关于学校校长年终述职报告

关于学校校长年终述职报告2023关于学校校长年终述职报告述职报告最初曾用“总结”或“汇报”的形式出现，经过一段时间的使用，并随著干部体制改革的不断深入和完善，逐步形成了独具特色的体式，述职报告最终形成了一种新的应用文体下面是整理的年终述职报告，希望对大家有帮助！学校校长年终述职报告1尊敬的各位领导、老师们大家好！10月17日，县教育局安排我兼任xx中学校长，10月18日，我正式到校报到上班认真算起来，我任xx中学校长只有短短72天时间客观地说，在这两个多月的时间里，我所完成的主要工作，是以校长的身份、从校长的视角，再次对xx中学的办学现状进行了深入的认识和了解，并据此思索管好学校、办好学校、发展好学校的思路同时，接过上任校长正在进行的工作，妥善完成下面，从三个方面进行简单的汇报

一、所做的主要工作

1.调整校委分工，理顺工作关系10月下旬，针对学校原有校委成员在本期初已发生了很大变动的情况，为了便于学校管理工作的开展，对校委分工作了重新调整一是新增办公室主任为校委成员，使校委成员的人数由6人增为7人；二是对校委成员分工负责各处室、各年级作了明确规定，使校委成员职责更明确

2.完善管理制度，严格督促落实校级管理制度的完善和严格落实，是本期来我主要致力的工作之一，具体包括一是行政周例会制度学校校委领导在每周周五定时召开行政会议，及时总结、落实各线本周工作任务的执行情况，并研究、部署下周工作行政例会不间断地定期召开，不仅加强了校委领导的沟通与团结，也便于学校行政及时发现问题、提出问题、解决问题二是校务月例会制度每学月第四周周四下午举行，校委成员和中层干部全体参加与会者向大会通报本学月所完成的工作，并对下学月的工作作安排会议不展开讨论和表决，旨在通报情况，促进各线之间相互了解和沟通三是领导包班制度全校20个教学班由17名领导包干（年级主任包两个班），包班领导负责督促所包班级班主任履行职责，帮助班主任提高班级管理水平，并作为学校行政与各班级之间联系和沟通的纽带，推动学校中心工作在各班的实施和落实四是行政值日制度以一星期为周期，每天安排两名领导值日，负责全天督查学校各线工作，并作好记载作为学校日常管理的主要制度之一，行政值日制度不仅促进了各线之间的相互监督，也有效地防止了管理真空的出现五是分线周例会制度学校的主要工作分为教学教研、政教政工、总务财务、党支部、工会五条线，每周周一，由各线主管校委召集所属中层干部召开工作例会会议的内容是传达学校行政例会的精神，总结上周工作，安排本周工作另外，还对学校原有的制度进行了修订和完善通过系列制度的严格实施，学校领导班子思想更统

一、责任更明确、反应更灵敏、行动更高效教师基本功大赛、教学能手和骨干教师评选活动中，我校教师都取得了十分优异的成绩;09年中考、全县初

一、初三调测，我校也取得了令人欣慰的成绩第四，实施“走出去，请进来”发展思路，到外地学习取经，实施课堂教学改革学校先后多次组织领导和教师到外地学习开展教研教学活动组织领导教师赴山东杜郎口中学现场学习考察;组织教学领导和教研组长赴大庆34中参加该校举办的教学开放日活动组织教学领导和全体初一教师赴大庆喇嘛甸中学学习杜郎口课堂教学模式组织主抓教学领导赴大庆58中、喇嘛甸中学学习交流教改经验组织初四教师到县一中听课学习进行教学研讨;积极参与东片教研活动;学校并两次邀请大庆58中教研室、教导处领导来校讲学根据课堂教学老化，教师教学能力和教学水平不平衡，学生自学能力差，没有良好学习习惯等状况，加强了对课堂教学的改革，大胆的在初

