中专班主任工作总结模板

中专班主任工作总结模板总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们好好写一份总结吧以下在这给大家整理了一些中专班主任工作总结模板，希望对大家有帮助！中专班主任工作总结模板1本学年我担任20_会计班班主任工作在这一学年以来我严格贯彻党和国家的教育方针，执行学校的工作计划，以班工作计划为依据，开展班级管理工信推行素质教育，严格落实学校制定的减负〃措施，深入开展教学研究，向课堂教学要质量努力使20_会计学生在班内凝造成一种团结向上，爱集体的风气

一、对学生进行思想品德教育充分利用班会，队会，早会对学生进行思想素质教育，如文明礼貌教育，心理素质教育，学习态度教育和目的教育，思品课结合时速分析台海关系，对学生装进行爱国主义教育，利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学生信任教师建立了师生感情，从而方便了教师的教育工作的开展

二、班集体建设接手20_会计班后我了解到该班学生的集体荣誉感较差，对班上的事务不关心，班干的管理能力差，不敢管，也懒得管，有情况不向老师汇报针对这些情况，我花了许多心思调动学生的积极性,让大家都来为这个班出一分力首先，与学生起制定奖罚分明的班规,经常与学生接触交谈，了解学生情况，发现和培养班内的积极分子,明确落实班干的责任，经常与班干部开会，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就给予指导，通过以上的一系列措施,班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了第二，在班内确立正确的集体舆论大力表扬好人好事或学习勤奋的学生教育无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断发掘学生的闪光点，让这些小星星为其他同学树立榜样;批评抵制错误的思想行为和歪风邪气，这些措施确实为许多关心班集体的同学“壮了胆〃，使用越来越多的同学敢于揭发和批评不良行为第三，利用班会，队会等时间开展各种活动提高学生的积极性,如组织假日进行慰问敬老院，利用班会开展一分钟记忆比赛，对学生进行心理教育，教育学生事要三思而后行，凡事想想别人，想想后果，这样就可以减少同学之间的矛盾坚持每周要学生写周记，鼓励学生通过周记与老师谈心，内容不限很快，老师和学生的距离很快就拉近了现在20—会计班的风气在很大程度上已有了改善，但是仍须要继续深入开展集体荣誉感的教育

三、指导学生学习，提高学习效率和学习成绩中专学生从上学期开始学英语，对英语都有很大的兴趣，抓住这一点，我在备课方面多花心思，把学生的兴趣不断吸引到英语学习上来在学习上我把不同层次的学生分成学习小组，同组共荣辱，同加减分，小组内要互相帮助，想办法共同管理平时不断抓学生的朗读和听写，经过师生的共同努力，20—会计班学生在英语方面取得了可喜的成绩在上学期市统考的英语抽查中,以平均分958,合格率100%,优秀率934%的好成绩取得综合成绩第二名，这对我是一个非常大的鼓舞取得成绩是值得庆贺的，但不能在成绩面前迷失了自己回顾这一年来当班主任的工作，跟其他教师相比，我发现自己在领班工作方面还欠缺艺术中专班主任工作总结模板2班主任的工作是一件非常繁琐，但却是很重要的工作班主任工作其实是一门艺术，一项技巧;不仅是教书，还要育人;不仅是老师，还要是朋友回顾这这几年的班主任工作，作如下小结

一、亲近学生爱护学生展现自我树立威信是班主任工作的基础“谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生〃我认为班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱这是班主任顺利开展一切工作的基础所以，我也是这么做的，经常一到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他们交流，在这过程中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作在与学生的交流过程中，逐渐创建了良好的班风、学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;同时还研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解学生个人的生活环境等，以便使我更好地对症下药地教育每一个学生桃李不语，下自成蹊〃，在我的教育工作中，我一直坚信这一点我要以自己的人格魅力来影响我的学生们在亲近与研究学生的过程中，我努力展现自身的文化素养与道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果

二、教书育人德育先行是班主任工作的前提和准则加强学生的思想道德品质修养是我们的最首要任务它直接关系到学生未来的发展方向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育

1、新生到校，我要求学生认真学习校纪和班规，从小事着手，不染头发，不戴首饰……不因为成绩好而放弃对其严格要求

2、公平宽容地对待每一个学生，不计较过去对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，安排他们与好学生一起坐，互相帮助，共同进步

3、围绕《中职学生十不准》制定了较细的班规，要求学生自觉遵守并且成立五人小组管理班务，培养自管能力学生基本能遵守各方面的纪律，如午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等

