《生物中考重要知识》课件

识生物中考重要知生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学中考生物学是基础教育的重要组成部分，是学生了解生命科学、提升科学素养的重要途径论生物概观样进历微世界多性化程生物体是由细胞组成的，细胞是生命活动的生物种类繁多，形态结构和生活习性各不相生物是不断进化的，从简单到复杂，从低等基本单位同，构成了丰富多彩的生物界到高等，历经了漫长的演化历程生物的特征陈谢长发应新代生育繁殖激性生物体不断地从外界摄取物质生物体从受精卵开始，经过一生物体通过繁殖产生新的个体生物体能够对外界刺激做出反和能量，并将其转化为自身需系列的变化，逐渐长大，并逐，以延续种族，维持物种的繁应，以适应环境的变化要的物质和能量渐形成和完善自身结构，最终衍应激性是生物体对环境变化的完成个体发育的过程同时，生物体还会将体内产生繁殖是生物体的重要功能，是一种适应性表现，是生物体生的废物排出体外，维持自身正生长发育是生物体生命活动的生命延续的重要环节存的重要保障常的生命活动重要标志，也是生物体区别于非生物体的显著特征动生命活陈谢长发新代生育生物体不断进行物质交换和能量转生物体从受精卵开始，经过细胞生换，包括同化作用和异化作用例长和分化，逐渐增加体积和复杂程如，植物光合作用合成有机物，动度，最终形成成熟的个体物消化吸收食物应繁殖激性生物体产生后代，确保物种延续，生物体对外界环境变化作出反应的包括有性生殖和无性生殖能力，例如，植物向光生长，动物躲避天敌细胞生物学细胞是生物体结构和功能的基本单位细胞生物学是研究细胞的结构、功能、发生、遗传和演化的学科细结构胞的和功能细细质线绿胞核胞粒体叶体细胞核是细胞的控制中心，包含细胞质是细胞核外的所有物质，线粒体是细胞的“能量工厂”，负叶绿体是植物细胞的“能量转换遗传物质DNA包括细胞器和细胞溶质责为细胞提供能量器”，负责光合作用细胞分裂细胞周期1细胞周期包括间期和分裂期间期是细胞生长、复制DNA和合成蛋白质的阶段丝有分裂2有丝分裂是真核细胞的典型分裂方式，确保子细胞与母细胞遗传物质相同减数分裂3减数分裂是产生生殖细胞的特殊分裂方式，确保子细胞的染色体数目减半细谢胞代谢质谢1能量代2物代细胞生命活动都需要能量，能物质代谢是指生物体内的物质量代谢包括物质的分解和合成转化过程，包括合成代谢和分，是生命活动的物质基础解代谢，它们相互依存，共同维持生命活动酶响3的作用4影因素酶作为生物催化剂，在细胞代温度、pH值、底物浓度和酶浓谢中起着至关重要的作用，能度等因素都会影响酶的活性，够提高反应速度，但不改变反进而影响细胞代谢效率应方向遗传础基遗传是生物的重要特征之一，它决定了生物的性状，并通过亲代传递给子代遗传物质是生物体所有遗传信息的载体，主要包括DNA和RNA结构DNA和功能结构遗传载

11.双螺旋

22.信息体DNA是由两条脱氧核苷酸链组DNA分子上的基因包含了生物成的双螺旋结构，两条链通过体遗传信息的指令，指导蛋白氢键连接，并以反向平行的方质合成，并决定生物体的性状式排列复变