一、初二年级实行杜郎口中学课堂教学模式，其它年级有效渗透，打破了现有的课堂教学模式，课堂教学按照预习一展示一反馈三个环节来进行达到先学后教，当堂训练，充分发挥课堂教学中学生主体作用，教师由演员变成导演，去设计课堂，对学生进行点拨评价，指导和帮助学生掌握知识并运用于所学知识去解决实际问题，同时对所教的知识做到有效的整合这种模式符合学生思维规律、学习规律，符合素质教育和新课程改革理念现在课堂上扒桌子睡觉的学生没有，学生主动去学，各种能力得到了培养锻炼，教师教得轻松，学生学得快乐第五，改善办学条件，创造良好育人环境一年来，新建了室外学生厕所，改装了楼门，更换教室门，更新部分旧桌椅，维修改造了学校锅炉，增设学校程控电话，建立了学校宽带互联网，平整操场，美化校园并协调有关部门把学友路铺建为白色路面第六，推进行风建设，内强素质外树形象充分利用每周早会时间和教师培训时机，加强对教师进行职业道德教育每学期专门召开治理三乱会议，厉行禁止“三乱一罚”，规范教师行为，杜绝了乱收费、乱办班、乱订资料，体罚和变相体罚学生的不良行为，要求教师努力做到廉洁从教，为人师表，赢得了当地群众的良好口碑第七，突出人文关怀，强化德育教育为加强德育教育，我们先后组织开展了“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”、“庆祝

七一、党在我心中”等为主题的教育班会、学雷锋活动月系列活动，祭扫抗联十二支队烈士墓，对涌现出的先进班级和个人进行跟踪报道我们还举办了纪念五四大型歌咏比赛，举行了“献出一份爱心，挽救同行生命”捐款仪式，组织学生观看“爱祖国、爱人民、爱父母、爱自己”教育演说录像我校于佳音同学在县妇联举办的演讲比赛中荣获第一名学校被评为县德育工作先进集体第八，开展文体活动，丰富校园文化生活每年学校都召开或举办教师节表彰大会、体育运动大会和校园歌手大赛;举办教师新年联欢会；举办优秀女教师先进事迹报告会及庆祝三八妇女节文艺活动；举办兵乓球联谊赛;开展阳光体育冬季长跑活动，助推我校各项工作健康和谐发展;组织初一年部美术作品展、成立美术特长班;举办初一初二作文大赛、数学基础知识竞赛、英语百词大赛，力促学科发展，强化学习锻炼在县举办的中学生足球赛中，我校男足荣获农村组冠军;在教育系举办的篮球赛中，我校男篮获得第四名第九，注重细节管理，加强安全工作经常进行安全自检，每次会议突出安全教育管理多次组织全校学生进行应急疏散安全演练，切实提高我校师生紧急状态下的安全自救能力邀请镇派出所民警来我校进行法制教育讲座，为全校师生敲响安全警钟;先后组织开展以“注意安全、关爱生命”和“安全在我心中”为主题的教育班会配全配齐灭火器材，争取电业安装公司的支持，对学校所有线路配电盘进行更新达到要求标准第十，严肃财经纪律，合理使用教育经费加强学校财务管理建立健全财会规章制度，合理使用学校教育资金，充分发挥其应有的作用，全面推行校务公开，财务公开，坚决杜绝各种铺张浪费现象的发生20xx年即将过去，由于我校能够积极配合县局工作，步调一致，围绕中心工作，大力拓展工作渠道，严肃管理，使学校各项工作取得了点滴的成绩，但与县局要求和各兄弟学校相比还存在一定差距一是学校管理还需进一步完善和改进，二是教学质量的深层次提高还需一个较长期的渐进过程,三是教师整体素质还有待于进一步提高，四是新课改的落实工作尚未全面到位，五是学校部分工作运作效率不高

二、今后的工作设想20xx年，我校将继续坚持以人为本，以德治校，以提高教育教学质量为中心，以课堂教学改革为突破口，以全面提高教师素质为重点，推进课堂教学改革，完善和实施教职工考核管理机制，强化日常管理，提高工作效率，确保各项工作目标和工作任务顺利实现，确保校产及师生人身安全，力争中考和各类检测实现新的突破重点做好以下工作

（一）不断深化师德教育，建设高素质教职工队伍

（二）加大科研兴校力度，着力推进课堂教学改革

（三）切实强化安全工作，确保师生校产平安

（四）提高学校管理品味，努力提升工作效率在新的一年里，我校将发挥潜力，克服不足，努力工作，自我提高，打造质量品牌，办好一所学校，让一方群众满意

3.规范工作流程，严肃工作纪律对学校各线工作的管理，我反复强调，管理的流程要清晰、规范；对学校领导班子成员，则要求牢固树立责任意识、规范意识、服务意识、大局意识、安全意识、质量意识，正确行使权力，严格履行职责，严守工作纪律

