关于幼儿园幼儿德育工作计划模板集锦九篇

关于幼儿园幼儿德育工作计划模板集锦九篇关于幼儿园幼儿德育工作计划模板集锦九篇时间过得飞快，我们又有了新的工作，来为以后的工作做一份计划吧做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！以下是精心整理的幼儿园幼儿德育工作计划9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家幼儿园幼儿德育工作计划篇1XX家都知道，幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础而XX班幼儿正处于学前晚期，是由学前教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的基础

一、日常生活中渗透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的我们每时每刻都在对他们进行教育

1、晨间活动幼儿到园时要学会同老师问好，与小朋友互问好进班后自己整理桌椅、坐好与同伴晨聊，然后一起迎接后进班的小朋友让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体

2、课间活动在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具xx家一起玩

3、进餐进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯

4、午睡教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡

5、离园活动要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接

二、节日中的品德教育

1、“三八”妇女节到了，我们教育幼儿试着制作小礼物或是用自己的零用钱为妈妈准备、挑选节日礼物开展专题活动“记忆中的妈妈”，让幼儿回忆妈妈平日里为自己做的事情，并鼓励幼儿xx胆说出来让幼儿从中体会到妈妈教育孩子的辛苦,表示从今往后要好好学习，孝顺父母

2、三月五日是“学雷锋日”，为此我们开展了“学雷锋，做好孩子”系列活动，教育幼儿要关心集体、热爱集体，为集体做好事如为班上打扫卫生、布置环境、给种植园地上的植物浇水，拔草等，都是幼儿关心、热爱集体的具体表现

3、“植树节”的那段日子里，我们带领幼儿到小区去找春天、观察各种各样的小树，让他们了解树的成长过程

4、五一劳动节”，我们开展了“我是爱劳动的好孩子”的主题班会，幼儿都发表了自己的见解,讨论如何来做个爱劳动的好孩子这一系列的素质教育活动都使幼儿的思想品德得到了较好的发展

5、快乐的“六一儿童节”至U了，为了让所有的幼儿都感受到节日的快乐，“六一”前组织幼儿参加节目排练一起唱歌、一起跳舞节日当天教师带领幼儿在歌舞声中一同渡过这个孩子们期盼、欢乐的节日

三、家园联系共同教育2讨论家长会方案

3、研讨大班组好课活动

4、幼儿活动中、大班讲故事比赛

5、幼儿活动小班儿歌朗诵比赛

6、年级组活动安全工作的研讨

7、教师活动自制教玩具大比武

8、幼儿活动小、中、大体育竞技比赛

9、庆祝五一国际劳动节五月份

1、幼儿活动每班一个经典节目展示

2、幼儿活动经典节目强化训练

3、庆“六一儿童节”活动做筹备、组织工作六月份

1、幼儿活动六.一文艺汇演2教师如何做好幼儿离园工作

3、各班撰写幼儿评语4如何处理与同事间的关系

5、学前班毕业典礼准备

6、做好幼儿素质发展期终评估、暑假安全教育

78、学前班毕业典礼幼儿园幼儿德育工作计划篇8幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础而大班幼儿正处于学期晚期，是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神,为幼儿进入小学打下良好的基础但是，我们也看到了目前幼儿园德育内容与方法上存在的诸多不足如在德育内容上过于抽象，德育内容不遵循幼儿社会性发展的规律，将幼儿品德教育与幼儿社会教育相割裂在方法上以教师主导为多，忽视了幼儿的主体作用；以集体教育为多，忽视了幼儿的个体特点和差异；以道德知识灌输为多，忽视了幼儿的内在需要幼儿园德育工作“重说轻行”的倾向，使得有些孩子讲起来头头是道，而行动却是另外一套，德育成效不高,现行的德育内容和方法亟待更新具体途径有

一、日常生活中渗透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的我们每时每刻都在对他们进行教育晨间活动我们让值日生提前来园，为小朋友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识课间活动在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩进餐进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯午睡教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡离园活动要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接

二、在主题活动中深化德育教育在我班开展的主题活动“我是中国人”中，幼儿们通过了解中国传统的节日，如教师节、重阳节、国庆节等节日的来由以及风俗，学会了尊重教师、关爱老人、热爱祖国的良好品德主题为“我是大班小朋友”的活动中，通过故事、游戏、讲述等形式，让幼儿学会了如何与同伴友好相处、互相帮助、共同游戏、不挣不抢、不打人，关爱幼小伙伴还组织了大带小的活动，在大带小的过程中,孩子们的交往能力得到了培养，班级的幼儿在活动中也逐渐学会去关心照顾弟弟妹妹，学会了谦让同时幼儿还能积极参与各项活动，做事有始有终，有一定的坚持性

