关于幼儿园中班工作计划范文十篇

关于幼儿园中班工作计划范文汇编十篇关于幼儿园中班工作计划范文汇编十篇日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，什么样的工作计划才是好的工作计划呢？下面是精心整理的幼儿园中班工作计划10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助幼儿园中班工作计划篇1

（一）目标计划

1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活

2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈

3、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境

4、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园

5、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯

6、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流

7、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣

8、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应

（二）保教工作

1、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划；

2、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规

3、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏

4、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规（三〉家长工作

1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标

2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查

3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习

4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动

（四）教研工作

1、制订学期班级工作计划

2、研究制定课题方案

3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划

4、参加年级集体备课活动幼儿园中班工作计划篇2

一、情况分析本学期共有幼儿56名，插班生有14名经过上学期的培养，孩子们在三大领域都有较好的发其他小朋友的表演行为作出评价；能在角色分配中，主动争取自己想扮演的角色，能合作表演故事.科学方面

1、这学期我们继续加强幼儿的学习，除了让他们快乐的学习，还将培养他们主动、专心的进行数学操作活动，并与能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲述自己的操作活动的过程，按照要求检查自己活动的能力

2、培养关心、爱护动植物和周围环境的情感与行为并引导他们能用自己的语言描述自己的发现、并与同伴、教师交流健康方面

1、具有一定的对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力

2、能较熟练到听各种口令和信号做出相应的动作；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操

3、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯

4、掌握有关体育活动的基本知识，能自觉遵守体育活动的规则和要求，团结友爱，爱护公物；具有一定的集体意识

5、能及时收拾和整理小型体育器械社会方面

1、初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心

2、初步学会大胆地、有效地表达自己的愿望、意见、和创造力艺术方面

1、让幼儿感受歌曲的不同节拍、不同的节奏、不同的情趣

2、学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所表达的情意

3、初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美；知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情

四、家长工作本班家长工作都较忙，不少父母把教育、培养孩子的重担托付给了家中的老人，由于祖孙隔代、独生子女，老人们对孩子更是溺爱，包办甚多，所以有时候家长工作做起来会有点难度我们将注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致设置家园联系专栏，让家长了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率20xx.9幼儿园中班工作计划篇7本学期，我班将认真贯彻好园的工作，把保育工作做得更科学、更具体，使每个都有进步;在教学上，认真抓好每各项，向要质量，让在“动中学”，提高的学习兴趣;并进一步加强班级的‘常规管理，培养良好的生活和学习习惯

一、班级情况分析本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应园的学习生活，还喜欢上了园！本班17名，其中，男孩10名，女孩7名从一个月来与的接触，基本上了解本班的习惯，孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏，且玩得非常投入大部分孩子娇生惯养、自理能力较差，何濒洋、谭声炜、熊广钦等三位小朋友自我控制意识较差，喜欢以自我为中心，对老师提出的常规要求漠不关心本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和认识并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子，用心关爱每一颗心灵”

二、保育方面

1、重点抓好养成习惯从开学一直以来，我们把的养成习惯作为重点工作来抓好，让养成好的习惯，如我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，每天不用老师再提醒，都能够主动完成好;我们继续把说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好

2、把的能力培养作为重点能力培养是促进的大脑的发展，在本学期中，培养自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓，教会叠衣服的方法;学会做一些力所能及的事

3、培养的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话;知道祖国的传统节日知道为集体争光，不做有损害班级的事情

三、具体措施一加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长

1、扎实进行教师培训1分级培训骨干、青年、新教师、保育员配教进行每周二次的集体学习与交流规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境2分内容培训主要包括计算机、《指南》、《教师职业道德》、教学技能讲课、说课、基本功、基本功书写规范字、绘画、弹唱、舞蹈等，要求教师认真按照各项培训内容，结合自身实际制定个人学习提高计划，认真做好培训记录，利用课余时间进行实践提高，教学过程中尽量采用多种教学手段，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，做到班级人员互相配合，促进班级各项工作顺利开展3分特长培训确定有一技之长的骨干教师，定期对全园教师进行特场培训