4、推行校务公开，加强民主管理学校的每一项决策，我都坚持民主集中制的原则，与班子成员一起商量，一起决策，不独断专行；但该坚持的原则，我都坚决守住底线，不做权钱交易，不损害教职工利益，不损害学校集体利益特别是关系到教职工切身利益的事，比较敏感的问题，我都做到及时公开，在一定范围内公开，并逐步扩大公开内容和范围比如基建问题，财务问题，用车、用烟用餐问题等在上述工作完成的基础上，我的基本工作是放手让同事工作按照述职的要求，这不应该是述职的内容，但因为两个方面的原因，我还是坚持要向领导和同事说明情况，正式的书面报告里不写一是我职务的特殊，导致事务繁多，对照《校长考评方案》，可能不一定称职；二是我习惯于当一名“懒”校长，我记得农村有句俗语“懒惰的母亲会养出勤快的Y头”，我希望我的“懒”能够换来助手和同事的“勤、这与上级要求校长的“勤”可能有一定的距离我做校长的思路是放手，放手，再放手我认为放手一是体现了对助手和同事的尊重理顺关系，明确职责之后，每个人都在制度的框架内做事，校长可以督办检查监督，但不能再指手画脚，让助手和同事无所适从二是培养了助手和同事的能力每个人都能创造性主动性的开展工作，能够独挡一面，逐步走上前台，逐步形成结构合理的梯队三是推进了学校民主管理我一直以为，对学校来说，民主管理的最高境界就是校长不在学校，学校能照样高效运转！有了这样的思路，我的主要工作就是放手因为放手，负责日常工作的校长所以能够主动巡教，督查各线开展工作；负责教学的校长安排督办“比访”活动能够做到具体细致；负责政教的校长开展安全教育能够做到形式多样；负责办公室的同志撰写《致家长的一封信》时能够做到简洁感人

二、取得的主要成绩

1.教学秩序井然，教学效果良好两个多月来，在全体教师的大力支持下，学校的日常教学工作有条不紊地展开根据我日常巡查和行政值日记载的结果来看，没有发生过一起教学事故在教育局12月份召开的全县教育工作会议上，我校再次被评定为“初中教学质量优胜单位”，物理、思品、历史学科获得全县“中考学科教学质量优胜奖”，10多位教师被县教育局评定为“先进工作者”、“师德模范”、“优秀班主任”“大家唱，大家跳”活动获得了优秀组织奖深入开展“课内比教学，课外访万家”活动，教师的业务能力、教学效果及师德修养水平得到了显著提高

2.安全管理得到加强，德育教育深入展开本学期初，为加强安全管理，学校成立了安保室加强了校园日常巡查和定期安全检查，开设了每周一节的安全教育课，并对学生擅自外出的行为、学生乘车骑车安全进行了专项教育和专项整治本学期来，没有发生过一起学生安全事故，学生在校的安全保障得到了提高由政教室牵头，团部配合，本期开展了一系列卓有成效的德育活动主要包括学生就寝纪律专项整治活动、“大家唱、大家跳”艺术教育活动、学生乱丢乱扔专项整治活动等随着这些活动的深入展开，学生行为更规范、更文明，校园环境更加整洁，校园气氛更有活力和朝气

3.办学条件进一步改善，财务管理更加规范一是妥善完成在建工程包括校园东南角围墙修建、老学生宿舍改造工程、学生厕所改造工程,目前，上述工程已基本如期完工二是规范财务管理重新制订了《XX中学用餐、用车、用烟制度》、《XX中学教师差旅报销管理制度》，并严格带头执行，非教学性开支大大缩减

4.构建家校沟通平台，实行开门办学经过认真仔细的筹备，12月份，“xx中学学生家长委员会”正式成立促进了学校与家长、社会之间的沟通和了解，增强学校工作的透明度，初步实现了开门办学、开放办学的目标

