中学教师个人工作总结范文

中学教师个人工作总结范文作为一名高老师，能忠于教化事业，关切学生的健康成长，为培育新世纪人才静默耕耘着下面是美文阅读网为大家整理的中学老师个人工作总结范文，欢迎参考~篇一中学老师个人工作总结范文本学期，担当初一年级、两个班的政治学科教学任务一学期以来，自始至终以仔细、严谨1213的治学看法;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作在教学中严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有得;同时自己的教化教学水平和思想觉悟也不断提高，顺当地完成了教化教学任务现将一学期以来的详细状况总结如下

一、主要工作和成果作为科任老师的我，不敢懈怠，一起先就仔细制定教学安排，注意探讨中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与教研活动和备课组活动，常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平每节课都以最佳的精神状态站在教坛上，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生在实施教化教学中，我始终坚持根据《初中思想政治课程标准》进行施教，敬重学生在教学过程中的主体地位和作用培育学生的自觉性、创建性敬重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生学问和技能的驾驭、健全人格品质的形成、创新、实践实力和特性的发展为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培育，创建条件使学生创建力和潜能得以开发，形成良好的人格品质教化是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人从学生身心健康动身，依据学生的特性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的志向在教化教学中，我始终把教化教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创建力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现在教化教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充溢自己，提高自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏因为我信任老师的胜利不仅取决于具有正确的教化思想，超群的教学水平，教学艺术，更须要的是具有高尚人格和师德品质作为为人师表的老师，我时刻留意修养自己的人格-师德作为教初一政治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料为提高每节课的教学效果,教学质量，本人除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务

二、阅历和体会、严格课堂纪律，培育良好的学科学习风气

1、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、2难点，多采纳直观明白的教法，考虑学生的实际状况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析

三、存在不足与今后准备、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教化1不够胜利培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确；、接着更新观念，努力实践主体教学;主动运用多媒体电化教学手段，2提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;接着加强业务学习，提高自身的业务素养本学期，由于在实践中努力摸索领悟;在工作中仔细学习;在学习中细致研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参加者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟金无足赤，人无完人我的教化教学工作实力和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的发展，适应时代的须要在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，仔细听取师傅的训诲，要不断总结阅历，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，渐渐创建出自己的教学风格，为美妙的明天奉献自己的力气在以后的教学工作中,信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！篇二中学老师个人工作总结范文我酷爱党、酷爱人民，忠诚于党的教化事业本着无私奉献、敬业爱岗的精神，在老师这个领域中，仔细履行自己的职责仔细学习江总书记三个代表重要思想,深化贯彻党的十大会议精神，充分发挥党的思想政治优势，紧紧围绕教学中心工作，团X结和带领全组教职工，切实转变观念，投身于教化改革实践仔细学习，加强政治思想理论的学习现将一年的工作作如下总结

一、思想政治方面作为一名党员，我深知自己的责任重大不仅要做好自己的本职工作，还要起到模范带头作用学习是社会发展的原动力，是发展和创建的基础，在这一年里，我始终不忘政治思想理论的学习，始终保持着对教化事业的火热激情，忠诚于党的教化事业，我学习了《中国共产党党内监督条例（试行》、《中国共产党纪律处分条例》，新《中国共产党程》zhang和十大的报告领悟了精神，落实了行动把自己的共产党员的位置摆X正，到处以身作则，听从领导的安排和管理,对工作从不挑肥拣瘦在教学工作和班主任工作中贯穿了既教书又育人的宗旨自己也通过学文件、学党的学问仔细比照检查自己的不足和差距坚持理论联系实际，把树立科学的发展观同教化事业发展紧密联系起来作为一个党员干部，自己的一言一行是非常重要的因此，我努力创建一种仔细学习、民主探讨、主动探究、求真务实的风气在平常工作中，我坚持两条原则一是加强学习，不断加固精神防线，防微杜渐，弘扬正气;二是乐于接受群众监督，自觉做到三不，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，找的事情多不厌烦，我信任，自己的以身作则，肯定会给本组教职工起到示范和导向作用

二、德育工作方面年下半年,我担当了届高一⑸的班主任工作在这期间，我XXXX XXXX能严格根据班主任常规条例做好每一项工作虽然周常规工作繁琐,但却是班主任工作的基础只有做好了基础的工作，才能做好月常规、学期常规等工作经过一个学期的努力和对班干部的培育，我们班已走上正轨在上学期的多次考试中成果突出，有不少同学进步很大，尤为突出的是王璐同学，刚进我班时是年级第名，在期末四区联考中跃居年级第、252市局第名整个学期，我班未发生违规、违纪现象，班干部各行其责，6班风、学风蒸蒸日上在做好本职工作的同时不忘探究，使班主任工作既有可行性又充溢华蜜感首先我学会了偷懒，凡是班干部能解决的，决不动手既培育学生的自我管理实力，又减轻自己的工作负担其次，学会观赏学生我们应当学会观赏每一位孩子，这不光是为我们自己的身心健康着想，也是为孩子的健康成长着想第三，充分理解学生，与学生交友不论发生什么事、多大的事，都要保持冷静的头脑，先设身处地为学生着想，再考虑处理的看法，尽量不要激化冲突，这样既可以解决问题又使学生与我的关系进了一步，为今后的德育工作铺好路本着既教书又育人的原则，作为班主任要做好班级管理工作考虑到学生比较重视班主任的课，作为地理老师，也要对所带班级进行班级管理，把德育工作深化课堂，融入教材只有这样，才能拉近学生与老师的关系，使其他班级的学生感到地理课就象是班主任的课,自然就重视起来，有利于成果的提高

三、教学工作上半年，我带高一个班的地理课针对面临会考的学生，我广泛4吸取阅历，找寻最新的信息，在考虑整体的基础上，下功夫培育尖子生有许多个晚上我都是陪着一些学生一起学习值得庆幸的是:年的地xxxx理睬考，我们取得了市局第、平均分在分以上、及格率也超过了280101%的好成果，顺当完成了学校下达的任务本学期我带高

一、、三个班的地理课由于班额大、学生多，因578此在教学过程中遇到了不少困难，但我坚持做到尽快熟识每一位学生，驾驭他们的动态，将学生分为不同层次，因材施教，实行多种教学方法，提高整体教学水平同时与本组同课头的两位老师团结、协商，不断优化教学方法做到了能以教学为中心，扎实开展工作，使教学稳定有序进行关注教学反馈，坚持启发式教学原则，以老师为主导、学生为主体，加强师生互动在上学期学校组织的四次大考中，我所带的班级的综合肯定评价水平两次第

一、两次其次在市教化局组织的全市范围内的教学能手大赛和优质课调讲、研讨活动中，我的《气候资源》一课获得优质课在新疆地理学问竞赛暨全国奥林匹克竞赛新疆选拔赛中，我所带的学生有三个荣获一等奖、两个荣获三等奖

四、教研组工作作为学科组组长，学期初制定了切实可行的教研工作安排，我带领本组成员主动参与市局教研所以及我校教研室所组织的各项学习和教研活动帮助市地理教研员完成了假期中学新课程培训、泥火山调研、自治区地理教研简报、地理老师简笔画培训等全市范围内的活动，还完成了本组内的公开课题听课及评课加强教学检查力度，工作重点抓常规教学的规范性规范教学行为，突出教学质量，从严要求，发觉问题刚好反馈，把问题歼灭在萌芽之中。