2、积极组织教师各项比赛1基本功比赛讲课、说课、书写规范字、绘画、弹唱、舞蹈2继续开展教师技能考核工作，保证教师熟悉教材内容，除此之外，要求教师在每周五上交计划记录，确保日常教学工作的正常开展3开展角域设计大赛，每班按幼儿年龄特点设计一个角域，可供幼儿轮流游戏4制作课件大赛拟定一个主题，全园教师进行同课题课件制作大赛5优质课比赛开展美术课、体育课户外活动、示范课、随堂课等各项活动提高教师教学技能，促进幼儿全面发展

二、认真抓好常规管理，提高保教质量

1、以考核细则规范教师教育教学惯例，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培养良好的教育行为，重视检查督促工作，并进行一月一次的考核评分，期末作为教师评优的依据

2、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性加强备课管理，针对教师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因人而宜、因材施教，教学准备要在课前一天完成继续规范班级计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程中的落实情况，使一日活动有序、有效在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，协助教师做好一日生活管理

3、环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料不仅能体现区域与主题活动的结合性，主题教育的延用性，而且能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力

4、抓好班级管理，规范一日活动加强对班级常规，教师常规的检查工作各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出切实可行的班级计划，做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日管理作为教师经常性的工作，杜绝各种安全事故的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风

4、生活卫生常识1知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画2知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙3知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物4知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈

5、安全常识1不玩危险游戏，不去危险地方2懂得交通安全3会处理可能遇到的简单危险4有自我保护的意识

6、生活卫生习惯及生活能力1正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯2进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后收拾干净3安静就寝独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺4保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂幼儿园中班工作计划篇8

一、指导思想以科学发展为指导，学习、宣传《中华人民共和国通用语言文字法》和《上海市实施〈中华人民共和国通用语言文字法〉办法》，进一步增强社会语言文字应用的法制意识，增强我班推广普通话的参与意识通过多种形式的宣传活动向广泛宣传、大力推广普通话，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建社会主义和谐社会营造良好的语言环境

二、成立校推普领导小组组长本班主任组员本班全体学生

三、工作措施一创设学校推普环境，营造班级推普氛围lo利用国旗下讲话、晨会课、班会课等时间进行推普专题宣传2每天要求师生不论在什么地方一律讲普通话03o在班内设施上创设推普氛围，倡导学生写作推普的【可删改】相关推荐一12月幼儿园中班工作计划12月幼儿园中班工作计划幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏幼儿园儿歌中班幼儿是小班幼儿到学龄儿童的过渡阶段，在这一时期孩子的自我保护能力逐步形成，安全意识逐步建立，但任然需要教师指导和建议，即使经过一年的集体生活，但仍需要发展培训因此，根据我班幼儿的实际情况，本学期将以独立自主能力培养为基础，加强常规训练，逐步完善加强儿童的自我保护能录和安全防范意识，我园要进一步开展相关的安全教育活动这学期，各位老师在担任幼儿园中班教育工作当中，要将安全工作放在首位为贯彻落实《幼儿园安全管理规范》，具体工作计划如下

（一）教师应做到1,坚持每天晨检确保无危险品入园，严禁孩子外出2,确保教室通风，干净，确保区域安全，卫生，定期进行玩具消毒及时预防传染病发生，以确保一人一巾一杯，督促学生之间不要相互交叉使用3,严格书写交班记录，及时报告班级人数、学生状况等情况4,午睡时间及时检查教师是否有危险品，巡查幼儿的睡眠习惯，如有蒙头情况要及时纠正5,户外活动，老师要仔细检查场地的安全，消除不安全因素，以确保儿童安全