三、做好家长工作，家园共建促教育对幼儿进行德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需保持教育的一致性因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的健康成长我们通过宝宝成长册、家长园地、活动来进行教育现在的孩子自私、任性、霸道的有很多于是，我们通过宝宝评估手册、亲子桥，要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯家长、教师必需行为正确,做幼儿的榜样家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备幼儿园幼儿德育工作计划篇9

一、指导思想xx年春季，我园认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》以及《3——6岁儿童学习与发展指南》的精神，结合上级工作要点认真落实以培养有健全人格的合格公民为重要目标,牢固确立“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的思想要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人

二、工作重点

（一）抓好教师队伍建设，强化德育意识要适应新形势，加强和改进幼儿园德育工作，必须真正做到全员育人，而教师队伍建设又是做到全员育人的关键

1、完善管理网络德育管理是一个整体系统，建立完善的德育管理网络格局根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力

2、优化骨干队伍，建立育人体系教师是幼儿园德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响幼儿园的园风、教风、学风建设和教育质量的提高，让全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围

（二）加强基础教育，培养文明幼儿

1、充分发挥宣传作用，将“三爱三节”“日行一善”教育贯彻师生日常行为中，对幼儿及家长进行教育引导幼儿树立正确的人生观、世界观、价值观要充分发挥年级、班级组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的活动，提高德育实效

2、狠抓养成教育抓好幼儿的一日生活常规管理是加强园风建设的重要抓手，养成教育也是德育的重要内容充分发挥幼儿的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、早操等情况进行抽查,每周进行小结对实施情况加强指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实使全园形成班班争先、比学赶超的良好氛围本学年将开展“说文明话，做文明事，争当文明小使者”主题教育活动,从站好队、做好操、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养幼儿良好的行为习惯、学习习惯和生活卫生习惯

3、开展幼儿心理健康教育心理健康教育是幼儿园教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话等形式了解幼儿的心理现状，上好健康教育课三开展主题教育活动根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对幼儿进行传统文化传承，并根据每个月的工作重点开展主题教育活动，如升旗教育，3月份开展“爱妈妈”活动，4月份开展“清明节”革命传统教育活动，5月份开展“劳动节”“端午节”主题活动，6月份开展“庆六.一”等活动，在活动中寓教于乐四幼儿品德教育

1、培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习对幼儿进行爱祖国爱家乡爱集体教育能帮助幼儿从小树立远大的理想，从小胸怀大局，有集体意识，能培养幼儿强烈的责任感和爱的意识，激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望1教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，尊敬、热爱他们O2培养幼儿从爱学习、爱劳动、爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国3让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口很多认识国旗、国徽，了解国歌、首都等4培养幼儿向英雄学习的情感5引导幼儿学会关心别人，关心集体，愿意为集体做好事

2、培养幼儿良好的生活、卫生习惯好习惯终身受益，我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中从小班开始，老师们就应该教孩子怎样讲清洁、爱卫生，教他们应该怎么做，不应该怎样做，并在实际的生活中指导他们来做1养成良好的个人卫生习惯，经常保持衣服和手脸的干净，勤洗头、洗澡，会刷牙2遵守公共场所的秩序和卫生不随地吐痰、不乱扔果壳，不在墙上乱画3知道必要的安全保健常识，不吃不干净的食物，学学习保护自己4坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿势，知道用眼卫生，会保护眼睛5有基本的生活自理能力

3、培养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育1对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子2会使用礼貌用语请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系3学会倾听，别人说话时不随便打断，不乱插嘴4不需成人更多的提醒，能较主动地遵守本班常规5能克服困难完成学习任务6未经别人允许，不随便动别人的东西

4、培养幼儿与人交往的能力，学习互助、合作和分享，有自信心、同情心幼儿的个性是他自己的生活史的产物，起源于幼儿同周围世界的积极主动的相互作用根据皮亚杰的心理学发现，幼儿的意识产生于他们对自身动作的反思;幼儿因为动作而认识世界，幼儿也因为动作而意识到那个发出动作的“我”幼儿是社会的人，培养幼儿与人交往的能力对幼儿一生的发展都具有重要作用在一日生活中，教师们要有意识的培养幼儿的交往能力，让孩子们在互动中学会互助、合作与分享，培养他们的自信心、同情心1学习初步的人际交往技能2培养幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心3培养幼儿诚实、勇敢、正直、谦虚、宽厚、活泼开朗、有毅力、负责任的品质4为每个幼儿提供表现出自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心【可删改】相关推荐一13年教师工作计划教师德育工作目标范文13年教师工作计划教师德育工作目标范文工作计划网发布13年教师工作计划教师德育工作目标范文，更多13年教师工作计划相关信息请访问工作计划网工作计划频道工作计划网为您提供有关13年教师工作计划教师德育工作目标范文，希望对大家有帮助！！