三、后段工作设想两个多月的时间里，我虽然做了一些工作，也取得了一点实效，但这些成绩离全体师生的期望还很远，离我自己预想的目标还有很大的差距对xx中学后期的管理和发展，我有如下初步设想一是继续加强教育教学管理，提高教育教学质量;二是继续加强安全教育与管理，构筑师生安全屏障；三是继续加强学校文化建设，提升学校办学品位；四是继续加强教师队伍建设，打造高素质的教师队伍;五是继续加强家校联系沟通，共同营造学生和学校发展的良好氛围谢谢大家！学校校长年终述职报告220xx年在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思在梳理中发现不足，在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点,同行相助的极好机会下面将我一年来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和同行指正学校基本情况xx小学是全县最大的农村乡镇小学，是晋中市唯一的农村示范小学学校占地面积12800平方米，校舍建筑面积4633平方米现有学生650人，教学班17个教职员工32人，专任教师30人,大学本科5人，专科26人其中小学特级教师1人，高级教师8人;一级教师19人，学校还附设10个幼儿班，共有幼儿280余名，幼儿教师13名学校的各项设施设备齐全，为教育教学提供了保证.学校办学总体思路一年来，我校以“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”为办学理念，以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的学生为办学目标，围绕县局XX年工作重点，全面实施精细化管理，深化课堂教学模式的改革，加强学生的养成教育，全面提高教育教学质量，为创办人民满意的教育而不懈努力本学年，我校以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的学生为办学目标，规范校园管理，强化养成教育，大力推进24字课堂教学模式，学校整体工作有了进一步的发展现将本年度具体工作汇报如下

一、以人为本科学管理我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理制度细化，有据可依管理精细，工作高效深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行〃精细化管理〃，是推动学校工作再上新台阶的有效途径下面结合学校一年来的具体实施情况，从三个方面谈谈我们的体会

1、推进精细化管理，制定缜密的规章制度本学年，结合上级有关文件精神通知，我们认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位努力构建〃以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式〃在总的思路下，结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度编印了《xx小学精细化管理制度汇编》一书主要包括章程、部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等九大项责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化

2、推进精细化教育，营造和谐教育的氛围为了使精细化管理能够深入落实，该校成立了教育教学精细化管理组织，制定出学校精细化目标管理措施，使学校各科室目标任务分工明确一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教导处负责，成员由教导主任、教研组长组成要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试学校为每一位教师建立平时业务管理档案,记录每一位教师平时工作实绩，以便学期结束时给教师一个综合评价等第二是德育工作的精细化管理这项工作由政教处负责，成员由政教主任和少先大队辅导员组成研究出台了针对学生的一系列激励学生的措施，如日常行为规范文明班的评选、要求每个学生有座右铭、班内建立激励专栏、给家长发喜报、开展班级小标兵或班级之星、校园之星等评选活动，发挥和调动学生和队员的积极性,让其在实践中体验成长的快乐经常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立学生正确的人生观和价值观三是后勤管理精细化这项工作主要由总务处负责，做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校园一草一木、一墙一廊都育人走进xx小学，你会看到水泥通道平坦宽畅，各项设施规范合理、围墙内绿树环绕，教室门前绿草茵茵、花团锦绣四是建立科学、完善的监督机制，出台〃问责制〃学校精细化管理小组对每个部门、各个负责人的工作目标，采取定期与不定期相结合的检查方式，细致的对精细化管理的目标进行评分，并进行书面通报，表扬先进，激励后进对存在问题的部门和个人采用复查的形式，确保问题得到解决在力求公开公正的前提下将成绩与考核挂钩一年来，我们始终坚持以精细化管理维护学校的安定、团结、和谐的大好局面奏响校园和谐的旋律，为学校、教职工和学生的发展注入活力;始终用精细化管理推动学校稳定持续的发展，以发展增和谐，把学校建设与发展的各项事业不断推向前进

二、率先垂范爱岗敬业作为学校行政一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素质和理论水平坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为教师作出表率坚持学习教育、教学理论，了解教育发展的信息，积极投身于课改大潮中，本学年，经常深入课堂教学进行听评课，还和老师们一起探讨新课改，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学同时对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，各司其职经常召开校委会班子成员会议,每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案学校领导班子既各司其职，又互相合作班子几位同志踏实的工作作风得到了广大教师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体教师就师德师风、教师考核、教研教改等方面进行交流座谈,通过不定期抽查等形式了解教师的理论学习情况,促使全体教师树立了良好的师德师风,教师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广大家长的好评学校制定了教师年终考核、评模等各类激励机制，通过认真有效地落实，全体教师的工作积极性进一步提高