（二）教育幼儿方面1,教育幼儿在家或其他地方都不要爬上阳台2,为了确保下楼梯的安全孩子们也必须做到、不跳台阶3,让孩子们不跟陌生人说话，不要吃陌生人的东西，懂得不随便离开大人4,孩子们知道不能将手放在门缝、桌子、椅子等处，避免造成伤害5,户外活动时候要做到互相谦让，不拥挤，同学之间要互相监督，确保儿童的安全6,教育幼儿不要手碰电插座等电器幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏幼儿园儿歌7,通过认知活动，教育幼儿不要将纸团、扣子等物放在口鼻等处8,教育幼儿识别交通标志9,深化幼儿对危险品的认识10,教育儿童分清是非，通过辨别是非，提高他们的安全意识11,幼儿学习家庭住址，电话号码，父母姓名，让知道特殊情况拨打电话号码110,119,120等具体的各项幼儿教学活动要自然进行，通过多种形式教学，帮助幼儿懂得自我保护，确保幼儿真正安全【可删改】相关推荐二12月幼儿园中班工作计划12月幼儿园中班工作计划幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏幼儿园儿歌中班幼儿是小班幼儿到学龄儿童的过渡阶段，在这一时期孩子的自我保护能力逐步形成，安全意识逐步建立，但任然需要教师指导和建议，即使经过一年的集体生活，但仍需要发展培训因此，根据我班幼儿的实际情况，本学期将以独立自主能力培养为基础，加强常规训练，逐步完善加强儿童的自我保护能录和安全防范意识，我园要进一步开展相关的安全教育活动这学期，各位老师在担任幼儿园中班教育工作当中，要将安全工作放在首位为贯彻落实《幼儿园安全管理规范》，具体工作计划如下

（一）教师应做到1,坚持每天晨检确保无危险品入园，严禁孩子外出2,确保教室通风，干净，确保区域安全，卫生，定期进行玩具消毒及时预防传染病发生，以确保一人一巾一杯，督促学生之间不要相互交叉使用3,严格书写交班记录，及时报告班级人数、学生状况等情况4,午睡时间及时检查教师是否有危险品，巡查幼儿的睡眠习惯，如有蒙头情况要及时纠正5,户外活动，老师要仔细检查场地的安全，消除不安全因素，以确保儿童安全

（二）教育幼儿方面1,教育幼儿在家或其他地方都不要爬上阳台2,为了确保下楼梯的安全孩子们也必须做到、不跳台阶3,让孩子们不跟陌生人说话，不要吃陌生人的东西，懂得不随便离开大人4,孩子们知道不能将手放在门缝、桌子、椅子等处，避免造成伤害5,户外活动时候要做到互相谦让，不拥挤，同学之间要互相监督，确保儿童的安全6,教育幼儿不要手碰电插座等电器幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏幼儿园儿歌7,通过认知活动，教育幼儿不要将纸团、扣子等物放在口鼻等处8,教育幼儿识别交通标志9,深化幼儿对危险品的认识10,教育儿童分清是非，通过辨别是非，提高他们的安全意识11,幼儿学习家庭住址，电话号码，父母姓名，让知道特殊情况拨打电话号码110,119,120等具体的各项幼儿教学活动要自然进行，通过多种形式教学，帮助幼儿懂得自我保护，确保幼儿真正安全【可删改】相关推荐三15年幼儿园中班周计划表15年幼儿园中班周计划表工作计划网发布15年幼儿园中班周计划表，更多15年幼儿园中班周计划表相关信息请访问工作计划网工作计划频道生活活动1天气凉了，引导幼儿洗手前将袖子挽好，以免弄湿衣服在洗完手后指导幼儿给小手擦油，重点指导幼儿擦油的正确方法1学会擦鼻涕的正确方法，知道打喷嚏、咳嗽不对人，形成良好的个人卫生习惯1能在幼儿园及家庭日常生活中，逐步发展小肌肉的协调性、灵活性区角游戏1美工区发现事物美的特征，用已掌握的绘画方法，进行有奇特想法的‘自由创作1建筑区引导幼儿对周围环境居住的楼房进行观察，自主选择进行有目的搭建出有特点的建筑物1图书区引导幼儿正确使用礼貌用语与周围人交流教学活动1周一

