炫非洲〃上海大学生7文化志愿者赴非州文化交流活动;一年月组织合唱团赴维也纳金色大207厅参加中国音乐文化节〃获得金奖;—年月组团赴瑞士巴塞尔大学209孔子学院、匈牙利罗兰大学孔子学院举行中秋巡演;—年月组织合唱团205参加亚洲相互协作与信任措施会议（简称亚信会议）开幕式演出;一年207月组织合唱团赴拉脱维亚参加世界合唱比赛;一年月承办上海国际209艺术陕西文化周活动……

五、总结一大学学生艺术团在—至—学年度，开展了各式丰富的活动,在2020各类实践活动中加强了实践的指导，加强了团员的业务能力与团队力量，提升了演出和活动质量在服务校园文化的同时，更多促进校园文化与社区文化的互动走出去，引进来，将校园文化的青春气息注入社会、反哺社会的同时，也将社会中的新元素带入校园文化生活，实现艺术和艺术表演者的双重社会化个人艺术工作总结3回顾过去的一年，我校在县教育局和乡教办的正确领导下，在教研室的热情指导下，经过学校上下的共同努力，特别是艺术教育领导小组的辛勤工作，艺术教育工作有了新的起色从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高为了在新的一年里使我们艺术特色教育工作走上一个新的台阶，现作总结如下

一、提高认识，形成艺术特色教育氛围要形成学校的特色，搞特色教育，全面提高学生的素质，必须在全校上下形成共识，得到社会和家长的支持为此我们在校内外搞好学习宣传工作、加强学习，更新教师观念1为了更新教师的观念，提高教师的认识，我们在教师中，进行素质教育理论和艺术教育理论的学习人类历史上尽管有不同的文明和文化，但有一点是相同的，那就是都离不开艺术只要有人类的地方就有艺术，文明与艺术同时产生，不管在哪个文明和哪种文化中，艺术都是人们生活中不可缺少的部分没有艺术，我们的生活就缺少色彩与光泽，艺术总是为我们提供一个多姿多彩、令人心驰神往的世界为了使学生整体素质得到提高，提高学生的文化素养，挖掘学生的各种潜力，在艺术活动中，使学生获得丰富的情感体验，健全人格，成为智慧的人，达到与世界的和谐通过组织教师学习，在教师中宣传艺术教学的重要意义，使教师。