一、教学工作的计划1学生情况分析高一年的学生选项为武术教学班人数较多，高二年选项出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学分选项时的基本情况，对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助学习时也能了解到教师的教学意图，这样方便教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难度与要求2教材与教辅分析

①分析教材与教辅的内容与结构这个学期采用2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再教基本功，本学期我安排了校本课程“永春白鹤拳”里的两个套路进行教学，采用一套拳，一套器械的方式配合实用技能进行教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程，特别是动作的到位，学不在多，而在精

②分析教材的特点与重点、难点教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比较浓，对于学习过程比较注重，方便学生的素质不同者的学习；重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我控制;难点在于如何去掌握套路的实用技能，提高学以致用，能有防身的本领

③提出教学任务在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的‘讨论交流的环节3教学目标

①总体目标建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，进一步激发学生的学习“永春白鹤拳”兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在本“永春白鹤拳”选项课的学习中修满2学分加强学习“永春白鹤拳”的基本套路，加强学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养

②具体目标运动参与a养成良好的练武的锻炼习惯b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划c学会评价体育锻炼效果的主要方法运动技能a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法身体健康a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义c形成良好的生活方式与健康行为心理健康a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦社会适应a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力【可删改】相关推荐二14年教师个人德育工作计划14年教师个人德育工作计划工作计划网发布14年教师个人德育工作计划，更多14年教师个人德育工作计划相关信息请访问工作计划网工作计划频道以下是工作计划网为大家整理的关于《14年教师个人德育工作计划》文章，供大家学习参考！本学期我以教育教学改革为动力，以进一步促进学生德育工作为重点，以全面提高自身的思想素质为突破口，认真贯彻落实《*中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯彻落实党的教育方针，按照学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《中学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学生德育水平对学生的德育教育也是我的主要工作之一21世纪，是一个高度发展、高度竞争的时代，各种信息快速敏捷的占领着人们的生活空间，在这种情势之下，意志薄弱的人很容易就迷失自我，此时德育工作就显出他极大的重要性如何在今后的教育工作中，进行扎实有效的德育工作，特作计划如下

一、指导思想弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高德育工作的整体水平，使德育工作能够迈上一个新台阶

二、基本目标

1、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风

2、为全面提高我班学生与人交往的能力，养成良好的与人交往能力，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，努力创建“友谊班级

三、具体措施

（一）、强化学生日常行为习惯开学伊始，开一堂行为习惯教育课利用班会继续细化，内化《中学生日常行为规范》规范两操，同学间互相监督给班干布分配各自任务，及时对好人好事进行表扬

（二）、培养良好的班风、学风培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和发展

1、全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生与人交往能力

2、要求学生规范自己的行为习惯;加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺;加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用

3、狠抓学习风气，进行学习的目的‘，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥

4、建立一帮一小组，平时加强辅导

（三）、加强安全教育，防患于未然安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位以上是我本学期德育工作的一些设想，在本学期的工作中我将按照学校的要求和个人的计划去执行，使我的工作更具计划性、科学性，达到的效果【可删改】相关推荐三上半年中学德育工作计划20__（请自填）年上半年中学德育工作计划工作计划网发布20_（请自填）年上半年中学德育工作计划，更多20_（请自填）年上半年中学德育工作计划相关信息请访问工作计划网工作计划频道以下是工作计划网为大家整理的关于20_（请自填）年上半年中学德育工作计划的文章，希望大家能够喜欢！

一、年段情况本年段共有学生557人，10个教学班均来自各个小学，有不少是留级了二年或三年学生，并有不少有吸烟、打架赌博等不良嗜好学习成绩也有十几名学生两科总成绩在10分以下，存在的问题尤为突出