1、数学比厚薄

2、健康小狗熊生病

3、科学叶子保鲜1周二

1、语言猜一猜

2、社会黑天

3、奥尔夫动动鼓

（一）1周三

1、数学简单规律排序

（一）

2、识字小鸡你别看1周四

1、语言玩具小孩的愿望

2、美术树宝宝穿花衣1周五

1、识字搭积木

2、奥尔夫动动鼓

（二）户外活动集体活动新游戏《小青虫，爬爬爬》目标

（1）尝试多种姿势的爬行活动，动作较灵活、协调

（2）乐于参加体育游戏，培养幼儿坚强、勇敢、不拍寒冷的品质分散游戏脚踏车、皮球、沙包投掷、跳跃区重点指导

1、引导幼儿学会左右手交替拍球的方法

2、利用脚踏车玩具，锻炼幼儿的协调能力

3、通过跳跃区发展幼儿的暴发力环境创设精神环境班级中老师之间互相关心，潜移默化的影响幼儿引导幼儿对生活中、周围环境中感兴趣的事物进行观察，居住的楼房物质环境

1、美工区老虎折纸的步骤图

2、建筑区建筑图片引导幼儿观察欣赏，辅助材料建筑图例，支撑物半圆形、三角形的板，表达建筑特征

3、图书区提供有关秋天的书籍和图片家长工作

1、11月份的主题是《动物世界》，请家长与幼儿共同了解小动物是如何过冬的，及动物的种类习性

2、11月中班开展10米往返跑的运动项目，加强幼儿冬锻炼的兴趣

3、识字饭碗别改坏搭积木工程展在身体发展方面孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习；在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高；在认知发展方面全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高；对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，能认识常见动植物等孩子们对数的概念逐渐清晰，能学习按一定规律排序，区别圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞，并且有一定的表现能力；在社会性发展方面孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发现存在一些问题和现象

1、孩子间存在较大的能力差异

2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向

3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；个别孩子攻击性强

4、挑食现象仍存在本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别注意个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高

二、工作思路

1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，根据情况适时调整班级计戈I」O

2、两位老师都将把安全工作放在首位严格按时间剂量进行药品登记，妥善保管好药品，增强工作责任感

3、定期召开班务会，及时总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求及措施

4、进一步学习领会《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中，创造性的使用新课程

5、根据园本课程内容，坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新

6、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境

7、妥善、合理的管理好班级财产

8、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整，活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换

三、家长工作本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，获取家园共育的效果

1、召开家长会，让家长了解学期教育工作计划，征求家长建议，帮助家长理解家园合作的重要性

2、利用电访、离园时面谈，以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈；与家长建立平等和谐的关系

3、设立《家园联系栏》，向家长介绍科学的育儿知识，并请家长踊跃投稿；家长间相互交流育儿经验

4、组织家长开放活动

5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”

四、月工作安排

二、三月份工作安排

1、打扫卫生，做好开学前的各项准备工作，创设整洁、温馨的环境做好消毒工作，开窗通风，记录好《幼儿联系册》，预防手口足病与甲流加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养

2、热情欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域游戏的材料、玩具制作区域活动和角色游戏的材料，每周定期开展角色游戏和区域活动

3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾

4、开展三八节主题活动《我的小巧手》，与父母一起利用废旧物品进行小制作

5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿注意个人卫生

6、丰富自然角，并填写观察记录表

7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的培养

8、早操的准备及排练四月份工作安排

1、结合主题活动“春天”，引导幼儿注意观察春天的变化，体验春天的气息结合季节进行春种，并做好观察记录

2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿注意个人卫生，严格进行班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生

3、及时丰富桌面玩具材料，定期更新角色游戏和区域活动的内容

4、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展《保护地球妈妈》、《我为小鸟搭歌台》等环保教育系列活动