三、深化课改强化研训一年来，我校结合县24字课堂教学模式的推进和中心校十六字教学模式，实施了〃激情导入-课中预习-展示点评-课中检测〃教学模式学校教导处组织全体教师进行教学模式的研究、探讨和交流主要做了以下工作

1、首先学校制定了实施中心校模式的推进方案分别组织全体教师认真学习了语文、数学的十六字教学模式，通过学习领会模式的实质，对照模式，反思自己在教学过程中的行为，找不足，制定出实施的措施，并付诸实践，这样为全面推开模式的实施奠定了基础

2、从学期初的第二周起，45岁以下的教师每人上了一节模式研讨课，教导处组织相关教师进行了听课、评课的交流，授课教师结合课堂教学效果作出了课后反思,提出自己教学实践中困惑的地方，然后大家各抒己见，每人发表了自己的意见，最后达成共识，为课堂教学模式的推开迈开了第一步

3、在人人进行研讨课的基础上，我们发挥教研组的作用，采用集体备课，指定一人主讲的形式，由语文组的张燕老师和数学组的要海丽老师执教，进行了第二次的研讨与反思，课堂教学模式真正在我校全面推开

4、教导处从规范备课入手，推行了语文、数学的教学设计卡，要求教师根据每单元的教学内容，有针对性地将模式有效体现

5、学校结合教学内容和年级特点，组织教师根据学校制定的统一反思主题，每周进行个人反思，每半月以教研组进行一次主题研究，每月进行一次课堂教学实施小结，这样就把模式的实施落到了实处

6、学校还特别注重课堂教学的检测，每周全体教师要收集一次课堂教学检测的数据，每单元要进行一次大型的检测，要求把检测的情况进行对比分析，找出存在的问题，制定出补救的措施