二、工作指导思想围绕尤溪五中工作计划，结合本年段实际情况来落实我们的日常工作，以强化教学常规管理，以深化教学改革，不断提高教育教学质量，推进教育质量

三、工作方法与措施

1、抓德育教育主要培养学生爱国主义精神，集体主义思想，良好的社会公德心，及文明习惯;着力培养学生创新精神和实践能力

2、帮助学生树立正确的人生观，价值观和社会主义理想信念，增强他们的.道德评价能力和自我实践能力

3、结合政教处，开展以《中学生守则》，〈〈中学生日常行为规范〉〉为主要内容，把学校规章制度落到实处

4、严格执行学生考勤制度学生无故旷课两节，及时家访，旷课两节以上及时向政教处汇报，做好家访记录

5、抓常规教育配合教务处做好日常常规检查工作，教学工作是学校工作的重中之重

6、加强集体备课，由备课组长定时间，定地点，定出每周备课内容及各时间段，对学生存在的共同问题进行探讨语文组每周一第三节，数学每周二第二节，英语每周三第三节，政治组每周四第三节，历史组每周四第四节，地理组每周五第三节，生物每周五第四节，由正负片段长点名检查具体工作安排九月份

1、整顿班风，召开〈〈中学生日常行为规范〉〉、〈〈中学生仪容仪表规范〉〉等主题班会

2、动员未注册学生返校

3、教师节

4、规范月活动

5、考风考纪教育十月份

1、国庆晚会

2、月考

3、开展爱国主义教育

4、家访

5、观看抗日战争片，写好观后感

6、做好差生转化工作十一月份

1、半期考试

2、开展勤俭节约活动

3、学生座谈会

4、半期家访工作

5、开展“一帮一”活动十二月份

1、召开全段学生大会

2、交通安全知识讲座

3、第二月考

4、元旦晚会

一、二月份

1、月考质量分析会

2、加强特殊生辅导工作

3、仪容仪表检查

4、各项活动检查，总结、落实工作

5、教学常规工作检查

6、期末考试对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿身心健康成长我们通过家园电话联系、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动

1、进行“五爱”教育的时候，我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育

2、现在的孩子自私、任性、霸道的有很多于是，我们通过家园电话联系、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯

3、家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备幼儿园幼儿德育工作计划篇2

一、指导思想幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展因此，我们应对幼儿进行适时适度的德育教育，创造优良环境，给幼儿潜移默化的影响，为幼儿形成、发展、巩固良好的个性奠定基础结合大班幼儿的年龄特点和身心发展规律，考虑我班幼儿的实际情况，特制定本学期品德教育计划

二、班级情况分析经过两年的幼儿园集体生活后，幼儿在各方面有了很大的进步大多数幼儿情绪稳定，能自觉遵守幼儿园一日生活中最基本的规则对人有礼貌，会使用礼貌用语，已基本养成良好的礼貌行为，知道和同伴要友好相处但也有个别幼儿，自我意识非常强，在活动中不懂得谦让，对于这样的孩子,老师要耐心教育，并及时与家长联系，家园共育，使孩子养成良好的品质大部分幼儿的集体意识更强了，喜欢参加集体游戏活动，乐意为班级做事情，帮助小伙伴，帮老师整理图书、玩具，知道玩具玩完以后要放回原处爱护公共卫生，不乱扔垃圾但是，有少数幼儿的责任心仍有待加强，做事时还表现出较强的依赖性，不愿主动尝试和探索部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差，文明行为习惯缺乏

三、工作目标

（一）加强师德建设，提高保教质量，逐步提升教师素质

1、深入学习《幼儿园教育指导纲要》以及《3—6岁儿童学习与发展指南》，加强教师的理论指导引领教师关注社会动态，关注幼教事业发展

2、发挥家长的监督作用，让家长全面客观评价教师，不断规范教育行为

（二）、培养幼儿良好的生活、卫生习惯好习惯终身受益，我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中教他们应该怎么做，不应该怎样做，并在实际的生活中指导他们来做

1、培养幼儿讲文明礼貌讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语，乐意与周围人交往

2、教育幼儿尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果愿意做力所能及的事，通过参加简单的劳动，培养自理能力及爱劳动的习惯通过家园配合，鼓励家长在家中让幼儿体验劳动的快乐，并学会主动关心家中成员

3、关心友爱同伴，并乐于帮助别人能分辨一般是非，初步评价自己和别人的行为，愿意学习优点，克服缺点，建立良好的同伴关系

4、教育幼儿爱家乡、爱社区，尊敬爱护国旗、国徽激发幼儿对祖国的热爱，尊敬、爱护国旗、国徽，并为自己是一个中国人感到自豪

5、让幼儿了解一般的安全常识，有一定的自我保护能力

四、具体措施和内容

1、注重为幼儿营造和谐、民主、宽松、愉快的精神氛围，建立平等、和谐、理解、信任的师生关系，以良好的环境影响人，以生动的活动感染人，以积极的体验塑造人，以有趣的学习发展人

