中学教师读书活动总结

中学教师读书活动总结中学老师读书活动总结我始终认为，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史,而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平在肯定意义上说，读书就意味着教化，甚至意味着学校如何做一名合格的老师？自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论学问，才始终是一名合格的老师老师读书当然不仅是为了学生随着新课程改革的实施，老师一言堂已全盘否定，学生是学习的主体，老师是学生学习过程中的引导者,老师要成为探讨者、专家和名师在提倡素养教化的今日，学校、家长对老师要求高，对学生的期望高而学生又自己却无所谓，在这样的状况下，我们应当怎么做老师这是我们常常谈论的话题有时我们自己都觉得茫然，手足无措，不知道如何去教学生在学校的读书活动中使我受益匪浅现将个人体会总结如下首先，敢于正确面对自己，相识自己和几十个学生比起来，我们不如学生的地方实在太多了，学生在某个方面的学问可能远比我们丰富的多，这是个事实总之，让学生了解一个真实的你！其次，做一个有丰富业余爱好的人一个人在工作之余要有一两种业余爱好，这是主动休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段,假如成天只知道工作，那他的人生将是多么单调和乏味啊一个有情趣的老师，他的生命质量才是高的，也才可能得到学生的亲近谁也不情愿与一个索然寡味的人去和谐地沟通谁也不情愿与一个远离自己生活的人去沟通第三，做一个擅长反省的人中国文化中有一个词是反省，荀子曰君子日三省乎己长期以来，我们的教学，包括我们的学生，包括我们老师自己，对自己的特长和短处其实自身都有较全面的相识，但是真正会去反思还比较少对于老师来说，反思是一个主动的思维活动过程，同时也是主动的行为改进过程;让老师自己担当起学习和实力提高的责任，在整个学习过程中老师具有学习的主动权和自主权第四，新课改下，要转变班级的管理理念和方式新课改一个显明的特点是由以前关注学生所学的学问到现在关注学学问的学生这种关注点的转移以及学生中心理念的确立，使教学领域的改革取得了较大成效然而，班级管理改革却相对滞后，一些不科学、忽视学生自主性、限制学生主动性的管理方式依旧存在滞后的班级管理改革制约着新课改的整体推动，因此班主任必需要根据新课改的要求彻底转变班级管理理念和方式第五，要摆正位置为学生的服务，应当以同等的人格对待学生服务的好坏要学生来评价老师还要提高服务手技能和看法，把学生作为服务的对象，要理解学生，站在学生的立场上去看问题，这样才能更好的为学生服务在为学生服务的过程中，我们有好的心态，学生就会心存感谢当学生学会感谢之后，才会醒悟，才会更好的回报老师总之，读书活动，给了我很大的影响，其中的新理念，新方法,新建议，都有其独特的内涵，今后我还会不断地学习、充溢、发展延长阅读中学老师教研下乡活动总结20xx年12月，我特别荣幸第参与了xx省20xx年xx省教研下乡活动经过将近两天的学习，谈谈自己的体会三个感谢一是感谢省教培院供应本次难得的学习机会；二是感谢两位上课老师赐予我们精彩的课堂；三是感谢白沙中学学生的全力协作三个体会一是与会老师的学习热忱很高，课堂听课的老师早早就到老师听课，仔细记录老师的上课内容，在沟通的过程中主动发言可以显现；二是与会的专家特别注意备课、上课和评课的技巧点拨,在沟通过程中时刻提示老师们要说出自己的困惑，有阅历的老师解惑答疑，确的确实落到课堂上；三是上课老师的上课热忱和敬业精神值得我去学习值得一提的是，与会专家的讲座更让我醍醐灌顶，如沐春风这些阅历和讲座实实在在解决了我在教学中所存在的困惑和不解，让我有山重水复疑无路，柳暗花明又一村的境界三个反思一是自己的教学要结合学生的学情，不要凭空想像,切高抬（公安局学习十九大精神心得体会及感受）学生或是低估学生;二是散文的教学应当落实到字词句的观赏上，通过朗读的形式去解决这些问题；三是如何在语文课上上出语文味儿？是朗读，还要有朗读的思索以上是我的一点小小感想，教学之路任重道远，作为年轻老师的我还是要踏踏实实，勤勤恳恳地学点东西，好好沉淀自己阅读拓展某中学老师节系列活动总结

1、某中学创办虽然仅经验6年的时间，但一批老师快速在这个舞台上成长，党员老师起到较好的模范作用，某中学党支部委员、语文老师张凤兰老师成为莘格人的表率,多次评为校、区级优秀共产党员，获闵行区园丁奖，当选为20xx年闵行区我心目中的好老师金牌好老师.张凤兰重病其间的三次大手术，仍没有让其离开三尺讲台，没有离开他的学生.值此第24个老师节到来之际,为了弘扬师德，为了学习身边的榜样，为了树立莘格良好的社会形象,学校党支部作出确定，号召全校教职工向张凤兰老师学习，学习她爱校如家、爱岗敬业、爱生如子、关爱同事的感人事迹.X月5日，在全校教职工大会上某中学党支部高彩霞宣布了《开展向共产党张凤兰老师学习的确定》.

2、开学初，为给学生及家长供应更为优质的教化教学服务，校长高彩霞向全校学生家长致信,并向家长发放了以给学校提出建议和看法为主要目的的调查问卷,家长反应热情，在学校接连收到的几百封回信当中，学校按管理部门进行仔细整理、分析，吸取建议，同时针对家长提出的看法和建议提出解决方案，进行有效的实施.与此项活动同时进行,校德育处为了加强与学生及家长的深化沟通，特殊是对学生成长的环境进行更为深化的了解，更好的针对性的教化教学，倡议全校班主任进行家访，得到了班主任的认同并付之行动，取得了良好的效果.

3、x月1日，某中学校长高彩霞面对全体教职工进行了一次名为《树立良好的老师形象一享受老师职业带来的华蜜》的讲座，老师的尊严、老师专业实力等方面讲解如何树立老师形象来享受和提高老师职业带来的华蜜.

4、x月5日，某中学校长高彩霞将关注的目光投向全体高一新生全体女生，以《十六岁的花只开一季》为题对这一群体进了一次生命教化和心理健康教化，校长以生动的语言深化浅出的阐扬了自尊、自爱、自信、独立、自强，并希望同学们全力以赴实现目标追逐幻想.

5、x月6日,某中学实行了庆祝第24届老师节表彰嘉奖大会，我校获得20xx年闵行区我心目中的好老师的金牌好老师张凤兰、闵行区金牌班主任殷秀德、20xx年度闵行区记大功、记功人员获得全校表彰,获奖老师在大会上进行了发言沟通.会后，在某中学工会组织下，实行了一次以凝合莘格情感、积淀莘格文化为主题的庆祝老师节联欢会,联欢会上教职工用言语、歌声表达了对老师职业的情感，最终教职工合唱《我和你》、《莘格之歌》将联欢会推向了高潮.。