5、观察“春天的变化”，进行晨练和“一物多玩”活动学习跳绳的技能五月份工作安排

1、节日安全教育及谈话活动，开展节日主题活动开展半日开放活动

2、教育幼儿自己的事情自己做，愿意为大家服务，提高幼儿的独立生活能力

3、继续抓好一日常规教育

4、准备庆”六一”主题活动的准备工作六月份工作安排

1、开展庆“六•一”主题活动，感受节日的愉快氛围

2、对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法

3、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况，和大班幼儿交流，激发幼儿做大班小朋友的愿望

4、做好放假前的各项工作写评语，填写幼儿身心发展评价表、上交班级各类总结等在今后的工作中，我们班两位老师要以树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长！幼儿园中班工作计划篇3普通话是我们民族的共同语言，说好普通话有利于消除语言隔阂，促进社会交往为了激发幼儿讲好普通话、用好普通话的兴趣；在日常的活动中，每位教师都能坚持用普通话进行教学，并能提醒幼儿用普通话进行交谈，为了使幼儿更好的使用普通话从9月开始每天早上用普通话与幼儿打招呼，坚持在日常教学中使用规范的普通话进行教学，当听到幼儿使用自己的方言时，提醒孩子们用普通话交谈从而让孩子逐步会用普通话在幼儿园里、家中也能大胆的使用普通话交流以早期阅读为切入口，继续更好的指导幼儿对学认汉字产生兴趣，并融入到教学活动中，提高幼儿的口语表达能力，提高幼儿的语言训练通过我们每月行事历加强幼儿使用普通话学期行事历9月开学初，稳定幼儿的情绪，让幼儿开心地上学来一个“我最棒”活动，表扬每天全勤的幼儿认识节日“教师节”、“中秋节”让幼儿认识传统节日一些风俗开设“我是值日生”活动，让幼儿参与劳动过程10月认识“国庆节”，知道国庆节在什么时候？为了加强幼儿自理能力”自己的事情自己做”活动11月培养幼儿大胆讲述，阅读故事，尝试讲述故事12月认识“圣诞节”和认识“元旦”加强安全教育幼儿园中班工作计划篇4

一、指导思想以教育部《幼儿园指导纲要》为指针，紧紧围绕本学期园务计划，深入课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实落实班级、教育教学及保教计划，提高组织活动和教科研能力以园本教研为核心,科研课题为载体，立足本园特点，认真致力于研究教师实践中的问题，利用每位教师的优势，互帮互学，提高教师的教育教学水平，促进我园教学质量的提高

二、工作重点

1、从养成教育入手，认真观察孩子，用心了解孩子，树立“一切为了幼儿发展”的教育理念，建立有利于幼儿发展的教学模式，努力改善自身的教育行为，以促进幼儿身心和谐发展

2、加强园本教研建设力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索充分发挥年级组的功能，敢于创新，拓展教研工作新思路，不断改进教科研活动模式，在活动中进行实质性的探讨、研究，提升本年级组的教科研水平

3、开展各年级组互相观摩研讨活动，做好各项保教工作

4、做好本年级组的保教协调工作，以便开展正常有序的教育活动进一步加强现代化教育设施的运用，充分发挥现代化教学手段的功能作用，促进教学质量的提高，争取更好的教学效果

三、工作重点与措施

1、教师之间增强教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生一一如何解决问题一一反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化随时写出有意义的教研总结

2、发挥年级组的团队合作精神，在年级组中形成交流分享，互动反思的良好氛围开展集体备课，分析教材，遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法，使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的发展水平

3、平时班与班之间进行预约交流学习探讨平时教学活动得失，鼓励教师勇于发表自己的不同见解，勇于创新，按照园务计划，期末撰写有质量的教育随笔和案例分析

4、重视班级环境创设，让幼儿积极参与环境创设，充分体现以幼儿为主体的特色环境注重发挥环境的教育价值，为幼儿创设一个自主学习的空间关注孩子的兴趣点，从孩子的兴趣出发，创设富有班级特色的教育教学环境

5、结合中班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识，并引导幼儿学习简单的安全知识，形成初步的安全意识

6、各班充分利用家园联系手册、微信等与家长进行交流，建立良好的家园关系，共同教育幼儿健康成长幼儿园中班工作计划篇5

一、情况分析本班本学期共有幼儿30名，男生女生各十五名，全部为独生子女经过上学期的培养，孩子们在三大领域都有较好的发展在身体发展方面孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习；在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手;能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高;在认知发展方面全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈;语言表达能力也有所提高;对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，能认识常见动植物，学习种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等孩子们对数的概念逐渐清晰，能学习按一定规律排序，区别圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞，并且有一定的表现能力;在社会性发展方面孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们接受了爱国主义教育，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴服务;大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发现存在一些问题和现象