2、培养幼儿良好的行为习惯，形成良好的班级常规班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用幼儿园幼儿德育工作计划篇3

一、指导思想幼儿园一日生活及各个环节都渗透德育因素，幼儿园中“时时有德育，处处有德育”在教学活动中，教师首先要树立德育渗透意识，不仅注重给予幼儿发现的机会，发展幼儿的智力和帮助幼儿掌握学科学的技能和方法等，而且还关注幼儿积极情感和良好学习习惯和态度的培养并根据这些要求来设计活动，布置环境，使之有明确的目的性、计划性

二、提供一个“健康、和谐”的社会环境从幼儿心理学的角度来看，爱模仿是幼儿的年龄特点，常常会听到幼儿为自己的言行辩解道因此，我们除了为幼儿创设了一个良好的物质环境外，还注重为幼儿提供一个良好的社会环境，特别是我们的幼教工作人中时时处处为幼儿树立良好的榜样，包括幼儿园全体工作人员集体的团结、协作，教师的言语行动以及幼儿中间的好人好事，都成为幼儿的良好榜样对于我们的教师来说要做到第

一、有爱心，充满感情地去爱每个幼儿，尊重班上那些淘气、各种能力显露较迟、胆小懦弱幼儿的要求和心理；第

二、师生共同参加活动，以教师的积极性、兴趣性诱发幼儿的愉快情绪，第

三、凡是要求幼儿做到的，自己首先做到，一言一行，做幼儿的表率本学期我班幼儿须达到的德育目标是

1、对人有礼貌，会使用礼貌用语，会说普通话；

2、能与同伴合作完成工作，合作时不争抢、不排挤，学会谦让；

3、能判断日常事件的对与错，有初步的是非观；

4、懂得尊重劳动者，尊重长辈，尊重同伴；

5、热爱集体，有初步的集体荣誉感；

6、爱护花草，爱护公共财物，在公共场合不喧哗；

7、参加活动时不怕困难，胜不骄，败不馁幼儿园幼儿德育工作计划篇4

一、指导思想根据X XX幼儿园20x X年德育工作计划目标及内容，结合本班幼儿实际情况，深入挖掘幼儿园特色内涵，制定20x x年中班德育工作计划

二、总体目标教师充分理解社会主义核心价值观，结合养成教育内容，将其内化、分解为幼儿易懂，充满童趣的教育内容，扎实培养幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为习惯，养成幼儿健康、活泼、开朗的性格

三、具体措施

1.注重为幼儿营造和谐、民主、宽松、愉快的精神氛围，建立平等、和谐、理解、信任的师生关系，以良好的环境影响人，以生动的活动感染人，以积极的体验塑造人，以有趣的学习发展人1开展活动让幼儿了解自己、同伴的优点，知道同伴之间应该互相学习，体验与同伴共处的乐趣，建立良好的同伴关系2结合社会性活动“小熊请客”对幼儿进行文明礼貌教育懂得做客、待客的一般礼仪，会与他人分享，能大胆、礼貌地与成人交往

2.培养幼儿良好的行为习惯，形成良好的班级常规1家园密切配合家人、老师、保育员态度一致，不包办替代教育幼儿爱护物品，养成自己收拾整理好的习惯不断提高幼儿的生活自理能力自己保管好自己的的衣物，要保持整洁2继续加强幼儿的礼貌教育我们提醒幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师和同伴说“早上好”“再见”，让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识对于别人的帮助要说谢谢不小心碰了别人时,真心实意地给予道歉，除了说“对不起”，还需行为表示3常规培养培养幼儿良好的饮食进餐习惯安静愉快地进餐，坐姿自然正确使用餐具，餐后收拾碗筷，餐具轻拿轻放逐步养成文明的进餐习惯，细嚼慢咽，吃饭时不发出响声不挑食,不剩饭菜，养成“四净”习惯桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净4加强幼儿的友爱教育，提高幼儿的交往能力我们教育孩子要相互关心、互相照顾；要学会谦让，学习商量语气，交换、轮流，合作玩的方法，好玩的玩具大家一起玩，学会说“我可以和你x xx吗？，学习和同伴、父母互相商量，解决问题5继续增强幼儿的安全意识和自我保护能力学习正确的上下楼梯的方法，不在过道上跑认识一些交通，危险性等标志6行为习惯的培养，不在教室的墙面和桌面乱涂，要保持干净同时教育幼儿要与他人分享玩具，爱护他人的玩具、图书等7每周评比“十佳宝贝”，对各方面表现突出的幼儿表示认可爱幼儿园，爱老师、友爱同伴

