中学教师工作总结（五篇）

中学教师工作总结（五篇）总结是培养和提高工作能力的有效途径，可以丰富专业知识，提高技能水平，增强发现问题和解决问题的各种能力下面一起来看看为大家整理的中学教师工作总结，欢迎阅读，仅供参考中学教师工作总结篇1一年时间的工作便是已经结束了，在这一年中我更是有付出自己的全部心血去对待自己的工作，在教学的岗位上认真的做好自己的事情，当然在平时的时光中我也都是会加倍努力地去成长，去争取让自己变得优秀起来

一、教学任务的完成情况对于每一学期的教学任务的完成我都是有非常努力的做好自己的工作，并且让自己在其中收获到更多的成长与改变，当然我也是非常地庆幸自己能够在工作中有所收获，并且有所成绩在每次的教学工作开始之前我都是会对自己的教学有个详细的计划，就是希望自己能够在教学中对自己的教学进度有更好的认知，这样才能够在教学中显得更加的自信，不会慌乱不管是教学的记录，还是学生的作业与试卷，我都是有认真的书写完成，将每一份资料都收集整理好，并且在平时的时光中我也都是会对自己进行反思，就是希望在工作中找寻到自己的疏漏之处，这样便是能够对自己的工作有所促进作用

二、教育知识与能力的提升我的心情可想而知，来办公室这两个多月的时间是我最难熬的时间,为了更好地应对突发情况，我每天早晨提早来，但还是不能及时处理工作中的突发状况，每次出现细漏田主任总是鼓励我说我从未接触过办公室这方面，现在已经做得不错了办公室工作不同于其他部门的具体工作，它是上传下达的工作，是各个部门的黏合剂，工作这么长时间以来，我总感觉自己做每项工作都不够细致，主任告诉我把每天要做的事项都在备忘录上记好，时不时拿出来看一看，分析一下怎么做才能使工作做得更完美，在接下来的时间如我有幸还留在办公室,我会继续努力，认真完成领导安排的任务，给各位任课老师提供更为细致的服务！在本学期的最后一个月我有幸参加了学校招生工作，这项工作锻炼了我的口才和耐心，面对众多家长的询问，我和同事们耐心、利落大方的解答家长的疑惑，让家长满意而归，我们的辛苦在听到家长们说我校服务态度好的赞美后一下就消失不见了！下半学期快要来了，我更要打起十二分的精神面对接下来的20_工作，做好领导安排下来的工作，给各位老师提供更优质的服务!在身为教师的这段时间里，我仍旧是保持着自己该有的心态，认真的做好自己的工作，同时保持着自己学习的状态，让自己可以在工作中收获到成长，更是将更好的自己带到工作中在工作的时间我更是都完全的掌握起来,对学生进行分析，将自己的工作做更好的计划，所有的一切都是让我在工作中去付出更多的努力的做好在闲暇的时间我也都是有尽可能地去学习和掌握更多的知识，将生活与课本上的知识内容都更好的结合起来，就是希望能够在工作中让自己的能力得到提升

三、工作上的不足尽管我在工作上已经是非常的努力，但是因为每一个人的不定性,还是会在工作上犯下较大的错误，对于我个人来说，在工作上的小错误也是有促使我在工作上没有办法保持有较好的成绩另外就是现在高中阶段，相当紧张的状态更是让每一个人都绷着弦，所以在状态的调节上我还是有所欠缺，甚至会给到同学们非常大的压力，这是相当不好的方面当然为了让学生能够对知识有相当深刻的印象，我还是应该学习一些更容易接受知识的方式，千篇一律的教学确实没有办法真正的吸引到学生，更是没有办法让他们真正的掌握住成长新的学期，我更是会让自己摒弃不好的方面，在教学工作上加倍努力地去成长，去争取让自己变得优秀起来，这样才能够真正的在工作上收获到更加优秀的成绩与巨大的成长中学教师工作总结篇2又是一个收尾的时候，我们的工作也已经走到了一个新的台阶回想我们所走过的道路，真是有喜有忧

一、完成了常规工作、坚持写好每周一篇的钢笔字

1、坚持画好每周一次的简笔画

2、坚持认真书写每周一板的粉笔字

3、坚持记好每日一次的自学笔记内容做到了有专题性，有实效性

4、及时记录教育教学中的点点滴滴，把一些好的或坏的东西作为激5励自己今后工作的动力、集中学习了《信息技术与课程整合》一书及时记录在业务学习6笔记上，并写出自己的心得体会

二、完成了教育教学工作、针对自己的科研课题，大胆的实践于自己的教育教学活动中，创1设出一种新的学习环境并形成自己的经验论文、根据每月的学习内容，及时的形成书面材料上交给相应的管理者

2、自修先进的教学经验或教育教学理论来武装自己的思想并且把3一些自己认为可取的部分东西应用到实践中例如玩中学的教学模式就在我的课堂上有了体现同时，充分学生的主体地位

三、其他、我的工作做法是从来不拖泥带水布置了任务我就会立刻着1手去准备、认真对待自己的学习机会从中可以得到许许多多的知识

2、在本学期，我们也有一些不足之处今后我一定会努力改正3自我学习与校本培训是分不开的，是要求我们树立一种“终身学习〃的观念不断的来完善自我中学教师工作总结篇3在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了—教学工作一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作现具体总结

一、班主任工作在担任一班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态严格管理,积极与家长配合，研究教育学生的有效方法及时发现问题及时处理在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体该班在各方面的表现都比较好,并在体操比赛中荣获第一名

二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的_教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育—教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生创造能力教学实验专题积极进行教学改革积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格,不强求一律艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美能力,越有创造力所以，在中学—教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以自由健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用