1、孩子间存在较大的能力差异智力能力学习了按物体的大小、颜色、形状分类学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手

2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向

3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识;个别孩子攻击性强

4、挑食现象仍存在本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别注意个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高

二、工作思路

1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，根据情况适时调整班级计戈U O

2、三位老师都将把安全工作放在首位严格按时间剂量进行药品登记，妥善保管好药品，增强工作责任感争取出勤率达到90以上，事故发生率控制在

0.02以下，流行疾病控制在

0.2以下

3、由于付老师和李老师是新加入我们这个班级体，有些工作还不熟悉特别是李老师，是刚踏上工作岗位的新老师，所以我们即将面临的困难肯定不少因此我们一定要团结协作，互相帮助，争取早日渡过适应期

4、定期召开班务会，及时总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求及措施

5、进一步学习领会《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中，创造性的使用新课程

6、根据园本课程内容，坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新

7、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境保育工作是幼儿园工作的重之重，也是家长最关心的事情家长关心幼儿在幼儿园是否吃饱、喝好、是否安全因此，为解决家长的后顾之忧，我们努力做好保育工作

7、妥善、合理的管理好班级财产

8、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整，活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换

三、家长工作本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，获取家园共育的效果

1、召开家长会，让家长了解学期教育工作计划，征求家长建议，帮助家长理解家园合作的重要性

2、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约”，以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈;与家长建立平等和谐的关系

3、设立《家园联系栏》，向家长介绍科学的，并请家长踊跃投稿;家长间相互交流育儿经验

4、组织家长开放活动2-4次

5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”

四、月份工作及措施

（一）、身体发展三月份目标

1、学新操，跳集体舞

2、练习有节奏的走，听信号变向、变速走;发展下肢肌肉力量和协调能力保育工作是幼儿园工作的重之重，也是家长最关心的事情家长关心幼儿在幼儿园是否吃饱、喝好、是否安全因此，为解决家长的后顾之忧，我们努力做好保育工作

3、保持个人仪表整洁，注意个人卫生

4、树立安全自我保护意识具体措施

1、通过开展《顶沙包走》、《走小路》等体育游戏及感统游戏活动，发展动作协调性

2、在场地上创设标记练习走队形，在户外活动中丰富游戏内容管理好花木、草坪、果园在草坪成长期，要保护好草坪，让其生长好，同时要加强施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校园教育幼儿爱护幼儿园的一草一木园内无杂物，各种玩具摆放合理，活动室内外布置美观，做到美化、绿化、净化，富有童趣