3.利用文学作品，进行德育教育.结合主题教育《我喜欢》中如“十兄弟”“葫芦娃”等故事，利用活动时间对幼儿进行德育教育利用幼儿素质评价表，对幼儿进行德育测评检测幼儿教育效果总结经验利用教研学习，业务学习，与其他教师共同探讨好的学习方法，原则途径，交流好的教育经验

4.通过家访、家长会、家园联系、家长反馈及家长开放日等形式，加强与家长的联系，利用微博、去QQ群、微信群等工具，家园沟通幼儿品德情况，紧密配合，达到幼儿园、家庭教育的一致性，形成养成教育合力，充分体验养成教育的教育价值和成果幼儿园幼儿德育工作计划篇5

一、指导思想20xx年春季，我园认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》以及《3——6岁儿童学习与发展指南》的精神，结合上级工作要点认真落实以培养有健全人格的合格公民为重要目标，牢固确立“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的思想要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人

二、工作重点一抓好教师队伍建设，强化德育意识要适应新形势，加强和改善幼儿园德育工作，必须真正做到全员育人，而教师队伍建设又是做到全员育人的关键

1、完善管理网络德育管理是一个整体系统，建立完善的德育管理网络格局根据德育工作目标、资料、实施途径，建立、健全岗位职责制，构成齐抓共管的合力

2、优化骨干队伍，建立育人体系教师是幼儿园德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响幼儿园的园风、教风、学风建设和教育质量的提高，让全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，构成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围

（二）加强基础教育，培养礼貌幼儿

1、充分发挥宣传作用，将“三爱三节”“日行一善”教育贯彻师生日常行为中，对幼儿及家长进行教育引导幼儿树立正确的人生观、世界观、价值观要充分发挥年级、班级组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，经过丰富多彩的活动，提高德育实效

2、狠抓养成教育抓好幼儿的一日生活常规管理是加强园风建设的重要抓手，养成教育也是德育的重要资料充分发挥幼儿的主体作用，对各班的卫生、礼貌礼仪、纪律、早操等情景进行抽查,每周进行小结对实施情景加强指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实使全园构成班班争先、比学赶超的良好氛围本学年将开展“说礼貌话，做礼貌事，争当礼貌小使者”主题教育活动,从站好队、做好操、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养幼儿良好的行为习惯、学习习惯和生活卫生习惯

3、开展幼儿心理健康教育心理健康教育是幼儿园教育工作的一项重要资料，要经过观察、谈话等形式了解幼儿的心理现状，上好健康教育课

（三）开展主题教育活动根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对幼儿进行传统文化传承，并根据每个月的工作重点开展主题教育活动，如升旗教育，3月份开展“爱妈妈”活动，4月份开展“清明节”革命传统教育活动，5月份开展“劳动节”“端午节”主题活动，6月份开展“庆六一”等活动，在活动中寓教于乐

（四）幼儿品德教育

1、培养幼儿爱团体、爱家乡、爱祖国情感一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习对幼儿进行爱祖国爱家乡爱团体教育能帮忙幼儿从小树立远大的梦想，从小胸怀大局，有团体意识，能培养幼儿强烈的职责感和爱的意识，激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望

（1）教育幼儿热爱自我的父母、教师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，尊敬、热爱他们

（2）培养幼儿从爱学习、爱劳动、爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国

（3）让幼儿明白我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，人口很多认识国旗、国徽，了解国歌、首都等

（4）培养幼儿向英雄学习的情感

（5）引导幼儿学会关心别人，关心团体，愿意为团体做好事

2、培养幼儿良好的生活、卫生习惯好习惯终身受益，我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中从小班开始，教师们就应当教孩子怎样讲清洁、爱卫生，教他们应当怎样做，不应当怎样做，并在实际的生活中指导他们来做1养成良好的个人卫生习惯，经常坚持衣服和手脸的干净，勤洗头、洗澡，会刷牙2遵守公共场所的秩序和卫生不随地吐痰、不乱扔果壳，不在墙上乱画3明白必要的安全保健常识，不吃不干净的食物，学习保护自我4坐、立、行、看书、写字能坚持正确的姿势，明白用眼卫生，会保护眼睛5有基本的生活自理本事