7、通过组织开展教研活动，随机听课，定期抽查等形式，帮助教师在实字上下功夫，在小字上做文章从小问题入手，深入研究，不断探索、总结，起到身先士卒的作用校长图文推荐校长述职报告校长述职报告副校长述职报告上半年校长述职报告学校校长年终述职报告（可删改）相关推荐一**校长述职报告**校长述职报告全体教职工本人自20_（请自填）年十一月任小学校长以来，至今年十一月十日，任期已四年.有关个人的简历就不再赘述.任职以来,在上级部门的领导与全体教职工的热心帮助与大力支持下,学校工作得到了一定的发展,办学水平也有了一定的提高,尤其是得到了全体教职工的大力支持,徐江小学的发展态势日趋明显.在这里,对于工作中给了我支持和帮助的同志一并表示感谢.现将20—（请自填）年校长工作述职如下这一年来,我在履行校长职责中，坚持〃上级领导,校长负责,支部监督，民主管理〃的管理理念,在学校管理工作中做到〃依法治校,制度管理,分工明确，责任到人〃.在工作中，团结同志,增强凝聚力.在去年的教职工大会上,我在学校工作报告中提出〃深化教育教学改革,扎实推进素质教育,进一步强化校园建设,做好布局调整工作,紧抓新课程改革实验,带动学校教育科研再上新台阶,全面提高学校办学水平,为创省示范性小学而努力奋斗.〃的工作中心,一年来,我们在完成党风廉政建设,综合治理,安全,创建,计生等常规工作外,我们的工作重点是围绕这个中心开展的.一,加强教育科研.这一年来,我较为重视教科研工作,坚持科研立校,科研兴校的思想,通过教育科研为先导,来确立先进的教育思想和教育理念,确立先进的教学方法和教学手段.坚持新课程改革与学校教育科研相结合的原则，以点带面，提高科研效果.1,督促我们的老师参加教育科研,初见成效.全校绝大部分中青年教师参加课题研究,学校目前有金华市级课题一项，义乌市级三项.有几项已获市教科所成果鉴定,我组织的团体主攻课题〃小学数学培养创新能力的研究〃也被认定为科研成果,我一直以来较为重视科研工作,督促有关教师开展研究.2,我市是第二批国家级新课程改革实验区,而我校又是义乌市确定的六所重点实验学校之一,是作为农村和城郊的学校代表.为此,学校高度重视课程改革工作，一直把它作为学校的重点工作.在工作中，我注意课改与教育科研相结合.提出了〃培训先行,实验研究,教研推动,评价保证,管理促进，总结提高〃的思路开展新课程改革工作,在茫然中起步,在探索中适应,在实践中发展.通过培训促进学校实验教师与其他教师及学校管理者树立新教育观念,积极开展教育教学改革.做到师生教学相长，共同发展；引导学生学会学习；促进教学方式与学习方式的变革.以〃改变学生的学习方式〃为突破口，以点带面,全面促进教学改革，以实验年级为龙头,带动全校的教改实验工作.我一直要求其他年级向一年级学习，我坚信,其它年级使用旧教材，但运用新的教与学的方式也能够取得较好效果.我也重视开展校本培训，重点学习了《纲要解读》，各科《标准》及《标准解读》，并组织全体教师进行了参与式的讨论,做到边实验边研究.这一年,我们的教学研究由单纯的教的研究转向学的研究，以学促教，以学论教.也由说教式的研究转为参与式,讨论式的研究.课改实验工作中,我们做好了资料整理归档工作,定期进行了总结.在11月8日，省教育厅领导及省,金华市教育教学专家一行二十余人到我校进行课调研,我代表学校介绍我校的办学情况与课程改革的工作情况,我校一年级的四位实验教展示体现了新课程理念的课,获得领导专家的高度评价,认为我校的课改工作做得很扎实，体现了新理念.总之,近四个月的课改实验带动我校的教育科研工作,也推动我校的教育教学改革,工作扎实,成效明显,给上级领导留下了深刻的印象，使学校的知名度得到进一步的提升.二,创办特色学校.创办特色学校,是深化素质教育所要求的.，也是从实际出发,实事求是办学所必须的.特色是学校的生命,而事实上上级部门既要求我们创特色,实际上的创特色时间与空间并不多，但我们在工作中,在全面贯彻教育方针,全面推进素质教育的过程中,在学校管理或教育教学中，要不同于一般学校,有我们自己的独到的做法,并在大面积提高教育教学质量方面取得显著成效,积累一定经验,形成自己的特色.我们的学校管理正在进一步规范化,形成了良好的校风,教风与学风.我们也有了一批业务能力强,上进心强的教师队伍.我们在不影响正常的教育教学工作的情况下,要推动教育教学工作,激发积极性,提高凝聚力.根据学校创办特色的规划,近期我提出运用现代教育技术的办学特色.我们已初步具有了运用的设备和师资.在这一年中我们做到:继续提高全体教师运用现代教育的水平，以现代教育思想,全面提高教育教学质量为指导思想,师生大面积参与的原则,进一步提高学校的知名度,取得实效.这一年中我们继续要求45周岁以下的教师能做几个精品课件,获市一级及以上的奖励.每学期每位教师运用多媒体平台达五次以上.能运用网络资源,为教学服务.100%的教师能上网，能利用网络资源为教育教学服务.我们第三次代表教办参赛,获得了团体三等奖,两个个人三等奖.这一年,我们已建立了徐江小学学校网站,我的个人网站小数在线获金华市二等奖,为全国小学数学教师提供免费的服务,并得到了省教育厅及市教育局领导的赞赏,每天的点击次数达二千次以上,知名度颇高.这些说明，我校的现代教育技术特色已初见端倪.（可删改）相关推荐二10月德育校长述职报告10月德育校长述职报告20_（请自填）世界上没有最完美的事情，只有更完美的事物或许你的工作已经做得很棒了，但是如果你缺少一份完美的报告，那么你得到的报酬和你的期望值可是会有很大的区别为你提供最新的述职报告范本，敬请关注尊敬的各位领导、各位同仁大家下午好！花开花谢，冬去春来不知不觉间，在开县九龙山镇东坝小学这片热土上，我已辛勤耕耘了15个年头我是肩挑重担，默默前行，追寻着“真诚为校”的不变信念，在艰辛与执著中一路走来这些年来，带着全体教师的信任与期待，肩负的责任没有变，忙碌而充实的生活节奏没有变，对生活的热爱对工作的热情没有变，我依然是辛苦而欣慰、劳累而快乐，享受着默默奉献的那份美好!认真地抓好分管工作，较好地完成了各项工作任务我认为做副职要从两个角度去思考一则要定位准确，做正职的助手，与同职携手，做教师困难时的帮手，不是校长要我做什么，而是我能主动地为校长做些什么；二则要努力去做管理和教学的能手，有自己的认识与主见，不能人云亦云做人要韬光养晦，处事要不悲不亢