三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作抓好第二课堂，实施素质教学根据本校学生的基础，发掘有_兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为—兴趣小组初级班和创作班按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，水平有了很大的提高在学校的支持下建成本校特色的，各方来宾对我校学生的有着较高的评价并在精神上支持我们的做法并在一定程度上提高了我校的文化氛围

四、其它工作除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作如在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的—水平，取得一定的成绩但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力寄望于下一学年度为提高我校学生的—水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力！中学教师工作总结篇4根据上级教育科研部门今年的工作部署和要求，我校教科研工作始终坚持科研兴教和科研强校的发展战略本学期，我校的教科研工作稳步推进，开展得有声有色，取得明显效果现将本学期的教科研工作进行总结

一、领导重视，使教科研工作顺利开展本学期，由于我校领导对教科研开展比较重视，经常过问，亲自督查校长亲自深入课堂听课，并参与集体备课、评课活动，同时，尽管学校经费紧张，都能派出教师参加各级各类培训及各项教研活动在开展教科研工作的过程中，学校领导还亲自对教科研工作予以指导,并作阶段性的总结由于学校领导的重视，使教科研工作得以顺利开展

二、建立学习体制，改变教师的教育理念学校的教育事业要发展，决定因素是教师的教育思想和教学理念一年来，我校要求教师树立终身学习的思想，要求一线教师每年认真阅读一本教育理论专著，科研干部要带头学习，及时将值得关注的好文章，好的理论专著推荐给大家学校每年拨出一定经费给教师征订报刊供老师学习，还提供书吧、阅览室等场所供教师课余学习同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策，及时了解我国教育改革的新动向通过学习，改变了教师落后的教育思想和教育理念，提高了全校教师教科研业务水平和教师的教学水平，使大家深刻认识到了学习的好处，教科研对我们教学的帮助，了解了我们日常的教育教学工作、学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑通过集体备课活动，积极调动组员积极性，发挥集体智慧探究课堂教学新模式，关注了学生的起点知识，着眼于课堂教学质量的提高和学生的发展，并围绕教育教学过程中的得与失，认真进行反思，及时撰写教学随笔

三、采用多种方式对教师进行培训为了提高教师教科研的水平，我校对全体教师进行了多种形式的培训，培训的方式本学期我校组织全体教师参加了各级各类培训，培训的目的是让教师了解学科特点和学科基本要求在了解学科特点和学科基本要求的基础上，深入学习课程标准，对各学科课程标准的辅导与解读，了解新教材编写的整体思路与主要原则、基本框架、内容体系与特色和对教师的相关要求，改变传统的教学模式和教学方法,探索与课程标准相适应的教学模式形成了一个人人参与的教科研氛围安排了教师参加国家、省、市专业骨干教师培训及双师型培训还邀请省、市、县专家对全体教师进I,行培训和指导如邀请市中职数学教研会副会长沈崇玖老师来校为全体一线教师作《注重课堂细节提高课堂效益》的校本培训专题讲座;特邀县教育局教研室英语教研员郑焕华老师为师生作《英国文化教育生活漫谈》专题讲座;特邀浙江科技学院教授级高工、当代的发明家陶松垒老师为师生作《发明创造人人可为》专题讲座;特邀中国摄影家协会会员、国际艺术家摄影学会副会长、温州市艺术摄影学会会长、原温州医学院外事处处长王曙先生来校作《摄影艺术的理解》专题讲座等等还有学校自行组织对教师业务培训、学校管理培训及班主任培训

四、以课堂教学为主阵地，促进教师专业成长为了促进教科研取得良好效果，我们加强了课堂教学评价督导,以促进课改的进一步发展每学期要求教师至少开设一节公开课通过集体备课、议课、评课活动，把三维的课程目标即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联系，融为一体，特别是对“过程与方法〃目标的确定、掌握和实施，作为评价课堂教学的重点,要求教师加强与学生的交流与探讨，反对教师以传授式为主的教学方式通过教研组的活动和校本教研，改变教师教学思维模式和教学行为，使我校教育教学在新课堂教学评价标准的推动下，取得明显成效本学期教师论文发表或获奖及参加市、县基本功比赛、说课比赛获奖达到人次，教师指导学生参加省、20市、县各类技能比赛获奖学生有人次80

五、建立奖励机制，促使教师向科研型转化、为激励广大教师积极投身教育科研，学校完善了教科研奖励制度，1每学期评比教科研先进个人对论文发表、获奖、学术交流、辅导学生等教育教学成果均有奖励措施、及时收集、反馈县级以上各级各类报刊的征文、论文竞赛、学科2技能评比等信息，着力组织教师参赛、投稿、推荐发表教师热情极高，我校部分教师将自己的教学经验、教学实践升华到教育科研的高度，提升了自己的综合素质回顾一年的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还存在许多的缺点，很多地方需要改进在今后的工作中，我们还需更加努力，使教科研工作稳步前进中学教师工作总结篇5时间过得飞快，转眼之间—已过半，回首过往半年时间，我在学校已经工作一年了，在这半年时间我经历了发书、调岗、招生等各项工作，每项工作对于我来说都是没有经历过的挑战！开学伊始，白主任将发书这项工作交给我，第一次面对这么多书无从下手，幸亏同事们帮助我，教我怎么样快速、准确的把教科书发到每个班级，为了节约老师的时间，我把每种书籍查好数量按班级分好，这样老师下了课就可以利用班空时间把书搬到教室，这样做工作方法也许看来很笨，但是老师可以把查书的时间节约下来，而且数量很少出错，避免多发、错发、漏发的现象出现工作两个月我由教务处调至办公室，面对一个从未经历过的部门,。