3、培养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的礼貌行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育1对教师、小朋友、家里人、客人有礼貌，明白有礼貌是好孩子2会使用礼貌用语请、您、早、好、多谢、对不起、没关系3学会倾听，别人说话时不随便打断，不乱插嘴4不需成人更多的提醒，能较主动地遵守本班常规5能克服困难完成学习任务6未经别人允许，不随便动别人的东西

4、培养幼儿与人交往的本事，学习互助、合作和分享，有自信心、同情心幼儿的个性是他自我的生活史的产物，起源于幼儿同周围世界的进取主动的相互作用根据皮亚杰的心理学发现，幼儿的意识产生于他们对自身动作的反思；幼儿因为动作而认识世界，幼儿也因为动作而意识到那个发出动作的“我”幼儿是社会的人，培养幼儿与人交往的本事对幼儿一生的发展都具有重要作用在一日生活中，教师们要有意识的培养幼儿的交往本事，让孩子们在互动中学会互助、合作与分享，培养他们的自信心、同情心1学习初步的人际交往技能2培养幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心3培养幼儿诚实、勇敢、正直、谦虚、宽厚、活泼开朗、有毅力、负职责的品质4为每个幼儿供给表现出自我长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心幼儿园幼儿德育工作计划篇6幼儿园的思想品德教育是通过一日生活的各个环节和各种活动进行的重点是培养幼儿最基本的思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端应从幼儿的身心发展特点出发，并体现该阶段教育的整体性和连续性为此，我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心，积极主动、遵守纪律、诚实、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育本学期思想品德教育的目标和要求制定如下

一、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语根据各班实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育尊敬长辈，愿意为他们做事

1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，能够控制自己的行为

2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等

3、离开集体或家长要打招呼

二、有目的、有计划地培养幼儿具有友爱谦让，诚实的优良品质

1、培养幼儿对同伴友爱相处，说话和气,关心小朋友，愿意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹

2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷发生争执，讲道理，不动手、不骂人、不欺负小朋友

3、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护

4、讲实话，做错了事敢承认

四、爱父母、爱教师、爱集体

1、“三八”节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给妈妈

2、知道父母的工作及其对社会有意义尊敬父母、关心父母，愿意帮助父母做些事

3、知道老师工作辛苦能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导

4、知道自己是集体一员，积极主动参加集体活动在活动中进一步培养集体感、道德情感

5、有初步的集体荣誉感

五、培养幼儿具有积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格

1、积极主动和小朋友交往培养幼儿对周围的事情感兴趣，敢于说出自己的想法

2、积极愉快参加班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的兴趣和爱好

3、教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别人

六、进一步扩大幼儿的社会生活接触面，使他们获得社会的最初印象向他们进行革命史教育,激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感萌芽

1、他们讲解祖国物产、领他们观察祖国的河山，给民族、革命传统、社会主义建设的成就，认识国旗、国徽、国歌、首都北京有初步的爱国观念和爱国情感

2、了解先烈事迹，初步懂得学先进、爱模范

3、了解我国和当地习惯，知道一些节日，如儿童节、妇女节、劳动节等，通过节日活动产生对劳动者的尊敬，激发爱国情感

七、运用符合幼儿思想特点的生动、形象方法，向儿童讲解一些简单的现实中常见的事理，提高他们的道德认识，使幼儿能获得最起码的是非观念

1、“三月十四”植树节，对幼儿进行绿化保护环境，爱护草坪，不摘花的教育

2、具有初步评价别人的行为，愿意学习同伴的优点，不讥笑别人的缺点和缺陷；自己有进步不骄傲，愿意克服缺点

3、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶学习好的榜样，不学不模仿不良行为

4、要把培养幼儿道德情感、训练道德行为习惯与形成道德观念紧密结合起来，努力实现幼儿园思想品德培养目标和要求思想品德教育的管理过程

一、各班制定思想品德教育工作计划首先园领导制定好切实可行的计划，各班老师根据园思想品德计划结合本班实际，制定行之有效的班级德育计划

二、保证思想品德计划实施制定计划是为了实施，这是思想品德教育的关键环节组织力量，通过各种途径贯彻计划，认真做好指导和协调工作，寓思想品德教育于各种活动中，并认真检查和总结