33.自我制

44.突DNA分子具有自我复制的功能DNA分子有时会发生突变，改，确保遗传信息在细胞分裂过变基因序列，从而导致性状改程中准确地传递给子代细胞变，这是生物进化的重要驱动力达基因及其表转录译质基因基因翻蛋白功能DNA上的遗传信息被转录成信使RNA mRNA携带着遗传信息，指导蛋白质合成蛋白质是生命活动的物质基础，执行各种生mRNA.理功能遗传染色体和染色体基因染色体是细胞核中由DNA和蛋白基因是染色体上的遗传单位，决定质组成的线状结构，是遗传信息的生物的性状载体遗传遗传性状遗传是亲代将基因传递给子代的现遗传性状是指生物体由基因决定的象，导致子代与亲代之间具有相似各种性状，例如眼睛颜色、头发颜性色等进生物化生物进化是一个长期的过程，涉及物种的起源、变化和多样化进化机制解释了地球上生命的多样性，从简单的单细胞生物到复杂的生物体达尔进论文化选择证遗传变自然共同祖先化石据异自然选择是指生物在生存斗争中达尔文认为，地球上所有的生物化石是生物进化的重要证据，它生物的遗传变异是生物进化的基，适者生存，不适者被淘汰的过都起源于共同的祖先，并通过漫可以帮助我们了解生物的演化历础，它为自然选择提供了原材料程它是在自然界中普遍存在的长的演化过程逐渐分化出各种不史，以及不同物种之间的关系现象，是生物进化的重要驱动力同的物种种进物形成和化机理离离地理隔生殖隔地理隔离导致种群分离，阻止基因交流例如，河流、山脉或海洋生殖隔离是指两个物种不能相互交配产生可育后代它可以是行为将一个种群分开隔离、时间隔离或生殖器官不相容等类生物分生物分类是生物学中的一门重要学科，它将生物按照一定的规则和标准进行分类，使我们能够更好地认识和研究生物世界类生物界的分门界生物界是最高分类等级，包含所有已门以下包含纲、目、科、属、种等分知的生物类等级，每一级都有共同特征纲目纲是门以下的分类等级，例如脊索动目是纲以下的分类等级，例如哺乳纲物门中包含哺乳纲、鸟纲、爬行纲等中包含灵长目、食肉目、偶蹄目等类主要生物群特征动微生物植物物个体微小，结构简单，大多数为单细胞生多细胞生物，具有细胞壁和叶绿体，能进多细胞生物，没有细胞壁和叶绿体，不能物，如细菌、真菌、病毒等行光合作用，如苔藓、蕨类、裸子植物、进行光合作用，以摄取现成的有机物为食被子植物等，如海绵动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物、脊索动物等人体生物学人体生物学是生物学的一个分支，研究人类的结构、功能、生长、发育、疾病和行为它涵盖了人体的所有系统，从细胞到器官，从组织到系统统人体的器官系环统统1循系2消化系血液循环，输送氧气和营养，食物消化吸收，为身体提供能排除废物量统统3呼吸系4泌尿系气体交换，获取氧气，排出二过滤血液，生成尿液，排出废氧化碳物营养与消化统过营养质消化系概述消化程物吸收人体消化系统由口腔、食道、胃、小肠、大消化过程包括机械消化和化学消化，机械消消化后的营养物质被小肠吸收进入血液，并肠等器官组成，负责将食物分解成可吸收的化指食物在消化道中被咀嚼、研磨和搅拌的被输送到全身各组织器官，为机体提供能量营养物质过程，化学消化指食物在消化酶的作用下被和物质基础分解的过程环呼吸与循统环统呼吸系循系呼吸系统包括鼻腔、咽、喉、气管循环系统由心脏和血管组成，负责、支气管和肺肺部是气体交换的将氧气和营养物质输送到全身，并场所带走二氧化碳和代谢废物统心血管系心脏是循环系统的中心，负责推动血液循环血管包括动脉、静脉和毛细血管，负责运输血液排泄与免疫1排泄2免疫人体通过排泄系统将代谢废物排出体外，免疫系统是人体抵御病原体入侵和维持自如尿液、汗液和二氧化碳身稳定的重要防线，包括特异性免疫和非特异性免疫细3免疫器官4免疫胞淋巴结、脾脏和胸腺等免疫器官是免疫细白细胞是免疫系统的主要细胞，包括吞噬胞的聚集地，参与免疫反应细胞、淋巴细胞等，负责识别和清除病原体经神与感官经统视觉神系负责接收和处理来自感官的信息，并发出指令控眼睛是重要的视觉器官，通过光线的刺激，将图制身体各部位的活动像信息传递给大脑觉觉听嗅耳朵是听觉器官，通过声波的振动，将声音信息鼻子是嗅觉器官，通过气味分子刺激，将气味信传递给大脑息传递给大脑发生殖与育发长发受精作用胚胎育出生生育精子和卵子结合形成受精卵，标受精卵经过一系列细胞分裂和分胚胎发育到一定阶段，从母体子出生后，个体继续生长发育，最志着新生命的开始化，形成胚胎宫中娩出，标志着个体生命的诞终达到性成熟生态础生学基生态学是研究生物与环境之间相互关系的科学，它探究生命世界中的复杂互动关系，揭示生物的生存规律态统生系环生物群落非生物境生物群落是生态系统中的生物部分，包括所有植物、动物、微生物非生物环境是生态系统中的非生物部分，包括阳光、空气、水、土等它们在生态系统中相互作用，形成复杂的生态网络壤、温度等它们为生物提供生存环境和资源种群和群落种群群落种群是生活在一定区域内的同种生群落是指生活在同一区域内的所有物个体的集合种群密度、出生率生物种群的集合群落中物种组成和死亡率等因素决定种群数量的变、空间结构和时间结构等因素决定化群落的特点种间关系群落演替群落中不同物种之间存在着相互作群落会随着时间的推移而发生变化用，例如竞争、捕食、寄生和共生，最终形成稳定的顶级群落演替等，这些关系影响着群落结构和功过程反映了生物与环境之间的相互能作用动质环能量流和物循能量流动指生态系统中能量从生产者传递给消费者，最后以热能形式散失的过程物质循环指生态系统中各种化学元素在生物群落和无机环境之间不断循环的过程能量流动和物质循环是紧密联系的，通过食物链和食物网将能量传递给下一个营养级环护境保环境保护是一个重要的议题，涉及到生物多样性、生态平衡、资源利用等各个方面环境保护需要全社会的共同努力，保护环境，就是保护我们自己续发可持展资环护源利用境保可持续发展强调合理利用自然资源保护生物多样性，减少污染排放，，避免过度消耗，保护生态环境维护生态平衡，促进人与自然的和谐共处创社会公平科技新实现社会经济发展与环境保护的协运用科技手段，推动可持续发展，调统一，促进社会公平正义，让发开发清洁能源，提高资源利用效率展成果惠及所有人。