一、尽职做好“三个到位”一是参谋到位在一些事关全局的重大问题上，我总是从实际情况出发为正职的决策提出建议,特别是对自己分管的工作提出建议，供正职决策中参考决策形成以后，坚定不移地带头执行，把正职的意图落实到各项工作之中二是落实到位在自己分管的‘工作当中当好主角在坚持原则的前提下，只要是职权范围内的工作，就要不推诿、不扯皮、果断决策，敢于实施，大胆工作，积极地、创造性地落实正职和班子的决策三是补台到位智者千虑，必有一失要从对工作、对正职负责的角度发挥好补台作用有句谚语说得好帮你的兄弟把船撑过，你也就到达了彼岸及时发现问题并把问题解决在萌芽状态，协助正职做好补救工作，及大地增强了正职解决问题的信心

二、修身立德，率先垂范我对自己的度量标准是高起点、严要求，力求做到最好，做教师的表率

1、重视学习，不断提高自身修养在今天学习型的社会里，学习就是工作，工作就是学习因此，我把工作当作学习之源、学习的过程对于工作中出现的一些问题，我会反思，也会虚心地向其他班子成员或老师请教，汲取宝贵的意见，对不同的意见，我常常换位思考，多站在师生一边、从学校大局来思考问题，寻求最好的解决办法工作之余，也学习一些教育教学和学校管理理论，在工作中找差距，在学习中长知识，不断提高自身思想根底和知识功底通过学习，使自己的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平不断提升

2、以身作则，做老师的表率对于学校的各种制度，我以身作则，带头遵守，自觉接受群众的监督，始终把学校工作放在第一位虽然有时觉得有点累，但活得很充实;虽然老师信任我，给了我职位，但我始终把自己当着一名普通老师当老师需要帮助时，我也能主动援手，将主动帮助别人做事作为我的一种乐趣，做老师的知心朋友

三、后勤工作不断改进作为分管后勤工作的副校长并担任初三毕业班教学，虽说不上日理3万机，却也是杂务缠身，千头万绪总有做不完的工，忙不完的事但我从未在校长面前讨价还价，从未在职工面前怨天尤人,而是主动为校长排忧解难，为师生营造良好的学习生活工作环境，为学校发展保驾护航比如我把食品卫生安全、作为头等大事来抓，从菜、米、油、盐的采购、存放及厨房的菜饭的制作我亲自监督把关，确保了师生的生活安全每年暑期，学校都要进行一次校舍维修和课桌椅的维修更换，特别是学校自来水厂的修建，我和聂校长忙绿了整整一个暑假，这一期间，我自始自终参与，拿方案、定措施，极大限度地节约了人力、物力、财力，保质保量地完成了任务此外，严格财务管理一方面，严格执行了上级的收费政策，彻底制止了乱收费行为，学校从未向学生收取任何费用，校服、学生平安保险、生活就餐、学习资料等都是学生自主消费另一方面，学校各项开支严格按预算执行，重大开支由校委会商量决定在加强制度管理的同时一，还辅之“情感”管理，在管理工作中做到“宽严有致，恩威并重，张驰有度”我觉得学校就是一个家，我们每个成员都应去关心它，爱护它

四、廉洁奉公，真诚为校作为具体分管学校后勤工作的领导，涉及的人、财、物相当多，一不小心就会有失足的危险因此，工作中时刻提醒自己在其位而谋其政，要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为学校的发展而真诚地做好自己的本职工作采购商品时坚持“同质比价，同价比优，同优比服务”的原则进行工作中我厉行节约，自觉争当勤俭办学的先锋，当好学校的“管家婆”有时为了替学校尽可能多地省下一分钱，我不惜与商家磨嘴皮，讨价还价力做到并经常教育师生员工不浪费一滴水，不浪费一度电，不浪费一张纸，加强管理，制止铺张浪费行为我始终以真诚为校的信念，以领导就是服务为宗旨，把坦诚、真实，即坦坦白白做人，老老实实做事，讲实话，报实情，做实事作为自己的工作准则做到自重、自警、自律多谋事、不谋人，遵纪守法，廉洁自律，时刻以师德规范要求自己，以党员标准对照自己