三、加强对班主任和家长工作管理选择配备思想好、身体健康、教育效果好的班主任不断提高班主任的思想和业务水平，支持和检查班主任

四、密切幼儿园和家长关系定期做好家访和召开家长会，将幼儿园教育与家庭教育统一起来共同实现思想品德教育任务幼儿园幼儿德育工作计划篇7指导思想这学期我们本着以儿童发展为本，以培养创新精神和实践能力为核心，大力推进素质教育，以崭新的视角，开放的观念指导幼儿教育改革实践，以科学的儿童观、发展观、资源观、效益观，积极扩展幼儿生活和学习空间，使幼儿在良好的环境中增进体验，愉悦情感，发展能力，开展好区域活动,结合我们各班幼儿的心理特点和实际发展水平，同时努力提高年级组内教师业务水平和专业技能是我们这学期的目标工作重点

一、提高安全责任感，安全警钟长鸣孩子的身心健康发展是我们教师不懈努力的方向，而他们的安全更是我们时刻注意的问题，每位教师都应把安全两字牢记心头具体措施

1、教师认真学习有关安全教育的知识和安全责任制

2、各班级要加强本班幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识

3、年级组内平时要加强各方位的检查力度，及时发现安全隐患并得到有效的解决

4、会议每次都要强调安全教育，督促、加强教师的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生各班主任，老师和保育员互相配合，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保育教育工作规范

5、坚持不懈地做好教育宣传和H1N1传染病的预防工作

二、年级组教学总目标教师要根据幼儿年龄段的特点和实际水平，有目的、有计划的向幼儿进行德、智、体、美、劳诸方面的教育具体措施

1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯，卫生习惯和参加体育活动的兴趣

2、开展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲，培养初步的动手能力

3、培养幼儿团结、友爱、诚实、勇敢、克服困难、自信、有礼貌等良好的品德、行为和习惯，以及活泼开朗的性格

三、把握最新幼教动态，逐步提高教师积极性，增强教育教学创新精神结合本年级实施的新教材，树立综合的‘教育观，我们的活动都以主题的形式展开，在主题生成、开展、深入的过程中要努力的更多的关注幼儿已有的生活经验基础和认知需求增强教师科研意识，务实求真，认真研究课题中存在的现实问题，使教研工作更好的落实到教学教育活动中去

四、家园工作

1、开展形式多样的家长工作，与家长增进友谊我们以电话反馈、校通讯、幼儿离园时的交谈等方式与家长们进行沟通与家长共同交流教育孩子的心得，从家长那里了解到孩子不同的性格特征，从而找到教育幼儿的有效方法

2、挖掘家长教育资源，鼓励家长参与幼儿园教育继续充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势，对幼儿进行有针对性教育，鼓励家长积极参与活动以及我们的教学

3、教师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展工作安排

五、二月、三月份

1、做好开学准备工作，加强班级常规管理

2、布置班级环境，学习开设区域活动，丰富材料3尽快让新生及家长尽快适应幼儿园和老师召开家长会（小班先开开学第二周）

4、开展“元宵节”“三八节”“学雷锋”活动，加强幼儿思想道德教育

5、全体教师会议，以“安全第一”为主要指导思想及解决近况问题

6、完成各类计划的制订四月份

1、开展主题活动“寻找春天“，组织幼儿春游，感受周围环境的变化，培养幼儿仔细观察、善于表达的习惯2组织教师安全教育

3、着手准备”六一”节的研究方案五月份

1、围绕“五一”开展系列主题活动，教育幼儿热爱各行个业人士，珍惜自己和他人的劳动成果

2、结合主题进行家园亲子活动

3、排练“六一节活动及学前班毕业典礼的活动内容六月份

1、排练节目为邀请家长参与学前班毕业典礼作准备

2、幼儿进行速算比赛

3、学前班家长会

4、组织学前班幼儿拍毕业照

5、进行幼儿发展水平测查及评价工作

6、毕业典礼及班级工作总结周工作安排二月份第一，二周:（2/14—2/28）

1、2/14日正常开展一日活动，稳定幼儿情绪

2、各班统计未入园人及原因

3、安全工作汇报

4、做好幼儿上兴趣班动员工作，统计兴趣班人数，规划兴趣班计划三月份K如何营造融洽的班级

2、做好幼儿兴趣班报名工作

3、幼儿活动庆祝“三.八”节活动

4、教师活动外出踏青活动过三八节

5、抓好各班幼儿常规工作，

6、期初各班幼儿测体重）

7、教师活动组织教师外出听课

8、幼儿活动小、中、大，学班绘画比赛

9、安全工作汇报四月份

1、幼儿活动小、中、大，学各班早操比赛。