3、在日常活动中培养幼儿良好的生活卫生习惯

4、采用谈话、讨论等形式，增强幼儿的自我保护意识四月份目标

1、练习双脚连续跳及快速奔跑

2、大小便自理，生活有规律

3、认识几种安全标记，主动遵守社会基本规则

4、尝试记住父母工作单位、家里的电话号码具体措施

1、在传递《小红帽》等游戏活动中训练幼儿双脚连续跳及快速奔跑的动作技能，开展袋鼠跳、羊角球类感统游戏活动

2、请家长共同指导幼儿正确使用便纸

3、利用图片等引导幼儿认识安全标记，请家长在公共场所中引导幼儿观察、认识

4、组织讨论我爱我家，互相介绍父母工作单位、电话号码等五月目标

1、练习拍球近距离抛接球等，发展控制力和平衡力

2、学习整理床铺和自己的物品

3、能自觉的饭前、便后以及脏时洗手

4、懂得简单防病常识具体措施

1、开展《灌蓝小高手》、《好伙伴过双桥》等体育游戏活动

2、运用纸球、沙包、纸棒等多种户外游戏材料发展幼儿抛接、平衡等能力，开展羊角球、平衡木类感统游戏活动

3、午睡环节中，指导幼儿尝试叠浴巾、衣服、整理床铺

4、请保健医生向幼儿介绍防病常识六月份目标

1、听信号行动，训练钻、爬、攀等综合动作技能，发展灵活性及协调能力

2、做好防暑降温工作

3、懂得牙齿、眼睛的保健常识

4、遇到危险知道躲避或求救具体措施

1、开展《大鞋与小鞋》等综合体育游戏感统游戏活动

2、鼓励幼儿探索不同运动器械的多种玩法

3、鼓励幼儿多喝水，尽量到阴凉处户外活动，保持室内通风

4、利用图片、录像等向幼儿介绍眼睛、牙齿的保健常识，要求幼儿每天早晚刷牙

（二）、认识发展三月份目标

1、熟悉自己的个人资料，感受自我是独特的

2、感知9以内的数量，尝试按某一特征给图形分类

3、探索小锤子等常见工具的结构、功用及正确使用方法

4、乐意用音乐、色彩等形式表现歌曲、画面的主要内容

5、坚持使用普通话与他人交谈及表达自己的愿望具体措施

1、开展《特别的我》主题教育活动周

2、准备数学操作卡、以及锤子、钉子等实物，引导幼儿自主、探究学习

3、在日常活动中坚持说普通话，在教学及游戏活动中鼓励幼儿大胆说出自己的请求和愿望

4、准备、使用水彩笔、油画棒等多种美工表现材料四月份目标

1、感知春天的季节特征及变化

2、了解中国的十二生肖

3、学习目测的方法，学习按物体量的差异，进行正逆排序

4、有针对性的回答问题，主动提问，并能对自己和同伴进行简单的评价

5、学习活泼、愉快、大胆的在集体中用自然的声音唱歌，会听前奏、间奏具体措施

1、开展《美丽的春姑娘》、《有趣的生肖》主题教育活动

2、组织幼儿春游，收集有关十二生肖的资料

3、在日常活动中进行目测练习的随机指导

4、班级开展多种形式的讨论、表演活动五月份目标

1、了解食物的品种，食物的营养及贮藏方法等

2、学习比较、概括一组事物之间相同的特征，认识肯定、否定标记，培养观察、比较能力

3、学习正确使用量词，学习简单的象声词

4、在音乐、舞蹈活动中乐意用声音和动作表达自己喜爱的事物具体措施新学期开始了，我、于晓老师、陈小健老师三人配班带领小四班的孩子们升入中四班为了更好地搞好班级工作，我制定出详细的班级工作计划幼儿情况分析

1、开展《可口的食物》主题教育活动，师生共同创设“食品超市”活动小区

2、数学区中投放标记卡、物品卡等大量操作材料

3、通过语言游戏“买东西”、故事“大伞和小伞”等活动学习使用量词及像声词

4、用鼓励、奖励等方式给幼儿营造轻松积极的氛围，激发幼儿在集体面前大胆表现有计划、有目标地主动工作、克服观望和等待的消极心态，以积极的态度投到工作中，和全园的工作保持一致六月份目标

1、了解水的来源、特征、与生物的关系以及光的反射等现象

2、学习不受大小排列形式的影响，比较10以内数量的多少、一样多

3、学习朗诵几首古诗，能较连贯完整的讲述图片和故事内容

4、通过观察，了解蝌蚪的外形特征、生活习性、生长变化以及与人们的关系

5、在歌曲、舞蹈及欣赏活动中能创造性的表现，初步感受两声部的歌曲在今后的工作中，我们要以《纲要》为指导，牢固树立〃以幼儿为本〃的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展另外,我们将不断地提高理论水平,努力钻研,结合园本课程的实践经验,出色地完成各项教育教学工作.具体措施