五、不足与问题成绩的取得离不开校长的正确领导，离不开老师们的支持配合，虽然我觉得我的工作是尽职尽责的，自己的工作层次和水平有了明显的提高，岗位职责和各项指标完成的质量有明显的改善，分管工作各方面切实得到了加强但也存在着缺点与不足，一是由于观点不同，目标难达一致;二是服务意识和服务水平有待进一步提高;三是缺乏精细化管理针对上述的问题，我有决心在今后的工作中逐步加以解决、提高谢谢大家！（可删改）相关推荐三10月校长述职报告10月最新校长述职报告20_（请自填）述职报告是社会组织机关和部门的负责人向上级管理机关陈述自己某一阶段工作情况，进行总的回顾，找出内在规律，以指导未来实践的履行职务情况的口头报告作为综合性较强的公文，属于报告的一种，又与总结和讲话稿相似下面是给大家分享的有关报告的资料，仅供参考欢迎关注留学网更多相关信息/shuzhibaogao/各位领导、同志们我是XX年XX月末到xx中学任职的在教育局的正确领导和关心下，经过一年多的工作实践，通过全校师生的齐心协力，学校整体面貌发生了可喜的变化，提前实现了一年一变化、二年上一个大台阶的预定目标，为学校的进一步发展打下了良好的基础今天，我的工作述职分为两大部分一是任职以来工作情况的简要回顾;二是明年工作的初步设想不妥之处，敬请各位领导批评指正

一、任职以来工作情况的简要回顾任职以来，我一直以积极的姿态面对学校发展中的‘问题，不断寻求解决制约学校发展中的实际难题概括起来，重点做了十个方面的工作第一，从自身做起，加强班子建设学校领导班子是各项管理工作的核心，我始终坚持以人为本的管理理念，在生活上，做教职工的公仆，在工作中，坚持严于律己，以身作则，要求教师做到的，自己要首先做到坚持深入教学第一线，参与教研教改、听课、评课，指导教学工作，时时刻刻起表率作用为加强班子建设，大胆启用新秀，改组班子，成立科研室和年级组，重新调整班子成员工作分工，明确各自职责鼓励他们做榜样、勤奉献、干实事、求实效现在一支“团结务实、富与开拓、与时俱进、不断创新”的班子队伍正在逐步形成第二，加大考核力度，调动教师积极性学校重新制定了《丰学中学教职工考核管理细则》，其中包括考勤、工作纪律，工作职责等各项，以打分的形式对教职工全面综合量化考核，并做为评模先优，晋职定级的主要依据并制定相应的奖罚制度，各项工作做到公正、公平、公开，充分调动教师的积极性教师精神面貌发生了具大变化,工作热情高昂，主动创新，班主任成为了多面手，主动帮助课任检查作业并加以辅导，任课教师争抢深入自习形成了争先进创一流的大好局面第三，围绕中心意识，教学质量稳步提升我校教学质量在几年低谷徘徊之后，09年得到稳步提升，产生了广泛的社会影响我们的主要做法一是狠抓教学常规管理，向管理要质量加大教学常规管理力度，切实抓好教学的各个环节,对备课、上课、作业批改、课外辅导等提出具体要求二是重视教研工作，加强了对教师的业务指导和新课程培训研究课堂教学类型，通过多种方式提高教师运用新的教学模式的能力制定课堂评价标准和评价方法，为教师课堂教学改革指明方向三是领导包教研组，深入班级听课调研指导，每学期对所有教师普遍听一次课定期召开各年级教学质量分析会四是要求教师对教材、考纲、知识点的熟练掌握，达到对教材知识的整合五是注重学生能力培养，开展素质教育组建各种兴趣小组,主要学科定期组织专题讲座六是要求新老教师在教学中发扬“传、帮、带”精神，组织教师结对子，师傅带徒弟，达到共同提高七是充分重视毕业班的工作，推行了目标管理，一年中考四年抓要求教师备教材，备考纲，备学生，对学生进行学法指导，帮助学生解决学习及心理存在的困惑八是家校共建，共谋发展我校先后召开六次家长会，共商培养教育学生和学校发展大计，让家长了解学校办学思路，协助学校教育管理学生九是创办一报一刊，助推学校各项工作健康和谐发展创办《XX中学报》，现已出版45期;创办教改历程成果期刊一一《教改动态》，现已在校内发行10期在全县。