4、开学不久，我就开始家访，主要是电话家访家访近10位同学，密切与家长联系，共同管理学生，注意其发展的动向，及时提供帮助，向良性发展

5、经常与学生谈话，了解班中的发展趋势，及时予以调整做好学生的思想工作

6、努力培养班干部管理能力，多谈心，多讨论，放手让他们去管理，增强个人的独立能力和管理能力

三、组织健全乐观向上班干队伍是良好班风的保证创建良好的班风，很大程度上是由班干决定的班干对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面〃除了选准班干以外，班级分为五个组，以自然座位为准，每组设立一个组长，由学生推选，组长全权负责各组的各项事务尤其是早晨，坚决杜绝迟到现象，保证班级准时进入早读状态在处理迟到问题时，由各组组长自行负责在学校制度震慑下，再加上班级规定的约束和组长自觉带动，各组表现出空前的团结和竞争能力，使各组无论是卫生、出勤，还是学习热情方面都有了极大的改善这恰恰验证了魏书生的那句话“学生可以管学生的，班主任不要插手〃给学生更大的自由空间，充分发挥他们的自律性，他们真的能给班主任一个很大的惊喜

四、良好的学习习惯是学生成绩进步的关键学生的天职是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的因此，我对学生提出了“真听、多做、好问、求精〃口号，以此激发学生学习热情，鼓励他们既能够勤奋好学又乐于互相讨论精益求精，从而养成乐学好问的学习习惯并且还按学科分层次组建8个学习小组，努力营造一种良好的学习风气对于个别差生还针对性提出“改变自己什么时候都不晚〃的口号，以此激发他们学习的自信心，并鼓励他们积极参加特长生的培训，扬长避短，发挥自己优势目前有2个同学参加了美术特长生,4个同学参加了体育特长生各个学科有各个学科的特点，它们教学的方法，学习的方式各不相同，那么学习这些学科的习惯也就不同，我把它们称为特殊的学习习惯就拿英语学科记单词背课文的习惯来说，这是学生一项特殊的但又非常重要的学习习惯，因为英语单词和句型的记忆是任何人替代不了的所以，我经常提醒督促学生，如果学生养成每天利用“边角料〃的时间来记记单词背背课文，那么三年下来，英语就不再是“状元之路〃的绊脚石了另外学科老师有哪些要求，作为班主任老师也该了解并配合到位在和科任老师长期相处中，我逐步知道了各科老师的具体要求各科老师需要什么，有什么要求，我尽量做到心中有数，周末布置，回家准备，课前检查，慢慢地学生也养成了习惯在班主任工作实践中，还使我认识到学生的学习习惯应逐步内化，使之成为稳定的学习品质，这需要一个长期的过程但只要教师遵循学生身心发展规律，高度重视，从细微入手，从低年级开始训练，良好学习习惯一定能养成因此，每一年的新生入学，我都把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌建设的一个突破口我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围我就是通过抓学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体发展，每位学生的学习能力也得到了发展由此可知,抓学习习惯培养，能促进班风班貌整体发展我认为，班主任善于抓学习习惯的培养，有利于与各科教师形成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体发展中专班主任工作总结模板3记得在一本书上看过班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任在我接任汽营—班以及汽营一班的班主任以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法、开学三步曲在我见同学们的第一天，我设计了三个活动

1、自我介绍，就是首先像大家介绍我自己，让大家认识我，和大家进行亲切的互动

2、和班委互动和两个班级的班委分别进行谈话聊天，了解班级具体情况，进行归纳总结，一次进行具体班级工作

3、拟定班级工作目标努力奋斗，不断朝着既定目标发展营造家的氛围

1、开班会进行每周一次的班会，进行班级互动，不仅是班级安排，更重要的是和大家培养感情，了解大家的心理动态

2、安排值日生和值日组长，按时进行班级卫生检查，为大家创造一个良好的学习环境

3、和两个班的同学进行每周的心里座谈在每周和两个班的部分同学进行一次心里座谈会，了解他们心中所想，以及他们对班级的意见和建议，尊重鼓励他们学习上进，争取做一名优秀的学生争当文明班级在这一个学期，两个班在我的带领下先后做了以下工作，不断争做优秀班集体—班依据系部开展创先争优活动的指示，先后进行了学习型班集体和优秀型班集体的建设

二、创特色班级特色之一明确育人的目的正直，善良，智慧，健康我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理所以在每周的班会上我都会为大家讲一些积极向上的故事，引导大家树立正确的人生观、价值观特色之二有较强的组织纪律性

1、规范课堂、自习纪律课堂上课认真听讲，尊重各科老师，不上课玩手机、不看小说或其他书籍以及不可大声喧哗自习课要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了总之校组织的各种活动中，我们都力争做到，同学们心里都有一个信念我要为集体争光

2、狠抓课堂纪律，养成良好的课堂习惯要求学生“学会倾听〃，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识,也遵守了纪律要求学生要放得开，收得住要配合老师上好每一节课特色之三注重能力的培养和锻炼为两个班的每个班委安排一定的工作，锻炼他们的思维能力、办公能力以及人际交往能力，同时注重培养其合作的意识，积极为班级体服务相应下策划的活动有中秋节包饺子活动，读书月读书活动，班。