1、开展《宝贵的水》主题教育活动

2、科学区中增加小镜子、蝌蚪等，引导幼儿连续观察蝌蚪的变化，在操作中感受光的反射现象

3、学习古诗《咏鹅》、故事《会飞的青蛙》等等

4、在歌曲《小青蛙》等活动中，引导幼儿感受并尝试两声部演唱

（三）社会情感三月份目标

1、保持愉快的情绪学习生活，活泼开朗

2、能理解他人的情感和需要，乐意帮助他人

①通过近期的观察、谈话了解，知道这2名新生之前都有在其它园所受到教育，适应能力较强，在老师和同伴的帮助下，幼儿很快喜欢上了这个大集体，相处融洽

3、培养幼儿的规则意识和良好的行为习惯具体措施

1、开展《做快乐孩子》的活动，激发幼儿愉悦的情绪

2、结合《特别的我》主题活动的开展，培养幼儿的规则意识、良好习惯以及关心帮助他人的情感

3、在一日活动中注重培养良好的常规四月份目标

1、感受传统民间文化，培养民族意识

2、萌发爱家乡的情感

3、培养幼儿为集体服务的意识和能力具体措施

1、通过《十二生肖》主题的开展，让幼儿了解人们赋予生肖的意义，感受龙是吉祥物和民族象征

2、收集武汉自然风光、人文景观等资料，创设环境《我的家乡武汉美》

3、开展值日生活动五月份目标

1、在集体活动中学习与同伴合作交往，协商解决问题

2、爱护公物，维护公共场所的卫生

3、感受“六一”的快乐具体措施

1、通过《垃圾不乱扔》的活动教育幼儿爱护公物，讲究公共卫生

2、注重随机教育

3、师生共同创设节日环境，组织丰富的“六一”主题活动周，邀请家长来园参加，共庆“六一”六月份目标

1、养成节约用水的良好习惯，激发保护水资源，保护环境的意识

2、有初步评价自己和他人的能力

3、萌发升大班的愿望和情感，愿意做个能干的哥哥姐姐具体措施根据主题活动，定期更换主题及活动区材料，结合本园特色，在教室设立剪纸作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力

1、开展《宝贵的水》的主题活动，创设节水标记

2、开班会，互相评价

3、参观大班小朋友活动幼儿园中班工作计划篇6中班工作计划时间它来也匆匆去也匆匆，从不会停下脚步等我们，我们能做的只有去认真、合理的去利用每一分钟……伴随时间那飞快的脚步我们又迎来了新学期，中班工作计划这学期我将和吴老师、郑老师一起更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展

一、班级情况分析我班现有幼儿23名，其中有1名幼儿是这学期刚转入的多数幼儿能遵守基本的学习活动规则，在日常生活中也能使用礼貌用语，尊敬长辈通过一学年的培养，幼儿初步养成了良好的生活卫生习惯，多数幼儿能自己安静地入睡、并学会了整理幼儿园和自己的玩具午餐、点心也有了明显的进步我班大多幼儿能愿意向别人表达自己的见解，愿意在集体面前讲话和念儿歌但也有部分幼儿胆子较小，不敢在集体面前讲话，表达时声音不够响亮不注意倾听别人的讲话，喜欢随便插嘴有时也有幼儿不爱护书的情况出现我班幼儿喜欢参加科学活动，喜爱动、植物，知道周围自然现象的明显特征，学习了动用各种感官感知的方法喜欢绘画，并能丰富画面幼儿喜欢音乐，男孩子也很喜欢唱歌，跳舞，他们都有很强的表现力

二、工作重点与任务

1、创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展

2、科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展

3、继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增强自我服务意识和自我保护意识，工作计划《中班工作计划》使幼儿在体、智、德、美全面发展，促使每个幼儿各方面都能协调发展

4、运用家长资源，配合幼儿园做好保教工作

5、做好主题的幼儿观察、记录、评价等方面的工作

三、学期目标语言方面

1、谈话活动会用轮流的方式交谈，并能集中注意力耐心倾听别人谈话，不抢着讲，不乱插嘴主动与同伴、成人交流，能大方地在集体面前说话能够较连贯完整地表达自己的意思会围绕主题谈话，不跑题，并能拓展谈话内容

2、故事表演方面加强幼儿在表演中运用所学词汇及文学语言，进行创作性表演；能对自己及。